關(guān)于初三遐想作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初三遐想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三遐想作文 篇1
周六，晚，微風(fēng)。我呆呆地坐在舒適的電腦椅上，寂靜的夜給我一種孤立無(wú)援的恐懼。舉頭望明月，星空下的月深邃渾圓，思緒也被它拉入不知明的空間…。
現(xiàn)在，我正行走在一條江邊的大道上，江水翻騰，掀起白色的浪花，像怪獸張開的大嘴。晴空下的陽(yáng)光蜿蜒纏繞成無(wú)法捕捉的軌跡，伸出手來(lái)，仿佛還有著真實(shí)的觸感。我茫然無(wú)措地繼續(xù)行走，漸漸地，眼前出現(xiàn)一個(gè)人影。我向前跑去，那人衣衫襤褸，蓬亂的頭發(fā)像廢棄的鳥窩。依稀可見他堅(jiān)毅臉龐的側(cè)線。他朝我望來(lái)，面如土色，雙眼空洞無(wú)神，帶著令人窒息的絕望。還沒等我回過(guò)神來(lái)，撲通一聲，那人已不見蹤影，只看到那翻滾奔騰的江水瞬間蓋住了黑色的頭顱。我被這突如其來(lái)的一幕弄得不知所措。繼續(xù)前行之下，有人告訴我，他叫屈原。
在巨大的灰色帷幕下，我任在行走，直覺告訴我，我要去的地方，就在前面。此時(shí)天氣聚變，本是萬(wàn)里無(wú)云的天空被烏云死死蓋住。陽(yáng)光欲透過(guò)這層層障礙，卻毫無(wú)機(jī)會(huì)。涼嗖嗖的冷風(fēng)吹來(lái)，樹葉嘩嘩落下，我不由自主地縮了縮身子。突然，前方出現(xiàn)了一群，圍在一個(gè)木臺(tái)旁，我跑了上去，隱約看到刑場(chǎng)兩個(gè)大字。一個(gè)身批枷鎖，瘦弱得仿佛要被壓下身子，卻依然把腰桿挺得筆直，不肯低下頭來(lái)。身穿囚服的男子，即使在這種情況下，目光依然銳利如刀，把不屑的眼神看向坐在高臺(tái)的人。“你還有什么話說(shuō)？”高臺(tái)上人問(wèn)道，他就像沒聽到一樣，用沙啞的聲音問(wèn)我們：“南方在哪？”隨即有人幫他一指。他原本不屑的眼神變得恭敬，低下身子，連叩三個(gè)頭。我看到于此，已不忍再看下去，別過(guò)頭繼續(xù)向前走。我已猜出，他是文天祥。
烏云越來(lái)越密集，仿佛群鴉在上空停留，無(wú)情的風(fēng)肆意地拉扯著樹木的“頭發(fā)”，一些脆弱的枝椏已墜落在地。再向前走，我仿佛聽到了有人在向天地慷慨悲歌“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉。”近看，他腰桿挺得像槍一樣筆直，嘴角微微揚(yáng)起，似乎在嘲笑整個(gè)天地。帶有“斬”字的令牌落地，他被強(qiáng)行按下身子。大刀高高揚(yáng)，下一刻，殷紅的鮮血灑落大地，映得每個(gè)人的眼眸發(fā)紅。突然，一道閃電劈下，震耳欲聾的驚雷在耳邊響起。下一瞬，雨水傾盆而下。血被漸漸沖淡，只有那一具尚存余溫的尸體，散發(fā)著別樣的光輝…。此刻，心有所悟。
思緒退回，周圍仍是那么靜謐，只是我明白了，沒有人想要去死，而那視死如歸的姿態(tài)，則是心中信仰所指引。
星空之下，略有所悟。
初三遐想作文 篇2
雨又悄悄地來(lái)了，新鮮而涼潤(rùn)的空氣，浸濕著我的每一個(gè)細(xì)胞，我接受第一顆雨點(diǎn)的滋潤(rùn)，懷著初生嬰兒的好奇與興奮，開始探看這陌生卻又熟悉的飄然世界，膜拜這輕盈而透明的精靈……
