【熱門】老師謝謝你作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的老師謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師謝謝你作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任——林老師。
記得剛跨進小學之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。
剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學們會嘲笑。可上到《村居》這課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
“萌欣！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
這時，有幾個同學都已經在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時，林老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣。可林老師又轉過頭來對我一笑。我想，林老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發言。
雖然這件事已經成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對林老師說一聲：“老師！謝謝您！”
老師謝謝你作文2
在我們的生活中，對老師這個詞都不感到陌生。因為我們大多數人都是由老師培養出來的。
很多人可能會覺得做老師很簡單。只需要教學生一些知識。其實，老師不僅教我們知識，還教給我們許多做人的道理。
記得上三年級時我因為考試的時候偷看了答案，雖然取得了成績，但是心里總是很不安。這成了我心里一個“疙瘩”，怎么也解不開。最后我終于鼓起勇氣下定決心向老師說出了我的“秘密”，承認了自己的錯誤。本來以為等著我的會是老師的訓斥，所以一直低著頭。時間一分一秒的過去，老師始終沒有說話，我忍不住抬起頭，結果卻看見了老師的笑臉。我很不解，后來才知道老師早就清楚事情的來龍去脈了，只是想考驗我的誠實度。她說相信我一定能夠認識到自己的錯誤，最后老師不但沒有批評我，反而在班上表揚了我并讓同學們向我學習，做一個誠實的孩子。當時我真的很感謝老師，感謝她對我的信任，也感謝她讓我知道誠實是多么的可貴。
暑假里我讀了關于海倫凱勒的故事。她因為生理的缺陷被命運所束縛著，直到安妮來到海倫凱勒家做家庭教師，她用極大的愛心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量，最后將海倫從一個心智未開、任性無知的小女孩逐漸培養成一個知書達理、才華橫溢的少女，直到進入了大學。海倫凱勒能取得這么大的成就離不開老師的幫助。
很多老師年輕時都有自己的夢想。但是他們還是毅然選擇了教育事業。同時也把一生都奉獻給了學生。
我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長，都是因為有園丁在日日夜夜的辛勤地澆灌著我們。
為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。
向所有老師致敬！
謝謝你，我的老師。
老師謝謝你作文3
在我心里，我最感激的是我的班主任。就是我的班主任使我從失敗走向成功。
