小學四年級寫景作文（精選43篇）

　　相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的寫景作文，寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級寫景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小學四年級寫景作文 1

　　一年有四季：春、夏、秋、冬。這四季中我最喜歡的要算萬物復蘇的春天了！

　　春天它有著夏天的炎熱，有著秋天的涼爽，有著冬天的寒冷，就像是夏天、秋天和冬天的結晶。

　　春天有比夏天的陣雨溫和一點兒的雨，那就是如絲般的春雨。春雨星星點點，在天空中飄飄灑灑，在這細細的春雨中，稻田、房屋高山等等都變得朦朦朧朧，影影綽綽。春雨飄到了我的脖子上，讓我感到全身都是涼爽的，使我一下子好像從夢中驚醒了一般，那么的清爽。

　　在迂回的小河旁，有著幾顆高大的柳樹，春雨過后，這些柳樹生長出嫩黃色的'葉子，在微風的吹拂下，輕輕地拍打著堤岸，像母親的手輕輕地撫摸著寶寶一樣。

　　在綠色的草地上，花兒們百花爭艷。它們五顏六色，星羅棋布地撒散在綠色的草地上，從旁邊看，像一塊五光十色的花地毯。

　　在草地上長著一片粗壯的胡桃樹，上面密密麻麻開滿了桃花。這些桃花紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵的桃花潑潑灑灑，多么鮮艷呀！

　　春天可真美麗呀！

　　小學四年級寫景作文 2

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是詩人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后，對西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋戰國時越國的大美女——西施。西湖又名西子湖，位于“人間天堂”——杭州。

　　春天，湖邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，那柳條就像少女的長發，在春風中不停地搖曳著。遠遠望去，一排排柳樹，就像一位位亭亭玉立的少女，正在為西湖美景喝彩呢！

　　夏天，西湖在陽光的`照耀下，會發出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的鏡子，映出了瓦藍瓦藍的天空。這又是一個荷花開放的季節，西湖里，荷葉成成疊疊，就像一個個綠色的小舞臺。風一吹，荷花仙子就在屬于自己的舞臺上歡快地舞蹈著。

　　秋天，高大的水杉一身綠裝，就像威武的戰士保衛著西湖美景，更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風中頻頻點頭，好像在說：“秋姑娘，謝謝您讓我變得這樣美麗！”湖面上還時不時游過一群野鴨，它們給西湖帶來了生機，給游人帶來了歡樂！

　　冬天，一朵朵迎寒怒放的梅花競相開放，輕風拂過，一片香海……

　　西湖真美！游西湖可享“人間天堂”之樂！

　　小學四年級寫景作文 3

　　我的家鄉是達州，雖然那里沒有什么名勝古跡，也不能與其它大城市相提并論，可是近年來，達州真的在不斷地變化，越變越美麗，越變越繁榮、昌盛。

　　以前我們達州大街上的地板總是坑坑洼洼的，一到了晚上，就黑漆漆的，什么也看不見，老人們走在街上，經常會因為不小心踩到有坑的地方摔倒了，而且因為路面坑坑洼洼的，下了雨過后，坑里面就會有許多的積水，你如果走在路邊，一輛車子開過來，坑里的積水會濺得你滿身都是，讓你變成名副其實的落湯雞。現在經過多次的`整修，路面已經變成平坦的了。

　　以前我們達州簡直是出了名的垃圾城市，人們隨手就亂丟垃圾，一點兒也不愛護環境。垃圾桶就擺在人們的面前，可是人們仍然亂扔果皮紙屑，飯盒隨地亂丟，真是有眼無珠！可是現在不同了，人們十分愛護環境，不像以前那樣隨手把垃圾扔在地上了。如果偶爾有人隨手把垃圾扔在地上，會有人主動走出來對亂扔垃圾的人說：“請你不要隨手把垃圾扔在地上，這樣會破壞環境的。”而隨便亂扔垃圾的人也會羞愧地把垃圾撿起來放進垃圾箱里。

　　幾年不見，達州真是讓人刮目相看。我祝愿家鄉人民與時俱進，開拓進取，講文明、有禮貌，把達州建設得更加燦爛輝煌！

　　小學四年級寫景作文 4

　　春天快來了，院子里的樹開始剪枝了。有一棵樹的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹皮剝了一圈，想阻止它的生長。畢竟，萬一那根電線被樹影響了怎么辦？

　　說實話，我確實為這棵樹感到惋惜。多好的一棵樹呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽，秋天為我們擋擋風沙。為了一根鋼筆粗細的電線放棄了這么好的一棵大樹，多么的可惜埃

　　春天很快到來了。一夜之間，仿佛昨天還光著個枝椏奄奄一息的樹兒們，今天卻變的.紅光滿面精神煥發。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個大大的懶腰，愜意的感覺油然而生。以前，那棵樹常常是院里的焦點，可現在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經給我們做過多少貢獻啊！我感激的看它一眼。

　　礙…什么？我楞住了，那樹上怎么會有綠色的小點呢？一定是青苔吧！我跑過去一看“天呀！是那棵樹發芽了”這棵已經被人們判了死刑的的樹怎么會發芽呢？我懷著滿肚子的疑問去上學了。

　　過了幾天，我更詫異了。這棵樹不僅發了芽，還長出了幾片指甲大小的嫩葉。

　　小學四年級寫景作文 5

　　今天我吃完晚飯，出去散步，我抬頭看見夜空美麗的像一位少女。

　　只見蒼茫的夜空，星羅棋布，一顆顆星星忽閃著明亮的眼睛，多像一顆顆奪目的寶石鑲嵌在夜空，給夜空披上一件亮麗的珍珠衫，夜色更美了，更迷人了。這時我看見一顆星星分外明亮，他披著黃澄澄的外衣正風度翩翩地向我走來，我連忙向他揮揮手，他微笑地說：“小朋友，你好，我是金星。”“金星，你好。”我高興地說。金星的后面還跟著許多小星星，他們奔跑著，跳躍著，多像一群調皮的孩子，而金星更像他們的'首領。星星一顆連著一顆，組成了一條奇異的星光大道。我多想踩著那條大道，去宇宙里遨游，探索宇宙的奧秘；我多想摘下星星，送給盲人當眼睛，讓盲人重見光明；我多想用星星穿成一條條項鏈，送給我勤勞的媽媽，送給我親愛的老師。

　　月亮不知什么時候悄悄升起來了，看她那羞答答的樣子就像一位小姑娘。小星星們興高采烈地圍著月亮跳舞。這時我又發現一個“俊男”，他頭戴一頂王冠，身著王服，看上去威風凜凜。那邊的北斗七星真有趣：他們連在一起像一個飯勺。七顆小星星胖胖的，亮亮的，多像七個娃娃在竊竊私語，嘻嘻，哈哈，那是小星星們開心的笑聲。

　　啊！迷人的夜空，神奇的夜空，你是那樣令我心馳神往，你是那樣讓我魂牽夢繞，你是我心中最美的的一幅畫！

　　小學四年級寫景作文 6

　　一個白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。

　　那天，我和媽媽一起去公園，我剛進門，就看見到處都是光禿禿的樹枝上積滿了潔白無瑕的雪花。

　　突然，一陣清風吹了過來，我聞到了一陣淡淡的香味。

　　遠看一片白色，我心里有些疑惑，為什么雪花有香味呢？我便走了過去，“哇！”原來是梅花，怪不得那么香呢！

　　我贊嘆道：“這么美得梅花我還是第一次見到呢！”不知不覺我來到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的`如雪，還有綠的如玉。

　　這些梅花的花瓣潤滑透明。花兒千姿百態，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現在還是花骨朵呢！

　　梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那么美麗的梅花我自言自語說“要是眼前是一幅畫，那畫家的本領可真是了不起啊。”

　　梅花詩那樣簡潔、干凈、雅致、迎著寒風也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅強。

　　看到了迷人的梅花，我想起了一首詩：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　小學四年級寫景作文 7

　　走進濱湖公園的大門，“濱湖公園”四個大字映入眼簾，一股濃濃的海水味夾雜著花香迎面撲來。沿著石階，我來到了小道上，左右兩旁都是蒼天古木，郁郁蔥蔥。萬紫千紅的花朵，競相開放，蜂圍蝶陣，好不熱鬧，一陣風吹來，花香四溢，令人精神百倍，神清氣爽。

