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我擁有，我快樂作文39篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我擁有，我快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我擁有，我快樂作文 1
在寧?kù)o的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，我們互訴著童年。你傳給了我一份真摯、溫馨的情誼。我無(wú)比快樂。
我們相識(shí)在校園，你幫助了我，并帶給我純潔的友誼。
那天，我生病了，上課精神一直不好，我非常擔(dān)心我的學(xué)習(xí)跟不上。就在這時(shí)，你輕輕走了過來(lái)，帶著善解人意的.笑，對(duì)我說：“你準(zhǔn)是在擔(dān)心你的學(xué)習(xí)吧。沒關(guān)系，我來(lái)幫你。”說著，你用纖纖細(xì)手翻開了被我捂得發(fā)燙的書。繪聲繪色地給我慢慢講解。本來(lái)沒有精神的我，一下子振作起來(lái)，專心致志地聽著。此時(shí)此刻，我為擁有了你的這份友誼而感到快樂。
我喜歡在別人面前介紹你，并自豪地告訴他們我是你的朋友。朋友是一盞明燈，照亮夜間茫然獨(dú)行的我們；朋友是海上的一艘輪船，載著我們的夢(mèng)想遠(yuǎn)航。我擁有了你，擁有了你給我這份溫馨的情誼。我感到快樂，時(shí)時(shí)刻刻，我都是非常快樂的。
我傷心難過時(shí)，你放下手中的事情，過來(lái)安慰我；我絕望無(wú)助時(shí)，你用殷切的眼神望著我，給我鼓勵(lì)加油；我學(xué)習(xí)下降時(shí)，你和我一道復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，給我講解難題。我擁有你給我的真誠(chéng)的友誼，我感到十分榮幸。
在寧?kù)o的夏天，在涼爽的小葉榕樹下，在我們快樂的嬉戲中，你給了我一份情，我擁有你了它，我感到快樂。
我擁有，我快樂作文 2
常常有同學(xué)問我，你怎么總是樂呵呵的，難道就沒有一點(diǎn)兒煩惱嗎？怎么沒有？我想周游世界，可兜里沒錢；我想門門功課拿“優(yōu)”，可是事與愿違；我想當(dāng)作家，可是沒那份才華；我想……然而，苦惱又有何用？
媽媽曾告訴我，她小時(shí)候誰(shuí)家結(jié)婚，分四粒喜糖是難得的喜事，兄弟姐妹一人一粒，花花綠綠的糖紙漂亮極了，剝開它把糖放進(jìn)嘴里，慢慢咀，那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書里，一有空便拿出來(lái)看看。她那份純真的快樂深深地感染了我。
有人說，煩惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí)，快樂又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢？
那次，好友阿秋聽了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì)，我默默地聽完她的指責(zé)后，剛要解釋，她已憤然離去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過的呢？帶著這份苦悶，我騎著自行車箭一般地回家去，經(jīng)過十字路口，一個(gè)急剎車，差點(diǎn)沒把我拋出去，還遭了那“五十鈴”貨車司機(jī)大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開來(lái)。
嘆了口氣后，我決定改變一下，于是先給自己買了一串冰糖葫蘆，然后在公司逛了一圈兒，之后單腳蹬上秋千板，來(lái)了個(gè)大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來(lái)時(shí)，頓覺心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見阿秋，顯然她在等我停下來(lái)：“對(duì)不起，是我……”她看看了還在前后擺支的秋千，笑著說：“你真有意思，一個(gè)人蕩秋千！”我也笑著說：“我這就叫‘設(shè)計(jì)快樂’！”然后兩只秋千又快樂地蕩了起來(lái)。我們這樣笑著鬧著，忘卻了所有的煩惱的不快。
進(jìn)入高中，數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感，自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了，我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁，但是我可以選擇快樂作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時(shí)，我便獎(jiǎng)給自己一顆紙做的星星，并積累在記憶的'玻璃瓶中。這使我的整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整，于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里，我也可以高攀那記憶的玻璃瓶，然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的，我一定能做得更好！
垂釣者付出一天的等待，卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下，他拎著空空的魚簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌。他說，魚咬不咬鉤是它的事，我卻釣上來(lái)一天的歡樂。是的，看到人自尋煩惱，我們會(huì)說：“自找的”。其實(shí)快樂也可以自長(zhǎng)，可以自己設(shè)計(jì)。
一個(gè)好友與自己鬧了別扭，自己通常會(huì)很痛苦，但是文中的“我”卻是能設(shè)計(jì)快樂的孩子，正是她的大度，她的快樂，讓她很快又重新?lián)碛辛擞亚椤Ｗ髡咄ㄟ^現(xiàn)身說法，讓大家明白其實(shí)擁有快樂并不困難關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)。
我擁有，我快樂作文 3
在我們的世界里，每個(gè)人都在追求擁有。擁有無(wú)疑是快樂的，但總有人只看到自己未擁有的，而忽視了自己所擁有的，所以他的人生充滿煩惱。其實(shí)僅僅是一次經(jīng)歷，一份友誼，就足以讓我們感覺到快樂。
那是初夏時(shí)的一個(gè)傍晚，我正在一個(gè)表演培訓(xùn)班偽一年一度的匯演做準(zhǔn)備。我和其余人分在了一個(gè)小品節(jié)目中，在老師指導(dǎo)下開始了如火如荼的排練。
排練時(shí)分，每當(dāng)中途休息時(shí)，我常常一個(gè)人來(lái)到閱覽室，拿出一本隨身攜帶的課外書，一頭扎進(jìn)了書海里，無(wú)暇顧及任何事，往往都是別人走到了我面前，對(duì)著我“大吼大叫”，我才會(huì)重新投入訓(xùn)練。但在幾次被人叫走之后，我突然看見一個(gè)人從我身邊閃過，我向那邊一望，發(fā)現(xiàn)一雙黑色的眼睛正緊盯這我。我們的.目光突然相遇了。這時(shí)，我認(rèn)出他是之前的我在培訓(xùn)班認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友。我與他交集不多，剛準(zhǔn)備打個(gè)招呼示個(gè)好，他已經(jīng)急急忙忙鉆進(jìn)了人群中。
日子猶如白駒過隙，不多久，離匯演就只差一天了。這天下午，我待在閱覽室里，突然一雙熟悉的黑眼睛在我眼前閃過。我抬起頭來(lái)，他正站在我面前，臉上顯現(xiàn)出許些尷尬的神情。我剛想問怎么了，他卻先開口了：“我……我可不可以借一下……”，他望向我手里的書，咽了咽嘴里的唾沫，“……你這本書？”“明天就還你！”看到我皺了皺眉頭，他趕緊又加了一句。
我有些猶豫：這本書是我眾多藏書中最喜歡的一本，前不久好不容易買來(lái)，還沒看完，就要轉(zhuǎn)手他人，心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意。但看著他那近乎懇求的表情，又聽了他的承諾，我覺得我沒有理由可以拒絕他。于是，他就在聲聲道謝中離開了。
匯演當(dāng)天，我們的節(jié)目非常成功，我們所有人站在臺(tái)上迎接著觀眾們的掌聲，那感覺非常奇妙。表演完后，我還沉浸在成功的喜悅中無(wú)法自拔。過了一會(huì)，我突然想起前一天的事，急急忙忙跑去找他，卻始終沒有結(jié)果。我的氣不打一處來(lái)，回家的路上，我滿腦子都是怒火。這股怒火來(lái)自于一種欺騙：絕對(duì)信任后的欺騙。于是我決定，從此之后，不再與他有任何交集
一個(gè)暑假過去了，幾乎所有的不愉快都已經(jīng)被我遺忘，但唯獨(dú)這件事我還歷歷在目。當(dāng)我回到培訓(xùn)學(xué)校，老師卻給了我一個(gè)似曾相識(shí)的東西……書里還夾著一張折著四方形的紙條，因長(zhǎng)時(shí)間的擠壓變得皺了。打開后，一串黑字浮現(xiàn)出來(lái)：對(duì)不起，當(dāng)時(shí)沒找到你，因?yàn)榧依镉屑笔拢然厝チ恕@是你的書。我看完紙條，笑了笑，心想：“沒事，我原諒你了”。
