我們班的小畫家作文（通用29篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的我們班的小畫家作文，歡迎大家分享。

　　我們班的小畫家作文 篇1

　　她有一頭烏黑的頭發，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。她那優美的彎弓似的眉毛鑲嵌了一對明亮的眸子，像兩顆閃亮的星星，像兩顆晶瑩剔透珍珠。她就是我們班的小畫家———黎曉琴同學。

　　她不僅是智多星，而且是名副其實的小畫家。走進我們六（3）班，引人注目的英語作文版，你一定會被第二排最美麗的畫深深吸引。那天，老師讓我們做張手抄報，我只見她埋頭尋思，左畫右畫，又想一下，輕松而自信地畫著，一個個又圓又大的氣球掛在上面，有黃燦燦的，紅通通的。我想：“要是我有一個這樣好的氣球，我一定會很開心，天天玩著它！”Lisa有一把金黃色的秀發，穿高貴而典雅的藍裙子，穿著小巧玲瓏的紅鞋子，真像一位公主！Jenny同樣有Lisa的頭發，青綠色衣服前穿著一件粉紅色衣褲，看見Jenny那迷人的眼睛，甜美的笑容，覺得她真有點大畫家徐悲鴻的風采！旁邊擺著許多食物，真令人垂涎欲滴。看著栩栩如生，活靈活現，顏色豐富的景象。使我不禁浮現一段歡樂的情景，Lisa和Jenny一起舉行一個隆重的生日會，在家里裝飾得華麗極了，桌子上擺放著火雞、熱湯、蛋糕等食物。隨著動聽而悠揚的音樂，她們兩個便情不自禁地跳著舞來，像位舞蹈家，可高興得不得了。她的畫技令我大為驚嘆，老師又表揚她。

　　這位小畫家身懷絕技，有著藝術氣質。我們每個人對她十分敬佩、二十分羨慕。如果給黎曉琴評星級，我會說：“給她十顆星！”

　　我們班的小畫家作文 篇2

　　這、就是我們班名副其實的小畫家。

　　班里有不少的“名人”，有英語大王、作文天才、數學高手、體育健將…。而我最喜歡的，是我們班的小畫家-莎莎。

　　她有著一頭烏黑的短發，一雙善于觀察的大眼睛，圓嘟嘟的臉，顯得十分的可愛。

　　他雖然畫得好，但從不驕傲自滿。我們班的每一次黑板報的總策劃之位非她莫屬。他做事一絲不茍，認真仔細，一點都不馬虎。記得有一次，我們畫黑板報的時候，我不小心把紅旗給畫歪了。遠看看不出來，可近看去十分明顯。她發現了，對我說：“紅旗有些歪了，你把它畫正一點。”我說：“沒什么的，看不出來的。”她又對我說：“老師是信任我們才把這項任務交給我們來做，我們怎么能讓老師失望呢？”說完，她又重新專心致志畫了起來，畫的是那么的美觀、大方，我真是自愧不如啊！

　　記得還有一次。下課了，她依舊坐在位置上聚精會神地畫著畫。我躡手躡腳的走了過去，一看，她在畫一只可愛的小松鼠，有水靈靈的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。突然，她停住了筆，像是在思考什么，還咬住了鉛筆頭，過了一會他才回過神來，看到了鉛筆上的牙印，摸了摸鉛筆，好似十分心疼。

　　你們說他是不是一個“名副其實”的小畫家呢？

　　我們班的小畫家作文 篇3

　　我的好朋友，她叫曾雪桐，我和她是四年級時才算好朋友的。她的優點有很多：畫畫好，成績好，也愛助人為樂。她有一雙不大不小的眼睛，頭發長到肩。頭上老別著一個夾子。和我一般高。

　　尤其是她的畫，畫得栩栩如生，讓人看了都覺得她厲害。

　　她很喜歡我們現在小學生玩的“賽爾號”中的索拉，也畫的很像，每次在她的圖畫本里，都能看到一只只栩栩如生的可愛索拉。有一次，我讓她畫“賽爾號”中的精靈“巴魯斯”睡覺時候的樣子。只見她拿起筆，思索了一會兒，神情很專注，一筆一畫，不到五分鐘，“巴魯斯”睡覺的樣子就被她畫出來了。很快呢！我仔細地看了看，好像真的“巴魯斯”哦！

　　一有時間，我就拿著本子去叫她幫我畫幾只“賽爾號”里的精靈。在我的本子里，已經有“索拉”，“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛的精靈。

　　她不僅精靈畫得好在美術課上也是畫畫第一。每次看到她的美術作業中，只有“優”和“優+”的評價。從來沒有“良”以下的評價。

　　她即是我的好朋友，也是一位技藝高強的小畫家！我其實非常的崇拜她。

　　我們班的小畫家作文 篇4

　　我們班的小能人數不勝數，其中，許昊哲是美術方面的小能人。

　　許昊哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著藝術的光芒，一張小巧的嘴巴里不時傳出贊賞的話，他有著一身健壯的肌肉。你可不要認為他頭腦簡單喲！他可是一個名副其實的小畫家呢！

　　說到美術，許昊哲絕對是最為專心的。美術課下課了，我輕輕地走到他身旁，想約他出去玩，我小聲地說：“許昊哲，我們出去玩吧，剩下的下堂課再畫！”我本想等到滿意的回答，可我苦等了30多秒，也不見他回答。我就用手在他的面前晃了晃，他“啪”地一下打了我的手。我無可奈何地拍了一下他的背，他才緩緩抬起頭，一臉茫然地望著我，一本正經地說：“有事嗎？”“我們出去玩吧！”我著急地說。“馬上就要上課了。”他搖搖頭，“我還要畫畫呢，不然要回家‘加班’嘍！”我只好失望地離開，但我很是敬佩他這種執著的精神。

