尋找光明的作文（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的尋找光明作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找光明的作文 篇1
“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛腳尖。”——題記
九月的日子里，秋風(fēng)已送走了六月的梔子花香，空氣里早已彌漫著桂花的芬芳。我靜靜地坐在窗邊，翻開(kāi)那本早已不知看過(guò)多少回的——《假如給我三天光明》，便感覺(jué)一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，沁入我的心脾。
我又看見(jiàn)了HelenKeller那張熟悉的臉，外表的柔弱映襯著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，一位曾生活在20世紀(jì)的女人，一位生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的女人。她僅僅是一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子，卻用自己一顆充盈著熱血、不屈不撓的心，獨(dú)自一人去拼搏，曲挑戰(zhàn)這個(gè)殘酷的世界。
但“放棄”這個(gè)念頭卻從未在她的腦海里閃過(guò)，她曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍：“我不敢說(shuō)沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)”。
還曾記得小學(xué)的時(shí)候，四年級(jí)的一次400米考試，當(dāng)我忐忑不安地站在起跑線時(shí)，心里有一種難以名喻的緊張和害怕，甚至連跑起來(lái)的時(shí)候都帶著踉蹌。不出我所料，當(dāng)我拿著成績(jī)單時(shí)，體育那一欄的下面冷冷的大大的立著一個(gè)“良”字，輕薄的紙張似乎又變得千斤重。我緊緊握著這張成績(jī)單，不由自主地咬咬牙，一種從未有過(guò)的決心在我腦子里油然而生，頃刻又占據(jù)了我身體的全部。
我也常常抱怨自己沒(méi)有體育天賦，但抱怨的結(jié)果卻是無(wú)濟(jì)于事。我想：我必須改變自己，然而，在四年級(jí)下期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，曾學(xué)過(guò)這樣一句話：語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)；決心是種子，實(shí)干才是肥料。——古希臘格言。自此以后，我每天放學(xué)后都要在院子里的籃球場(chǎng)跑上5圈，雖然圈數(shù)不多，我卻天天堅(jiān)持。不到一個(gè)月，我的跑步成績(jī)直線上升，以至于期末，我的體育成績(jī)終于達(dá)優(yōu)。
在我不停的鍛煉下，我的成績(jī)從五年級(jí)至初中以來(lái)，一直穩(wěn)拿第一。過(guò)去，我雖然輸在了起跑線上，但我憑著自己堅(jiān)持不懈的努力最終贏在終點(diǎn)。
緩緩的，我合上了這本書(shū)，此時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)斜下，余暉灑在了書(shū)的封面，院子里桂花的氣息依然清晰，望著凱勒那雙空洞而深邃的眼睛，心里仿佛空空的……
望著火燒般的天空，心里默默對(duì)自己說(shuō)——不怨天尤人，盡全力做好最好的你，不放棄，不放棄……
尋找光明的作文 篇2
序：陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，零零星星地篩下一地碎影。我坐在樹(shù)下，捧一本書(shū)，默默享受著這午后的陽(yáng)光，慢慢走近海倫·凱勒的世界……
生命，對(duì)于她來(lái)說(shuō)太吝嗇。小時(shí)候的一次發(fā)燒，讓她失去了光明和聲音。從此，無(wú)情的將海倫·凱勒拋入一個(gè)黑暗世界。就在這時(shí)候，莎莉文老師就像天使一樣降臨。她教凱勒說(shuō)話、學(xué)習(xí)、做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
凱勒最終在自己的努力下考上了一所連健全人都難以考上的哈佛大學(xué)。以后，她還成立了基金會(huì)，將自己的雙手伸向殘疾人，伸向世界。
掩卷而思，海倫·凱勒教會(huì)我：
——堅(jiān)強(qiáng)
“世界以痛吻我，而我要微笑面對(duì)。”對(duì)于人生的種種不幸，她以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心面對(duì)。我難以想象，在黑暗的世界里，她怎樣繼續(xù)求知的步伐。是一次又一次觸碰那突起的小點(diǎn)，是一次又一次努力的感知。我不敢想象，她需要付出比被人多幾倍的汗水才能獲得成功。她用超人的毅力，表達(dá)著自己對(duì)知識(shí)和生活的熱愛(ài)與追求。
在海倫·凱勒的人生道路上，布滿了荊棘和曲折。而她就這么慢慢摸索，永不言敗的一路走來(lái)。而我們呢？在學(xué)習(xí)和生活中一遇到困難就退縮，這難道不是怯懦的表現(xiàn)嗎？
——珍惜
“有時(shí)，我常這樣想，我們應(yīng)該把每一天都當(dāng)做最后一天去生活。”是啊，人類總犯著一個(gè)通病，極少的珍惜自己所擁有的東西。而海倫·凱勒呢？她珍惜時(shí)光、珍惜愛(ài)自己的人、珍惜自己的每一次感觸。
我們擁有太多珍貴的東西，但又何時(shí)珍惜過(guò)呢？比如時(shí)間，它說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。當(dāng)我們擁有充足的光陰時(shí)，對(duì)于它的流失不會(huì)惋惜。“時(shí)間就是組成生命的材料。”疏不知，揮霍的就是生命啊！人的一生，匆匆?guī)资辏覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜，努力求知，創(chuàng)造人生的價(jià)值！這樣，才不會(huì)來(lái)這世間白走一遭。
——愛(ài)心
這個(gè)社會(huì)是以愛(ài)的單位組成，海倫·凱勒向和她一樣的殘疾人伸出溫暖的手，傳遞一份愛(ài)心。“人之初，性本善。”當(dāng)我們面對(duì)街頭乞討的孩子、遠(yuǎn)方受災(zāi)的群眾、孤苦無(wú)依的老人時(shí)，應(yīng)該獻(xiàn)出一份溫暖，一份愛(ài)！
尾：我默默的合上書(shū)，望著夕陽(yáng)的最后一抹余暉。海倫·凱勒的樣子漸漸在我眼前清晰，我胸中涌起一種不可言說(shuō)的力量。
海倫·凱勒成為我生命中的一抹燦爛陽(yáng)光，照我在人生的道路上勇敢前行！
尋找光明的作文 篇3
顧城曾說(shuō)：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”或許曾經(jīng)的自己對(duì)于這句話一知半解，也或許曾經(jīng)的自己對(duì)此不屑一顧，然而當(dāng)生命以這種姿態(tài)在夾板之間尋找光亮的情景展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我才真正明了人性的光輝。
那一刻，2008年5月12日下午2點(diǎn)28分。地動(dòng)山搖的那一刻，或驚恐、或無(wú)助、或哀傷。那如潮般席卷而來(lái)的黑白色調(diào)在搖搖晃晃的恐懼中灑遍四川大地。舉世震驚，舉國(guó)悲慟！
誰(shuí)曾想到上一秒還專注地聽(tīng)課的幼稚臉龐在下一秒害怕哭泣；誰(shuí)曾想到上一秒還不舍地吻別親人，在下一秒已是天人永隔；誰(shuí)曾想到上一秒還想著回家?guī)透改缸鲱D晚飯，在下一秒被跌落的石板狠狠砸斷了雙手；誰(shuí)曾想到上一秒還對(duì)你展開(kāi)燦爛笑容的臉兒，在下一秒定格成永恒。誰(shuí)曾想到，淚水在那一秒是多么得無(wú)助！
