我的成長階梯作文（通用37篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的成長階梯作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的成長階梯作文 篇1
書，我成長的階梯。世界因為有書而更加精彩。
我們應該多讀些書了，因為每一本書都有它獨特的故事，從而讓我們在故事中學會一些做人的道理。
書，它可以豐富我們的生活。如果每一天讀一本書或一篇，便像走了一段路，人生也多了一段經歷。
書是神奇的，在我傷心的時候，看看它就快樂了。并且從書中得到很多做人的道理。在我看了《窮人與富人》之后，知道了善良的人終會有好報，做壞事的人不會有好下場。讀了《黔之驢》，我知道了貌似強大的東西不可怕，只要識破了它，就一定能夠戰勝它。
讀一本好書，就要好好的看，細細的品。讀書時要體會這本書對我們有什么教育意義或從中能學到什么。讀書時也不能一目十行，一天要讀幾本。其實，只要你有計劃的讀書，每天就是讀幾頁，一學期下來也讀了不少書。
在我的生活中，書不僅是增長我知識的樂園，更是我親密的伙伴。我最大的愛好就是讀書，因為書像一位閱歷無數的老人，只要愿意聽、愿意看，他就愿意給你講人生的故事。
我要多讀書，因為書是我成長的階梯，是我成功的金鑰匙。
愛書吧！書會帶你走向輝煌的明天。
我的成長階梯作文 篇2
是一個聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發愁的就是我的文章水平。以前，我參加過放飛夢想為題的作文比賽，得了三等獎，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績一落千丈。父母，家人都為我擔憂，直到我在網上看到了麥格作文網。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創作給的，更是麥格作文網給的！對，麥格，我成長的階梯！
在麥格作文網中，我仿佛進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實一點兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！
其實，從某種角度來看，麥格作文網是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！
每一個人都是一塊會發光的寶石，只是因為被混合在沙土中不易發覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發出璀璨的光芒！對，麥格，我成長的階梯！
我的成長階梯作文 篇3
高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”當我們走在人生道路時，書籍，像一塊方向牌；像一只指南針；更像一個導游。試想，在生活中，如果缺少了書籍，世界會變成什么樣子呢？所以，書籍，是生活中不可缺的一部分，她是我們人類的精神食糧，是人類進步、向上的必需品。小時候，媽媽給我買了許多許多的圖畫書，給我講上面的故事。每當我靠在媽媽的臂彎，聽媽媽講故事時，我就會覺得自己是世界上最幸福的孩子。有時候聽著聽著，我會睡著，媽媽把溫暖的被子蓋在我身上，我就開始做夢，在夢里，我看到了一片遼闊無垠的草原，一瞬間，又看到了童話里仙境般的城堡……一激靈醒來了，“我真的是世界上最幸福的孩子，”我想。后來，我漸漸地、漸漸地長大了。
我開始有變化。我會認字了，我不會再靠在媽媽的臂彎里聽媽媽講故事了。可是，我對讀書的熱愛依然沒有變，也永遠不會變。這時候，我家書房的書柜上擺滿了書，我房間床頭柜里的抽屜也擺滿了書。《中國童話大師經典圖書》、《格林童話》、《安徒生童話》里那些吸引人的故事一直讓我念念不忘。只要手中有了書，我經常忘記了時間，忘記了自己。我就好像被書吸進她的世界里了。長大后，我對于有一些幼稚的童話書已經略微不感興趣了。我就開始看一些大作家的文學作品。如《邊城》、《草房子》以及《狼圖騰》等。學校圖書館的書，我一有時間就去借閱，現在，我已經有了豐富的詞匯量，想象力。我認為，像我們這樣的新時代的青年，應該多讀書，這樣不但有助于自己，長大后，也可以為社會做貢獻，為祖國做貢獻。
我的成長階梯作文 篇4
我堅信春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲……然而，我希望自己也是這樣一個人，為世人留下一道美麗的風景。
被奚落
幼年的我，很笨，很笨，在同齡人眼中，我總是受奚落的對象。面對伙伴們的冷嘲熱諷，我常常躲在角落里抽泣。天資愚笨的我在各種文藝晚會上，永遠當不了主角。總是在陰暗的地方，看著主角被鮮花、掌聲包圍著，羨慕之余又有一點心酸，那顆支離破碎的心，讓我總是感到迷茫。就這樣，我迷迷糊糊地度過了傷心的幼年，在那被奚落的歲月里，留下我憂愁的音符。
成功
我迎來了充滿陽光的童年。帶上父母拳拳的關愛與他們殷切的期望，我勇敢前進，懷著憧憬踏入了小學的門檻，不愿向命運屈服的我勇敢地向上帝發出挑戰。經過我的努力，不管在學習上、生活上，一切都改變了。在一次寫作比賽中，我竟在同齡人中脫穎而出，獲得了縣作文比賽小學組一等獎。這一次成功，把意志消沉的我從懸崖邊拉了回來。鮮花、掌聲一大片向我涌來。6年的努力終沒白費。從此，我不再徘徊，我不再猶豫，于是我不斷取得各種各樣的成功，為我的童年畫上了一個完美的句號。在那難忘的歲月中，我真正的品嘗到了成功的味道和喜悅。
踏上新旅途
六年的蛻變，使我成長，踏入了初中，揭開了生命篇章中嶄新的一頁，進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，開始了人生歷程中美好的青春年華！我對未來充滿了期待，因為我知道，有下一個目標等著我去突破、去挑戰。也許前方不再是鮮花與掌聲，也許前方充滿了荊棘與坎坷；但12年的風雨兼程我已經走了過來，辛酸與甘甜，我已經品味過，我不會再害怕會被奚落，更不會沉浸于成功的喜悅之中，更大的目標，等著我去挑戰。我堅信在挑戰的歲月中，我定能像蠶蛹一樣，最終破繭而出變成美麗的蝴蝶。
12個春夏秋冬，嵌入我的年輪，記載著我成長的歲月，讓我的生命豐富而多彩。
我的成長階梯作文 篇5
媽媽說小時候的我很淘氣，像個男孩子一樣。
去小竹林玩的時候，我不是走石梯上去的，而是從山坡爬上去。我旁邊的一個女孩子連上石梯都小心翼翼的。媽媽的一個同學經常說：“看著你孩子長得文文靜靜的樣子，動起來卻跟個男孩一樣。”
每個周三上午第四節課是體育課，老師會要我們自由活動。我踢毽子都會踢得汗流浹背，班上男孩子打籃球的都沒有我出汗出得多。回到家后，媽媽無奈搖頭，恨不得讓我直接洗個澡。
我愛跑愛跳，身上的汗濕了又干，干了又濕，終于有一天我的喉嚨疼了。一開始媽媽說沒事，過幾天就好了。可過了幾天，我的喉嚨竟然越來越疼。星期天，媽媽便帶我去看醫生。醫生給我做了許多檢查，最后得出的結論是——肺炎。醫生說我腸胃不好，不好吸收營養，才會那么瘦。
我在醫院住了半個月，那是在媽媽的悉心照料下才康復的。最讓我記得的是：媽媽在我睡覺時遇到了她最害怕的動物——蜘蛛，可媽媽不動聲色，悄悄把門衛叫來后讓門衛打死蜘蛛，不忍驚醒我。
在我住院期間，媽媽每天到好遠的食堂給我去打飯。那是個我去了一次不想再去第二次的食堂，因為距離病房實在太遠啦。
在那以后，我雖然還是很貪玩，但再也不淘氣了。我知道是媽媽心急如焚時充滿擔憂的眼神，是媽媽無微不至的照料，是媽媽深夜一次又一次起來幫我蓋被子時輕柔的動作讓我長大了。
在我看來，母親的愛是我成長的階梯，再淘氣的小孩有了父母的愛，也能成為天邊那潔白柔軟的云彩。
我的成長階梯作文 篇6
時光如水，日月如梭。時間就在不知不覺中過去了，在這時光長河中，每一個人都在不斷的成長。從咿呀學語到蹣跚學步，從茫然無知的幼兒到才學多識的少年，成長著，收獲著，在攀登過程中，有父母的無限的關愛，有老師的悉心栽培，有同學的互相幫助。讓我這棵小幼苗不斷地成長，枝繁葉茂地長大。在成長的道路上會遇見許多不同的風景，每一段都是最美好的回憶。
成長的記憶有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……
記得三年級的時候，一個晴朗的早晨，陽光明媚，樹枝在微風中搖曳，但我的心卻久久不能平靜下來。因為要測試了，而我并沒有充分的準備。我懷著緊張的心情進入了教室，老師已經把試卷發了下來，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺沒有十足把握，由于時間倉促，我還來不及檢查，交卷的時間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳個不停。期待著成績快點下來，又害怕不理想的成績給我“當頭一棒”。
中午，當老師公布成績的時候，“天啊！才八十多分！”唉，真是不夠理想，媽媽肯定不會高興的。放學后，我無精打采地回到家。媽媽問：“怎么了，是不是考試沒考好呀！”我不敢和媽媽老實交代，因為我知道媽媽肯定會用“獅吼功”把我震住，就在不知道如何開口的時候，媽媽卻安慰我說：“一次失敗也不算什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站。”媽媽對我是很嚴厲，但她總是在關鍵的時候給我鼓勵。在我成長的每一步都不會氣餒。
寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來，只有經歷風雨，才能看見彩虹。
我的成長階梯作文 篇7
成長——
是一條路，自呱呱墜地那一刻起，延伸向遠方。
是一本書，打開扉頁，即是鮮活多彩的童年。
是一首歌，從說話開始，奏響生命之春的序曲。
是階梯，一級級，邁向遙不可知的未來；一級級，涂抹著不同的色彩，構筑著不同的風景；一級級，或許珍藏著一個秘密，或許訴說著一份期待。
拾級而上，我們會聽到季節花開的聲音，宛如天籟。是的成長的聲音便是如此美妙，而這份美妙屬于每一個正在成長的孩子。
拾級而上，許多個人生的“第一次”，記錄著我們涉世之初的腳步；每一次角色體驗，都是生活的真實寫照，都將成為生命長河的美麗積淀。