　　他長期專心畫畫，所以他的繪畫水平自然就很高啦！

　　有一次，我模仿美術書上的《蟬和狐貍》，可畫出來一點也不像，我只好向許昊哲求助。他看了看書，手托著下巴，神情專注，眼睛微微瞇起，用筆草畫了一會兒，又深思熟慮了幾秒，快速地揮動鉛筆，只見寥寥幾筆，狐貍狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上，映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深，不到五分鐘就畫好了。不知不覺，四周圍來了一群人，他們都蹺起大拇指，贊嘆他精湛的畫技！

　　許昊哲的畫技十分驚人，他被公認為我們班的小能人！

　　我們班的小畫家作文 篇5

　　一個圓圓的腦袋像個皮球；一雙大大的眼睛像串黑葡萄；一個高高的鼻梁像把刀子；短短的頭發，娘娘腔。他就是我們班的小畫家——周浩楠。

　　他愛畫畫，全班無人不知，無人不曉。為此他還成了我們學校的小名人。他喜歡空閑時間在教室里涂涂畫畫，去年國慶節，他在我們班級的板報上惟妙惟肖、栩栩如生的創作了一幅國慶全景圖，至今還掛在我們的板報上，瞧瞧！他還是蠻厲害吧！

　　記得有一次，我請他上我家來看一部動畫片，在看的過程中它突然來了靈感，隨手拿起了一張紙，掏出了他總是愛隨身攜帶的武器——小畫筆。仔仔細細、認認真真的畫了起來，只見他一會兒緊鎖眉頭、一會兒眉頭舒展，突然又開始搖頭，相中了魔一樣，嘴里輕輕地嘟囔：“失敗！太失敗了！去給我找塊橡皮來，”過了一會兒，他就又眉露喜色地笑著說“不錯！畫的不錯。”我仔細一看，乖乖！不到十分鐘一個漂亮的喜羊羊就誕生了。我很佩服的詢問他是怎么畫的這么像，這么好。他挺起胸脯驕傲的說“只要留心觀察食物，多練習就一定能畫好，不是有句話說的好嗎？功到自然成。”

　　現在雖然我的這位好朋友已經轉學了，但是我一定會記得他，因為他教會了我多留心觀察事物多練習的好習慣。

　　我們班的小畫家作文 篇6

　　呂煜旻是誰？她是一個活潑好動的小女孩，她樂觀向上，她特別喜歡畫畫。呂煜旻的畫畫特別好，每次她都能出色地畫好老師要我們畫的東西，而我們只能對著又丑又怪的畫搖頭。

　　一次，汪老師要我們畫舞蹈速寫。呂煜旻認真聽著，老師一講完，她就拿出筆來，“刷刷刷”幾筆，一個人的神態、動作、服裝就都刻畫得淋漓盡致。呂煜旻把畫給老師看，老師看后對她嘖嘖贊嘆。老師還把她的畫用投影儀投到了屏幕上，給大家看，讓大家學習學習。我看了她的畫，不禁慚愧我怎么畫得這么爛！

　　她不但畫畫好，做的手抄報也很漂亮。每次學校要我們做手抄報，我們個個就垂頭喪氣，而呂煜旻則坐在那里說：“做就做，誰怕誰呀！”要交手抄報那天，呂煜旻前面總昌圍了一大群人，嘰嘰喳喳議論起來：“呂煜旻你畫得好好呀！”“呂煜旻你做得真不錯！”“你這樣的藝術字是怎么寫的？”——

　　有一次，呂煜旻的畫還上了報紙了呢！她畫的是一個小娃娃在水里劃船，畫得惟妙惟肖。她也參加過許多比賽，十有八九都得了獎。

　　她是我們班里的小畫家，只有她想不到的，沒有她畫不出的。這就是活潑可愛、愛畫畫的呂煜旻！你認識了嗎？

　　我們班的小畫家作文 篇7

　　告訴你件事兒，我們班有許多的小畫家。不過你別誤會，他們哪可不是很會畫畫，才得到這個光榮稱號的呦！那他們靠的是什么呢？一會兒告訴你。瞧，王沖開始畫畫了。上課鈴聲一響，周老師走進教室說了一聲："上課！”"起立！起立！”怎么有兩種聲音？原來是王沖喊了一聲。他這一聲惹得同學們哈哈大笑，連周老師也被逗樂了。

　　周老師笑著對王沖說；“王班長，喊得可真有精神！”全班又是一陣大笑。怎么樣？王沖是不是畫了一幅生動的大作呢？再來看看我們的第二位畫家嚴靜一吧。班上飲水機里沒水了，朱老師說；“誰愿意為大家搬桶水？”話聲一落，嚴靜一首當其沖，拿著桶跑了下去。過了一會兒，嚴靜一搬著桶水氣喘吁吁地走了上來。全班同學都向他投去感謝的目光。最后讓你們認識認識畫家施佳佳吧。別看她平時很文靜，可她卻是個大畫家呢！記得有一次在外面，我遇到了施佳佳。我大聲叫她，可她卻不理睬我，我一生氣便走了。

　　第二天在學校，我沒理她。后來老師讓我們拿出鋼筆紙，可我沒帶，怎么辦呢？施佳佳主動借給了我。后來我問施佳佳那天為什么不理我，她說是因為當時人太多，等她反應過來，我已經走了。我明白后馬上向她道歉，她說：“沒關系，我們是朋友嘛！”怎么樣？她不錯吧？除了他們三位，我們班還有許多“畫家”呢！有機會再介紹給你們吧！

　　其實發生在班級中的師都是我們用心靈的畫筆說描繪出來的，其實我們班每一個人都是畫家。

　　我們班的小畫家作文 篇8

　　“立夏”時，我們舉行了“斗蛋”活動。當時，我們評選了“彩蛋王”，你想知道她是誰嗎？沒錯，她就是我們班的“小畫家”——蘇霖。她把蛋裝飾得栩栩如生：瞧，洶涌的波濤，幾艘帆船，還有一座樓閣矗立在岸邊，再往上看，幾只海鷗在海面上飛翔。這哪里是蛋啊，分明就是一幅美麗至極的水墨畫，令人嘆賞不絕。