觀看電視的報(bào)道時(shí)，我見(jiàn)到了一只展翅的雄鷹。他是一位普通的中學(xué)教師，然而當(dāng)?shù)卣鸾蹬R那一刻，普通的他卻完成了一個(gè)絕不普通的動(dòng)作！他像一只雄鷹一般展開(kāi)雙翅，護(hù)住了兩位學(xué)生，讓學(xué)生躲藏在他的雙臂之下。天搖地動(dòng)，房屋上的石板一塊塊毫不留情地重重地壓上了年輕老師的脊背，然而他不曾逃避，不曾放手，石板再重也比不上他身下的四名學(xué)生重要呀！老師的脊梁就像中華民族的脊梁，為下一代撐起了一方生存的天空！
當(dāng)救護(hù)人員趕到并清除掉石塊障礙的時(shí)候，大家全都震驚了，老師的手依然緊緊護(hù)衛(wèi)著他的學(xué)生，可是此時(shí)他已經(jīng)失去鮮活的生命。為了要救出他身下的兩名學(xué)生，救護(hù)人員只好含淚將老師的雙臂鋸斷，救出了學(xué)生。
生命的奇跡是那般燦爛輝煌，再悲傷的旋律也掩不去它的主調(diào)，那是地動(dòng)山搖時(shí)的吶喊，那是彷徨無(wú)助時(shí)的信念，那是舍己為人的勇氣！
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生的偉大，死的光榮。中華民族的血液在此時(shí)沸騰，中華民族的精神在此刻凝聚，中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人民的心就在此時(shí)此刻團(tuán)結(jié)在一起！手拉手，心連心，再大的困難也毫不畏懼！
或許，當(dāng)人們被壓在地下，在一片黑暗之中是恐慌的，但人們絕不會(huì)放棄心中的信念。也許一次次沖進(jìn)危樓去拯救孩子，也許在黑暗中打開(kāi)手電看書(shū)，也許互相擁抱在一起共同打氣……無(wú)論如何，誰(shuí)都不會(huì)放棄。人們堅(jiān)定地在黑暗中尋找，尋找生命的氣息，尋找光明的縫隙，尋找人性的光輝！
生命的光輝在那一刻格外輝煌！朋友們，讓我們攜起手來(lái)，告訴四川的朋友：“你們并不孤獨(dú)！加油！”
尋找光明的作文 篇4
它還在蛋殼里時(shí)，就經(jīng)常問(wèn)哥哥姐姐：“哥哥姐姐，外面的世界是什么樣子的呀？”“外面的世界非常大。”哥哥總是說(shuō)。“哥哥說(shuō)的不對(duì)，世界不僅大，還有著光明。”姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)。于是，小鳥(niǎo)非常渴望去看看外面那又大又光明的世界。
終于有一天，小鳥(niǎo)從蛋殼里出來(lái)了，它來(lái)到了外面的世界。陽(yáng)光灑在大地上，眼前的一切都是那么生機(jī)勃勃，它忍不住感嘆了一句：“哇，外面的世界真美呀，我一定要去尋找光明。”
它走啊走，遇到了一只正在開(kāi)屏的孔雀，它笑著問(wèn)道：“孔雀叔叔，請(qǐng)問(wèn)您是光明嗎？因?yàn)槟兄敲蠢_紛的色彩。”“謝謝夸獎(jiǎng)，但是傻孩子啊，我怎么可能會(huì)是光明呢？”孔雀微笑著說(shuō)。“那請(qǐng)問(wèn)，光明是什么啊？”“光明啊，它是亮的。”于是小鳥(niǎo)告別了孔雀，繼續(xù)去尋找它渴望的光明。
又過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)在覓食時(shí)，遇到了一群小螞蟻，它們成群結(jié)隊(duì)地忙碌著，像一條閃閃發(fā)光的黑色緞帶。“請(qǐng)問(wèn)你們是光明嗎？”小鳥(niǎo)興奮地問(wèn)。“對(duì)不起，我們不是光明，光明它是非常大的。”小螞蟻們異口同聲地回答道。于是小鳥(niǎo)告別了小螞蟻，繼續(xù)尋找光明。
后來(lái)小鳥(niǎo)慢慢長(zhǎng)大了，它也做了母親，它每天照顧自己的孩子和其它小動(dòng)物們。它終于知道了，“原來(lái)給予別人溫暖就是光明啊。”
是啊，光明無(wú)處不在啊！
尋找光明的作文 篇5
我的心房里，住著兩個(gè)向往光明的小神童，當(dāng)每次有光明出現(xiàn)時(shí)，它們都會(huì)搖擺著手中的熒光棒告訴我，黑暗是如何不堪一擊。
心中有光明，是一件大快人心的事，而每次也總是讓我倍感親切并滋生更多的暖流。
直到前不久高一第三次數(shù)學(xué)考試失利，那小神童似乎面目全非地將我的一盞心燈給我滅了，至今讓我一片迷茫，難堪。
其實(shí)，在早幾個(gè)月前中考失利的情況下，我沒(méi)有失去學(xué)習(xí)的勇氣和人生的定位，在科學(xué)的海洋里繼續(xù)楊帆遠(yuǎn)航，砥礪前行。我努力尋找各學(xué)科的秘密，探索文化知識(shí)的內(nèi)涵，為以后進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)……
當(dāng)我拿著不滿意卷子回家時(shí)，我選擇了騎自行車作為交通工具，我在尋覓一把打開(kāi)心門的鑰匙。一路前進(jìn)，跨越天橋和綠道，奔馳在一道亮麗的風(fēng)景線上；此時(shí)此刻。我心房里的那兩個(gè)小神童再次復(fù)活，它們?cè)跒槲液炔什⒅该鞣较颍@時(shí)我仿佛看見(jiàn)了前方的光明，找到了迷茫的答案；我在燈光下反復(fù)修正錯(cuò)題，然后又逐一作筆記，我想，若再有類似的題型出現(xiàn)在答卷上時(shí)，我肯定會(huì)將它們收拾得一干二凈，我絕對(duì)會(huì)是零誤差，我相信自己，從黑暗中走過(guò)了一回漫漫長(zhǎng)夜，就永遠(yuǎn)會(huì)珍惜生活中出現(xiàn)的處處光明，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴是滴，于事有補(bǔ)，也知足。
我終于回過(guò)神來(lái)了，這得益于小神童給我不斷的勇氣，它們是好像電源上的兩個(gè)端點(diǎn)，一旦兩極相連，我心里的那老盞燈就被點(diǎn)亮起來(lái)，光明就會(huì)閃耀在我的大千世界，通透在我全身心，照亮了我前進(jìn)的方向。
尋找光明的作文 篇6
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
黑色的夜，眼睛你已無(wú)用，耳朵便打開(kāi)了另一扇門窗。一切聲音都已灌入我耳中，哪怕已經(jīng)消失無(wú)蹤……
曾有那么一句話：小時(shí)候我常尿濕了床單，長(zhǎng)大后我常哭濕了枕頭。初次進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，一切的一切都改變了，壓力仿佛是上帝輕呼的一口氣，既重且又消無(wú)聲息。
我睜著雙眼躺在床上，盡管我什么也看不見(jiàn)。也許我正在與上鋪床板對(duì)視吧。我聽(tīng)見(jiàn)走廊里傳來(lái)一陣又一陣咳嗽與鞋子來(lái)回走動(dòng)的聲音默默形成了一種呼應(yīng)。翻了一個(gè)身，腦海中浮閃過(guò)一些公式一些例題再又是一張擬構(gòu)的作業(yè)列表，然后挫敗的嘆口氣，想著明天的課程。
悉悉索索之間，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的室友翻身抖動(dòng)床鋪的聲音，接著我又聽(tīng)見(jiàn)她抽了一張紙。窗外開(kāi)始點(diǎn)點(diǎn)滴滴下起了小雨，拍打著蒼郁的樹(shù)，颯颯直響。偶然間一束光照射進(jìn)來(lái)，亮了門壁星星點(diǎn)點(diǎn)，然后不復(fù)存在。光總是一瞬間出現(xiàn)，但也只是曇花一現(xiàn)。
恍然間，我聽(tīng)到了一點(diǎn)細(xì)碎的雜音，小小的細(xì)細(xì)的弱弱的，像一個(gè)躲在角落里墜淚的孩子。哦是的，這是哭泣聲。我并不見(jiàn)怪，因?yàn)槲也荒芊裾J(rèn)我自己沒(méi)哭過(guò)，在幾個(gè)黑夜之中，淚水時(shí)常與我們相伴這大大不同于以往，原來(lái)的我堅(jiān)強(qiáng)而自立，幾乎從不落淚。我，變得脆弱了，還是我變得懂事多思了呢？司空見(jiàn)慣，我平舒一口氣，壓著聲音說(shuō)：“怎么了？”然后寂靜，我側(cè)著耳朵聽(tīng)。啜泣停止了一會(huì)兒，但是又接著哭泣，我能想象出她梨花帶雨的臉頰。我不打算打擾她了，因?yàn)槲抑溃@種一發(fā)不可收拾的情感與心結(jié)不舒暢發(fā)泄一下是不會(huì)順心的，并且還會(huì)因此而陰郁好幾天。
