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老師冤枉我了作文
在平時的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的老師冤枉我了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師冤枉我了作文1
那天,北風呼嘯,飛沙走石,塵土飛揚。樹干嗚嗚響,電線呼呼叫,老柳樹的枯條被刮得來回甩動,像一條條鞭子在低空猛烈抽打。銀灰色 的云塊在天空中奔騰,寒流滾滾,老天正醞釀著一場大雪,我的心情卻無比沉痛。
走在鄉村小路上,回憶著那起往事,覺得那件事又重新浮起在我的腦海里。
那天,夕陽已經快要落了下來,使大地穿了一件華麗的新裝。太陽已沒有以前那么耀眼,真像一個已過壯年的老人顯得無精打采。
我突然看到我們班的兩個調皮大王-----劉承俊。張健鵬一人手拿一把墨囊。把墨灑在其他同學的'身上。路見不平,拔刀相助的我 ,當然看不慣了。于是我大聲呼喊著:“你停手吧,你再不停手,我就警告老師! 他不僅不聽,還故意把墨灑在我身上。
我被激怒了,恨不得把他們倆個當成蒼蠅拍死。于是,我拿出放在書包里的墨瓶,吼道:“你再扔,我就扔向你。"他們倆個 嚇得趕緊溜走。正當我得意洋洋的時候,數學老師走過來,看著滿地的墨水,又看見我手里的墨瓶。不管三七二十一,把我拎到辦公室里臭罵了一頓,我的心里感到沉甸甸的,心里有一種說不出的苦。此時,到處那么死沉,沒有以往那么有著生機。淚水順著我的臉頰流了下來,流在臉上,苦在心里。
被冤枉的感覺真不好,此時此刻,我多么想大聲說:“我是被冤枉的!”
老師冤枉我了作文2
星期三的上午,我們上了公開課。
預備鈴聲剛落,李老師就興高采烈地走進了教室。還陸陸續續進來一些老師,他們帶著椅子在教室后面坐了下來。我心想:這堂課肯定很重要。于是,從一上課開始便專心地聽了起來,我一邊聽課一邊時不時做筆記。同桌見我一言不發,便小聲說:“你咋不說話呢?”我看了她一眼,說:“你不做筆記呀?后面有老師看著呢!”前面的劉建兵一直在吵。
課后,李老師對公開課進行了總結,李老師生氣地說:“點到座位的過來!”突然聽見有我的`座位,我便過去了。老師繼續說:“上課表現不好,檢討!“我心想:完了!又一看,不對,五組一號是劉建兵呀,我怎么忘了呢?于是,我拉著同桌去找李老師證明老師冤枉了我。
到了李老師辦公室,我向李老師說明情況,李老師讓我把劉建兵叫來。沒想到劉建兵死皮賴臉不承認,李老師只好去班上看座位。
李老師看了看,我著實是五組二號,他是五組一號。知道真相的李老師把劉建兵批評了一頓,又報告了班主任,還讓劉建兵寫兩份檢討。
李老師表揚了我,我心里甜滋滋的。
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