　　漫步在花叢中，我們上了一座木橋，木橋前面有兩只銅做的小企鵝，憨態可掬，好像真的小企鵝呀！它倆相依偎，好像在說：“歡迎各位游客”。

　　一直往前走著，就能看見一片小沙灘，小沙灘是有臺階下去的。臺階上有個大平臺，許多大媽在跳廣場舞，還有些人在運動：有打羽毛球、有跑步，還有騎單車的人。真是一群熱愛生命，熱愛生活的人們啊。他們的生活真是豐富多彩啊！

　　沙灘上有著自然的大空調——海風。這海風吹得人非常愜意，一天的'疲勞頓時消散在沙灘上。還有許多人在放風箏，天上有去追趕小鳥的老鷹風箏，有在翩翩起舞的蝴蝶風箏，還有各種奇形怪狀的風箏。它們展翅高飛，在天上演繹著生動的故事，仿佛把夢想放飛。

　　金黃金黃的沙子，踩上去真舒服呀！坐下來，好好來一場“沙浴”，全身酥軟酥軟的。大自然賜予秀麗姿色，金色的沙灘，熱愛生活的人們，組成一幅動感的畫面。濱湖公園，把這一切都包容了，為濱湖公園增添更多亮麗色彩。

　　小學四年級寫景作文 8

　　東方漸漸露出了魚肚白，而西邊卻似乎還帶著深藍，散落著幾顆若隱若現的殘星。慢慢地，白色變成了水紅色，像一朵含苞欲放的玫瑰，那一點點的深藍也化成了淡藍色。過了一會兒，天空變得多彩而絢麗：最遠處，是茫茫的紫黛色；再過來一點兒，依次是深紅、大紅、淺紅、水紅、淡黃的色彩；離我最近的，便是讓人看著就舒服的淡藍。每種顏色之間的分界線并不那么明顯，如同水彩一般，令人贊嘆！又過了大概一刻鐘的時間，金紅的太陽終于從黑暗夜幕的束縛中掙脫出來了！霎時，不論是朦朦朧朧的云彩，還是恍恍惚惚的霧氣，都被霞光穿透，整個大地瞬間蘇醒了。

　　鳥兒們也蘇醒了，天上、地下都充斥著各種嘰嘰喳喳的鳥叫聲。開始是一兩只鳥兒，漸漸地，越來越多的鳥兒加入了合唱隊。那聲音是那么悅耳，那么動聽，那么富有旋律。

　　當然，除了鳥兒，蘇醒的還有人類。像是誰在指揮似的，大街上的車輛多了起來；旁邊的'飯店、各種商店也都亮起了燈；還有走路的，騎車的，一個個趕趟兒似的出來了。啊，勤勞的人們，新的一天開始了！寂靜的早晨熱鬧起來了！

　　“一天之計在于晨”，早晨，是那么漂亮與美好，是那么活躍、有精神。那閃著光暉的希望，給人以無限的向往和期待。我相信：晨，會變得越來越美好！讓我們好好珍惜每一個晨的時光吧！

　　小學四年級寫景作文 9

　　今天，我懷著激動的心情來到了北京頤和園。

　　進了大門，這里的人可真多呀!男女老少，川流不息。我們順著彎彎曲曲的甬道來到了頤和園的一角。

　　這里的游人稀少，顯得很寧靜，遠處連綿不斷的山峰倒映在平靜的湖水中，顯得更加青翠。這時，一陣微風吹來，剛才平靜如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光。湖邊幾片翠綠的荷葉，又給這湖水增添了幾分姿色。

　　隨著一陣清脆的歡笑聲傳來，從玉帶橋下劃出一艘小船，在這碧波中蕩漾。這座漢白玉雕的小橋，橋面寬敞，欄桿上刻著的飛禽走獸各個栩栩如生。我站在這小橋之上欣賞著身邊的'美景，真是如詩如畫呀!

　　從玉帶橋下來，順著彎彎曲曲的小路，我來到山頂上的一座小涼亭。涼亭頂上飛檐翹脊、六角高聳，屋脊上還雕刻著象征古代皇室的龍和一些神獸，金黃的琉璃瓦在陽光的照耀下閃著金光。涼亭還有六根朱紅色的大柱子，要兩個人才能把它合抱住。房梁上還刻著精美的祥云圖案，真是巧奪天工。涼亭中間有一張中桌，兩位念過半百的老人正在博弈，他們正殺得難解難分，真是棋逢對手，將遇良才!

　　這里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在畫中游!

　　小學四年級寫景作文 10

　　秋去冬來，萬物凋謝，可我們的小院還是美麗如畫。

　　走進小院，首先展現在眼前的是兩株高大茂盛的桂花樹，棕黃的花瓣躲在葉子下面，搖一搖桂花樹，桂花就像雨點似地紛紛落下。

　　哇！兩株桂花樹中間有一棵石榴樹，石榴有的像仙桃一樣高高的掛在枝頭，有的石榴紅得裂開了嘴，好象在向人們展示自己的美麗似的.。

　　咦？什么東西這么香？啊！是四季桂呀！金黃色的桂花像一個個害羞的小姑娘在眨眼睛。微風拂過，清香感染了空氣，使空氣中有了一絲香氣，真是沁人心脾。

　　那紅通通，又有綠顏色的果子是什么？原來是四季果。靠著墻那邊的枇杷樹，綠的那么新鮮，看著非常耀眼，似乎每一片葉子都有一個新的生命在顫動。

　　“吊蘭”不知誰喊了一聲，我一看，原來桂花樹上有一盆吊蘭，我還沒發現呢！你看，那一盆吊蘭像淘氣的小孩在無憂無慮地蕩秋千。

　　“四季松”一個要好的同學拉著我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛啊！四季松葉上有一些小刺，大概是防止人們動它的武器吧！

　　青翠的梔子花花期已過，它的葉子黃中泛綠，綠中帶黃。還有一些引人注目的樹，可就是叫不出名來。有一棵紫紅色葉子的樹，像在點頭微笑著說：“歡迎光臨。”

　　還有一串紅寶石似的花正在開放中，太多花不知到名字，還有五顏六色的菊花，讓小院充滿生機。

　　我愛這景色迷人的小院。

　　小學四年級寫景作文 11

　　校園里的生活猶如一幅優美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動成果……

　　清晨，同學們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風，興致勃勃地走進學校的大門，開始了新的一天的“快樂學習之旅”。這時，一陣陣優美而悅耳的聲音傳入耳中，原來，是同學們在大聲的齊讀著課文。

　　“叮零零！”上課鈴響了，老師又開始細仔地給我們講著儲存在她腦海中的淵博知識了，而我們也跟著老師的步伐，來到了“知識海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識營養。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國演義》的故事中，不斷充實著我們的'大腦。

　　同學們的課間活動，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個箭步沖出教室，在走廊上、操場上嬉戲著、打鬧著；還有的同學還沉靜在書的世界里……

　　體育課是同學們展示自我運動健兒的舞臺，瞧，他們一個個熱血沸騰地奔跑在足球場上，為的就是實現自我的榮譽。你看他們早已大汗淋漓，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。

　　當同學們帶著儲藏知識的“寶庫”，高興而有序地走出校門時，又結束了一天的“快樂學習之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識，同學們帶來的歡聲笑語。

　　小學四年級寫景作文 12

　　有一樣東西，它時而平靜，猶如一面明鏡，時而暴怒，涌起萬丈狂瀾。它是什么呢?對了，就是大海!我一次也沒見過大海，十分想看看大海，正好，爸爸說十一的時候帶我去廈門看大海!

　　日歷終于翻到了十一這一天，我和爸爸開著車向廈門出發了，坐在車上，我的心情難以形容，既高興，又緊張。車開了一個下午，接近黃昏時，我看見大海的輪廓，大海邊上，正是我向往已久的廈門大學，我驚喜的叫了起來!車還沒停穩，我就打開了車門，跳下車了，還差一點摔著。

　　啊，海邊的空氣真清新，清新得讓你覺得心曠神怡。它的清新中好像又帶著粘粘的氣息。海面上很平靜，一望無際的水上。只有粼粼的微波。大海好像是一位好客的主人，用帶著微笑的臉旁迎接著我們的'到來。遠處，水天相接的地方，有幾艘帆船，銀白色的帆張著，像海鷗的翅膀似的。在黃昏的照耀下，海面閃著金光。海邊聚集了不少海鷗，他們有大有小，在陽光下，羽毛閃閃發亮。有的略彎雙翅，在空中翱翔，有的振動翅膀，伸直雙腳，在空中飛舞，還有的迅速劃過，仿佛在天際劃了一條條長長的條紋，它們的身體配上蔚藍的海水和藍天白云，讓人覺得，猶如在畫中一般。

　　大海真美!不過這還不算什么，祖國的錦繡山河還很多哩!

