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以守為題的作文（精選30篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的以守為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以守為題的作文 1
一葉扁舟，在滾滾而來的江水中搖曳不定。或許，它選擇放棄掙扎，任憑洪水將它一點點吞噬，或許，它拼命地守著自己，找著方向，順著這江水來到了遠方。
守著，或許就會到達遠方，如果，你不離不棄。
“嘩嘩”、“吱吱”，我一頭扎進抽屜，在茫茫書海里找著要交的那張試卷。一遍又一遍地翻找，一頁頁地細尋，那白色的身影，卻未曾步入我的眼簾。時間在流逝，四周是唦唦的下筆聲，心中更是煩躁。那白色的身影，別人一打開書包，一翻文件夾便悄然顯現，而我的，我到底把它放在了哪里。哦，你快出來……
一陣陣狂風從身后刮來，到身前，不屑地回頭一瞥，于是，我的目光變得慌亂，腳步跌跌撞撞，似乎只要腳尖一踮，便被這狂風所卷走，失去了方向。
他們，好強，他們，好快，似乎一切雜亂無章到他們手上就變得井井有條，一切毫無頭緒的問題，經過他們大腦的過濾，剩下的，只有干干凈凈的解題步驟。而我，只是在及格線上徘徊的一只小蟲，稍不留神便被那狂風吹得迷失了方向。
似乎每一天的生活都是渾渾噩噩，我似乎迷失了方向，機械地完成每天的作業，托著下墜的腦袋有氣無力地聽著課。我究竟在干嗎？
我得守著，得守著。即便風再大，我也得牢牢得抓著那殘存的泥土。茫茫人海，那不是我渴望淹沒的地方。就算被那狂風所拋棄，我擁有的，依然是那軀殼，依然是那一顆心。
守著。慢慢地靜下心來，一抬桌板，哦，那我心急火燎尋找的身影就在那兒靜靜地躺著，輕輕撫平，筆尖在紙上跳躍，空白的紙張漸漸被墨跡填滿。
即便不能追趕上別人，至少，我在茫茫人海中找到了自己的方向。
孤獨的.舞者，即便沒有燈光，沒有音樂，沒有觀眾，沒有掌聲，它只是默默地奉獻著它最美麗的舞姿。而在世間的某個角落，一個含苞欲放的花骨朵兒正默默地等待著屬于她的那只蝴蝶。蝴蝶終會與花朵相遇，只要，它愿意守。
即便是那只在及格線上徘徊的小蟲，相信只要它愿意守，愿意爬，不在茫茫人海中迷失方向，或許，不久的將來，龜兔賽跑的故事，會再一次重演。
守著，守著心，守著自己，相信茫茫人海中終會有你的一席之地，你也終會撞見你所夢寐以求的東西。
以守為題的作文 2
我非常喜歡黃蓓佳的《今天我是升旗手》這本書，因為我是學校國旗班的成員，和主人公肖曉一樣，非常向往“升旗手”，一直努力想成為“升旗手……
書中的主人公肖曉，上六年級，是一個軍人家庭出生的陽光男孩。他的夢想是當一回學校的升旗手。全文按照這個線索跌宕展開。肖曉很有個性，做事有一股不服輸的精神，他熱愛班級、自尊心強、沉穩、對好朋友忠誠。
全書有16個章節。讀每一個章節時，我都宛如看到一個個栩栩如生的人物形象。名片風波中，肖曉給自己做的名片上寫著：“天安門國旗班班長”，仿佛看到了一個懷揣夢想的肖曉；意外收獲中，他將裝著5萬多元的皮包歸還失主，仿佛看到了一個品德高尚的肖曉；營救猴子時，仿佛看到了一個機智勇敢的肖曉；遠赴北京中，他一個人乘火車到北京想看升旗，雖有幾分莽撞，但仿佛看到了一個胸懷大志的肖曉；小狗孩孩中，他牽掛著山區小朋友懷娃的`傷心事，克服困難養了一只小狗準備送給懷娃，仿佛看到了一個充滿愛心的肖曉……
當然肖曉也有缺點，為了實現愿望他甚至有些“不擇手段”，他故意用木棍將周小胖弄跌倒，然后借機“做好事”；讓巴頓幫忙弄虛作假搞了篇作文參加比賽，希望通過競賽取得名次來得到當升旗手……但我能理解他，因為成長中的我們難免會莽撞、犯些小錯誤，但難能可貴的是要及時明白，還要勇于改正。
我佩服肖曉的是他那股不服輸的勁頭，不達目的不罷休的意志。遇到困難時，他總能樂觀面對，從不屈服。為了這個夢想，雖歷經艱難，但一直默默地堅守……在臨近小學畢業的時候，他終于實現了心中的愿望，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
和肖曉相比，我真得很慚愧！想當好班長一職，可缺少魄力；想資助貧困災區的小朋友，可缺少行動；想參加演講比賽，又怕出洋相，丟面子……看來人有了夢想就得努力去實現，不能只是做“語言的巨人，行動的矮子”，總畏頭畏腦，猶豫不決。沒有勇氣去嘗試，你怎么知道自己就不行呢？
只要堅守夢想，努力嘗試，就一等能實現我們的愿望。
以后我也要向肖曉學習，爭取早日親手升上我們學校的五星紅旗，當一回優秀的“升旗手”。
以守為題的作文 3
有人，會為自己不會說話而煩惱。有人，會為自己缺胳膊少腿而自卑。
他們，是可憐的。他們與正常人，普通人不一樣。他們無法擁有跟我們一樣健全的身體。他們要飽受歧視，他們要無法拒絕地接受他人的憐惜，他們會被他人嘲笑。
禿鶴本名叫陸鶴，但是因為禿頭，被大家叫做“禿鶴”。原來大家對他的頭很感興趣，他也很樂意讓別人摸他的頭，但是有一天，他忽然在意起自己的頭來了，別人不能隨便摸他的頭，到了后來，大家更是完全碰不得了。他覺得大家之前的好奇是對他的一種無心的嘲笑，于是他爸爸想盡辦法為他掩飾禿頭，為他找了帽子。可同學們忍不住搶了他的帽子，讓他受盡恥辱。他在會操的時候，亮出了他令人發笑的禿頭，打亂了本整齊的表演，讓重視榮譽的桑喬丟盡了臉，用這種他特有的方式報復了那些多次打擊他的老師同學。當然，受了教訓的同學們可不是甘心的。他們開始冷落禿鶴，分組的`時候誰也不與他一組，被狗咬了也沒人理會，他成了沒人搭理的人，顯得很“多余”。大概是他感受到了孤單，在表演《屠橋》時，他充當了偽軍連長，把那個角色演絕了。而這時，他豪不在意自己的禿頭了，禿頭又怎樣？有什么好笑的？
陸鶴為油麻地小學的師生們爭回了榮譽。但是，他沒有很高興，而是坐在河邊，哭了……
似懂非懂地讀完了《禿鶴》，我深深感受到一位殘疾男孩對尊嚴的執著堅守。他雖然有著殘缺的身體，但他并不因此失去動力，而是更加努力地追求成功，要向別人證明，他，陸鶴，比你們強!
