精選愚人節作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的愚人節作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節作文 篇1
今年4月1日，你知道是什么節嗎？告訴你，是愚人節哦！就是專門騙人的節日。
在那天，只有爸爸想起4月1日是愚人節，我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個節日，所以就發生了一件有趣的事。
那天我回到家里，看見爸爸在沙發上興致勃勃的看電視，我作業做完后，沒過多久，爸爸笑著說：“你的同學來找你玩了，快去開門啊！”我迅速地跑去開門，“咦？人呢？”我問爸爸，爸爸笑著說：“傻瓜，去看看日歷吧！”我跑進房間，一看，啊！今天是愚人節呀！原來剛才，爸爸敲了幾下門之后，馬上跑到客廳假裝看電視呢！接著哥哥和媽媽回來后都被騙了，我和爸爸捧腹大笑。沒過多久，我腦海里蹦出了一個念頭：把爸爸也騙一次，我就想了一個好主意。
剛好那天我們買了一張電影票，下午6點開始放的，我就故意說：爸爸5點56了。電影要開始了。”可實際上才4點半呢！爸爸說：“啊！那快點呀，哎呀。”“哈！哈！爸爸被我騙了。”我幸災樂禍的說。“哎！我也被騙了，你這個機靈鬼。”爸爸這才看了看手表。
愚人節，真有趣。
愚人節作文 篇2
今天是愚人節
下午，我正興致勃勃地聽課，要到布置作業的時候，張老師突然宣布說：今天沒有作業！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悅，從心眼里迸發出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發不可收拾。同學們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發現張老師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發現，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑里藏刀嗎？
當同學們剛剛從歡樂中回過神來時，發現疑點重重：平常的無作業日，張老師都毫無表情。這次卻帶著不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑著一言不發……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心里不安，張老師看到同學們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地說；孩子們，今天是什么節？同學們你看我，我看你，哦，立即反應過來——愚人節！
天啦,我們被張老師耍了，個個氣得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不干……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……
沒想到，老師笑嘻嘻地說：“孩子們，你們經常寫作文不知道寫什么嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人節，我們真真正正的被愚了一把，郁悶！
愚人節作文 篇3
翻開日歷，4月1日？在記憶中好像是個節日？什么呢，唉！搔到頭皮發麻，還是沒想出來。
“管它呢，節日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。
走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。
同桌毛佳不知干什么去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問。“不是！”他說。我可沒時間跟他多說幾句，本人還有一大堆作業呢。
正寫得起勁時，孫xx從地里“冒”了出來，把我嚇了一跳。
孫xx說：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼。“沒事吧。”俞雯雯見我手舞足蹈的樣兒，關心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發下來，他怎么知道的？孫xx是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象后，終于回到了現實—他在騙我！孫xx見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時，陳xx故作神秘地把我叫到教室外面，一本正經地說：“袁老師叫你訂正作業。”我問道：“是嗎？”我滿腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的經歷。但因陳xx一本正經的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳xx“理論”時他已逃得無影無蹤了。