　　浙江金華婺城區賓虹小學四年級:韓雪兒

　　小學四年級寫景作文 13

　　我的家鄉有一顆高大的梧桐樹，它一直陪伴著我成長，陪著我過了許多個日日夜夜。

　　春天，梧桐樹經歷了嚴寒，在春雨的滋潤下，光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的'手掌，有的綠綠的，像一個嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳，還有的就是卷著的……

　　夏天，梧桐樹的葉子非常的茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立著，又像一把綠色的大傘，為我們遮風擋雨。幾個老爺爺在梧桐樹下下棋，小朋友們在嬉戲打鬧，婦女們在聊著家中的事。梧桐樹下一片歡聲笑語。

　　秋天，梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個個小絨絨掛在樹上，像好吃的桂圓。

　　冬天，梧桐樹葉子基本上都凋落了，一陣大雪過后，梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們在下面堆雪人，打雪仗。

　　這就是梧桐樹的一年四季，你喜歡哪一季？

　　小學四年級寫景作文 14

　　星期天，我和爸爸媽媽去游靈山洞。

　　靈山洞位于杭州境內的富春江畔。我們坐著車，沿著公路盤曲而上。因為星期六晚上下了一場大雨，山上水霧繚繞，綠樹紅花，遠處的農舍若隱若現。入山大約兩公里就來到靈山洞口。

　　走進洞口，微風徐徐，流水潺潺。洞內石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學了葉圣陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領了胡老師的任務，來到靈山洞游玩的。但當我看見真正的石鐘乳和石筍時，心里不禁為之一振。這些石鐘乳和石筍形態萬千，有的像倒長的雪松，有的像成群的水母，有的像堆積的棉花，還有的像姑娘的`長發。微妙之處，難以形容。更奇的是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸著一塊石頭感嘆說：“這些石頭上面寫滿了歷史！經過幾萬年甚至幾億年的變遷，才有了這樣神奇的景致。”

　　我們三人繼續往里走，來到最大的洞廳，一根巨大無比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據說十二個人拉手也難以相圍。

　　靈山洞為豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿著石梯攀登而上，我的心情時而興奮，時而緊張。回頭俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環下變化萬千，充滿了夢幻和神秘。

　　一束天光從室外射進洞內，我們急走幾步，出了洞。

　　小學四年級寫景作文 15

　　“十一”黃金周期間，父母帶我去泰山游玩。我看到了泰山的日出，它可以被稱為世界奇跡。

　　晚上1點左右，我們從酒店坐班車到中天門。到了中天門，我和父母爬上了石梯。晚上四點，我們到了太陽守望站，等了很久。終于，晨星升起。

　　很快，東方的天空變成了魚肚白。過了一會兒，天空中出現了粉紅色的光芒，像一根絲線。漸漸地，輝光由粉變紅，再由紅變胭脂。輝光的顏色越來越暗，越來越寬，但是太陽卻不見了。這時，我身后有人開玩笑地說：“太陽架子大，他老人家還沒睡夠！”正在這時，地平線上出現了一個小亮點。“太陽升起來了！”我忍不住歡呼。這時太陽已經露出了小半邊臉，紅色變得更深了。它似乎在努力擺脫云海的拉力，一個個往上爬。最后，太陽終于跳出了云海。我突然被一種顏色，一種興趣所激動。我高舉雙臂，跳了起來，大喊：“真是奇跡！”我看它像一個顏色鮮艷的飽滿的果實；像勺子里流動的蛋黃。那種顏色只能在最亮的畫家的調色板上調制。不過，只要你看過這種全彩，就難忘了。一瞬間，太陽射出了數千道金光，讓人眼睛發痛。我只是看著世界的'奇觀，想說些什么，卻什么也說不出來。是的，這一幕是凡人所能描述的。

　　太陽已經升起，把一切都染成了燦爛的金色，一如既往地完成了它的使命。我和爸媽下山去游覽其他風景，一路上還在說著泰山神奇的日出。

　　小學四年級寫景作文 16

　　今日的風確乎很大，可是，隨著雨點漸而變密變大，風反而是遜色了許多，柔和下來，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。

　　雖說已是進入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實給人以一種享受。但，原本相對較為舒適的教室，此刻卻讓人痛苦難耐，一層又一層細密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺實在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點一點感受著大自然調皮輕快的吻。

　　空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而能夠令人尋得一絲兒時的氣息——兒時，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍色的，猶如煙云寥寥，自我就恰似仙人。

　　夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細細的模糊的感覺——雖然并沒有月——似有非有，膘渺夢幻，仿佛自我并不處于真實之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒!那鮮艷的.色彩，妖媚的感覺，再與這夜雨之姿相稱，一切可謂不言而喻之完美!若是山櫻，也是相當不錯的，它開得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會平添一份嬌滴滴的可愛呢又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢

　　這無疑是一副奢侈的畫。

　　小學四年級寫景作文 17

　　在那美麗的運河古畔，孕育著一座小城。雖然，它沒有江南春水的美麗，沒有杭州西湖的獨特，它也沒有桂林山水的奇異，但巍峨的舍利塔，清澈的運河都成為它壯麗的風景線。

　　雖說它比不上別的城市，但它擁有這兩種風景線一定會吸引很多的游人。

　　臨清一座優雅的小城市，雖說稱不上城市，但在我們農村人眼里也算是一座城市吧！

　　運河吧！長長的一條，有清澈的水，還有一些活蹦亂跳的魚兒。你如果有機會在那住上一晚的話。尤其是夏天，特舒服，特涼爽，吹得你都睡不著，較之還知道那里的風景有多美呢？我感受過一次這樣好的時機，就是08年晚上。我躺在岸邊，準備入睡，那清澈的.運河就會一晃一晃的聽起來很好聽。慢慢地，你就會感受到運河的風景是如此美的。

　　還有臨清的文字也是不錯的。中國人的文字要求在"橫平豎直"而臨清人寫的文字也恰恰相似。

　　這也算是一種風景線吧！

　　臨清的春節，那更是美妙絕倫了。大年30一到，農村人貼對聯，掛紅燈籠（表示過的日子紅紅火火）。然后，在去商店買年糕。到了過春節那天，挨家挨戶去拜年（磕頭）。每年腿都要疼上一陣子。這也表示了每家每戶的人都會和諧的過日子。我們這些小孩子每個人手里都會有一件必要的東西----鞭炮。因為鞭炮燃燒起來"叭。叭"的響，所以形成的風景線，勾現在你的眼前。

　　臨清的美，有很多。它的美無處可在。到哪都會看到臨清的美麗。不信可以來瞧一瞧。

　　小學四年級寫景作文 18

　　當我還在讀小學的時候，就特別喜歡吃冰棍，常常在夏天的傍晚跑到小賣部里面買來吃。

　　記得在兩年前的那個夏天，一放學，我又如同往常一樣去校門口的小賣部里面去吃冰棍。“哇”！在這那么炎熱的夏天吃個冰棍真的是沒有什么比這更好的了。于是我就“三下五除二”地把它給“解決”完了。我滿足地把冰棍棒和食品袋子一扔，然后頭也不回地準備要回家！

　　這時，身后傳來一個小女孩的聲音：“大姐姐，你的垃圾掉了，把它放回它的家吧！”我心想：誰還管起我的事兒來了？于是我就沒好氣的回頭一看——一個大約六、七歲的小女孩站在那里，她有著水汪汪的大眼睛、清澈的眼神，粉紅的小圓臉配上她那櫻桃似的.小嘴巴。頭上還扎著兩個小辮子，真是可愛！

　　于是，我就瞬間沒了怒氣，我走過去，問她：“小妹妹，你說垃圾有家？那他的家在哪里啊？”“垃圾筒啊，媽媽說過要把垃圾放到它的家——垃圾桶的，這樣他才不會孤單。”我不由得心里一顫，覺得羞愧極了。一個小妹妹都懂得養成講衛生，不亂扔垃圾的行為習慣，我呢，不僅亂扔垃圾，而且還差點對這位善良的小女孩發脾氣。于是，我就把冰棍棒和食品袋撿了起來，把它帶回了它的家。

