幸福的詮釋作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的幸福的詮釋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的詮釋作文1
幸福是一條線，堅(jiān)固的線，延伸到無(wú)限，距離雖遠(yuǎn)，人一定看得見，記得撥動(dòng)心中那根幸福的線。
——題記
孩提時(shí)，扯著媽媽的衣襟，邁著稚嫩的腳步行走在田間的小路上，花瓣紛飛，天空湛藍(lán)，盡情感受著大自然的神奇，聆聽著天籟美妙的音響，體味著大自然深邃的靈氣，便認(rèn)為，這就是幸福。
中學(xué)時(shí)，常在漫長(zhǎng)寂靜的冬夜捧著心愛的書，悄然坐于書桌之前，在明亮的燈光下細(xì)細(xì)地品味，感悟書里的百味人生。杰克*倫敦，在幾部小說(shuō)的成功之后他陶醉于揮金如土的奢靡，于是最后在大房子里自殺了，雖然他曾經(jīng)教導(dǎo)我們熱愛生命，但其自身又恰好相反；隋煬帝曾經(jīng)一擲千金為瓊花，但最終被反抗的人民推翻，成為后世君主的反面教材；葛朗臺(tái)每日靠吝嗇與狡詐積攢下來(lái)的金幣為樂，但最終他贏得了金錢，卻失去了親人，帶著空虛的內(nèi)心向金幣告別……是啊！幸福畢竟是內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生的情感，把金錢作為幸福的基礎(chǔ)當(dāng)然是極不穩(wěn)定的。人們?nèi)藗儼烟焓箍醋餍腋５南笳鳎粼谔焓沟某岚蛳聮熘恋榈榈慕疱X，天使是飛不高的。于是明白了通過(guò)物質(zhì)尋求到的幸福也只是幸福的替代品。
高中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些胸懷天下、心系祖國(guó)的人，那些一直為祖國(guó)、為人民而奮斗的人才會(huì)得到真正的幸福。燭之武，當(dāng)時(shí)鄭國(guó)正處于危難之際時(shí)，勇敢地承擔(dān)起了為鄭國(guó)扭轉(zhuǎn)乾坤的重任；將相廉頗，藺相如在趙國(guó)處于危難之際時(shí)，將國(guó)家利益置于個(gè)人私利之上，從而擔(dān)當(dāng)起拯救國(guó)家于危亡的責(zé)任，也從而使得趙國(guó)轉(zhuǎn)危為安；蘇武，為了理想，為了祖國(guó)，他餐冰臥雪不辱使命，義無(wú)反顧的獻(xiàn)出了自己的青春，堅(jiān)守了自己的信念……他們把國(guó)家放在首位，若看見國(guó)家的希望，他們便得到了幸福，他們做到了難得的忘我，他們也得到了富貴超凡的幸福。
幸福有太多太多，從風(fēng)景中得到的幸福太平淡，從金錢中得到的幸福太淺薄，唯有心系祖國(guó)、為人民奮斗中得到的幸福才是真正的幸福。
幸福的詮釋作文2
幸福，不是送包包，送鉆戒，而是在你昏倒的時(shí)候，他知道你是因?yàn)榈脱嵌鴮ｉT去藥店買葡萄糖片。
——題記
我只是一個(gè)14歲的初中生，對(duì)于幸福的概念理解還很模糊。但是，在這里，我想講述一個(gè)我一位很喜歡很喜歡的老師，他的幸福。
我的老師（稱他為Z吧），他從小就是那種學(xué)霸。上初二便自己創(chuàng)作，寫了一首詩(shī)（我認(rèn)為寫得超級(jí)好）；他考高中的時(shí)候呢，也是發(fā)揮正常，考到了縣一中；大學(xué)是上了我們很美的武漢大學(xué)。
