我們班的小問號作文范文（通用10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我們班的小問號作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班的小問號作文 篇1
我們班有一個小問號，那就是—姜思晗。他胖嘟嘟的，很愛笑，但是一遇到問題，笑瞇瞇的臉就會嚴肅起來，緊皺眉頭，眼睛瞪得老大，就像問號下面大大的圓點。
一次上數(shù)學課，老師正在起勁地講平年閏年的知識呢，姜思晗忽然把手舉起來，還大聲說：“老師，我有問題！”
“你有什么問題？”老師問姜思晗。
“就是為什么判斷閏年要除以四或四百？”姜思晗一邊站起來一邊問。
“這是規(guī)定！”老師回答。
“為什么……”
“先記住這一規(guī)定！后面我會再講！”老師嚴肅地說著。姜思晗只好坐了下來。
還有一次上品社課，老師說：“給家人傳遞愛的方式有：稱贊媽媽做的飯菜美味可口，親自給長輩做一碗長壽面……”
姜思晗又把手舉了起來，一臉問號：“老師什么是長壽面呀？”
“這個以后你們語文老師就說了。”老師回答。姜思晗皺起了眉頭，似乎很想把這個問題弄明白，但又怕老師不高興，他便坐了下來。
姜思晗肚子里裝著問不完的問題，真是個小問號呀！
我們班的小問號作文 篇2
我有個好朋友，他有烏黑的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋，還有一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，總在骨碌碌地轉著，眼神里似乎總是充滿著對這個世界的好奇與疑惑。
他特別喜歡問問題，我們都叫他“小問號”。他看到電視上有人寫毛筆字，會問道：“毛筆是誰發(fā)明的？”看見哥哥用鋼筆寫作業(yè)，也會問：“鋼筆是怎么做到讓墨水吸進肚子里不漏出來的？”他的腦子里總有十萬個為什么，經(jīng)常把大人們難住了，真是一個名副其實的“小問號”！
有一天，他來到我們家，看到我在練字，爸爸在工作，怕打擾我們就拿了一本書乖乖地坐在凳子上看。不一會兒，就聽見他自言自語地說：“蚯蚓有沒有眼睛呢？”見沒人搭理他，就又自顧自地繼續(xù)看書，不時去書架上翻找一些東西。晚些時候，見我和爸閑下來了，就主動給我們講起了他今天所學到的新知識：“我自己查找了資料，原來蚯蚓是沒有眼睛的……”看見他快樂又滿足的樣子，我們都覺得他是一個愛學習也會學習的孩子。
你們覺得這個“小問號”可愛嗎？
我們班的小問號作文 篇3
我們班有一位同學，他的名字叫姜韓，他長得虎頭虎腦，還帶著一副眼鏡。
他有一個很大的特點，就是有總也問不完的問題。我記得有一次上數(shù)學課，我們正在學新知識，姜韓忽然舉手，我還以為他要問什么重要的事情呢。于是我豎起耳朵認真聽起來，沒想到他問的是老師剛講過的問題，同學們都哈哈大笑。我想：姜韓，你下次就不能問點有用的問題嗎？害得我白認真聽了一頓。
還有一次是上語文課的時候，姜韓舉了一次又一次的手，語文老師都視而不見，可他不泄氣，右手高舉不放。我想：姜韓的問題肯定又是一堆廢話。果然，我說的沒錯，他又問了一大堆廢話，而且他一口氣把這些問題都說了出來，讓我都不耐煩了。
姜韓的頭腦靈活，知識面廣，所以他的問題才特別多。要是有同學想不到的，他都會認真思考。就像上次上科學課一樣，他還是不停地舉手。我搞不懂，他明知道每次自己提的都是一堆廢話，可為什么還要舉手呢。誰知，他這次提的問題特別有用，科學老師直豎大拇指，我目瞪口呆。
這個小問號肚子里有一堆問不完的問題。
我們班的小問號作文 篇4
我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。
不管是上課還是下課，他都喜歡把一個問題問清楚。所以他偶爾會被老師叫住：“喂，上課干什么呢？站起來！”我的同桌又被老師罰站了。