　　從此以后，我不再亂扔垃圾了。在以后的盛夏中，小女孩的品質一直伴隨著我，使我在炎熱中得到清爽，而冰棍也越吃越有味道了！

　　小學四年級寫景作文 19

　　那曾是太陽精心呵護的“水晶”，暴露于陽光之下的它曾經那么美麗，我被它斑駁的色彩刺傷了眼，瞬間我才發現，它的美麗是那么的虛幻，讓我為此撕心裂肺……

　　——題記

　　視線頃刻間被拉往院內那個被人遺忘的荷花池，映著陽光一切都有些詭異，只有那盛開的荷花有放不下的艷麗。然而被單調的夏色所覆蓋的整個院子里瞬間好像又被什么占據了？雖沒雖沒有接天連葉無窮碧的連綿，卻也達到了映日荷花別樣紅的氣勢——殘陽下，荷花噴射出的火焰映紅了半邊天，正可謂是荷花引火灼藍湖……

　　湖藍色的“屏”上，火苗開始蠢蠢欲動了，也許是強光刺眼它們藏在樹陰下面努力的偽裝自己，生怕自己的火焰灼燒了自己，冥冥之中自己已經登上一條小舟在“火海”中穿梭自如，就像是一條火龍，暢游在別有一番滋味里，曾被太陽精心呵護的“水晶”，如今已失去了往日的風光，被遺忘在一片片“樹葉”上，庸懶的`翻滾著，可是反襯著陽光也是那么的美麗，可是，又那么容易被斑駁的艷麗刺傷眼。甚至有了離開的沖動，場面是那么的尷尬，就好像是被扒開面具一樣赤裸裸的面對面……令人失望無奈的也就是這樣，往往嬌艷的背后總有一面冷冰冰的墻支撐著，一點嬌艷的面具被人撕破，那艷麗的薄膜是招架不住的，獨剩一面墻顯得那么的孤立，此時它也就失去了被欣賞的價值了！

　　一番空想后自己也走出了火海的炙烤，一切又都平靜了，轉身一看火焰似乎慢慢褪去了……因為夕陽西下了。

　　小學四年級寫景作文 20

　　我的家鄉在梅州，我是一個地地道道的客家人。改革開放三十年來，家鄉發生了翻天覆地的變化。

　　聽長輩說：以前梅城的路坑坑洼洼的，沒有紅綠燈，也沒有防護欄，交通秩序很亂，連交警來指揮也不行;路面上呢，更是塵土飛揚。

　　現在的梅城呢?路面既寬闊又平坦，鋪了一層厚厚的柏油。道路中間，裝上了防護欄，這樣左右兩邊的車輛各行其道，互不干擾。雖然道路上的車輛川流不息，但是安全系數高了。道路兩旁的花帶，綠油油的.榕樹長得枝繁葉茂，它們手拉著手，好像在歡迎各位來賓，又好像士兵在保衛著我們的家園。花帶里面，個性路燈彰顯客都特色，聰慧的工程師設計了體現梅州特色的梅花狀、足球狀、金柚狀等形狀各異的路燈，改變了城區“千燈一樣”的單調感，為城市建設增添了一道亮麗的風景線。

　　在繁忙的十字路口，都裝上了紅綠燈，設置了安全島，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，司機、行人都遵守交通規則，秩序井然。

　　“要想富，先修路”，我們不僅擴建了公路，還架起了高速公路，甚至有了廣梅汕鐵路呢!我們和外界的聯系日益方便，日子越過越紅火。

　　路，是社會發展的血管，家鄉路的變化是國家發展的一個縮影。不信，你看，我的家鄉不是正在向前發展嗎?愿家鄉的明天更加美好、更加輝煌，祝愿家鄉更加繁榮昌盛!

　　小學四年級寫景作文 21

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　——劉禹錫

　　落葉紛紛的秋日，每每念起古人的詩句，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，只想獨自品味詩中那一番憂郁與失落。

　　如同劉禹錫所言：“自古封秋悲寂寥”，秋日大都是風聲瑟瑟，枯草落花，雨打殘荷的凄涼之景，自然文人墨客的筆下一般是一幅“悲寂寥”的畫面。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節”是柳永的嘆息，“碧云天，黃葉地”是范仲淹的.感慨，“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”是杜甫的哀愁。細細品讀這些詩，默默感受秋的氣息。

　　秋風吹拂著憂愁，吹拂著感傷，吹拂著落葉的思緒。我念了一首又一首秋詩，秋的腳步近了一點又一點。終于，它在這兒站穩了腳跟。梧桐葉在空中如同一只黃蝶，綻開一個美麗的回旋，如飛舞般飄揚、下落。

　　我坐于窗前，靜靜觀賞著秋日的美景。別有一番風味的秋景伴隨著蕭瑟的秋風，闖入了我的腦海里，揮之不去。窗外異常寂靜、冷清，空無一人的街道上只有路燈的光，昏黃而微弱。

　　“紛紛墜葉飄香砌。夜寂靜，寒聲碎”，輾轉反側，難以入睡的我隨手捧起床前的一本散文集，翻開一頁細細閱讀。沒曾想這般巧，竟又是關于秋日的文章，夜里本就容易傷懷，品讀之后，更加地悲戚。我坐起來望向窗外，路燈散射的微弱光芒照亮了路旁的老樹，枯黃的落葉隨著秋風的飄拂，緩緩落下。我閉上眼，心中思緒萬千。

　　秋日的我，是如此多愁善感。思緒紛飛，漫天傾灑。

　　小學四年級寫景作文 22

　　和煦的秋風輕輕的遮掩了夏日的輝煌；微微的秋雨慢慢的熄滅了烈日的蒸騰；而茫茫的秋霜無情的染遍了大地的一切一切。這一切的一切，給了我別樣的心情。

　　“風催暑去荷花謝，秋爽天高雁自來。”別樣的美景，帶給了我一個干燥而又晴朗的季節，心情也是別樣的。

　　天空是淡藍色的，遠遠抬頭望去，猶如一塊明凈的玉，不夾任何雜質。太陽并不耀眼，射出的別樣的光也許是成束的。只是因為隨手飄來幾朵棉花糖似的云朵作為潔白的'面紗，大地便顯得柔和了。河中那粼粼浮動的水波里，也晃著成串的金線。水天相接的地方，則是一片別樣的母愛般的溫馨的溫馨。

　　樹林盡頭，遠處那豐收的景象映入了我的眼簾。我深深的吸了一口氣，感受著秋天的別樣與美麗，望著這從未改變過的一切，頓時覺得心曠神怡。這金色的田野，這多彩的果園，正說明了秋天并不只有單純的蕭瑟的，而是它別樣的繁華隱藏在內心。

　　我愛秋天，因為它的清爽與豁達，帶給了我別樣的心情；因為它的明凈與純潔，讓我的心靈得到了別樣的凈化。

　　也許，你覺得“萬紫千紅總是春”，但它沒有秋天的豁達；也許，你覺得“映日荷花別樣紅”，但它沒有秋天的明凈也許，你覺得“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，”但它沒有秋天的多彩。

　　小學四年級寫景作文 23

　　淅淅瀝瀝的一場雨，幾天幾夜下個不停。讓人原本美麗的心情，在那一場雨中，灰飛煙滅。

　　那么，你曾在窗前，仔細聆聽過這場雨所奏出的美妙樂章。閉上雙眼，把這一分鐘的雨滴聲保存在腦中，然后，再慢慢回放。聽見了嗎，雨滴聲落在葉片的聲音，可能會很小聲。但是，那是它犧牲自我，浸濕嫩葉的偉大。

　　聽見了嗎，雨滴落在石頭上的‘噠噠’聲。那種聲音讓人百感交集。那可能是雨滴的慘叫，或是雨滴樂曲中的一個比較激昂的音符……‘滴水穿石’這個婦孺皆知的.成語故事。那可是雨滴和石頭創造出的神奇呀。