從此，我們重歸于好，常常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。直到現(xiàn)在，我進(jìn)入了初中，才和他分離。一份友誼暫時(shí)的中斷，令我們之間的感情更加深厚，我也更加珍惜與朋友在一起的時(shí)光。重新的擁有，擁有這一位負(fù)責(zé)的朋友，我由衷地感到快樂。
我擁有，我快樂作文 4
幼年時(shí)的我，不知從哪聽到一個(gè)詞——幸福，出于孩子的天真，我一直想擁有幸福，可是我不由得發(fā)問“幸福是什么？”這個(gè)問題困擾了我很久。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白幸福的真諦。上初中的第一學(xué)年里，我經(jīng)常自以為是，家長(zhǎng)每次讓我多做一點(diǎn)題我總以成績(jī)好為由拒絕，隨著時(shí)間的推移轉(zhuǎn)眼間期中考試來(lái)臨了，“叮——”一聲清脆的鈴聲拉開了考試的序幕，看著手里的試卷我不由得出了一身冷汗，我?guī)缀醵疾粫?huì)做！我不由得對(duì)考試之前不復(fù)習(xí)懊悔起來(lái)，沒辦法只得聽天由命了，考完第一場(chǎng)我的額頭上已布滿汗珠，以下幾科的發(fā)揮均是如此。第二天試卷發(fā)下來(lái)了，看著試卷上的紅叉，我覺得它們格外刺眼，放學(xué)時(shí)，我伴著無(wú)盡的憂傷和痛苦走出校園，外面天氣陰沉沉的，一路上鳥兒一直在鳴叫，在我聽來(lái)它們的歌聲已有些聒噪，好似對(duì)我的嘲笑。回到家，母親期待的問我：“考得怎么樣？”“嗯，第20，退了14名。”我支支吾吾的說，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親的笑容僵住了，眼神不再充滿期待與欣喜，取而得之的是無(wú)盡的失望與痛苦，母親批評(píng)道：“都說平常讓你復(fù)習(xí)，你偏不，你看考的什么樣！去給我好好想想！”我拖著書包灰溜溜的跑回臥室，坐在桌子旁我卻怎么也進(jìn)不了狀態(tài)，剛才的一幕和考試的試卷一直在我腦海中回想，我終于抵不住壓力哭了出來(lái)，幾顆淚珠滴到紙上，上面頓時(shí)綻開了一朵朵透明的淚花，突然，我的眼前出現(xiàn)了一杯水和一個(gè)慈祥的身影，回頭一看，竟是母親，母親的突然出現(xiàn)讓我不知所措，她坐下來(lái)溫和地說道：“孩子，不能怨媽媽批評(píng)你，這次你考得實(shí)在是不像話，平時(shí)讓你做題是為你好，好啦不要傷心了，你要重拾信心努力拼搏為下一次的成功做準(zhǔn)備！”母親的話就像春雨洗去我心頭的塵埃，像春風(fēng)吹走我心頭的烏云，這讓我走出陰影認(rèn)清了自己，每當(dāng)我回想起母親的那句話，總感到一股暖流直沖心田。原來(lái)幸福是母親遞過來(lái)的一杯水，是在自己傷心失意時(shí)母親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
在那一次的經(jīng)歷之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那也是幸福。?那次我不知怎的感冒十分嚴(yán)重，我整天昏昏欲睡，這一嚴(yán)重影響了我的.學(xué)習(xí)和生活，這可急壞了我的父母，他們經(jīng)多方面打聽，決定帶我去鄉(xiāng)下試試，在一個(gè)寒冷的冬夜我們出發(fā)了，盡管道路平坦但由于大貨車太多，父親也是謹(jǐn)慎駕車，在燈光的照射下我發(fā)現(xiàn)他的額頭上已布滿汗珠，看完病回到家，父母安排我睡下后他們又在外面忙起來(lái)，我一看表，已經(jīng)是半夜了，我的眼角濕潤(rùn)了，感到自己好像被一股暖流包圍，那是幸福的暖流！原來(lái)幸福是家人關(guān)心你的一種感覺。我明白啦，原來(lái)幸福不僅是母親遞過來(lái)的一杯水，一句鼓勵(lì)的話，幸福更是家人關(guān)心你的一種感覺。原來(lái)幸福就在我身邊，原來(lái)我一直擁有幸福，我為擁有幸福而快樂！我擁有，我快樂！
我擁有，我快樂作文 5
擁有，即表示某種事物已經(jīng)屬于你，是你的東西了。一般情況下，“擁有”這種現(xiàn)象只會(huì)在交易中出現(xiàn)，就如這件東西是我的出售品，要是你付了錢給我，那這件東西就屬于你了，也就代表你擁有了這件東西。可是，生活中一定要有交易，才能存在擁有這種關(guān)系嗎？我的答案是：并不全是。
有一種東西，我們所有人都曾擁有過，但卻很少有人能做到不后悔且不留遺憾的。那就是--青春。青春這個(gè)東西，無(wú)需買賣，無(wú)需交換，只要時(shí)機(jī)一成熟，每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，而且每個(gè)人的青春都是多姿多彩，各不相同的。接下來(lái)，就讓我給大家講講我這快過半的青春吧！
初一剛?cè)雽W(xué)的我，對(duì)新環(huán)境滿懷憧憬，對(duì)新事物也總目不轉(zhuǎn)睛。所以一有什么新奇玩意兒我也都會(huì)“沒見識(shí)”的去嘗試一下、體驗(yàn)一把。那時(shí)的我，剛進(jìn)來(lái)就自以為很“合群”的結(jié)識(shí)了一幫高年級(jí)的同學(xué)，然后漸漸的也被他們的所謂的“社會(huì)風(fēng)氣”給帶跑偏了，所以那一個(gè)學(xué)期我也幾乎都是玩著過來(lái)的。我在小學(xué)時(shí)成績(jī)也不算差，所以到了初中我也覺得只要隨便學(xué)學(xué)，成績(jī)就來(lái)了。所以我自以為很了不起，上課從不認(rèn)真聽講，都是睡一會(huì)兒、玩一會(huì)兒、發(fā)呆一會(huì)兒，一堂課就過去了，但課下我也從來(lái)不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)也沒有絲毫的渴望，所以成績(jī)一落千丈，這讓對(duì)我抱有期望的父母很是焦急，所以也會(huì)經(jīng)常督促我讓我專心聽講好好學(xué)習(xí)，警告我不許跟著那些社會(huì)上的`人多接觸……這些話聽多了我也就覺得厭煩了。所以他們只要一提起關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我都會(huì)及其抵觸，經(jīng)常對(duì)他們大呼小叫的，卻全然忘了他們的行為都是為了我好。那段時(shí)間，我簡(jiǎn)直是糟透了父母的心，但他們也拿我沒辦法，只能時(shí)不時(shí)的小心翼翼的提醒我，告誡我什么該做，什么不該做。現(xiàn)在回想起那些曾經(jīng)做過的傻事，我都覺得我簡(jiǎn)直不可理喻。不過還好，至少現(xiàn)在的我已經(jīng)醒悟。
我想說的是：沒有誰(shuí)的人生是十全十美的總要經(jīng)歷一些坎坷才能讓我們成長(zhǎng)，青春期是一個(gè)像花兒一樣鮮艷的年紀(jì)，我們?cè)谶@期間有的叛逆期，逆反心理就像是風(fēng)吹雨打一樣，但這對(duì)我們并沒有什么太大的影響，只是會(huì)讓我們?cè)陲柦?jīng)風(fēng)霜之后開放的更加鮮艷，更加美麗。所以，我們要在正值青春時(shí)，就盡量將所有事都做到最好，不要讓以后的自己感到后悔。
青春無(wú)限好，我們要不負(fù)韶華，前方有更好的風(fēng)景等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我為我擁有過的青春而感到快樂，因?yàn)樗虝?huì)了我成長(zhǎng)。
我擁有，我快樂作文 6
在生活中，有很多種不同的擁有，有的人認(rèn)為擁有財(cái)富就擁有了一切、擁有了快樂；有的人認(rèn)為擁有了權(quán)力就擁有了一切、擁有了快樂。而我認(rèn)為擁有了父母對(duì)我的愛，擁有親情才擁有了快樂。
愛像一道彩虹照亮了我的生命，讓我的生命綻放光芒；愛像一盞明亮的燈照亮了我前進(jìn)的道路，讓我對(duì)未來(lái)充滿了渴望。當(dāng)我考試失敗時(shí)，父母對(duì)我的安慰，對(duì)我的關(guān)愛是我最大的快樂。
記得有一次，臨近考試的我做了大量的復(fù)習(xí)，一本又一本的學(xué)習(xí)資料不斷地“以舊換新”，考試的前一天晚上我也沒有閑著，但是，當(dāng)我自信滿滿地走進(jìn)考場(chǎng)，垂頭喪氣的領(lǐng)完考卷時(shí)，誰(shuí)知道我當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重，我失考了，當(dāng)我走完了一段很長(zhǎng)的路回到家時(shí)，卻沒想到的是父母不但沒有責(zé)備我，反而對(duì)我又是鼓勵(lì)又是安慰，這時(shí)的我是最快樂的。
快樂的人每天都有快樂尾隨著他，每當(dāng)我勞累了一天回到家后，父母為我端來(lái)的一杯水也讓我快樂；每當(dāng)夜晚，父母為了陪我而放棄與朋友的'聚會(huì)讓我覺得快樂，父母對(duì)我的愛伴隨著我成長(zhǎng)的腳步，融合在我五彩的人生中！
擁有親情它會(huì)陪件你走過每一段美好的經(jīng)歷。
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂，一段難忘的經(jīng)歷，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一方自由的空間，乃至一本好書，甚至一縷陽(yáng)光……都會(huì)讓我們獲得快樂，讓我們?yōu)閾碛卸湎Ф鞓钒桑?/p>
我擁有，我快樂作文 7
《哈利·波特》想必大家都讀過，文中哈利有一把神奇的掃帚，它能飛行。而我也擁有一把，可惜它只是一把普普通通的掃帚。但它帶給了我快樂。
