【精華】期中考試作文5篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的期中考試作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試作文 篇1
隨著家長會的召開，兒子與期中考試有關的那些事兒暫時告一段落。前幾天我問兒子：“如果讓你圍繞期中考試寫篇文章，你會怎么寫？”兒子不假思索，說：“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》。”小小年紀自然無法真正理解酸甜苦辣的滋味，但從他的話中也多少能看出，此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來的影響。我想，還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是為總結，總結是為找到下一步努力的方向。
變奏曲之一：心情沮喪到極點
兒子的期中考試是在一個周五進行的。上午考完語文出來后，雖然天空下著小雨，有些陰冷，可兒子的表情卻是一個大晴天，滿臉興高采烈。一問，題都會做，作文更簡單，都是以前練過的，還提前20分鐘寫完。
好心情從下午考完數學和英語后發生急劇變化。不是因為數學和英語遇到了難題，而是因為語文喬老師的一席話。等下午接他放學時，兒子臉上已經滿是沮喪。那個周末的小作文是選取一天里發生的一件值得寫的事情，兒子就把這件沮喪的事情寫成了作文，說是要向老師做“深刻檢討”：
今天，學校進行了期中考試。下午全部考完后，喬老師問全班同學：“‘星星一閃一閃的’改成擬人句，你們都是怎么寫的？”喬老師首先提問了我，我張口就回答：“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的。”喬老師口氣堅定地說：“錯！”接著，大家回答了一個又一個句子，可喬老師全都說不對。老師說出了正確答案后，問：“誰寫的這個答案，請舉手！”霎時，教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。我們沉默著，老師也和我們一起沉默著……
走出校門后，我都不敢告訴媽媽。可同學們都在討論這道題，還是被媽媽聽到了。回到家，媽媽批評了我。星期三晚上復習時，媽媽專門給我講了比喻句和擬人句的區別，可我還是做錯了。我越想越難過，忍不住哭了起來，大顆大顆的淚珠滴在了書桌上，可是，哭也沒有用啊！今后，我一定要仔細審題，再也不出現這類錯誤了。
后來，我們一起分析，這道題之所以出錯，還有一個原因是之前在單元考試時做過，當時的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中，兒子一看是做過的題目，想都不想就往上寫，根本沒有看前面的要求是讓改成擬人句，造成了出錯。
接下來的一周，兒子每一天都滿懷期待，想知道考試成績。周二放學，見到我的第一眼，兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想，肯定知道了成績，并且不理想。見狀，我連忙安慰：“沒關系，考多少都行，下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰：“別哭別哭，你要是沒考好，肯定全班同學也都考得不好，你一向都是最棒的。”兒子吞吞吐吐說出成績：96.5分，并說，是老師單獨告訴他成績的，從老師的表情來看，自己考得很差。
回到家，兒子還在念叨：“媽媽，這可是我上學以來的最差成績啊，老師肯定希望我考一百分，這會兒肯定很生氣。”我連忙給老師打電話，老師的語氣里絲毫沒有責備生氣的意思：“改擬人句那道題全班學生都錯了，他還錯了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分數都不高，還屬他的分數最高。”
兒子終于長舒了一口氣，不過還是一臉的沮喪，覺得自己這次“太慘了”。
變奏曲之二：滿懷期待盼成績
孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽光燦爛，開始憧憬其它兩科的兩個一百分了。“媽媽，我還有兩個希望。”晚上睡覺前，還在想著呢！
想知道成績，卻又不敢問老師。第二天，還是語文老師幫他問到了數學成績：99分。全班4個100分，沒有他，因為一道應用題，他沒有寫“答”。盡管列式和得數都對，還是被扣掉了1分。“我冤啊！”兒子滿臉遺憾。“冤嗎？一點不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說。以前還從來沒有出現過不寫答的情況，新問題層出不窮啊！
