校園風(fēng)景作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園風(fēng)景作文1
我們學(xué)校最漂亮的是假山魚塘。當(dāng)冬姑娘不情愿地離開(kāi)時(shí)，春姑娘又來(lái)了。她播撒樹木的嫩芽，讓樹木恢復(fù)綠色活力。新春的小草向你招手，向你微笑。
春天，假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來(lái)好像被天空染紅了。它是藍(lán)色和藍(lán)色的。小魚們圍著假山游來(lái)游去，就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，這使人們看著它們時(shí)覺(jué)得很有吸引力。站在學(xué)校門口俯瞰，一切都是綠色的。
夏天，天氣很熱的時(shí)候，魚塘旁邊的大樹突然打開(kāi)一把綠色的大傘，魚塘里的小噴泉開(kāi)始工作，給這些植物澆水。只要你走過(guò)每棵樹，你就會(huì)感覺(jué)到新的生命正在綻放。
秋天，我們假山上的植物開(kāi)始逐漸變黃。小魚們似乎感到?jīng)鏊ε聫募偕街谐鰜?lái)。樹上的落葉飄落在水面上，激起層層波浪。在這個(gè)時(shí)候，魚會(huì)敢于出來(lái)呼吸新鮮空氣，享受美麗的金色鄉(xiāng)村。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑著跳著，而小魚只能看著我們玩耍。
冬天，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮得很大，冬天來(lái)了。經(jīng)過(guò)三個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對(duì)他們說(shuō)了多少好話，他們都不會(huì)出來(lái)。他們只是匆匆吃完，然后在吃飯時(shí)又藏了起來(lái)。
我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個(gè)角落。
校園風(fēng)景作文2
七彩繽紛的暑假一晃而過(guò)，我們迎來(lái)的是上學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光。我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿懷的好心情，走上了“校中訪友”的路途
你好，青青草地，是我第一個(gè)要訪問(wèn)的朋友。走在草地，那柔軟的草地，散發(fā)著淡淡的清香味，在風(fēng)中翩翩起舞不動(dòng)搖，好像讓我欣賞它那婀娜的舞姿
學(xué)校里德一切，都是我朋友，我熱切更他們打招呼：你好！教學(xué)樓，令人心情澎湃。教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書天堂。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻(xiàn)學(xué)子”。堅(jiān)信只要信念不倒，就沒(méi)有扛不住的大山；你好！籃球場(chǎng)，你像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，吸引了許許多多的同學(xué)來(lái)打籃球，給他們?cè)鎏砗芏嗟目鞓?lè)，減少了許多的無(wú)聊；你好，掉了漆的雙杠，你在我們學(xué)校里呆了許多年了吧，你還是沒(méi)有穿上一件新衣服，可還是同學(xué)的玩物；喂！飛來(lái)飛去的蜻蜓，你們興高采烈是來(lái)迎接我們回到校園里嗎？
撿起一個(gè)松果，仿佛看到了一只松鼠在嬉戲；拾一片落葉，看出秋天來(lái)了。
拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無(wú)論何時(shí)何地，校園的一草一木，那塊操場(chǎng)，我愛(ài)著你們
校園風(fēng)景作文3
噢！我愛(ài)校園！也許你的學(xué)校環(huán)境優(yōu)良，花團(tuán)錦簇，鳥語(yǔ)花香；也許你的學(xué)校普普通通，整整潔潔。可你要愛(ài)你的校園！
你要是來(lái)到大門，你會(huì)見(jiàn)到——一排排大椰王樹，中間一排鮮明的“四聯(lián)小學(xué)”閃耀在眼前。那就是教學(xué)樓，大廳，教室，舞蹈室，音樂(lè)室……樣樣都有。
