【熱門】與動物作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的與動物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與動物作文 篇1
晚上到了，我躺在床上睡著了，忽然聽到有人叫我。我睜開眼一看，原來是福娃晶晶在叫我。我問它來我家做什么，它神秘地說：“我今天要和貝貝、歡歡、迎迎、妮妮帶你去北京游玩，長長見識。“哇！太棒了，出發吧！”我說完便踏上了飛機跟它們穿過時空隧道去北京了。
在時空隧道里。福娃們一邊陪我飛，一邊給我做自我介紹，我知道了它們的圖像在北京奧運會上所蘊含的含義：
貝貝傳遞的祝福是繁榮。在中國傳統文化藝術中，“魚”和“水”的圖案是繁榮和收獲。貝貝溫柔純潔，是水上動物運動高手，她的頭部用了新石器時代的魚紋圖案，和奧林匹克五環中的藍環相輝映。
晶晶來自廣袤的森林，象征著人和自然的和諧共存，他的頭部源自宋瓷上的蓮花瓣造型，晶晶憨厚可愛，代表奧林匹克五環中囊換貳
歡歡是福娃中的大哥哥，象征奧林匹克圣火。它是運動激情的化身，頭部紋飾源自于敦煌壁畫中火焰的紋樣。它性格奔放，熟悉各種球類運動，代表奧林匹克五環中紅色的一環。
迎迎代表一只機敏靈活的藏羚羊，他來自我國西部的大地，是綠色奧運的.展現。迎迎的頭部紋飾融合了青藏高原和新疆等西部地區的裝飾風格，是田徑好手，代表奧林匹克中黃色的一環。
妮妮來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，她把春天和喜悅帶給人們，是體操好手，她代表奧林匹克五環中綠色的一環。
到了北京，我看到了天安門、奧林匹克體育館--我還知道了許多奧運知識。忽然，一陣清脆的鈴聲響了起來，把我從夢中驚醒了。多么快樂的旅行呀！真希望20xx年快點到來。
與動物作文 篇2
“茜茜”是一只小狗。由于我很愛狗，媽媽就從小姨家抱來了一只小混血狗—因為可愛，我給它取名“茜茜”。
“茜茜”的毛是白色、黑色和棕色的，一雙耳朵直豎著，可愛極了！
有一天，它過馬路時被一輛貨車撞了，車跑了，茜茜躺在地上，很無助。它流了很多血，大家都說它要死了。我不信，我不想，我于是把它抱回家，給它包扎，為它祈福。我乞求上天，保住這一條小小的生命。
“茜茜”在我的照顧下漸漸康復，由于車禍導致前腿受傷，每次都跑不多遠。可有一天“茜茜”不見了。我非常焦急騎車到處尋找“茜茜”，尋找這條可憐的小生命。終于在一輛貨車底下找到了“茜茜”。原來這就是撞它的那輛車。我讓它出來，它不動，后來，車主向我賠了不是，它才肯出來。我抱住它，對它說：“你想報仇呀！你這個笨蛋呀！萬一車子開動，你還不知道死哪兒去了……你怎么報仇呢？”
后來，它做了一件讓我哭笑不得的事。它從外面叼了一袋東西到家里，里面有許多骨頭，它坐在袋子旁邊看著我，搖動著尾巴。老爸說：“它要報恩，你天天給它吃骨頭，如今它叼袋骨頭來還給你……”老爸說完后，我們哈哈大笑起來。“茜茜”用茫然的眼神看著我們，歪著腦袋，仍然搖著尾巴……快過年了，狗肉火鍋又上市了，我家的“茜茜”便被偷了。當這個噩耗傳到我耳里時，我哭了很久，我真恨那些偷狗的人，也恨那些開狗肉火鍋店的人……后來，我一連幾次夢到“茜茜”，夢到“茜茜”在家吃骨頭，還有和我一起在公園里盡情地玩耍……
與動物作文 篇3
有一次，我去了菜市場，我一進菜市場就四處找小白，小白不知在哪里i著，突然看見了我，瘋狂的向我撲來，尾巴搖得就像小手的招喚，這表示小白非常高興。然后它已站立的姿勢爬在我的腿上，眼睛看著我，好像在說：“小主人，抱抱我。”
我抱著小白到了市場外上玩，一個陌生人走了過來，小白看見正要去撓那個陌生人，我急忙抱起了小白，這才沒撓到陌生人。我對小白說：“小白不可以隨便咬人，要做個乖貓貓。”過了一會兒，我的同桌來找我玩，我的同桌小白都認識，小白看見她叫個不停。好像非常歡迎的樣子。
我發現它吃東西的時候和別的小貓不一樣。別的貓的吃東西的時候感覺非常斯文，而小白卻像電視里的獅子一樣，非常的兇猛。阿姨對我說：“小白吃東西的時候，別去它的跟前，小白很護食的。”
記得有一次，我捉了一只狗，把狗放在院子里，小白看到狗就逃走了，我和阿姨急忙跑上去追，我本來是想試探一下小白有沒有耐心，結果我等了很長時間也沒有等到小白和小狗回來。我正準備回家，看見小白在大門口，而小狗就跟在他后面。實際上有時貓是一種非常有耐心的動物，而且還非常有靈性，而且小白也不像其他貓一樣，與狗不睦。
貓，是我們人類忠實的朋友！我希望我們大家行動起來，共同保護和愛護這些動物，因為動物是我們人類的最好的朋友。