我可以用它的基本功能—掃地，幫助別人。俗話說“幫助別人，快樂自己。”我覺得我是一個(gè)這樣的人，因?yàn)樵谠簝?nèi)我發(fā)現(xiàn)有垃圾時(shí)，我會(huì)立刻出動(dòng)，與它并肩作業(yè)，口號(hào)是：“刷刷刷，地上垃圾一掃而光。”每當(dāng)下雪我們的`小區(qū)厚厚的積雪阻礙交通時(shí)，我又會(huì)與它一起上陣，口號(hào)是：“刷刷刷，厚厚積雪快搬家！”而此時(shí)，別人都會(huì)說：“你真棒！”這時(shí)我也會(huì)在心里夸贊掃帚：“虧了有你！”
我也可以用它來(lái)與朋友玩耍。全副武裝：一個(gè)“簸箕盾牌”，一把“掃帚寶劍”便能打得興高采烈，搭好“哇呀呀！殺啊！”小院里充滿了歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我也會(huì)在心里暗暗自喜：“掃帚也有用武之地。”
我還可以用它來(lái)演奏。用根繩把它掛在脖子上，將它當(dāng)琴，一邊彈，一邊唱，這時(shí)父母不禁捂住了耳朵。可我仍能興奮地唱道：“這是世間物美價(jià)廉的‘吉他’！”……
現(xiàn)如今，那把掃帚雖已禿了頭，不能再給我們帶來(lái)快樂，可每當(dāng)看見它，我仍能回想起往日擁有它時(shí)的那般歡樂！
我擁有，我快樂作文 8
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：“噢！原來(lái)自己擁有的這么多！”
我曾聽過這樣的一個(gè)故事，一個(gè)落魄頹唐的年輕人在經(jīng)歷了失敗的打擊后，對(duì)生活失去了信心。他認(rèn)為自己一無(wú)所有，于是找到了一位智慧的老人。老人問他：“我用100萬(wàn)來(lái)買你的雙手好么？”“當(dāng)然不行！”年輕人急忙反駁。“那我用500萬(wàn)來(lái)買你的雙腿好么？”老人繼續(xù)問。“不！”年輕人還是堅(jiān)定地回答。老人笑了，說“你看，你已經(jīng)擁有這么多了。”
這個(gè)故事讓我很是感動(dòng)，我仔細(xì)想一想，原來(lái)我所擁有的，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只只有想象中的那么少。
我可以感受父親如山一般的父愛，在遭受挫折時(shí)，總有一雙溫暖而厚實(shí)的.大手可以將我從泥濘中拉出來(lái)。我也可以體驗(yàn)涓涓細(xì)流一般的母愛，在受傷時(shí)媽媽送來(lái)的那一杯暖茶，總可以給我破碎的心一絲溫暖的慰籍。
我想，我所擁有的這些，一定會(huì)比孤兒或是單親家庭的孩子要多得多。我有什么理由不快樂呢？
我可以坐在寬敞明亮的教室里，享受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣。我的思緒可以在老師的帶領(lǐng)下在宇宙中暢游，我可以忘情的在知識(shí)的海洋里吮吸養(yǎng)料，在書桌上傾聽筆與紙所摩擦發(fā)出的沙沙的聲音。我也可以在實(shí)驗(yàn)室里探求生命的奇跡，更可以在田徑場(chǎng)上自由的奔跑。
我想，我所擁有的這些，一定會(huì)比貧困山區(qū)里渴望知識(shí)而上不了學(xué)的孩子要擁有的多得多。我有什么理由不快樂呢？
我可以用眼睛看清楚這個(gè)美麗的世界，可以用耳朵傾聽美妙的樂聲，可以用鼻子聞到沁人心脾的氣味，可以用嘴巴品嘗美味的食物。我也可以自由自在的在藍(lán)天下奔跑，或是用靈巧的雙手編制出各種各樣的小作品。
我想，我所擁有的這些，一定會(huì)比殘疾人或是忍受病痛折磨的人要多得多。我有什么理由不快樂呢？
我可以在節(jié)假日，在艷陽(yáng)天下和朋友爬上山頂，享受大汗淋漓的快感。我可以坐在電視機(jī)前尋找感興趣的節(jié)目。我也可以和知心朋友講些悄悄話，向老師傾訴成長(zhǎng)的煩惱。我更可以享受朋友們對(duì)我真摯的友情。
我想，我所擁有的這些，一定比缺少朋友或是生活枯燥的人要多得多。我有什么理由不快樂呢？
朋友們，不要再抱怨生活中的不盡人意了，閉上你的眼睛，在大腦里仔細(xì)搜索，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：“噢！原來(lái)自己擁有的這么多！所以我是世界上最快樂的人。”
我擁有，我快樂作文 9
擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西，也使你快樂過。
我擁有，我快樂的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？
因?yàn)槲覔碛辛恕坝颜x”所以我很快樂
聰聰，我的一位好朋友，以及我在學(xué)習(xí)上的幫手，他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以他經(jīng)常幫我。
每一次，我遇到難題出現(xiàn)在我面前的第一個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的'紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。
而友誼不是哥兒們義氣。
只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼。
朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時(shí)光
擁有友誼，你就擁有快樂。
擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每一天。
讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂吧！
我擁有，我快樂作文 10
擁有了一樣?xùn)|西能使自己知道什么是快樂，而失去了這個(gè)東西卻知道什么是珍惜。不管這個(gè)東西是珍貴還是微不足道，它始終是自己已經(jīng)擁有過的東西，也使你快樂過。
我擁有，我快樂的是什么哪？那就是“友誼”，而有些人就會(huì)空喊口號(hào)：“現(xiàn)在的友誼有什么用？長(zhǎng)大了的.友誼才最重要！”可是，當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛的時(shí)候，卻沒有人理睬他，你會(huì)擁有友誼嗎？
因?yàn)槲覔碛辛恕坝颜x”所以我很快樂聰聰，我的一位好朋友，以及我在學(xué)習(xí)上的幫手，他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，所以他經(jīng)常幫我。每一次，我遇到難題出現(xiàn)在我面前的第一個(gè)就是聰聰，聰聰總是不圖回報(bào)，耐心地給我這個(gè)滿腦問號(hào)的我講題，每講一道題，一張張白色的紙布滿了密密麻麻的黑字，他不厭其煩地講著，我全神貫注的聽著。
而友誼不是哥兒們義氣。只要我們從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，關(guān)心他人。我相信，我們一定會(huì)有許多朋友，有許多真摯的友誼 朋友能陪你玩耍，能陪你度過每一段美好快樂的時(shí)光擁有友誼，你就擁有快樂。擁有友誼，你就擁有充實(shí)、豐富的每一天。讓我們?yōu)閾碛杏颜x而快樂吧！
我擁有，我快樂作文 11
快樂，無(wú)處不在，它隱藏在世界的每一個(gè)角落里，但只要你用自己的最純潔的心靈去發(fā)現(xiàn)它，你會(huì)覺得，其實(shí)它就在你的眼前。
擁有，是世界上所有的人都擁有的一種無(wú)形的擁有，他對(duì)于每一個(gè)人都是平等的，我們不必為我們失去了一樣?xùn)|西而覺得自己已經(jīng)一無(wú)所有了，其實(shí)，在現(xiàn)在的這一個(gè)世界里，你不會(huì)失去，又何來(lái)的擁有呢？其實(shí)失去與擁有是成正比的`，作為具有新思想的青少年們，這一道理因該是所有的人都應(yīng)該知道的。
擁有，我們不必害怕它會(huì)離我們而去，因?yàn)椋鋵?shí)我們一出生就已經(jīng)擁有了許多，對(duì)比與那些有殘疾的人，我們已經(jīng)是幸運(yùn)的了，我們擁有健康的身體，青春的活力等等。從我們一踏進(jìn)校園開始，我們也就已經(jīng)擁有我們應(yīng)該擁有的一切。我擁有，所以，我快樂。
只要擁有，你就會(huì)快樂，不必在乎你所擁有的是成功或者是失敗。
當(dāng)然，擁有成功，你會(huì)更加的快樂，但失敗同時(shí)也是一種擁有，當(dāng)失敗者面對(duì)失敗，他們能心理平衡，坦然面對(duì)，不逃避，汲取教訓(xùn)，能對(duì)失敗說：“一次的失敗并不代表永恒。”的時(shí)候，他就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何面對(duì)以后的困難，他就已經(jīng)成功了，他已經(jīng)擁有了，那么，他因?yàn)閾碛卸鞓罚乙惨粯樱驗(yàn)槭《鴵碛校鞘鞘澜缟献钣袃r(jià)值的擁有了，世界上最快樂的莫過如此了。
只要你肯發(fā)現(xiàn)，擁有其實(shí)離你并不遠(yuǎn)。
我擁有，我快樂作文 12
我們從小到大，經(jīng)歷過許多事，可能，有我們都最值得珍惜與回憶的事，就像感受親人的祝福與疼愛一樣。
如同乍暖還寒的春天萬(wàn)物復(fù)蘇；如同熾熱難熬的夏天綠草如茵；如同黃葉迎風(fēng)飄動(dòng)，同悄然而至的寒雪。長(zhǎng)遠(yuǎn)悠久的思緒，使我能回憶成長(zhǎng)中的那些事。