我仿佛又想起了那一種重力，壓得我在黑暗中喘不過(guò)氣，心中真是堵塞了一塊壓江石，截了洶涌澎湃的浪潮，無(wú)論如何也沖不破躍不去。我焦慮我思考我擔(dān)心，我根本無(wú)法冷靜，怕得出另一個(gè)可怕的結(jié)局。
命運(yùn)使我們?cè)诤诎抵袑ふ夜饷鳎@注定使我們會(huì)焦慮。但這一點(diǎn)，我并不在意，哪怕我原來(lái)再無(wú)措再無(wú)力，這也已是過(guò)去，從現(xiàn)在新的開(kāi)始，就用你那雙同為黑色的眼睛去尋找你渴望的光明，享受著你被光芒照射的一剎那，那一種灑脫感。
請(qǐng)勇敢吧！我悄悄對(duì)你說(shuō)，盡管你聽(tīng)不見(jiàn)……
尋找光明的作文 篇7
最近暑假我重新拿起《假如給我三天光明》,一本好書(shū)就像是你的一位知心的朋友，每次讀這本書(shū)，我都能從中讀出新的感悟.《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒的經(jīng)典作品。她是一個(gè)殘疾人，身體有殘缺，又盲又聾又啞，但她有著驚人的毅力，筆耕不輟，一個(gè)健康人都很難做到的事情，她做到了，她成了讓人欽佩的女作家。
文中，她幻想假如她有三天光明，她將做什么？說(shuō)實(shí)話，讀到這里，我的心酸酸的，別說(shuō)三天，我們能擁有光明一輩子，有時(shí)候還不懂得珍惜，可她擁有的三天光明的愿望也是奢望。這是她對(duì)五彩世界的渴望和美好的憧憬。
海倫·凱勒是不幸的，因?yàn)樗且晃粴埣踩耍瑫r(shí)她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗](méi)有因?yàn)樯眢w上的障礙而自暴自棄。她是個(gè)盲人，卻有著不一般的夢(mèng)想，她雖然雙目失明卻用自己的雙手和敏銳的心靈觸摸這個(gè)五彩的世界。她是善良的，雖然自己身體有殘疾卻幫助無(wú)數(shù)困難的人。這種精神難道不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)實(shí)生活中，有一些健全的正常人，在遇到一些挫折和磨難的時(shí)候，會(huì)選擇放棄，甚至長(zhǎng)時(shí)間萎靡不振，天無(wú)絕人之路，每個(gè)生命來(lái)到世界上都是有意義的，哪怕你是一棵樹(shù)，一株小草，或是一只小小的昆蟲(chóng)，每一個(gè)生命都是一個(gè)美好的故事，每個(gè)生命都可以是多姿多彩的。不要因?yàn)槟闩c他人相比有障礙，有缺陷，就天天抱怨上天的不公，其實(shí)，上帝在為你關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為你打開(kāi)了一扇窗。
正如書(shū)中所說(shuō)：生活中既有陽(yáng)光也有黑暗，我們應(yīng)學(xué)會(huì)站在黑暗中欣賞陽(yáng)光，而不是站在陽(yáng)光里悲嘆黑暗。
是的，即使我們?cè)诤诎抵校惨θふ谊?yáng)光，因?yàn)樵诿總�(gè)人的心里，都有一個(gè)屬于自己的繽紛世界，一份屬于自己的燦爛陽(yáng)光！
尋找光明的作文 篇8
這個(gè)冬天很冷，我感覺(jué)。寒冷的分子從心底的最深處向骨髓蔓延、逼近。
不知什么時(shí)候喜歡上四維，或許是在朋友看完他的幾部書(shū)后頗有總結(jié)地對(duì)我說(shuō)“你簡(jiǎn)直就是郭敬民的翻版。”的時(shí)候。在看四維的文字時(shí)，《飛鳥(niǎo)集》中的一句詩(shī)總會(huì)一直在我腦中來(lái)回盤旋，“我們把世界看錯(cuò)了，反說(shuō)他欺騙我們。”
我不清楚四維是否認(rèn)真地看過(guò)泰戈?duì)柕脑?shī)，但我認(rèn)為他應(yīng)該去看看，認(rèn)真地去看看。泰戈?duì)柺且粋�(gè)和四維感覺(jué)一樣純真的孩子，卻是在一個(gè)不同的世界中不同的兩個(gè)兩極分化的人。四維的文字中出現(xiàn)次數(shù)最多的詞是：寂寞。他是在世俗中迷失的寂寞孩子。泰戈?duì)柕?文字卻體現(xiàn)出自然的寧?kù)o，他是一個(gè)與大自然渾為一體的，沒(méi)有任何矛盾的快樂(lè)的孩子，就像小王子。
四維說(shuō)：“我想我前世一定是秦始皇焚書(shū)坑儒的幫兇，上上上輩子毀掉的文字注定要我這輩子寫出來(lái)作補(bǔ)償。”他瘋狂地讓寂寞在文字上放縱橫流時(shí)，卻無(wú)奈地選擇了理科。我想，我們都沒(méi)有勇氣像韓寒那樣的追求自己夢(mèng)想，所以時(shí)間不停地飛逝，夢(mèng)想也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。他說(shuō)他是從一個(gè)封閉的繭破裂成一只美麗的蝴蝶退化成的封閉的繭，或許我該感謝上帝再給我了我破繭成蝶的機(jī)會(huì)。
我們的音樂(lè)，我們的理想，我們的無(wú)奈，我們的憂郁，還有我們的寂寞，我們的文字，我們的憤世忌俗……一切的一切都是那么的相似。我一直很相信可以看到未來(lái)：北大是我的宿命，正如復(fù)旦是四維的宿命。
喜歡踩著法國(guó)梧桐的落葉，漫步在寂寞的林間，體驗(yàn)雨帶給我的感覺(jué)。有人曾對(duì)我說(shuō)：“你前世一定是雨的精靈，而且是黑暗的精靈。”或者是吧，也許正是因?yàn)槲覔碛辛伺c其他精靈的晶瑩圣潔所不同的幽暗透明，才會(huì)被貶下人間的。嗯，或許真的是這樣。
曾一直保留著一位朋友送我的一幅“快樂(lè)天使”的字畫(huà)，那時(shí)他說(shuō)我就像一個(gè)快樂(lè)天使，希望我可以一直這樣無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)地生活。他說(shuō)“像”而沒(méi)說(shuō)“是”，所以我不能像他希望的那樣。
我們都是孩子，在屬于自己的世界里盤旋，或高或低，卻總不能出來(lái)。別人的世界在自己看來(lái)永遠(yuǎn)更為精彩，其實(shí)最美的永遠(yuǎn)是那個(gè)你未曾擁有過(guò)的世界。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。或許我只能也必須去尋找光明。在我的世界中，我把里面的迷宮擊碎，試圖去尋找我的光明。
尋找光明的作文 篇9
我是一株特別的小草。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，眼前是一片黑暗。我眨了眨眼睛，努力想要看清四周，可眼前好像被蒙上一層黑色的幕布，只有無(wú)盡的黑暗。
就這樣，我過(guò)起了毫無(wú)意義的生活，這里沒(méi)有聲音，沒(méi)有一個(gè)像我一樣的生命。我沮喪地想：這輩子也就這樣了，聽(tīng)天由命吧！一切都在那一天被打破。
那天清晨，我正無(wú)聊地發(fā)呆，突然一陣冰涼使我打了個(gè)激靈。那陣冰涼是雨滴帶來(lái)的。它們還告訴我：“唉，你真可憐，生活在石縫中，你知道嗎？外面的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可陪伴你的只有孤獨(dú)和黑暗。”也就是從那時(shí)起，我有了一個(gè)大膽的想法：沖破黑暗，去看看外面的世界！雨滴仿佛看出了我的心思，問(wèn)我：“你被石頭壓著，怎么可能鉆得出去呢？”我只是笑了笑：“與其被命運(yùn)支配，不如改變命運(yùn)。”
那以后，我每天努力地吸收來(lái)之不易的養(yǎng)分，也許每天都只是長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，但這也足以成為我尋找光明的動(dòng)力。晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到前方出現(xiàn)了一絲絲微弱的亮光。我拼命跑去，可它卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。“不！”我一下子驚醒，驚魂未定地安慰自己：加油，你一定可以看到光明的！每天，我更加賣力地生長(zhǎng)，功夫不負(fù)有心人，不知過(guò)去了多少天，當(dāng)我抬起頭，竟看到了一道亮光。這是我有生以來(lái)第一次看到光，它是那么的溫暖，那么的明媚，讓人迷戀。