“四小八品”的品陶?qǐng)@共分操作坊、拉坯房、窯房、泥池、展示區(qū)和休閑區(qū)。走入其中，可觀環(huán)境之雅，可聞泥巴之香，可觸陶藝之靈氣，可嘆后生之創(chuàng)造。休閑區(qū)開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，流著潺潺的溪水，還有許多可觀風(fēng)景線。例如說(shuō)“陶柱林立”，陶瓷作品一層層疊成了柱子，一排排柱子形成了壯觀的景象。還有“陶缸養(yǎng)荷”，一個(gè)個(gè)大水缸里養(yǎng)著這一朵朵荷花，嬌艷欲滴，沾滿了水珠，讓人看了心軟軟的，不是懷人和思鄉(xiāng)。還有“竹林小徑”、“竹荷相映”等等美景。除此以外，還有品書園、品畫室……
操場(chǎng)呢，一片短短的草，連成了綠綠的草地。五星紅旗和校旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。主席臺(tái)、各種球場(chǎng)、操場(chǎng)……樣樣俱全。
教學(xué)樓每個(gè)教室都有一個(gè)大屏幕和一臺(tái)電腦，還寬敞明亮。
我們的校園十分美麗，我要感謝老師，感謝校長(zhǎng)，感謝工人，感謝黨，給了我們這個(gè)舒適美麗的校園！
校園風(fēng)景作文4
開(kāi)學(xué)了，我又回到了那美麗的校園。進(jìn)了校園，看了一圈兒，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有變。
沿著甬路往里走，可以看見(jiàn)許多美麗的花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。在花朵旁是一棵棵高大的大樹，樹的旁邊是一圈“椅子”，同學(xué)們?cè)谘谉岬南奶炜梢宰谀莾撼藳觥?/p>
沿著甬路再往里走，你的左手旁就是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)也是一個(gè)籃球場(chǎng)，有兩個(gè)籃球筐，旁邊還有一排樹。在小操場(chǎng)打完球累了之后，可以坐在臺(tái)階上，乘著樹蔭休息，如果不想打球，也可以幾個(gè)同學(xué)圍上一圈兒，坐在臺(tái)階上玩游戲。
往前一看，就是我們的教學(xué)樓了，它一共分為六層，一到五層是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，六層是會(huì)議室，開(kāi)會(huì)的地方。走進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲，十分動(dòng)聽(tīng)。有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那是同學(xué)們?cè)谏弦魳?lè)課呢！
教學(xué)樓前面就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂(lè)的地方，每次下課，同學(xué)們就像小鳥一樣飛出教室。這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)散發(fā)住一陣陣的歡聲笑語(yǔ)。
突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)大廳的燈換了，變得更大、更亮了，開(kāi)燈一看，那燈就像中秋節(jié)的月亮，金黃色的，真美麗呀！
突然下起了綿綿的雨，不過(guò)不用擔(dān)心，躲在教學(xué)樓里，透過(guò)窗戶可以看見(jiàn)雨滴，仔細(xì)傾聽(tīng)，雨滴落在地下的聲音，“滴答滴答滴答……”好像雨水在唱著一首歌。
雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)一道彩虹，真美啊！
校園風(fēng)景作文5
我有一個(gè)美麗的校園。我覺(jué)得她是全世界最美的！
一進(jìn)門，一塊草坪撲面而來(lái)。這就是校園風(fēng)景線最美的地方。中心的座雕像十分引人注目。其中一個(gè)小男孩一手拿球，一手拿紙飛機(jī)。這紙飛機(jī)似乎裝著全校人的煩惱，隨時(shí)都可能帶著這煩惱在天空中無(wú)影無(wú)蹤。
雕像的前面是用冬青樹做的八個(gè)大字：在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)：這幾個(gè)大字一年四季都碧綠碧綠的，更加讓我們明白了在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的意思了。