與動物作文 篇4
每當我說起“哆米”這個奇怪的名字，就會有人問我它是個什么東西？我就說：“它是只兔子”，全身雪白，紅紅的眼睛，還有兩顆潔白的牙齒。
去年暑假的一天，我和媽媽走在街上，看見有賣兔子的，就開始產生了興趣。成群的大兔子把青菜全部吃完，我發現有一只最小的兔子卻蜷縮在角落里，眼巴巴地看著其它兔子大快朵頤，而它卻搶不到丁點的食物，顯得非常無助和可憐。我就懇求媽媽把它買下來，媽媽拗不過我的糾纏，就答應了我。我笑逐顏開，把這小東西抱回家，為它準備了豐盛的大餐。也許它確實是餓壞了，狼吞虎咽的，眨眼功夫就把大餐徹底地“消滅”了。吃完后，小兔子高興地蹦來蹦去，不時還裝出一些賣乖的動作。許是我跟它有緣，在我的細心呵護下，小兔子快樂地成長著。到了長牙的時候，它很喜歡咬堅硬的東西，我把一些大米拿給它吃，它非常喜歡，所以我就把它取名為“哆米”。我傷心難過時，它來到我的身邊，用柔軟的毛毛蹭我的腿，寸步不離地陪著我。
我總是期盼著周末，因為我期盼著跟哆米在一塊的快樂時光。有一次，它把我心愛的鞋咬壞了，我就生氣在房間里呆在，哆米就叼著我的鞋趴在房間門口，打開門看見它那滑稽樣，忍不住笑了出來，我佯怒著對它說：“這次放過你。”
哆米成為我最忠實的朋友。讓我懂得了動物也是有感情的，請好好珍惜它。
與動物作文 篇5
熊貓樂樂最近好像有心事，他上課總是走神，大象老師請他站起來回答問題，他也總是回答錯誤，或者索性不吭聲。
同桌兔子菲菲說，樂樂這些天不和她拌嘴了 也不拉她的長耳朵了。好朋友金毛犬東東說，放學后，樂樂不和他一起結伴回家了。
這一天，樂樂沒來上學，菲菲卻在自己的書包里發現了一個小信封，信封的兩頭都被膠水粘住了。信封上面寫著“請菲菲交給大象老師”。于是，菲菲來到了大象老師的辦公室。
菲菲把信交給了大象老師，老師讓她先回教室上課，自己則在辦公室看起了信，看完信的大象老師感慨萬分，決定和小朋友們訴說這件事。
此時，兔子菲菲心神不寧，心里面一直在擔心這樂樂，樂樂究竟有什么心事？他為什么不來上學？信里面到底說了什么？……一切都問題答案，只能等大象老師來解答。
終于，等到大象老師來上課了。大象老師說:“小朋友們，今天，我想給大家念一下樂樂的信，聽完之后大家有什么想法都可以表達。大象老師，我今天不能來上學了。我們賴以生存的食物都吃完了，只能去很遠很遠的地方采集。而我要去幫助爸爸媽媽。因為人類工廠數量增加，大量的黑煙沖向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我們生活的家園也正在進行嚴酷的考驗。希望可以和人類進行溝通，讓人類減少污染，保護環境，還我們美麗又綠色的家。”大象老師念完這封信，班級里的小朋友都沉默了。
過了一會兒，小朋友們都嘰嘰喳喳地議論起來。“是呀，本來我們擁有一大片寬廣地草地，現在漸漸減少，人類在土地上造起了高樓大廈。”菲菲氣鼓鼓的說，“真是太過分了！”“對呀，有一部分人類還拋棄小動物，讓他們無家可歸，四處流浪。”金毛犬東東傷心的說。……
“我們把這件事情寫成一封信，發送給人類，希望他們可以保護好環境。如果沒有我們，他們也無法生存。地球只有一個，不愛護她，她會毀滅的。”大象老師慎重地說。
希望人類和動物可以和平共處，愛護環境，人人有責。
與動物作文 篇6
我家的隔壁最近養了一只小狗，它個子小小的，身上長有黑白斑紋，像斑馬一樣，樣子非常可愛。但是它每次看見陌生人都會吠，尤其是我，嚇得人心驚膽跳。
一天，我約了它的主人到我家玩，想不到它也來了，令我很害怕。一開始，我們玩堆積木，我堆了一輛車，他堆了一所學校。接著，我們跟小狗玩拋球游戲。我們拋，小狗接，它跑來跑去，看得我眼花撩亂。我們玩了十五分鐘后，它還是精神奕奕的，真是厲害!
然后，我們跟鄰居一起玩接力游戲。小狗的主人先把接力棒交給緊張得手心冒汗的我，然后再由我把接力棒交給小狗，它就銜著棒，沖過終點。到了黃昏，我們帶著小狗到公園散步。秋風吹著我們的臉兒，讓我們感到非常涼爽。這次散步，我才發現，這小狗不但有兇惡的一面，還有溫馴的一面。我雖然已經玩得精疲力盡，但心里卻充滿了快樂。
現在我每次經過他們家門，已經不再戰戰兢兢了，而且非常開心。每當我看見小狗溫馴可愛的樣子時，都會想起這次活動，心里總是樂滋滋的。
原來跟動物交朋友是很容易的，只要我們建立了友誼，就可以像一家人一樣和睦相處，我真的很喜歡這只小狗呢!
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