聽，那奇妙而輕微的呢喃開始了，剛開始，是那么的輕，那么的靜，慢慢的，那細(xì)微的響聲越發(fā)頻繁，越發(fā)劇烈，它那么興奮，仿佛內(nèi)在生命的一座火山爆發(fā)，一股不可抗拒的力量支撐著它，往下沖，沖出烏云的禁錮，也沖開了一片嶄新的天地，我第一次感到了生命的偉大，我的心中洶涌著欣喜與感動(dòng)。
那透明的精靈總能為這單調(diào)的水泥世界，編織各種的圖案，那窗上小小的水花，那半空中斜織的紗衣，那水面上的一個(gè)個(gè)小圈暈……我感到世界一下子豐富了，完美了。雨的芳香正一層層地舒展開，所有甘如醇蜜的感覺正交織在我的心中，這芳香的小溪正從我心中靜靜地淌過(guò)，我貪婪地吮吸著芳香，我?guī)缀蹩梢月牭剿麄兡蔷鶆虻暮粑瑤缀醺械剿麄冊(cè)诳v情地演奏。我發(fā)現(xiàn)自己已脫離自我，儼然變成一顆雨滴，覺得自己的腦里、心中，以至整個(gè)靈魂都充滿著雨。雨包圍著我的心，也波動(dòng)了我心里深處那最纖細(xì)的弦。我的呼吸伴著雨的節(jié)奏，我的靈魂被這種自然力量所超化，我的煩惱在這天籟之聲中漸漸消失，我低頭看著地上騰起的水霧，這水霧包圍了整個(gè)世界，給世界罩上了一層神秘的面紗，這世界突然變得安詳、和平了，在人們的身上散發(fā)著一片圣潔光環(huán)。
這時(shí)，一陣輕微的聲音傳入我的耳朵，那聲音是那么的低沉而動(dòng)聽，沉靜而素雅；它時(shí)高時(shí)低，時(shí)漲時(shí)落，我的心也隨著這聲音變得不平靜了。我聽著，仿佛看見那絕色的古典美人，披一襲雪紗，握一管玉簫，嚶嚶幽幽地坐在天雨之間吹奏，訴說(shuō)著那難以言說(shuō)的千般心事，萬(wàn)種閑愁。我的內(nèi)心沉靜了，這種感傷讓我輕輕念著：“滿地黃花堆積，憔悴損，而今有誰(shuí)堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑。”忽然，美女乘風(fēng)而去，留下一縷淡愁，我想用手去撫平傷痕，可是那透明的精靈卻包圍了它，隱藏了它，感化了它。我漸漸釋懷，眉宇之間留著一絲笑意，我在這似雨非雨，似霧非霧的.境界里徘徊、駐足，我接受這大自然溫暖的擁抱，我驚嘆自然的偉大力量。
在這懷抱中，隨微風(fēng)月華，拂洗去心中的塵埃，恢復(fù)了真我的面目，我用手挽留這芳香將大自然的祝福，分散給一切愛我的人和我愛的人。
初三遐想作文 篇3
寂靜星空，我是最平凡的一顆星—題記
夜幕降臨，星空之下，萬(wàn)籟俱寂。仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，沉寂于靜謐的月色之中。
紛亂的思緒如同流星一般在月光下穿梭。
耀日在萬(wàn)里無(wú)云的天空閃爍，廣闊的田地里，三五成群的農(nóng)民們頂著烈日辛勤地勞作著。田地里不遠(yuǎn)處座落著幾戶人家，婦女們把洗好的衣服晾掛在橘樹之間牽著的繩子上，微風(fēng)吹起，衣服如同妙齡女子翩翩起舞，一群孩子們舞動(dòng)著隨手拾起的樹枝互相追趕打鬧……過(guò)了許久，天空大片片的火燒云開始流動(dòng)，夕陽(yáng)的余輝把孩子們的臉映得通紅，辛苦勞作了一天的農(nóng)民伯伯們收起了鋤頭，笑呵呵地迎著孩子們走向了通往家的羊腸泥道。到了家中，婦女趕緊端上了早已準(zhǔn)備好的飯菜，普通的三菜一湯，但一家人圍在一起吃得那么香甜可口。如此平凡的家庭，如此平凡的一天，卻美好得那么令人向往。