殘疾人，或許他們并不可憐。從他們身上散射出的美麗更具光彩；他們會從上帝那里取得高與一般人的勇氣；他們不健全的身體后是一顆閃光的心；他們殘疾又怎樣，他們會比平常人更出色，更優秀!
我卻一直搞不懂，陸鶴為什么會哭。但是，至少我們知道，陸鶴，他做到了，他證明給了曾經輕視他的人看，殘疾人，也能成功!他的禿頭不會給他帶來恥辱，而是帶他經歷了成長中的辛酸與難忘。
以守為題的作文 4
十歲時，我們會守侯春天藍藍的天空，會守侯夏天濃郁的樹蔭，守侯秋日的落葉，守侯冬日的飄雪。
二十歲
三十歲
……
七十歲……當一個又一個的春夏秋冬與我們擦肩而過，當我們走過那段曾經充滿奇妙的童年時代，我們將會守侯什么？
姐姐說她會守侯青春的記憶，守侯她曾經的任性，守侯她曾經的勇敢，守侯她曾經的懵懂。守侯她年輕時的一切一切，對的，錯的，現在對于她這樣一個失去青春的.人，這樣的守侯也讓我時常想起那個年少時像出水芙蓉的她……
母親說她不會向姐姐一樣去守侯她的也許已經模糊的青春，不會守侯曾經和父親有月光做伴的浪漫，她把我和姐姐作為她現在的守侯，守侯我們的成長，守侯成長為她帶來的幾許歡樂，幾許愁，守侯到她老去……
奶奶說她會守侯每一次節假日的團聚，守侯那溫暖，守侯那幸福。她守侯著一大家子的健康，守侯著一大家子的平安，她希望這份守侯是永遠，是永遠……
當守侯成為我們的習慣，融入我們的生活，當它成為我們懷念過去的方式，當它成為我們珍惜現在的責任，當它成們對未來的希望，生活也會因它而變。守侯，讓為心靈增添色彩，讓色彩絢染生活。
守侯白天，熾熱的陽光能透過你的身體將力量滲入你的每個細胞，讓你感受到生命的活力。
守侯黑夜，寧靜的夜空穿越時空讓流星為你插上理想的翅膀，讓你感受到生命的奇妙。
學著守侯每一天，即使不再擁有曾經的童年，但我們的生命不會失去童年一樣的金色。讓我們共同觸摸我們的每一天，共同守侯心靈的充實。學著守侯，也許會讓你感到生活像兒時偷吃的棉花糖一樣甜蜜，也許會讓他重溫第一次穿越終點線的激動，也許會讓更多的人發現：這世界充滿陽光……
以守為題的作文 5
前往公交車站的路上，老爸問我是否記得他交代過的事，我由于太緊張而答非所問。老爸擔心地問：“兒子，你是不是很緊張？要是不行，就回家去吧！”
我連忙掩飾道：“才沒有呢！”
老爸說：“別想騙老爸，我都聽到你的心臟在怦怦亂跳了。”
“嘻嘻，是有那么一點點。”我見瞞不過，只好承認。
老爸拍拍我的肩膀說：“在犯罪分子面前一定要冷靜，否則容易被他們發現異樣。來，跟老爸一起做個深呼吸。”
在老爸的幫助下，我的.心情逐漸平靜下來。
公交車站一個人也沒有，我和老爸就站在站臺邊上假裝等車，同時悄悄打量起周圍的環境來。
突然，我發現老爸的同事張叔叔站在離公交車站不遠的一輛摩托車旁，而另一個同事羅伯伯則坐在公交車站對面的一家茶館里，另外，陳阿姨、王叔叔等人也來了。
于是，我悄悄地對老爸說：“老爸，你的同事都來了，真是傾巢而出啊！”
“什么叫傾巢而出？你當我們是壞蛋啊？”老爸瞪了我一眼。
我疑惑地問：“傾巢而出跟壞蛋有關系嗎？”
“當然有關系。”老爸解釋說，“傾巢而出是貶義詞，比喻敵人出動全部兵力進行侵擾。”
我不好意思地吐了吐舌頭：“那要怎么說才對？”
“我們這叫全警動員、全力以赴。喀喀喀！”老爸輕輕咳了咳，我知道有人來了，趕緊閉上嘴。
我一心想要早點捉住壞蛋，就有些坐立不安地左顧右盼起來。老爸看出了我的心思，輕聲對我說：“心急吃不了熱豆腐，要有耐心，講方法，否則會前功盡棄的。”
我趕緊調整好心態，沉下心來，密切注意著過往的每一個人。
以守為題的作文 6
面對同一個劇本，不同的人又不同的看法。然而，誰對誰錯，又有誰能三言兩語講清楚？又有誰能決定？
一出戲，將其演繹的演員無疑是重要的。戲因演員而鮮活，演員也因戲而成功。那演員是否具有改動戲中臺詞的權力呢？
有或沒有，在我看來，都是過于絕對化的答案。而對此，我們只能說“看情況”。試想一下，若改動的臺詞恰是劇中的不足，這一改動，使戲劇升華到了一個新境界你會否定嗎？若改動的臺詞使劇中的靈魂的話，你的改動使全劇頓失其本位，你還會肯定嗎？又若改動的`僅是一些無關痛癢的臺詞，你會在意嗎？
誠然，這是三種不通的情況，其結果也必然不相同，世上的事情都是相對而言的。
一出戲，就像一棟建筑。有其固定性，亦有其靈動性。倘若萬事相同，一成不變，那天下的建筑均相同，戲劇想死，又談何名作與名著？正是因為其不凡，才從同類中脫穎而出！可是如果一味追求新奇、不凡，而脫離了建筑的本質，戲劇的本質，那會有成功的一天嗎？恐怕只能永存于夢中吧。
人生，亦是如此。穩定中有變化，變化中又穩定。顯示的生活告訴我們當生活安逸、無風無浪的時候，穩定也許是好事。然而當安逸被打破，無處可藏時，我們能做的，唯有復誦。
當守則守，當變則變。人生不能如一潭死水，波瀾不驚；也不能如天上云，漂浮不定；而在如山間小溪，向著一個方向，盡管路途坎坷，曲折而行，哪怕九曲八彎，也能變化自己的自如。但是心中始終堅定奔向大海的信念。
我們在戲中戲在我們心中，守與變并非你我之言可以決定，需要考慮現實因素，現實說了算。
劇本誰說了算？演員？編劇？不！演出效果說了算！
以守為題的作文 7
智者說“一花一世界。”佛家云：“一葉一菩提。”人生本來是個奇跡，身處紛繁復雜的世界里，太需要有心的寧靜，去持守一種道德的高尚、精神的富有。
都市繁華，浮生若夢，燈紅酒綠，此刻，讓我們的心靈回歸，屏棄浮生的嘈雜，淡遠逐利的喧囂。或許沒有人會給你特別的束縛，而我們應當有自覺的謹慎和人格的守候，生活并不從此就自由放任。
古語有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很多時候，“蝸角虛名，蠅頭微利”，會妨礙我們在社會中正確的辨識。在無人監督的時候，罔顧王法，伸出手去，拿自己不該拿，得自己不當得，古今中外，子孫不絕，大有人在。雖說伸手之時，的確沒有人知，但心靈的尺度失去把持，道德的'堤防已經坍塌。