在漫漫的人生旅途中，我淋著雨，迎著風(fēng)，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，從剛出生，走到了現(xiàn)在。在我剛出生的那一刻，我就擁有了一樣極為重要的東西——生命。在我第一次的.生日中，雖然我什么也不知道，但我第一次擁有了最為真摯的——祝福；時(shí)常依賴父母，又開始覺得一切都會(huì)是那們的簡(jiǎn)單，于是，從那一刻起，我就擁有了——依賴；考試考差了，受批評(píng)了，受委屈了，挨打了……這些都叫我明白了，成長(zhǎng)過程中，還有一個(gè)是我永遠(yuǎn)擁有的，會(huì)議直并我前行的——挫折。
生活，它讓我們奮斗，一起努力。我們也都一直擁有過夢(mèng)想。我們都擁有過快樂，擁有過辛酸，失敗，成功與痛苦，也是這些使我們更加努力學(xué)習(xí)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累了自己。
也許，會(huì)有許許多多的曾經(jīng)和我值得珍惜過去而現(xiàn)在擁有的。我們每一個(gè)人不能只擁有快樂，而從此忽略它——挫折。因?yàn)槭谴煺郏辛怂也拍芨玫贸砷L(zhǎng)；因?yàn)橛辛怂也艜?huì)堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)去迎接，去奮斗。我牢記：珍惜你所擁有的，你才會(huì)活得多姿多彩。
我擁有，我快樂作文 13
本班趣事多多，聽俺一一道來(lái)。
遲到的小A
同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè)，晨讀的鈴聲便響了。這時(shí)，地理老師登上了講臺(tái)，布置完背誦作業(yè)，就繞著教室巡視。突然，教室門開了一下，遲到的小A閃了進(jìn)來(lái)，他低著頭，冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒想到，剛走幾步，就差點(diǎn)兒跟地理老師撞了個(gè)滿懷。小Ａ愣住了，在一些同學(xué)的笑聲中，忙向老師解釋：“老師，我的自行車……”地理老師笑瞇瞇地接話：“我知道，我知道，一定是你的自行車在半路又出了故障。你的自行車可真對(duì)不起你，經(jīng)常讓你作難。”
小A頓時(shí)“紅光滿面”，耷拉下腦袋，扭著半個(gè)身子立在那兒。“要接受教訓(xùn)，下不為例。”地理老師口氣里多了幾分嚴(yán)肅，“快回去吧！”
小A松了一口氣，偷偷向同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉，匆匆就座。老師又走過來(lái)，提示小A：“快交你的地理作業(yè)吧。”“好。”小A忙打開書包，找了一通，而后茫然抬頭解釋，“老師，我……我把地理作業(yè)忘在家里了。下午，我一定拿來(lái)。”地理老師悠悠然評(píng)點(diǎn)道：“小A的地理作業(yè)和自行車是一樣的角色，太不給主人爭(zhēng)氣了。”同學(xué)們哄堂大笑。小A一摸后腦勺，自言自語(yǔ)發(fā)誓：“非爭(zhēng)口氣不可！地理課上再回答問題，本人一定要出出彩兒！”
這里歌聲飛揚(yáng)
課間，難得輕松的課間，本班歌手們一展歌喉，各顯身手。
自稱“騰格爾第二”的小明來(lái)了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話筒，立在講臺(tái)上瞇著眼睛，搖頭晃腦，長(zhǎng)吼短叫，同學(xué)們都捂起耳朵大嚷：“難聽，難聽！下臺(tái)，下臺(tái)！”小明倒很大度，一抱拳：“謝謝大家，請(qǐng)把我的歌，帶回你的.家，請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然，我比騰格爾也強(qiáng)不了多少，湊合著聽吧。誰(shuí)把我這個(gè)歌聲錄了磁帶去賣錢，我就告他侵權(quán)！”而后繼續(xù)大唱。
小丁只好扯著嗓子勸阻：“求求你別唱了，我享受不了，調(diào)都跟到操場(chǎng)上去了。”于是，又引起一陣哄笑。
這時(shí)，小A、小B、小C、小D的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說，還真有點(diǎn)味道，頗得我們女同胞的好評(píng)。小H又唱了段《盛夏的果實(shí)》，唱著大家“淚流滿面”。你方唱罷，我方登場(chǎng)。“高級(jí)模仿秀”小E又模仿解小東高唱曲，直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后，小M又來(lái)了一曲《同桌的你》。唱著唱著，忽看到班主任闖了進(jìn)來(lái)，忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通，又要在上課鈴聲之后，聆聽恩師諄諄教誨了。
你還想聽我們班其他的新聞故事呀，只能等下回分解了。
我擁有，我快樂作文 14
高爾基曾經(jīng)說過：給予永遠(yuǎn)比拿快樂。可他卻忘了，擁有比失去更快樂。
我們擁有青春。
我們是一輪輪朝陽(yáng)，永遠(yuǎn)比那些黃昏的夕陽(yáng)更加明亮，也更富有活力。我們可以帶給這個(gè)世界更多的光明，我們的出現(xiàn)就意味著這個(gè)世界的光明將是越來(lái)越強(qiáng)烈的，而夕陽(yáng)則預(yù)示著黑暗世界的到來(lái)；我們是一頭頭小牛犢，比起老牛來(lái)，我們擁有力氣，雖然現(xiàn)在我還不及它，可終有一天，我們一定會(huì)趕超過它的。我一天天長(zhǎng)大，他卻一天天變老；我們是一個(gè)個(gè)十六七歲的孩子，比起父母老師來(lái)我們擁有更好的發(fā)展前途，比起錢學(xué)森、閔恩澤等老一輩科學(xué)家來(lái)，我們擁有更多學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。我不敢說將來(lái)我會(huì)超過他們，可我們擁有的的確比他們多。我在這里之所以敢講這些，是因?yàn)槲覀儞碛兄啻海瑩碛兄鹨粯拥那啻海屛腋械綗o(wú)比的快樂。
我們擁有健康。
比起海倫·凱勒來(lái)，我們擁有一雙可以看清這個(gè)世界的眼睛。一個(gè)可以表達(dá)心中所想又可以與人交流的嘴巴，一對(duì)可以聽見音樂、聽見別人叫自己名字的耳朵。貝多芬是世界著名的音樂家，他所創(chuàng)作的'《命運(yùn)交響曲》被世人千古傳頌。我創(chuàng)作不出這樣不朽的音樂，可是請(qǐng)不要忘記，貝多芬雙耳失聰，比起他來(lái)，我至少擁有一雙完好無(wú)損的耳朵！所以說，能夠擁有健康本身就是一種幸福和快樂。
我們擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每天早上上學(xué)的路上，總不免看到一些跟我一般大小的男男女女騎著電動(dòng)車去工廠做工。他們穿得比我時(shí)尚，用的比我高級(jí)，花錢也比我大方。他們騎的是電動(dòng)車，而我騎的是一輛破舊的篷車。他們有手機(jī)，我卻沒有。可是我所擁有的真的比他們少嗎？不！有一種東西，我有而他們卻永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有。那是什么呢？那就是學(xué)業(yè)！是的，我是一個(gè)學(xué)生，我擁有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。即使學(xué)習(xí)再苦我也感到無(wú)比的快樂，因?yàn)槟軌驌碛羞@種機(jī)會(huì)的，也只有我們這個(gè)學(xué)齡段的人。
我們擁有生命。我記得我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我說過：人擁有生命就等于“1”，而至于錢財(cái)、權(quán)勢(shì)、名利等等都是一個(gè)個(gè)的“0”。這樣也就組成了一個(gè)數(shù)字，而只有在擁有生命的前提下，你擁有的越多這個(gè)數(shù)字也就越大。可要是萬(wàn)一生命沒有了，那一切也就都隨之失去了意義。即使你擁有的再多，再多，也只能是個(gè)“0”。是的，能夠擁有生命，是我們一生最快樂的事情。假如說你現(xiàn)在是一個(gè)窮困潦倒、什么都沒有的人，你還是應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槟銚碛猩?/p>
啊，此生我所擁有的實(shí)在是太多太多，多得我自己難以計(jì)數(shù)。可是我也明白，只是擁有也并不能說明什么，我還得懂得要去珍惜。
我擁有，我快樂作文 15
在我的童年里，有許多快樂的事，其中一件最能讓人發(fā)笑。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，奶奶在家里收了許多花籽，當(dāng)時(shí)我才6歲，因?yàn)椴欢拢押诤诘幕ㄗ旬?dāng)成了糖，這天奶奶出去了，讓我和姐姐玩，我沒有去找姐姐，而是把那袋花籽拿了出來(lái)，然后打開，拿了幾顆扔進(jìn)了嘴里，“怎么有點(diǎn)苦啊！我自言自語(yǔ)的說。
我也不懷疑那是花籽，盡管往嘴里送。這時(shí)，我聽到奶奶的腳步聲，就連忙把袋子弄好，放進(jìn)了柜子里。就在這時(shí)，奶奶過日子門，對(duì)我說“今天玩的怎么樣？”我說：“玩的可開心了。”奶奶在沒說什么，就把那袋花籽拿了出來(lái)，奶奶一看，說“怎么好像少了一點(diǎn)呢？”我連忙接茬說：“是我吃的`。”我當(dāng)時(shí)可神氣了。