日子才剛剛開始，一切都不過是開了個頭，無限風光還在后頭呢。讓我們攀著成長的階梯，拾級而上，眺望明天。
我的成長階梯作文 篇8
人的一生總要經歷很多磨難。軍訓是人成長的階梯。一個人的一生就是要經歷這種訓練，然后他才會成功。
周一，我們班去了軍訓的地方，國家教育中心。我在柵欄上看到幾個大字：“風雨練鋼鐵骨”“流血流汗不流淚”。我看到這些話，心里充滿了力量和信心。自信地對自己說；葛華通，加油！一定要成功回家，不生病什么的，被爸爸媽媽帶回家，中途放棄。
周二，我們正式開始訓練。我們聽從了戴教官的安排。每個“小戰士”都很堅強。經過多次風暴，我們幸存了下來。熱，冷，這些條件對我們這些“小戰士”來說。它提供了一個極好的環境，增強了我們的韌性。
周三感覺有點苦，因為聽戴教官說今天是訓練的最后一天，今天是最辛苦的一天。我也害怕這一天。我遲早要努力練習！
但是給我印象最深的是周四。在野外拉疊被子是快樂的一天。我們在路上談笑風生，在路上大聲唱歌。我們像鴨子一樣又唱又笑。戴教導員還在路邊小店給我們201宿舍的五個人每人買了一瓶飲料，他答應了，很老實。多么好的例子。
星期五，一個痛苦的日子，我們將離開國家教育中心，離開教官戴。戴教官是我見過最好的教官。我不能忍受他，但這是必要的。為什么？我好尷尬，但我會想他的。
雖然這五天很短，但是我也嘗試過很多喜怒哀樂。但是我沒有留下任何遺憾。軍訓的過程中，沒有聽到任何人說我怕冷，累，苦，這些東西都堅持下來了。如果一個人從小就經歷過這種經歷，他就會獲得人生的成功和幸福！
我的成長階梯作文 篇9
幾千年前的荀子曾經說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話一語道出了堅持的真諦。
回顧我這近十年的學習生涯，我一直在堅持與放棄之間徘徊。
上課、作業、筆記、讀書，已經成為了我們學習的“四部曲”。這幾件事看起來很容易，但是做起來卻很難。剛開始的時候，似乎一切都會很輕松，但越做越感到枯燥無味。做到最后，都想要放棄了。所以我時斷時續地做，成績就像心電圖一樣，忽高忽低，時上時下，極其不穩定。有時一百二十分的卷子能考一百零八分以上，有時卻只能考八十分左右。
直到初一下學期時，我才真正做到堅持。我為了提高自己的成績，給自己定下了一個堪稱苛刻的計劃。我每天上課都會認真地做筆記，幾乎把老師說的每句要點都記了下來；下課后一有時間就寫家庭作業，做完還要檢查一遍；放學后，作業寫完了，就把今天所學的所有知識點全部整理一遍；筆記做完后，我就讀我課后整理的筆記。讀熟之后，我都會把書合上，回顧剛剛記住的知識點，并篩查重要的知識點，看能不能記住。周而復始，我簡直像個陀螺一樣，每天旋轉個不停。
做著做著，我開始對這種學習方式感到厭煩了。工作效率也越來越低，原本半個小時就可以做完的筆記，現在差不多要一個小時，甚至更長。我的耐心被一點一點地消磨著，我的生活像是被按下了循環鍵，每天都做著同樣的事情：上課，做筆記；下課，寫作業；放學，回家，吃飯；寫作業，整理筆記，讀熟重點，又記下一個重點……
我也曾有過放棄的念頭。但一放棄，之前做的努力，全部將會白費，之前做的所有事情，都是在浪費時間。而且，因為我堅持做筆記，在接下來幾次考試中，我都取得了更好的成績。所以，擺在我面前的，只剩下前進。
就這樣，我慢慢地熬過了大半個學期。特別是臨近期末的時候，課本上的知識都快學完了，筆記也越發的完善，我的心情也越發的輕松起來：課本中剩下的知識點越少，我需要記的知識點也會越來越少，寫了一個學期的筆記，馬上就要寫完了！一想到這，我的心情就變得舒暢，我仿佛看到了成功的旗幟在我的前方迎風飄揚，勝利的曙光就在我的眼前！
學習是一條蜿蜒曲折的道路，因為它的曲折，我學會了堅持。無論事情多么困難，只要有了行動和堅持，就一定會成功。辛勤的汗水終將澆灌出鮮艷的花朵，我在期末考試中取得了歷史性的突破，取得了六百多分的好成績。
涓滴之水終可以磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。繃緊的繩子可以鋸斷木頭，不是因為它柔軟堅韌，而是因為持之以恒的消磨。因為堅持，我們可以享受豐收的喜悅，但堅持的過程，更是我們成長的階梯。
我的成長階梯作文 篇10
16歲的那年，我上到很關鍵的高三，那時候，已經是1984年的秋天。
經歷了幾年高考，全社會對上大學這件事情已經變得格外重視。記得，1979年，哥哥考上大學的時候，全家雖然也很高興，但畢竟還沒有命運系于高考的壓力感。可到了我上高三在這一年，已經明顯感受到家人、老師對自己的期望。毫無疑問，來年的高考，成了我高三這一年沖刺的目標。
遺憾的是，我自己卻沒有這種緊張感，在班里，有一半是外地來的住校生，他們大多來自農村，因而成熟得也似乎比我早。平日里，他們勤奮而又刻苦，希望來年的高考一舉中的。看著他們的刻苦學習，我卻遲遲找不到感覺，心里著急，也知道高考將至，那輝是人生中第一次面臨的大考，但長期松散慣了，一腳剎車踩下去，帶著慣性的車輪卻不會馬上停下來。因此，高三上學期過去，學習雖然有些起色，效果卻并不明顯，成績一直在班里處于中后水平。直到這學期過后的春節間，一個意外事件的發生，才如大棒狠擊了自己一下，頭腦有些清醒過來。
大年初二，我和初中時的同學聚會，不太會喝酒的我們，鬼使神差般地買來很多酒。也許是這個時候，大家都面臨高考，大多心里沒底，壓力也大，因而不勝酒力的我們，竟奇跡般地將買來的酒都喝了下去。后果自然嚴重，我神志不清地告別了同學，騎上自行車回家。
由于酒力的作用，一路上，我不知摔了多少跟頭，到了家門口的時候，我渾身上下的衣服又臟又破，好多地方還流了血，自己卻毫無感覺，若無其事地走進家門。
當時，母親正在做菜，家中姥姥要過生日，一片喜慶的氣氛，然而正在做菜的母親看到我走進家門的我 ，一下驚呆了。可能是我渾身泥土和鮮血的樣子，讓母親大為震驚，手中切菜的刀一下將自己的手指切了個口子，母親的血又染紅了菜板。
家里一下子亂了，親人們對我又是心疼，又是生氣，而母親又受了傷。后來我想，那一瞬間，刀不會讓她感受到疼，真正的傷痛一定來自于心中。還有半年多，這個兒子就要參加高考，可現如今，他卻如此不爭氣地回到家中，絕望，在母親的心中應該是有一些的吧！
我哥一看事情陷入了僵局，于是把我送到他同事的空宿舍里，幾天之中，要我不要回家，慢慢養傷，一面回家讓母親看到再生氣。
酒很快醒了，我前所未有地感到不安和內疚，一種狠自己不爭氣的感覺時常出現。那幾天，室外依然是鞭炮長鳴，一片春節的祥和氣氛，然而，對我來說，卻是人生走過16年之后，第一次孤獨地面對自己，開始自己提問，然后試著解答。混混噩噩的生長過程，在這幾天中，突然停下腳步。這次意外的闖禍，竟成了我新的開始。我意識到自己不能這樣下去，我已經不是孩子，人生中第一次大考，就要在半年后來臨，如若不盡快告別不爭氣的狀態，我將對不起自己和家人。
幾天之后，身上的傷全好了；心中的病，在這幾天中，似乎也已經找到了對應的藥方。酒醉一次，卻讓16歲的生命清醒起來，我想我 不會再讓母親失望的。
回到家，見到母親，內疚依然。母親沒有多說什么，我也沒有，只是知道，與其說一些什么，不如行動。我已經明顯地感到：16歲，這一頓荒唐的醉酒，竟奇跡般地讓自己找到了成長的感覺。
或許，這件事竟真的成了一次轉折。
我的成長階梯作文 篇11
高三下半學期一開始，就真的進入了沖刺階段。如果說，一次酒醉后面對自我，找到了希望向上的動力，那么這個學期剛開始的一次考試，又讓我找到了自信的感覺，于是，一切都好起來了。
可能是學習成績在班里處于中下游的時間太長，而很少得到老師的表揚，心里也就多少有些自卑。
但奇跡發生了。
有一次模擬考試，試題比高考都要難，尤其是數學卷子難倒了許多人。老師判完試卷，意外地發現，全班只有兩個同學及格，一個是我們班學習成績歷來都很好的同學，另一個就是我。
意外歸意外，老師并沒有吝嗇表揚的話，在班上，我第一次被表揚得紅了臉，同學們也都把佩服的目光投向了我。
第一次得到這種鼓勵，心里舒服極了，同時也有些興奮的期望：這一次也許是意外，但我應對得起人家的表揚，下一次，我得成績更好！誰也沒想到，這一次表揚，竟迅速地師過去“要我學”變成了“我要學”，鼓勵對成長所起的作用，我是真正領教了。
這之后，我開始全身心投入到學習之中，不僅刻苦，而且格外注重學習方法。由于我是學文科的，因而將各科的課本都裝訂起來，然后指定每天的學習計劃，于是，學習終于成了一件樂事。
經過一學期的奮戰，高考成功了。那年的8月19日，我接到了北京廣播學院的錄取通知書，第二天，正好是我17歲生日。高考的成功，也就成了我送給自己17歲最好的禮物。
一轉眼時間已經過去了十五六年，不厭其煩地記述以上兩件事，不過是想告訴今天十六七歲的朋友們：人不怕犯錯誤；犯了錯誤，如果能夠帶著教育和反思爬起來，錯誤就會成為課堂。與此同時，在一個人成長的過程中，得到的訓斥如果能少一點，而表揚和鼓勵多一點，也許每個十六七歲的人前進的腳步會更快一些。這一點，就不是說給少年聽的，而是面對老師和家長的了。
很多年過去，我依然感謝表揚我那位老師，如果當時。他因為我過去成績一般，而不肯把表揚給我，甚至對我的成績表示懷疑，那我就不會迅速從自卑中找到自信，也許結果會是另外一個樣子。因此，我想，每個少年都渴望成功，但成功必須從自信開始，可能正是從家人或老師的一次不經意的鼓勵開始。想讓每一個十六七歲都留升啊美好的回憶嗎？請把鼓勵給他們吧！
最后愿每個十六七歲的日子都閃光。
我的成長階梯作文 篇12
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”這句關于堅持的名言，在成長過程中給了我很大的啟示。
那一次，老師宣布第二天要上一節關于名著的課。我一邊“咀嚼”著老師教給我的知識，一邊想只要我認真看書，就一定能在課堂上大顯身手!于是放了學，一回到家，我就捧起《水滸傳》，仔細地閱讀著每個字，像貪吃的小貓吞食著美味小魚;像早晨的小草允吸著知識的甘露——可沒過多久，我就揉著酸脹的眼睛，“啪”地一聲把書扔在桌子上“罷工”了。
忽然，我的腦海中想起了《荀子》中的那句名言“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”耳邊似乎又響起了老師在課堂上說的話：只要積下小流，從小事做起，就可以匯成江河，做成大事!于是我轉身拿起了書，繼續啃讀，望著那些“小螞蟻”心里暗暗對自己說：我一定要征服你們!