這也難怪莊子會(huì)說(shuō)：“樸素而天下莫能與之美”。
樸素讓人覺得平凡，但樸素是一種美。其實(shí)人都是生而平凡的個(gè)體，我珍惜平凡生活賜予我的幸福，能每天清晨伴隨著親切的呼喚睜開朦朧的雙眼，吃著簡(jiǎn)單卻熟悉味道的早餐，開始一天的學(xué)習(xí)和生活。課余時(shí)同學(xué)之間看似簡(jiǎn)單的談笑卻能讓人那么地放松，作業(yè)本上老師一句“娃，來(lái)找我面批！”頓時(shí)如一股春風(fēng)拂面，暖意融融。平凡的日子一天天流淌，幸福的感覺溢滿心胸。
蒼穹之下，我喜歡看流星劃過(guò)天際，仿佛能與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。寂靜星空，我雖是極平凡的一顆星。但我深信能在寂靜中展現(xiàn)獨(dú)特情懷，在平凡中綻放絢麗的色彩。
初三遐想作文 篇4
夜，靜謐；風(fēng)，輕拂；樹，搖曳；仰望星空，憶起從前。
從前，從前……有個(gè)女孩，長(zhǎng)發(fā)束起，正值年少，卻總穿的老土，倒也干凈。身邊不少同學(xué)調(diào)侃他：“哈哈，真像個(gè)老太婆啊！”她總是眨眨眼，嘴角微扯，只因她心中明了自己不過(guò)是蕓蕓眾生中的一員罷了，因而不求做那嬌艷的玫瑰，只求做一朵安靜的小花。她在班中總是沉默寡言，惜字如金。不是不說(shuō)，而是不知說(shuō)些什么。同學(xué)都覺得她怪，所以有意避之。誰(shuí)知她內(nèi)心的那份孤寂呢？只有她自己。就這般，她每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，枯燥乏味不說(shuō)，寂寞更是難耐！校園生活對(duì)她來(lái)說(shuō)如此黯淡無(wú)光！
時(shí)間不等人，不知覺已八年級(jí)了，因種種原因，她要轉(zhuǎn)學(xué)回家。
她輕輕地走，亦如她輕輕地來(lái)，不帶走一片云彩。她，離開時(shí)，沒有同學(xué)不舍地相泣，也沒有緊緊地相擁，更沒有暖暖地相送，徒留，冷漠背影！她輕嘆，仍只字不提，終究還是乘上離去的列車……
棵棵樹木如時(shí)光倒流，她卻越離越遠(yuǎn)，看著越來(lái)越陌生的景象，酸澀難過(guò)交雜，她努力抑住淚水，努力維持一副無(wú)所謂的模樣，努力保持平靜。可終究還是——“啪嗒，啪嗒……眼淚如斷了線的珍珠，母親揉揉她的發(fā)，她一次又一次地解掉眼淚。千言萬(wàn)語(yǔ)換來(lái)的是一句嘆息。她繼而抬頭，仰望星空，久久凝視，對(duì)自己說(shuō)明天會(huì)更好。
來(lái)到新學(xué)校，她被安排坐在靠窗的那個(gè)小角落，雙手托腮，目光遠(yuǎn)眺，在她眼里：陽(yáng)光燦爛，卻不溫暖：百花齊放，卻不芳香，鳥兒啼鳴，卻顯嘈雜。父母臨走之際，不知叮囑了她些什么，勉強(qiáng)擠出個(gè)笑，父母走了，她又是一人，看著其他同學(xué)交流的熱火朝天，再看看自己，無(wú)言是此刻心聲，覺得無(wú)趣，也就趴著，閉目養(yǎng)神。其實(shí)她怕被人看到流淚，丟人。就在這時(shí)，班長(zhǎng)讓她寫個(gè)訂單，她一怔，楞楞地接住，埋頭寫著，雙手遞出，交上，卻見班長(zhǎng)微微一笑，暖意涌上心頭。