雖然說(shuō)他的人生好像看似一帆風(fēng)順，前途一片光明，但是他自己就是那種特別刻苦的人。Z老師大學(xué)修了雙學(xué)歷，所以他說(shuō)他常常就是上課的時(shí)候要抱很高的一摞書，上完這堂課，立馬奔往下一節(jié)課的教室。因?yàn)閯e人都在玩，談戀愛的時(shí)候，他都是抱著書本跑上跑下，被別人戲稱為“書呆子”。
但就是這樣的一位“書呆子”，他也有屬于他的幸福。
前面說(shuō)到，Z老師修了雙學(xué)歷，所以他每天都特別忙，根本沒有時(shí)間談戀愛。有一位女孩（不知道她的名字）就天天幫他帶早餐，有空就來(lái)宿舍幫他整理，打掃，對(duì)他無(wú)微不至。Z老師知道她的心思，卻由于太忙不想也根本沒時(shí)間談戀愛，又不想耽誤別人，所以他就直接把想法告訴了她。但女生不放棄，她說(shuō)“沒有關(guān)系，你忙你的，我可以幫你啊，你沒有時(shí)間，我可以等你”。
他們就這樣相處了下去。
時(shí)間飛逝，他們就要畢業(yè)了。領(lǐng)取畢業(yè)證書的那一天，Z老師拿著兩本證書走到女孩面前，深深鞠了一躬，“對(duì)不起，讓你等了這么久”。女孩再也忍不住了，淚水滑落至嘴角，一滴滲入，是甜的。
就這樣，他們成了男女朋友。不得不說(shuō)，Z老師對(duì)女朋友的態(tài)度，就是一個(gè)字“寵”。我最記得他講，有一次晚上，他女朋友很想吃酸辣粉，不巧，她閨蜜這時(shí)候來(lái)了，她閨蜜說(shuō)“要不，讓你男朋友去買吧”于是就打電話給他。接到電話，Z老師立刻馬不停蹄地去買。可是酸辣粉有很多種，他不知道她更喜歡哪一種，于是就把各個(gè)種類的全買了回去。
他們的感情特別堅(jiān)固，從來(lái)沒有吵架，Z老師總是特別寵著他的女朋友，哦不，現(xiàn)在可是未婚妻了呢。
說(shuō)真的，Z老師的幸福我非常羨慕，我也特別相見一見Z老師的未婚妻究竟長(zhǎng)什么樣，究竟是何方仙女讓Z老師動(dòng)了凡心？（嘻嘻，開個(gè)玩笑嘛）
我覺得他們的感情就是對(duì)幸福最好的詮釋。
幸福的詮釋作文3
煙雨蒙蒙，彌漫成一種情調(diào)。喜歡在細(xì)雨蒙蒙的日子里聽著抒情的音樂，欣賞美麗的文字，音樂能給我純凈，文字是我另一半的生命。徜徉在詩(shī)詞曲賦的古典里，享受這安溢，寧?kù)o。
——題記
你需要等，草葉需要等，嗷嗷待哺的雛鳥需要等，最偉大的英靈們需要等，等待不是靜靜佇立，等待不是兀然獨(dú)坐，而是為生命戴上一頂最美的'光環(huán)，為人生披上一件更華麗的羽衣。等待不是久久地凝望，等待也不是遲遲不歸的癡傻，在等待中我們磨練心智，鍛造鋼硬的圍墻，保護(hù)自己嬌弱的精神世界。
那一天，我和你的感情出現(xiàn)了一些問題，我苦苦問下，問題到底出現(xiàn)在哪里？你暗暗一笑，眼角劃過(guò)傷淚，與我擦肩而過(guò)。我站在原地默默回想，回像我和你發(fā)生的事情，等待著問題的答案。
腦海間突然閃過(guò)一層畫面，原來(lái)是那一幕，怪不得你會(huì)生氣。
我和你相識(shí)已經(jīng)有256天了，在這256天里，我們每天都度過(guò)快樂，幸福的生活當(dāng)中，你唯美的笑容始終在我的腦海里“蕩漾”，我喜歡你。喜歡你的天真爛漫，喜歡你那深情的回眸，喜歡你那甜蜜唯美的笑……我喜歡你！