終于，我鉆出了石縫，突如其來(lái)的光明讓我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。哇，這就是外面啊！太陽(yáng)照耀著大地，云朵追逐嬉戲。空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。一只小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了我，它由衷地贊美：“你是一株堅(jiān)韌的草，我欣賞你的品質(zhì)！”
沒(méi)錯(cuò)，我是一株向往光明的草，如今，我終于完成了夢(mèng)想。謝謝你，這令人心馳神往的光明，是你告訴了我：一個(gè)人要有信仰，才能如愿以償。
尋找光明的作文 篇10
當(dāng)烏云覆蓋天空空時(shí)，只要太陽(yáng)足夠強(qiáng)，它就能沖破黑暗。當(dāng)黑夜籠罩大地時(shí)，只要月光足夠強(qiáng)烈，你就可以擺脫黑夜的束縛。當(dāng)絕望占據(jù)心靈時(shí)，只要信念足夠堅(jiān)定，你就能找到生活的希望。在黑暗中尋找光明。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事:兩個(gè)人在沙漠中行走。天空是熾熱的太陽(yáng)，大地是一條無(wú)盡的沙路。一個(gè)建議找水，而另一個(gè)在十分鐘內(nèi)沒(méi)有開(kāi)槍確認(rèn)位置。過(guò)了一會(huì)兒，槍手覺(jué)得沒(méi)有機(jī)會(huì)了，所以當(dāng)另一個(gè)人在送水的路上時(shí)，他毫不猶豫地開(kāi)槍擊中了自己的頭部。海爾賽曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人！”是的。有時(shí)候我們?cè)诤诎抵姓也坏匠隹诘姆较蚝蜕南Ｍ侵灰覀儓?jiān)信有光，那么光就在眼前！馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“拋棄自己，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬靈魂的毒蛇。它從靈魂中吸取新鮮血液，并注入?yún)捠篮徒^望的毒藥。”是的。有時(shí)候不是生活放棄了你，而是你放棄了你的生活。在黑暗中尋找光明。
有時(shí)他們放棄生命，因?yàn)樗麄儧](méi)有像大海一樣平靜的心。在黑暗中尋找光明。
我以前也見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景:在“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”上，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校只剩下劉奕辰一個(gè)人，比賽場(chǎng)上出現(xiàn)了1比7的局面，這對(duì)劉奕辰非常不利。劉奕辰并不緊張，也沒(méi)有放棄。在每位選手聽(tīng)寫結(jié)束時(shí)，他們總是受到熱烈的掌聲。這種情況在第九輪比賽中消失了，場(chǎng)上出現(xiàn)了一對(duì)一的情況。對(duì)手上去聽(tīng)寫。她的手心都出汗了。她錯(cuò)了。整個(gè)觀眾都屏住了呼吸，一切都變得如此沉重，空氣似乎凝固了，只看到劉奕辰用筆寫下了答案。他有點(diǎn)猶豫，因?yàn)樗缲?fù)著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的使命，最后他堅(jiān)持“確認(rèn)鑰匙。“豐滿。“豐滿。“豐滿。每個(gè)人都在觀看現(xiàn)場(chǎng)，隊(duì)友們都在焦急地跳躍。沒(méi)錯(cuò)。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲！塞內(nèi)卡在給魯?shù)男胖袑懙?“沒(méi)有絕望就沒(méi)有希望，沒(méi)有希望就沒(méi)有絕望。”在黑暗中尋找光明。
不管有多少烏云，它們都必須沖破黑暗的掩護(hù)。夜是黑暗的，我們必須擺脫夜的枷鎖。不管有多絕望和痛苦，內(nèi)心的平靜不能自暴自棄。在黑暗中尋找光明。
在黑暗中尋找光明。
尋找光明的作文 篇11
黑暗給了我黑暗的眼睛，而我卻用它尋找光明。――題記
夕陽(yáng)收起最后一縷紅光，夜幕遮住了最后一個(gè)角落。夜如期而至。
無(wú)論黑云白云，已分不清；無(wú)論樓房屋舍，已分不清，無(wú)論近處遠(yuǎn)處，一片黑暗。
夜，像是帶著黑布的小偷，看不清面孔，摸不清底細(xì)。只覺(jué)得有種恐怖的感覺(jué)。一雙黑色的眼睛似乎在盯著你，令你不寒而栗。
夜，像是一位全身披著黑衣的女人，看不清她的模樣，只是心里覺(jué)得有種神秘。到底是什么呢？想不到，也猜不出。
夜，給了我一雙黑暗的眼睛，什么都是黑乎乎的。
真的這樣嗎？不！
隱約地，我看見(jiàn)了天邊有亮光在閃動(dòng)著，跳躍著，像是一只只遨游天邊的螢火蟲(chóng)。直覺(jué)告訴我，那是星星。不僅在天邊，四面有，八方也有。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)天空都有閃動(dòng)著，跳躍著的星星，它們很小很小，微乎其微。但記得哲人說(shuō)過(guò)“星星之火，可以燎原。”滿天星斗掛在夜幕上，把夜裝飾一亮。天空不再神秘，不再恐怖，而是那樣的悅?cè)恕?/p>
天上星光燦爛，地上萬(wàn)家燈火。
在夜幕剛剛拉好那一刻，地上的“舞臺(tái)燈光”已經(jīng)準(zhǔn)備好了。您看！家家戶戶燈火輝煌，大街小巷燈籠高掛。廣告燈、霓虹燈、路燈、花燈千燈競(jìng)亮；白的、紅的、藍(lán)的、黃的，五彩繽紛。一串串，一排排，猶如長(zhǎng)龍身上的金鱗，眩人眼目。好一派城市夜景圖。不是祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，神州的政通人和，能有今日的光明嗎？
我暗暗為自己感到高興。在黑暗中，透過(guò)黑色的眼睛，我找到了光明。
尋找光明的作文 篇12
每個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好的童年時(shí)光。而高爾基的《童年》是一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！讀過(guò)后我的心情久久不能平靜。
小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的，三歲時(shí)生病父親去世，而后跟著媽媽來(lái)到外祖母家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染房主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，結(jié)果大病了一場(chǎng)。在這樣黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)能不覺(jué)得恐慌和不安！
生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但幸好這世界并不是丑陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。其中，外祖母就是他的太陽(yáng)。外祖母總是用她的溫存，用她的寬容給予阿廖沙愛(ài)的種子，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)在任憑風(fēng)吹雨打了。
外祖母用他的愛(ài)撫慰了她心靈上的創(chuàng)傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里高里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫到：“有時(shí)候連我自己也難以相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰耙患易哟镭洝钡暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔恕！钡牵c此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷地線把我周圍的一切都連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。”