雕像的西北角是一棵高大的芭蕉樹。我一看見(jiàn)它，就會(huì)想起賣扇子的老公公。只是它賣的是：芭蕉扇：。也許是芭蕉扇，扇出來(lái)的風(fēng)太大，幾年下來(lái)，一把也沒(méi)賣出去。冬天，它就：睡：著了。一年級(jí)的小朋友想把：芭蕉扇：拿下來(lái)玩，可是芭蕉扇樹在休息，一句話都沒(méi)說(shuō)。
雕像后邊，是幾棵桂花樹。現(xiàn)在可可看見(jiàn)黃色的小芽。要是到了桂花開(kāi)了的時(shí)候，一陳陳清香就會(huì)四處飄動(dòng)！
正是因?yàn)樗敲疵溃覀兊募w照里有它，活動(dòng)里也有它、、、、、啊！我愛(ài)美麗的校園！！
校園風(fēng)景作文6
早晨，走入校園。啊，你瞧，前面就是教學(xué)樓，教學(xué)樓里的教室可多了呢！教師、實(shí)驗(yàn)室、大隊(duì)活動(dòng)室、報(bào)告廳……樣樣都有。
走過(guò)教學(xué)樓，再往右拐，就是后花園了。花園的左邊有一個(gè)大缸，雖然金魚在睡覺(jué)，但那叢荷葉依然那樣綠，上面滾動(dòng)著晶瑩的露珠，小珠子們正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水里啦！那棵桑樹，讓我記憶猶新。那個(gè)夏天，我們摘桑葚，吃桑葚，這棵樹下曾經(jīng)洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。還有一顆桂花樹，每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，桂花仙子總是在枝頭等著我們，周圍彌漫著一股沁人心脾的香味，讓人如癡如醉。
參觀完花園，我們?nèi)ンw育館看看吧！＂哇，真大呀！＂我們紛紛稱贊，這時(shí)便會(huì)有回聲向你奔來(lái)。走出體育館，一株白玉蘭便映入眼簾，那花瓣，白似雪，紅似火，一朵朵白玉蘭仿佛是白玉雕成的玉花，十分純潔、美麗。
進(jìn)入操場(chǎng)，便可以看見(jiàn)那株薔薇，那茂盛的綠葉仿佛是夜空，而那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。操場(chǎng)左側(cè)有一條綠蔭長(zhǎng)廊，春天，那里會(huì)有許多剛冒出來(lái)的小芽，綠綠的，嫩嫩的，讓人看了煩惱立刻煙消云散；夏天，這里綠樹成蔭，經(jīng)常有孩子們?cè)跇涫a下嬉戲、玩耍、談笑風(fēng)生；秋天，枯枝孤獨(dú)地立在墻頭；冬天這里經(jīng)常有一群穿著白大衣的人坐在墻頭⋯；⋯；這操場(chǎng)，天天都是孩子們的樂(lè)園。
校園里處處都有美麗的風(fēng)景，但最美的還是那夕陽(yáng)下被太陽(yáng)拉長(zhǎng)的老師們忙碌的背影。啊，這真是一個(gè)如詩(shī)如畫的校園！
校園風(fēng)景作文7
走上東峰嶺，實(shí)驗(yàn)小學(xué)這四個(gè)大字映入眼簾，這就是我的學(xué)校。
一走進(jìn)去，第一眼看到的是迎風(fēng)樓，共五層。第一層是開(kāi)會(huì)的，其余的都是教室。每天早上，我們便會(huì)帶上清潔工具把這兒打掃得干干凈凈，一塵不染。
中間的是乘風(fēng)樓，站在下面看，最引人注目的是那一大塊電子板，是用來(lái)寫每星期的主題用的。電子板旁是綠化帶，上面開(kāi)滿了玫瑰和映山紅，玫瑰五顏六色，有紅的、粉的、黃這么多的花聚在一起，就像進(jìn)入了一片花海。
花海旁有一棵高大筆直的大松樹，看它那么高，那么壯，真像一個(gè)戰(zhàn)士在守衛(wèi)學(xué)校。
乘風(fēng)樓有電腦室，還有乒乓球室，是我們最喜歡去的地方。后面的是追風(fēng)樓，才剛建不久，它色彩鮮明，功能齊全，雖然它在最后面，但是你也不要小看它，它的四周有好幾個(gè)小操場(chǎng)，還有美麗的花壇，下面還有許許多多的對(duì)聯(lián)和畫，它有實(shí)驗(yàn)室、書法室還有連廊和乘風(fēng)樓連在了一起，真是太厲害了。
追風(fēng)樓的后面是大操場(chǎng)，一走進(jìn)大操場(chǎng)，第一眼看到的就是紅色的跑道，操場(chǎng)上有很多的大型設(shè)備，有爬桿，沙坑，乒乓球臺(tái)，足球場(chǎng)還有一個(gè)寬廣的主席臺(tái)，但最顯眼的還是那紅似火的五星紅旗，它掛在天上，飄啊，飄啊，真是美極了!