“還有一個希望。”兒子這句話一出口，我就想樂。合著生活最大的希望就是考試得一百分啊！
第三天，從老師那里知道了兒子的英語成績：99分，就這樣，用兒子的話說就是“最后一個希望也破滅了”。總成績全班第二，比第一名少0.5分。再看兒子的表情，經歷著一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對了。英語這樣的成績我是能接受的，每次考試聽力總會出現聲音小、有雜音聽不清的情況，錯上一道也屬正常。
變奏曲之三：失而復得的第一名
第四天中午，兒子一進屋后就激動地嚷嚷：“媽媽，馬××的英語不是100分，也是99分，英語老師說全班只有楊檸100分。”馬同學就是那位總成績第一名的同學。
“哦，是嗎？ 你告訴我這些是什么意思？”
“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說話了。
我當然明白他的言外之意：這樣以來，那個第一名就是他自己了。
本想順勢好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。
在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結反思一下。在日常輔導兒子作業時，我從來不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評孩子。多年前在鄭委老師的一本書中讀到過這樣一段話：家長應該把“粗心”這個詞從自己的“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過程中，這個詞最好不要出現。很多時候，孩子粗心是不求甚解的表現，其背后真實的原因是孩子對這個知識點并沒有完全掌握。如果“粗心”成了家長的口頭禪和孩子的推卸詞，久而久之，你的'孩子就真的粗心了！兩年多來，在教育孩子時，我一直把這幾句話作為“法寶”，從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標簽。縱觀此次期中考試，語文的三處錯誤可歸納為兩個類型，一處把擬人句寫成了比喻句，另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句，兩處錯誤放在一起，很明顯就發現是兒子對比喻句和擬人句的概念沒有完全掌握，最根本的原因并不是他自己總結的沒有仔細審題。這是兒子錯誤的一個類型。另一個類型是多音字的掌握：膽顫心驚的顫讀zhàn，兒子選擇了chàn，因為這個字他壓根就不知道是多音字，平時在課外書上見到這個詞時也大都是寫作“膽戰心驚”，所以這道題他壓根就是不會。這樣一分析，就找到了下一步努力的方向：幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念，并舉一反三加強練習；加強多音字的練習，尤其是孩子不熟悉、沒掌握的多音字。
同時，教會孩子正確答題和考試方法。對于從小到大“身經百戰”的我們來說，考試答題時先易后難是再簡單不過、也最應該遵循的原則。可是對于剛剛接觸考試的小學生來說，這個簡單的道理說起來容易卻做起來難。此次期中考試兒子的數學成績沒有得滿分就是因為沒有掌握考試方法。簡單的應用題沒有寫答，原因是他一直想著最后的兩道選做題，苦思冥想做這兩道不加分的難題，而前面的題目一遍都沒有檢查，因為已經沒有時間了。而這樣的情況也在上學期數學期末考試時出現過，考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完，再做選做題，可是一到考場上就不這樣做。他就覺得只要是卷子上的題我都要做出來，不能有空著的題目，而且還要按順序做。上周五參加英語競賽也是如此，中間的幾道筆試題涉及到奧數知識，費了他不少功夫，有一道題竟然花費了四、五分鐘時間。雖然最后還是做對了，但因為時間到了，最后的兩道簡單的寫句子題還沒有寫，卷子就被老師收走了。
這就是孩子。在一二年級，由于學的內容少，考題也相對簡單，所以很少遇到不會做的題目，兒子也常考雙百分或三百分，但到了中高年級，隨著學習內容的增加和學習難度的加大，再像以前那樣答題肯定是行不通的。對此，兒子老爸循循善誘：“你看電視節目《一站到底》，那些答題的不會時，都是怎么說的？”“都說‘過’、‘過’。”兒子說。“是啊，考試跟《一站到底》一樣，都是有時間限制的，不會的題你不過，時間到了，下面的題你就沒法答了，就得出局了。但是又不一樣，考試時不會的題可以先做記號，等全部做完了再回來想做過記號的不會的題。”都三年級了，還得這樣一點一點地教，哎。好在兒子總算明白道理了。本周三參加語文閱讀競賽，按照他老爸教的方法，果然取得了不錯的成績。雖然前面也有個別不會的題目，返回來做時還是沒做對，但并不影響總成績。在目前教育仍然需要通過考試來進行檢驗的今天，很多人說，要會學習，還要會考試，看來的確是如此啊。