　　上美術課時，老師讓我們畫一組靜物，其他同學都草草了事，開始了游戲。我以為我畫得夠仔細、認真的了，沒想到我畫完后，蘇霖卻還在仔細地修改一個并不起眼的角落，那神情，極其嚴肅，一改往日“嬉皮笑臉”的表情，就像一位偉大的藝術家在畫一件精妙絕倫的藝術品似的。她的目光在搜索，眉宇之間微微有一點緊皺，然后又放松了，好像一切都明白了。畫畫好了，構圖、明暗都處理得很好。就連美術老師看了，也贊不絕口。我問蘇霖為什么畫得這么好，她微笑著說：“畫畫在于練習，還要多臨摹，最重要的是理解。”我似懂非懂，可后來再想，這句話包含了畫畫的要點。我心中不禁升騰起一種敬佩之情。

　　蘇霖畫畫好看離不開她的勤奮刻苦，讓我們祝愿蘇霖長大了真的成為一名出色的畫家吧！

　　我們班的小畫家作文 篇9

　　我們班可算是能人輩出，有的善于繪畫，有的擅長舞蹈——就說他吧，那可真是十八般武藝樣樣精通，今天就給諸位隆重地介紹他。

　　他相貌平平，兩只小眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去十分有才華，最有特點的就要數他的那張嘴了，他的嘴里說出的幽默的話，總讓周圍的同學充滿快樂。

　　他是我們班出了名的小畫家。無論畫什么，都是那么栩栩如生，充滿神韻。記得有次班級的語文實踐活動，老師讓我們用畫筆來描繪春天。同學們都在苦苦思索，他早已經揮毫作畫。只見他輕輕一勾勒，一只小鳥的外形便呈現在紙上。然后，他筆鋒一轉，唰唰唰幾筆就畫出了小鳥的羽毛，最后筆一圈一點，畫出了小鳥的眼睛。多可愛的小鳥！圓滾滾的，像個小絨球，黑亮亮的小眼珠透出一股機靈勁，小嘴微張，似乎在發出清脆的叫聲。小鳥停在柳枝上，柳樹剛舒展黃眉綠眼，仿佛在風中微微擺動著婀娜的身姿。接著，他用幾段優美的線條輕易地畫出了幾朵嬌艷的花朵，似乎散發出淡淡的清香。最后，他又在畫紙上稍作裝飾，一幅春意盎然的圖畫就展現在我們眼前。他還給這幅畫起了個詩情畫意的名字——“雛鳥鳴春”。在全年級的活動展示中，這幅畫理所當然地為我們班爭得了榮譽。

　　提起他，我的敬佩之情便油然而生。哦，忘了告訴大家他的姓名了，他就是大名鼎鼎的張立天。

　　我們班的小畫家作文 篇10

　　我們班里有一位“畫家”，她就是——薛劉妍。薛劉妍的頭發很黑，笑起來有兩個小酒窩，眼睛也彎彎的，像兩條小船。

　　他畫畫可棒了，美術作業本上得的都是甲，在我同桌的眼里，這可是大師級的人物了，這一點還不算什么，他會把書皮上的人物畫下了，他把人物畫的栩栩如生，生動活潑，姿態各異，我要是也能畫成這樣該多好呀！

　　有一次，上勞動課的時候，老師讓我們自習，我讓薛劉妍幫我畫一個書上的人物，他爽快的答應了，我把本子，鉛筆和書給了他，他花了半節課的時間，把人物的頭畫了出來，畫的可逼真了，書上怎么畫，他也怎么畫，畫的可好看了，我都羨慕死了。

　　薛劉妍這位“畫家”畫的畫我認為畫的很好，很好。

　　宋曉凡，是我們班上的“小畫家”，你以為她天生就會畫畫嗎？不，那是靠她自己刻苦練出來的。

　　一年級時，我有一次去她家玩，正趕上她在家畫畫兒。她的爸爸坐在旁邊耐心地輔導，我坐在一旁邊玩邊看。過了一會兒，她爸爸接了一個電話，看了看表，對她說：“你自己畫吧，畫完了再玩，我要出去有點事。”說完，她爸爸拿了一件外衣就出去了。

　　門剛一關上，我迫不急待地對她說：“你爸爸走了，咱們出去玩吧，回來再畫！”她頭也不抬地說：“不行，畫完再玩。你等我一會兒。”不論我怎么說她就是不理我。最后我只好沒興趣地回家了。

　　她的畫越來越好，我們都叫她“小畫家”，美術老師還專門表揚她，讓我們向她學習呢！

　　我們班的小畫家作文 篇11

　　這位小畫家扎著一條馬尾辮，黑溜溜的眼睛上掛著一副眼鏡，一位彬彬有禮的小書生。她不僅喜歡畫畫，還迷上了畫畫哩！

　　有一次，上美術課時，老師讓我們畫一個卡通人物，同學們都思考起來：米老鼠？海綿寶寶？海寶？喜羊羊……這些卡通人物有的可愛、有的萌萌噠、有的活潑、有的滑稽，還有的帥氣……可她呢？扶了一下眼鏡就在畫本上畫了起來，不一會兒，一個可愛的萌萌兔就畫出來了。同學們看后，驚嘆不已！老師也表揚了她。

