分享的快樂(lè)作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的分享的快樂(lè)作文，歡迎閱讀與收藏。
分享的快樂(lè)作文1
今年過(guò)年，我和爸爸媽媽一起去香港舅舅家，在那里我玩了海洋公園和別的景點(diǎn)，這兩天我將圖片發(fā)給大家看，和大家一起分享快樂(lè)！
2月7日，大年初一，我們來(lái)到了香港海洋公園，那里真的很美，風(fēng)景很美。但最讓我覺(jué)得好玩的是海獅和海豚的精彩表演。
第一張照片是在海底世界，那里面有各種各樣的魚，長(zhǎng)得非常好看，可惜我都叫不上名字來(lái)，這張照片是我自己拍的，看到一個(gè)潛水員在給魚喂食，魚兒看到他來(lái)的時(shí)候都圍了上來(lái)?yè)屖澄锍裕~的食物就是小魚和魚塊。
第二張照片是海豚在表演。海豚很聰明他們會(huì)隨著音樂(lè)在水中跳舞，做各種姿勢(shì)，會(huì)和游客打招呼，逗得大家開心拍手。
第三張照片是海獅在表演。海獅們一會(huì)兒在水中游泳一會(huì)兒到石頭上來(lái)休息一下。海獅和海豚長(zhǎng)得還挺像的呢？海獅們叫起來(lái)的聲音很可怕，但他們表演的時(shí)候還是很可愛(ài)的，學(xué)人走路搖搖擺擺的樣子特別有趣。
分享的快樂(lè)作文2
秋游結(jié)束后我們回到了熟悉的校園，就要舉行由我們精心準(zhǔn)備的野餐會(huì)。我們都特別興奮，盼望著早一點(diǎn)舉行。
“開始了！”在同學(xué)們的歡呼聲中，我連忙跑到我的好朋友們那兒，我對(duì)張斯嘉說(shuō)“張斯嘉，給你一片。” 張斯嘉用柔和的聲音回答“謝謝！”她的臉上露出了燦爛的微笑，我的心里也比喝了一杯蜜一樣甜。
我也感覺(jué)到了分享的快樂(lè)。我想把快樂(lè)分享給更多的人。
我快步走到了葉雨含的旁邊，我先給了張穎異，她也拿出了她的零食。她拿給我。我心想：我要不要呀！如果不要就是不分享她的快樂(lè)了。我最后還是伸出了手接住了她送給我的快樂(lè)！我又去給葉雨含：“葉雨含，給你一片。” 葉雨含面帶微笑很有禮貌的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你陳怡莙！”。旁邊的鄭宇軒看見(jiàn)了，眉毛彎得像月牙，眼睛瞪得像銅鈴，。我從他的眼神里看見(jiàn)他很想吃我的薯片。他問(wèn)我要到：“陳怡莙能不能給我一片呀！” 分享可是件很快樂(lè)的事呵！我爽快的答應(yīng)了并拿出來(lái)主動(dòng)的放到他的手上。
我的包里的東西越來(lái)越少，可我的心里卻越來(lái)越充實(shí)。我分享到的快樂(lè)是寶貴的，是無(wú)價(jià)的。分享讓我收獲了快樂(lè)，不僅是我快樂(lè)，別人也感到了快樂(lè)。我以后還要和別人一起分享。我要做個(gè)快樂(lè)的人！
分享的快樂(lè)作文3
人生如蔚藍(lán)的大海，波瀾起伏，身邊發(fā)生許多的事情如同海上蕩起的朵朵浪花。有一朵浪花潔白而美麗，令我難以忘懷。今天我就和大家來(lái)分享我的快樂(lè)。
這是一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，整個(gè)大地像一個(gè)蒸籠，熱的人們喘不過(guò)氣。豆大的汗珠從我的臉頰往下掉，汗如雨下，一會(huì)我的衣服就被汗水浸透了。媽媽在廚房做飯，我走到廚房，對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽，我熱。”媽媽頭也不回地說(shuō)：“去吹風(fēng)扇去!”我來(lái)到大廳，走到風(fēng)扇面前，我張大嘴巴，深深吸了一口氣，對(duì)著風(fēng)扇“呼呼”地吹了起來(lái)。這時(shí)后，我更熱了，汗流的更多了。我心里想：怎么越吹越熱了?” 正在這時(shí)，媽媽走出來(lái)，看見(jiàn)我在“吹”風(fēng)扇，疑惑不解地問(wèn)：“寶寶，你在干什 么?”“你不讓我吹風(fēng)扇么?我在吹呀。”我不解的說(shuō)。媽媽聽完，捧腹大笑：“我是讓風(fēng)扇吹你，不是讓你吹風(fēng)扇。”聽完我也 笑了起來(lái)。
每當(dāng)我想起就笑了。
