深秋的校園作文通用5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的深秋的校園作文，希望能夠幫助到大家。

深秋的校園作文1

　　一個(gè)深秋的早上，語文周老師帶我們參觀了校園。

　　首先，我們來到了校園的門口。此時(shí)，天空藍(lán)晶晶的，顯得特別幽遠(yuǎn)寧靜。奇怪的是，月亮還沒離開天空媽媽的懷抱。校門口有幾棵桂花樹。桂樹依然傲然挺立，樹葉也還是碧綠碧綠的。幾朵殘留在樹上的桂花，早已枯萎，但它們似乎并不急著離開，要呆在這里多看幾眼。

　　校園里的小路彎彎曲曲的，無論通往哪個(gè)方向都有美景在等著我們。路邊上，幾顆高大的楓樹迎風(fēng)搖曳。經(jīng)過秋風(fēng)的洗禮，它們的葉子全都染成了火紅火紅的顏色，仿佛一個(gè)燃燒著的火炬。角落里，一束小雛菊正獨(dú)自開放。金黃金黃的雛菊，盡管很小，但鮮艷得像一個(gè)小太陽，給這個(gè)寒冷的季節(jié)增添了一絲絲暖意。

　　和韻樓和匯風(fēng)樓是我們的教學(xué)樓，也是校園里最主要的建筑。教學(xué)樓高高的墻壁上，爬滿了爬山虎。這些爬山虎，夏天是綠油油的，現(xiàn)在卻變成了紫紅紫紅的，仿佛給教學(xué)樓換了一件秋裝。有的爬山虎好奇心特別強(qiáng)，悄悄地爬進(jìn)了教學(xué)樓的窗戶，像是在偷看同學(xué)們讀書呢！

　　最后，我們來到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿了塑料草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片青綠，似乎不是秋天。但是，操場(chǎng)邊上的小草卻枯萎了，土黃土黃的顏色暴露了一切。在那兒，零星地開著一些不知名的小花，這里一朵，那里一朵，像在跟小朋友捉迷藏。操場(chǎng)旁，最討人喜歡的要數(shù)銀杏樹了。微風(fēng)中，滿樹金黃金黃的銀杏葉子發(fā)出嘩嘩的聲響，猶如在演奏一曲動(dòng)聽的豐收歌。歌聲中，許多小螞蟻正在忙著準(zhǔn)備過冬的食物呢！

　　校園的深秋真美啊！

深秋的校園作文2

　　放學(xué)。

　　沿一路落葉慢慢獨(dú)自走著，一邊走一邊踩那些落葉，聽那些好聽的響聲。落葉化作碎片，被風(fēng)吹散了。

　　這就是深秋的校園呵！我停下了腳步，望著這略顯蕭瑟的秋景。

　　白云在天際染了一道淡紅，后來漸漸變深，又被淡淡地抹開。偶爾，也有幾只鳥的影子，在高空中劃過。

　　校園的操場(chǎng)中間，有兩棵大樹，葉子幾乎都已落盡，只剩下光禿禿的枝干。我走上前，輕輕撫摸著粗糙的樹皮，感受著滄桑之美。

　　轉(zhuǎn)身看到，路旁的花圃中隱隱約約還有一絲綠色，我欣喜地跑了過去。只見許多草都枯敗了，折斷了身子，貼在地上。有幾棵小樹，葉子雖也不多，但大多數(shù)葉子卻是綠色的，透發(fā)著生命的活力，給充滿傷感的秋天增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。更令我驚喜的是，花圃中還有幾朵未開敗的花，在秋風(fēng)中綻放著自己的色彩。我輕輕俯下身子，用心嗅著，可花香卻是那樣的淡，我?guī)缀趼劜坏较阄叮�但我還是能感到花兒的執(zhí)著與倔強(qiáng)，畢竟，這也已是深秋。開在深秋的花，是美的。

　　蕭瑟的秋風(fēng)中，傳來陣陣?yán)世实男β暋Ｔ谶@秋景中，同學(xué)們背著書包，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，說著笑著，跑著跳著。操場(chǎng)上，還有一些男生練習(xí)籃球，一個(gè)男生騰身一躍，一只手擋住對(duì)手的爭(zhēng)奪，另一只手輕巧地將球投進(jìn)籃里。“進(jìn)球嘍！進(jìn)球嘍！”傳來一陣叫好聲。還有一些值日生，一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，在操場(chǎng)上“巡視”，看到垃圾他們就會(huì)輕輕蹲下，輕輕把垃圾掃進(jìn)簸箕。

　　夕陽西下，獨(dú)坐在花圃邊的椅子上，靜靜地領(lǐng)略。深秋的校園，是靜態(tài)美與動(dòng)態(tài)美完美的融合成的，一幅動(dòng)人的畫卷。云卷云舒，我不想過去，不知未來……漸漸地自己也被融化在這景色里……

深秋的校園作文3

　　秋天已經(jīng)過去了大半，可我們卻并未察覺到。當(dāng)看到校園內(nèi)枯黃的樹葉和凋謝大半的小花們，我才會(huì)感嘆一聲：“啊，秋天到了！”而這時(shí)，秋已剩個(gè)尾巴。

　　秋天的校園，長廊上的紫藤蘿雖沒初見時(shí)的淡紫，可若隱若現(xiàn)的小花更能給人以遐想。

　　俗話說：“家有梧桐樹，招得金鳳凰。”