但是，可好景不長(zhǎng)，我和你的關(guān)系漸漸凍結(jié)，失去了往日的潤(rùn)澤。在這里，我向你道歉，原諒我那天的行為。
在那天，你要請(qǐng)我玩，我因?yàn)榧抑杏惺拢瑳]有去成，失落的打電話給你，善解人意的你并沒有生氣，還說(shuō)：“要把家里事處理好，等有時(shí)間我們?cè)偻姘桑 薄班健健彪娫拻鞌嗔恕Ｓ心氵@么一個(gè)好朋友真幸福！我忙于家中的事，過(guò)了很久，手頭的事忙完了，真想放松放松。恰好我的一哥們喊我去公園玩，我和他們剛到公園門口，正好把她碰著了，你生氣地說(shuō)：“你不是家中有事嗎？怎么還有這般雅致！”還沒等我開口解釋，你眼前劃過(guò)傷淚，與我擦肩而過(guò)！我Q上給你發(fā)了多少消息，你都沒有回復(fù)我，你已離我遠(yuǎn)去，我是這邊的小星，你是那邊的輪月。
等待著你的原諒，等待著你的認(rèn)可，等待不像溫室的花朵，在潮濕溫暖的花房里自在悠游，永遠(yuǎn)走不出那比學(xué)心高出一度的溫暖！
等待三年五年都愿意，這種嬌憐之花的等待是天上的群星，永遠(yuǎn)蝸居在銀河系，在那里活的瀟瀟灑灑，這樣的空虛等待和那提前破繭的蝶兒如出一轍。為了你我愿意等待！！！
等待也是一種和諧，等待是一種美麗，是幸福的詮釋！！！
你是我眼淚中的名字，那往事中的寶石，心痛的是這分開很久的現(xiàn)實(shí)！！！
幸福的詮釋作文4
記得小時(shí)候還沒沒搬家的時(shí)候，每當(dāng)我進(jìn)出院子，總會(huì)遇見兩位老人，他們是對(duì)夫妻，看上去六七十歲，就住在院子門口。
老奶奶滿頭白發(fā)，即使已上了歲數(shù)，白皙的皮膚仍襯托出了她難言的天生麗質(zhì)，依稀可見年輕時(shí)動(dòng)人的容顏。樸素整潔的衣著，胖瘦適中的身材，高雅不俗的氣質(zhì)。
每當(dāng)靜悄悄的下午，我總會(huì)走到院子里，向離這不遠(yuǎn)的走廊望去，只看見老奶奶在走廊那頭。靜靜佇立，雙眼深情的凝視著遠(yuǎn)方，我知道她是在眺望那親切而又熟悉的身影，翹首以盼那個(gè)疼她，愛她，寵了她一輩子的男人。
夕陽(yáng)的余暉溫馨的灑了下來(lái)，照在老奶奶的身上，滿頭銀絲隨風(fēng)幸福飛揚(yáng)。雖已年過(guò)花甲但依舊美麗的臉龐，像朵盛開的句話，道道皺紋折疊出幸福快樂，整個(gè)人被鍍上了層溫暖的色調(diào)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅靜止的油畫，久久的印在我的心里。
一會(huì)兒，微風(fēng)送來(lái)了雞肉飄香，整個(gè)院子里的空氣充斥著誘人的香味，令人垂涎欲滴。我順著香味，來(lái)到了院子門口。老爺爺回來(lái)了。他戴著藍(lán)色圍裙，套袖，屋里屋外樂呵呵地忙活著。老奶奶靜靜地坐在長(zhǎng)條凳上，背靠著墻壁，笑瞇瞇的望著她愛的人，已經(jīng)清澈深情的眸子里溢滿了溫柔，閃爍著深情。
他深知自己是個(gè)極平庸的人，也知道自己貌不出眾，才不驚人，有的只是一雙勤勞的雙手和一顆滾燙永不變的心。他要用一點(diǎn)一滴的愛來(lái)回報(bào)那一片真情，用一生一世的情，去留住歲月的無(wú)情，用無(wú)盡的關(guān)懷讓她知道她是他手心里最珍貴的寶。他成了她的天，她成了他的地。他們?cè)谶@雞肉飄香的日子里，簡(jiǎn)單的生活，滋潤(rùn)著他們愛的花朵。