　　她，是一個遠近聞名的小畫家。在舉行作品互展時，她在場；在畫黑板報時，她在場；在畫手抄報時，她在場……

　　記得有一次，她到我家來玩。我們把作業寫好后，我便拿出《颯漫畫》給她看，她看完后，便拿出一張紙和一支筆。我連忙拿出記號筆和彩筆。人體、衣服、頭發、鞋子、五官……畫好后，她問我：“這是誰呀？”我看了看說：“這當然是《穿越西元3000后》里的葉冰瑤了！”哈哈，我們都笑了。她和我一起涂上顏色后，畫里的人物就變得栩栩如生。我實在是太佩服她了！

　　她還參加過畫畫比賽呢！她對我說，她在興趣班學畫畫時，舉行過一次小型的畫畫比賽，內容是《我的夢想》。她在上面畫著自己拿著畫筆，把周圍的景色都畫了出來。當然，她的夢想是畫家。她也曾問我，你的夢想是什么？我會這樣告訴她，我的夢想是成為一位鋼琴家！

　　讓我來告訴你這位小畫家是誰吧！她就是——姜宛彤！

　　我們班的小畫家作文 篇12

　　我們班有許多小能人，有體育小能人，有舞蹈小達人，有小小歌唱家，其中令我最佩服的是小畫家郭怡寧。

　　郭怡寧是個小才女，她文采好，畫畫技術也是班上一流的。有節美術課上，老師將她的漫畫展示給大家，大家不禁嘖嘖稱贊。我仔細端詳，瞧那人物的神態，舉止，多逼真啊：線條流暢，粗細恰到好處，沒有不連貫的，是一氣呵成的；人物神態自然，舉止動作栩栩如生。整個人物構成活靈活現，惟妙惟肖，令我找不到缺點，讓我好佩服。

　　要想畫畫好，不僅要有天賦，還要有豐富的想象力，還要有辛勤的練習。不然怎能畫出有創意又有功力的畫呢。郭怡寧就有這樣的想像力，畫出來的畫也別有一番風格。一節美術課上，張老師布置“綠葉對根的情意”的美術作業，我絞盡腦汁，就是不知道該畫什么才能體現老師的要求。旁邊的小畫家郭怡寧大筆一揮，三下兩下就搞定了。

　　她畫了兩位一大一小的清秀女子，站在一棵大樹旁。在她們身后畫了一個巨大的愛心。不用說，畫中的女子是一對母女。她們神態安詳，相依相偎，臉上掛著幸福的微笑，整個環境令人感覺溫馨美好。再加上她涂的顏色是紅色系列，更體現了母女倆對彼此的愛。

　　如果你有機會欣賞這位小畫家的作品，一定為被她的作品所折服，一定會令你驚嘆不已，贊嘆連連。

　　我們班的小畫家作文 篇13

　　你瞧，那個正在畫畫的小女孩，她就是我們班的小畫家—俞靜雯。

　　她那圓圓的臉上，有一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼睛特“毒”，互相檢查作業的時候，哪怕是漏掉一個小小的逗號，都逃不過她的眼睛。她的耳朵小巧玲瓏，是傳說中的“順風耳”，即使教室里鬧哄哄的，老師的腳步聲她都能第一個聽到。最厲害的要數她那雙勤勞而靈巧的小手啦，只要給她一支筆，一張紙，她的小手就能繪出栩栩如生的圖畫來，似乎所有的筆一到她手上就變成了“馬良的神筆”，厲害吧！

　　有一次美術考試，老師讓我們自由創作，這下可把我們難倒了，大家都愁眉不展的。有的拿著筆，對著畫紙直發呆，有的在紙上畫了又擦畫了又擦，猶豫不決，有的索性伏在桌上，咬著筆冥思苦想……只有俞靜雯不慌不忙，她輕輕地拿起筆，在頭上慢慢地敲著，眼珠骨碌碌轉了兩圈，臉上不一會兒露出了笑臉，一副胸有成竹的樣子。只見她一會兒拿畫筆，一會兒拿蠟筆，馬不停蹄，全神貫注。同學們都被她的舉動吸引了，大家都忍不住伸長脖子去看，可是看不到。美術老師發現了，她輕輕地走過去，一邊看一邊直點頭。這下我們更好奇了，為了滿足我們的好奇心，美術老師索性拿起她的畫給我們看，這一看，同學們都驚呆了，好一幅校園美景圖，藍天白云，綠樹鮮花，還有那一群在操場上嬉戲的同學，如此活靈活現，讓人難以置信。

　　從此，俞靜雯成了我們班名副其實的小畫家，她不僅自己畫得好，還經常幫助指導畫得不好的同學，所以只要一說到畫，大家都會心照不宣地想到小畫家—俞靜雯。

　　我們班的小畫家作文 篇14

　　愛是一輪明月，愛是一道彩虹，愛是天空中的群星。在我們身邊有這么一些人，他們會笑，也會哭，但總是把自己關在自己的世界里。他們需要我們去愛護，去關心，他們就是自閉癥兒童。

　　在我們班就有一位女同學，她天真善良，但是她沒事總會一個人躲在角落傻傻地笑，很少見到她主動和別的同學一起玩，也沒見過特別能吸引她注意力的事情，好像周圍的事情都與她沒有什么關系，完全生活在她自己的世界里，她就是一名自閉癥兒童。

　　有一次，我看見她在座位上一直畫著什么東西，等我湊近一看，原來她在畫紙上畫著一個小姑娘，她很認真，很仔細，一筆一筆地畫著。她的每一筆都很小心翼翼，生怕畫錯一筆。可是奇怪的是，她畫的畫，都是用圓圈來畫，包括小女孩的頭發啊，眼睛，嘴巴，連臉上的線條都是用圓圈來代替，不同于以往我看到同學們畫小女孩的畫法，沒有任何的線條來表示，但是她的畫使我感覺特別好看，獨一無二。畫完后，她抬頭看見我在看她，不好意思地把畫收了起來，然后看看我，我沖她豎起了大拇指，對她笑了笑，雖然她裝作沒看見把頭低了下去，可我還是覺得她畫得真正好。

　　其實，每個患有自閉癥的人，都有他們的優點，更從內心里渴望與我們交流。只要我們拿出他們的優點，去鼓勵他們、關心他們，給他們更多的關愛，使他們不要完全封閉在自己的世界里，那么這些跟我們一樣的孩子就不會那么寂寞。只要我們每個人多做一點，就能讓同一片天空下的孩子們都能夠創造生命的綠色，創造屬于我們的奇跡!