　　聽見了嗎，雨滴落在泥土里細微的聲音。雨滴，泥土的愛人。若沒有雨滴，南無它則是一塊毫無用途的廢土。泥土感謝雨滴的滋潤，同時，也愿意雨滴在它身上奏樂。

　　聽見了嗎，雨滴與水碰撞的聲音，再回放一次。天呀。它們之間所發出的聲音，那么獨特，是所有樂器都弄不出來的。在山谷中，它們的聲音空澈、響亮、清脆，猶如仙女的歌聲委婉動聽。與其它聲音迥乎不同。

　　聽見了嗎，雨滴與雨滴之間的聲音。它們倆倆合并，一起滋潤大地。雨滴，最令人感觸萬分。他們很偉大，很美妙。偉大到用自己的一身換來一寸土的濕潤；美妙到，所有的樂曲都不如它們奏出的獨特、優美。用心聆聽，用耳朵記錄美妙，用心感觸。

　　小學四年級寫景作文 24

　　黃昏下讀夕陽。

　　古人李商隱說“夕陽無限好只是近黃昏”而今日卻要說，“夕陽從這邊看是夕陽從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們為何不去發現美的哪一處呢？

　　憶兒時，那一個個天真的笑容，無憂無慮的歡笑閃爍在腦海中。而因為時間的流逝，歲月的荏苒，我已沒有了兒時的純真，小學的歡樂，初一的興奮。初二迎來了一個忙碌的季節。每一天學校——宿舍，宿舍——學校，兩點一線。起床、睡覺、學習、吃飯，一天又一天枯燥的`生活每一天都在重演。

　　慢慢的有點厭倦和煩躁，課外活動時，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧靜，就算有風也吹不起一點漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心境好的人也會被他叫的心煩意亂。柳樹低垂，像一個個年邁的老人，毫無生機。偶然的一個抬頭，一縷夕陽照著了我的臉上，進入我的眼眸，直射進了我的心房。

　　啊，這是多美的夕陽啊，沒有了早晨的朝氣，也沒有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術般的變了樣，湛藍的湖水像一面大鏡子把藍天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂隊一樣悅耳動聽，一陣微風拂來柳樹隨風起舞，像一個個美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。

　　流水、小亭、綠樹，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺我的心門已經打開，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽照的煙消云散，留給我的僅有哪恬靜和柔和。

　　小學四年級寫景作文 25

　　正值夏季的深夜，耳畔是幽幽的蟬鳴聲，被灼熱的空氣裹挾著的我，望著桌上無邊無際的題目，心中一陣煩躁，索性丟下筆不寫了，走到窗前透透氣。

　　我癡癡地凝望著那圣潔的曇花，深深陶醉。這是一場完美的邂逅，令人心動的溫暖。曇花如同高雅的少女，她的光輝不亞于任何一種花，但孤傲的她卻不愿在白日招蜂引蝶，只愿在人們熟睡之際，百花沉寂之時悄然綻放。“一現”的美麗不為眾人的贊嘆，只為了給自己的生命添上光彩。雖然短暫，但卻極其輝煌。

　　想清這些后，我反倒釋然許多。折回書桌前，繼續在題海中拼搏。曇花帶給我的絕不只有驚艷，還有撫平我心靈并激勵我前進的溫暖。

　　鄉村的'夏夜是安寧的。遠處有點點的螢火隨風而動，如同天上的繁星點綴著夜空，我無聊地四處張望。突然，一抹銀白闖入我的眼簾，是樓下的曇花開了！輕如云的花瓣似少女潔白的連衣裙，又似溫潤的羊脂，籠罩著朦朧的光彩。米黃色的花蕊勾卷著，映襯著純潔的花瓣。月光下，整朵花幾乎是半透明的，像一只玲瓏剔透、光彩晶瑩的玉盞，讓人想起古人說的“葡萄美酒夜光杯”。空氣中的香氣越發濃郁了，是一種柔和的、靜謐的芬芳，嗅著便像在慢慢吸飲著一杯香醇的美酒。

　　我們的生命亦是如此。即來到了這個世上，又何必猶豫不決，退而不前？讀書，上學，工作等，都是生命的醞釀，只為在未來的某一刻，將積蓄的力量綻放成光彩，不后悔自己曾活著，又何必嘮嘮叨叨，煩躁不已？

　　小學四年級寫景作文 26

　　“丁零零”鬧鐘響了，我懶洋洋地伸出手摸索著，關上鬧鐘，又重新躺下。正當我即將又一次沉入夢鄉，忽然聽到一陣細小的“嘀嗒”聲。難道下雨了？好奇心催促我起來，拉開窗簾。雖然天還有些黑，但我卻清晰地看到窗外正下著雨。密密的雨絲打在窗戶上，發出“滴滴答答”的聲音。

　　穿上衣服，仍感覺有些寒意，今天確實有點冷。我不禁想起了一句諺語“一場秋雨一場寒，十場秋雨就穿棉”。這該是第幾場秋雨了？

　　吃完飯，背起書包。走出樓道，撐起傘，行走在蒙蒙細雨之中。雨滴在傘上，落在地上，發出陣陣“刷刷”聲。一陣秋風輕輕吹過，樹葉便發出“沙沙”的響聲。凝聚在樹葉上的小水珠輕輕滑落，滴在路旁的小水洼中，發出“‘叮咚”的`聲響。各種聲音交織在一起，匯成了一首優美的交響樂，這交響樂是那么美妙，那么動聽，那么婉轉。

　　漸漸地，漸漸地，雨小了。傘上的小水珠爭先恐后地向地面滑落，發出的“叮咚”之聲，仿佛是那場交響樂的結束之章。我屏住呼吸，靜靜聆聽，心中不禁贊嘆：短時間內能夠創造出這么美妙的交響樂，也只有秋雨才能辦到吧。

　　不知何時雨悄悄地停了。步履匆匆的行人不再著急趕路，街道上也變得熱鬧起來。經過秋雨洗刷的大地，到處散發著泥土的芳香，偶爾還能聽到一兩聲鳥兒歡快的啼鳴。

　　秋雨沒有春雨細膩，不如夏雨猛烈。她密密的，輕輕的，淅淅瀝瀝，還帶著一絲清涼，不易被忽略、卻又別有一番趣味。

　　我喜歡這樣的秋雨。

　　小學四年級寫景作文 27

　　春天是所有季節中最美麗的季節。

　　今天，天氣晴朗。我和媽媽去紅梅公園玩。我穿著一件紅色毛衣，下面是一條紅色和白色的小裙子。從遠處看，它像一件連衣裙。太美了！

　　在去公園的路上，我發現了很多花，包括柔弱美麗的桃花。美麗的海棠；盛開的月季.真的是春暖花開啊！

　　在公園里，哇！多美的景色啊！柳樹是綠色的，可以當柳帽子；河水清澈見底，像一條透明的玉帶；幾朵五顏六色的梅花還在盛開，就像梅花的.海洋；玉蘭美麗大方，就像一個心地善良的姑娘向我點頭，向我招手，歡迎春姑娘的到來。

　　樹上的葉子又嫩又綠，像一把大傘一樣遮住了太陽。不時有幾只小鳥在樹枝上唧唧喳喳，還有幾只調皮的蜜蜂飛來飛去采蜜，因為花好香好美，我和媽媽趕緊去看更多的風景。

　　我看到一棵樹上開滿了花，是白色的，由五個小花瓣組成。我不知道什么是花，但我認為它們很美。我想：可能是櫻花吧！但是，我問了媽媽之后，才知道這不是櫻花，是梨花。梨花真好看。突然，當我想起“春風家的桃李杏花”這句話時，我覺得桃李杏花真的很美。雖然梨花不是這些詞中的一個，但我覺得梨花比梅花更美。

　　然后，我看到了月季園。我想這里的月季是剛種的。這就是為什么葉子長了，但芽還沒有出現。去年我也去過這里的月季花園，但是花盛開，風景很美，很適合拍照。

　　啊！春天，我愛春天！

　　小學四年級寫景作文 28

　　一大早，我們起床去天安門和故宮。

　　出了門，我看見天非常藍，像洗了一樣。藍藍的天上飄著朵朵白云，有時像一群白羊，有時像一群小白兔，有時像一群奶牛，有時像一群北極熊，真是千姿百態！藍色的天空配著雪白的云，我多想變成小鳥在天空中翱翔呀……