分享的快樂(lè)作文4
過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又愉快的假期回到學(xué)校，學(xué)校的果樹已碩果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很豐盛，是不是很想吃？學(xué)校果樹結(jié)出的果子不僅為了吃、觀賞，還為了獎(jiǎng)勵(lì)各個(gè)班的'進(jìn)步。
今年我們班就是這樣分配的：
學(xué)校下發(fā)到我們班有8顆石榴，數(shù)學(xué)老師一顆，語(yǔ)文老師一顆，現(xiàn)在只剩下六顆，所以只能分給六個(gè)人，到底分給了哪六個(gè)人呢？根據(jù)同學(xué)的投票，王慕琪、陳彥博、高一唐，這三個(gè)人可以得到石榴了。剩下的三個(gè)到底給誰(shuí)呢？老師把寶貴的機(jī)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給了兩位進(jìn)步最大的同學(xué)，最后只剩下最后一個(gè)名額了，不知從哪傳出聲音說(shuō)：“給龔嘉瑤，龔嘉瑤每天都留下來(lái)打掃衛(wèi)生，她的貢獻(xiàn)最大！”接著又響起了群眾的聲音“龔嘉瑤，龔嘉瑤！”回想起以前，龔嘉瑤真的是每天留下來(lái)打掃衛(wèi)生，沒(méi)有一句怨言，而且總是默默無(wú)聞地工作。最后老師也覺(jué)得這顆果實(shí)非她莫屬。
放學(xué)了，龔嘉瑤把自己的石榴分享給同學(xué)們，同學(xué)從她手中接過(guò)的不僅僅是石榴，還有她對(duì)同學(xué)的關(guān)心與無(wú)私！
分享的快樂(lè)作文5
我在去年暑假的一天，爺爺把我接到他的學(xué)校去玩。
一下車，只見(jiàn)爺爺?shù)谝粋�(gè)跑上來(lái)迎接我。因?yàn)闋敔斣谏习啵詻](méi)有時(shí)間接我，然后請(qǐng)了接送學(xué)生的車接的我。我下車后，爺爺拉著我來(lái)到他的辦公桌前，叫我坐下來(lái)寫作業(yè)。我剛打開文具盒就啊的一聲叫了出來(lái)。爺爺問(wèn)我怎么回事？我說(shuō)我忘記帶橡皮擦了。爺爺立馬拿了一塊橡皮擦過(guò)來(lái)說(shuō)：那么我們一起分享一塊橡皮擦吧。我快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)頭：恩，好的。分享真快樂(lè)！
過(guò)了一會(huì)，爺爺叫我跟他一起去摘桃子。爺爺學(xué)校教學(xué)樓后面有幾棵桃樹，每年都會(huì)結(jié)很多桃子。
我和爺爺來(lái)到桃樹旁。哇，一棵棵桃樹上都掛滿了桃子，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。它們整對(duì)著我微笑呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，桃子們隨風(fēng)飄搖，好像在說(shuō)摘我，摘我，摘我。
這時(shí)，我忽然看見(jiàn)在密密麻麻的樹葉中有一個(gè)大桃子，紅紅的，可愛(ài)極了。于是我嗖的一聲快速摘下這個(gè)桃子。
拿到水龍頭下面清洗干凈，然后拿了一把刀子將桃子切成兩半，一半給自己，另一半給爺爺。吃著又大又甜的桃子，我心里美滋滋的。因?yàn)榉窒聿粌H是快樂(lè)，更是一種美味、大方、歡快、舒服的感覺(jué)。分享?yè)碛幸环N讓人變幻莫測(cè)的神奇的力量，那就是讓人消除難過(guò)和心中的自己消除不掉的悲哀。
啊！分享真快樂(lè)！
分享的快樂(lè)作文6