東漢人楊震往東萊郡赴任，路經昌邑縣，遇先前己所推薦秀才，現任昌邑縣令的王密，夜拒所贈十斤重金。王密說：“暮夜無知者。”楊震說：“天知，地知，我知，子知，何謂無知者!”面對利益的誘惑，楊震算是持守了高岸的人格，他做了千古慎獨的榜樣。
生活中，贈金的事，并非總在發生。但這樣那樣的讓我們有所迷失的事兒，是無所不遇。少了父母師長的監管，我們會耐不住寂寞，去打開電腦，在網上作百無聊賴的神聊;我們會守不住清素，去牟取小利，哪怕是不擇手段……
有一位心理學教授做了一個試驗：事先在禮堂內藏了錄音機，老師領著100多名學生進來坐下，禮堂里十分安靜。當所有的老師借故離開后，禮堂里馬上沸騰起來。十分鐘后，老師返回，打開錄音，錄音機里充斥著不堪入耳的臟話、粗話!這當然不是說孩子品德有多壞，但至少說明同學們缺乏心靈的持守。
人的故事都是自己來寫，這就像掌紋，故事雖然曲折，可終究一度掌握在自己的手中。清代禮部尚書張伯行說：“一絲一粒，我之名節;一厘一毫，民之脂膏;寬一分，我受賜不止一分;取一文，我為人不值一文”。他隨處隨時都看重名節，做了一個很能掌握自己的人。我們都有離開父母的那一天，謹慎不茍便是我們人生的標竿。樹立人生的標竿，我們才能無時無處不持守。
“木直中繩，輮以為輪。”做人的標準或尺度并不是全由別人來限制你的。它其實是一種來自心靈的自我鞭策。無論塵世喧囂、也無論人生孤寂，我們都不妨諦聽自己心跳的聲音，或許，我們不能成為大圣者，但畢竟，可以無悔，此生!
這樣，在世人面前，我們有的，不是欺于暗室的不擇手段，也不是樂于茍且的一味鉆營;而是一份開朗豁達，一種寧靜致遠。做定慎獨的人生，無怨無悔!
以守為題的作文 8
記得有一句話說只有按照正當法律生活的人才不同于動物，這句至理名言只要每當我遇到道德問題的時候就會在我耳邊回蕩，大家都知道，遵守法規，人人有責，在我的記憶中，就有一件事讓我刻骨銘心，終生難忘，因為這件事教會了我怎樣遵守規則。
去年夏天，八月臨夏，太陽公公搖晃著炙熱的腦袋，似乎要把真個大地烤融化，我和媽媽去風景如畫的公園玩，剛到公園我就瘋狂的玩了起來，玩了一個小時的我已經是口干舌燥，媽媽就像我的及時雨，給我遞來一瓶清涼的礦泉水，咕咚咕咚一瓶水下肚了，可是僅僅一品礦泉水還解決不了我的口渴，所以我只好依依不舍的離開了公園，回家喝水，到了交叉路口，那討厭的紅燈就亮了起來，好像故意和我作對，在馬路上，來往的車輛特別多，人也特別多，白街道堵得水泄不通，時間像流水一樣流走了，一秒。兩秒。三秒......
沒有耐心的我想出了一個好主意，就是闖紅燈，精明的媽媽看頭了我的心思說：你自己決定吧！剛踏出腳，我就想象；要是我闖了紅燈，所有的車輛都會相撞，就會造成交通事故，想起這種血流成河的'景象，我就毛骨悚然，這時的我不知該怎么辦，突然，紅燈那火紅的眼睛看著我對我說；你要想好，有可能你一個小小的舉動，就會造成大問題。
我閉上眼睛，冷靜了一下，我把正要邁出的腳收了回來，媽媽的臉上也露出了笑容。這件事讓我明白了要遵守規則，任何人也都是要一樣，這樣，我們的祖國才會越來越美好。
以守為題的作文 9
滄海桑田，日復一日，我站在這里看桃花，當它盛開的時候。我被遺留在此處不知過了多少的年華，看著桃花開了又謝，開了又謝。從最初的花開喜悅到最后的花落無奇。我心再無波瀾，生命是如此的千篇一律，從生到死，便是一世人生。
這個城鎮固定只容納1314人，我曾經是里面的一員。是的，如今，再不能算是“人”，因此，確切地說，這個城鎮容納著1314人和一只鬼。我還活著的時候，這里的房屋鱗次櫛比，一間挨著一間，是平整的，整齊的布局。那時我住在東邊的一間小瓦房屋里，鬧市是不曾見過的。只聽去過的鄰里談天時聊到。那時我喜歡穿著一襲紅衣掛袍，寬大的袖子繡著蝴蝶。那是娘送我的唯一一件從集市買來的.衣裳。似乎穿上這件衣裳，便會覺得如臨其境。哄鬧的街市，穿著各式衣裳，表情各異的人。
娘臨死前對我說：冬天的時候莫要上街市，莫要上…這句話一直到我將死時才明白，冬天的時候，各家各戶房門緊閉，所有生活必需的貨物會早早準備，維持一整個冬天的存活。若讓外來人看見，一定會認為此地人煙絕跡。這個規矩，從這個城鎮出現的第二年便成了默守的準則。據說每一年的冬天，便會出現一群奇怪的鳥，全身漆黑，耳朵尖豎，連牙齒都是尖利的。兩顆獠牙，我姑且這么稱呼，暴露在空氣下，看到活物便沖上前，然后人就死了。蒼白蒼白的，眼睛瞪得如銅玲般大。奇怪的是它們從不破門而入攻擊人們，它們只對夜路行走的人感興趣。據說第一年死了很多人。
我來到這個世上時，這個城鎮已存在二十年，因此我是不相信這個據說的，只不過每年的關門閉戶似乎成了習俗。娘在世的時候，我當然從未出去過。只是，娘死了，我為何而牽掛，然后生存？
于是我帶著對人生的絕望和娘說的話的好奇一個人走在夜路上。我來到我期待的鬧市，幽靜幽靜的，在我覺得冷到不行時，突然一群黑壓壓的東西排山倒海，破空而來，是它們。我見證了這個據說，我是完成了我的愿望而死的。當血液從我脖間流失時，我忽然感到恐懼，它們是妖怪，嗜血的妖怪。我想要告訴城里的人，不能留下這樣的禍害。說不定，末日會到的。
所以我留下了，但是他們聽不見我的聲音。春去冬來，這里的人們無論男女都不再規矩地盤頭發，梳辮子，也不再穿著長袍長裙，甚至女人們都手腳并露在空氣下，在男人們的眼光里。時代變了，怪物也不再是怪物，他們給它們取了名字——吸血蝙蝠，而且也有抵御它們的方法。
我在這里日復一日細數桃花開過的次數，已經遺忘了所謂歲月，曾有個女人在樹下感嘆：“假如你離開，那樣凋零的絕望，還能去哪尋找呢？”如果我是絕望，那么希望，只有我是絕望。這里是座城，城里人口1314，不多不少，是雙數，城名叫守。守，一生一世。
以守為題的作文 10
生命只有一次，我們必須好好珍惜，珍惜自己所擁有的美好一切！