只要還對(duì)光明充滿希望，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就可以被放到無(wú)限大，直至灑到每一處陰暗的角落！所以不要對(duì)任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心，難免會(huì)有些人有些事令我們感到痛苦甚至絕望，但請(qǐng)相信，黑暗過(guò)去之后，太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)！只要保持不滅的信心，即便眼前可能還是黑暗，即使生活還有悲傷，但堅(jiān)持讓自己做一個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的人，一定會(huì)迎來(lái)生命的輝煌！
尋找光明的作文 篇13
孤獨(dú)？是什么滋味？我以前從不知道。但在這個(gè)學(xué)期，我似乎平生第一次嘗到了它的味道。
幾年前的一片藍(lán)天下，幾個(gè)孩子正在快快樂(lè)樂(lè)，高興無(wú)比的玩耍著。但幾年之后的這天，同在藍(lán)天之下，卻是一個(gè)小女孩獨(dú)自在操場(chǎng)的角落里靜靜地休息，睜著她那雙充滿渴求的眼睛望著遠(yuǎn)處嬉皮打鬧的同學(xué)們。一陣又一陣“嘻嘻”“哈哈”聲鉆進(jìn)了她的耳朵，一幕又一幕歡樂(lè)開(kāi)心的畫(huà)面展現(xiàn)在她的眼前，一股又一股洋溢著幸福的氣息鉆進(jìn)了她的鼻孔……
對(duì)于一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)剛來(lái)的學(xué)生，新學(xué)校嶄新的一切都是那么新奇。在學(xué)習(xí)上與書(shū)本為友，但在社交中卻與空氣為伴。我在學(xué)校暫時(shí)還沒(méi)能擁有自己很好的朋友，如果一定要數(shù)出幾個(gè)，也只能勉強(qiáng)說(shuō)成——小a、小b和小c。每當(dāng)自己與她們一起做事的時(shí)候，總是格外地緊張與謹(jǐn)慎，就怕自己犯了某種錯(cuò)誤而失去了朋友。于是，我便隱隱約約地感覺(jué)到我們之間隔著一扇門，我只能在門的另一頭獨(dú)自徘徊。
——但是
媽媽說(shuō)過(guò)，倘若你像花兒一樣盛開(kāi)了，蜂蝶自會(huì)被你引來(lái)，而且，人就要做最真實(shí)的自己！所以，我不斷地在這孤獨(dú)之中尋找，打破一道道難關(guān)，無(wú)畏地向前奔跑。
——終于
我找到了在孤獨(dú)中快樂(lè)幸福的光明——在我不斷的努力中，我的朋友漸漸的多了起來(lái)，我也漸漸獲得了同學(xué)們的信任與肯定，我與夢(mèng)寐以求的朋友們有了共同的語(yǔ)言，并能站在一條線上攜手前行了！
加油吧！——李語(yǔ)瑛，朋友們正在不遠(yuǎn)處向你招手！
尋找光明的作文 篇14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。進(jìn)入中學(xué)校園的第一天，老師就讓每人準(zhǔn)備一本《假如給我三天光明》，為的就是讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。當(dāng)我讀完，合上書(shū)的時(shí)候，我深深地感受到海倫·凱勒的不容易和堅(jiān)忍不拔的精神。
海倫小時(shí)候是個(gè)聰慧可愛(ài)的小女孩。六個(gè)月時(shí)已經(jīng)可以說(shuō)英語(yǔ)的茶和水了。她也是個(gè)可愛(ài)的孩子，她喜歡花花草草和祖父的美麗蜿蜒的長(zhǎng)青藤。可是她一歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病擄走了她的聽(tīng)力和語(yǔ)言能力，讓他度過(guò)了87年看不見(jiàn)聽(tīng)不到的孤獨(dú)生活。
海倫身殘志堅(jiān)。在生活中她雖然是個(gè)殘疾人，但在精神上，她絕對(duì)是個(gè)強(qiáng)壯的巨人。她在以后的生活中，克服了生理缺陷，突破自我，考上了哈佛大學(xué)拉德克利學(xué)院。在學(xué)業(yè)完成后又建立了殘疾人慈善基金會(huì)。還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。這些成就不都是要靠她的那顆不服命運(yùn)的心嗎？
有句話說(shuō)得好：有志者，事競(jìng)成。看完這本書(shū)，我深切體會(huì)到一個(gè)長(zhǎng)期生活在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界里的人的堅(jiān)強(qiáng)奮斗的精神。海倫·凱勒以微笑面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，以頑強(qiáng)的毅力從黑暗世界中尋找光明。
那我們這些健全人呢？不就應(yīng)該去學(xué)習(xí)海倫的奮斗精神嗎？我們應(yīng)該相信，只要有愛(ài)和鼓勵(lì)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)奇跡，突破生理和人生的極限。
海倫·凱勒的人生正如詩(shī)人顧城所寫的：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
尋找光明的作文 篇15
小時(shí)候的我，喜歡追逐太陽(yáng)。可是，無(wú)論我跑得多快，太陽(yáng)總是在我之前消失在西邊的小山丘上，我只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)消失，留下片片紅云。我看不見(jiàn)太陽(yáng)，仿佛一切都是黑暗的。于是我埋怨自己跑得不快，如果我跑快點(diǎn)就一定能追到太陽(yáng)，追到光。
直到后來(lái)，長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)了知識(shí)后，我終于知道，地球原來(lái)是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，所以，太陽(yáng)總是東出西歸。原來(lái)，太陽(yáng)不是離開(kāi)了我，而是在地球的另一邊。我不必辛苦地追著太陽(yáng)，只要改變自己的角度，從朝著西方追逐落日變做期盼東方升起新日，相信只要堅(jiān)持，新的日子即將來(lái)到，新的太陽(yáng)即將升起。
其實(shí)，光明就在我們身邊，無(wú)論我追得多快，光明總有一天會(huì)離開(kāi)我，但是，無(wú)論它離開(kāi)得多遠(yuǎn)，它始終會(huì)回來(lái)的，只要相信這地球是圓的。一切，都會(huì)過(guò)去，一切也都會(huì)到來(lái)的。
尋找光明的作文 篇16
此時(shí)眼前一片漆黑，下著小雨，連道路上的燈光都變得若隱若現(xiàn)。我們就如同身在這漆黑的夜里。一時(shí)看不見(jiàn)眼前的道路，漸漸變得迷茫和恐懼。害怕在這深夜里就這樣迷茫，沉睡下去。唯一的方法就是我們每個(gè)人都亮起心中的光，來(lái)互相照耀對(duì)方，才能看清眼前的事物。但是這黑夜不光亮起光就可以的，還需要我們堅(jiān)持，堅(jiān)持那份心中的執(zhí)念。堅(jiān)持著心中的光。需要我們彼此手拉著手，互相鼓勵(lì)一起前進(jìn)。去尋找光明。
真的尋找光明的路上我們總是會(huì)被一層厚霧圍繞著磕磕碰碰，讓我們迷失方向。要想驅(qū)除這層厚霧，必須找到它形成的根源。那么它到底是什么起的呢？就是我們負(fù)能量。只有我們每個(gè)人盡力讓正能量蓋過(guò)負(fù)能量我們才能消除黑霧。清晰眼前的路。