時(shí)光荏苒，在同學(xué)們的幫助下，她話多了、笑多了。那天，在食堂吃飯，她面色蠟黃，唇已失色，身體不適，卻強(qiáng)忍著，盛飯、拿筷子、坐下、吃飯……細(xì)心如班長(zhǎng)察覺了她的異常，說(shuō)：“不舒服嗎？吃不下，就給我吧！”學(xué)校在進(jìn)行光盤行動(dòng)評(píng)比，她不想拖后腿，說(shuō)了句沒事，繼續(xù)吃。一位男同學(xué)道：“吃不下，沒事。”另一位男同學(xué)應(yīng)和著，拿走了碗，他口中含了一大口米飯，紅了眼眶，同學(xué)紛紛送來(lái)的安慰，讓他感到溫暖，淚水又一次”啪嗒，啪嗒……”
現(xiàn)在，現(xiàn)在……她已融入了集體，為了中考，她與同學(xué)共同發(fā)奮。某天晚上，她仰望星空，淚水模糊了她的眼，她在想：與同學(xué)離別前還有幾個(gè)這樣的星空？她多么希望時(shí)光慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)……群星璀璨，她已然累了，上下眼皮在打架，在中卻呢喃：“未來(lái)如何，我不知，你們給的友誼，我會(huì)永記于心……”
這夜，星光點(diǎn)點(diǎn)，女孩靜靜的睡著，呼吸均勻，還有抹不易察覺的微笑。
初三遐想作文 篇5
星濯溪，魚躍漣光起，月凄迷，霧晚風(fēng)漸稀。——題記
霸王不滅。
光陰飛舞，化作光雨彌漫。我遙望烏江，耳邊仿佛響起了那位男子懷抱以逝的美人不甘的吶喊：“只剩我一個(gè)了。”
四面楚歌之時(shí)，虞姬自刎，傳說(shuō)中便是化為了虞美人的種子，早已在項(xiàng)羽的心中發(fā)芽。他敗在了劉邦手上，我想，他必然是不甘的。
在兄弟的幫助下，他突出重圍，卻滿身傷痕，再望向四周，一地的尸體。
夜靜悄悄地來(lái)了，他和自己的馬兒孤獨(dú)地站在江邊，他那剛毅的臉上布滿了疲憊。他聽到了帳篷外的四面楚歌，眼睛里一滴淚珠在閃閃發(fā)光，望著那翻滾的烏江水，他的思緒回到了他曾經(jīng)的輝煌。
在巨鹿之戰(zhàn)時(shí)，他那破釜沉舟的氣慨令天下豪杰無(wú)不退讓三分；在鴻門宴時(shí)，他那不殺劉邦的優(yōu)柔寡斷卻令他失去了歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
但他卻忘了最重要的一點(diǎn)，“得民心者得天下。”當(dāng)他揮兵鄴城之際，他早已失去了各路諸侯的心。
“虞兮虞兮奈若何！”他吟唱道。她的眼淚在聽完之后，忍不住長(zhǎng)流，她不想讓他在離去之后還有絲毫的牽掛，在舞動(dòng)中，她凄慘地?fù)]應(yīng)道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王義氣盡，賤妾何聊生。”舞姿嘎然而止。劍光略寒，美人已逝。霸王悲嘆一聲，抱著她余溫尚存的身體，一滴淚順著他剛毅的臉龐滑過(guò)，落在她的臉上。
亭長(zhǎng)駛舟渡盡烏江，勸霸王回江東再次東山再起。但奈何項(xiàng)羽無(wú)顏見江東父老，這一切的失敗都令他恍若置身于夢(mèng)中。他推開了亭長(zhǎng)，返身長(zhǎng)嘆：“時(shí)不待我，吾命不該絕！”在劉邦的注視下，自刎于江東。刀身染上一代英雄的熱血，終結(jié)了一部史詩(shī)的讀寫。
當(dāng)他向田父借路，入大澤中時(shí)，他就注定了失敗。
嘆多少英雄消逝于時(shí)光，嘆多少史詩(shī)改變于年華。
人生如夢(mèng)，星空漸漫。我回望星空，那里必定有一顆屬于項(xiàng)羽的不屈的靈魂，還在閃爍星華，深深印在了我的心中。
霸王不滅。