有一天，班主任鼓舞著我去參加市里的一個比賽，還說我是代表學校去的，一定要加油。于是，我開始準備起來，反反復復，認認真真地準備復習。畢竟我這是第一次參加市里的比賽嘛。所以我不能有任和松懈，任和馬虎。終于到了比賽那天，我胸有成竹的進了考場。沒想到，比賽的對手如此強勁。真是強中自有強中手啊山外有山，人外有人。我得準備的別人來說簡直就是小菜一碟。當評委把那十一個落選的人報了一遍后，我，這個落選的人心灰意冷的坐在休息室里，心里還在咒罵自己，怎么這么笨，還說要給學校爭光，我看明明就是給學校抹黑嘛……就在這個時候，我突然發現班主任已經在我身旁了，她撫摸著我的頭，眼里流露出了慈祥的目光，她說：“孩子，別泄氣，我相信你一定會成功的。”正是這句樸素的話，使我又重新鼓起精神和信心。往后，只要有比賽，不管大小，班主任都會叫我去參加，經過無數次比賽的千錘百煉，我被打造的像鋼鐵一樣堅硬，簡直就是堅不可摧，在比賽中屢次獲得成功。
如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒，曾經面臨著凋謝的危險，但經過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師，在這里，我要鄭重的向您道一聲謝謝。“謝謝您”。
老師謝謝你作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，往日貪玩的我已經是畢業的學生了。
“搏出來的幸福永遠屬于自己”、“今天不努力學習，明天努力找學校”、“不經歷風雨，怎能見彩虹?”這是老師您為了讓我們能努力學習，特意送我們的三個座右銘。而且，每天后面黑板上都有五個類型不同的成語，這是老師您為了讓我們能充分的積累成語而安排的。
小學老師，您不但在學習上關心我們，而且在生活上照顧我們。
記得有一段時間天氣特別熱，以往裹得像粽子一樣的同學們把厚厚的外衣都脫了，但沒幾天氣溫又降下來了。老師怕我們不知道天氣情況，就在上課前說：“同學們，這幾天，氣溫會降下來，要多穿些衣服，免得感冒。”當時我聽了那句話，頓時感到您對我們的關愛。
還有一次，我肚子痛，雖然吃了藥，但還是外甥打燈籠——照舊。上課時，別的同學都全神貫注地聽您講課，只有我萎靡不振的趴在課桌上。老師，您看到平時活蹦亂跳的我竟然無精打采地趴在課桌上，您大概是怕驚動了別的同學，就趁著讓同學們讀書的時候悄悄地走到我的身旁，俯下身子，輕聲地問：“怎么了，盛雪蕓?”我聽后忍著痛坐起來，回答您：“肚子痛。”您聽見了，怕我發燒，便把手放到我的額頭上試了一下熱度，見我沒發燒，您又關切地問我：“到診所里看看吧?”“不用了，”我說，“我吃過藥了。”聽了這話，您讓我趴在桌子上休息，才放心地走了。
老師，我感謝您，感謝您像蠟燭一樣照亮我們前進的路;感謝您像園丁一樣培育著我們;更感謝您像梯子一樣，幫助我們奮力向科學知識的巔峰攀登……小學老師，感謝您!
老師謝謝你作文5
在我上四年級的時候，我的讀書筆記，寫的非常糟糕，雖然，潦草的文字就在眼底，沒有用心寫的話語也是，歷歷在目，可是，那時的我還是沒有重視，以為就可以這樣的過去了，但是，唯一在我“熬過”這讀書筆記時間段還從來不耐煩的是李老師。
有一次，改到寫讀書筆記的時間了，可是，我卻是非常的煩躁，一想到讀書筆記，我就想把書本撕了，可是，沒有辦法，我只有服從咯！我像大師一樣的揮筆一寫，馬上一篇讀書筆記立刻寫好了，至于質量當然不好啦，就算，我心里也想寫好，但一看到本子，我就立即開始改變想法了，我從來不把讀書筆記當回事。終于有一天，李老師發現了我的問題，把我叫到了門后批改作業的地方，告訴我寫讀書筆記的方法，我也只是不住的點點頭，也是從左耳朵進，右耳朵出，一句話也聽不進去。就這樣，一天一天的過去了，每一天，每一節課，李老師從不耐煩的把我叫過去，叫我寫讀書筆記，這樣一天一天，誰不煩啊，我開始也非常的反感，這也太浪費我的下課時間了。
后來，我才知道李老師的苦心，李老師天天的糾正就想是園丁一樣不停地把雜草出盡，而我這一課小苗卻不知，園丁李老師的辛苦，李老師，不辭辛苦，不辭勞累，為的是我們的.進步，為的是我們的快樂。一想到這里，我就非常的痛心，我為什么會這么做，為什么會這么讓李老師操心，李老師已經很累了，不要讓李老師在操心，傷心。
李老師，我應該對你說一聲老師您辛苦了。
老師謝謝你作文6
安靜的深夜，群星閃閃發光。老師的窗邊整夜光亮這歌又響在我的耳旁，唱出了我的心里話。