前幾天在報紙上看到這樣一則交通事故：那是個晴朗的日子，有個男孩在馬路上騎車騎得飛快，還不斷闖紅燈。路人想可能是他有什么急事吧，要不怎么騎得那么快，這樣多危險啊！果不其然，在一個拐彎處，一輛大卡車就和這位“飛車男孩”撞上了，男孩頓時倒在了一片血泊之中。大家都圍了過來。不一會兒，就見一對中年夫婦擠進了圍觀的隊伍中，看著這個男孩，哭倒在地。他們就是這個男孩的父母。不知他們為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子就這樣，以這種方式離去……
交通事故是多么可怕啊，它就像一顆威力十足的定時炸彈，埋伏在我們的.生活中，不知道什么時候就會突然爆炸，釀成人間悲劇，摧毀無數家庭。現在馬路上的車輛越來越多，越來越擁擠，交通事故也越來越多，每年不知有多少生命被奪走，有多少家庭被破壞，有多少人失去親人！
同學們，如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則，我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。
讓交通法規在我們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
以守為題的作文 11
當一個老頭告訴舒爾茨喜歡賣奶酪時，他的熱愛，對于奶酪的熱愛，早已融入了生命之中。熱愛像一朵隨你追逐的藍天白云，不問去處，只望歸來。熱愛像一團絢爛的煙花，源于地表，綻于蒼穹。熱愛不變，堅守初心，堅守每一份喜歡！
古往今來，有太多熱愛。王羲之的墨池，訴出了他對書法藝術的熱愛，才有了入木三分、蘭亭集序；愛迪生的`燈泡，訴出了發明大家對科學的熱愛，才有了萬家燈火、彩燈霓虹。熱愛蘊于初心之中，熱愛指引你向前進步，引領你向高飛躍。
熱愛，是陪伴敦煌的那一個身影。她將青春與汗水獻給石窟，在百年風沙中，融熱愛于飛天古物之中。她堅守19年，積極推動立法保護文物建設。樊錦詩，因著一腔熱愛，讓她在風沙中與飛天舞女交流。文化古跡，正因有她，才有了真正的靈魂。把熱愛與實踐結合，她是熱愛的踐行者和堅守者。有了這份熱愛，她不懼青春與時間，不畏艱難與歲月。
羅曼·羅蘭說：“世上惟有一個真理，便是忠實于人生，并且熱愛人生。”熱愛不僅僅是荒野大漠中對文物的堅守與執著，也是競技賽場上對奧林匹克精神的詮釋，更是對國家的敬仰與奉獻。
熱愛，是籃球史上那一個永不墜落的24號。他熱愛籃球，勝過一切。當記者問他：“你是如何做到這一切的？”他堅定地反問：“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？”他的熱愛，背負過各種嘲笑，也承受著傷病的折磨。他的熱愛，是一個指頭受傷后，現場治療的堅守，是一場“81分先生”的拼搏奇跡。有了這份熱愛，科比，才能成為世界上最有影響力的人。科比，斯人已逝，曼巴精神永存。
熱愛，是為國爭光的那一個個執著。時隔多年，中國女排豪取11連勝，重回世界之巔，重新拿下世界冠軍。女排精神是否也有著熱愛？是的，女排精神跨越了一個世紀，影響了幾代人，她們的熱愛不僅僅是體育賽場上對運動的熱愛，更是對國家的奉獻和人民的熱情回應。當排球場上的汗水浸濕衣衫，當傷病的折磨痛徹心扉，是熱愛激勵著女排姑娘們頑強拼搏、奮勇向前。奏國歌升國旗，她們超越了體育，是時代最動人的英者風范。
熱愛像一個沖浪板，讓我們在人生的大海里遨游。熱愛像一只書畫筆，讓我們在時代的畫卷上臨摹。熱愛，無怨無悔；熱愛，永不過時。珍守初心，熱愛無盡。朋友們，讓我們一起去熱愛吧！
以守為題的作文 12
秋風隱匿于炙熱，我們的友情隱匿于九月，時光風化了流沙，卻風化不了我們的友誼，不離不棄，愛在這個九月摯守
在月夜下，手指在鍵盤上跳躍，一篇不算遲來的賀文從指尖流淌出來，我不知從何寫起，時間的沙漏瀉下的太快，我無法掌握，我希望沙漏在你生日的時候定格，讓你細細的去回想，去體會，生日的快樂，“我的生日，誰的祭日。”我無法體會說出這句話時，你的感想，這句話對于我來說，無疑是令人感傷的，生日、祭日，我不知道你的心是怎樣的，生日，理應是快樂的，可是“這個生日我想我不會快樂了”，難以想象這是怎樣的人才能寫出這樣的話，為什么？在我眼里，你有很多朋友，他們都很關心你，友誼暖意環繞，荷友會給你溫暖，這個生日溫暖相伴。
我無法透過朦朧，看清你的心，初三的天空已被一層淡淡的灰，掩蓋了，你的心已被一層淺淺的霧遮掩了，我想看透，我想理解，我想你快樂，在過我的'生日的時候，我沒受到過禮物，也只有偶爾的“生日快樂”，冉月，你是幸運的，你有朋友深深的祝愿，他們都在關心你，都會守護著與你的友誼。
我不知道熒屏另一邊的你，是怎樣的，但我想，你笑容一定如陽光般明媚，在你的生日來臨之際，綻放你的笑容，做一個快樂的冉月。
我不會寫賀文，但我希望這不是一個失敗的賀文，我希望我的賀文能讓你豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領悟了一個道理。]。
這個月夜，我在低語：“冉月，生日快樂，我們溫暖相依。”
以守為題的作文 13
不知不覺，我已經到了不惑之年，聽媽媽說，她活了快八十歲了，還沒有遇見像生我的時候那么冷的天氣；那一年的今天，地面是滑的，地上不是雪，是冰；樹是滑的，都被冰包裹住了；可我不待在媽媽溫暖的懷抱里，拼命的要出來感受外面的世界，是誰誘惑了我的心，讓我如此執著。
因為，那個時候家在農村，沒有醫院，都是接生婆幫助接生，冰天雪地的，接生婆離我們家有二十里地，大人要照顧媽媽，請接生婆就只有十歲的二姐了，姐姐說，她是用稻草把鞋子纏住，幾乎是爬到人家家里的，可是那樣的天氣，接生婆死活都不答應，姐姐就跪著磕頭求人家，就這樣她又和接生婆一起爬回了家，媽媽說折騰到下午我才露面的，全身都紫了，一聲也不哭，我不知道我是為什么要來到這個世界，為什么要選擇那樣的時間，一切都由不得我，我只想說：“媽媽！為我你辛苦了，遭罪了，自己的生日，是媽媽的遭難日，媽媽！我愛你！”