昨天中午上網(wǎng)去學(xué)生日志板塊打探學(xué)校的新聞，看到杭寶，小過(guò)，陽(yáng)陽(yáng)，庭庭已經(jīng)獲得第一批戴綠領(lǐng)巾的資格，祝賀這些我孩子的同時(shí)，心里不禁納悶，怎么聰聰回家只字未提，肯定是報(bào)喜不報(bào)憂，如果他也有資格，肯定回家小喇叭開始廣播了。說(shuō)實(shí)話，一開始我有點(diǎn)郁悶，但是還是不斷提醒自己要淡定淡定再淡定，肯定聰聰在某些方面還做的不夠好，慢慢也就釋懷了。晚上打電話回家，聰聰很開心地告訴我他已經(jīng)獲得第二批戴綠領(lǐng)巾的資格，我也喜笑顏開。晚上到家和聰聰躺在床上開臥談會(huì)，“寶貝，先祝賀你今天獲得第二批戴綠領(lǐng)巾資格，但是為什么昨天沒(méi)有告訴媽媽你沒(méi)有獲得資格呢？”“媽媽，我覺(jué)得沒(méi)有面子，所以就不想告訴你們了。昨天評(píng)選結(jié)束，我一個(gè)人到操場(chǎng)默默的流淚了。”“聽說(shuō)你因?yàn)闆](méi)有推選自己（要求自己站起來(lái)，如果有小朋友說(shuō)不出你的缺點(diǎn)，可以當(dāng)選）？”“媽媽，我站起來(lái)了，但是后來(lái)又坐下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我的體育還不夠好，所以就坐下了。”“寶貝，你有勇氣站起來(lái)，又很誠(chéng)信很真實(shí)，媽媽要表?yè)P(yáng)你。但是你也應(yīng)該要讓我分擔(dān)你的憂愁，好
分享的快樂(lè)作文7
今天中午，媽媽準(zhǔn)備做餅給我們吃。做餅比較麻煩，得買面粉和用來(lái)做餅餡的材料，要揉面團(tuán)、剁餡，要把剁好的餡個(gè)個(gè)包進(jìn)面團(tuán)里，然后搟成圓餅，再放進(jìn)鍋里烙。
媽媽用來(lái)做餅餡的材料跟外邊買的餅不大樣，外面買的餅餡般比較單，什么冷飯餅、土豆餅、菜干餅、肉餅、蔥餅等。媽媽做餅用的餡的材料比較豐富，她會(huì)把很多東西剁好后拌在起，有肉、豆腐、雞蛋、蝦皮、米飯、咸菜、香蔥等，還 會(huì)在餡里拌上些豬油、黃豆醬，再放適量的鹽和糖。
因?yàn)閶寢層X(jué)得做餅比較麻煩，所以平時(shí)很少做餅；因?yàn)楹苌僮鲲灒悦看味紩?huì)非常精心地做；因?yàn)榉浅＞牡刈觯悦看巫龅枚继貏e好吃，而且都會(huì)多做幾個(gè)，讓我們吃個(gè)夠。
今天中午，媽媽做就做了八個(gè)，我們每人分配吃個(gè)任務(wù)后，還 多出了兩個(gè)。媽媽說(shuō)：“餅要趁熱吃才香，冷了就不好吃了。”我連忙說(shuō)：“那我們把余下的兩個(gè)餅?zāi)萌ジ思曳窒戆伞！眿寢屨f(shuō)：“好的。”于是我就把這熱乎乎的餅個(gè)送給了林子翔，另個(gè)送給了蔣智雄，因?yàn)槲液退麄兪峭嗤瑢W(xué)，又住在同個(gè)小區(qū)里，是近鄰。
送完餅后，我回到家繼續(xù)吃餅。我感覺(jué)中午的餅特別特別地好吃，真是越吃越香，比任何時(shí)候，任何山珍海味都要好吃，因?yàn)槲疫� 吃到了另種香味──分享的快樂(lè)之香！
分享的快樂(lè)作文8
分享是什么？它是將可以讓自己快樂(lè)的東西和別人共享，讓別人也可以享受到快樂(lè)。
那次，表妹妍妍來(lái)我家玩。她一到，媽媽就十分熱情地將她送到我房間，讓我陪她玩。我見(jiàn)表妹來(lái)了，就把自己最愛(ài)看的書拿出來(lái)，最喜愛(ài)的玩具也拿出來(lái)。
“姐姐，這些我能玩嗎？”妹妹輕輕地問(wèn)道，臉上浮起了一絲微笑。見(jiàn)她那樣，我就同意了。她道謝后，隨手拿起了一本名叫《花婆婆》的繪本，坐在床上津津有味地看了起來(lái)，看到滑稽幽默的情節(jié)，就會(huì)哈哈大笑。
看完《花婆婆》后，她又拿起了另一本繪本看。我說(shuō)：“妍妍，你要不要吃糖果？”她一邊看書，一邊點(diǎn)著頭。我想：她真愛(ài)看書啊，不愧為一只小書蟲！把自己的東西給別人享用，分享的感覺(jué)真好！
過(guò)了一會(huì)，妍妍從她的小皮包里抽出一本涂色本，說(shuō)：“我們一起畫畫吧！”見(jiàn)她那個(gè)樣子，我說(shuō)：“好吧。”
開始畫了，她一邊哼著小曲，一邊畫畫，我也深深地體會(huì)到分享的快樂(lè)，我開心地想著：分享的感覺(jué)可真好呀！把自己的東西給別人玩，然后可以從別人的玩中獲得快樂(lè)，真舒服呀！
分享可真好呀，不僅可以讓自己快樂(lè)，也可以讓別人快樂(lè)，這種分享的感覺(jué)真是讓人舒服呀！
分享是快樂(lè)的，如果自私地把所有美好的東西占為己有，不讓別人玩，只讓自己玩，那再有趣的東西也會(huì)變得乏味，再好看的東西也會(huì)變得丑陋。
分享的快樂(lè)作文9