操場(chǎng)上還可以看到遠(yuǎn)處的高山，田野一棵大樹上還有兩個(gè)大鳥巢呢!感覺(jué)好像是走進(jìn)了畫里一樣。
我們?cè)谶@么好的學(xué)校里學(xué)習(xí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答祖國(guó)，也成為學(xué)校里的一道風(fēng)景線。
校園風(fēng)景作文8
我們美麗的校園像一座百花盛開(kāi)的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。
一進(jìn)校園，就看到了一棵高大筆直的迎客松，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎客松就仿佛在說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)”。
繼續(xù)往里走，就會(huì)看到枝葉茂密的葡萄架，夏天，枝葉茂盛，一絲陽(yáng)光都照不進(jìn)去，同學(xué)們可以在葡萄架做游戲，乘涼……
秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎布滿了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個(gè)個(gè)又可愛(ài)又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉里，生怕別人看到它。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葡萄的果香味都散發(fā)出來(lái)，讓人久久回味。
葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪里有月季花，白的、粉的、紅的都互相爭(zhēng)著開(kāi)花，仿佛說(shuō)：“我一定要成為校園里最美的花”！當(dāng)然，桃樹也不列外，春天，桃花盛開(kāi)時(shí)，你到那里走上一圈，準(zhǔn)會(huì)感到桃花是世界上最溫和最高貴的花。
葡萄架的右前方，是木瓜樹，木瓜像棗子一樣香，像鴨梨那樣大，像翡翠一樣的綠，成熟的木瓜芒果一樣的黃。木瓜樹的北面是塑膠操場(chǎng)，這里是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，在操場(chǎng)上同學(xué)們可以摔跤，即使被別人重重的摔倒，也不覺(jué)著很痛，在這里也可以跑步、做游戲……
這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
校園風(fēng)景作文9
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大公園，同學(xué)們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見(jiàn)大門上寫著幾個(gè)大字——司馬小學(xué)。走進(jìn)大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵(lì)志林。楊柳樹枝隨風(fēng)飄蕩，就像少女的秀發(fā)隨風(fēng)而飄。這些小樹日日夜夜的守護(hù)我們的校園，就想保護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵(lì)志卡片。
走過(guò)小路，就來(lái)到了旗臺(tái)，旗桿的頂上，飄揚(yáng)著一面五星紅旗，在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。
旗臺(tái)的正前面，就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓外面是雪白色的，一進(jìn)教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進(jìn)了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報(bào)上有魅力的板報(bào)，前面的`黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。
走過(guò)教學(xué)樓，操場(chǎng)四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)操場(chǎng)的衛(wèi)士，我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有城里的操場(chǎng)布置全面，但我們的操場(chǎng)寬闊，我們的操場(chǎng)雖然地面是土地，但是我們的操場(chǎng)平坦，我們依然可以在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍！
我愛(ài)我的校園！！
校園風(fēng)景作文10