第二天一早，太陽剛從遠處的山坡上，一點一點地滾上來，我便早早地來到學校繼續“啃”《水滸傳》。“叮鈴鈴”終于上課了，在課堂上我流利地講述了武松打虎的地點、經過、結果，這堂課我不僅贏得了同學們的陣陣掌聲，還懂得了一份耕耘，一分收獲。
這些名言警句會伴隨我們成長，他們就像一步步無形的臺階讓我們越升越高!
我的成長階梯作文 篇13
“書是人類進步的階梯”，從小時候開始，書就開始伴隨著我，看書就使我體會到了人生無窮的樂趣，從書中我增長了不少知識，讀書使我不斷地進步，書伴隨著我不斷地成長。
在我五歲的時候，爸爸就經常拿著一本《安徒生童話》的書給我講里面的故事，那個時候，故事好聽極了，我聽了一遍還想再聽一遍，聽爸爸講故事就成了我的樂趣。可時間也毫不留情地過去了，爸爸講故事的時間也越來越少，我只能自己拿著書，硬著頭皮看下去。由于那是認識的字還很少，有一些不理解的字和句子只能跳過去，我一知半解地慢慢地看下去。等爸爸有空的時候，才問問他這些字和句子的意思和讀音，爸爸解釋我聽，才發現和我自己認字和想法截然不同。
為了學到更多的知識，在低年級時，我對一些有趣的連環畫感興趣，它們可比利時些枯燥無味的書有趣多了，字的上面還有拼音，后來我學會拼音，書讀起來朗朗上口，看起來妙趣橫生，不但能懂得里面的意見，還能淅淅理解里面的一些道理。
中年級的時候，我漸漸地對連環畫書不滿足了，我學會借助《字典》、《辭海》閱讀一些著名作家創作的兒童文學小說和一些較好的讀物，還摘錄下了一些好詞佳句，我從中更體會到了讀書的樂趣。
現在，我不但看兒童類的著作，也理加喜歡看《字典》與《辭海》了。現在正是小學高看級階段，有一些字、詞、句不好理解，還要細細揣摩，所以我借助《字典》與《辭海》幫助理解。字典并不是索然無味的，它使我的腦子日益充盈起來，它使我認識了一個又一個的字朋友。有一次，在作業中一個我聞所未聞的字使我頭痛不已，我想：這個字是什么結構的呢？隨后我便想到了《小學多功能漢語詞典》中有具體的字、詞、句的解釋。答案讓我心滿意足，工具書對我們的幫助還真大呀！
“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”書就是如此，好書讀上一百遍還會學得有樂趣。從古至今飽讀圣賢書的偉大學家都對書贊不絕口，書伴我們成長，潤澤我的心田，感動我的心靈，讀書使我進步！
我的成長階梯作文 篇14
爸爸媽媽關心我，外公奶奶愛護我，他們一直伴隨著我。可是還有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長，這位朋友就是--課外書。
我從小就愛看書，在我三四歲的時候爸爸媽媽常給我一些圖書，這種書有圖畫沒有文字。那時，這些書幫我認識了什么是皮球，什么是蘋果。書便成了我小時候的伙伴，伴隨著我長大。
到了五六歲時，爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認字本，由于那時我還不會認字，爸爸媽媽便開始教我一些簡單的字。如大小上下等。那時書便成了我的家庭小教師，為我上小學打下了基礎。
轉眼，該上小學了，此時爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我借著拼音這跟拐杖來識字，從而理解文章的意思。那時我已經會講很多故事了，常講給他們聽，父母還表揚我看的書多，現在，他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個為什么》。
時間過得真快，我已經成為了一名初中生了。我家的書架換了一個又一個，因為書太多了，現在我有一個大書柜，每層都擺滿了各種各樣的書，有古詩詞類的、散文類的、科學類的-------都是從小到大父母為我買的書，而上了初中，我自己會買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書欲望，一走進書店，我似乎走進了知識那遼闊的海洋。我像一個饑餓的人撲在面包上吸收著知識的營養。
平日里，父母給我的零花錢我統統用來買書或者學習用品。只要一有空，我便會蹲在書店里，聚精會神的看書。有時侯，我會和同學們交換書，甚至還會去抄一小節內容。課外書，它使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實多彩。
高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯”。人生快事，莫過于多數了，它能讓我們知天地之廣，曉人生之道；讀書是增長學問的一個重要途徑。
書，是我的好伙伴，讀書其樂無窮；書，又是我的好老師，它將永遠伴隨我長大。
我的成長階梯作文 篇15
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書或許能改變我的一生。
記得我第一次看到那本書，我就深深地被迷住了，封面統一成金色，一位女孩閉著眼漫步在太陽花中，不知為什么，我的臉龐立即浮現出一抹淡淡的微笑。
仔細翻閱那本書，前面的故事雖平淡但又是那么美好，讓我也不由得跟著他們放肆地大笑，學生的年代就是那樣，男女同學之間互相打打鬧鬧，你追我趕。
可故事發生到一半，完美的女主角殘缺了，她的眼睛迷茫了，她的世界失去了色彩。我本以為她會放棄自己，但我卻錯了，她仍然以太陽光般燦爛的笑容面對人生。
可以說那是我第一次認真的讀書，第一次感受到書中的樂趣。
靜下心來，端端正正地坐好，小心翼翼地撫摸書中的每一頁、每一處，臉上總會呈現出那抹淡淡的微笑，這就是讀書時的我。我在傷心、難過、煩惱時，會翻閱一本書，它們能讓我走出陰影，來到另一番天地。不得不說，書確實帶給我了許多幫助，它教會我用微笑面對一切，用自己的真心去感化每一個人，用自己的心胸去包容每一個人。
幾年過去了，我依然把它當做自己的寶貝，捧在心中。
它帶給我的不僅是視覺上的享受，更是心靈深處的安慰，它已不是我的一個興趣，它已變成我的一部分。
我的成長階梯作文 篇16
毛毛蟲蛻變成蝴蝶的那一瞬間是成長；小蝌蚪長出雙腿的那瞬間是成長；小鳥破殼而出的那一瞬間是成長。萬物都有成長，每一次成長都是生命的顫動，每一次成長都是心靈的震撼。而我也在不斷的磨煉中慢慢長大。
幼時的我很笨，同齡的小朋友都滿地跑了，而我還在媽媽懷里撒嬌。一個陽光明媚的下午爸爸突然的出現，把我從媽媽懷里奪過來。我號啕大哭，使勁掙扎，又用腳踢，又用拳頭捶，可爸爸死活不肯放，直到走到一小節樓梯旁，我一坐在地上便開始玩沙子，我正玩得高興，爸爸又一把提起我，靠著墻站穩，嚴肅的對我說：“你爬上這節梯，我就讓你玩，還給你買糖吃”，我仰頭往上看，真高啊！最終經不住誘惑的我開始往上爬，可太難了，10厘米高的臺階對當時的我來說像是高山，可望而不可即，我試探性地邁出一步，用盡全身力量向上伸，可是根本夠不著，像金雞獨立搖搖晃晃地倒下了。但我沒有哭，也許是為了玩，也許是為了糖，也許是……我慢慢地爬起來，又一次重復著剛才的動作，奢望能夠得到。“啪”一聲又摔倒了。這次忍不住哭，屁股疼得要命，手也淤出了血，期望爸爸能拉我一把，他始終沒有。我不會放棄，摔倒了爬起來，再摔倒了再爬起來……當太陽灑下最后一抹余暉時，我到達頂峰，如愿以償得到糖，可我心里多么恨爸爸，如果他肯幫忙，我肯定不會摔倒了，看到女兒滿身塵土，滿臉委屈，媽媽愛憐地走過來，我竟顫顫巍巍地向媽媽走去，我瞥見角落里的爸爸笑了。
經過風吹雨打，歲月洗禮，我長大了，卻還喜歡在那節梯上玩，因為我的成長是在爬上樓梯的那一瞬間，我心里也一直默默感謝著一個人，他是我生命中前進的階梯。
我的成長階梯作文 篇17
蘇聯作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。這是多么偉大的見解啊！我覺得書更是我成長的益友，它是一匹馬，讓我在知識的草原上奔；它是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔。我愛讀書，我享受讀書給我帶來的快樂。是書給我帶來的智慧的源泉和精神的力量，讓我增長了知識，明白了事理，開闊了眼界，陶冶了性情。
在我的成長道路上，書占有重要的地位。從幼兒園到現在，總是它為我做階梯，讓我一步一步往上爬。我家的書柜里、床頭上，擺滿了各式各樣的書。有《格林童話》《西游記》《十萬個為什么》等。假期和周末，都是它們帶我在知識的原野上遨游，讓我學到了很多知識，從中獲得了樂趣。
一次，隔壁家的妹妹問我：“哥哥，蓮藕為什么有小孔呢？”我想起《十萬個為什么》上有答案，就告訴她說：“蓮藕要生長，就需要這些小孔來輸送氧氣，它是根、莖、藕輸送空氣的通道。”妹妹聽后開心地說：“哥哥，你知道的真多啊！”我告訴她：“是書籍讓我獲得了更多的知識，你也要多讀書啊!”