小的時候，父母常常公出在外面工作中，就要我一個人在家。每每華燈初上的時，見到隔壁鄰居小孩和父母玩樂的情景時，我悲痛無比，此后我變了，越來越已不與人講話，已不與人觸碰，直至那一天。
開學啦，見到一張張生疏的臉孔，要我越來越更不自信，更不肯與人觸碰。
新學期開學第一節英語課程上，老師使我們隨意搭配，十分鐘后開展演出，我看到別人都是有和自身組成的小伙伴時，我迷失至及，老師好像看得出了我的思緒，漸漸地的朝我走過來，他的目光中表露出一些和藹可親，因而我看到她狠親切，你和我練，如何？啊！如何老師如何我大吃一驚，練了一會兒，老師叫我演出了，我慢悠悠的站了起來，不慌不忙的背，背完以后，我持續保持低下頭的摸樣，以后，班里傳來了一片歡呼聲，老師拍了我下，提示要我坐著。
下課了以后，老師把我的名字叫來到公司辦公室，從抽屜柜里取出了一本書，這本書送你，希望你需要自信起來，不要這一模樣了，每一個人都是有歸屬于自身的那一份自信，希望你需要振作，已不軟弱。
老師得話如滔滔熱浪涌上了我的心中，又如清涼的泉水滋養我的心底。
很多年后，一個男孩兒，坐著滑滑梯的護欄上在用心的一頁一頁的看見手上的書。
歲月過得很快，轉眼下我已變成了一名中小學生，身高長個子了，樣子發生變化，但唯一沒有變的是老師當初的教育，我是一個填滿自信的小男子漢。
教師感謝您幫助我戰勝了軟弱，教師感謝您幫助我找到了自信教師謝謝您。
老師謝謝你作文7
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。教師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈，教師用知識的甘露孕育甜美碩果，用心靈的清泉滋潤夢想的花朵。
教師是我們學習的指導者。他們用淵博的學識和創造性的勞動，幫忙我們掌握科學文化知識，培養我們的創新精神和實踐本事；他們把行之有效地學習方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們去打開知識大門。
教師是我們成長道路上的引路人。教師教會我們學會做人，學會做事，引導我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當我們遇到困難時，您是我們的避風港，幫我們脫離困難；當我們感到迷茫時，您為我們指點迷津，使我們找到新的起點；當我們驕傲時，您會讓我們堅持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優異的成績……我們的成長離不開教師的引導和幫忙。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是教師誨人不倦、無私奉獻精神的體現。教師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個學子不斷的實現自我的追求，到達夢想的彼岸。
夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個職業更高尚的了。”這句話令我感動：當災難降臨時，教師您將生的期望留給學生。5月12日四川映秀鎮小學教學樓廢墟里的張米亞教師和譚千秋教師，他們用自我的生命挽救了學生的生命……沒有人要求您這么做，可您竟奮不顧身……
教師是人類禮貌的傳播者。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在四面八方。您被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學習的榜樣。
此時此刻，我無法用語言表達內心的激動，千言萬語只匯成一句話：教師，多謝你。
老師謝謝你作文8