有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，而我卻喜歡我們的學(xué)校——汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天，天氣暮春清暖，萬(wàn)物都蘇醒起來(lái)。我們校園的大花壇里許多花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的綻放出笑臉，天文臺(tái)上站著的小鳥，像一個(gè)個(gè)音樂(lè)指揮家似的跳來(lái)跳去。這樣的春景配上朗朗的讀書聲，再加上空中花園的玫瑰花和百合花的幽香，那是何種享受啊！春天美的動(dòng)人，美的生機(jī)勃勃！
夏天，太陽(yáng)烘烤著大地，但正是石榴、月季的繁花季節(jié)，這繁花從樹枝開(kāi)到樹梢，不留一點(diǎn)空隙。可我們卻熱得不行，課間休息時(shí)，大家汗流滿面，揮汗如雨。看同學(xué)們，有的在樹蔭處玩抓人；有的在大樹下玩五子棋，跳皮筋；哇！竟然還有人不顧熱，在太陽(yáng)下面奔跑；我還是在樹蔭下面玩偷寶藏吧。
秋天，樹葉從風(fēng)中飄落，像一群群蝴蝶飛向我們。老師和我們背著筐，扛著鏟，奔跑著，歡呼著，鏟樹葉，堆成垛，躺在上面打滾翻跟頭。坐下來(lái)挑選出那些漂亮的樹葉，鮮紅的，金黃的，穿成一些長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子串，掛在教室里，滿屋洋溢著豐收的喜悅。
冬天空中飄著鵝毛大雪，各種花兒都凋謝了，只有雨松梅花在花園里站立著，與冬天對(duì)戰(zhàn)。學(xué)校里冷極了，但烏云遮不住太陽(yáng)，也遮不住同學(xué)們活潑的身影，看堆雪人的，打雪仗的，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的學(xué)校，是我們播種希望的地方，是我們智慧的天堂，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園風(fēng)景作文11
我們學(xué)校象一座美麗的百花園，五顏六色，萬(wàn)紫千紅，彩蝶紛飛……花園里有艷麗的紅，醉人的綠，金色的黃，純潔的白……什么？你不相信我們學(xué)校有這樣絢麗多彩？那請(qǐng)你跟我到校園里走一走吧。
先請(qǐng)你欣賞這紅色吧，這可是我們校園里最惹人注目的色彩。操場(chǎng)的旗桿上，飄揚(yáng)的不是鮮紅的國(guó)旗嗎？與這國(guó)旗一樣鮮紅的是我們每個(gè)少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾。那可是我們的先烈的鮮血染紅的顏色呀！再看看同學(xué)們作業(yè)本上得到的一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)，讓同學(xué)們滿懷激動(dòng)的“優(yōu)秀”和“100”分，哪一樣不是紅色的？那可是我們老師用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的結(jié)果呀？你再看每天早晨升起的太陽(yáng)不也是紅色的嗎？其實(shí)我們每個(gè)同學(xué)也都是這樣的一個(gè)個(gè)的紅色的小太陽(yáng)，充滿著生機(jī)與活力。
再來(lái)看看我們校園的綠色吧，在我們的校園里，只有綠色是貨真價(jià)實(shí)、看得見(jiàn)摸得著的。那些嫩綠的小草，可是我們這花園里最年輕的一位成員，它才出生幾個(gè)月呢，最年長(zhǎng)的也不過(guò)一歲吧。大多只有兩三寸來(lái)長(zhǎng)，但是生命力卻特別頑強(qiáng)，“用腳踩不盡，春風(fēng)吹又生”。校園里“泮池”后的四棵大松柏樹十分引人注目，他們可真是不畏嚴(yán)寒酷暑，不怕風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)是四季常綠，把我們的學(xué)校裝扮得分外美麗。我們的老師也多么象這松柏樹一樣一年四季默默無(wú)聞地為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨呀。
你再用你的那大大的眼睛瞧瞧，還有什么特別的顏色？呵！好眼力，就是它：白。“什么？我對(duì)了？白色有什么特別之處呢？”你一定會(huì)這樣問(wèn)自己。你看我們校園的墻壁是白色的，老師手中的粉筆是白色的，天上的云彩是白色的……還有，我們同學(xué)剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)也像一張張白紙，一無(wú)所知。如今，在這一張張潔白的紙上，已經(jīng)由老師給我們畫上了漂亮的圖畫寫上了動(dòng)人的文字。
“除了紅、黃、白，難道就沒(méi)有別的顏色了嗎？”不，不，不，你這是誤解，我們校園里還有黃、藍(lán)等更多的顏色。你看在教學(xué)樓后面，不就有用金黃色的琉璃瓦裝飾成的考棚嗎？這可是在1903年董必武爺爺考中秀才的地方，現(xiàn)在修復(fù)一新的考棚從頭到腳都是金黃金黃的，它象征著我們學(xué)校有著久遠(yuǎn)的歷史，也預(yù)示著我們學(xué)校有光輝的未來(lái)。再看教學(xué)樓前面的泮池，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，與慰藍(lán)色的天空遙相呼應(yīng)，多么令人陶醉呀。