“我的媽呀！”奶奶著急的說。我說：“怎么了，奶奶？”奶奶用驚訝的語(yǔ)氣說：“這是花籽呀！”你怎么給吃了呢？”我聽了，害怕的說：“奶奶，那些花籽會(huì)不會(huì)在我肚子里發(fā)芽呢？”“不會(huì)的”奶奶說。我心里的大石頭這才落了下來(lái)。你看，這件事真的很好笑吧！
我擁有，我快樂作文 16
晚上，風(fēng)吹過，坐在樹下，仰望天空中閃耀的星星。青蛙的叫聲從他的耳朵里傳來(lái)，檀香的芳香混合在微風(fēng)中。我希望幸福在這一刻停止。
此時(shí)，我正在漫無(wú)目的地尋找幸福。過去，幸福似乎是散落的珍珠，但現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)，幸福是普通的瓦礫。我看著它，覺得有時(shí)候幸福不需要美麗和浪漫，但也許它只是簡(jiǎn)單而真實(shí)的'。
這是一個(gè)下雨的炎熱夜晚。夜晚非常安靜。在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，我發(fā)高燒。我躺在床上。我的父母就像熱鍋上的螞蟻。經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的感冒護(hù)理，我父親發(fā)現(xiàn)我沒有好轉(zhuǎn)。我父親立即抱起我，跑去醫(yī)院。我媽媽緊緊地跟著我們，給了我們一把傘。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn)，但是路很崎嶇。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的奔跑。我們終于到達(dá)了我們鎮(zhèn)上唯一的診所。但是已經(jīng)關(guān)門了，因?yàn)樘砹恕寢尯桶职植惶诤跚瞄T。我不知道過了多久，睡著的醫(yī)生終于醒了。門終于打開了。我打了點(diǎn)滴，這時(shí)我終于好了一點(diǎn)，但是我媽媽的衣服被雨水浸濕了，我希望我被汗水和雨水覆蓋。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早上了。我看著父母在我的床上睡著了。看著他們熟睡的樣子，這就是幸福。我多么希望時(shí)間在那一刻停止。
我擁有，我快樂作文 17
如果我是一個(gè)快樂的小精靈，我將會(huì)給不快樂的人們帶來(lái)快樂，讓他們過上無(wú)憂無(wú)慮的生活。不讓他們有不快樂的事情發(fā)生。
如果我是一個(gè)快樂的小精靈，我會(huì)讓盲人，不再過漆黑的夜晚，而是給他們帶來(lái)明亮，也讓他們能看到蔚藍(lán)色的天空，碧綠的草坪，還有在天空中自由自在翱翔的大雁。
如果我是一個(gè)快樂的小精靈，我會(huì)讓他們自動(dòng)的把垃圾扔到垃圾箱里，不再破壞我們的`家園，家園就是我們的母親，家園只有一個(gè)，在家園上住著好多人，一個(gè)人少扔一件垃圾，我們呼吸的空氣，將會(huì)變得更新鮮。
如果我是快樂的小精靈，你會(huì)幫助那些露宿街頭，身無(wú)分文的流浪兒，我會(huì)給他們一些金錢，讓他們重塑形象，不再這么寒酸，清貧。讓他們好好地大吃一頓。讓他們睡在棉花似的軟床上，不要再野外接頭睡覺了。我會(huì)開導(dǎo)這些年輕的流浪兒，讓他們快點(diǎn)回家，回到爸爸媽媽的懷抱中。
如果我是快樂的小精靈，我會(huì)把遺棄的孤兒，當(dāng)做自己的弟弟妹妹來(lái)看待，我會(huì)幫助他們找回他們所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂且粋�(gè)快樂的小精靈！
我擁有，我快樂作文 18
人的一生有許多的快樂和煩惱。當(dāng)然，我也不例外，我有快樂好玩的事，就和大家一起分享；我有煩惱痛苦的事，也會(huì)和大家一起分擔(dān)。我的快樂，就是和小伙伴們一起玩滑板。
記得某一天，爸爸給我從網(wǎng)上買了一個(gè)“游龍”滑板。我興奮地打開了包裝，用略有門路的技術(shù)開始玩了起來(lái)。和學(xué)自行車一樣，很快，我的技術(shù)就漸入佳境了，又沒過一會(huì)兒，我已經(jīng)駕輕就熟了。
小伙伴們發(fā)現(xiàn)了我，就和我玩“撞擊”比賽，我毫不猶豫地答應(yīng)了，心想：雖然他們都有很好的技術(shù)，但我還是有幾率打敗他們的。比賽開始了！兩個(gè)小伙伴飛快地滑到我旁邊，把握夾住：他們的技術(shù)真好，難道我就只能任人宰割了？不一會(huì)兒，我的前面就出現(xiàn)了另一個(gè)小伙伴的身影，他拉著另一個(gè)小伙伴的手，來(lái)了一個(gè)華麗的.“華爾茲”就到了我的身旁。我看正是實(shí)踐，就放慢了速度，剛才的兩個(gè)小伙伴在前面撞在了一起，不一會(huì)兩個(gè)人就摔倒了，個(gè)個(gè)都哭得很狼狽。第三個(gè)小伙伴見勢(shì)不妙，就想滑過來(lái)解決我：慘了，我這回掛定了。我奮力地滑了一下滑板，誰(shuí)料滑板費(fèi)了出去，撞到了他，我和他就立馬倒下了，他哭了，我撫摸著傷口，看著倒地的小伙伴們，感到非常快樂，因?yàn)槲铱偹阃L(fēng)了一下。
這就是我的快樂。
我擁有，我快樂作文 19
沒有去過長(zhǎng)城，但能感觸于那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺(tái)之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì)為之而異常激動(dòng)？生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴，一本《柳河?xùn)|詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著“萬(wàn)紫千紅總是春”的`繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎？
你也許會(huì)說，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎？怎么會(huì)？讀書之樂不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失？不知不覺中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
我擁有，我快樂作文 20
不知道自己是怎么了，竟慢慢走向兩個(gè)極端，心情不好，又明明快樂著。明明希望安安靜靜的；聽那愛爾蘭綠色的海風(fēng)，又在這大笑大鬧中貌似快樂著。這也許就是成長(zhǎng)的煩惱呢。
或許可以釋然，在快樂的風(fēng)中徜徉，可我不能夠。
或許可以緊繃起來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不把自己埋在山書題海，可我做不到。
又是怎樣的.思想，總想斜視45度的看著他。
一邊把自己當(dāng)做好孩子，安慰著一切可愛的心，澆灌每一朵受傷的小花。可她們自是她們自己，我又是局外人了。
永遠(yuǎn)不可能坐太乖的小孩子吧，總會(huì)有人不看好你，不可能在所有人中都是最好的。爸爸說過，在長(zhǎng)輩眼中，你是好的，同齡人就不同了。我不可能是最乖的小孩子。
我已經(jīng)用足夠的從容和快樂去面對(duì)世界了，但每當(dāng)獨(dú)處，若不聽那海風(fēng)，就會(huì)無(wú)限悲傷。
多想釋然啊，輕撲在一個(gè)人的肩上，讓自己不去承擔(dān)那么多。可自己是一只快樂的小花的，要去驅(qū)走其他小花的哀傷，我是意志堅(jiān)強(qiáng)的小花啊！所謂的我的憂傷寧愿攔在心里，也許就是長(zhǎng)大了，會(huì)承擔(dān)更多。
縱然前路滿是荊棘，我依然含笑。
因?yàn)槲抑皇强鞓返膽n傷。
我擁有，我快樂作文 21
我的快樂是每年夏天到外公家地里抓蝸牛，然后養(yǎng)蝸牛。
每到夏天，媽媽就會(huì)帶我到外公家去玩。外公家后面有一塊地，地里種著小白菜，外公告訴我說：“夏天是蝸牛偷吃青菜的最好季節(jié)。”回家的時(shí)候我抓了一只小蝸牛，大約有指甲蓋那么大，肢體縮在殼里，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大，外公告訴我蝸牛喜歡在潮濕的細(xì)沙中生活，于是我就找來(lái)竹籮把沙土篩好放在一個(gè)花盆里，用水把土攪勻，輕輕地把它放進(jìn)去，上面蓋上玻璃。
蝸牛喜歡吃植物的根、葉和芽。它吃食物時(shí)，身體全部從殼里爬出來(lái)，別看它身體柔軟牙齒卻很鋒利，它的糞便和其它昆蟲差不多，過幾天就得給它打掃一次衛(wèi)生。蝸牛還有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡洗澡，每隔幾天，我就給它洗一次，每次洗完后它都顯得特別精神。
隨著時(shí)間的流逝，蝸牛漸漸地長(zhǎng)成有暖壺蓋大。它那螺旋狀的紋路看得更清楚了，爬行后留下那條發(fā)光的.涎線更亮了。它的力氣可大了，一次我喂完食就去玩了，回來(lái)后蝸牛不見了，玻璃被擠到了一邊，我很傷心，急得快哭了。這時(shí)，媽媽忽然說：“蝸牛在墻上哪！”我又驚又喜，看看媽媽開心地笑了。
這就是我家的蝸牛！
我擁有，我快樂作文 22
有人說，快樂是勞動(dòng)；有人說，快樂是創(chuàng)造；有人說，快樂是給予；還有人說，快樂是奉獻(xiàn)……而我的快樂或許十分幼稚，因?yàn)槲业目鞓肥墙o洋娃娃縫衣服；或許出于天性，我從小就對(duì)洋娃娃情有獨(dú)鐘。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我又喜歡上了縫紉。所以，給洋娃娃縫衣服成了我最大的喜好。
