實用的快樂作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂作文3篇，歡迎大家分享。
快樂作文 篇1
七月八日，我和同學們告別了父母，上了飛機。經過十幾個小時的長途跋涉，我們終于跨出了國門，抵達了美國落杉機。出了機場，我們乘大巴士來到圣地亞哥。
我們進入圣地亞哥山地夏令營的第一天，Talisa帶我們到各組的帳篷，熟悉營地環境，進行入營儀式。我感覺這里的人很開朗，很熱情。
很快，在圣地亞哥山地夏令營的六天過去了。這六天中，我們看到了許多的動物，聽了許多寓言故事，又鍛煉了自己的體魄真是大有收獲！我們下了山后，就開始參觀市內風光了。
在接下來的幾天中，我們游覽了不少景點。有好萊塢、迪斯尼、花街、金門大橋、漁人碼頭等。讓我難以忘懷的是好萊塢環球片場。還記得那天，我們先去玩了侏羅紀公園。本來我不想去的，但在徐曉靚的鼓勵下，我還是上了船。當船開進侏羅紀公園的大門時，我心想：袁姝怡不要怕，全都是假的.，別怕！“好大的恐龍呀！”一個同學驚訝地叫起來。呀！還真有幾頭食草的恐龍，好象是特地來歡迎我們的。突然，前面一只小恐龍很沒禮貌地向我們噴了口水，接著又有好多只恐龍向我們噴水。把每個人的衣都噴濕了。天哪！這可一點也不好玩！船開著開著進入了一個模擬被恐龍侵入的基地。里面有許多正在破壞機器的恐龍。突然，一頭巨大的霸王龍出現在我們面前。“啊！”正在我們恐慌時，我們面前出現了一個斜坡，船飛快的落了下去，終于安全地回到出發點。
接著，我們又去看了電影《Shrek》、玩了可怕的鬼屋等一些游樂項目。到四、五點的時候我們才依依不舍地離開了好萊塢環球片場。
這次美國之旅開闊了我的視野，提高了我的英語口語水平。我玩得十分開心。
快樂作文 篇2
快樂，是我們人生中的一大財富。有了快樂便有了一切。在生活中一些同學經常因作業或者是遇到什么逆境和挫折后，就對自己沒了信心，或是因重要的考試沒發揮好，就很憂傷。我想對他們說一句話：“用我們自信的笑臉，去迎接人生的挫折。”于是我就突發其想，要開一家“快樂商店”，地點在我夢寐以求的“動物王國”。在這個商店里，我聘請了兩位重量級的講解員———普渡眾生的濟公老人家和慈祥沒有一絲憂愁的彌勒佛。
開業的第一天，就來訪了三位顧客。第一位是熊貓胖胖。只見它一搖一擺地走了進來，揉了揉眼睛，對我說：“老板，我近日整夜整夜地睡不好覺，老是出現了黑眼圈，您想想辦法幫我治治吧！”
說著，便指了指眼睛上的黑眼圈。我想來想去想不出辦法，咦！不是有濟公嗎？于是我領著大熊貓到了濟公那里。濟公二話沒說，就唱了首歌：“鞋兒破，帽兒破，身上的'袈裟破…”小熊貓聽了，手舞足蹈地跳了起來，快樂地回家去了。第二位客人是我們恨之入骨的小老鼠，小老鼠縮頭縮腦地鉆進了商店，對我說了它的苦惱，它說：“老板呀，我一上街，動物們就喊著要打我，害得我不敢拋頭露面，弄得我整天雞犬不寧，”我想了想說：“那我就帶你去見彌勒佛吧！”彌勒佛笑著說：“只要你不作惡多端，幫助動物們做好事，它們就自然會和你做朋友。正所謂：浪子回頭，金不換。”小老鼠聽了恍然大悟，滿意地回家了。第三位顧客是小喜鵲，它來到店里就嘰嘰喳喳地唱了起來：“最近比較煩比較煩比較煩，干什么事都煩。”，我見它如此煩躁又把它帶到彌勒佛那里，小喜鵲抱怨地說：“我的窩總是搭不好，整天和鳥兒們唱歌PK比賽，有做不完的事，學不完的東西，壓力太大了，”彌勒佛語重心長地說：“你如果這樣想就大錯特錯了，我認為這正是快樂的源泉，學習是我們成長的必經之路，我們要學會“苦中作樂”，這樣就不會煩了。”彌勒佛的一席話說服了小喜鵲，小喜鵲心悅誠服地走了。
我的快樂商店就這樣一傳十，十傳百，終于讓大家快樂了，當然，我也愿意給大家帶來快樂。記住喔，我們快樂商店的服務宗旨是“不要拋棄快樂！不要回避煩惱，有快樂，有煩惱，才有創造，你的快樂，會從煩惱中誕生！”
快樂作文 篇3
其實，快樂的日子也就一點點。長大后也要記得以前的樣子。
——題記
總是感覺時光飛逝，到了陽光洋溢的年齡。回想起以前，小時候。并沒有太多所謂“快樂的日子。”，只是看著像罷了。
感覺幸福的時候，就是你最不快樂的時候。因為你不知道之后會怎樣。前方一片迷茫。想找一盞燈，連去哪里找都不知道。
“童年”。多好的字眼啊。看到它總會想起我們快樂的日子。不希望這個詞可以褒義貶意兩用。
記得以前，在我還沒有上學的時候，無憂無慮。干什么都沒有人會阻止。快樂纏繞在我的身旁，甩都甩不掉。
上學了，一開始也挺好的.，作業也不多，老師講的東西都能明白。在學校里有許多好朋友，形影不離。
上三年級了，我因為搬家，來到了一個新的學校。這里的一切是多么陌生，記得第一次進入這所學校，心里有許多種不安。這里會怎么樣，是什么樣子的？爸爸媽媽把這個學校都吹上天了。說有電梯，每個教室里的每個桌子上都有一臺電腦，老師講課很方便。我滿懷心情的來到這里，失望的回家。
就這樣，伴隨了我三年，來到了六年級。
四年級，五年級，六年級……
已經很熟悉了這里的一切。自己還挺有成就感的。可是到了六年級，光是學習緊張了，而且那些以前的朋友都開始疏遠。原因…不知道。上課還好，和以前一樣都能聽懂。可是，真正屬于我的那個角落在哪？
就像###。我們都在鄭老師教育沙龍上課，我此次都比他考得好。時間長了，他就開始罵我。每次放學，我和胡子健，劉清泉一起走，路上有說有笑的。他也走西路隊，我和劉清泉說話的時候，他總是來打斷我。我連說一句話的時間都沒有。
說我的時候，繞道走回家就行了。實在忍不住了，對著###說一句：“不愿搭理你。”因為我本來就是這么想的。
他還給我送了賀卡，上面寫著：
英杰，以前我有些地方做的不對，請見諒。
看了之后，我很高興，但是高興的日子總是那么短暫。剛看完，他又來罵我。趁著別人沒看見，我把那張賀卡扔到了垃圾桶里，倒掉了。
其實，快樂的日子也就那么一點點，不要總以為“童年”總是美好的。
親筆。
20xx年12月23日。
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