期中考試作文 篇2
經過幾天短暫的休息，令人企盼的期中考試的成績終于揭曉了。我這次語文、數學成績不盡人意，英語也以二分之差與第一名失之交臂。這樣的成績給我留下了深刻反思。總結這次失誤的原因，除了自己考試時馬虎以外，我認為主要還是自己平時努力程度不夠，學習態度松懈，遇到困難就止步不前，沒有正真理解和掌握所學的知識。今后要想有個更好的成績，只有發揚堅持不懈的精神，才能真正德掌握知識、提高自己。
語文課本有一句名言說得好：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。要認真對待學習上遇到的困難，不能遇到困難時就止步不前。總結自己平時的學習態度，就是有點兒浮躁，鉆不進去，淺嘗輒止。遇到稍有難點的東西就放棄，這點毛病我一定要改。
“水滴石穿，繩鋸木斷”。我們遨游在知識的海洋之中，經常會遇到驚濤駭浪，只有憑借執著不放棄的精神，才能夠達到成功的彼岸。遇到困難只要堅持下去，我們就會贏得鮮花和掌聲，通過這次考試我深深懂得，不勞而獲，投機取巧是絕對不可能的事情。
唐代大詩人李白小時候逃學，看見一位老太太鐵杵磨針而醒悟，從而發奮讀書，成為一名詩仙。我們現在新世紀的少年兒童應該怎么做呢？只有堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，再大的困難我們也不怕。今后我一定要鼓足自己的勇氣，鎖定自己目標，奮勇前進。
俗話說“世上無難事，只怕有心人”。在今后的學習中，無論遇到多大的困難，我一定不退縮、不放棄，持之以恒，相信自己一定能夠取得更好的成績！相信自己一定能行！
期中考試作文 篇3
時間總是在不知不覺中流逝，我絲毫沒有感覺到時光的流逝，學校的生活沒有一絲波瀾，然而開學已經八個星期了，我似乎已經忘記了陪伴我已久的期中考試，可是期中考試都是存在于學校的！
這個清晨，生活依舊是那樣的生活，早操依舊是那么的混亂，天氣依舊是那么的清涼，課程依舊需要上課，可是沒有想到的是，期中考試的消息突然之間就傳來了，這讓我突然之間就覺得猶如天塌地陷一般！
我的內心似乎已經忘記了這個重要的考試，我一直以來都是那樣迷迷糊糊的學習，我不知道自己的以往的知識儲備夠不夠考試，可是我知道今天的我卻絲毫沒有把握。
當我靜靜的想著過往的知識，我發覺自己的腦海一片空白，我不知道過往的自己是如何度過每一天的課程，我不知道自己每一次到底是如何的學習，可是我明白這一刻開始，我已經需要努力復習了，或許應該是重新學習，一切看起來都是那么的凄慘！
原來一個人只有每一天努力的學習，才會在需要開始考試的一剎那做好準備，這也許就是：養兵千日，用兵一時！
期中考試作文 篇4
這天期中考試的成績出來了，這次我考了雙百分，然后但是我還是不太滿意因為這次期中考試的題不難，要是難的話我就不能考得這么好了。雖然這次是雙百，但是我不能驕傲，還有期末考試在等著，還有三四五六年級的期中期末考試。所以我要加倍的努力，爭取從今以后每一次考試都能夠考一百分，我還要每次期末考試都拿獎狀呢！
同時我還要抓緊復習英語，爭取在期末考試中英語也考100分。
期中考試作文 篇5
春天來了，花兒開了，小草綠了，天氣暖和起來了。
在一片土地上，有一棵干枯了的老樹，看樣子已經好幾百歲了。樹上有一片葉子，葉子很綠，很好看，它為這棵樹增添了一絲生機。
這可能是剛長出不久的葉子，它有一個夢想，就是想為這個世界做出一份貢獻，無論怎樣也行。
夏天來了，那片葉子更綠了，更健壯了。但當它發現樹上就只有它一片葉子時，它感到有點孤獨。它想和大樹聊一會，但大樹也沒有理會它......現在，它只有自己的夢想，它只希望夢想能夠實現。
秋天來了，萬物開始凋零了，那片樹葉也變黃了。它看了看自己，又向周圍看了看，一切都沒有變樣。因為這片土地上只有一棵樹，一片葉。他只看到自己的顏色變了，感覺自己更美了。它下定了決心：我要實現夢想！
冬天來了，天氣變冷了。有一天天上下起了大雪，刮起了大風。那片樹葉被凍得發抖，但它也被周圍的景象驚住了，因為這四季土地上只是土黃的，偶爾下起了點雨；但現在這兒竟變得雪白雪白的。葉子感覺像在做夢，夢見來到仙女的世界......這時忽然猛地刮起了一陣狂風，把這片葉子吹走了，它像一只載著夢想的紙飛機飛走了，它的夢想是為世界做出貢獻......
它飄呀，飄呀，飄到了城市里......
它落到了一個人的頭上......
那個人看了看這片樹葉，靈機一動。
......
一個月后，在一次藝術展上，那個人用樹葉做的地圖，還有房子，擺在了展覽館里......
一生的生命可能很短，但所有的生命都包含著夢想。
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