每次放假，我都會(huì)拿出洋娃娃和針線盒，再取出些破布，為洋娃娃縫新衣服。每回，我都會(huì)先用剪刀把破布剪成一塊長(zhǎng)方形的`布料，再把剪好的布放到洋娃娃身上比劃，然后用鉛筆把多余的部分畫上線，之后，學(xué)著裁縫的樣子把畫線部分折起來(lái)，用針線縫好，最后，再把整塊布橫著對(duì)折起來(lái)，用針線縫好后，再把裁好的衣服翻個(gè)面，一套漂亮的衣服就誕生了。每當(dāng)那時(shí)，我的心就比吃了蜜還甜，因?yàn)槟钱吘故亲约河煤顾疂补喑鰜?lái)的作品，你說我能不快樂，能不為自己自豪嗎？
人生的快樂有許多，有的是勞動(dòng)，有的是創(chuàng)造，有的是給予，還有的是奉獻(xiàn)……而我的快樂很簡(jiǎn)單也很幼稚，那就是給洋娃娃縫衣服。請(qǐng)你們不要笑我，因?yàn)槲疫@個(gè)幼稚的快樂不但鍛煉了我的手工能力，還為我的想象樂園增添了一片絢爛的色彩！
我擁有，我快樂作文 23
早晨，天蒙蒙亮，媽媽和我起床了。今天媽媽要帶著我媽媽的同學(xué)一起去三門游玩，三門的山水十分美麗，那兒有許多花草在陽(yáng)光下開放，那兒有許多小鳥在樹林里歌唱。
我們大伙兒先來(lái)到海盜村，它是在一座山里面的，據(jù)說是海盜以前住在這里的，后來(lái)社會(huì)前進(jìn)了，這里的居民都移居出山外，留下了這些古跡。我仔細(xì)地看著這些房間，海盜們的房間就是山洞啊！這個(gè)房間里面放著一張雕刻精美的古床，而且海盜的房間有點(diǎn)兒小，房間里很簡(jiǎn)樸，不像我們現(xiàn)在的房子那么高大。我們接著又看到了海盜們以前造酒用的工具。
然后，我們又去了野人洞，我還在池塘看到了許許多多的魚，又看到了以前野人磨米的工具和野人以前爬的梯子。忽然，我看見了一只巨大的鱷魚的石雕像，又看到了大象的石雕，后來(lái)又看到了蛇的石雕和老虎的'石雕，我們又去看了古代的窗戶，原來(lái)古代的窗戶不像我們現(xiàn)在的玻璃窗，而是用石頭雕刻而成的。
三門有許多古跡的地方，它使我看到了以前沒有看到的東西，學(xué)到了以前居民淳樸的生活。
我擁有，我快樂作文 24
對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說，最大的快樂是教導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于一個(gè)農(nóng)民來(lái)說，最大的快樂就是田地的豐收，對(duì)一個(gè)警察來(lái)說，最大的快樂就是幫助人民，對(duì)于我來(lái)說，最大的'快樂就是閱讀了。
冬日的寒冷再加上幾片雪花，我?guī)е槐瓱岵韬鸵粋�(gè)筆記本來(lái)到圖書館，決定在書中尋找一些安慰。
拿到一本書，坐在木椅上，輕輕翻一番，還不時(shí)撲來(lái)幾縷芳香。自從打開書本的第一頁(yè)起，我便沉浸在書的海洋了。主人公是一位將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他奮勇殺敵；在家中，他和藹可親。士兵們都敬愛敬佩他。的當(dāng)戰(zhàn)事來(lái)臨時(shí)，他總是能第一時(shí)間給出策略。訓(xùn)練士兵時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)心教導(dǎo)。他的戰(zhàn)隊(duì)?wèi)?zhàn)無(wú)不勝。當(dāng)敵人的炮火來(lái)臨時(shí)，他為保衛(wèi)國(guó)家?guī)详嚕�激勵(lì)將士們勇往直前。讀著讀著我仿佛也變成了他手下的一個(gè)小兵，隨著他一起難過、一起為勝利而高興。讀書時(shí)我的心情開心，漸漸放下手中的書本，臉上依然露出欣慰的笑容。
我在閱讀中懂得天下興亡，匹夫有責(zé)，懂得生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，我在閱讀中得到快樂。
我擁有，我快樂作文 25
打開記憶的大門，有一件事一直印在我的心上，令我難以忘懷。
一個(gè)周三的夜晚，我忽然發(fā)起高燒，我媽媽立刻帶我去醫(yī)院。在我媽媽剛要付款時(shí)，突然一個(gè)阿姨尖叫一聲：“我的錢包呢！”接著便找起來(lái)，她像熱鍋上的'螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她的家人出去了，只有她一個(gè)人照顧孩子，這個(gè)小弟弟高燒不退，難受得直哭。我想如果不及時(shí)給小弟弟治病，他的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，他一定會(huì)更難受。于是我小聲對(duì)我媽媽說：“看她們多可憐，咱們給她們點(diǎn)錢吧。”我媽媽同意了，我們走過去，拿出了三百元錢，我說：“阿姨，別著急，先拿這三百元用吧。”阿姨驚訝地看著我們，激動(dòng)地說：“謝謝！謝謝！我一會(huì)兒讓人把錢送來(lái)，還給你們。”我媽媽說：“不用急著還錢，給孩子看病要緊。”我和小弟弟很快打上了吊瓶。過了一段時(shí)間，我感覺舒服多了，小弟弟也活潑起來(lái)，我想他也應(yīng)該舒服多了。看著小弟弟的病漸漸好了，我心里感到十分快樂。我和小弟弟說了很多話，并且成了好朋友。
后來(lái)阿姨把錢換給了我們，我們兩家還成了好朋友呢！爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過，幫助別人是一件快樂的事，能夠讓別人快樂，同時(shí)自己也會(huì)很快樂，我想爸爸的話是對(duì)的。所以我以后要多作好事，收獲更多的快樂。
我擁有，我快樂作文 26
我在班主任吳老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)下，慢慢喜歡上了閱讀。
現(xiàn)在無(wú)論在家中還是在學(xué)校，我——這個(gè)愛“啃”書的小書蟲，都會(huì)抓住一切時(shí)間徜徉于書的宮殿，沉迷在知識(shí)的海洋。每當(dāng)周末清晨起床，第一件事就是從床頭拿書閱讀，晚上睡覺前也是先看一會(huì)書再休息，五一、國(guó)慶、春節(jié)長(zhǎng)假更會(huì)到椒江圖書館和新華書店看上一兩天。總之，閱讀已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我在閱讀中找到了樂趣，增長(zhǎng)了智慧。書籍中的`故事、成語(yǔ)深深吸引了我，有的書讓我淚水漣漣，有的書讓我開闊視野，有的書讓我明白事理……總之，我對(duì)書情有獨(dú)鐘，百看不厭。它像階梯讓我更上一層樓，它像一個(gè)茫茫大海的指路燈，指引我正確的方向，它像天使的翅膀帶我在知識(shí)的天空里飛翔，帶給我幸福與快樂，帶給我成長(zhǎng)與進(jìn)步。在老師和同學(xué)們的幫助下，我在學(xué)校誦讀比賽中榮獲了二等獎(jiǎng)，我的日記《快樂的秋游》也上了臺(tái)州晚報(bào)。我一定要繼續(xù)努力多讀書，多長(zhǎng)見識(shí)，做個(gè)有學(xué)問的人。
我閱讀，我快樂！
我擁有，我快樂作文 27
還記得辛棄疾?丑奴兒;書博山道中壁?中的一句詩(shī)“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)作愁……”哎，古人少年時(shí)沒有煩惱，竟去尋找煩惱，而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。
“快樂”這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，對(duì)于我來(lái)說，卻像是海角天涯一般遙遠(yuǎn)，我真的.好想大喊一聲：“我要快樂。”但快樂早已被時(shí)間消磨得一干二凈，煩惱卻不時(shí)的敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂真的好難！
在朋友眼里，或許我是一個(gè)活潑開朗的女生。其實(shí)那并不真實(shí)。每次每次，當(dāng)朋友故意惹我，讓我顏面盡失的時(shí)候，我只能笑一笑，當(dāng)作沒有發(fā)生一樣。當(dāng)然我真的好想發(fā)火，可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓，會(huì)很痛快。但在友誼和快樂中，我無(wú)奈地選擇了友誼。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力好大，真的好想放松一下。每當(dāng)我準(zhǔn)備盡情地玩耍嬉戲的時(shí)候，老師的一張張?jiān)嚲砭统闪宋业臄r路虎，我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時(shí)間又被無(wú)情地關(guān)在地獄之中了。哎，在學(xué)習(xí)與快樂中，我只能選擇學(xué)習(xí)。
愁，愁，愁，真是“少年盡識(shí)愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為尋快樂強(qiáng)消愁……”
我擁有，我快樂作文 28
如果你問我一些關(guān)于我快樂時(shí)光的事情，我會(huì)這樣回答。