初三遐想作文 篇6
寧夜。爸爸在看新聞聯(lián)播，嘴里不住感嘆世事無(wú)常；媽媽在算一整天的開銷，連帶估算明天賣菜的花費(fèi)；弟弟坐在電腦前打CF，鏡片上反射著激動(dòng)人心的戰(zhàn)況；姐姐在捧著MP5看韓劇，為那個(gè)屋塔房王世子笑的拍床鋪。我，坐在桌前，靜靜地寫著一切，并仔細(xì)認(rèn)真地看著從中性筆中流出來(lái)的文字——它們將記錄我的青春。屋外燈火通明，屋里意興闌珊。——寫在前面的話每當(dāng)被繁重的課業(yè)壓得喘不過(guò)來(lái)氣的時(shí)候，就愛伏在窗前看星星。一閃一閃，像年輕少女臉頰上淡淡的雀斑，在她的巧笑倩兮里若隱若現(xiàn)，朦朧的輕云是她的面紗。我沖著它們微笑，它們卻像不諳世事的孩童，迷茫地眨眨眼睛。星空，是另一番天地。回頭望，是臺(tái)燈下的書桌。直直的光線籠罩著它，淡淡的色調(diào)，緘默不語(yǔ)，像一個(gè)陷阱，一個(gè)溫柔鄉(xiāng)。我淺盈盈地笑著，笑晚風(fēng)也有這興致來(lái)聽與我這無(wú)聊至極的想法。這樣的夜晚，恐又是我閑聊的好時(shí)機(jī)了吧。我相信每個(gè)女孩心中都有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于“他”的夢(mèng)。盡管知道自己相貌平平，不夠出色，卻還是死死地心存幻想，仿佛那是一根漂浮在“生活之海”的救命稻草，帶你離開倦怠與平庸。于是你開始為這場(chǎng)邂逅做準(zhǔn)備：把皮膚弄白皙一點(diǎn)，把頭發(fā)梳服帖一點(diǎn)，把指甲修白凈一點(diǎn)。你甚至想好了他是怎樣的，邂逅的場(chǎng)景又是如何，一切準(zhǔn)備就緒，就像一個(gè)蓋著蓋頭，穿著喜服坐在閨房里的新娘，即將出嫁，在紅紅的蓋頭下想象著未來(lái)的幸福生活，不禁笑出聲來(lái)。可惜，少了”他“，一切準(zhǔn)備都只是白費(fèi)，在他人眼里甚至是可笑的，而同命運(yùn)的人會(huì)在你身上看到隱藏的對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈與寂寥。這就是作為女孩——天生是幻想者的悲哀。于是，又開始在一個(gè)個(gè)青春故事中尋找他的身影，瘋狂尋找，貪婪享受，存在于你那狹小的思想空間的少年慰藉著你枯槁的心。我也是這樣的故事尋著這樣一位少年的。他叫孟文川，生活在上個(gè)世紀(jì)，我向往的世紀(jì)末，男女青澀的時(shí)期。他有挺挺的鼻梁，英俊的面龐，愛打籃球，愛好文學(xué)。時(shí)而狂野，時(shí)而文靜，會(huì)去尋找自己的所愛；會(huì)主動(dòng)分擔(dān)她的憂愁；會(huì)主動(dòng)握住她的手，然后滿臉羞紅；會(huì)承諾多年以后和她一起隱居山林；會(huì)幽默地哄她開心；會(huì)在玩“假結(jié)婚”時(shí)心里說(shuō)一萬(wàn)個(gè)“愿意”。
盡管他是青澀的。從不親口對(duì)她說(shuō)“喜歡”，也從不對(duì)她說(shuō)“放棄”。他們之間像是隔了一層薄薄的紗窗紙，透過(guò)它能看到對(duì)方大半清晰的面龐，卻不愿意捅破，然后相擁，告訴她，她對(duì)自己有多么重要。我很享受這樣的過(guò)程。孟文川不沖動(dòng)，趙非也不輕佻，明明把對(duì)方看得那么重要，卻只通過(guò)一些語(yǔ)意朦朧的話來(lái)體現(xiàn)。盡管雙方心里都明白，卻不真正確定這份感情，有時(shí)也會(huì)怕他（她）隨風(fēng)逝去，消失，無(wú)影。
