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課前三分鐘演講稿

時(shí)間:2022-11-24 06:13:24 三分鐘演講稿 我要投稿

實(shí)用的課前三分鐘演講稿模板匯總9篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的課前三分鐘演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的課前三分鐘演講稿模板匯總9篇

課前三分鐘演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好

  今天我在國旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。

  文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的'友誼。那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí),文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來的。

  早上起來,你穿上整潔的服裝,是文明;與家長說再見是文明;見到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí),真心地說“對(duì)不起”;別人幫助了你之后,你真誠地說“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  文明的表現(xiàn)還有許許多多:在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品,不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評(píng)勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。當(dāng)你接過獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金,向老師、向?qū)W校說聲謝謝也是文明。在得到獎(jiǎng)勵(lì)后,懂得感恩,更積極地參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班級(jí)、為學(xué)校爭光,則是更高層次的文明。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷拢袆?dòng)起來,講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明的學(xué)生!

  我國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。

課前三分鐘演講稿 篇2

  我最喜歡普通的桃樹,因?yàn)樗欢梅瞰I(xiàn),不求回報(bào)。在你不理不睬的時(shí)候,她卻給了你一桌豐富的“晚餐”。

  我們小區(qū)門前有一大片桃花林。春天,桃花開了。你看!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片火紅的.朝霞吸引了很多人駐足欣賞。走近一看,每一朵桃花都綻放著自己最美的笑臉,怪不得路過的人都爭著與她合影呢!這時(shí),一大群蜜蜂飛來了,后面還跟著蝴蝶大軍,她們飛向桃花林。突然蜜蜂跳起了圈圈舞,蝴蝶跳起了草裙舞,原來,桃花們?cè)谡泻羲鼈儯骸芭笥褌儯乙米詈玫幕ǚ蹃砜畲銈?”蜜蜂和蝴蝶快樂得在花叢中飛來飛去。

  夏天到了,桃樹枝葉茂盛,那些桃樹展開了綠葉,綠葉叢中,滿樹的桃花變成了一個(gè)個(gè)小桃子。沒過幾天,小桃子就會(huì)變成又大又紅的大桃子了。在陽光的照耀下,桃子們熟透了。我迫不急待地摘了一個(gè),在衣服上擦了一下,就狠狠地咬了一大口,甜甜的汁水都流出了嘴巴。媽媽看了我的樣子,笑著說:“饞嘴巴,看到好吃的東西就忍不住了,小饞貓。”我拉著媽媽的手,一起數(shù)起桃子:“1、2、3、4、5……”哇!好多啊!桃樹聽到了,在風(fēng)中翩翩起舞,好像在說:“我把桃子全部送給你們吧!”

  桃樹不但花美、果甜給人以享受,如果在山區(qū)種植食用果桃,那么,桃樹還能給山區(qū)鄉(xiāng)的人們開辟一條致富之路呢。我仿佛已經(jīng)看到了山上成片成片的桃樹林了,那里是一片桃花海了,不久就會(huì)桃紅滿山野了!

  啊!真是一片不要回報(bào)的桃樹,我為它們的奉獻(xiàn)精神而感動(dòng)!

課前三分鐘演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  按照慣例,這次輪到我來做“課前三分鐘勵(lì)志演講”,下面我要演講的題目是樂觀的生活態(tài)度。

  曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的.認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子,你對(duì)他笑,他就會(huì)向你露出笑臉,你對(duì)它哭,那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。

  或許有人會(huì)抱怨說,上天是如此的不公平,努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我,最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而,這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí),只能加重自己的煩惱,何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢?

  相反的,正如我們熟知的林肯先生,在遭受24歲經(jīng)商失敗,26歲愛人死去,27歲精神崩潰,中年時(shí)代多次競選參議員與副總統(tǒng),卻均以失敗告終,可面對(duì)如此多的打擊與磨難,他始終沒有放棄自己的夢(mèng)想,而是以積極的生活態(tài)度應(yīng)對(duì)這些不如意,最終他成為美國第十六任總統(tǒng),正是這積極樂觀的生活態(tài)度,讓林肯最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  相信,假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度,摔殘肢體的桑蘭,高位截肢的張海迪,生命中沒有光明與黑暗的海倫-凱勒,他們同樣不會(huì)有燦爛的人生,也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。

  親愛的朋友們,雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個(gè)理由哭泣,也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑,這樣,我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光與快樂。

課前三分鐘演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們:

  我在一些書籍上常常看到,有許多成名或成功人的座右銘。我一直弄不明白什么是“座右銘”?有一天晚上,我做完作業(yè),在閱讀課外書籍時(shí),上面有一句經(jīng)典語句,是某個(gè)名人的座右銘。我就問爸爸,爸爸給我解釋:“古人用簡短的語句,來警戒自己,激勵(lì)自己,把它貼在或刻在座位的右邊,所以就叫座右銘。”

  “座右銘”既要正確,又要簡短,它是對(duì)自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)或者對(duì)自己的奮斗方向,努力目標(biāo)來擬寫。如:馬克思的座右銘——思考一切;中國現(xiàn)代畫家徐悲鴻的座右銘——人不可有傲氣,但不可無傲骨;高爾基的座右銘——我現(xiàn)在還在學(xué)習(xí),我愿終身是學(xué)生。給我說出了好多名人的`座右銘,最后問我明白吧,我回答說明白了,他又說:“你應(yīng)該對(duì)你自己擬個(gè)座右銘”。我正在想了,爸爸說:“我給你想一句:只要自己有目標(biāo)和方向,去加倍努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”

  聽爸爸這一說,使我恍然大悟,座右銘能給人以啟迪和激勵(lì),是行動(dòng)的規(guī)范,做事的準(zhǔn)則,攀登的動(dòng)力,奮斗的方向。我的座右銘就是爸爸給我說的:只要自己有目標(biāo)和方向,去加倍努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

課前三分鐘演講稿 篇5

  我高考落榜了。這個(gè)極壞的消息如毒液般侵蝕著我的耳洞,但我并沒有為此感到傷心欲絕,并沒有像別人那樣唉聲嘆氣,哭得死去活來,我甚至連一滴淚水都沒有滑落下來。我之所以這般堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑溃松且淮温L的旅行。每到一個(gè)目的地,就像每到一個(gè)轉(zhuǎn)換的車站。

  難道不是嗎?從我們舉手宣布自己成年的那一刻,我們已不再是煩躁的青年,不在是樹陰下的小草。我們面臨的,將是高考帶來的殘酷的選擇。作為學(xué)子,你們選擇的下一個(gè)車站是什么?當(dāng)然是讀書,繼續(xù)走自己的求知生涯。作為淘汰者,你們選擇的下一個(gè)車站又是什么?

  前不久,我與同學(xué)談過此事。有的說,打工賺錢,然后回家取一個(gè)漂亮的老婆,平平淡淡過一生。有的說,“行行事業(yè)出狀元”,除了讀書,一樣可以走其他的出路。有的'說,先去流浪,體驗(yàn)一下生活,像魯賓孫那樣,說不定自己也能寫下一部著作,成為第二個(gè)魯賓孫我想,無論他們?cè)鯓踊卮穑麄兌加幸粋(gè)共同的特點(diǎn):正確選擇自己的下一個(gè)車站。

  當(dāng)然,我也有下一個(gè)車站。

  我很想勾勾指母,打打算盤,把自己所有的車站都一一例舉出來,看看到底有多少籮筐。但我并非未卜先知的神仙,不能算出將來會(huì)發(fā)生什么事情,會(huì)變成什么樣子。所以,無論做什么事情,我只有腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真地選擇自己的每一個(gè)車站,切切實(shí)實(shí)地走完自己的每一個(gè)車站。

  我們已經(jīng)告別了第一個(gè)車站,停靠在縱橫交錯(cuò)的鐵軌上,但我們不能自亂陣腳,盲目地選擇下一個(gè)車站。尤其是不能選擇氣餒,不能選擇逃避,不能選擇放棄。因?yàn)槲覀儭笆侨恕保挥袝r(shí)刻記住自己“是人”,你才會(huì)把別人當(dāng)人,用一顆善良的心善待身邊的一切事物。只有明確自己“是人”,你才能知道自己的下一個(gè)車站是什么,才能明白“世上無難事,只要肯登攀”,才能領(lǐng)悟出“失敗是成功之母”,才能理解到“從哪里跌倒就從哪兒站起來”。但是,也有許多人為選擇自己的下一個(gè)車站而感到模糊,甚至根本不知道怎樣來選擇自己的人生。因此,我不得不告訴這些人,無論你們?cè)鯓舆x擇自己的人生,都要有利于社會(huì),有利于祖國,有利于人民;上不負(fù)天,下不愧地。否則,你會(huì)成為社會(huì)的公敵,成為歷史的罪人。

  說的此處,我的同事一定會(huì)罵我夸夸起談。不錯(cuò),我現(xiàn)在只是一個(gè)打工者,只是一名小小的服務(wù)員,難道這就是我的下一個(gè)車站,一個(gè)有利于社會(huì),有利于祖國,有利于人民的下一個(gè)車站嗎?