還有一次，我睡到半夜被一陣響雷驚醒了，膽小的我趕緊用被子把整個頭裹住，一個人躲在被窩里嚇得瑟瑟發抖。這時，我眼前突然出現了《格林童話》中勇敢的小裁縫和綠眼妖怪決斗的畫面，我告訴自己要和小裁縫一樣勇敢，于是從被窩里露出頭繼續睡覺。
啊，是書中的知識讓我不斷進步，是書中的故事讓我變得勇敢和堅強，同時，我也從書中獲得了無盡的歡樂。書是我成長的階梯，讓我們沿著這個階梯繼續前進吧！
我的成長階梯作文 篇18
提起書，大家都會很熟悉，它是我們學習、閱讀的工具，它給我們帶來趣味與快樂。
我愛書，書是人們成長的階梯，是我們的希望，是供我們遨游知識海洋的小船，它給我增添了一份樂趣，讓我感到讀書的樂趣，能吸引我一直讀下去，讀下去。
我是一個小書迷，什么樣的書我都愛讀，你一進我家的書房就會看到書柜上擺滿了書。如：四大名著、作文、課外小說、格林童話等等。我愛書，書是我生命中的一部分，它陪伴著我成長，讓我悟出了大道理，讓我懂得了人生的幸福與快樂。我愛它，我和它已成了永生的好朋友，難分難舍。
書，有它的好處，也有它的不好之處，我們應該學會去選擇，選擇一些有趣味，對你有幫助，有好處的書。書重要，選擇更重要，我們要學會去選擇。
書，給了我們知識，給了我們快樂，我們應該學會去追求它，去選擇它，讓它能更有價值，有意義，難道不是嗎？
總之，提起書，我的話就要比平常多了好幾倍，有說不完的話。我愛書，書是我成長的階梯，是我邁出的第一步，它是我的希望，我離不開它，它是我生命中的一部分！
我的成長階梯作文 篇19
今天下午，我看見邊宇蒙在小區院里玩，就跑過去跟他一起玩耍。臨走時，我對邊宇蒙說：“晚上，我們再下來一起玩吧！”邊宇蒙爽快地答應了。下午，我在家里寫老師布置的作業和看課外書。晚上吃飯時，我和哥哥看動畫片，動畫片的內容非常吸引我，但我想到已經答應邊宇蒙一起玩，就控制住自己趕快跑到樓下。這時邊宇蒙已經在樓下等著我了。這天晚上，我們幾個小伙伴玩得十分開心，十分快樂。因為我們都信守了承諾。
還有一件事，讓我印象很深刻，是書本上講的一個故事。一個士兵跑步很慢，在每次比賽中沒有一次能跑到前十名。有一次連隊組織比賽，分為軍官和士兵兩個小組。比賽開始后，大部分士兵都向軍官的跑道跑去，只有這個士兵向士兵的跑道跑去。因為這個士兵看到有兩個跑道，一個是軍官的，一個是士兵的，這個士兵卻義無反顧地向士兵的跑道跑去。最終，因為誠信他贏得了勝利。
前面兩件事，講的都是誠信的故事，可見誠信在你我的生活中是多么的重要。哪怕是一本書，別人借給你，你要及時歸還他；哪怕是一句承諾，都不要輕易放棄。誠信是做人之根本，立業之基。播種誠信，收獲真誠，信守承諾，你的內心將會充滿快樂。誠信之事無處不在，誠信要從點點滴滴做起，要從小事做起。
誠信在我們的生活中十分重要，從很多的小事中都能展現出來。比如：看到垃圾隨手撿起，扔進垃圾箱；保持環境整潔，不亂扔垃圾；扶老人過馬路，助老愛幼；幫助需要幫助的人，助人為樂；答應別人的事，說到做到；拾到物品要交公，拾金不昧；同學朋友之間不互相欺騙，以誠相待。時時刻刻做到誠信第一，那么誠信將快樂的伴隨我們成長。
我的成長階梯作文 篇20
我上小學一年級的時候，如果要成為一名光榮的少先隊員，就要達到許多要求。
老師在一段時間內，對每個學生的學習、紀律等各方面進行綜合考評。幾周很快過去了，老師第一次宣布哪幾個同學很有希望成為第一批少先隊員。其中有我的名字，我有些得意洋洋。老師鼓勵其他同學：“另外的同學不要灰心，如果你在后面幾個星期表現出色的話，那你的名字也會在其中。”同時老師還告誡榜上有名的同學：“屏幕上有名字的同學也不要很得意，假如你表現不好，你有可能會落選。”我一聽這話，暗暗來勁，這幾個星期，我一定要堅持。又過了幾周，老師再次宣布名單，我的名字赫然在列。我終于光榮地成為了班里的第一批少先隊員。在第二批少先隊員的入隊儀式上，我還作為老隊員，為一個同學戴上了紅領巾。
時間如白駒過隙，匆匆地，我已是二年級的學生了。在那年的六一前夕，學校要評選優秀少先隊員。老師講了評選的要求，然后叫同學們先推薦后投票。我等了好長時間，還是沒有人推薦我，心里有些失望。突然，我聽到有人在提我的名字。我一看，原來是我的好朋友馮經科。投票的時候到了，老師說：“同意樓哲軒的請舉手。”1、2、3、4、5……直到28才停下來（全班38人）。投票結束了，我被評為優秀少先隊員，我高興地笑了。老師說：“回家以后，還要拍一張照片。”我拍的是一張正在勞動的照片。
這是珍藏在我心底的一段美好記憶。現在我在少先隊組織中吮吸著甘霖，正茁壯成長。
我的成長階梯作文 篇21
在成長中，我們會遇到各種各樣的.挫折、苦難，但我們也不斷的的在戰勝。只要我們想登上階梯的最頂峰，那么就有前進的目標和動力。
“哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮”。我很喜歡陳歐的這句話，因為他來源于我們生活。我們時時刻刻都在活得漂亮，難道陳歐跟我們不同不一樣嗎？不，都一樣！是每個人的努力程度不一樣，辛苦讀書，收獲就多一點，超越的人也會不同。
你有對手嗎？一位好對手也是我們堅實的階梯。我們都在憎恨對手，其實我們最應該感謝的還是我們的對手，他們讓我們在失敗中成長。沒有與對手競爭，就沒有進步，沒有進步就只能在原地踏步，那么不需要等到地球毀滅那一天，我們便自生自滅，哪怕前進那么一小步，我也會驕傲的說：“我進步了。”
你親人的關愛和朋友的關懷嘛？他們一個炙熱的擁抱，一個溫暖的眼神，一句簡單的話語，一頓豐富的晚餐……都是我們一天的精神食糧。關愛和關懷也是我們成長的一部分，他們會給予你溫暖，也是一種鼓勵。當我們失敗時，總會有那么一個溫暖的懷抱讓我們哭泣，讓我們重拾信心。
當你累了的時候，你可以站在自己的階梯上，望望蔚藍的天空，當你看見這片藍并沒有變黑，你就不必沮喪，因為你的疲勞并沒有毀掉屬于你的世界。他告訴我們，生活中的一切給了我們無限的啟示。鳥兒不會憎恨大樹；白云不會憎恨藍天；風兒不會憎恨大地……而我們又何必去憎恨生活呢？生活是雙面人，他是陽光的一面，也是黑暗的一面，看你怎么選擇咯。
我們的階梯無限高，只看自己敢不敢，會不會去勇敢地攀登。這就是生活告訴我們的哲理，你難道會放棄去挑戰他，甘心過那種平淡，無聊的生活嗎？不要坐以待斃，試著去接受他吧！“只要有恒心，鐵杵也會磨成繡花針”，生活皆是如此。
我的成長階梯作文 篇22
“書是人類進步的階梯”這句話是我的座右銘。書更是我成長的階梯，從小到大都隨時激勵著我前行，我的點滴進步都離不開書的諄諄教誨
我是個愛看書的女孩。每一次走進書的世界，我就好像走進了一個鳥語花香的美麗小城。有些時候看的太入迷，連做夢也夢見自己與主人公一起冒險、探索。書就像我心情的五味瓶。當主人公遇到危險時，我緊張極了。心“咚咚”直跳，仿佛是一千個壯漢在我心里用力打鼓，我皺起眉頭，在心里默默祈禱。當主人公獲得成功時，我高興的心花怒放、喜上眉梢，仿佛是剛探出頭的小草，激動的心情難以言表。當主人公失敗時，我心如刀絞，淚珠淘氣的在眼眶里打轉，仿佛一定要流下來似的。書，就是我魂牽夢縈的第二故鄉，它帶給我無窮的樂趣。
我最愛看《湯姆·索亞歷險記》。暑假的兩個月，我完全被它牢牢地拴住了。開始，我不太喜歡湯姆。索亞，因為我覺得他是野孩子。但讀到后來，我不但沒覺得湯姆很野，反而感覺湯姆很有趣。他身上發生的事令我大笑不已，比如：湯姆耍小聰明，讓別的孩子替他刷墻，還得拿好玩的東西送給他；初見貝基里面的湯姆不停的“賣弄”自己，想讓貝基心動；還有，湯姆、哈克貝利和喬伊。哈珀他們過得海盜生活，都十分有趣。有時，我覺得湯姆傻里傻氣。明明是貝基偷看了醫學解剖書，卻代其受過。還不顧自身安危，去法庭指證是印第安。喬伊殺的人。但更多的看出湯姆是個正義，勇敢，不顧自身安危也要幫人家的好男孩。當和湯姆一起看到喬伊殺人時，我嚇得，連大氣都不敢出。在最后，看見喬伊死了，湯姆發現寶藏，我高興極了，湯姆真棒！
和湯姆呆久了，我也漸漸變得“野”了起來。以前膽小如鼠的我變得膽大起來。和小伙伴去爬山。我提起褲管，脫掉鞋子，把腳泡在清涼的山泉里。雖然手上、褲子上、腳上沾滿泥巴，而我卻一點兒也不嫌臟，和小伙伴們吃著烤番薯，聊聊天，去游泳打水仗，弄得渾身濕透，卻樂在其中。看了《湯姆·索亞歷險記》我好像變了一個人似的，變成了一個十足的小湯姆。我變得更加樂于助人：幫媽媽洗碗；扶老人過馬路；在公交車上給小朋友讓坐；撿起廢紙扔進垃圾桶等等。我現在變得更有責任心了，說到做到，錯了就勇于承認錯誤。連連媽媽都覺得我看了這本書像變了個人似的。