幸福是人與生俱來(lái)的體驗(yàn)，盡管歲月網(wǎng)住了我們的年輕，逆風(fēng)飛向海的那邊，只因幸福的召喚，讓我們不在迷茫的走下去，不會(huì)擱淺愛的海。只要敢于追求，簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活同樣可以過(guò)得有滋味，平淡沒有激情的日子照樣可以幸福到極致，用簡(jiǎn)單詮釋生活，詮釋幸福，詮釋愛。
幸福的詮釋作文5
“幸福是什么”，它被如今的人們聯(lián)想為：在學(xué)生眼里，幸福就是讓作業(yè)少一點(diǎn)，休息時(shí)間多一點(diǎn)。在兒童眼里，幸福就是有父母陪伴，整天無(wú)憂無(wú)慮。在情人眼中，幸福是“執(zhí)子之手，與子偕老”，在晚年的時(shí)候，一起回憶著走過(guò)的歲月。
在繁華的都市中，一些人在尋找著幸福，一些人停駐于幸福的邊緣，他們?cè)卺葆澹谒奶帍埻腋s好似與他們捉迷藏般，一直不肯出現(xiàn)，但他們卻一直不肯去追尋幸福，他們一直生活在自己的世界中，不肯拼搏，不肯去追尋，所以，幸福躲藏在不知名的角落。
曾讀過(guò)這樣一篇小故事：在地獄中，眾鬼魂圍著一張大桌子吃飯，他們手中都拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，夾到食物卻無(wú)法放到自己嘴里，于是人人挨餓，他們感覺不到幸福；在天堂中的天使們也是每人一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，他們夾到食物后，卻沒有像地獄中的鬼魂一樣，而是把食物相互放到對(duì)方的嘴中，于是個(gè)個(gè)都吃的飽，每個(gè)人都很開心，這就是天堂與地獄的差別。
讀罷這個(gè)小故事，腦海中不禁會(huì)浮現(xiàn)出幾個(gè)問號(hào)：為什么地獄中的鬼魂會(huì)挨餓？為什么天堂中的天使反而吃的飽？仔細(xì)一想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，地獄中的鬼魂沒有一顆懂得謙讓的心，他們的心早被“利益”與“自私”所吞沒，所以，他們感覺不到快樂與幸福。而天堂中的天使，他們懂得謙讓，懂得分享，所以沒人都吃的飽，每個(gè)人也都分享了快樂與幸福，這就是地獄與天堂的差別。
“在面對(duì)困難的時(shí)候與艱苦的時(shí)候，讓我們一起攜手一同走過(guò)，幸福就在離我們不遠(yuǎn)的地方”。
2008年5·12汶川大地震，這是我們中華兒女無(wú)法忘卻的瞬間，面對(duì)著地面的劇烈顫動(dòng)，一棟棟樓房轟然倒地，在這天災(zāi)無(wú)情，人有情的世界里，有一些因失去家人而情緒低落的兒童，志愿者如一輪驕陽(yáng)，融化了他們內(nèi)心的孤獨(dú)與傷心，為他們帶來(lái)溫暖。在災(zāi)區(qū)的帳篷中，一位失去雙親的兒童在那安睡，也許，他還不知道天災(zāi)是什么，我想，他們都會(huì)走出這片陰影，在志愿者的幫助下，走向幸福的明天。
午后的殘陽(yáng)映紅了大地，拉長(zhǎng)了我倚在欄桿上的身影，眼眸中映出的是遠(yuǎn)方的城市，我不知道幸福它到底會(huì)藏到哪里，我只知道，有一天，它會(huì)回來(lái)。
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