　　到了天安門廣場，我們舉行了短暫的開營儀式，導游哥哥就領著我們去故宮。

　　剛進故宮，有一扇紅色的大門，大門上有九排金色的圓形門釘，一行九個，共八十一個。聽導游哥哥說，只要摸摸金色的門釘，就會給人帶來幸福。我和朋友們摸了好幾遍還是摸不夠！直到老師提醒我們說：“拉隊了，趕緊跟上！”，我們才慌忙跟上隊伍。

　　關于故宮讓我印象最深的有兩個故事：

　　一、有一位宮女想刺殺皇帝，當時皇帝正在睡午覺，宮女把繩子纏在皇帝的脖子上，皇帝被驚醒了，這次暗殺沒有成功，宮女也被砍了頭。

　　二、清朝時期的.一位皇帝，他沒生兒女就去世了，就讓他的表弟來繼承王位。在那個時候有個傳說：皇帝的寶座上方有一塊石球，只要不是皇家子孫坐在寶座上，石球就會掉下來把人砸死。繼承王位的表弟非常害怕，就把寶座往后移了一米，就成為今天我們看到的這個樣子。

　　今天的旅程雖然有點兒累，但是我學到了很多知識，心里還是很開心的！

　　小學四年級寫景作文 29

　　夏是一個頑皮又懂事的孩子。

　　他瞅著春漸漸遠去，就蹦蹦跳跳地的跑入了天地之間。他不喜歡烏云動不動就哭泣，張大嘴巴把一片片烏云吞進了肚子里。天空立刻變成了藍色，太陽也變得更紅了。剩下的白云都嚇得躲到了天邊。夏說：“你們必須打扮出一個美麗又迷人的天空，不然我也會把你們吞進肚子里。”云連忙點了點頭。于是，天空中出現了在藍色大海里遨游的白色鯨魚，還有追趕兔子的霸王龍，手提花籃的仙女，粉色的桃花樹……白云們把天空裝飾成了一個童話般的世界。

　　夏接著問蝴蝶蘭：“你們有什么要求？”蝴蝶蘭說：“我想要擁有蝴蝶一樣美麗的翅膀！”夏說：“好，我滿足你們的要求。”微風吹過，一群蝴蝶在風中飛舞，有黃色的粉蝶，紅色的'袖蝶，藍色的閃蝶，五彩的霞蝶……幾個孩子在拿著捕蝶網四處捕捉，后來他們才發現原來那只是一片美麗的蝴蝶蘭。

　　夏又去問荷花：“荷花，荷花，你有什么要求？”荷花哭著說：“我因為貪睡，耽誤春天開花的時間。”“別著急，你會開出美麗的花兒的！”夏歪著腦袋說，“但是你必須答應我一件事情，那就是給人們提供美味的事物。”荷花高興地答應了夏的要求。很快，亭亭玉立的荷花就在夏的驕陽里競相盛開，爭奇斗艷。荷花也信守承諾，把自己的荷葉提供給人們煮荷葉稀飯、蒸荷葉雞，把它的蓮子和莖提供給人們紅燒、燉……

　　你們說夏是不是一個淘氣又懂事的孩子呢？

　　小學四年級寫景作文 30

　　夏天，荷葉長得滿塘滿塘的，一個個像碧綠的大玉盤。

　　在挨挨擠擠的荷葉間冒出一朵朵分紅的或雪白的荷花，還有許多包得緊緊的或開了小口口的花苞。那盛開的荷花中間，露出嫩黃嫩黃的小蓮蓬。

　　天黑了，塘邊的草叢許許多多的螢火蟲發出閃閃亮光，荷花塘被一條閃光的帶子圍住了。這時候萬籟無聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團團圍著。

　　做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥，偶然從小夢里醒過來，唱出一個羞怯清麗的調子。然后，仿佛經過一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。

　　一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的`火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細弱、遙遠，也象是在說夢話呢！天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的圓球。

　　西邊天際出現了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。

　　紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。

　　夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉人陰暗的地平線后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現出連綿不斷的淺藍色線條。

　　小學四年級寫景作文 31

　　一陣溫暖的春風送走了寒冷的冬天，迎來了萬物復蘇的春天，春天的工作者們，又開始工作了！

　　春天的第一位工作者是誰呢？是太陽公公嗎？是的，太陽公公多么偉大呀，它用它自己的力量給我們溫暖，讓萬物生長得更加好，太陽公公像大地的媽媽，給大地穿上漂亮的衣服。

　　春天的第二位工作者是誰呢？是春風婆婆嗎？是的，只要春風妹妹走過的地方，都會有花花草草和樹葉在給它跳舞、唱歌，好像在歡迎春風妹妹的到來，又好像在歡迎春的到來，這時候，春風妹妹就更開心了，吹得越來越快了，過了好大一會兒才覺得累，停下來。

　　春天的第三位工作者是誰呢？是春雨婆婆嗎？是的，春雨婆婆是什么顏色的？是綠色的，肯定是的，雨滴落在碧綠的小草和葉子上是綠色的；又是紅色的，肯定是的，雨滴落在紅色的`雞冠花上是紅色的；還是黃色的，肯定是的，雨滴落在黃色的油菜花上，是黃色的……總之春雨婆婆是彩色的。

　　春天的第四位工作者是誰呢？是雷公公嗎？是的，雷公公的脾氣可大了，動不動就會生氣，發脾氣，人們都害怕雷公公，雷公公的聲音，像是在打鼓，花兒們聽見了，就會從土里伸出頭來，因為它們聽見了雷公公的聲音，過來安慰它了。

　　春天，是一個萬物復蘇的季節，說到春，我馬上會想到賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”啊，我愛這萬物復蘇的春天。

　　小學四年級寫景作文 32

　　秋，是一個美麗的豐收的季節。大地脫下了綠衫，換上一身迷人的連衣裙，到處都彌漫著秋的的獨特氣息。深山中的秋是大自然的自然美、動力美、樸素美的完美結合，在湛藍天空的.映照下，顯現了秋日里特有的風韻與美麗。

　　風的溫柔撫摸這個大地，吹在臉上有如輕紗拂繞，仿佛置身于一個神奇、舒適的境界里。深山里得竹樹與松柏迎風招展，搖搖晃晃的枝葉跳起了秋的第一支圓舞曲，在不知不覺之中，流露出了一種高超而又自然的動感美。小草兒似乎被施了魔法一般，靜靜的在秋地愛撫下緩緩入睡。雖然失去了春天的迷人色彩以及夏日的激情活力，但是卻有著秋日的特有溫柔，到處都散發出了秋的那種朦朧而又迷人的芳香。

　　竹子和松柏的顏色是沒有什么變化的，但也有葉子因枯黃而飄落。它們立在那兒時那么地美，那么地自然，秋因它們的守護而變得美麗、迷人。

　　清澈的山泉水也是秋山中的一道風景線。你仔細一聽，流水的叮咚叮咚聲與風吹動樹葉的聲音交插在一起，形成了一首自然的交響曲。秋天的空氣是濕潤的，似乎有一種微妙的感覺，泥土的芳香與竹子的甘甜攙和在一起，在這美妙的境界里，一種莫名的親切之感油然而生。

　　深山秋色美麗而又迷人，這里你永遠也不會感到秋天是枯燥無味的。相信你也會在這里流連忘返、不舍離去，戀上這深山秋色。

　　小學四年級寫景作文 33

　　今天下午，陽光無媚，我和媽媽一起坐車到白云山腳的云臺花園。

　　來到云臺花園，那里的風景可漂亮了！天上的白云形狀千奇百怪，有的像一匹匹小馬，在天上奔跑、有的像小花貓，在天上睡懶覺、還有的像小魚、小蝦，在天上快活的游來游去？旁邊豎立著許多有趣的人物塑像，可有趣了！我們走進了正門，我們看到了疊水式的燈光噴泉，我們順著右邊的山坡走，我就看到了蘭花造形的玻璃溫室，是個植物園，里面有許許多多的'植物，比如銀葉合果芋、金琥、玉樹珊瑚、豆瓣紅、山影拳？看完這里。我們繼續往前走，到了巖石園，巖石園內的巖石造型千奇百怪，個個都像是抽象派雕塑家所創作的藝術品。