　　我們班的'小畫家作文 篇15

　　我們班有一位大名鼎鼎的小畫家，她有一雙圓溜溜會說話的眼睛、一張能說會道的小嘴巴、一頭烏黑發亮的頭發，還有一雙靈敏的耳朵，可愛極了！

　　你別看她個子小小的，她可是我們班的小畫家呢!

　　告訴你們，這位小畫家畫出來的畫都非常引人注目，如同王羲之寫出來的字一樣引人注目。

　　有一天下午，老師叫我和小畫家等幾個同學一起出黑板報。班主任老師讓小畫家在黑板的右下角畫一只青蛙，小畫家用五六分鐘的時間就畫好了一只漂亮的小青蛙，那只小青蛙畫得栩栩如生的，真像活的一樣！

　　記得還有一次上美術課，美術老師讓我們用一節課的時間畫一幅交通安全的四格漫畫，小畫家一聽，心里想：這下我可以大顯身手了。果然，小畫家用不到一節課的時間就畫好了一幅漂漂亮亮的畫，而別人還在慢吞吞地畫呢！我心想：要是把這幅畫拿出去給別人看的話，肯定會讓那些心情不好的人充滿愉快的心情。

　　噢，忘了告訴大家，這位小畫家姓曾，叫曾昕。

　　我們班的小畫家作文 篇16

　　她，梳著一個馬尾辮，穿著一身悠閑服，白嫩的臉上，總是掛著甜甜的笑容，看上去十分可愛，文雅，她就是我們班的小畫家--李茜。

　　說起李茜，人人皆知她是一位畫畫高手，她的素描可是無人能及，只要大筆一揮，一幅精美細致的素描畫便誕生了，粗細分明，令人驚嘆，她畫的作品，還在板報上出版，每個人走過，都忍不住停下腳步，細細端詳，甚至，她還參加了一年一度“六一”兒童節的即興作畫。

　　李茜的繪畫技藝可不是吹牛哦！這不，瞧，那是一天的美術課上，老師給我們丟了個“重磅炸彈”你心目中的理想環境。這可對我們來說，可是一個大難題。沒有素材，只能即興創作。老師也只字不提，只是說：“下課之前要上好顏色，并且要打分。”說完，便背著手，嚴肅地走來都去，聽了這話，我的額頭便冒汗了，忐忑不安地想：“天哪，一節課怎么夠，又要勾線，又要上色，來不及呀！”便急忙翻開本子，絞盡腦汁地想了起來。

　　正當我著急時，“小畫家”李茜卻一臉淡定，只是稍稍皺眉，略微思索，緊接著，便肯定地下筆。她時而輕輕勾勒，時而手臂抖動……一條條弧線在她筆下飛舞著，扶動著，一張雪白的紙上，轉眼變得生龍活虎，栩栩如生，我不敢怠慢。

　　當我再次抬起頭時，李茜的畫已經勾好線了，一條條線組成了一幅多姿多彩的風景畫，點線面結合，線條分明，真是一副上等畫。我由衷贊嘆。

　　差不多該上色了，只見她拿出繪畫工具，擠出一些顏料，用毛筆小心地沾上一些，再提筆開始上色，她眼睛緊盯本子，筆在手中不停地涂抹，沒有一絲空隙，滿滿當當。她時而來回刷動，時而提筆用筆尖繪畫……漸漸地，一幅絢麗多姿的畫便誕生了黑瓦白墻，綠草茵茵……詩情畫意，令人陶醉。我心想：“李茜的畫技真了不起。”在心中，給她豎起了大拇指。李茜的作品完成了，她長長地舒了口氣，臉上露出了微笑，我被這畫吸引住了，不禁贊嘆：“真是“神畫”啊”！大家也贊不絕口“哇，這幅畫太棒了，好深厚的基本功呀”！老師見了，也點了點頭說：“這幅畫我打98分。”話音剛落，同學們就鼓起了雷鳴般的掌聲，李茜也露出了燦爛的笑容。

　　畫，是李茜的生命。雙休日，大家都在呼呼大睡，而她卻早早地起床，坐在桌前，一心一意地畫畫，畫畫班上，總能看見她那認真的身影，回家后，我們在玩耍時，而李茜仍然正琢磨這該如何畫……她每天起早貪黑一有空便開始作畫。

　　李茜，她是一顆明亮的星星，在我們班這個星空中，散發出耀眼的光芒。

　　我們班的小畫家作文 篇17

　　說起小畫家，我就想起了我們班的朱雨晨。她的臉比較圓，兩個水汪汪的大眼睛，嵌在她那雪白的臉上，還有一張櫻桃小嘴。看，她那外貌就像女畫家的模樣。

　　記得有一次，黑板報被老師擦掉了，老師請同學們來畫黑板報，同學們紛紛舉起了自己的小手。但是在眾多的同學中，老師百里挑一，選中了朱雨晨。她一邊畫，一邊給自己加油，所以畫的又快又好，也很認真，不久那串美麗的鞭炮就誕生了。

　　每次的美術作業，朱雨晨都會認真完成，而且都能得到老師的表揚。老師很喜歡她，同學們也很羨慕她。有時課間，她還會教我們畫畫呢，她教得可認真了，就像一位高級美術老師，厲害極了！

　　她的畫得到過許多美術大賽的獎狀。因此同學們經常說：“朱雨晨是我們班的畫畫小明星，她真是我們班的驕傲！”