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃郁，湍流中的踏腳石，霧海中的航標燈，老師用知識的甘露孕育甜美碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師是我們學習的指導者。他們用淵博的學識和創造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識，培養我們的創新精神和實踐能力；他們把行之有效地學習方法教給我們，把金鑰匙送到我們手里，讓我們去打開知識大門。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教會我們學會做人，學會做事，引導我們走好人生之路，正確把握人生之舵。當我們遇到困難時，您是我們的避風港，幫我們脫離困難；當我們感到迷茫時，您為我們指點迷津，使我們找到新的起點；當我們驕傲時，您會讓我們保持清醒的頭腦，不斷拼搏，取得更優異的成績……我們的成長離不開老師的引導和幫助。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。"這就是老師誨人不倦、無私奉獻精神的體現。老師的愛是超凡脫俗的、是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每個學子不斷的實現自己的追求，到達理想的彼岸。
夸美紐斯說過“太陽底下沒有比教師這個職業更高尚的了。”這句話令我感動：當災難降臨時，老師您將生的希望留給學生。5月12日四川映秀鎮小學教學樓廢墟里的張米亞老師和譚千秋老師，他們用自己的生命挽救了學生的生命……沒有人要求您這么做，可您竟奮不顧身……
老師是人類文明的傳播者。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在四面八方。您被譽為“人類靈魂的工程師”，培育了一代又一代的新人，您是全人類學習的榜樣。
此時此刻，我無法用語言表達內心的激動，千言萬語只匯成一句話：老師，謝謝你。
老師謝謝你作文9
老師是人類靈魂的工程師，當我們第一次走進學校，歡欣自己成為一名學生的時候，老師便在我們心中刻上深深的印跡——神圣、偉大、無私。我喜歡老師給我們講課、寫字，喜歡看著老師美麗的眼睛……老師的一言一行都令我崇拜，他們教會我們如何學習，如何做人。在他們的指引下，我們靜靜地聆聽，專心地學……
在二年級的時候，我們班新來了一個英語老師——鄭老師。正是鄭老師，改變了我學習英語的態度。以前，我看著英語就頭暈，現在，我卻嚷嚷著要上英語課。鄭老師上課像聊天，甚至比玩游戲還輕松。老師很幽默，講話很好玩，常常讓我們大家哈哈大笑。
記得有一次，同學們正在齊誦英語，個別同學讀得很拖腔，使得集體誦讀聲音十分不好聽。老師想批評誦讀不認真的少數幾個同學，可她的批評方式卻與眾不同。只見，鄭老師想了想，眨眨她的大眼睛，故作嚴肅地說：“一顆老鼠屎壞了一鍋好粥，到底誰是老鼠屎呢——”她故意拖長音，掃視了一下大家。頓時，全班同學一陣爆笑。但是，我們立刻明白了老師的意思。隨后，我們又整齊地讀了一遍課文。這次朗讀，比剛才動聽多了。在鄭老師的教育下，我越來越喜歡英語。我的英語成績也“唰唰”地直往上躥，同時，鄭老師的表揚鼓勵也增長了我的自信。
成長路上，還有很多很多老師給予關愛。忘不了語文課上周老師手把手地教我們寫字;忘不了數學課上周老師用嘶啞的嗓音給我們講著一個個有趣的數學故事;忘不了科學課上，徐老師讓我們操作一個個好玩的實驗……
對老師，我有訴不盡的感激之情和深深的祝福。當我們揣著沉甸甸的收獲，在飽嘗知識的碩果而滿懷喜悅時，又想起了您——老師。您是我們心中永恒的指路燈。謝謝您，敬愛的老師!
老師謝謝你作文10
啊哈哈，今天是12月一號了!這嶄新的一個月啦，哎……時間一分一秒地過著，真應了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據距離畢業還有差不多246天啦，好快又好緊張……說實話前途是迷茫的，真的不知道該上那個學校了。現在我正預習這下學期的語文的數學。媽媽說叫我上育英，姥姥說讓我上13中，爸爸又說讓我上外國語……哎。。真的好有壓力。有時候想，我要是一個大人就好了，我為什么出生的這么晚啊。現在的孩子們不容易啊……不管怎么說，我們還是要好好學習地。不過我今天過得還不錯了!參加了學校的小義工，還擔任了班里的紀律監督員呢!