是的，看了《湯姆·索亞歷險記》我成長了。變得樂于助人，開朗大方。我更加自信，大膽。我喜歡《湯姆·索亞歷險記》，它帶給我很多，我喜歡湯姆，也喜歡和他冒險。這是本好書，它令我百讀不厭，就像杭州的片兒川，令人回味無窮。
我的成長階梯作文 篇23
記得有一次，爸爸帶我去超市，我一進去就開始大采購。忽然，我看見一個加菲貓和一個米老鼠玩具，它們的眼睛好像很期盼的看著我，我一看，更想把它們買回家了，便對爸爸說：“爸爸，我想要這兩個毛絨玩具。”說著，便把手指向它們。
爸爸看了，說：“太貴了，買一個就行了。”我聽了后，對爸爸撒嬌說：“爸爸，我知道你最好了，就兩個都買嘛！”爸爸說：“不行就是不行，只能買一個！”我便使出殺手锏一屁股坐在地上，放聲大哭，雖然我知道爸爸的話不容爭辯，可我想，這樣爸爸一定會束手無策的。不出我所料，爸爸無奈只好答應了。
回去的路上，爸爸對我說：“不要跟媽媽說買這些東西花了這么多錢，就說只花了50元！”“為什么，讓我說謊嗎？”我說，心里想：不是教育讓我說謊嗎，怎么會讓我說。爸爸說：“這些錢是你媽媽敖五天夜班才能得到，多不容易啊！都是你太拗，唉……”這一刻，我怪自己太不懂事了，這一刻；我給自己太不會體諒父母；這一刻，冰冷的淚水已經打濕了我滾燙的臉……
我知道，爸爸愛我才會買給我，爸爸愛媽媽，才讓我說謊，在愛的鼓勵下，我健康快樂的成長著。
我的成長階梯作文 篇24
誰不想擁有一帆風順的人生？但是，偶爾遇到挫折、磨難，我們也不要灰心喪氣，一蹶不振。磨難，有時候也是一筆無形的財富，是我們成長的階梯。
想想一些名人，他們是一帆風順的嗎？寫《史記》的司馬遷，寫《假如給我三天光明》的海倫凱勒，偉大的音樂家貝多芬，著名雕塑家米開朗琪羅……他們經歷了那么多、那么大的磨難，他們妥協了嗎？放棄了嗎？沒有！他們反而把磨難當作了自己的墊腳石，借此邁向成功！真可謂“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男”！磨難造就英才！
有人會說我們是凡人，我們也不打算成為名人，磨難還會對我們有用嗎？當然有用！俗語說得好“不經一事，不長一智”，經歷了一次磨難，我們就擁有了智慧，擁有了走向成功的資本，這難道不能說磨難是一筆財富嗎？還有一句名言是這樣說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”無論是人還是物，不經歷一番“苦”，是很難真正懂得“甜”的。磨難是一所學校。
我最近更深刻的懂得了這句話，老公本來是個什么事都不管不問的人。原來，我多次提出回家探望父母，他都嗤之以鼻，現在，發現了婆婆的病特別嚴重，他三天兩頭往家趕，而且，看病的一切事務幾乎都落在了他的身上。公公年紀大了，還想把病情瞞著婆婆，大哥已經去世，小弟沒有念過書，姐姐的哭泣總害怕引起婆婆的懷疑，作為老二的老公成了家里的老大，成為了家里的頂梁柱。磨難能讓人迅速成長！
去年，婆婆主持著給大哥家蓋樓，我提醒老公常回家看看，他總是不聽，他老是說回家幫不上任何忙！可是，婆婆卻每天一早都去了工地，很晚才回家，她可是七十多歲的老人啊！怎么能受得了呢？每每讓她注意身體時，她總說：“沒事，我好著呢！我有使不完的勁！”
年前，大哥家的房完工了；大姐家的兒子的婚房也由婆婆資助給買了；小弟家的小洋樓也豎起來了；她卻病了！
婆婆的這場病——這次大難，讓老公迅速成長了起來！由原來的什么都不問，油瓶倒了都不扶，到現在的事無巨細地去過問，去操辦。他一方面在申請中華慈善總會的資助，一方面還在想法設法地哄媽媽開心，給她希望和力量。磨難是成長的階梯！
我們堅信：好人是有好報的！婆婆，加油！相信您也一定會把磨難踩在腳下，順利地戰勝病魔！
我的成長階梯作文 篇25
6月22日，在焦作日報社會議室聆聽了溫書臣老師《考試，我們成長的階梯》的講座，我非常開心。因為在與溫老師的交流互動中，我明白了每一次考試都是自己成長的階梯。
溫老師首先以《功夫熊貓》的精彩視頻片段吸引我們的興趣，之后引導大家做了一個名叫潛力鼓掌的小游戲。新穎的形式一下子吸引了所有聽講座的學生和家長，在拍手中，大家意識到人的潛能真是無限！
講座正式開始后，溫老師通過兩組問題分別與家長、學生互動交流，引導我們正確面對考試。講座中，溫老師始終在臺下圍繞問題和家長、學生交流，讓我們感覺與他沒有距離。
溫老師還和我們共同分析了一個案例，引導家長面對考試，應該更多地關注孩子，如何能更好地促進孩子的身心成長、引導學生明白只要平時盡力，把考試當平常的作業認真去寫就行了。
聽了講座，我感覺考試變得不再那么可怕了，它好像已經變成了我成長的階梯。
我的成長階梯作文 篇26
是一個聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發愁的就是我的文章水平。以前，我參加過放飛夢想為題的作文比賽，得了三等獎，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的成績一落千丈。父母，家人都為我擔憂，直到我在網上看到了麥格作文網。
自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創作給的，更是麥格作文網給的！對，麥格，我成長的階梯！
在麥格作文網中，我仿佛進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實一點兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！
其實，從某種角度來看，麥格作文網是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！
每一個人都是一塊會發光的寶石，只是因為被混合在沙土中不易發覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發出璀璨的光芒！對，麥格，我成長的階梯！
我的成長階梯作文 篇27
有一句格言是這樣說的：“書是人類成長進步的階梯。”小時候媽媽經常對我說“只有愛讀書、勤讀書的人才會成為有文化、對社會有用的人。”于是我便牢牢地把媽媽說的這句話記在了心里。小時候，我非常地愛看書，現在也一樣，因為看書會使我變得快樂，會使我忘記一切的煩惱，還可以從書中獲取許多我們不知道的知識。
小時候，媽媽為了培養我愛看書的習慣，特地買來一本故事書，每天晚上給我講一個童話故事，這讓我懂得了非常多的人生道理。聽了《白雪公主》使我懂得了心靈美才是真的美；聽了《狐貍與烏鴉》，我知道了做人不能光聽好話，容易上當受騙。有一次，媽媽因為有事，所以睡覺前沒有給我講故事。我上了小床后，就像平常一樣安靜地睡了，可是卻怎么也睡不著，這可怎么辦呢？我只好打開燈，自己看起了帶有拼音的童話故事書，本來以為看著看著就會睡著了，可是沒想到我越看越入迷，不知過了多長時間，我正在看一個灰姑娘的故事，“瞌睡蟲”反而跑走了。門外響起了敲門聲，打開一看，原來是媽媽回來了。媽媽生氣地說：“都什么時間了，今天怎么這么不乖？”“ 媽媽我睡不著！”“怎么，你還沒睡過？都10點多了！”“我想聽媽媽講故事嘛。”我向媽媽解釋道。媽媽沒辦法，只好帶著滿臉的睡意給我講故事。你們瞧，我愛聽故事吧，這個習慣一直到了我上三年級才改掉。
我不僅愛聽故事，我也愛看書。睡覺時，我總會在被窩里偷偷看書；上廁所時，也經常會帶上一本書看。可是，如果被媽媽發現了，那么我的書將通通被沒收。
在書中我認識了不少人物，有保爾·柯察金、季羨林、高爾基等人物，從中我不僅知道做事要認真，而且懂得做人要誠實。
書是人類進步的階梯，也是我的知心朋友。多讀書，讀好書，才能比別人更棒更聰明。
我的成長階梯作文 篇28
時光如水，日月如梭，時間就在不知不覺中過去了，在這時光長河中，每一個人都在不斷地成長，從咿呀學語到蹣跚學步，從茫然無知的幼兒到才學多識的少年。成長著，收獲著。在攀登的過程中，有父母的無限關愛，有老師的悉心栽培，有同學的互幫互助。讓我這顆小苗不斷的成長，枝繁葉茂的長大。在成長的道路上會遇見許多不同的風景，每一段風景都是最美好的回憶。
