【精品】期中考試的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的期中考試的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
期中考試的作文 篇1
今天是期中考試,我非常緊張,我慢慢地走進教室,原本以為同學們會很緊張。可是一進教室,發現大家卻很高興。我走到自己的座位上,按照原來的樣子復習。
第一課是考語文,老師把試卷發下來,我一看,都是平時復習過的。我緊張的心慢慢地放松下來。我飛快地做好試卷,看看沒事做,就拿起尺子玩了起來。玩著玩著,我突然發現有一道題目忘記做了。我真是粗心啊,我連忙認認真真地檢查了起來。哇,居然有那么多做錯的題目。如果不檢查,不知道會考多少分呢。時間到了,老師把試卷收了上去,我馬上跑去和同學對答案,還好,改過的幾道題目都改對了。
第二課是考數學,這次我吸取上次的教訓,做完后,我就認認真真地檢查起來。我發現有一個要量角的地方忘記量了。我馬上去找量角器,可惜怎么也找不到。我仔細地回想了一下,我考完語文后,把量角器放進自己口袋里了。看來,粗心的習慣一時還沒改掉。
數學考完了,飯也吃好了。接下來就要考英語了。英語是我的薄弱的環節,可是這一次的試卷相對來說有點簡單。我立刻就有了自信,覺得應該可以考好。
考試考完了,我覺得我會考好,果然,皇天不負有心人,我數學考了95.5語文考了96.5,我最害怕的英語,居然成了最容易的了,我下次一定也要考好。
期中考試的作文 篇2
這個星期,我們學校準備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當昨天語文發下來的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。今天,在我去訂正的時候,孫老師對我說:“有兩門課的成績我不知道,但是,我知道的兩門你都考得很差。”我聽了,心里更加難過了。我心想:孫老師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把改好。是數學還是科學?就這樣,一個中午就在一片憂慮中度過了。
下午第一節課就是科學課了,我很緊張,真害怕聽到自己的成績。老師進來了,老師每報一個人的名字,那個人就得站起來。輪到我的時候,我的心緊張到了極點,當老師說:“考得還可以,九十五分不到。”我聽了,頓時松了一口氣,可馬上又為自己的數學成績開始擔心了。從裘老師那里拿過,我考了九十四分,我發現自己錯了好多不應該錯的地方,本來可以考九十分以上的,我卻被白白地扣掉了六分,真不應該。
接下來就是數學課了,郭老師說:“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學是九十分以上的,其它大部分同學都是在七十分到八十分中間。”郭老師這樣一說,我心里就有底了,我已經知道我的大致分數。“佳彬,八十八分。”這個分數比我猜測的要好一點,不過,還是沒有達到我的最低要求,因為,里面有好多題目是我沒看清題目還有計算錯誤而造成的。三門課的成績我已經知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績能好一點。
這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好復習,爭取考出好成績。加油!
期中考試的作文 篇3
期中考試過后,老師帶領我們對于接下來的學習做了一個總結。每個組都闡述了組內成員、小組的優點和需要改進的地方,學霸們也向我們敘述了他們學習生活的日常。對比之下,我發現以下幾點我沒有做到,且需要改進。
1、作業情況——我每次寫完作業都是隨手亂放,這很容易出現落作業、給小組扣分的情況。我應該改掉壞習慣,認真檢查作業,用袋子把作業裝好、數齊,給老師一個好的'積極的態度。
2、小組團結——在課堂上,我應該和小組組員討論,不能置身事外,待在座位上不動。一個小組應該團結,我認為我們組在這方面做得不夠好,我們應該加以改正。
3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講,即便不能聽進百分百,也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業,同時給自己留出休息時間。對于不會的題,盡早問老師,課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業時,不能聽音樂,不能留手機。有不會的題可以用電腦查,保證題目的正確率,盡量不讓老師心塞。晚上11:00前睡覺,至少8小時睡眠,保證第二天不會上課睡著。
我相信,以上幾條改正后我的學習速度會加快,效率也會加強。期待改變后的自己,希望在這學期期末考試中考到滿意的成績。
期中考試的作文 篇4
緊張的期中考試結束了,經過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。
數學老師來了,抱著厚厚的試卷,滿臉氣呼呼的表情。說道:“你們這次考的也太差了,平均分還不到80分,90分以上的還不到八個。平常的好成績都到哪兒了?!”
教室里靜悄悄的,同學們都一聲不吭地坐在那里準備挨訓。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想:我會不會在90分以上呢?
老師宣布了最高分是98分,竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數學題沒有白做。在考試前,我一天一張試卷,做完后再和媽媽一起總結,那時候,整天埋在數學題里。現在看來,一份付出就有一分收獲。這次數學復習還算比較成功的。
第二節是語文課,老師發了試卷。拿到卷子我驚呆了,這次語文才考了94分!到底錯在哪里?我一看試卷,原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話,我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。
哎呀,復習的時候為什么就沒有做這種題呢?好像它根本就不在我的復習范圍之內!好后悔呀,如果考試之前,我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了,被扣了一分。這都是不該錯的。如果當時細心一點,就不會做錯了。
最后一節是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了,一看就知道我們考得不錯。老師發了試卷,一共有兩個100分,我是其中之一。
英語一直是我的強項,也是我的最愛。我覺得即使考了好成績,也不值得驕傲,人外有人天外有天,我差得還遠著呢。以后還要繼續努力。
期中考試成績下來后,我進行了分析和總結。
這次復習計劃安排的不夠合理,不太全面,還有漏洞。把復習的重點都集中到了數學上,結果導致語文失分。
期中考試成績下來后,我不禁感慨萬千。
一分耕耘一分收獲,總結這次期中考試,有成功的地方,也有失誤的地方。我會朝著目標繼續努力,爭取下次考出更加優異的成績。
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