　　出了巖石園，我們沿著斜坡轉彎，媽媽說這片景區叫“誼園”，是世界與友誼的象征。前面有一個巨大地球雕塑，上刻著平鴿、橄欖枝、星星和月亮等圖案，媽媽對我說：“女兒，這是寓意著”我們的友誼天長地久，恰如日月和星辰。“我對媽媽說：”知道了，媽媽。我會記住的。“我看見周圍有各友好城市贈送的禮物，有德國法蘭克福的蘋果酒酒瓶、日本福岡的三個人舞姬雕塑、美國洛杉磯、加拿大溫哥華的日晷等。看完了”誼園“，我們高高興興地坐車回家了。

　　在這次游玩中，我認識了許許多多的植物。我開心極了！

　　小學四年級寫景作文 34

　　漸漸的，慢慢的，雨越下越大。“咚咚——”的濺起了無數水花，像瀑布從天而降，猛地向大地撲去，不，應該是向大地攻擊。

　　過了許久，雨停了，我們到達了目的'地——橫店。

　　踏入大門，映入眼簾的是青磚黑瓦的外眼屋子，讓人像是走進了連綿不斷的畫卷。這就是根據張擇端的“清明上河圖”所建設的。遠處的山峰，隱隱約約，云霧繚繞；近處的花草樹木，也蒙蒙朧朧仙境一般。小亭子也仿佛和我們玩起了捉迷藏。從不遠處傳來了雞鳴聲，原來在斗雞。兩只雞怒發沖冠，威風凜凜，都不干示弱，不停的撲騰著翅膀，互不相讓。終于分出了勝負，可另一只還是不服輸，硬想重上舞臺。

　　我們又到了影視區，在坐的擠滿了人。燈光忽明忽暗，突然眼前一亮，幾個人從空中“飛”了出來，他們翻的翻，蹦的蹦， 靈巧自如，千姿百態。令人賞心悅目，大飽眼福。不一會兒，又出現了兩個稈子，他們躍躍欲試一溜煙的功夫，就爬到了桿頂，有節奏的跳躍著。最引人注目的還是“爛漫飛舞”，兩個人空中徘徊，翩翩起舞，婀娜多姿，再加上空中飄落的雪花，恍若神飛仙子。令人心曠神怡，仿佛有一種身臨其境的感覺。

　　有一句話說：“一朝步入畫中，仿佛夢回千年。”是啊，這一趟就像是走遍了中國上下五千年。

　　小學四年級寫景作文 35

　　我們的校園充滿活力和歡樂。走進校園大門，一個廣闊的操場展現在我們面前。在大操場的對面，有一個美麗的小花園。

　　沿著蜿蜒的小路走，一棵參天大樹矗立在你眼前，樹枝上的樹葉親切地向你招手。大樹左側立著四塊石碑，每塊石碑上都刻有《論語》年的經典名句。它告訴我們做人的道德。每塊石碑之間種了許多小花，這里一簇，那里一簇，使石碑更加莊嚴。這是我們的夫子園。

　　紫月花園有一條長長的走廊，那里有許多紫藤花。春天到了，說花園里開滿了花，鳥兒在空中歌唱，紫藤的花蕾突然像一個淘氣的孩子出現了。左右看看，四下看看，好奇看看。也許它正在看它的同伴是否出來了。旁邊的大樹也長出了新的嫩葉。每個人都很高興在夫子園玩耍。夏天來了，說花園美。參天大樹欣欣向榮，紫藤花蕾綻放，散發出沁人心脾的清香。大樹茂盛的枝葉給走廊帶來一絲涼意。午休時，學生們來到長廊看書和下棋。微風吹過樹梢，讓人神清氣爽，愜意無比。秋天是果實芬芳的.季節，紫藤花上結滿了圓圓的果實。大樹的葉子被秋風染紅變黃，落在地上變成厚厚的地毯。那些仍然掛在樹梢上的樹葉使大樹更加多彩。冬天來了，滿地都是雪花，散落在夫子園里，銀發樹十分蒼勁。紫藤花也披著銀袍，和大樹一樣美。

　　校園里的孔子花園給了我們更多的快樂，讓我們的校園充滿了青春的活力。我愛我們的校園，更愛我們的夫子園！

　　小學四年級寫景作文 36

　　世人甚愛牡丹，我獨愛荷花。

　　說到荷花，很多人都不陌生，它的美和它的品質，令我。

　　荷花的花瓣形狀像寬大的竹葉，頂端尖，中間寬，靠近花托的部分逐漸變的窄一些，越是長在里面的花瓣就越小、越嬌嫩。

　　“映日荷花別樣紅”是荷花在如火的夏日給人們帶來的視覺享受。亭亭玉立的荷花，仰著粉紅的笑臉，挺著碧綠的莖，像一位美麗的少女在眺望遠方。荷花還散發出幽幽的清香，它的葉子碩大渾圓，緊貼水面卻從不隨波逐流……

　　雨中，花瓣被雨水打散，里面有一個嫩綠的小蓮房，房邊圍著綠色的花蕊。雨點打在荷葉上的聲音就像那優美動聽的`音樂，荷花象征著正直、光明，就像超凡脫俗、品德高潔的人。包公的官府里一間廳堂就掛著一幅荷花圖，上面書有“光明正大”四個字，還代表善良、真誠……

　　它不但外表美麗，還能食用、醫病。它的葉子能泡茶做中藥，藕能吃，蓮子則是夏天清涼去火的最佳良藥。

　　荷花風度高雅，毫無嘩眾取寵之心；秀麗端莊，沒有矯揉造作之態。樸實中見俊逸；恃重中顯高貴，這就是荷花美之所在。

　　牡丹，花中富貴者也；荷花，花中君子者也。我喜歡荷花的美，更喜歡它的品質美。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，它風度高雅、純潔高尚，我長大要做一個品性如荷之人。

　　小學四年級寫景作文 37

　　酷熱的夏季往往是考驗人毅力的時候，每個人的毅力不同，但求知的大門永久放開。就看遠處的你我愿不愿走進。走過了酷熱，也就代表你走上了一個新的起點。今日我無意中看書，看到童第周這篇課文，童第周學習非常差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學習，從最終一名成為第一名。我從中受到很大的啟發：無論做什么事要想勝利，必需付出辛勤的勞動和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來了，我找到了精神需要的補品。向以往那樣，我又好好學習，每天老師帶我們去學問的海洋，攻破了一道道難關。得到了一份份美妙的戰利品。使我堅決了信念，熬煉了意志和不斷學習攀登的精神。等待下一關的挑戰…

　　夏天，紅。我喜愛夏天的紅，紅色象征著火熱，陽光下，絢爛的心情仿佛只有紅色可以襯托。這個季節，火紅、粉紅、橘紅，不同的顏色，相融在一塊布藝上，也為它增加了一份時尚的美感。我喜愛紅色，由于我心里總有一團火在燃燒，我喜愛生活，喜愛身邊的每一個人，也總喜愛關心需要關心的人。外向且很簡單滿意的我，常常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的.一個小愿望得到了滿意而感謝萬分;難過難受也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里全部的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說，生活中沒有過不去的坎，所以我每天都很歡樂，心情像紅色的火焰始終在歡快的跳動著。

　　小學四年級寫景作文 38

　　我一如秋天的葉子，夜霜濕漉漉，鞭打我的堅守，楓葉因此也紅了一地寂寞。題記

　　月色溶溶，秋風羽。一汪秋水，幾筆秋愁。

　　一縷輕柔的月光透過窗子，灑在窗臺上，我漫無目的地走著，整個世界仿佛是被月光浸濕的搖籃，人們在這搖籃里酣睡，時而幾句夢話，烘托著這溫馨靜謐的夜。這樣的世界，像一副安靜的油畫，以自己的.姿勢，決定孤獨亦是微笑。

　　秋天像個柔情的孩子，把她自己對母親的思戀揮灑在葉子上，她們微笑著接受了這沉甸甸的光榮。“沙沙”一片，兩片，盤旋著，以最美的姿態離開了這個世界。天空中籠罩著潮潤的雨絲，迎著風，在空氣中，低低地吟唱著，與落葉一起，“滴滴答答”。沒了往日的粗獷，多了一份柔情與對夏日的眷戀。