由于我生在這樣的天氣，這樣的季節，爺爺怕我不好活，名字里就給我帶了一個梅字，怕我孤單就多了一個群字。從此我的世界就和梅雪結下了緣，是漫天飄灑的雪花誘惑了我的心，要我為他生為他死，為他馨香為他嫵媚，為他迎寒綻放，懸崖獨自開；多么希望這個季節的陽光不要有溫度，只是暖暖的'照射在我們身上，雪不化梅不謝，一雪諾，一梅開，香如故，你儂我儂！
人的一生遇見的緣無數，能真心相守的有幾人；不求守得花開，只求守得梅笑；不需要朝夕相伴 ，只求得我在你在；不需要寸步不離，只需要心在人在；不需要在我左右，只需要左右你我；不需要白頭偕老，只需要心里有我；不需要一生的承諾，只需要默默的守護；不需要夫妻相伴，只需要靈魂伴侶；給我一座心的暖城，傾盡我一生的思念；這一生梅雪戀，無憾了！
要多少的記憶，才能唯美我們的心靈，一年四季夠不夠？要多少的文字，才能訴盡我們的相思，一首詩夠不夠？
長空銀雪念梅開，皓原紅梅思雪來。
一度春秋終相見，雙雙欲墜暖春懷！
如果都不夠，就把我所有的情感，都為你點亮，照亮你的心，溫暖你的城；這樣，你有我，你還找什么？我有你，我還求什么？如此，梅笑了，你笑了嗎？
以守為題的作文 14
時光荏苒，致陪伴我們走過青春的人。
——題記
似乎是一種奇妙的緣分，你們走入我們的童年，陪伴我們在雨季里行走，在我們心里澆灌出一片郁金香。
君可記否？清涼寧靜的早晨，一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎，那些心中的花朵便開始萌芽。
依稀記得，老師們在我心中留下的世界，或云霧繚繞，孤峰鶴影；或落葉梧桐，墻角雛菊；再或院落亭巷，青苔石階；亦或月色朦朧，光影徘徊。
時光琥珀中，老師從未走出我的世界。從記事起，老師的身影就停留在腦海里，仍舊記得：“老師是辛勤的園丁……”或許，當時幼稚的思想并不能有所領悟。時光從指間流淌，回首的剎那間，仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路，因為身后總有你們期盼的目光。
赤紅的楓葉于泥土上消融，成為時間遺留下來的印跡；老師的話語在耳邊縈繞，成為我們路邊的花朵，令這世間，馨香流淌。
清早，路過小學，看見學生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容，年輕的'女老師高聲吟誦著詩文，仿佛有陽光縷縷，輕拂學生們的臉龐。我才意識到，老師的奉獻果真如陽光的照拂，令這世間，溫暖流淌。
有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業。”在我看來，老師自身所散發的光芒遠遠超過太陽的光輝。
于我們的心靈，老師留下的是一種知識的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒，伴隨我們走過一生。于現在，老師仍然每天與我們相伴，或許有一天，當我回首青春，老師的身影總在光輝下閃現，恍若神明，是一種永恒的停駐。
我們無需言語，身邊的老師總會陪伴我們走過泥濘，到達花香四溢的彼岸。
歲月荏苒，時光匆匆，無論多久都會有一個畫面刻于心間：“講臺上的身影依舊清晰，學生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。
我們身邊的老師，亦會永遠陪伴在我們身邊，成為我們青春的守路人。
以守為題的作文 15
在喧囂浮躁的環境里，你可曾注意那孤獨堅定的身影？在爭名逐利的名利場，你可曾領略那清澈純粹的雙眸？在燈紅酒綠的社會中，你可曾目睹那質樸寬厚的手掌？
“在衰落的邊緣堅守，在快捷功利的'繁榮里堅持。”極速發展的社會中，幾乎人人皆為功名利祿趨之若鶩，而對工匠精神唯恐避之不及，無數靈魂在快郁悶紛擾與寧靜中輾轉往來，疲憊不堪。可在寧靜曠遠的神州大地上，依舊有人堅守醇香厚重的中國文化，尋覓精益求精的大國工匠精神，以匠心筑匠魂。
匠心是在隨波逐流中堅守一份執著。中國大型商用飛機首席鉗工胡雙錢，手工打磨數十萬精密零件，無一次品。商品工業趨于機械化、工廠化的時代，他始終堅持親手加工，精益求精，秉持一顆甘于淡泊的心，投身事業，付出一生。
匠心是在歲月沉淀中練就一身絕技傳統工藝。美術鏨刻師孟劍鋒潛心鉆研，他的美術作品曾作國禮贈與外國元首。為了完美的作品，他不斷改進，反復實驗，所謂“精于工，匠于心”就是說匠人的絕技會在精益求精中得以極致。
匠心是在萬象更迭中傳承的一種力量，故宮文物修復師王津修繕鐘表，讓數百件文物重煥光彩，他花費半生于文物修復，持之以恒，矢志不渝。
在紛擾浮躁的社會，匠人以技養身，以心養技，十年磨一劍百回攻一關。他們在慢行中以熱愛對抗寂寞，雕琢歲月的光影。
可他們的舉動真的只是一種“不合時宜”的堅守嗎？
非也。匠心不是一味固守，而是在進退棄留中推陳出新，披荊斬棘。
任憑時代變遷，滄海桑田，匠人們始終懷揣著一顆赤誠的匠心，堅挺孤獨的背影，流瀉純粹的目光，緊握質樸的手，以匠心守初心。
以守為題的作文 16
有一個阿拉伯傳說：兩個朋友結伴沙漠中旅行。
在旅行中他們吵架了，一個打了另一個一記耳光。
被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續往前走，由于酷熱難耐，被打巴掌的那位暈了過去，是朋友用僅有的一點水救了他。
被打巴掌的醒來后，拿了一把小劍在身旁石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
兩位朋友相依為命，最終走出了沙漠。
一次朋友聚會時，被打巴掌的人說起這次經歷，一位朋友好奇的問到：“為什么朋友打了你以后你要寫在沙子上，而救了你卻要刻在石頭上呢?”