人們常說(shuō)：“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。”這句話的意思是自己快樂(lè)不如讓更多的人快樂(lè)，今天我終于感受到了這句話的真正含義。
六一兒童節(jié)這天的大課間，老師大發(fā)慈悲，允許讓我們下午將零食帶來(lái)學(xué)校吃，還說(shuō)到時(shí)還有表演，聽到這個(gè)消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。
中午放學(xué)一到家，我便先沖進(jìn)廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的講了這個(gè)消息，本以為媽媽會(huì)答應(yīng)為我買零食，沒(méi)想到媽媽卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“還買零食吃，你看你吃多肥了，還買了零食，一會(huì)吃飯。”聽了這些話，我變得沮喪起來(lái)，只好耷拉著腦袋走出了廚房。
下午第二節(jié)課后，六一兒童節(jié)的表演正式開始，看著大家從抽屜里拿出了一包包的零食，而我嘴里只有一根老師發(fā)的棒棒糖，不禁感覺(jué)到一絲絲的凄涼。
在我趴在桌上郁悶的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我落寞的眼神，便問(wèn)我是不是沒(méi)有帶零食，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，她王嘴里放了一大把薯片苦苦思索了許久，終于開眼了，他勸說(shuō)道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節(jié)應(yīng)該格外開恩才對(duì)，這不老師不都破例了嘛。”我聽了這句話心里滿是感動(dòng)。但是，為了不讓我感動(dòng)的淚水流出來(lái)，便馬上向嘴里扔了一塊薯片，我笑著說(shuō)了聲：“謝謝！”他聽了這兩個(gè)字，開心地笑了起來(lái)，我也笑了。
獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)這句話的本質(zhì)是關(guān)心幫助別人，因?yàn)橘?zèng)人玫瑰，手有余香，你的幫助會(huì)給人留下感動(dòng)。
分享的快樂(lè)作文10
每年農(nóng)歷五月初五為傳統(tǒng)端午佳節(jié)，你們知道它的來(lái)歷嗎？讓我給你們講一講。
從前，有一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，有一次，他進(jìn)京去辦事，看到國(guó)家變的非常衰敗，就投汩羅江自殺了。臨死前，他還寫了一首詩(shī)。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人，就把每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成傳統(tǒng)端午佳節(jié)。
傳統(tǒng)端午佳節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟、包粽子。
賽龍舟的場(chǎng)面很熱鬧，河岸邊被擠的水泄不通。只聽槍聲一響，船上的人拼命的向前劃，而河岸邊滿是加油聲。
包粽子，就是用竹葉包，用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手，不是專業(yè)人員可是包不好的哦！
在傳統(tǒng)端午佳節(jié)，人們還要把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來(lái)殺死毒蟲孳生。
相傳龍舟競(jìng)賽是為了打撈投汩羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)河里，是讓魚蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
分享的快樂(lè)作文11