還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的最后一年，過得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當然也少不了蘇老師了!感謝蘇老師讓我繼續當語文科代表，我知道，我又一段時間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年!子宸謝謝老師們了……
老師請您放心，我上了初中一頂回好好學習的，還會來看你們，因為你們是我的啟蒙老師啊!當別人問我是哪個學校的時候，我會說是錦纏街小學的，是陳老師和蘇老師教的我……
老師謝謝您……
老師謝謝你作文11
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我踏上了我的初中旅程，開始了另一種生活，但它走得并不暢順，偶爾迷失方向，時常停留，讓我看不到通往未來那條路，看到了也是灰蒙蒙的一片，我的人生開始彷徨，直到遇見了您……
為了準備這次月考，我每天都與時間賽跑，不停地做題，不停地看書，可是成績還是沒有進步，心如刀割，總有太多的失敗圍繞在身旁，讓我無盡感傷，或許只有放棄，才能讓人不再彷徨，我失去了信心，不敢再面對下一次的考試，那一刻我的天空失去了顏色，內心結成堅冰，四周黑暗，心里空洞洞的。
晚修時，你把我叫了出去，您溫和地對我說：“這次雖然考的不好，但是你有找過原因嗎？你得總結出經驗才行，否則你下次也是不會進步的”您還說，讀書不是唯一的出路，但是讀書是最好的出路，您向我說了很多關于社會不公平的事，我還天真的以為這個世界是美好的，這些連我父母都沒有說過，您問我：買菜不用函數，干嘛要學數學？但你知道嗎？在這個社會上，數學將會決定你在哪買菜，你要在差的科目里下功夫，不要自己打敗自己。是呀！經過一次失敗就放棄那簡直是糟糕透了，那一刻我的內心的堅冰都融化了，春暖花開，一切都很好。
在接下來的旅程中，我必會找到正確的航線，一直努力向前飛，直到終點，我的未來一定會有能力在藍天上留下一道炫白。
老師謝謝你作文12
教我的老師有很多個，每個老師各具特色。有的老師嚴厲，讓我上他的課感覺緊張；有的老師溫柔，讓我上他的課感覺如沐春風；有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺輕松愉快。而我的老師卻不一般，他是一個“口水先生”。
張老師皮膚又黑，還有些粗糙。小眼睛上的眉毛特別粗，再加上一頭粗硬的短發，看起來十分有個性。
張老師不大不小的鼻子下，有排整齊的“黑毛刷”，看起來很嚇人，同學們都不想接近他。后來細心的同學發現他講課時，一講到重點便唾沫橫飛，口水亂濺。于是調皮的孩子就給他起了個綽號——口水先生。
有一次，張老師在給我們講數學題，講著講著，一顆“珍珠”便掛在他那黑胡須上。同學們都盯著他那顆“珍珠”看，有的在竊竊私語，有的在捂嘴偷笑，他也發現了同學們的不對勁，便像小孩子擦嘴巴一樣，胡亂抹了一下，又津津有味地講他的課。
又一次，他講課從我身邊經過，突然我感覺臉上濕了一下，便用手一摸，原來是他的唾沫濺到我的臉上了，我用袖子使勁地蹭了又蹭。誰知，老師竟在我的桌前停下，拿起我的作業本當例子進行分析。當作業本再回到我手上時，上面便布滿大大小小的“流星”，真是慘不忍睹啊！
還有一次，作業發下后，我的作業上滿是紅叉叉。放學后，老師將我留下改正錯題。這時，張老師出現在我面前，坐到我身邊，耐心地給我講解起來。講完后他又問我是不是都懂了。這時，我才發現我臉上又多了一些口水。
謝謝你，張老師，正因為有你的口水“灌溉”，我才會取得好成績。
老師謝謝你作文13
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的小學階段，已經給我留下了不可磨滅的印象，她就是我的班主任唐老師。
記得那次，我們正在上課，突然下課鈴響了，我想一支離弦之箭飛出了教室，我、小林、小銘還有小楠等聚在一起，我說：“玩男人婆。”“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”“是小楠，小楠是男人婆快跑，被他抓到就變男人婆了。”我大喊，小楠跑來跑去都抓不到人， 于是我就坐在旁邊的石凳上休息，不料小楠看到了我，于是飛快的跑向我，當我聽到人人都叫我男人婆時我才知道“我被抓了”于是我找小楠一雪前恥，追了很久都沒追到，然后就不知不覺的出了我們班的活動線，剛好遇上了唐老師，唐老師喊我們過去，唐老師罰了我和小楠抄書
第二天老師來收，小楠抄完了，我卻沒抄完，老師訓了我一頓，然后在那一次上加一次，我心中幾乎是崩潰的。
第三天，我還沒抄完老師再加。
第四天，我又沒抄完老師再加。