這時，我才想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
愚人節作文 篇4
這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悅。
同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人和你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經歷過分離時的痛苦。
一年級時，數學吳老師不知怎么的，突然轉校到了福州。那時候，我們一個個都很傷心，但那時，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現在，終于明白了……
前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領情，還說了一些感人肺腑的離別贈言，之后，便向四一班走去，我們個個的心都傷透了。
于是，許多同學第三節課都沒法去上了，都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”
當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閑著，都在學校網站的許愿墻上紛紛寫下自已的愿望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以后一定會改正的，您就原諒我們吧！”……
或許真的是我們的真誠感動了上蒼。像做夢似的，星期五下午，周老師竟然說這是個愚人節的`玩笑，我們聽了都歡呼雀躍起來，但又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。
看來這真的是個玩笑而已，但，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！
愚人節作文 篇5
劉思捷是我最好的朋友，我們之間發生過許多事，其中我印象最深刻的是在愚人節那天發生的事。
事情是這樣的：那天下午，我們一起玩。忽然，我想起今天是愚人節，何不捉弄捉弄人呢？于是，我就對劉思捷說：“哎呀，你怎么身上有一股奇怪的味道，我不跟你玩了。”劉思捷聽了，臉漲得通紅，嘴緊閉著，過了半天，對我說：“我也不和你玩了。”說完，她扭頭走了。我心里想：一個玩笑而已，用的著這么生氣嗎？于是，我們的冷戰開始了。
課間，我們再也不在一起玩了；作業再也不在一起寫了。沒有了好朋友的陪伴，我再也笑不起來了。
課上，我也經常走神，想起我們在一起玩耍時的快樂時光；想起劉思捷有好東西都分給我，想起有一次，我的一支筆丟了，劉思捷就把她的一支筆借給我用。我真希望時光能夠倒流，如果時光真的倒流，回到那一天，我沒有對她說那句話，我們還是好朋友，那該多好啊！好幾次，我都想跟她道歉，可是，每次話到嘴邊，又都咽回去了，怎么也說不出口。
一直到清明節放假，回到了家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽嚴肅的說：“友情是需要用心去維護的，怎么能隨意去破壞它呢？做錯了事，要有勇氣去承擔。”我聽了媽媽的話，心里慚愧極了。暗自下定決心：再見到她，我一定向她道歉。
終于挨到了開學，終于見到了劉思捷，還沒等我說話，劉思捷就跑了過來，拉著我的手說：“我給你帶了一大堆好吃的，你高興嗎?”我連連回答到：“高興！高興！”我的心里比喝了蜜水還要甜得多呢！這高興不僅來源于這些好吃的，更多的是因為我們又重歸于好了。
這件事讓我懂得了，要珍惜友情，不能隨便地破壞友情。
愚人節作文 篇6
真是天助我也，上帝給了我這么一個好機會——收拾儲存室！我這么一收，就收到了一本《米老鼠》，書里主要是講惡作劇的故事，還收到一些老弟以前經常使用的“惡作劇工具”。哈哈，謝謝老天，謝謝老天!
下午放學，我去學前班接弟弟，看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲，可是他還是沒反應，不提醒他了！回到家后，我從房間拿出一個盒子，打算嚇嚇他，讓他“熱身”下先。“劉邦昱，到我房間來一下，我有東西給你！”他跑過來了，我把驚嚇盒遞給他，他對著這盒子左看看右看看，終于打開了！本來我以為會聽到“噪音”，可是只見他一冷笑，曰(yuē)：“這個送給我吧！”哦，我差點兒暈倒。