有一次上課了，他就問我“為什么男孩是短發(fā)，女孩兒有長發(fā)和短發(fā)呢？”“為什么葉子在秋天落而不在夏天落呢？”“為什么夏天很熱？”“為什么有的人白，有的人黑呢？……”他的問題可真多，我沒有回頭看他一下，也沒有回答他一個問題。
老師火冒三丈地對我的同桌說：“李強，你要干什么？你上課怎么總說話？站出去！”
我就不知道我的同桌有多少問題，我想：我的同桌是十萬個為什么嗎？他怎么會有那么多問題呢？
下課了，我的同桌跑到班長那里，又去問班長：“班長，為什么黑板要叫黑板？為什么書里面會有那么多的字？為什么億萬富翁有那么多的錢呢？”
班長大發(fā)雷霆，對李強說：“李強，你不懂就去看《十萬個為什么》吧，我還要學習呢。”
唉，這就是我的同桌小問號，整天就知道問問問，老師和班長都已經(jīng)說了他一頓，真希望他可以學習自己去解決問題，把上課打擾別人的習慣給改掉。
我們班的小問號作文 篇5
我的同桌，他是一個愛問為什么的男孩。
他有一對濃濃的眉毛，眉梢很尖，像一把鋒利的刀。讓人看一眼那把鋒利的刀仿佛一下子刺到了心里。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，很是能博得別人的同情。如果他犯了錯就用他那雙很無辜的眼神盯著對方，別人看了會心軟，我猜別人心里一定會想：“應該不是他干的。”就不會再說他了。
他是一個愛問問題的人，有一次，我拿了一個很小的照相機顯微鏡。他一蹦一跳地來到我的身邊，他指著我的顯微鏡，好奇地問我：“這是什么呀？”我認認真真地回答他說：“這是一個顯微鏡。”他又問我：“顯微鏡為什么是相機的形狀？我說：“人家想做成這樣不可以么？”他像軍人一樣立刻說：“可以！”我心想：他一定又要反駁我，還沒等他說完下一個問題，我就趕緊跑了，因為我知道他的問題會比天上的星星都多。
這就是我的同桌，一個愛問問題的男孩。
我們班的小問號作文 篇6
我有一個同學，她叫張月，個子矮矮的，頭頂個蘑菇頭，皮膚白白的，她很漂亮，有很多人都喜歡她。
你不要被她的外表所迷惑，因為她很喜歡撒謊。
我現(xiàn)在和你們講一講，張月撒謊的故事。
有一次，老師批評她的作業(yè)沒交，她竟然說：“在家里。”其實她的作業(yè)本在她課桌里，因為沒有寫作業(yè)，怕交上去會被老師打電話給自己的家長，所以她睜著眼睛說瞎話。
她撒謊的事情像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。那天她說好和同學一起到下面玩，她說：“自己要到家里拿跳繩的繩子。”
一個小時過去了，她沒來，又一個小時過去了，她還是沒來。同學們上她家一看，原來她和自己的妹妹在家看電視，問她為什么不下去？她又撒謊了，謊稱肚子不舒服。奇怪，肚子不舒服還能看電視。
因為她撒謊，老師、同學都不太相信她，希望她做一個誠實的人。
我們班的小問號作文 篇7
生活處處都會有許多個疑問，這些疑問在等著我們?nèi)ソ獯稹?/p>
有一次，我還在睡覺時，到了該起床的時間，媽媽就趕來叫醒我："紀策，起來了。”我不知道是什么原因，我一起床就會將背彎起，直接就坐在床上，雙眼睜起。而被叫醒之前，我還正在做夢，被叫醒時，如同掉入深淵里那種可怕的感覺。
我?guī)е@個疑問開始探究這件事的真相，我上網(wǎng)去查找，終于我在一個視頻中發(fā)現(xiàn)了。這個視頻上說，人在做夢時，心臟會十分，而在這個夢尚未做完的情況下被強制叫醒，心臟將會開始劇烈跳動，刺激人的腦神經(jīng)。而在夢中人就將會從夢中掉入一個類似于無底洞的洞里。
“哦，原來是這樣。”我看完這個視頻，我的疑問從“？”變成了“！”
我的疑問解決了，但是一個疑問不算什么，我還要尋找其他真理。
我們班的小問號作文 篇8
你們知道我下面要介紹的小問號是誰嗎？哈哈，讓我來告訴你吧，她就是我們小組的成員，老黃，黃紫蕓。你們知道我為什么要叫她小問號嗎？讓我們一起來看看吧！