　　梧桐樹的葉子已在秋風(fēng)的洗禮下悄然落下，風(fēng)兒一吹，樹葉飄落幾片，再吹，又有幾片落下。“金鳳凰”不正指我們新一代嗎？學(xué)校可望我們成才，成為翔于天空！風(fēng)兒輕輕拂過我的臉，吹過校園高大的梧桐樹，帶著我們的理想向天際吹去。我還記得，小時(shí)候爸爸對(duì)我說：“看，那就是梧桐！”說著，從地上撿起一片樹葉慢慢的從衣兜掏出一根筆，交給我。“來，把你的夢(mèng)想寫在上面，這就是‘理想’！”我用稚嫩的字體寫下我兒時(shí)天真的'夢(mèng)想：我想當(dāng)一名科學(xué)家后，父親沒有遲疑，把樹葉放在手上讓風(fēng)兒吹走。我急了，跑著去追那片樹葉，樹葉在風(fēng)兒停止后落在地上我趕緊拾取它，把它抱在懷里里。回頭，父親就在我身后，意味深長說了一句我不懂的話：“如果十年或者二十年后你還會(huì)這樣不顧一切追逐夢(mèng)想的話，那你就一定能取得成功！思緒又該回到校園中了，在這美麗的校園里，我們何曾抓緊青春的時(shí)光，努力為夢(mèng)想奮斗呢？在這深秋的校園里，時(shí)光會(huì)很快流失，一個(gè)月，甚至三年都會(huì)不知不覺的過去！

　　在這逃去如飛的日子里，回想著父親那句意味深長的話。接下來，讓我們?yōu)閴?mèng)想奮斗吧！

深秋的校園作文4

　　美麗的秋，她像一位穿著金色衣裙的少女，緩步而來。她用那帶著徐徐涼風(fēng)的雙手，為我們撫去夏的炎熱；盈盈雙足翩翩起舞，為我們帶來陣陣歡歌笑語。

　　走在深秋的校園，一排銀杏樹吸引了我的目光，原本綠綠的樹葉已經(jīng)變得金黃。秋風(fēng)拂過，似一把把貴婦人的金扇子落了下來，鋪在地上一片金黃，好像用金色的線織了了一塊地毯。修長的枝干，筆直筆直，像一排威嚴(yán)的衛(wèi)兵挺立在小道邊。順著樹干我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)銀杏樹的枝條都斜著伸向遠(yuǎn)處，與湛藍(lán)的天空相連接。好一幅美妙的畫卷，不禁讓人心曠神怡。哇，原來秋姑娘用它來裝扮秋天！

　　順著小道一路向前，我來到了柚子樹旁。柚子樹那綠油油的葉子在陽光下閃閃發(fā)光，黃燦燦的果實(shí)躲在層層葉子下面。一陣微風(fēng)吹過，滿樹的葉子搖擺起來，露出一個(gè)個(gè)金黃的大“燈籠”來。大大的柚子壓彎了枝條，又好像一群嬉笑的調(diào)皮孩子，想掙脫媽媽的懷抱去這神奇的世界做一番探索。哇，這就是秋姑娘給我們最好的回報(bào)！

　　秋姑娘又怎么會(huì)忘記給美麗的楓樹換件衣裳呢！這一片片紅中帶黃，黃中帶橙的楓葉慢慢飄落下來，像一只只枯葉蝶飛下來。還像《一片葉子落下》里寫的安東尼，它是緩緩的落下來的，只為了給下一年春天的楓葉帶去更美、更燦爛的顏色。我靜靜的欣賞著這秋姑娘帶來的美……

　　這就是我們的校園，一個(gè)深秋的、美麗的校園。載著喜悅，裝著豐收，又藏著希望。在我眼里沒有任何景色可以和她相媲美！

深秋的校園作文5

　　秋天到了，走進(jìn)美麗的校園，一陣寒風(fēng)吹來，我感到一陣涼意。

　　在學(xué)校門口的水泥道兩旁，有兩排高大挺拔的香櫞樹，它們像一個(gè)個(gè)威武的士兵守衛(wèi)著我們的校園。一個(gè)個(gè)大大小小，金黃的香櫞掛滿了枝頭，仿佛是一個(gè)個(gè)圓圓的小皮球。它們有的兩個(gè)挨在一起，像兩個(gè)好朋友在說悄悄話呢！有的在綠葉中若隱若現(xiàn)，好像在和我們玩捉迷藏。有的急切的扒開茂密的枝葉朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊，好像在說：“我長大了，快來摘我們吧！”

　　花壇里，遠(yuǎn)看，一棵棵火紅的楓樹像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，又像一朵朵紅色的云，從大地上升起。近看，一片片火紅的楓葉像小朋友拍紅的小手，像小金魚紅色的尾巴，還像小鴨子紅色的腳掌。看著眼前這情景，我不由的想起了詩句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”桂花樹開花了，米黃色的桂花星星點(diǎn)點(diǎn)，鑲嵌在綠葉叢中，散發(fā)著淡淡的清香。

　　操場(chǎng)西邊，有幾棵梧桐樹，梧桐樹的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹過，葉子紛紛飄落，就像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中漫天飛舞。

　　秋天，就像一支彩筆，給我們的校園涂上了絢麗的色彩，讓校園變得更加美麗。

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