  當(dāng)然是的。我這樣回答的理由很多。第一,我看見這里的客人,都是有頭有臉的大人物。第二,我知道了什么叫“鋪張浪費(fèi)”。在這里吃飯,抄一小碟蔬菜須花十多塊塊錢。同樣的一碟小菜,在小飯館里只須花三四塊錢,為什么別人不選擇便宜的小飯館,而要花更多的錢選擇高檔的餐廳呢?大慨是他們想借此來炫耀自己的地位有多高,權(quán)力有多大吧。第三,我仿佛看見了受苦受難的人們。如果來到這里的人們都節(jié)儉一點(diǎn),把多余的錢捐給那些受苦受難的人們,那么,他們換來的是百姓的贊揚(yáng),是名聲遠(yuǎn)洋,是千古留名。可是,在這里,我看到的卻是金錢,權(quán)力高過于一切,高過于比生命更重要的良知與人性。

  我選擇的下一個(gè)車站其實(shí)非常簡單,就是用一支筆,一滴墨,一張紙?jiān)朴嗡暮#瑢懕M天下事。無論我們現(xiàn)在在做什么,在干什么,都應(yīng)為自己順利進(jìn)入下一個(gè)車站而鋪好軌道。作為一位文人,必須擁有一份感化人心的材料,這份材料就像一把插入敵人胸膛的剛刀。在這個(gè)金錢,權(quán)力的世界里,我真誠地希望我的同學(xué),我的朋友,以及那些正在為自己的人生感到模糊的人們,都要認(rèn)認(rèn)真真地選擇自己的每一個(gè)車站,為社會(huì),為祖國,為人民種下一片愛心,讓幸福的花朵開在明天。

課前三分鐘演講稿 篇6

  自信,一個(gè)永不過期的話題,卻往往成為很多人口里的空談,當(dāng)真是空談嗎?如果有人認(rèn)為不是,那么請(qǐng)聽聽我的一點(diǎn)淺見。不管你是不是已經(jīng)很自信了,或者你曾經(jīng)自信過,或者你從來都沒自信過,你都可以從我的啟示中多少獲益。至少在此時(shí),你也應(yīng)該從我的高度自信中學(xué)到點(diǎn)什么。當(dāng)眾多人在極端的低調(diào)中幾乎被整個(gè)世界所遺忘時(shí),他們是否思考過,自己是不是缺少點(diǎn)什么?當(dāng)眾多人被虛榮蒙蔽頭腦而忘乎所以時(shí),他們是否思考過,自己真正懂了這個(gè)詞語的含義嗎?真正的自信,是以海納百川的胸懷展示自己內(nèi)心世界的博大,而非盲目的自高自大,真正的自信,是以一山更比一山高的眼光看待事物,而非在一覽眾山小之后便以為把珠峰也踩在腳下了。

  高個(gè)兒的自信在于他可以利用自己的優(yōu)勢(shì)去完成矮個(gè)兒無法完成的事情,而不是以龐然之軀屹立在矮個(gè)兒面前,然后不屑地說:“看,我多偉大!”,而矮個(gè)兒更需要卓然超群的自信,畢竟我們存在的價(jià)值不在于向這個(gè)世界展示我有多高,而在于展示我們靈魂的'高度。每個(gè)人都可以找到令自己自信的一面,關(guān)鍵在于你有沒有一雙與眾不同的眼睛。

  在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),也許年輕人都很自信,因?yàn)樗麄兌际鞘值目岱浅5膸洠诶戆l(fā)店,理發(fā)師忠告我“年輕人應(yīng)該盡量把頭發(fā)留長點(diǎn)”,是的,我贊成,這樣的確夠酷夠帥,但是自信應(yīng)該從這里建立嗎?大家有沒有想過,在很多人一味的追求酷和帥的同時(shí),他們是否也忽略了什么?年輕人更需要的是精神,是陽光向上的一面,這才是年輕人真正的自信所在,同時(shí)也是我能夠從容地站在這里的原因之一。也許我的看法有一定的片面性,但任何事物都不是完美無缺的,因此,我自信自己的言論也有有價(jià)值的一面,那么,就將這僅有的一點(diǎn)價(jià)值送給大家吧!我的演講完畢,謝謝!