比如上語文課小組討論時，她就會問：“暸望是什么意思呀？巡航是什么呀？纜繩是用來干什么的呀？”……她總是有許許多多奇奇怪怪的問題。
又比如上英語課小組合作時，她又會問：“這個便宜怎么讀呀？想要怎么讀呀？雞肉又是怎么讀呢？可樂又要怎么讀呢？”……諸如此類，她總有問不完的.問號。
到了上科學課時，她的問題又會變成：“萱，蠶為什么會吐絲？蠶怎么長大了就會變成蝴蝶了呢？蠶是不是什么東西都不吃，只吃桑葉呢？”……她的腦海里好像裝著十萬個為什么。
快上音樂課了，她又會問：“萱，今天我們要唱的什么歌呀？為什么有些歌兒前面要畫對勾或者畫三角形呢？……哈哈！對不起。她總是要問到我們都答不上來。
這就是我們的小問號黃紫蕓，你說她是不是像一個有著問不完問題的小問號呢？你們也來寫寫你們身邊的小問號吧！
我們班的小問號作文 篇9
看見“小問號”，我想起了我的一個好朋友——小靖，我來給你們講她的事情。
她長著一副瓜子臉，一把烏黑的頭發(fā)綁著一條辮子，濃濃的眉毛下面長著兩顆黑寶石似的小眼睛，高高的鼻梁下有著一張紅紅的嘴巴，你可千萬別看她平時沉默寡言，但其實是全班出了名的“小問號”。
有一次，她問我的同桌一個問題：“為什么《西游記》里面的唐僧沒有火眼金眼呢？”這一問，可把我們難住了。我只好回答她：“因為唐僧是凡人，所以沒有火眼金睛。”“哦！原來，是個樣子啊”她似懂非懂地點了點頭。
還有一次，她皺著眉頭問我：“美璇，為什么大海無邊無際呢？”“因為大海是由于雨水、融化的冰水、河流……形成的，經(jīng)過日積月累，大海就成了無邊無際了。”我也是懂非懂的回答了她。“我明白了。”她調(diào)皮的點了點頭。
這個小問號打破沙鍋問底的個性，你真的拿她沒辦法啊！
我們班的小問號作文 篇10
從小到大我都很愛問“為什么”。只要別人說句話，我都會跟上一句：“為什么？”就因為這個，我總是把人惹毛，別人干脆叫我“問號”。
在家里，我會纏著爸爸媽媽問東問西。為什么會有男有女？宇宙到底有多大……有一次要吃飯了，媽媽叫我：“韜韜，吃飯啦。”我隨口問了一句：“為什么？”媽媽生氣了，回了我一句：“喂什么吃什么！”
在學校我也很愛問為什么。為什么這個字讀大而那個字又讀小？為什么周一到周五上學……不管老師講什么，我都要問上一句為什么，有的老師很煩我，干脆不理我。唉，至于嗎，我只不過問了個為什么而已。
這個暑假，媽媽給我報了英才作文班。第一天上課，老師說：“作文開頭要開門見山，直奔主題。”我馬上問：“為什么？”老師回答了我的問題。當我連問三個為什么后，班里有人開始不耐煩了。老師告訴我，要動腦思考，不要老師剛說完就問為什么，這樣的話就成了“學而不思則罔”了。我點了點頭，其實啥也沒明白。
老師又開始講課，我沒忍住，又問了一句為什么。老師這次直接告訴我，如果只知道問為什么而不思考的話，就是個小傻子了。我緊跟一句：“為什么？”老師生氣了，讓我把嘴上的“拉鏈”拉上。我十分聽話地閉上了嘴。老師接著講，講到“因為四條路，所以叫四川”的時候，我一下拉開了嘴上的拉鏈，大聲喊道：“為什么？”剛喊出來我就后悔了，感覺老師要發(fā)怒了，馬上乖乖地又拉上了“拉鏈”……
下課后老師叫住我，對我說，多問“為什么”是好事，但問之前要先思考，不會再問。只問不思考的人永遠沒出息的。
別問我正在干什么，我一肚子問號，正在想老師為什么這樣說。
原來我就是我們班的小問號……，我在想為什么呢？
【我們班的小問號作文范文（通用10篇）】相關文章：
我們班的小問號作文【熱】03-23
我們班的小能人作文(通用10篇)04-11
我們班的小畫家作文通用10篇03-22
我們班的“小管家”作文04-14
我們班的的小作家作文04-14
【熱】我們班里的小能人作文03-26
我們班的小能人作文3篇03-18
我們班的小畫家作文9篇04-02
我們班的小雷鋒小學作文5篇03-17
我們班的小能人作文精選15篇04-07