雖然在這條尋找光明的路上，困難重重，危機(jī)四伏。但我們心中的光會(huì)為我們照亮腳下的路。穿越過(guò)迷林，渡過(guò)長(zhǎng)河，越過(guò)高山。總有一天我們能找到太陽(yáng)升起的地方享受清晨的第一縷陽(yáng)光照耀在我們臉龐。讓黑夜無(wú)處遁逃，重回安寧。
尋找光明的作文 篇17
光明對(duì)于我來(lái)講，它只是夢(mèng)想，只是我追求的目標(biāo)。
眼睛是心靈的窗戶。打開(kāi)這扇窗，你能看到藍(lán)藍(lán)的天空白白的云；打開(kāi)這扇窗，你能看到小鳥(niǎo)在天空中螞 蟻
土堆邊，青草旁，一隊(duì)隊(duì)小蟲(chóng)子正吃力地忙著往窩里搬運(yùn)巨大的食物。看到它們一個(gè)個(gè)細(xì)小烏黑的身子，緊張地蠕動(dòng)而又有條不紊的隊(duì)行，你一定會(huì)不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀！”不錯(cuò)，這就是小螞蟻，不過(guò)它們雖然很小很平凡，但我卻對(duì)它們有特殊的感情。
那還是我從小學(xué)時(shí)候，有一次，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)前有一個(gè)螞蟻窩，一群群小螞蟻在來(lái)來(lái)往往地忙活著。這時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點(diǎn)水，然后用土把它填上，覺(jué)得很開(kāi)心，誰(shuí)知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來(lái)了！”可是事實(shí)和我預(yù)料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復(fù)，最后，我終于被弄得索然無(wú)味，只好罷手，不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對(duì)小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)這只小螞蟻圍著這個(gè)“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個(gè)“龐然大物”撲過(guò)去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實(shí)地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛(ài)的小螞蟻啊！
在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)帯F(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
尋找光明的作文 篇18
兒時(shí)的我對(duì)書(shū)，只看到滿眼的圖案，滿眼的色彩，滿眼的故事，依稀的記憶畫(huà)面，顯得那么飄渺虛無(wú)，在童真中尋找，在尋找中遺忘。如今的我，生命中闖入了一位“不速之客”，它伴隨著我，黃昏盡頭，在書(shū)與書(shū)的疊影中尋找自己的影子—————嘴角蕩漾開(kāi)笑意，淡定而又恬悅，那是閱讀帶給我的快樂(lè)。在書(shū)里，我找到了理想。
書(shū)教會(huì)我做人的道理。那時(shí)候我年僅七歲，那個(gè)年紀(jì)我是在童話書(shū)的熏陶下成長(zhǎng)的，尤其是看《安徒生童話》，為理想而獻(xiàn)身——海的女兒她的一舉一動(dòng)，一顰一笑都讓我震驚。海的女兒為了自己的理想不惜付出自己寶貴的生命，也就是這本童話書(shū)讓我對(duì)人生有了另一番感受，人，并不能平平淡淡地過(guò)完一生，而要擁有理想，并且通過(guò)自己的努力讓理想成為現(xiàn)實(shí)。
到現(xiàn)在我還對(duì)革命先烈抱有無(wú)限地敬佩。我清楚地記得四年級(jí)時(shí)我們讀一篇課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，周恩來(lái)總理本和我們一樣年少，可小小的他就立下了為中華之崛起而讀書(shū)的理想，這個(gè)抱負(fù)或許在同齡人的眼中是那么的虛無(wú)，但周總理堅(jiān)持著，他為革命所付出的正是源于他心中的理想。我的內(nèi)心由此受了很大的觸動(dòng)，我看到了一個(gè)偉人最初出發(fā)時(shí)的樸素，真誠(chéng)和善良。我，一個(gè)普通的女生，雖沒(méi)有和偉人并肩的勇氣，但讀了課文后，有瞭望偉人項(xiàng)背的膽氣，并暗暗地，也把為中華之崛起而讀書(shū)作為自己一生的理想。我想，為自己的理想而努力，結(jié)果最終不管是成為泡影還是成功，總是甜美的。
喜歡顧城的詩(shī)，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。喜歡海子的詩(shī)，一座房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。喜歡屈原的詩(shī)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。書(shū)中的這些詩(shī)句，讓我的心，也插上了天使的翅膀，自由飛翔，即使折翼，也要努力的帶著追求的理想，負(fù)傷而行。
我也愿做海的女兒，但是我，要做書(shū)的海洋的女兒，在書(shū)的海洋中徜徉，為中華之崛起而讀書(shū)，努力尋找到心中的光明。
尋找光明的作文 篇19
茫茫的夜空之中，烏鴉的叫聲本該是顯得尋常的，但今夜卻格外顯得陰森森的，聽(tīng)了也讓人心生恐懼。
當(dāng)你身處于這片黑暗之中時(shí)，你是該振作起來(lái)，還是該絕望沮喪起來(lái)？一個(gè)人的行為，便可讓這答案昭然若揭。
當(dāng)我們身處黑暗之時(shí)，其實(shí)沒(méi)有必要絕望，因?yàn)橹詴?huì)有絕望，就是由希望慢看地產(chǎn)生出了絕望，所謂的"失敗乃成功之母"便是如此。
在這個(gè)時(shí)候，若是有一個(gè)人挺身而出，將你從這片陰森冷清的黑暗帶離，你是會(huì)疑惑？疑惑那個(gè)人為何會(huì)救你。還是會(huì)感激？感激這個(gè)人將你帶離黑暗。更或者是懷疑？懷疑這個(gè)人救你是否懷著目的……
想法何其多，但不如眼見(jiàn)為實(shí)。
當(dāng)然，如果我們假設(shè)一下，沒(méi)有人會(huì)來(lái)救我們，就是我們一個(gè)人獨(dú)自地呆在那個(gè)恐怖的黑暗里面，你，會(huì)作何感想？
上帝給每個(gè)人關(guān)上門時(shí)，總會(huì)給她開(kāi)啟一片小小的窗戶，只是我們總把那扇窗戶想得復(fù)雜無(wú)比，由此，一件簡(jiǎn)單的事情就變得很難，正應(yīng)了"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中"那句話。
當(dāng)局者迷，旁觀者清。
任何事情盡量把它想得簡(jiǎn)單就行了，想得太復(fù)雜未必是一件什么好事。
所以，當(dāng)我們身處黑暗之時(shí)，不用想著自己在黑暗之中，你就直接可以假設(shè)自己在一片光明之中，只是光明的周圍有一些黑暗，然后想著要怎樣將這片黑暗驅(qū)除就可以，畢竟身處黑暗之中，要是想辦法的話也不用想得那么復(fù)雜，又不是做奧數(shù)題，沒(méi)必要。
總而總之，歸根究底，對(duì)任何事情，有希望才會(huì)有絕望，反之，有了絕望，絕望背后隱藏的就是永無(wú)止息、源源不斷的希望！
面對(duì)困難，振作，才是最好的解決方法，而不是只靠想辦法。
尋找光明的作文 篇20