　　朱雨晨畫畫這么好，她一定為此付出了不少的心血和汗水，我衷心祝愿她的畫技越來越好！

　　我們班的小畫家作文 篇18

　　楊冰宜是我們班的女同學，她長得可漂亮啦！烏黑的頭發梳得整整齊齊，彎彎的柳眉下面是一雙水汪汪的大眼睛，充滿著機靈，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，臉一笑，就露出兩個小酒窩，可愛極啦！

　　有一天，老師叫她畫一幅配古詩的畫。她中午一來到學校，就拿出一本《365首古詩》和一些畫紙、畫筆，然后就認認真真地畫起來。她一會兒看看書，一會兒在畫紙上涂涂劃劃。漸漸地，一幅美麗的圖畫呈現在畫紙上：遠處險峻的大山被云霧繞著，近處的人物寬袍大袖栩栩如生，大青樹上的小鳥叫得正歡，青青的草地上點綴著太陽花和蒲公英，彎彎小河的水好象正在流動，古詩的字纖秀優雅，真是一幅好圖畫啊！

　　我們班楊冰宜同學畫的圖畫不錯吧！

　　我們班的小畫家作文 篇19

　　我們班有一個小畫家，他就是邢辰昊。

　　他畫的畫和古人們畫的一模一樣，你們如果不相信，你們看了下面的故事就一定會相信了。

　　有一次，老師叫我們畫一幅跟奧運有關的畫，邢辰昊就畫了很大很大的一個福娃妮妮，邢辰昊畫得栩栩如生，結果邢辰昊的畫被老師選中參加了全國的比賽。過了幾天，老師說了邢辰昊的獲獎情況，我們欣喜若狂。因為邢辰昊得了全國的二等獎！

　　你們說他是不是一個小畫家呀？

　　我們班的小畫家作文 篇20

　　我們班上有一位小畫家，她那一雙炯炯有神的眼睛下有一副高高鼻梁，一雙纖細而又靈活的小手，再配上一張能說會道的嘴，讓我們全班同學都好生羨慕。她，就是我的同桌——羅興怡。

　　我敢肯定她是班上畫畫最漂亮的同學。因為她畫魚吧，那小魚就像活了似的，在水里歡快的游著；如果她畫鳥，那只鳥必定像活的一樣在天空中快樂的飛翔。

　　正是因為這樣的原因，所以美術老師每次都給她的畫作獎勵紅旗、打五角星，并當作大家學習的范例在班上展出。

　　有一次，我看見她的作品驚呆了。畫上畫著一個小男孩在玩鞭炮。只見那個小男孩的眼睛樂得瞇成了一條縫，嘴上掛著甜甜的笑容。那個小男孩的頭上戴著一頂紅色的帽子，身上也穿著一件紅色的棉襖，看起來就像活的一樣，美麗極了！

　　羅興怡，我希望你不要驕傲，繼續努力，爭取成為一名真正的畫家，畫出更好看的畫！

　　我們班的小畫家作文 篇21

　　我認為盛雨昕能得到表演這枚獎章。她的畫畫得非常好。

　　還記得上周的美術課，王老師帶我們到操場去寫生，我才發現她畫的畫是那么好。寫生時她將那葉子一片一片的擺在畫紙上。看著那栩栩如生的畫，心里不禁贊嘆起來，沒想到我們四三班還隱藏著一個小畫家呢！

　　這時，我聽到幾位同學在一塊悄悄的說："盛雨盺的畫畫的最逼真，到時她去哪兒我們就跟著去那里寫生。"后來我一看，果然是名不虛傳，她的畫紙上的東西與擺在眼前的實物真的看不出什么差別。

　　她還常常利用課余時間畫畫。真是功夫不有心人，現在她的畫才能畫得這么好。所以我認為她能得到這枚表演章。

　　我們班的小畫家作文 篇22

　　一次上美術課，老師教大家畫自己的家。老師還沒有講完，我就和我的同桌—班上的繪畫天才胸有成竹地畫了起來。當我正認真畫桌子的時候，由于上次畫得太重，畫紙上留下了深深的印記，我沒拿穩筆，于是筆順著痕跡劃下了長長的一道，我一邊地嘟囔著一邊準備要撕本子。

　　這時，繪畫天才嗎某某側過頭笑著說：“畫得很好看呀，撕了真可惜，我幫你改改！”說著接過本子，改了起來。以前從沒有看過馬某某畫畫，她畫得好專注！原來柳條般細的眉毛，現在彎了起來，那雙水靈靈的大眼睛也瞇了起來，她細長的頭發遮住了她那半張秀麗的臉，她如此的專注，以至于沒有發現我注視著她。很快便改完了，我看了下，哇！她把那條線改成了地毯，原先的瑕疵一點兒也看不出來了，我感激的說：“謝謝你，馬某某！”馬某某撓撓頭笑著說：“也沒什么啦！”

　　馬某某畫得真好看，而且很謙虛，長大后一定能當畫家。

　　我們班的小畫家作文 篇23

　　我們班同學都有各種各樣的特長，有的會跳舞，有的會彈琴，有的會打羽毛球，有的會踢足球，還有的會畫畫。我最佩服的是我們班的三大畫家：王雅雯、李雨晴和熊一諾，她們的畫各具特色。不信，聽我給你娓娓道來。

　　王雅雯——活靈活現

　　別看王雅雯個頭不高，胖胖的臉龐上總是帶著真誠的笑容。她的畫跟她的人一樣，總是給人一種真實的感覺，好像能身臨其境。有一次，王雅雯畫了一幅花與蝴蝶的畫，畫中間是一朵色彩鮮艷的盛開的月季花，旁邊還有兩只展翅欲飛的蝴蝶。月季花的花瓣層層疊疊，脈絡清晰，甚至花瓣上的小水珠也能看見。更別提那兩只蝴蝶了，似乎像真的一樣，我好像聽見它們在竊竊私語呢。王雅雯的畫真是活靈活現呀！