被打巴掌的人笑笑回答說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它;相反的如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，任何風都抹不去的。”
其實，朋友之間相處，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的。
忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你會發現這世上你會有很多真心的朋友。
在日常生活中，就算最要好的朋友也會有摩擦，也會因為這些摩擦產生誤會，以至于成為陌路。
但每當夜深人靜的時候，我們仰望星空，總會看到過去的美好回憶。
友情的深淺，不僅在于朋友對你的`才能欽佩到什么程度，更在于他對你的弱點容忍到什么程度。
有時候濃郁的友情看上去反而十分清淡，真的就好像一杯茶一樣，初時濃烈，但隨著時間的流逝，逐漸趨于平和，而此時卻又是恰到好處，即使相隔多年曾謀面，一朝相會兩顆心靈便會立刻對接上，無需任何寒暄與過度，雙方就能相融為一體，有些時候，最珍貴的友情往往像北極星那樣，遙遠但卻永恒。
以守為題的作文 17
我們班的課堂秩序算不上安寧，中間的同學總是喊破喉嚨來搶答，而四周的同學則是不合時宜的安靜。下學期，除了語文課和生物課，其它課的課堂幾乎都是在戰火中度過的，課堂秩序也是一天不如一天。
數學課上，興奮的氣氛濃度達到99。9%，見到數學題就興奮地發狂的我們總能脫穎而出，是絕不能放過這個大好時機的。于是乎，課堂上的數學題都被幾位同學獨攬而去，老師對此也無可奈何，課堂秩序也就哄哄的。
相比張老師的放縱，英語王老師的痛批更有殺傷力，每次都能直中同學要害。因此，課堂秩序又穩重了一些。今天的英語課，老師連吼了幾次，就連那些猖狂一時的同學只能見好就收，不敢與王老師與之爭鋒——搶答。王老師，還殺雞敬猴，把說話之人逐出教室，并下了一系圣旨，全班‘立刻落針可聞，安靜如初。
張老師的一句話，令我深有感觸，一個人的優秀不代表所有同學的`優秀。如果你能帶動所有人優秀，你才算真的優秀。是啊，能帶動別人優秀起來的人，說明這個人一定有很強的正能量，這并不需要過多的言語，只用直直的一坐，其他人也能感受到你的能量，正所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。學習應如此，課堂更應如此。
魚龍混雜的課堂，吵鬧的課堂秩序，更容易出現混水摸魚，老師的“禁言令”也是為了集體考慮。看來，上課時還真應該少興奮，安分下來，為營造一個良好的學習環境，一個安靜的學習氛圍，貢獻一份自己的力量。安則心寧，靜則心涼，有一個好的學習秩序，才能有更高的學習效率。
課堂秩序需要我們的共同參與，唯有心靜如水，才能真正融入課堂，獲取更多。
以守為題的作文 18
沒有華麗的語言，輕柔的聲線；沒有逼人的氣勢，只有和藹的微笑。那雙藍眸下藏著的堅強，那份為保護別人而去奮斗的執著。一個天使般的男孩，揮灑著熱血的汗水，勇敢地活在自己的世界。
細碎的腳步聲在跑道上響起。一個瘦弱的身影出現在寂靜的跑道上，米白色的鞋子踏上的沙石發出沙沙的聲音，一下又一下，枯燥而無味。風肆虐地向女孩吹去，撥亂了她的頭發，凍僵了她的身軀。女孩大口大口地喘著氣，腳步開始無力起來。一個趔趄，女孩摔倒了下去，沙石發出沉悶的聲音，女孩衣服和手沾滿了沙子，手上的皮被沙石磨開了淺淺的一層。樹木在一旁沙沙地響著，無奈地述說著什么。女孩用手撐著膝蓋緩緩地站起身來，輕輕拍開衣服上的沙子，搓了搓手。沒有抱怨，沒有失落，她又重新向前邁開她的步子……
風開始停了下來，在最后一圈里，女孩開始了沖刺。女孩的臉早已憋得通紅，呼吸變得更加急促，就像窒息一樣的難受感覺。那短短的一圈就像一公里那么長。然而，疲倦到極點的女孩邁著大步終于跑到了終點。
女孩躺在只有稀疏小草的草坪上，仍大口大口地喘著氣，然而卻笑得百合一樣清新。雪花開始碎碎地落下，柔柔地融化在她的'笑容里。女孩終于用行動證明了自己的毅力，在漫長的十五圈中，女孩終于跑到最后。看著天空飄下的雪花，女孩柔柔地說：“讓我變得像你一樣優秀，然后在我的世界里等著你。”
雪花輕輕地飛揚，飛向無盡的遠方。
相信最遠的距離可以在堅定的守侯中消失融化，相信那潔白的雪花，為你見證最美的守侯……
以守為題的作文 19
在命運的安排之下，我們在群星閃爍時認清了對方的臉，不知為何，我的命運在你的捏塑下變得美好，我們一起看過東方天際的日出，又一起賞海邊天空的紫色夕陽，城市點綴的霓虹燈下，人來人往，車輛與人群快速往身邊馳來又逝去，唯獨我們面對面站著，不顧忌那來訪的太陽，也不明白空氣已否凝固。
復雜的線團，我不理會它。簡單的樂譜，也不讀它。不是我理不出線頭與末端，不是因為樂譜簡單而看不起不讀它……當我抓起線頭，感覺到的是線尾你的體溫，看見的是燈光映下的你的身影，這是緣分。又在夕陽照耀下，一同讀出生命的樂譜，這是命運。不明白雪飄下來，冰還是那樣的暖和，慢慢地，雪化了，又不明白雪為何融地那樣早，碎冰上留下了兩行整齊又結實的足跡。這是命運，這是你我之間的緣。我明白只是緣分，也明白只是命運安排下的，更清楚這是傷感的開始。