每天，我醒來(lái)的第一件事，就是睜開(kāi)眼睛，眺望新的一天。漸漸地，我認(rèn)為擁有一雙眼睛是理所當(dāng)然的，一點(diǎn)不懂得珍惜。直到我讀了《假如給我三天光明》，我才明白，能夠擁有一雙健康的眼睛是多么的幸福。于是，我設(shè)想如果有一天，我失明了，看不見(jiàn)了，我是否會(huì)像海倫凱勒一樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活下去？我的一貫作風(fēng)告訴我：不會(huì)！在那種無(wú)光黑暗的世界里，我會(huì)失去理智的。看不見(jiàn)花、草，看不見(jiàn)高樓大廈，更看不見(jiàn)關(guān)心我、愛(ài)我的人，這其中的痛苦滋味是無(wú)法言表的。也許那時(shí)的我會(huì)終日以淚洗面，渾度余生。而海倫告訴我，外面的世界不一定要用眼睛去看，用心體會(huì)才是最重要的。雖然，她看不見(jiàn)五彩繽紛的世界，但是她沒(méi)有因此對(duì)這個(gè)慘痛的事實(shí)低頭。雖然，她曾經(jīng)絕望過(guò)。但在惡夢(mèng)之后，她接受了生命地挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，在黑暗中尋找光明。“忘我就是快樂(lè)”，因而她把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作自己的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作自己的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作自己的快樂(lè)。
海倫渴望光明，所有失明的人都渴望光明，也許這是我們健全人無(wú)法體會(huì)的。生命是脆弱的，如果再有何不幸，那將更不堪一擊。所以需要我們共同用愛(ài)和勇氣去支撐。每一個(gè)熱愛(ài)生命的人，都應(yīng)該像海倫一樣擁有一顆不屈不撓的心臟。黑暗并不可怕，輕易地向黑暗低頭最可怕。
我靜靜地躺在藤椅上，閉著眼睛感受著這夜間的美好。淡淡的斗香味彌漫在我的四周，我似乎感覺(jué)到月光在我的手指間跳躍，清風(fēng)在給我按摩。頃刻間，我的血液仿佛被這光照亮了，被這風(fēng)驚醒，它們“忽”地沸騰起來(lái)，讓我渾身充滿了活力。我猛地睜開(kāi)眼，天地之間似乎一下子亮了，都充滿了生機(jī)。我慢慢平靜下來(lái)。這時(shí)，我心中有了一番莫名的涌動(dòng)。
尋找光明的作文 篇21
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名作家海倫·凱勒寫的，她是一位了不起的女性。她很小的時(shí)候就得了一種病，使她成為了一個(gè)既聾又啞還盲的人，然而就是在這種環(huán)境下，她竟然創(chuàng)造了許多令人不可思議的奇跡。
她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了在世界上鼎鼎有名的哈佛大學(xué)。她就是用這種驚人的毅力和頑強(qiáng)的生命力受到了全世界人民的敬仰。因?yàn)樽约旱臍埣玻愂チ丝吹侥嵌嘧硕嗖实氖澜绲臋?quán)利。然而，她卻有一種強(qiáng)烈的欲望：想看一眼她生活的這個(gè)美麗的地方，所以她用假設(shè)的手法寫了這部小說(shuō)。《假如給我三天光明》寫出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。三天，哪怕只有三天，僅僅三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，并且在這短短的三天做出許多事。她曾在書(shū)中這樣寫到：
第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。那么，大家想一下，我們這些耳聰目明的人，不要說(shuō)三天，就是三十天，三百天——-甚至更多的時(shí)間，大家又是怎樣安排的呢？假如說(shuō)什么時(shí)候我們只有三天光明了，過(guò)了三天的期限我們?cè)僖膊荒芸吹矫篮玫氖澜纾菚?huì)發(fā)生什么情況？
大家一定會(huì)說(shuō)：“我們要抓緊時(shí)間，把各門功課做好，把要做的事情做好，把時(shí)間安排的井井有條，一分一秒都不能輕易地浪費(fèi)。”對(duì)啊！同學(xué)們，為什么要到失去時(shí)才去醒悟，才去嘆息，才會(huì)覺(jué)得光明實(shí)在太寶貴呢？我希望大家讀了這部小說(shuō)以后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在，珍惜每分每秒，這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。
尋找光明的作文 篇22
我一直都坐在這里，等待著我自己的天長(zhǎng)地久，海枯石爛。我知道，太多的故事沒(méi)有結(jié)果，或者結(jié)果不盡如人意，可是我們卻不能因此，就徹底放棄了希望。
哪怕是所在之地，黑暗遍布，我們依舊要有勇氣，敢于站起來(lái)，敢于反抗，敢于去追求，敢于發(fā)現(xiàn)。
這些，看起來(lái)不重要，但是如果融入我們的血液當(dāng)中，我想這會(huì)是很了不起的一件事情。
我還記得，多年前那一場(chǎng)考試結(jié)束后，你就站在考場(chǎng)門外，看著他，眼睜睜的看著他，從你面前經(jīng)過(guò)，頭也不回，那個(gè)冷酷而倔強(qiáng)的背影，成了你青春里很多年的噩夢(mèng)。
想忘都不忘不掉，你自己也不知道，究竟該怎么反應(yīng)，才能夠看到他們最根本的初心。
更何況，說(shuō)是初心罷了，其實(shí)也沒(méi)有多少的機(jī)遇，讓我們看得真切吧。
只不過(guò)從一開(kāi)始，我們就不能真正去理解。他們說(shuō)，隔行如隔山，我想這句話是很有道理的，我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一句話，叫做術(shù)業(yè)有專攻，而我們現(xiàn)在正在做的這件事情，也就是這樣。
很多人都不知道，我們到底要怎么樣，才能夠讓自己的心情，都和他們告一段落，也不知道，自己到底是否要說(shuō)的那么清楚，才能夠讓自己真的懂得，這些道理也只不過(guò)是道理而已。
尋找光明的作文 篇23
常臨黑夜，偏愛(ài)黑暗，更獨(dú)愛(ài)那濃稠得如同化不開(kāi)的墨一般的夜。同樣是一個(gè)濃濃的夜晚，我靜臥著，獨(dú)享著黑暗，黑暗模糊了時(shí)間與空間，讓人忘卻了自身，忘卻了個(gè)體。與整個(gè)世界的浩瀚融于一體，讓思緒如蛛網(wǎng)般蔓延。
在寧?kù)o的黑暗中，自己更清晰，更真實(shí)。沒(méi)有了他人的評(píng)價(jià)，沒(méi)有了煩事的羈絆，我仿佛看到了真實(shí)的自我。無(wú)人在旁。我發(fā)現(xiàn)我更像我自己。自己總是無(wú)法與真實(shí)的自我溝通，因?yàn)榱?xí)慣了在燈光中偽裝自己的心靈。燈光點(diǎn)亮了現(xiàn)代生活，卻點(diǎn)不亮人的心。我驚嘆于電燈劃時(shí)代的跨越，同時(shí)也惋惜于黑夜的失去。人，總是容易缺少一份讓身體與心靈休息的——靜與暗。
獨(dú)享在這珍貴的靜與暗中，我最大限度地延展著自己的思考。我習(xí)慣于在黑暗中思索，習(xí)慣于在黑暗中尋找。時(shí)間對(duì)于我的人生有著怎樣的意義呢？它又是怎樣的呢？在我的想像中，時(shí)間是一位緩步慢行的老人，牽引著我和人生走向未來(lái)。雖然無(wú)法依托但又確實(shí)存在，正如這千古流傳的文字啊，只能感受到紙張的的粗糙，卻無(wú)法真正觸及字的形體，可它就在那兒，有橫有豎，停頓轉(zhuǎn)折。
這位老人原來(lái)無(wú)處不在呵！料峭的春風(fēng)拂過(guò)他的額發(fā)，陣陣梅香沾上他的衣角。他的足跡，是初生嬰兒的啼哭，也是垂死老人的低喃;是清晨第一朵的花盛開(kāi)的聲音，也是夜晚當(dāng)日最后一秒鐘表齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。雖流逝無(wú)痕，但我相信，時(shí)間會(huì)為我解答所有的奧妙的，包括詮釋他自己。只要我對(duì)自己的人生追根問(wèn)底，他就一定會(huì)予索予求。只是曾經(jīng)年少輕狂的我遺忘了他，可在這黑暗與寧?kù)o中，我悄悄地拾回。
一只熒火蟲(chóng)飛過(guò)，卻如同明晝中的旭日。在黑暗中，我更能察覺(jué)到光的存在，哪怕很微小。視覺(jué)“失效”后，一切反而更加敏感。黑暗，讓我冷靜且敏感，我愛(ài)這種感覺(jué)，因?yàn)榇藭r(shí)我更能察覺(jué)到在白日里被遮掩住的若微光一般的東西。正如同數(shù)萬(wàn)年前的祖先，即在這沉沉的黑暗中，發(fā)現(xiàn)了一絲星火。不論是否只是一顆小小的跳躍著的火焰，但終究點(diǎn)燃了一個(gè)種族的延續(xù)。