　　李雨晴——色彩豐富

　　李雨晴，白皙的臉蛋，炯炯有神的眼睛，瘦高個，走起路來似一陣風一樣。她的畫和她的人一樣，看起來風風火火。她最喜歡用五彩繽紛的顏色來突出層次。下課了，她畫了一朵藍色的山茶花。她用了天藍色、湖藍色、鉆藍色和深藍色將山茶花的層次一一呈現出來，隨后又用了草綠色、嫩綠色、淺綠色和中綠色將葉子的紋路勾畫得一目了然，又用紅色、黃色和橙色做點綴，將整個畫面提亮了不少。真是讓人佩服得五體投地！

　　熊一諾——信手拈來

　　一直聽別人說熊一諾畫畫非常好，我半信半疑。我見識到她的畫功后，對她佩服的五體投地。下課后，我半開玩笑地對她說：“大家都說你畫的畫好看，別是半吊子呀！”熊一諾一聽這話，立馬火冒三丈說道：“別門縫里看人——把人看扁了！”說干就干，她迅速掏出一張紙，問我喜歡什么動物。我張口答道：“狗。”只見她拿起鉛筆，仔細地勾畫著線條。隨著她的手一起一伏，一只惟妙惟肖的斑點狗出現在紙上。真是真金不怕火煉呀！

　　我們班的三大畫家，她們都有畫畫這樣一技之長，我希望有天我也可以畫出美麗的畫，成為她們中的一員。

　　我們班的小畫家作文 篇24

　　說起我們班的女畫家，那就非她莫屬了。她，1米55左右的個子，一頭烏黑發亮的長發，圓圓的臉上，兩只炯炯有神的眼睛。她就是我的好朋友——陳清漪。

　　她呀，十分喜歡美術，她的鉛筆盒里除了一兩只水筆，其余的地方都用來裝水彩筆了。她總是帶著素描冊，一有空就沉浸入畫畫的世界當中去。

　　一次，危老師讓我們做剪紙。她臉上立刻顯現出興奮的神情，然后一聲不響地做了起來。她左手按住紙，右手握著筆，“唰唰”幾下就迅速勾畫出一個小孩子的模樣；再拿出水筆輕輕描黑；再用剪刀“咔嚓咔嚓”地將小孩子剪了下來。她交給老師時，還不停地問道：“有需要修改的嗎？我去改！”當有小小的瑕疵的時候，她也總是虛心的接受，回去修改，知道令自己滿意為止。

　　用我們班同學的話來說：“她天生就是做畫家的料兒！”記得上一屆藝術節，每個班都要舉行個人畫展，我們立刻就想到了她，她也欣然地接受了。于是，課間她總會捧著畫紙作畫。她一會兒顯得神采飛揚，一會兒顯得歡天喜地，很快一幅幅生動有趣的畫展現在我們面前。她畫的對我們來說已經夠好了，但她還是不停地向我們請教：“這幅畫該怎么改啊？是不是色彩有些不協調？或是不夠亮？還是構圖不清晰？不要緊，盡管說！我馬上就改！”

　　到了正式畫展時，許許多多的同學、老師前來參觀都不禁發出感嘆。陳清漪卻顯得很謙虛，認真地把每一幅畫大大方方地向來賓介紹：“這幅畫有一些抽象派，主要是以天空為底畫的，我還有畫得不好的地方，請你們諒解！”畫展結束了，她的畫展獲得了一等獎，她卻一點兒也不驕傲。

　　她，就是這么一個可以為美術付出自己課余時間的人；她，就是一個謙虛的女孩——陳清漪。

　　我們班的小畫家作文 篇25

　　瘦高的個子，短短的頭發，長著一雙大眼睛外加一副眼鏡，這是誰？對啦！這便是我的同桌——阿微美。

　　阿微美是個“暴力女”，十分仗義，男生都怕她。不過，我覺得她十分愛幫助人，也喜愛和我做對手，在成果上一較高下，不由成果不錯，她還喜愛搞怪。

　　有一次數學考試，我忽然發現我的筆沒水了。所以我向阿微美求借。她成心賣關子：“我只要一支。”我分明看見她有好幾支的嘛！我偽裝學皇帝的姿態小聲說“”斗膽阿微美，膽敢說謊不借我筆！“說著，我抓起她別的那支筆就寫。她匆促舉起手。我趕忙把筆還給她，不停地打躬作揖：”好阿微美，大方的阿微美，美麗的阿微美，求求你了，就發發您觀世音的慈善，借我一支筆吧，我會永世感謝您的恩惠！“她被我弄得哭笑不得，成心學著觀音的姿態說：“悟空，好好用吧！”說完扔過來一支筆。我管不了那么多了，趕忙寫起來。

　　還有一次，教師發卷子給咱們寫。前排同學轉過頭來問：“這題咋寫？”我剛要張嘴，阿微美“當”“當”敲了咱們兩下，不茍言笑地學著盧教師的姿態，說：“這是考試，班長竟然告密！”前排同學百折不撓的問。阿微美義正詞嚴地一字一句說：“你們私通答案，我這就告知教師！”一聽到“教師”兩個字，前排同學以迅雷不及掩耳的速度轉過去，再也不敢問了。你說，阿微美的威懾力多強。

　　這便是阿微美，我的同桌。

　　我們班的小畫家作文 篇26

　　徐悲鴻的馬，齊白石的蝦，都是驚世之作，他們本人也是名揚四海。而在我們班，有一位新起畫家，能十分傳神地畫出心情，而他，是我們班性格乖戾的沈廣闊。

　　在周五下午的活動課上，無意中發現了他的“天賦”。活動課上，老師讓各個小組回答自己準備的問題，可雖然是自己準備的問題，卻難倒一大片，許多組零分上榜，也有一些半殘上陣，唯有一組滿分，真是組比組，氣死人！而坐在黑板腳下的沈廣闊，就理所應當的成為記分員。