在我們的童年生活中，大家都應(yīng)該有許多快樂(lè)的回憶吧，當(dāng)然我也不例外。那些快樂(lè)有如五彩的貝殼散落在我的記憶中，但有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那是發(fā)生在上個(gè)月的一節(jié)體育課上，那節(jié)課老師讓感我門自由活動(dòng),我們男生去借了一個(gè)籃球，到籃球場(chǎng)上去打，我們很快就把隊(duì)分好了，每3個(gè)人1隊(duì)。
比賽開始了,由我們隊(duì)發(fā)球,錢騁把球傳給了我,我?guī)笸斑M(jìn)攻,我遇到了對(duì)方的重重阻截,但仍然無(wú)法從我手中奪到球。快到了籃下，我跳起來(lái)，朝籃框扔去，哈哈!真是毫不費(fèi)力,我進(jìn)了.我大叫一生“耶！”。
有了這一次的鼓勵(lì)，我們隊(duì)的隊(duì)員精神充沛似猛虎下山，朝對(duì)方籃框沖刺過(guò)去，我們又接連得了好幾分。
對(duì)方也不甘示弱，連連突破我隊(duì)的防線，我們節(jié)節(jié)敗退。后面對(duì)方也追上我門，現(xiàn)在打平了，比分5比5。
眼看對(duì)方快進(jìn)球了，我急中生智假裝做了個(gè)截球的動(dòng)作，并讓自己隊(duì)員從他后面搶到球，終于又換到我們主攻了，只聽呤呤的下課聲響起，激烈的比賽只好暫告一個(gè)段落。
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，但許多個(gè)短暫加起來(lái)就很多了，我們要珍惜快樂(lè)的時(shí)光要享受這快樂(lè)的時(shí)光。
分享的快樂(lè)作文12
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)槲铱梢院屠蠋熗瑢W(xué)一起去少昊陵春游去了。
早上八點(diǎn)鐘我們來(lái)到學(xué)校，老師給我們排好隊(duì)，講了注意事項(xiàng)，我們就排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，一路上，同學(xué)們一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，一邊欣賞外面的風(fēng)景，沿著鄉(xiāng)間小路，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了少昊陵。
一到那里，工作人員給我們講解了少昊陵的來(lái)歷，并介紹說(shuō)：“萬(wàn)石山底大上小，底邊長(zhǎng)28。5米，上邊長(zhǎng)11米，坡高15米，呈棱臺(tái)形。”工作人員說(shuō)完，我們便跑了進(jìn)去，因?yàn)槿f(wàn)石山比較陡，石頭又滑，不太好爬，陳老師和其他老師把準(zhǔn)備好的繩子拴在上面，讓同學(xué)們拉著繩子往上爬，輪到我的時(shí)候，我小心翼翼地爬到了半山腰，可我害怕，嚇得腿直哆嗦，不敢往上爬，我便滑了下來(lái)，可看到同學(xué)們爬了上去，我又有點(diǎn)不甘心，心想：“我要戰(zhàn)勝自己，做一個(gè)勇敢的孩子，不能被困難嚇倒。”于是我重新排好隊(duì)，這次，我緊緊地抓住繩子，使勁地往上爬，我的媽媽在下邊給我加油鼓勁，不一會(huì)就到了山頂，我往下一看，啊！好高呀！我很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
下來(lái)后，我們就開始吃午飯，吃完后，我們又進(jìn)行了拔河比賽。最后，我們清理了里面的垃圾，為保護(hù)環(huán)境做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
今天我雖然很累，但我非常快樂(lè)。
分享的快樂(lè)作文13
我喜歡坐在金燦燦的、被楓葉鋪滿的地上，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋開。我更喜歡在飄香的田野上游蕩，因?yàn)樵谀莾海視?huì)不由自主地大膽想象世紀(jì)的未來(lái)。