凝視著熒蟲(chóng)遠(yuǎn)去，卻越來(lái)越明亮。在黑暗中，我更能發(fā)現(xiàn)微光，當(dāng)然更能懂得它的可貴。他人對(duì)自己持續(xù)的付出不是理所當(dāng)然，不能總習(xí)慣于去接受。如同空氣那般存在的，往往是最重要的。亦不能習(xí)慣了去忘記。同時(shí)，黑暗中的微光，也是人陷入囫圇后最大的渴望。就好像絕望中的人更能抓住那一絲的希望，生死一線時(shí)才知道自己有多么渴望活下去。
陽(yáng)光下的張揚(yáng)，美好且愜意；聚光燈下的榮譽(yù)，令人趨之若鶩。我需要將自己放在陽(yáng)光下，但同時(shí)也會(huì)有淋雨受寒的風(fēng)險(xiǎn)。光明的世界與璀璨的成功誰(shuí)都渴望。但我知道，當(dāng)我擁有光明時(shí)，也必然會(huì)有陰影。所以，為了能更長(zhǎng)久地?fù)碛姓驹陉?yáng)光下的資格，我必須要習(xí)慣于隱在黑暗中。低調(diào)的暗色，亦是一種保護(hù)。
享受黑暗，在黑暗中尋找光明，這是我的習(xí)慣，它能使我明白更多。這也正是在為未來(lái)道路上必然的逆境中，增加自己希望的份量，加大自己在絕境中生存的砝碼吧。
尋找光明的作文 篇24
黑暗給了我黑的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明——題記
我的光，明媚如花，我的光，傾城動(dòng)人，我的光，讓我不去懼怕一切
我的光，明媚如花
烏云蔽空，雷電交加，整個(gè)天空被黑暗層層籠罩，狂風(fēng)怒號(hào)，花，樹(shù)，成片的高樓在風(fēng)雨中搖擺不定，像是頃刻間，一切都要被毀滅，葬送在這無(wú)盡的黑暗之中。大雨滂沱……黑暗持續(xù)了不久，成堆的云層像是丟失了能量，再做不了什么。一切漸漸平息，稀疏的雨點(diǎn)還在茍延殘喘。陽(yáng)光像是一柄利刃刺穿了云層，隨后，迅速斬碎了所有的暗色的云，洶涌如洪水般席卷了整個(gè)天空。剎那間，金色的陽(yáng)光遍布人間大地，天空被沖刷的干凈，澄澈透藍(lán)純粹的沒(méi)有一絲雜質(zhì)，藍(lán)的如此單純，純的讓人意醉神迷，露珠在草尖折射出七彩的光芒，空氣帶著微涼的氣息和觸手可及的絲絲香氣，青草微醺帶著淺淺的潮濕。可人兒的陽(yáng)光彌漫在空氣中的每一個(gè)角落，明媚如花。那是我的光，我的燦爛的，明媚的光，帶著香氣，帶著色彩，帶著希望，駕著七彩祥云穿破層層黑暗，斗敗狂風(fēng)暴雨終占領(lǐng)人間的光，帶著露珠上折射出的甜蜜笑容，那曾是烏云蔽空的末日，可縱使云層深厚，也擋不住陽(yáng)光的來(lái)臨，看呢，厚厚的云層上方，是積蓄已久的陽(yáng)光，黑暗的日子會(huì)來(lái)臨，可是別怕，那黑暗的絕望后面跟著的是純凈的明亮的希望，黑暗也終會(huì)過(guò)去，陽(yáng)光的出現(xiàn)，帶來(lái)了美好，帶來(lái)了希望……
那是我的光，燦爛的，暖暖的光，帶著希望一切明媚如花。
我的光傾城動(dòng)人，人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。你說(shuō)時(shí)光似白駒過(guò)隙，匆匆又一年，你說(shuō)一個(gè)眨眼，我們都不復(fù)曾經(jīng)的模樣。曾經(jīng)徘徊著的，在路上的，曾經(jīng)跨過(guò)山河大海，穿過(guò)人山人海，曾經(jīng)的一切轉(zhuǎn)眼飄散如煙，曾經(jīng)失落失望失掉所有方向……現(xiàn)在的一切都漸漸變成曾經(jīng)，只有遙遠(yuǎn)夜空中的皎月，淡淡的看著時(shí)間流逝，看著我們有悲有喜的人生之路。抬頭，那一年的那一天，月亮也是這個(gè)樣子呢，不夠圓不夠亮帶著不規(guī)則的軀體卻散發(fā)出攝人的清輝。微涼的月光搭配習(xí)習(xí)的風(fēng)，靜謐唯美讓人連呼吸都不自覺(jué)放輕了些。那是我的光，我的溫柔的，寧?kù)o的光。帶著溫婉，帶著嘴角輕揚(yáng)的微笑。撫平一切白日里受過(guò)的傷，只是無(wú)言的包容與接納。在城市喧囂之后讓大地重新歸于寧?kù)o，養(yǎng)在深閨的月色如水實(shí)在是天生麗質(zhì)難自棄。
那是我的光，帶著但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的祝愿，溫柔如水。
為著追求光和熱，夸父倒下，飛蛾甘愿赴死。我還有什么好說(shuō)呢，我愛(ài)我的光同愛(ài)我自己，我喜愛(ài)一切光明的事物，我還要在大地上畫(huà)滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
尋找光明的作文 篇25
“身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣于事無(wú)補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛腳尖。”——題記
九月的日子里，秋風(fēng)已送走了六月的梔子花香，空氣里早已彌漫著桂花的芬芳。我靜靜地坐在窗邊，翻開(kāi)那本早已不知看過(guò)多少回的——《假如給我三天光明》，便感覺(jué)一股濃濃的書(shū)香撲鼻而來(lái)，沁入我的心脾。
我又看見(jiàn)了HelenKeller那張熟悉的臉，外表的柔弱映襯著內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，一位曾生活在20世紀(jì)的女人，一位生活在黑暗卻給人類帶來(lái)光明的女人。她僅僅是一個(gè)生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的女子，卻用自己一顆充盈著熱血、不屈不撓的心，獨(dú)自一人去拼搏，曲挑戰(zhàn)這個(gè)殘酷的世界。
但“放棄”這個(gè)念頭卻從未在她的腦海里閃過(guò)，她曾對(duì)自己說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍：“我不敢說(shuō)沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)”。
還曾記得小學(xué)的時(shí)候，四年級(jí)的一次400米考試，當(dāng)我忐忑不安地站在起跑線時(shí)，心里有一種難以名喻的緊張和害怕，甚至連跑起來(lái)的時(shí)候都帶著踉蹌。不出我所料，當(dāng)我拿著成績(jī)單時(shí)，體育那一欄的下面冷冷的大大的立著一個(gè)“良”字，輕薄的紙張似乎又變得千斤重。我緊緊握著這張成績(jī)單，不由自主地咬咬牙，一種從未有過(guò)的決心在我腦子里油然而生，頃刻又占據(jù)了我身體的全部。
我也常常抱怨自己沒(méi)有體育天賦，但抱怨的結(jié)果卻是無(wú)濟(jì)于事。我想：我必須改變自己，然而，在四年級(jí)下期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，曾學(xué)過(guò)這樣一句話：語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)；決心是種子，實(shí)干才是肥料。——古希臘格言。自此以后，我每天放學(xué)后都要在院子里的籃球場(chǎng)跑上5圈，雖然圈數(shù)不多，我卻天天堅(jiān)持。不到一個(gè)月，我的跑步成績(jī)直線上升，以至于期末，我的體育成績(jī)終于達(dá)優(yōu)。
在我不停的鍛煉下，我的成績(jī)從五年級(jí)至初中以來(lái)，一直穩(wěn)拿第一。過(guò)去，我雖然輸在了起跑線上，但我憑著自己堅(jiān)持不懈的努力最終贏在終點(diǎn)。
緩緩的，我合上了這本書(shū)，此時(shí)夕陽(yáng)已經(jīng)斜下，余暉灑在了書(shū)的封面，院子里桂花的氣息依然清晰，望著凱勒那雙空洞而深邃的眼睛，心里仿佛空空的……
望著火燒般的天空，心里默默對(duì)自己說(shuō)——不怨天尤人，盡全力做好最好的你，不放棄，不放棄……
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