在花開之時，我們相聚一起，又當雪飄之際，我們總要離別，花開花落，回憶一起的歡樂和笑臉時，想不到最后既是一個噩夢，為何每個故事的結局是悲傷而又美好的，我們的`故事卻只能以痛苦告一段落。看最后一次大家的笑臉，聽最后一次大家的笑聲，愿在冬天想起秋天的那次痛苦中的笑，我明白那是強顏歡笑，但不愿你悲傷地離開這片土地，讓我們展翅，再一起飛一次，看那藍天白云土地和星星。群星布滿天，突然從天空降下一道光亮，記得，它曾告訴我要守住與你們的緣分。我多想回到從前，那在一起不懂珍惜的開始，我要改變它，我想，改變后的日子是永遠的珍惜。在你耳邊輕輕告訴你，愿與你一起守在這緣分樹下，生生世世，不后悔……
以守為題的作文 20
清晨，守墓老人早早就起了床。踏著濕漉漉的青苔，開始了他今天的巡園。
每一座墓碑前，都放滿了一簇簇的矢車菊。守墓老人穿著一條渾是泥巴的舊褲子，披著一件單薄的外套，緩緩地穿過各個墓碑。三十年如一日般，守墓老人都不曾改變過這種習慣——或許，他覺得這里，有很多“伙伴”在等他吧。可是，時光的刻刀已經在他的臉上蝕刻下了滄桑。
守墓老人照常一般，靜靜地坐在某個墓碑旁，默默地打量著這些碑文，用他那滿是老繭的手反復地摩擦著，就像在凝視著他的老伴。他老伴死的時候，守墓人很淡然，只是輕輕地說：“人總會死的，也許這就是她一生最好的歸宿吧。”隨后便忙起自己的事。而后的日子里，他都會拿起老伴的照片，一個人怔怔地出神。再后來，他就如今天一般，每天都會默默地做在墓碑旁，用手摩擦著墓碑，開始了守墓的人生。
......
又是清明，也差不多也該是老人最后一次巡園了。
就在昨天晚上的時候，他的'兒子寄來了幾張紅色的鈔票，然后說告訴老人，他已搬走——然而，卻沒留下他的新家地址。守墓老人明白：他的兒子拋棄他了。守墓老人什么也沒說，只是和平常一樣，坐在他老伴的墓碑前，默默地摩擦著碑文......良久，老人淡淡地說道：“老婆子，這么多年了，你在那邊還好嗎？昨天，兒子寄信給我了。他長大了，終究是要離開我們的，你別怪他，是時候讓他離開我們去鍛煉鍛煉的了。”守墓老人眼里滿是淚水......
“是否，我也應該為自己買副棺材了呢......”守墓老人眼里滿是迷惘道。
以守為題的作文 21
中國人民的新春佳節到了，舉國上下，歡度新春，到處都是一片熱鬧的景象。鞭炮聲、煙花聲、大人小孩玩鬧寒喧聲，混和在一起，為這個節日增添了一份快樂的氣氛……
臘月二十九日除夕這一天，我家要守歲，大人們忙著準備要吃的食物，要給小孩的'壓歲錢，還有要放的鞭炮……到了傍晚五點，叔叔把一個大大的圓桌搬到院子里，然后媽媽和奶奶把食物都放到桌子上，爸爸把彩燈掛在樹上，一片明亮。大家各忙各的，不亦樂乎！我和弟弟們在院子的一方放著鞭炮，一陣陣歡快的笑聲此起彼伏。此時，爺爺一聲喊：“別玩了！去洗手吃飯！”一聽吃飯，我們便快速跑到桌前，哇！有我最喜歡的宮保雞丁，辣翅，還有炒蝦丁團……阿姨從廚房里抬出一口火鍋，什么食材都有，看得我眼花繚亂。奶奶一聲“開飯”，我便快速地吃了起來，奶奶又說：“吃點魚，年年有余。”我便夾了一塊魚肉，真鮮婌呀！吃完飯，最數精彩的還是接下來要守歲了！
在院子里大家談天說地，看了看鐘，已經十一點四十點五分了，還有十幾分鐘過一年就完了，于是，爸爸和叔叔從屋里搬出許多的煙花、鞭炮。過了一會兒，十二點了，村子里不約而同地響起一聲又一聲的炮聲，爸爸和叔叔也連忙點燃鞭炮和煙花，大家互相祝福說：“恭喜發財！”爺爺奶奶從口袋里拿出壓歲錢給我們，我們開心地說：“祝爺爺奶奶身體健康！”那一聲聲的鞭炮聲好像也在對人們說：“新年快樂！”這時，活潑的弟弟講了一個笑話，惹得大家捧腹大笑……
天空上迸發出的煙花五光十色，什么形狀都有，那一聲聲問好聲，恭喜聲傳遍整個村子，讓人不自覺地感到被一種開心、幸福的氣氛包圍著！真希望下一年快點到來呢……
以守為題的作文 22
現在想見守誠信的人真是越來越少了。而我，在那一件事中偶然看到了誠信。
一天，我帶著我的狗花花下來散步。突然我樓下的小伙伴要找我去玩，我非常爽快的答應了。可是又一想：我去玩的'話就不好帶著花花去，我總不能就把花花放這吧！怎么辦呢？這時我看見一個阿姨坐在亭子里面，好像沒什么事，于是我跑過去問阿姨：“阿姨！我有點事，不能帶這只狗去，你能在這幫我看著這只狗一下嗎？就一下。”阿姨想了想，回答：“可以啊！我一定會把狗安安全全地交到你手里的，不過半個小時后你要來接它哦！”我連忙感謝道：“謝謝，謝謝！”于是我把白白交給阿姨，玩去了。我玩得太開心了，都把要去接花花的事忘了。轉眼間，一個小時過去了，這時我才想起要去接花花的事。我急忙跑到亭子那去，阿姨不見了，花花也不見了，這時我后悔起來：“哎！我怎么能不守信用呢！這下好了，花花不見了！這可怎么辦呢？”此后，我每天都會來院子這里，希望能夠看到并且接到花花。一周過去了，我連花花的影子都沒看到，我想：難道花花已被他人下入毒手了嗎？別瞎說！我找白白的第八天時，我又看到了那位阿姨，阿姨帶著花花。我連忙跑過去，“阿姨對不起！我沒守信用，”我在說的同時阿姨把花花還給我，“阿姨，你每天都在這等嗎？”阿姨笑著說：“對啊！”這時我就有疑惑了：“那為什么我沒看到您呢？”阿姨說：“可能我們時間沒有搭上吧。”