第十一天下午，我毫不帶心地抄著，我轉過頭看看時間6點了，我一次都沒抄完，老師會放我走嗎？我繼續抄著，老師問我抄了多少次？我就想：如果我如實說的話老師不的。于是我就撒了個謊說：“我抄了兩遍，現在抄第三遍。”于是老師走了過來看，找了一下問我：“哪呢？”我又說：“還沒抄完。”“那第一次呢？”她問，我舉起手中的原稿紙，她看了看說：“小偉，你為什么騙我？”我說：“怕你說我這么長時間只抄了這一點點。”老師教育我說：“小偉，你沒抄完抄快點就行了，騙人干什么呢？小偉，你知道嗎這是在教育你以后出去做事的責任感。”說完就搭老師的車回家了。
老師你說過的話我會記住的，謝謝你老師。
老師謝謝你作文14
“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。”她像一朵梅花在講臺上綻放，散發出凌寒傲雪的清香；她慈祥溫和，又不失端莊大方，一雙大大的眼睛閃爍出智慧的火花。令人難以忘卻，她就是我的語文老師---劉彥云老師。
劉老師的聲音是那么洪亮，每個字都能深入我心中，烙下不可抹去的印記，每一堂語文課，她都講得那么投入，把枯燥的語文書化作涓涓細流輸入我的大腦，最后滋潤我的心田。上語文課是一種享受，一種心靈上的升華。
都說字如其人，我的語文老師的字就足以彰顯她那寬廣的胸襟，每一筆每一畫兒都大氣磅礴，十分有力。似乎透過字就可以看到波濤洶涌的《觀滄海》，“銜遠山，吞長江”的《岳陽樓記》。上語文課不僅僅學到的是這剛勁、豪邁的字跡，更難以忘記的是這永遠揮之不去的博大情懷。
語文老師也是我見過最仔細認真的老師。每次看到發下來的聽寫，每一篇每一行都是黑紅交錯，可想而知，那么多人，老師竟一點兒錯也肯不放過。
有一次，聽寫發下來了，我看到我的分數和那紅筆的印記，我也沒有管，就三七二十一的改完了。果然不出我所料，下節后，我就被叫到老師辦公室。老師看我進來了說：“看看你改的聽寫。”
我看了看后，吃驚了。我吃驚的原因不是因為我改的不合格而是老師在我改錯的那些地方都加了一些批注。我剎那間被震撼了，然后對自己說：“老師都對我都那么認真，我為什么不好好學語文呢！”回去后我又一心一意的改了一遍。老師看到后，會心地笑了。
老師，您是辛勤的園丁，哺育著桃李；老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師，您是春蠶，默默無聞，無私無畏；老師，您是一盞明燈，為我們照亮前方的道路。我想由衷的對你說：“老師，謝謝您。”
老師謝謝你作文15
時間猶如白駒過隙，昨日在小學快樂的時光還歷歷在目。我從未忘記你對我們的幫助，感謝你，老師。
初中的生活不再像小學生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什么人去關心你。這不禁便讓我想起了你——老師。
你，身材微胖，總帶著那燦爛般的笑容，使得你大學剛畢業就來我們班當班主任，我們曾一起度過的時光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學的路上也指導、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。
印象最深的便是畢業那天了，您捧過一堆神秘的禮物讓我們猜。大家異想天開，眾說紛紜都在討論自己的禮物是什么。當我收到了你給我的禮物時，我驚呆了。那是一個相冊，表面的愛心很溫馨，“打開看看吧。”你的聲音，溫暖了我的心房。我徐徐打開這相冊，看到里面全都是我在小學期間的照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領獎的照片都被記錄在相冊中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，溫暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時間來做這個相冊。
教師節，我同大家都來看望老師。與同學聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很溫馨。
聊著聊著，終于遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那溫暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的十一二歲，與老師嬉笑著……
時間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會記得誰在我們遇到困難的時候激勵我，在我們受到傷害的時候保護我們，在我們離別的時候，祝福我們。那些別樣溫馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。
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