我不知道自己最快樂的時(shí)光是什么，因?yàn)槲颐刻焐顚?duì)我來(lái)說都是最快樂的時(shí)光。我總是保持良好的心情。每天我在工作中都很快樂。當(dāng)我在工作時(shí)，我總是盡力而為，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得也很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄冸y怪我有這么多朋友。也就是說，我工作的時(shí)候很開心。
更重要的是，我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語(yǔ)。每次，他們都給我?guī)?lái)很大的驚喜。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何欣賞他們。不斷學(xué)習(xí)也讓我很高興。
如果你問我的話當(dāng)我最快樂的時(shí)候，我會(huì)這樣說。
我不知道確切的'最快樂的時(shí)間，因?yàn)槲疑畹拿恳惶於际俏易羁鞓返臅r(shí)間。我總是保持好心情。我每天都快樂地工作。當(dāng)我工作的時(shí)候，我總是盡我最大的努力，所以我的老板對(duì)我很滿意。我和同事相處得很好，因?yàn)槲铱偸窃敢鈳椭麄儭ｋy怪我有很多朋友。也就是說，我工作的時(shí)候很開心。
我最好的朋友菲利普和奧斯卡總是和我說英語(yǔ)。他們每次都讓我吃驚。他們幫了我很多。多虧了他們的幫助，我的英語(yǔ)口語(yǔ)越來(lái)越好。我不知道如何感謝他們。不斷的學(xué)習(xí)也讓我很開心。
我擁有，我快樂作文 29
如果我是快樂星球里的艾克，我要去海地看看災(zāi)民們?cè)趺礃恿耍堪盐野l(fā)明的“萬(wàn)能藥水”帶到海地，給受傷的群眾。只要喝一滴，不關(guān)是輕傷還是重傷，都能立刻精神抖擻。
如果我是快樂星球里的艾克，我要去新疆看看，順便拿上一個(gè)消雪器。看到有人或牲畜陷到雪中，我就用消雪器將雪消除，把路變得暢通無(wú)阻，使食物等救援物品安全到達(dá)災(zāi)區(qū)。
如果我是快樂星球里的艾克，我要去大山里看看。和大山里的孩子交個(gè)朋友。發(fā)明一個(gè)“變錢袋”，把這些錢捐給那些孩子，讓他們不愁吃不愁穿，還能高高興興地去上學(xué)。
如果我是快樂星球里的艾克，我要去城市里看看，其實(shí)也是幫人們抓壞蛋。我要滑著“飛速滑板”，尋找那些“不干不凈”的人。哈哈，我抓住了一個(gè)壞蛋，我拿上“快速生長(zhǎng)劑”，再抓幾只螞蟻，讓螞蟻?zhàn)兇螅ヒＷ屓嗣竦呢?cái)產(chǎn)不受到威脅。
如果我是快樂星球里的.艾克，我要發(fā)明一種學(xué)習(xí)軟件，讓地球中所有的學(xué)校都采用這種學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，在游戲中學(xué)到知識(shí)，在快樂中學(xué)到知識(shí)。
如果我是快樂星球里的艾克，我要用高科技去幫助地球上所有需要幫助的人，體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。
我擁有，我快樂作文 30
這一段時(shí)間我們一直在學(xué)《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法》。這比前面學(xué)的100以內(nèi)的加減法難多了。
剛開始學(xué)的時(shí)候，我的計(jì)算總是出錯(cuò)。常常因?yàn)椴患?xì)心，忘記了進(jìn)位和退位。老師跟我說計(jì)算也是有方法的，在老師的教導(dǎo)下，我慢慢地掌握了方法，不怎么出錯(cuò)了，并且在做應(yīng)用題的`過程中我還發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的樂趣。
一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們解答一道題。這道題是這樣的：小馬虎上學(xué)要走兩千米。剛走100米后發(fā)現(xiàn)又忘帶課本了，他返回家去拿課本，又去學(xué)校，問：小馬虎今天走了多少米？老師問：“誰(shuí)會(huì)做這道題？”我第一個(gè)舉手，老師就叫我起來(lái)回答。我答道：“小馬虎已經(jīng)走了100米又返回家去拿課本也是100米，100米+100米=200米，從走出去到又回家，來(lái)回一共走了200米，再加上小馬虎從家到學(xué)校要走二千米，一共要走2200米。”我答完這道題后，老師表?yè)P(yáng)了我：“你的思路很清晰，做得很不錯(cuò)！一定要再接再厲哦！”
聽到了老師的表?yè)P(yáng)后，我心里覺得美滋滋的。我覺得數(shù)學(xué)越來(lái)越有趣了，學(xué)好數(shù)學(xué)不僅能讓我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以幫我們解決生活中的問題呢！
我擁有，我快樂作文 31
如果我是快樂的天使，我將會(huì)把說有的快樂都送給人們。
如果我是快樂的天使，我看見有些人們無(wú)家可歸時(shí)，我會(huì)讓他們穿上漂亮的衣服，住上明亮的房屋，從此，不為生活而擔(dān)憂。如果我是快樂的天使，我會(huì)飛到養(yǎng)老院，為那些來(lái)人捐一些錢。
再買一些生活用具，讓他們過上幸福的日子。讓他們學(xué)。我會(huì)向校長(zhǎng)說他們悲慘的生活。我相信校長(zhǎng)心一軟，一定會(huì)讓他們學(xué)念書。和同學(xué)們開開心心上學(xué)，迎著對(duì)面吹來(lái)的風(fēng)，心里高興極了。
如果每天吃好、穿好的。我會(huì)給老奶奶梳頭發(fā)，讓他們笑得合不攏嘴。如果我是快樂的天使，我會(huì)飛到山區(qū)，讓山區(qū)的兒童能背著書包，高高興興地上我是快樂的天使，我會(huì)飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽。我會(huì)推著他的.輪椅到郊外散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他心上的創(chuàng)傷漸漸撫平，讓他開心地從人生的道路上站起來(lái)。如果我是快樂的天使，我會(huì)把遺棄的孤兒當(dāng)做自己的弟弟、妹妹來(lái)看待。我會(huì)幫助他找回他所應(yīng)享受的父母之愛，讓他們過上幸福美滿的生活。
如果我是快樂的天使，我不會(huì)讓成千上萬(wàn)的人們難過，會(huì)讓人們開心、幸福起來(lái)，我能有這么大的能力嗎？有，因?yàn)槲沂强鞓返奶焓梗?/p>
我擁有，我快樂作文 32
人有很多快樂，但每個(gè)人都有不同的快樂，那么，你知道我的快樂嗎？哈哈，不知道吧！告訴你，我最快樂的三件事就是老師的夸獎(jiǎng)、有一個(gè)溫馨的家庭、和姐姐玩、
每次，我干了什么好事，被老師夸獎(jiǎng)的時(shí)候心里美滋滋的，一回家就告訴媽媽，媽媽也夸獎(jiǎng)我。這時(shí)的我心里歡得像一只小鳥，到處跑。當(dāng)有人超過我，我便暗下決心，一定要超過他。下一次考超過他，我心里無(wú)比高興，也很快樂。
我為我有一個(gè)溫馨的家感到慶幸，因?yàn)榭吹綀?bào)紙電視上連連出現(xiàn)離婚、家庭破碎，我真擔(dān)心我們家會(huì)不會(huì)這樣，但我很快的打消了這個(gè)念頭，因?yàn)椋乙幌氲阶约汉图胰送嫠５那榫拔伊⒖滔残︻侀_，“多云轉(zhuǎn)晴”了。我有一個(gè)愛我的爸爸和媽媽，從來(lái)都沒有打過我，因?yàn)槲医?jīng)常犯一些不該犯的錯(cuò)誤，所以我也挨過爸爸媽媽的罵，但我知道，那是父母對(duì)我的愛。
現(xiàn)在，有許多獨(dú)生子女，閑的沒事做，可我卻有一個(gè)姐姐，再?zèng)]事的時(shí)候她陪我玩，我悶的.時(shí)候她幫我解悶，有不會(huì)的題她教我……真好！可惜，再有姐姐的日子里我和她打打鬧鬧，現(xiàn)在，姐姐去了包頭，我才感到后悔，不過，姐姐最終會(huì)回來(lái)的，我一定不會(huì)和她吵架！
這就是我最快樂的三件事。
我擁有，我快樂作文 33
我，一個(gè)快樂而又多才多藝的女孩。同學(xué)們都叫我“快樂精靈”，因?yàn)橹灰形以冢嗌暇鸵欢〞?huì)笑聲一片，別的班的同學(xué)一聽，就知道肯定又是我在給同學(xué)們講笑話玩呢！這樣既可以讓同學(xué)們心情愉快起來(lái)，自己也會(huì)興奮起來(lái)，那感覺，實(shí)在是太棒了！我還是一個(gè)多才多藝的女孩，我會(huì)拉二胡，還會(huì)跳拉丁舞，在二胡和拉丁舞方面，我獲得過不少獎(jiǎng)項(xiàng)的。
今年，我的二胡考八級(jí)了，拉丁舞也考銅牌了！我喜歡二胡，二胡能給我?guī)?lái)快樂。在我孤獨(dú)的'時(shí)候和我一起快樂地玩，難過的時(shí)候和我一起發(fā)泄。我們就像一對(duì)形影不離的好朋友！今年我參加了青少年藝術(shù)大賽，在團(tuán)隊(duì)比賽中榮獲了金獎(jiǎng)，可以去北京參加比賽，我太高興了！那一晚我一夜未睡……再來(lái)說說拉丁舞。柔情的倫巴、激情的恰恰、豪邁的牛仔、狂熱的斗牛、熱情的桑巴都是拉丁舞的一部分。
當(dāng)我閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候奏響一曲牛仔，我的心情一下子就會(huì)興奮起來(lái)，踏著有力的節(jié)奏跳起牛仔來(lái)……僅有的一次朗誦比賽讓我在朗誦方面也有了興趣。每晚讀一篇文章讓我在朗誦方面有了很大提高。
這就是我，快樂而又多才多藝的女孩。