課前三分鐘演講稿 篇7

  首先介紹一下我使用這個(gè)背景的原因——我所要介紹的這本書其實(shí)給我的便是這種飄渺柔軟的印象,這本書便是《人生若只如初見》。

  作者安意如,同書的名字一樣,是個(gè)令人著迷的女子,書的題目出自納蘭性德《木蘭花令擬古決絕詞》

  書是好朋友推薦給我的,翻開是出于好奇,當(dāng)真正地體味那些文字的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)早已無法自拔。曾經(jīng)讀過很多的書,卻未曾有一本書能夠如此觸動(dòng)心弦。有人說這是一部不甘于淹沒浩瀚書海里的書,的確如此,安意如這個(gè)女子,她賞詞、賞詩、賞風(fēng)花、賞雪月,卻能清新脫俗,他不會(huì)教條對(duì)詞的理解,也并非做出大片大片千篇一律的'注釋。她用自己內(nèi)心柔弱的聲音抒寫出一幕幕古典詩詞背后唯美動(dòng)人的愛情畫卷,引讀者與花前月下,感動(dòng)于那種震撼心靈的浪漫。詩人、詞人、才子、佳人,似笑非笑的嫣然,執(zhí)迷不悔的凜然,那種心照不宣,只有親自領(lǐng)略才能懂得。

  這本書之所以吸引我,還有另外有一個(gè)原因,書中的語言是極美好的,有無數(shù)次被那種憂傷的句子悄悄地?fù)糁辛藘?nèi)心,于是反復(fù)回味,以至于多日無法忘懷。書中描述的故事或悲傷、或歡欣、或壯闊,無一不是由這種靈動(dòng)的語言所修飾才能引人入勝的,頗有些魏晉文峰的意思。下面我想和大家分享一些很美好的句子。

  欣賞完畢后,我的演講也就結(jié)束了,讓我們和安意如一起去感受古典詩詞的美麗與哀怨吧!

  謝謝大家!

課前三分鐘演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們:

  書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞。

  我喜歡讀書,你喜愛一本書就像一個(gè)朋友,就像你的家。這是多么美好的比喻呀!我認(rèn)為書是一把金鑰匙,只要你找到了這把金鑰匙,就可以把智慧之門打開,你就會(huì)看到無窮無盡、堆積如山的知識(shí)。

  記得一次天剛蒙蒙亮,我早早的`就醒了,我心想:要繼續(xù)睡覺,還是起床看書,我輕手輕腳、小心翼翼地下了床,然后把房門慢慢地關(guān)上,我來到桌子前,打開小電燈,看了一下時(shí)間,六點(diǎn)了,我自言自語說:“就看40分鐘。”時(shí)間過得很快,10分鐘,20分鐘,30分鐘,40分鐘,50分鐘,60分鐘,一個(gè)小時(shí)過去了。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都咽下去了。在吃飯時(shí),我回想起剛剛看書的內(nèi)容,就禁不住哈哈大笑。

  每個(gè)人的讀書方式、方法都與眾不同,即使是讀同一本書,感受和收獲,體會(huì)也會(huì)各不相同。我的讀書方法是:在讀書時(shí),如果遇到好詞、好句、好段、可以先多讀幾遍,然后抄在本子上,寫作文時(shí),如果要用好詞、就可以翻開本子抄下來,我從讀書里收獲了:許多的好詞、好句、好段、。

  我喜歡讀書,讀書讓我感到快樂,我喜歡讀書,讀書使我學(xué)到了許多豐富的知識(shí),我喜歡讀書,讀書豐富了我的課余生活。

  同學(xué)們讓我們熱愛讀書吧!書會(huì)使你終身受益。

課前三分鐘演講稿 篇9

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸福》。

  幸福沒有解釋,似乎是一個(gè)簡簡單單卻遙不可及的詞語!我要什么沒什么,但我幸福。許多人都問著:幸福是什么?

  幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。

  在一個(gè)煙雨淅瀝的午后,獨(dú)自來到陽臺(tái)上,看著那與露珠跳舞的花草們,聽著屋檐上水滴滑落的聲音,這不是一場優(yōu)美、動(dòng)人的音樂會(huì)嗎?

  不知從哪里飄來一張紙,上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了,音樂會(huì)怎能少得了個(gè)去呢!我快速奔下樓,拿來手機(jī)播放這首歌。

  聽著,聽著,我想起了與四檔之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁跟著哼起來。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開了手,卻張不開口,是你的微笑讓我沉默接受……”這首歌的.名字叫《想陪你一起走到終點(diǎn)》我和死黨都特別的喜歡。

  一首喜歡的歌,一幅美麗、動(dòng)人的畫面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂之中,淅瀝的雨后不會(huì)見到彩虹,但它是快樂的,自由的。我能夠是自己感受到快樂,這也是一種幸福。

  每個(gè)人對(duì)幸福的定義大不相同,其實(shí)只要我們用心感受、用心體會(huì)、用心聆聽、用心創(chuàng)造,你就會(huì)發(fā)現(xiàn):我沒身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福!

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