李眉舒對(duì)孟文川的喜歡一直掩藏在沈子巖對(duì)她的強(qiáng)烈追求中，我曾在后來(lái)考慮過(guò)這個(gè)可能性，卻還是被她的智慧、大度打敗了。很難想象有這樣一位女生縱然知道自己喜歡的男生不喜歡自己，也還是不露聲色地對(duì)他喜歡的女生微笑，還撮合他們。人都說(shuō)女人心最愛嫉妒橫刀奪愛的人，但這句話在李眉舒身上是不適用的。因?yàn)樗皇瞧胀ǖ呐掳粒胁徘椋酃飧撸呀?jīng)不屬于這個(gè)簡(jiǎn)單的世界了，她是清新脫俗的李清照傳人。她深諳孟文川的性格，所以沒有死纏爛打，也沒有冷漠待之，依然是好朋友。并寬容的接受一切孟文川對(duì)她和沈子巖的撮合。她會(huì)把一切相思寄托在詩(shī)詞里，在某夜喝醉酒后吐出真話，紅酒是她撕下偽裝的工具。
一捧功名成無(wú)用，薄衣難任相思重。
她是如此寂寞，以至于獨(dú)坐閨中寫著這些傷春悲秋的詩(shī)句。
我沒想到這樣的結(jié)局，卻又覺得有些悲傷，也有些小美好。正如作者所說(shuō)：“我只希望他能對(duì)趙非好。”可是又像抓不到孟文川一樣，若即若離。作者這樣說(shuō)，不過(guò)是希望那些自己希望的卻沒有發(fā)生的美好能夠讓趙非得到——她大半精力或是經(jīng)歷都用在了這個(gè)人物身上。就像無(wú)處傾吐的我們?cè)跁＠飳ふ摇八币粯印４藭r(shí)的我們與作者緊密聯(lián)系在一起，聽彼此的呼吸和心跳。
我沒想到趙非會(huì)說(shuō)不出“愿意”來(lái)，僅僅是“假結(jié)婚”而已，心里卻有那么多顧忌。若是在小時(shí)候，一定會(huì)脫口而出，那時(shí)的她多么單純，以為被打敗的爸爸死了，會(huì)因?yàn)橥婢呷嗆囆∪吮蛔驳苟鵁o(wú)所顧忌地傻笑半天；我沒想到孟文川居然沒下塘撈那個(gè)印，那是他的至愛對(duì)他的考驗(yàn)，他沒有理由拒絕。我沒想到太多，因?yàn)槲沂且粋�(gè)那么任性和渴望保護(hù)的人，我喜歡他，他也喜歡我，那我一定會(huì)說(shuō)出來(lái)，卻不一定要事情有怎樣的發(fā)展。青春經(jīng)不起等待，已經(jīng)錯(cuò)過(guò)兩年，如果再等，將會(huì)變成兩個(gè)世界，毫不干預(yù)，老死不相往來(lái)。( )
這樣的結(jié)局，意猶未盡。這便是撰筆者的好處了：主人公的命運(yùn)掌握在自己手里，即使寫不完整，心里也有后續(xù)的大概流程，空留讀者悲傷嘆息。
作者說(shuō)：“我很樂(lè)意你忽視我的名字，而看到文字本身的美。”越是如此說(shuō)，越是記得她的名字：張曉玲。上百度去查，是個(gè)多義詞，十幾個(gè)詞條，單單沒有她的。她在這個(gè)信息化的時(shí)代里，消失了，像一條漏網(wǎng)之魚，讓人懷疑她是否真的來(lái)過(guò)，而唯一的憑據(jù)就是這本書——《此岸彼岸》，像它的作者一樣那么沉默。
我的一生會(huì)看過(guò)很多書，它也不過(guò)只是一極不起眼的小插曲，記得一陣子，可能忘了一輩子。但我仍感謝她帶給我的感動(dòng)，感謝她曾經(jīng)帶給我一個(gè)鮮活的“他”，在我的記憶里淺淺的存在。
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