　　他記得十分認真，一筆一劃地寫。剛開始寫漢字，一看不行，又換數漢結合，依然不好，才換純數字，真是用十八般方法來記分。這時，他好像突然靈感迸發，用彩色粉筆在分數前面畫了起來。看到這種情形，作為離他最近的我應該制止，可我饒有興趣地看了下去，不看不知道，一看神魂顛倒。

　　他用黃色與白色的粉筆，勾勒出晴天、陰天與多云。他正用這三種畫表示不同的處境、心情與分值。滿分的組，烈日當空，在這嚴冬之中送上溫暖。在零分的組上面，畫一個烏云密布的天空，還夾雜著雨絲，正如他們此時的心情，郁悶無比。他仔細聆聽上課內容，還畫出一幅幅人心之作，當之無愧大畫家。

　　畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心，心都畫出來了，還不是大畫家么？

　　我們班的小畫家作文 篇27

　　她是我的好朋友，她也是一個生動，自傲，仔細的女孩。她最喜愛畫畫，抱負是漫畫家。我偶然會敬服她，偶然會有喜愛她。在她身上我身上我學到了一個詞叫仔細。

　　有一次，王教師安置教師時給了她一個使命，便是讓她畫一些美麗的漫畫人物。課間她就忙了起來，我跑過去找她玩，她頭也不抬一下。所以我知趣的坐在周圍看她畫畫。她速度很快，立刻匆匆忙忙地畫了臉和身體，服裝。我以為她畫完了，高興的想：“耶！今日的課間又能夠出去玩了！”誰知她抬起頭輕松的對我說：“冰，我的畫稿畫好了！”我有點吃驚的問她：“你這張現已畫得很好啦！莫非僅僅草稿？”她“嗯”了一聲又拿起畫筆修正她畫的人物。又過了五分鐘，她總算改好了，我問道：“這下能夠出去了吧？”忽然她說道：“哦！這眼睛還有一點問題，你等會兒！”說完她又開端修正眼睛。她畫完后臉上浮出了笑臉。這種笑臉是自傲的，是高興的，是自豪的！她拉起我的手剛想下樓玩，我提到：“時刻也不多了，這樣吧，我問你一個問題。你為什么把這個使命看得那么重？”她笑瞇瞇的對我說：“畫畫是我的喜好，每逢我畫畫時，天然會想到這是我的使命，天然就會很仔細了。”“叮鈴鈴”上課鈴響打斷了咱們的話。

　　正是因為她的仔細，生動分緣很好。有時我想到一些她的故事，會敬服她，敬服她的自傲，敬服她的執著，敬服她的仔細。我也為能有她這樣的好朋友高興。現在我告知你，她的名字叫：湯靜文。

　　我們班的小畫家作文 篇28

　　高高的鼻子上架著一副大眼鏡，一雙明亮、圓溜溜的大眼睛，顯得格外的智慧，又長又黑的頭發，更是聰穎過人。她就是我們班上的大畫家田欣一。

　　大畫家雖然個子不高，但她的畫可是一流的好，令人不嘖嘖贊嘆啊！這不，田欣一正在畫畫呢！只見她全身心投入，似乎像一尊漢白玉雕像一般。她水汪汪的大眼睛一亮，似乎想到了什么，以迅雷不及掩耳般的速度，很快地開始了揮筆作畫。不一會兒，畫上出現了一座對稱的拱橋，大家都在思考中，看見這么一幅鉛筆畫，不經贊嘆不已！接著，又在拱橋下加了幾筆，一朵朵、粉嘟嘟的荷花就呈現了出來。她輕輕地推了推眼睛，臉上露出了自信的笑容。看來一幅美麗、富有詩情的拱橋畫已經刻在了腦海里了。然后田欣一又增添了一只只、活靈活現、活潑可愛的小魚。這些小魚有的躍了起來，似乎在表演什么；有的注視前方，似乎發現了什么；還有的一動不動的，似乎在等待什么……田欣一胸有成竹、專心致志地畫著，想到什么就畫什么，那爐火純青的技術，讓人目瞪口呆，就連美術老師都不經豎起大拇指哩！填充完顏料，一幅生機勃勃、栩栩如生、色彩繽紛的風景畫就呈現出來了。

　　田欣一不僅風景畫得好，其它的作品也是一流的！田欣一的畫技真讓人敬佩不已啊！

　　我們班的小畫家作文 篇29

　　我們班里有一位書畫家，他是誰呢？沒錯，他就是魏小凡。

　　魏小凡美如天仙，她有一頭滑潤的頭發，像一條奔騰的巧克力瀑布，她的眼睛小小的，但能和我們說話鼻子也小小的滑滑的像一個小小的滑梯，他還有一張能說會道的小嘴。

　　這還不夠，最秀氣的是她那一手好字。記得在新年來臨頭一天，美術老師，急需一副春聯來裝飾我們班。頓時我們班亂成了一團：有的抓耳撓腮；有的在和同桌商量計策；還有的呆若木雞。這時魏曉凡，卻很鎮定。第二天，只見他從書包里取出一副春聯，我們看了，贊嘆不已，魏曉凡寫的字體清爽秀人，能和王羲之媲美！

　　他最秀氣的不僅僅是書法，還有畫畫。一天美術老師要上一堂水墨畫課，他挑了幾位同學去上課，回來后，每個同學都有各種各樣的水墨畫，其中魏小凡畫的最美。一條清澈的小河，從高聳的大山上奔流而下，一塊綠色的草坪上長滿了青青的草。藍藍的天空飄著朵朵白云。……

　　啊！魏小凡，你是我們班里開的最美的花！

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