　　這是秋天。

　　風還是那么溫柔，它愛那不經意的凌亂，一陣瀟瀟的風，起自昨夜的外沿，搖著梧桐哭，像個委屈的孩子，嘟囔著對自然的不滿與懷戀，梧桐葉帶來些許桂花香，在風中醞釀。

　　在我看來，裝點這秋天、渲染這秋天的，就是這秋之葉。當霜染秋葉時，艷陽下，是她最絢爛的容顏；秋風中，她如枯葉蝶般飛舞；瑟瑟秋雨過后，靜靜躺在樹下，歸于塵土。

　　無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味，在心頭。

　　小學四年級寫景作文 39

　　我問過許多人一個同樣的問題：“你們喜歡什么景色？”他們有的喜歡譚溪山那壯觀的紅葉，有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水，有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布，唯獨我，愛那平凡又多姿的天空。

　　早上，東方微微泛白，這時太陽公公起床的信號，過了一會兒，剛剛躍出地平線的太陽把天空染成了金黃，就像是太陽公公不小心打翻了金色的水，把天空變成了金燦燦的顏色。過了許久，云兒拿著藍色顏料趕來，把天空刷成了藍色，恢復了天空那令人安靜的顏色。

　　中午，天空變成了鉆石的藍色，晶晶的，亮亮的，就像是一條嵌滿鉆石的藍色絨布，既古樸，又時尚，既淡雅，又亮麗，令人的眼睛不肯看別處，完完全全被這古樸又神秘的天空吸引了。

　　傍晚，天空的西方呈現出了：白、赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾種顏色，他們恰到好處的襯托著對方，而漸漸到東方，就成為了藍色，這時你若再看看天空，就會發現天空就像一條美麗的綢緞，給宇宙增添上了生機。

　　晚上，天空變成了群青色，星星就像是一顆顆鉆石，貼在天空的絨布上，月亮好似一葉小舟，在群青色的大海上航行，這時的天空，淡雅幽靜，美麗無比，讓你久久不忍離去。

　　我問過許多人一個同樣的問題：“你們喜歡什么景色？”他們有的.喜歡譚溪山那壯觀的紅葉，有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水，有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布，唯獨我，愛那平凡又多姿的天空。

　　小學四年級寫景作文 40

　　當我寫完作業，沒有事情可干的時候，我居然情不自禁地去觀賞那美麗而又潔白的天空。

　　剛開始，天空中布滿了“小雪球”，在天空中玩耍。它們的笑聲把熟睡的太陽公吵醒了，發出耀眼的光芒。突然，幾陣“狂風”把“小雪球”們吹跑了，慢慢地形成了一枝“潔白的花朵”在狂風暴 雨中茁壯成長!而些時的太陽公公又回到了它的`“雪屋”子里面睡午覺去了!而小雪球為了“抵擋”狂風，它們團結一致，形成了一個三角形一樣的奇怪云朵。而這個“三角盾”似乎使風伯伯害怕了— —風停了!而我對這種奇怪的變化產生了由衷的敬佩——小小的云朵遇到困難并不慌張，而是想辦法贏得這場“戰斗”!可是小小的盾，還是抵擋不住先進的武器——飛機。飛機從云朵中飛出，它的沖 力合云分成了三份!兩邊的云朵年看起來像兩枚導彈樣，而中間的那份呈橢圓狀，看起來像架戰斗機。而這架戰斗機。而這架戰斗機仿佛對我們所生存的地方進行侵略!一陣微風吹過，兩枚導彈奇跡般 的變成一對強有力的翅膀。慢慢的……這朵云變成了一只翱翔于空中的恐龍——翼龍，它好像要飛到一個美麗的地方，飛到一個像天堂一樣的地方……

　　這場自然景觀隨著時間的流逝，漸漸的結束了，只剩站崗的太陽叔叔和四處奔波的風伯了，小雪球們也都各自回到了自己的房子里了。而剛才那美麗的一幕，令我陶醉不已。

　　小學四年級寫景作文 41

　　不知不覺，天氣轉涼了；不知不覺，果子成熟了；不知不覺，大雁南飛了。秋，就這樣，悄無聲息地踩著小碎步慢慢地走來了。

　　走進天野，稻穗謙虛地低下了頭。在田野中，它們一大片一大片的。遠遠望去，就像一片金色的海洋。秋風陣陣吹過，吹起了一層層金色的波浪。走近點，它們呈明黃色，黃得發光，黃得發亮。再走近點，它們是暗黃色的。在這金色的`海洋中，四處遨游，是何等的快樂。它們不僅僅是食物，更是農民伯伯的汗水與智慧的結晶啊！

　　走進菜園，一片五彩繽紛的景色映入眼簾。青菜小姐個個打起精神。聽，秋風沙沙作響，那是在為她們伴奏。青菜小姐扭動著自己的身體，歡快地跳著舞。白菜看著，也坐不住了。全身隨著“音樂”搖擺起來。他們你不讓我，我不讓你，滿心歡喜地斗著舞。玉米，像是一位高傲的將軍，勵志，即使身上有沉甸甸的果實，也不彎腰，好像知道自己責任重大，不能倒下似的。冬瓜和南瓜，手牽著手，一起唱著豐收之歌……

　　邊上的幾棵果樹色彩斑斕。蘋果姑娘用胭脂將自己抹得通紅。細細一聞，果香四溢。這其中還混著大地的清香。

　　有人說，秋天是一首詩，優美而又富有氣勢；有人說，秋天是一首歌，歡快而又清脆。要我說，秋天是一幅畫。開闊的田野與湛藍的天空合在一起，是一幅多么美麗的田園風光畫啊！

　　小學四年級寫景作文 42

　　朋友，你看見過洶涌澎湃的大海么？聽見過那千軍萬馬般雄壯的聲音么？

　　早晨，海面很平靜，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個大海照得紅彤彤的。白云在藍藍的天空中飄動，海鷗貼近海面快樂地飛舞，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的漁民駕駛著漁輪，早早地來到這里打魚、撈海帶，陽光給他們披上了金色的盛裝。海水嘩嘩地沖上海灘，濺起潔白如光的浪花……這一切，都顯得那么美麗，那么迷人！

　　可是，當傍晚漲潮的時候，大海卻變成另一副模樣。它變得像一個無邊的戰場。海風吹著尖厲的號角聲，海浪似乎是千百乘鐵騎，向海岸猛烈地攻擊著，發出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石，給它輕輕一拂，就淹沒到海底去了。這時，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，它害怕地顫動了一下，躲進了云層。所有的星星，也都生氣地閉上了眼睛。這些，都被不知疲倦的大海看見了，于是，它就慢慢地停止了奔騰，沖擊。

　　夜，也慢慢地安靜下來了。銀色的月亮又從云朵中露出笑臉，把大海照得像一條迂回的'明似玻璃的帶子。星星聽不見那可怕的聲音了。也把眼睛睜開調皮地眨著。滿天的繁星和那岸上的盞盞明燈互映在水中，顯得那么耀眼，那么令人心曠神怡！

　　啊，大海，我愛你！我愿變成一只海雞，在你的上空自由地飛翔，在你的撫育下茁壯成長。

　　小學四年級寫景作文 43

　　春天，在不起眼的轉瞬間悄悄來臨，我不必顧慮太多，因為我知道，你是一切新生命的開始

　　當第一株小草勇敢的沖出石縫，探出頭；當第一朵小花嬌嫩的睜開睡眼，吐芬芳；當第一只小雁自由的飛回北方，銜青泥，就在那時，你來了，你攜著輕盈的步伐，伴著你特有的味道，唱著你春天的歌。

　　三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺，綿綿的又似柔情的世界，籠罩在周圍，漫步細雨中。聽腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。

　　一頭扎入大自然的懷抱，呼吸著清新的空氣沁入心脾，傾聽著萬物復蘇，小草抽芽的聲音，貪婪的享受著春的味道。全身輕松了許多，心情出奇般的愉悅。我愛春天那種蕩漾在春風中的溫馨；我愛春天里繽紛色彩沖擊視野的感覺。綠水青山間品嘗各種春的味道。

　　走在柏油馬路上，春風徐徐，輕輕的`吹拂著我額邊的頭發，心生暖意。側望著身旁婀娜多姿的柳樹，斜視著路邊嬌艷欲滴的野花，都滿滿的洋溢著春天的味道，我知道，我愛上了春天的味道。

　　春天，一個有著生機和活力的季節；春天，一個有著詩情畫意的季節；春天，一個有著濃濃般溫暖的季節；春天，一個有著獨特味道的季節；春天，一個別具一格的季節。

　　我愛春天的味道，特有的歌，特有的情懷。

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