我還有一招，這招可是我“跳蚤腦”想出來的，絕對是前無古人后無來者的真品！他不知道我在沙發上放的那一個坐墊是彈·簧·坐·墊！他一坐下去，彈簧坐墊把他彈到了另一個沙發上，哈哈哈哈！(他居然沒哭) 第三招，最正點，“請用正點蚊香”！臭電視別插嘴!第三招，最正點，“去污潔凈有一套”！電視機你給我小心點!第三招是，卡通卡片！沒錯，我在上面涂滿了502膠，除了我抓的地方沒有涂！劉邦昱，你的愿望很快就能實現了！(后幕透露：他的愿望是當如來佛祖，手掌粘在一塊)咦，奇怪，怎么粘不了了？膠水都干了！哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了.我已經完全失去信心了。我把口香糖遞給他，他最喜歡吃糖了，這一個陰謀應該會成功的。他抽口香糖出來的那一刻，不禁喊出億萬分貝的“媽媽”！
耶，我成功了我成功了我成功了！哎呀，也順便祝你們愚人節快樂啦！
愚人節作文 篇7
今天起床的時候，媽媽一邊幫我穿衣服，一邊對我說：“晴晴，今天4月1日呢，是愚人節，你可別忘了，不然的話，肯定要被人捉弄。”我一聽，嘴一撇：“老媽，我是誰呀！我是全世界最聰明的陳雨晴！捉弄他們還行，怎么會被別人捉弄！”“別吹！到時候別埋怨我沒有提醒你。”“好嘞，多謝老媽！”我做個鬼臉，自己收拾東西去了。
吃完早飯，我迎著朝陽走在上學的路上，心里想：這個愚人節該怎么過呢？我先捉弄誰一下呢？就在我翻來覆去琢磨的時候已經來到了教室門口，同桌一看見我，就熱情地湊過來，關心地對我說了一句話：“嘿！我親愛的同桌，你的鞋帶開了！”我毫不猶豫地放下書包，準備系鞋帶。咦？我鞋帶上的蝴蝶結完好無損！我抬起頭，生氣地看向同桌，同桌正哈哈大笑呢！還很無賴地沖我大聲說：“愚人節快樂！”我也不由得樂了起來。可是，我怎么覺得眼前閃了一下老媽帶著嘲笑的臉！
我走進教室，坐在座位上。上課鈴響了，老師走進教室，說：“同學們，今天我們不上課了，去野外踏青吧！雨晴，你帶隊。”同學們興奮得齊聲高呼：“耶！玩去了！” 很多同學站起來就往外沖，我更是抓緊時間拿出口哨去整隊。老師卻在講臺上一動不動。什么情況？這時老師的話悠悠飄來：“小‘愚民’們，回來上課吧！今天是愚人節，愚人節快樂喲！”全班被捉弄！沒想到，平時很嚴肅的老師也和我們“愚”樂了一回。雖然沒去成野外，我們有點兒小失落，但剛一上課就被老師“愚”得很開心，看來今天的運氣肯定不錯！
下課了，我又想起了媽媽說過的話，我可要小心點，不要再一個不注意又被某人捉弄一回吧！
愚人節作文 篇8
早晨，我剛想走進教室，在擦瓷磚的項琦鑫叫住我說：“我扣分了。”我聽了喃喃自語：“唉，這星期又拿不到紅旗了。”誰知，過了一會兒，他捧腹大笑：“哈哈，今天是愚人節，你被我愚了!”我這才恍然大悟。到了教室，歡笑聲、說話聲，充滿了整個教室。“我也要去愚愚別人。”我自言自語。可是，我說的一句句話都被識破了。“我們愚弄一下老師好嗎?”當王暢提出這個建議時，教室里頓時炸開了鍋，大家七嘴八舌，有的提議：“告訴老師，我們班有人扣分了。”有的獻策：“很多同學家庭作業沒有做好。”更有甚者竟出謀：“有同學得手足口病了。”這時教室里的興奮點已到了白熱化的程度。左思右想，大家不敢開太大玩笑，“等老師來了，我們還是一起說我們班扣分了吧!”不知誰的提議，“好——!”大家一致通過。一陣歡聲笑語。
“何老師來了!”陳奕帆報告，又以閃電般的速度回到座位上，全班同學一本正經地捧起語文書，一起朗讀起來。一會兒，何老師走進教室，大家異口同聲地喊：“我們班扣分了!”沒有想到何老師笑了笑，說：“真的?今天可是愚人節呀!我已經做好心理準備了”沒有想到我們精心策劃的“詭計”這么輕易地被何老師看穿了，大家掃興地面面相覷。老師又說：“愚人節開個玩笑并不是不可以，不過不要過分哦!”老師還說了去年有人在愚人節開玩笑結果引起了一場車禍。我們聽得很投入時，老師掃視了大家，一本正經地說：“言歸正傳。下面我們要準備考第五單元!”什么?考試?同學們都緊張得嘴巴成了“0”型，反應快的盧陽涵立馬提醒老師：“老師，第五單元還有兩篇課文沒有上呢!”老師不動聲色：“沒上完怎么不能考?更能反映你們的真水平!”說完還裝模作樣到抽屜里拿試卷，正當有些同學緊張地趕快準備復習時，老師神秘地問：“這么快忘了，今天是什么節?”“愚人節!”頓時，我們全班立刻明白過來，我們被老師愚了。老師又補充了一句：“現在你們應該明白了吧，什么叫‘姜還是老的辣’”!
我們全班沉浸在笑聲之中……
這就是愚人節的早晨，一個快樂無比的早晨。
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