你這就相信了吧，我們學(xué)校是一座真正的花園。其實(shí)老師就是辛勤的園丁，我們就是那些五彩繽紛的花朵。我愛(ài)這絢麗多彩的校園。
校園風(fēng)景作文12
我們的學(xué)校在開(kāi)元社區(qū)里面，走進(jìn)校園就會(huì)看見(jiàn)那一排排整齊的教室，翠綠的竹子，高大的白楊樹，寬闊的操場(chǎng)但我更喜歡校園大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)在教學(xué)樓的正前方，西邊是一些健身器材：有滑滑梯、單雙杠、蕩秋千等；東邊是籃球場(chǎng)；中間是用紅塑膠鋪成的跑道，和用綠蔭蔭的草鋪成的足球場(chǎng)，從遠(yuǎn)處望去像是一塊漂亮的毯子；操場(chǎng)的邊上鋪著紅綠相間的地磚，就像給操場(chǎng)鑲上了彩色的花邊；還有一排高大挺拔的白楊樹，聳立在操場(chǎng)邊上它那茂密的綠緞子似的枝葉，讓我們的操場(chǎng)顯得更加美麗。
操場(chǎng)上是同學(xué)們玩耍的地方，下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑向操場(chǎng)。有的興致勃勃的跳繩；有的高高興興的踢足球，打籃球，有的認(rèn)真的做游戲，有的坐在操場(chǎng)邊的小石墩上休息或看書，或竊竊私語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑，熱烈的討論問(wèn)題等等；安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，充滿了勃勃生機(jī)。
我也和同學(xué)們一樣，下課或放學(xué)后，常在操場(chǎng)上玩，喜歡在這里踢足球，玩的盡興的時(shí)候，總是等到上課鈴敲響了，或天快黑了才依依不舍的離開(kāi)，操場(chǎng)是最能讓我快樂(lè)的地方。
我愛(ài)校園里美麗熱鬧又能讓我們快樂(lè)的操場(chǎng)。
校園風(fēng)景作文13
你知道偃師市的實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？我就是這個(gè)學(xué)校的一員，在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)四年了。下面我就來(lái)給您介紹一下我們校園的風(fēng)景線吧！
我們學(xué)校有一個(gè)后操場(chǎng)，這個(gè)后操場(chǎng)美麗極啦！我們校園的后操場(chǎng)就像一個(gè)兒童樂(lè)園讓我們快樂(lè)無(wú)比。一進(jìn)我們學(xué)校的后操場(chǎng)先看到的就是升旗臺(tái)，每周一我們?nèi)熒荚谶@里把鮮紅的國(guó)旗升起，那場(chǎng)面是是多么壯觀啊！我們學(xué)校后操場(chǎng)的四周是花瓣一樣的圍墻，在操場(chǎng)的西邊有一個(gè)乒乓球訓(xùn)練館，這個(gè)訓(xùn)練館為我們的學(xué)校培養(yǎng)了一批又一批的人才，為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。在他的旁邊是一片小樹林，春天到了，小竹子上露出了嫩綠色的小芽，就像一個(gè)個(gè)小精靈。在操場(chǎng)的南邊 ，有一行健身器材。在操場(chǎng)的周圍還有一些樹，有大葉女貞，國(guó)葵，冬青樹······春天到了，這些這些樹都長(zhǎng)出了新芽，那些嫩芽長(zhǎng)的是那么新鮮，這還是小鳥的樂(lè)園。每天早晨，那些小鳥都會(huì)興奮的歌唱，那聲音是那樣的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那美麗的后操場(chǎng)！
校園風(fēng)景作文14
一枝獨(dú)秀繪不出滿園春色，傲梅獨(dú)開(kāi)，開(kāi)不出陣陣清香，一個(gè)故事拼湊不了一個(gè)美麗的童話……就像天上的星星一般，一星獨(dú)亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當(dāng)美麗的星星撒滿孤寂的夜空時(shí)才算夜色美景。
自然的景色固然美麗，可是屬于我們青春校園的美景又在何處呢？
享著溫柔細(xì)膩的風(fēng)，校園的美景難道在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上？在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在那里有我們的辛苦與努力，每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o(wú)數(shù)的汗水與努力，看著那白色的道線，望著那紅色的塑膠場(chǎng)，校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們那疾馳的身影又仿佛昨日舊夢(mèng)一般奔跑在這白色的道線上。望著那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場(chǎng)上，在它的腳下有我們起跳的姿勢(shì)、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂(lè)、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景。