成長的記憶里有美麗的、有煩惱的、有悲傷的、有勇敢的……
記得三年級時，一個晴朗的早晨，陽光明媚，樹枝在微風中搖曳。但是我的心卻久久不能平靜下來。因為要測試了，而我并沒有充分的準備。我懷著緊張的心情進入了班級，老師已經把試卷發了下來，我迅速瀏覽了一遍試卷，感覺沒有十足的把握，由于時間倉促，我還沒有來得及檢查，交卷的時間就到了。這一上午我的心里一直惶恐不安，心里的小兔子一直跳個不停。期待著成績快點下來，又害怕不理想的成績給我“當頭一棒”。中午，當老師公布成績的時候。哇！崩潰！才八十多分！唉，真是不夠理想，媽媽肯定會不高興的。放學了，我無精打采地回到家。媽媽問：“怎么了，是不是考試沒有考好啊！”我不敢和媽媽老實交待。因為我知道媽媽一定會用“獅吼功”把我鎮住。就在不知道如何開口的時候，媽媽卻安慰我說：“一次失敗也算不了什么，咱們一起找找原因，多努力，不怕慢，就怕站。”媽媽對我是很嚴厲，但她總是在關鍵時候給我鼓勵。讓我在成長的每一步都不氣餒。
四年級的古詩詞大賽，我至今還記憶猶新，因為這次不只是一次比賽，更是一次詩詞的積累。在整個準備的過程中，我們已經深深融進了古詩詞中，讓我們真正愛上了經典詩詞，喜歡詩詞帶來的美麗畫卷和栩栩如生的故事。每天在我們班都會傳來朗朗誦讀聲。這一天的比賽我期盼了很久，早就準備大顯身手了。初賽時，我真是自信滿滿，可就在我想當然的時候，第三題的《小兒垂釣》讓我失手在了“側坐莓苔草映身”的“苔”字上了。唉！我的成績會不會名落孫山啦？這時我看見老師給了我一個堅定的眼神，我立刻沉下心來，應對下面的比賽。暗暗告訴自己驕兵必敗，不能輕敵啊！成功進入復賽后，我用心答題，連連過關斬將，一路上奮勇殺敵，挺進了決賽。這可是高手云集的戰場了，題目也越來越難，也許是我太想贏了，結果范了一個嚴重的錯誤，把詩詞看錯了，我淘汰下場，與第一名失之交臂。當我走下臺時，孟老師給了我一個大大的擁抱，她對我說：“在我心里，你是最棒的。”我的心頓時暖暖的。在過去的許多比賽里，無論成功或是失敗，孟老師都站在我的身邊，給我加油，讓我勇敢面對任何結果，給我勇氣，相信我是最棒的。讓我堅實地走出了每一步。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有經歷風雨，才會看見彩虹。在成長的階梯上，有鮮花，有掌聲，有成功，有失敗……只有經歷，才有成長。
我的成長階梯作文 篇29
從一年級升級到二年級，再從二年級升級到三年級……每一次升級，我都很快樂，因為每次升級，都意味著我又學到了新的科學知識，我的文化水平又上了一個臺階。在我身體快速增長的年紀，心智也要同步的，我會逐漸成長為健康睿智的女孩。
在我一年級的時候，我第一次看到看圖寫話時，我有點蒙，我不知道從何處入手，就湊合著寫了幾句。作文這幾年，在老師的精心指導下，在我自己的努力下，我再也不為寫作文犯愁了，基本上看一下主題，就有了思路，我的作文水平日益提高，在幾次征文比賽中，還獲得了獎項呢。
經過幾年的小學生活，我覺得只要用心努力，什么事都會迎刃而解的。課堂上，老師教會了我們各種學習方法，學習難度是由簡到難，我的數學、英語成績也是一年年提高的，現在的我屬于班上的好學生。
三年級時，增加了科學和思品這兩門課程。剛開始時，我覺得科學很難，背的東西太多了，根本背不下來。媽媽說：科學都是日常生活中用得到的基本常識，平時多注意觀察生活，多看些關于科學的課外書，對科學產生興趣就不難了。我也想，只要用心，就能讓科學這門對我來說的新生課程敗下陣來。終于，我的科學成績提高了，我對日常生活中新事物、怪現象的接受能力也提高了。至于思品，我發現小學的思品不能只靠死記硬背，思品的好多內容就是教育我們怎么做人，怎么做一個品德高尚的人。如果我懂得遵守各種規章制度，懂得尊老愛幼，養成各種良好的學習、生活習慣，思品就變得淺顯易懂了。媽媽說以后還要學習物理、化學、高數等課程，如果我都學好了，就不僅僅是科學、思品那樣教我如何生活，怎樣做人那么簡單了，我可以運用科學知識為人類改善生活條件，提高人們生活質量呢！我很期呦。
雖然每升一級，課程難度就會加深，但我喜歡這種挑戰，因為我的學習技巧、各種應變能力都隨著升級而進步，升級就是我成長的階梯。所以，我希望每一級都升的快點，升級到高中、大學……讓我登上學問的高峰，成長為品學兼優的時代女性。
我的成長階梯作文 篇30
山再高有頂，水再深有底，惟有知識是無窮無盡的。學好知識就是領會書中的內容。讀一本好書對于我們中學生來說是非常重要的。
一本好書就象一首好詩，不在其長短，而在其充實；不在其華麗，而在其真實。一首好詩可以讓我們從中收益匪淺，可以讓我們陶冶情操。
一本好書就象一件樸素的衣服，不在其華麗，而在其合身，不在其出處，而在其是否喜歡。讀書也是要有選擇的讀書，不要選擇一些不適合我們的書，否則就會玷污了其他好書。一本我們喜歡的好書，才能讓我們印象深刻，才能對我們有很大的幫助。
一本好書就象一盞航標燈，不在其暗亮，而在其真假；不在其遠近，而在其你是否相信。一本好書不管它是否出不出名，只要是一本好書，我們就要抓住它。
一本好書就象一位好老師，不在其男女，而在其知識的多少不在其靚帥，而在其授課的好壞。我們不要因為作品來源于某一個人，而特別關注它。我們要因為喜歡作品才認識作者，不要因為作者才認識作品。
讀書讓世界進步。問當今世界為何能迅速發展，是因為現今的人們都有著豐富的知識，知識讓社會進步，推動了世界的發展。
讀書塑造了先進人物。魯迅，一代文學巨匠，他所寫的作品無不讓人震驚。試問，若一個文學家沒有讀過書，他能夠寫出一篇篇，一部部的好書呢？他能夠被當今年青年們所推崇呢？
讀書武裝了人類本身。從書中，我們學會了怎樣做一個好人，怎么樣做一個有用的人，我們還學會了……它教給了我們太多的知識，若沒有書，我們知道誰是李時珍，他是干什么的嗎？它記載著歷史，記錄著社會的進步與倒退。
知識，就是上天堂的羽翼，好書，是前往成功之門的通行證。也許，現在還有同學對書不那么感興趣，我希望這些同學能就此覺悟。如果你不會讀書，如果你不會讀好書，那么你就會成為生活中的失敗者，一個徹頭徹尾的失敗者。
我的成長階梯作文 篇31
偉大的文學家高爾基曾經說過:“只有知識才是力量，只有知識才能使我們誠實愛人，尊重人的勞動，由衷的贊賞偉大勞動的美好成果，只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。”我們知道獲取知識的源泉就是讀書，因此，多讀書，讀好書，并且學會怎樣讀書成為每一個人必修的課程。
讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流的越多收獲越豐滿。一本好書里，包含著很多哲理性的東西，需要你反復、仔細地揣摩。只讀一遍，只有一種體會和感受，而反復地讀，就大不一樣。讀一遍，專取一個注意點;讀第二遍，另換一個注意點。學會反復讀書，收獲才會更大。
有的書只需讀其中一部分，有的書只需要知其中梗概，而對于少數好書，則要通讀，細讀，反復讀。
在多讀書，讀好書的基礎上，還要學會思考，讀書而不加以思考，決不會有心得，即使稍有印象，也淺薄而不能生根，大抵不久后又會淡忘喪失，讀了那么多書又有何用?把一頁書好好消化，勝過匆忙地閱讀一本書。
一本好書里，會有你意想不到的意境讀一本好書，像交了一個益友，時間過的越長，情誼也越厚。古人云:“讀萬卷書，行萬里路。”學會怎樣讀書，讓書成為你人生中的法寶。
我的成長階梯作文 篇32
女兒第一次說謊時只有3歲多一點，當時，一向在單位踏實肯干的我，因為在做賬時常常“不理解”新上司的意圖，而被以“不勝任財會工作”為由調離了多年的崗位。我滿腹委屈，情緒糟透了，下班回家后常沉著臉坐在沙發上抽煙、發愣。有時也為一些小事和妻子爭爭吵吵，弄得家里氣氛很是緊張。
這一晚因為一場球賽，我一個人在客廳看到凌晨一點多才睡覺。第二天早上七點多鐘，我在昏睡中迷迷糊糊聽到妻子的嘮叨聲：“看看你爸干的好事，冰箱門一個晚上都這么開著，太不像話了。一個大男人經點事兒就像丟了魂似的，沒出息……”妻子口無遮攔的話—下子“戳”到了我的痛處，我“噌”地坐起身，準備下床去同妻子理論!