我擁有，我快樂作文 34
你喜歡讀書嗎？讀書使你快樂嗎？我特別喜歡讀書，讀書使我快樂。
小時(shí)候，我讀了一本叫《朵朵的生日》的書，里面有各種奇思妙想，十分有趣。從這以后，我就覺得讀書很有趣。每天晚上，我都要讓媽媽給我讀有趣的小文章。星期六或星期天，只要有時(shí)間我就會(huì)纏著爸爸帶我去圖書館借幾本好書看。要是在圖書館看書，我一看就是好幾個(gè)小時(shí)。在這幾個(gè)小時(shí)中，我覺得比在公園玩更快樂，我覺得讀書給我?guī)?lái)的快樂才是真正的快樂。
我曾讀過一本書，書名是《荒野的'呼喚——白牙》，講的是一只狗經(jīng)過命運(yùn)的轉(zhuǎn)折變成狼中首領(lǐng)，一只狼經(jīng)過命運(yùn)的轉(zhuǎn)折最終變成了狗中首領(lǐng)……認(rèn)真讀完這本書后我才明白：只要你不停地為目標(biāo)奮斗，終會(huì)有一個(gè)好結(jié)果。
書中有好多我不知道的知識(shí)，比如航天飛機(jī)、太空、歷史……只有多看書、看好書，才能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野。書是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F財(cái)富，我們要珍惜這些財(cái)富，用這些財(cái)富把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)、美麗。
我擁有，我快樂作文 35
作為一個(gè)即將上初中的學(xué)生，我將跨越學(xué)習(xí)上的第一道溝壑，但，隨著學(xué)科的不斷增加，周圍響起了許多質(zhì)疑的聲音：“彭冰，你怎么還在玩啊？都要上初中了！”“彭冰，快復(fù)習(xí)呀，別玩了！”……玩？沒錯(cuò)，我很愛玩，雖說我是個(gè)女孩，但在玩這一方面，毫不遜色于男孩子們。我最喜歡和伙伴們一起玩，玩會(huì)讓我交到很多朋友，玩會(huì)讓我忘記所有的煩惱，玩會(huì)讓我快樂，為什么不能玩呢？
小時(shí)候，家人們不讓我玩，他們總是說，我是一個(gè)女孩，如果成天和一群男孩子在一起玩，成何體統(tǒng)？女孩子就應(yīng)該知書達(dá)理！因此，我體會(huì)不到玩的樂趣，也沒有多少朋友。可是逐漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)，女孩真的`不能玩嗎？不！一定不是這樣的！可是為什么大人們不讓我去玩？我很疑惑。是因?yàn)榕挛页煽?jī)因?yàn)橥娑浜髥幔课蚁氩槐亓恕Ｔ谝粍t新聞里，我看過：在一些西方國(guó)家，孩子的家長(zhǎng)都會(huì)配合孩子去玩，甚至想方設(shè)法的讓他們玩的快樂。為什么呢？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，玩，是孩子的天性，應(yīng)該讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。也可以勞逸結(jié)合，玩了一會(huì)兒之后去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后又去玩，反復(fù)循環(huán)，也會(huì)有不同的效果。
我愛玩，我想玩，玩讓我快樂！
我擁有，我快樂作文 36
我的快樂有很多很多，其中畫畫是最喜歡的。
那天,我去畫畫班試課。剛進(jìn)大門,就有一位溫柔可愛的年輕老師,笑瞇瞇的說:"我是你的畫畫老師,謝老師。你叫什么?"我說:"我是喜歡畫畫的林嘉禧。"接著,謝老師讓我坐下。她拿起一個(gè)畫冊(cè)說:“你先照著我的畫畫一下。”我一看，哇，老師畫的小雞好可愛呀，身子小小的，腦袋瓜大大的，兩個(gè)像寶石一樣的眼睛，小小的黃嘴巴，讓人有一種想捏的沖動(dòng)。我畫得出來(lái)嗎？我試了試，不是畫成“魔鬼”就是把小雞畫成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點(diǎn)灰心，老師見了。就過來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)的教我畫了出來(lái)，哈，這次我把小雞畫得很可愛。好開心哪！從此以后，畫畫就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因?yàn)楫嫯嬜屛液芸鞓罚?/p>
我還喜歡看書，我看的書有小說，童話，卡通……最高興上書店買書呢，不過，我現(xiàn)在買的.是最吸引人的兒童小說。看書的時(shí)候，安靜地進(jìn)入趣味書世界是我最愉快的享受！
我還喜歡做手工，前幾天我還做了一個(gè)甜品屋和一個(gè)冰激凌屋。我還喜歡科學(xué)信息，手工……
這些都是我的快樂！我很高興，可以擁有很多的有趣的快樂！
我擁有，我快樂作文 37
從小我就喜歡讀書，記得那時(shí)候爸爸媽媽每次外出，回來(lái)肯定會(huì)給我?guī)┬《Y物，其中必定還會(huì)有我喜歡看的書，那會(huì)兒認(rèn)識(shí)的字還不太多，雖然都有拼音，讀來(lái)也不是很理解，還需要爸爸媽媽加以解釋。
后來(lái)，開始上學(xué)，認(rèn)識(shí)的'字兒越來(lái)越多，懂得的事情也越來(lái)越多，可是我對(duì)讀書的熱愛，卻從來(lái)不曾削減半分。
我喜歡讀書，喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，獨(dú)自捧了一本喜愛的書籍，坐在床邊，捧一杯奶茶，亦或是果汁，就那樣靜靜地讀著，歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)，大概沒有比這更加寂靜的快樂了吧。
我喜歡讀書，喜歡在生活中遇到一些困難挫折的時(shí)候，會(huì)轉(zhuǎn)過頭，讀一些勵(lì)志類的書籍，雖說早已聽過了太多雞湯，但是還是有能夠觸到你心里的句子，你可以選擇頹廢，其實(shí)你也可以更堅(jiān)強(qiáng)，讀書只是給你一個(gè)支撐，好讓你在這浮躁的世界里能夠與自己對(duì)話。
培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”就讓我在這知識(shí)的海洋里自由馳騁，茫茫人海，安然于心。
我擁有，我快樂作文 38
我的快樂在書里、我的快樂在學(xué)習(xí)里、我的快樂在游戲里……
看書，是我的快樂——
早晨，清香裊裊，早晨的時(shí)間對(duì)我來(lái)說是非常寶貴的，因?yàn)樵诿總�(gè)早晨我都要捧上一本這樣的書《假如給我三天光明》，這本書帶給了我無(wú)比的快樂與淡淡的`悲傷，一看書我就成了忘我的狀態(tài)，旁邊的一切事物我都無(wú)濟(jì)于事，就好像自動(dòng)屏蔽這個(gè)世界一樣。
學(xué)習(xí)，是我的快樂——
午飯過后，太陽(yáng)直射在大地上，一切懶洋洋的樣子。而這時(shí)，我就會(huì)拿起我心愛的作業(yè)。我寫作業(yè)時(shí)要‘關(guān)門大吉’，沒有任何事物可以打攪，一心只為學(xué)習(xí)，直到媽媽叫我我才會(huì)停下手中的筆。每次寫完作業(yè)后我都要放松一下眼睛，讓它得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
游戲，是我的快樂——
晚上，在寂靜的夜空下我會(huì)約是的表哥，一起在燈光下打羽毛球，那是我和表哥的快樂時(shí)光。打完羽毛球，我們倆就像落湯雞一樣，渾身被汗水浸透了。回到家舒舒服服的沖個(gè)熱水澡，我想，這是最美不過了。
不管在哪兒，快樂都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，快樂不只是屬于我，更需要與大家分享，我要好好珍惜它。
我擁有，我快樂作文 39
昨天，持續(xù)了一個(gè)月的漫長(zhǎng)的暑期啦啦操集訓(xùn)終于結(jié)束了。這次集訓(xùn)很辛苦，但我收獲滿滿。
我收獲了汗水。集訓(xùn)期間正是一年中最熱的季節(jié)，我們的體能訓(xùn)練很“魔鬼”，經(jīng)常跑步、蛙跳和倒立連續(xù)交替進(jìn)行。我們汗如雨下，倒立時(shí)汗水滴在地上，形成一個(gè)小水坑。練完后，我們累得癱倒在地上，一動(dòng)也不想動(dòng)。雖然很辛苦，但一份汗水一分收獲，我會(huì)跑得更快、跳得更高、耐力更好。
我收獲了新技能。這次集訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了新的難度動(dòng)作，我學(xué)會(huì)了前軟翻、撕叉跳和立轉(zhuǎn)兩圈。但“大跳”我還沒有完全掌握。這些難度動(dòng)作應(yīng)該會(huì)編排到自選套路中，我們的成套動(dòng)作會(huì)更加精彩吧！我好期待呀！
我還收獲了友情。我和我的好朋友金朱子像兩塊黏在一起的橡皮糖一樣，總是搭檔訓(xùn)練、分享零食和飲料、還一起結(jié)伴回家。我們的'友情更深了。我們還和王梓萱組成“姐妹三結(jié)義”，黏著的橡皮糖又多了一塊。還有沈老師，她雖然上課很嚴(yán)厲，但到了下課，她會(huì)像大姐姐一樣陪我們玩，給我們拍貼紙照。這個(gè)團(tuán)隊(duì)處處充滿了快樂。
我很喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)，分別是短暫的，我希望下次見面盡快到來(lái)。
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