聞著花忒人心脾的清香，校園的美景難道在班級(jí)里？在班級(jí)里，這里是我們努力學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷拼搏、堅(jiān)持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂(lè)，每次遇到非常費(fèi)解的數(shù)學(xué)題我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每當(dāng)讀到新的課文時(shí)我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調(diào)歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。
看著美麗動(dòng)人的花兒，首先想到的則是辛勞的園丁。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿是老師們的辛苦，看著老師們慈祥的面容不禁想起我的媽媽，是啊，老師不正如我的媽媽一樣么？每天在準(zhǔn)時(shí)的時(shí)間內(nèi)踏進(jìn)班級(jí)，一點(diǎn)點(diǎn)的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，她給的愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大。她，為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺(jué)時(shí)間無(wú)限制的延長(zhǎng)延長(zhǎng)，當(dāng)看到我們那驚訝的眼神時(shí)也許她那心里的得到了最好的滿足了吧，多么可愛(ài)的母親啊。她，還記得在我們翻越團(tuán)隊(duì)墻時(shí)，我們一個(gè)一個(gè)踩著同伴的肩膀爬向最終的頂端，到最后時(shí)是她，是她用自己的肩膀把最后一個(gè)同伴送向了成功的頂端，犧牲了自己，多么偉大的母親啊。她，還記得在我們另一次進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)，我們不斷的埋怨老師怎么沒(méi)有來(lái)保護(hù)我們，可是我們那里知道她正躲在一個(gè)黑黑的墻角后面默默的注視著我們哭泣，多么慈祥的母親啊，我想對(duì)你說(shuō)“母親啊，您辛苦了”。
看向湛藍(lán)的天空，望向沉重的籃球場(chǎng)，看著熟悉的教室，想著慈祥的“母親”，看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在太多太多，需要我們不斷的去傾聽(tīng)、感受、思考才能發(fā)現(xiàn)這難以捉摸的風(fēng)景。
校園風(fēng)景作文15
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校，陽(yáng)光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長(zhǎng)，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽(yáng)，溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起，老師上課瑯瑯的書聲，此起彼落，抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美，如生命的喜怒哀樂(lè)，帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，享受知識(shí)的芬芳……
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩，叫人心曠神怡，心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的圖書館，那里是我知識(shí)的寶庫(kù)。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我了解科學(xué)的演進(jìn)，讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風(fēng)一般，一馬當(dāng)先，讓眾人刮目相看!熱鬧的操場(chǎng)，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭(zhēng)虎斗，大家東奔西跑，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，你攻我守，加油聲一波又一波，一個(gè)空心球，“刷!”全場(chǎng)為我歡呼。“嗶!嗶!”口哨吹響，中場(chǎng)休息完，第二場(chǎng)大家蓄勢(shì)待發(fā)，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！
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