我向往天下能有一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是世外桃源的地方，尤其在秋天里，總是給我這樣的遐想，秋日的黃昏來(lái)臨之際，我會(huì)跑到我家后院那片楓林里去分享秋的快樂(lè)。我穿著我最得意的衣服走到了那里，仰望天空，被秋的氣息籠罩著的陽(yáng)光，如紗一般灑在我的臉上。于是，我閉上眼睛，仿佛媽媽的手正在我的臉上輕輕地滑過(guò)。，我猛地一下睜開了眼睛，仍然是那耀眼的秋陽(yáng)。
我抓起一把楓葉，拋向天空，美麗的楓葉如同金蝴蝶一般凌空飛舞。再看那些老楓樹，競(jìng)?cè)缙嗫嗟睦先嗽谇镲L(fēng)中垂頭無(wú)語(yǔ)。我忽然有種落寞的感覺(jué)，原來(lái)秋天不僅僅是快樂(lè)，更有成熟后的深沉與思索。我似乎聽見(jiàn)了楓葉離開母親時(shí)的哭泣，就像我，一個(gè)即將離開母校的畢業(yè)生那哽咽的聲音。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”葉子終究要離開大樹，去尋找自己的歸宿。是的，我終究要離開自己的母校，去尋找嶄新的未來(lái)。
分享的快樂(lè)作文14
分享，是一種快樂(lè)，把自己的東西拿出來(lái)與別人一起分享，這樣大家才能更快樂(lè)更幸福。
在外地的舅舅寄來(lái)了四箱大蘋果，打開一看：哇！蘋果特有的香味迎面而來(lái)，非常誘人，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)紅著臉的娃娃安靜地睡在里面，我拿起它看了看，一個(gè)就足有我的臉那么大。
我迫不及待地拿起蘋果準(zhǔn)備洗一洗，然后“大吃一頓”，但是那么大的蘋果我怎么能吃完呢？這時(shí)姐姐從房間走了出來(lái)，想起姐姐總是把好吃的分享給我吃，她上高中那么辛苦，我心底里笑了笑。于是我來(lái)到廚房，為那誘人的蘋果好好地洗了一次澡，洗好“澡”想不到本身就紅彤彤的蘋果更加紅了，紅里透白，像個(gè)害羞的姑娘。然后我才把蘋果用刀一分為二，一半略大，一半略小。
我拿來(lái)一個(gè)碟子，把蘋果放在碟子里，端到姐姐面前，姐姐吃驚地看著我。我說(shuō)：“這是舅舅送來(lái)的蘋果，我跟你分著吃。”我一邊說(shuō)著一邊遞給姐姐較大的半個(gè)，姐姐接過(guò)蘋果看了看我說(shuō)：“你切的呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著姐姐咬了一大口，頓時(shí)她的笑容綻開在臉上了，像太陽(yáng)和花兒一樣絢爛。我就毫不客氣地吃起了另一半蘋果。夕陽(yáng)下我們兩姐妹坐在那津津有味地分著一顆美味的蘋果吃。
我第一次覺(jué)得蘋果竟如此好吃，如此甜，也許是因?yàn)榉窒戆桑∈欠窒碜屢活w普通的蘋果變得更加美味。
分享，真的可以讓快樂(lè)多一點(diǎn)，幸福多一點(diǎn)！
分享的快樂(lè)作文15
我今天非常高興，你知道么？今天是農(nóng)歷五月初五傳統(tǒng)端午佳節(jié)。
傳統(tǒng)端午佳節(jié)是我們中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念古代楚國(guó)大忠臣屈原的。他是投江而死的，當(dāng)?shù)鼐用褛s來(lái)營(yíng)救，撈了半天也沒(méi)撈到，大家就把粽子投下去喂魚。漸漸就成了風(fēng)俗，傳統(tǒng)端午佳節(jié)也就有了吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。聽爸爸說(shuō)，我們這里的習(xí)俗是傳統(tǒng)端午佳節(jié)吃粽子、喝雄黃酒、掛艾草和菖蒲劍。我還和爸爸一起在門口掛了艾草和菖蒲劍，聽說(shuō)是驅(qū)邪的。
我的奶奶要做粽子了，我連忙跑去觀看。我的奶奶做的是蜜棗棕，她先準(zhǔn)備好箬葉，然后再把糯米放進(jìn)裹成錐形的箬葉里，再在糯米中間放顆蜜棗，最后把葉子包起來(lái)，緊緊地扎上線就可以了。把裹好的粽子放進(jìn)鍋里煮，我就開始耐心等待了。
粽子煮好了。我接過(guò)粽子就是一口，啊！又甜又軟，真好吃！我吃了好幾個(gè)，肚子都快撐破了！
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