可這時，我聽到女兒稚嫩的聲音脆生生地說：“不是爸爸，是我開的。”她媽媽忙問：“你什么時候開冰箱了？”女兒支吾著：“就是我開的……我拿酸奶嘛。”妻子沒有再追問，我卻坐在床沿上回想起昨晚臨睡前在冰箱里取飲料時，正好球賽有進球，將我拉回到電視機前……對，那冰箱門是我打開后忘記關上的。
我明白，女兒是為了爸爸媽媽不吵架才那么說的，她已漸漸知道調解父母矛盾，并有勇氣“代人受過”，這說明女兒懂事了，可以隨機應變處理矛盾了。但另一方面，她確實撒了謊。
在送女兒去幼兒園的路上，我誠懇地對女兒說：“爸爸這段時間因為工作上的問題心情不好，但下班后和媽媽吵架是不對的。爸爸保證，以后每天帶著笑容回家。昨天晚上是爸爸粗心忘了關冰箱門，是爸爸不對。你能替爸爸認錯，爸爸謝謝你。但由于替爸爸認錯而說假話……”“好孩子要誠實不撒謊，對吧，爸爸。”女兒連忙說。看著女兒神情莊重的樣我相信她懂得了我的意圖，我點點頭笑了，孩子也高興地笑了。
吃晚飯時，我當著女兒的面向妻子澄清了“冰箱事件”，又對自己這幾天來的表現誠懇地做了自我批評。女兒呢，沖媽媽做個鬼臉，又來刮我的鼻子，全家人在飯桌上樂成一團……
就這樣，在我們家里，認錯已逐漸成為一種自覺的行為，對我們，尤其對孩子來說，認錯減輕了心理上的壓力和負擔，表達了承擔錯誤的責任感，糾錯的自信感。認錯是誠實的體現，而誠實，是成長進步的第一階梯啊。
我的成長階梯作文 篇33
為什么說學習是成才的階梯呢？因為學習可以提高我們的品德修養，學習可以增長才干，學習才能適應社會發展的要求，學習可以使我們明辨是非美丑，塑造健康人格，培養高尚品德，正確把握人生之舵……人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學習和生活中逐漸培養起來的。青少年的心靈好像一塊璞玉，需要用知識的刻刀來用心雕琢。祖國建設需要人才，而人才所要具備的知識和才干，必須通過學習來獲得。
讀史使人明智，讀詩使人智慧，演算使人精密，這里使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯這句話是培根講的，這就說明，生活離不開學習，學習可以使我們變成國家的有用之才，變成國家的棟梁！我聽過一個故事，股市的大體內容是這樣的：有位農場主，他的收割機出了毛病，怎么也開不動，他和朋友費盡心機也修不好，后來，農場主請來一位專家，那位專家仔細察看了收割機，打開蓋子，動了動起動機，認真檢查了每一個零件，最后，他拿起一把錘子，照著馬達的某一部位敲了一下，機器修好了，馬達重新轉了起來，當農場主接過專家遞過來的修理賬單時，馬上生氣的大叫：“什么？就那么一錘子，就要100美元，太貴了！”專家說：“朋友，敲這么一錘子，我只需要1美元，可是往哪敲一錘子，我這點只是需要99美元！“根據這個故事，大家都應該看出點什么了吧，沒錯，這就是知識的價值，如果你沒有知識，那你就沒法在這個是會上生活去！
現在社會快速發展，在今天的時代背景下我們應該怎樣適應社會的發展要求那？那就讓我給你些小小的提示吧！新時代對人們提出了新的要求，我們只有不斷的學習，才能具備求知的能力、與人合作的能力和生存的能力，才能跟上時代的步伐，適應社會發展的要求，為以后走向社會、融入社會、服務社會打下深厚而堅實的基礎。同學們，相信吧，只有學習，我們的未來才能充滿光明！
我的成長階梯作文 篇34
拜讀過李白、陶淵明的詩，我傾心于其中流露出的豪邁曠達；品讀冰心老人和泰戈爾的散文，醉心于其中所發出的真摯的濃濃愛意與睿智；體味知堂老人與梁秋實的語言，我心儀于其中的平和淡雅……
詩仙醉
花開花落，云卷云舒，從小到大，在我的印象中，書代表著絢爛的華夏文化，而詩，洋溢著跳躍的氣息，讓我醉于書海，陶冶性情，在我駐足于詩的領域中，李白的精髓在我心中開始萌芽，他的一生談不上坎坷，但也著實歷經滄桑，他對前程充滿希冀。面對官場的不如意，他一路高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，眼中一片豁達，心里雖然哀怨惆悵，但是他心中卻有一份豪情，他學會了坦然，“酒入愁腸，七分釀成了月亮，三分嘯成劍氣，回望盛唐，我立于其中！”
我讀懂了：活著就要痛快淋漓，瀟灑自在，從容豁達。在他的豪邁中，我也體會到了自信的取得和恒心的持有，離開不了執著與固守，永遠不要放棄和妥協，讓挫折的心不再孤單，讓追求的信念不再哭泣。
無情筆
褪去了稚氣，擁有一份成熟的心境，也許這樣才可以有資格來讀懂你刻下的文字，你留下的不是清靈飄逸、浪漫而熱烈的文字，而是一句句有如匕首般犀利的語言，刺在那個所謂的“太平盛世”的心尖上，你敢于批判，批判那個黑暗的社會，也許魯迅，你留下的文字過于冷峭和深邃，但是，如果沒有你，我們21世紀的人們，如何得知那個時代的無情，“孤獨的雪，死掉的雨”充斥著你的靈魂，所以，我一定要讀懂你。
我明白了：你有一腔愛國熱情，此時，我內心的熱情正在燃燒，愛國情懷油然而生，讀懂了你，才可以擯棄世間的浮華，才能看淡人生。
愛之聲
你留下了你的身影，更留下了你的精魂，你的心中主旋律就是愛，愛是博大無邊的，你的言辭沒有絲毫的濃妝艷抹，用你那輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來，你那帶有神秘色彩的“愛的哲學”，又一次讓我深刻的明白，勇于反抗的精神，與現實生活抗爭的表現，你嫻靜溫柔的氣息，灌溉在我的心靈上。我的思想受到了你的啟發：崇尚自然，描繪自然，歌詠自然。
我徹悟了，你的文字包括愛，讓我相信，哪里有愛傳遞，哪里就會有愛的奇跡，每一刻都是美麗的。美是生活，因為有愛，愛，無處不在。你柔弱的身軀下，有一種呼喚在伴我一點一點成熟：人相互之間要以誠相見，生活中對目標要有堅定的信念，要勇敢地追求心中的一切。
拜讀李白，成長的過程中，讓我明白：世界上沒有解決不了的事，一切需要自信與矢志不渝的信念。
品讀魯迅，成長的過程中，讓我懂得：看淡人生，笑對人生，不要怕犯錯，只要能知錯改錯。
體味冰心，成長的過程中，讓我徹悟：心中有愛，是一個人的境界，以愛的眼光看淡一切，要有一顆對美的崇仰的心，要有堅強的自信心與奮斗精神。
站在成長的階梯上，我與三位大師為友，擯棄了幼稚的童年，在書的海洋中自由穿梭，正在詩的天空中自由翱翔，在閱讀中沐浴成長的陽光，閃動一道靈動的光芒……
我的成長階梯作文 篇35
坐在鋼琴前，我彈著熟悉的曲子《蝴蝶》，沉浸其中，那旋律的變換就像我的成長一樣，令人留戀。
成長的旋律是輕柔的，就像毛毛蟲平靜的生活。小時候，每次寫完作業，我都會拿去讓媽媽簽字，媽媽總是先仔細檢查一遍，然后才簽下名字，并習慣性地說一句：“加油，努力！”日復一日，年復一年，我的作業本雖換了一個又一個，但始終不換的是她“加油，努力”的一句話和飽含深情的眼神。
“加油，努力”的聲音是輕柔的，就像我成長的旋律，它包含了媽媽對我深深的愛，正是有了這份鼓勵的愛，才使我一絲不茍的對待每次作業。輕柔是我成長旋律中的第一樂章。
成長的旋律是低沉的，就像破繭而出的蝴蝶曾經受的磨練。小學三年級，學校舉辦春季運動會，我報名參加了仰臥起坐，媽媽知道后主動提出陪我一起練習。
現在早已忘記當時練習了有多久，只清楚地記得，每一次的起身都是一種巨大的挑戰，每晚練后，肚皮都是陣陣疼痛，但到第二天晚上還是一如既往地練習。功夫不負有心人，在我的努力下取得了第一名的好成績。
站在領獎臺上，我激動得流下了眼淚，這眼淚中包含著我辛勤的汗水。眼淚滴落的聲音是低沉的，就像我成長的旋律，有努力，有收獲！低沉是我成長旋律中的第二樂章。
成長的旋律是歡樂的，就像蝴蝶破繭而出后飛向藍天的美麗時刻。模擬考試成績出來了，我懷著半忐忑、半激動的心情等待分數。
“哇，是第一名啊！”我高興地大叫起來。是啊，還記得考試前每晚的挑燈夜戰、自習課上的埋頭苦練……這一切終于換回第一名的榮耀！表彰大會時，我站在領獎臺上，聽到臺下陣陣掌聲，心中無比自豪。這熱烈的掌聲是歡樂的，就像我成長的旋律，有付出，有回報！歡樂是我成長旋律中的第三樂章。
成長是無盡的階梯，一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登；成長是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久；成長是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。
琴聲依舊，只是我心中多了幾分感悟：成長就像毛毛蟲，一段平靜的日子后，需要經受住痛苦的磨煉，才能化繭成蝶，飛向美好的未來！
我的成長階梯作文 篇36
成長是一個階梯，一步臺階就是一個成長的過程，走到頂端，人們就成熟了。我此時就在這個臺階上進步。
去年十月，我的鐵哥兒們老石突然轉學了。驚悉這個消息后，我甚至覺得不可思議。老石前兩個星期還愉快地跟大家聊天，怎么會……我的腦子有些空白。我看著同學們一個個地跟他道別，自己地不知道說什么才好，只是呆呆地站在原地發愣，臉上不知什么時候多了兩道淚痕。最后也只不過是留了電話，僅此而已。回家的路上，天空仿佛也是灰蒙蒙的。到家后，我跟媽媽吐了一肚子苦水，媽媽告訴我，人要學會放下，隨著時間的流逝，記憶會慢慢的淡忘，媽媽說：“你們留了電話號碼，還可以相互聯系呀！”盡管媽媽要我放下，可我依然不知道該如何做，無聊時不經意就會想到老石，看著他空空如也的座位，我就十分難過。跟朋友們玩游戲，仿佛他們情緒也很低落。我坐在學校的樓梯上，托著下巴望著遠方，一個人發呆，一聲小姜打破了沉寂。我抬起頭，是我的兩個同學，他們一同坐下，安慰著我：“沒事的，石家誠走了，我們也很難過，大家都是兄弟，別像個女孩子家家的，一個人傷感，走，我們跟石家誠打電話，約他周末踢球去。”頓時，心中一股暖流升起，原來除石家誠，我還有他們呀！釋然與溫暖油然而生。
走在成長的階梯上并不是一帆風順的，說不定下一步就是無盡的深淵，深淵下便是犯罪的道路。三年級的一件事讓我記憶猶心。我的好朋友－她趁體育課沒人的時候，溜進教室，偷走了一位同學爸爸送給小剛的精致鋼筆。原來閃著金光的筆在她手卻顯得暗淡無光，她臉上卻閃著滿足與貪婪的笑容。站在窗邊的我目睹了這一切，頓時我不知所措，直奔洗手間，假裝上廁所，再假裝若無其事地回到了教室。下課了，她依舊和同學們開心地做著游戲，競感覺不到一絲愧疚。我的腦海里出現了我最不想看到畫面。我不想指認她，卻又希望能將她拉回正軌，頓時，腦子里一團亂麻。
回到教室，看著站在講臺上愁眉苦臉的那個同學，我有些不于心不忍，心中一團亂麻，是朋友重要，還是維護正義更重要呢？沉思了片刻，我毅然決然的選擇了正義。“老師，我看到了，是她拿了他的鋼筆！”我指著她，她滿臉驚訝：“我……”她就不出話，頓時臉漲得通紅。窗外灰蒙蒙的天空就如我的心緒一般，十分低落。我的同桌走過來對我說：“好樣的，終于抓到小偷了！”我苦笑一聲，可能沒人清楚我此時的復雜心情，出賣朋友得來的榮譽值得嗎？我轉念一想，這是我的問心無愧。第二天果不其然，她來找我了，開門見山一句話：“你什么意思？”“你做錯了事。”她怒目圓瞪，似乎要吃掉我。“你什么意思？”“你做錯了事。”我再次質問她，她卻說：“你別多管閑事！”說完扭頭就走，我追加了一句：“希望你能得到教訓，從此改邪歸正！”只可惜我們之間的友誼消失了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘將我從睡夢中扯出來，原來是場夢呀！我冷汗直冒，虛驚一場。
第二天，上課鈴響了，我與同學們一起回到教室。昨晚夢中她開門見山質問我的畫面始終在我眼前浮現，令我忐忑不安。老師來了，張嘴第一句就是：“這位同學的鋼筆不見了，有哪位同學看到了嗎？”全班一片沉寂，你看看我，我看看你，大家一片遲疑。
下課了，令我沒想到的是，她竟然找到了我，她緊張地向我坦白：“我……其實偷了他的筆，我一直都不敢承認。說實話，剛剛老師提問時，我雞皮疙瘩都起來了，我就找你說說，也沒啥。”事情突然大反轉，我被這事弄的暈頭轉向，被氣得想笑。不過她畢竟是我的好朋友，我就勸她去“自首吧！”“你還是去自首吧。”我無奈的說。她說：“事到如今，只能這么辦了。”
下午，她走進了老師的辦公室，我從門縫里望著，看著她漸漸走向老師的樣子，我不由得為她捏了把汗，老師還是一如既往的嚴肅。“她會被怎么處罰？”只看見老師滿臉嚴肅地跟她說著什么，她面紅耳赤，兩手不停地捏著衣角，顯得手足無措。我站在門外，雙手合十，為她祈禱。看見她要出來了，我假裝笑笑問：“怎么樣？”“還行，老師批評了我，但也表揚了我，因為，我敢于承擔錯誤，我會改正的。”她笑了，我也笑了。上課鈴把我們拉回了課堂，老師對大家說：“我在走廊上撿到了他的鋼筆，這件事大家就不用再操心了。”他拿到鋼筆如獲至寶：“太感謝老師了！”全班一陣驚雷般的掌聲，她怯怯地微笑了，像一顆璀璨的星，照耀著我的心，還帶著淡淡的余香，沁人心脾！
成長的階梯既有烏云密布，也有陽光普照，我在成長的階梯上又更進了一步，那個偷筆的同學也是。
我的成長階梯作文 篇37
人的一生總是要經歷許多磨難，軍訓，軍訓就是一個人成長的階梯。一個人的人生就是要經過這種訓練，就會獲得成功。
星期一，我們班到了軍訓訓練的地方，國教中心。我在圍墻看見了幾個大字“風雨中練就鋼筋鐵骨”“流血流汗不流淚”這2句話。我看見這幾話心中充滿了力量，充滿了信心。對自己有信心的說；葛畫彤，你要加油！一定要圓滿回家，不能中途生病什么的，被爸爸媽媽接回家，半途而廢。
星期二，正式開始訓練了我們聽從戴教官的安排，每一位“小戰士”們都很堅強，經過了許多的風吹雨打，但我們還是熬了過來。酷熱，寒冷，這些條件為我們這些“小戰士”。提供了優異的環境增強了我們的頑強力。
星期三，我覺得有點苦，因為我聽戴教官說，這是最后一天訓練，今天是最辛苦的一天。我也懼怕這一天，早晚都要練好苦呀!
但最讓我難忘的還是星期四。野外拉練疊被子，野外拉練是開心的一天。我們在路上又說又笑，在半路上還唱起了洪亮的歌聲。我們像放鴨子似的，一路唱一路笑。戴教官還在路旁的小店給我們201寢室的5個人每人買了一瓶飲料，這是他答應的，好誠實呀。真是個好榜樣。
星期五，痛苦的一天，我們要離開國教中心，離開戴教官。戴教官是我見過的最好的教官我舍不得他但這是必須的，為什么呀！我心里好尷尬但是我會想他的。
雖然這5天很短暫，但我嘗試了很多的酸甜苦辣。但是我沒有留下遺憾，在軍訓的過程中，我沒有聽到一個人說，我怕冷，我怕累，我怕苦，這些，都是堅持得來的。如果一個人從小受到這樣的經歷的話，就會獲得人生的成功和快樂！
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