我回家仔細地檢查了一下花花，發現花花不僅沒瘦，反而還胖了一些。每當我來到亭子里，都會想起那位守誠信的阿姨。
以守為題的作文 23
夜色凄迷，湖波粼粼，兩岸湖燈閃閃爍爍，若隱若現。一行人，兩葉舟，月亮又大又圓，有些暗暗的斑紋，仿佛山巒的形狀，月光流水般撒在船篷上。孩子們在前船上盡情地戲水，船在水中打著轉兒。
“小心礁石！”“左轉！”母親柔聲地呼喚，父親坐在船上，靜靜地看著前面的船，靜靜地用船燈為孩子照明。人生中父母是我們的首航者，社會中警察是安全的守航者，2008年，讓我們做奧運的守航者。
08奧運是作為中國人的驕傲，也代表著和平、友好。二百多個大大小小的國家、世界各地的友人齊聚中國，齊聚北京，來參加，參觀這場不容錯過的奧運盛事。所以我們都應該盡一份地主之誼用最真，最友好的行動來詮釋“禮儀之邦”的真正意義。
奧運僅僅只有十六天，每一天多像煙花一樣轉瞬即逝，卻像煙花一樣每一天都那么流光溢彩，那么攝人心魄。宏偉的鳥巢，唯美的水立方，完美無缺的跑道，碧藍清澈的水池……祖國為奧運提供了溫暖的搖籃，而十三億的支持，給奧運一個強健的臂膀，守護它每一次的'無瑕笑顏，每一次的光芒綻放給奧運一個支持，一個無限的動力源。
讓我們見證北京奧運的每一個笑顏；見證一個個為祖國爭光，為實現夢想的健兒們一次次成功地落幕；見證每一個領獎臺上、臺下的運動員們在賽場上所流的每一滴汗水、每一滴眼淚；更要見證中華民族曾在這片神圣的黃土地上舉辦了一次不同凡響的奧運會!
不是每個人都能成為奧運志愿者，但每個人都可以盡奧運志愿者的責任和義務。可以是母親般的牢牢關注，也可以是慈父般的默默關懷，詮釋中華美德，支持北京奧運，見證運動員收獲夢想收獲快樂。
以守為題的作文 24
當大地朦朧，籠罩輕紗，陽光騰起金光，整個世界像被蓋上了紅色的錦緞，遼闊的戈壁被清晨一抹耀眼的光芒撕破，重新點燃陽關這死一般的寂靜……
一位老人身披一件棕色的打滿補丁的大衣，駝著背行走在茫茫戈壁，讓陽光清晨的第一縷風拂過他蒼老的面頰，帶著歷史的沉重，也帶著逝去的霓裳，在耳邊飛奔，呼嘯，帶著無數文人，揮毫筆墨的氣息和葡萄美酒，金戈鐵馬的聲音，雋永成中國人骨子里揮之不去的歷史情結。
陽光熾熱，驅走黑暗，蒸騰陰霾。他在戈壁上走來走去，手背在身后，就這樣一直走著，不說話，靜靜地觀賞，這難得的情靜美景。
陽光漸漸強烈，游客熙熙攘攘，這里的工作人員似乎對他很熟悉，見到他就點點頭微笑，他并不是那種倔強的老頭，也總是微笑著回應。他有一項才能使我非常敬佩的。有些年輕的導游有一些知識出現錯誤時，或需要補充時，他就會走過去解答糾正，而且可以講得滔滔不絕，對一些知識了如指掌，就真的`好像在那個年代生活過一樣。
正午，太陽掛上了天空，刺眼的，灼熱的陽光，刺透了每一寸皮膚，麻木了每一個神經。老人望了望火辣的太陽，走到陰處坐下，從口袋里應該是掏出一本關于歷史的書認真讀起來，這也是使我驚訝的，他的生活貧窮，但無論如何都不阻擋他對知識的熱愛。
陽光迎來大漠的日出也送走蒼茫日落，陽光迎來朝圣的行者也送走落日的疲憊。
夜色漸晚，老人的背影消失在黑暗里，我不明白他為何要在這個地方，也不知道他到底是做什么的，更不知道他為何對歷史了這樣感興趣。黑暗吞沒天空，彎彎月，陪伴著滿天星光，他在我心中就像一束光，照亮歷史的光……使我情不自禁地敬佩他的精神品格。
以守為題的作文 25
春天校園里百花爭艷，正開著爛漫，更添了幾分沾沾自喜，你看，街道小升中數學成績獲得一等獎的老師——胡老師竟然當我們四（二）班的班主任，任教我們的數學呢！更令我們振奮的是，他會一直跟班至六年級。
胡老師，圓溜溜臉上的一副黑邊眼鏡怎也蓋不住一雙烔炯有神、霸氣十足的小眼睛，一張能說會道的小嘴巴，讓人一看就是一位信心十足、博學多才、令人敬佩的老師。
上課前三分鐘，胡老師可不會讓我們白白浪費掉時間，他讓課代表在黑板上出幾道復習、預習相關的題目讓我們一邊做一邊等胡老師來。等老師來了之后，他先了解同學們通過課前三分鐘的解題情況，然后細心地教我們解題技巧。胡老師還推薦我們購買《點亮智慧》學習輔導這一本書，這一本書太好了，內容特別精簡，短短幾行字就概括了一整篇章的知識點，并且通俗易懂，讓我們預習、學習起來非常省事，快樂，觸類旁通。
數學作業一般不要求上交，而是胡老師一邊在課堂上講解，我們一邊互相批改。這樣可以讓我們更加開心，有趣地學習數學，不知不覺當中愛上了數學這一學科。
春暖花開好時節，胡老師真是有太多太多的教學絕招，我們真是太幸運了。在胡老師的精心教育、循循善誘下，我們的腦袋瓜一天比一天聰明，真是下筆如有神呀！
評語：小記者筆下的胡老師寫的很形象生動，在小記者的筆下，我們看到了胡老師的樣子。還有獨特的'教學方法，以及學生對老師的喜愛。而且小記者的語言表達能力很強。寫作思路很清晰。一篇很好的文章。
以守為題的作文 26
一天，貓的主人杰克要出遠門。在他臨出門前，語重心長的對小貓說：“我要出去辦事，我不在的這幾天，你一定要把倉庫給我看好了，回來我檢查，表現的好，有獎勵！”小貓信誓旦旦地說：“放心吧主人，我一定能完成任務。”
主人走后，小貓每天都乖乖地守在倉庫旁，目不轉睛的注視著周圍的一切。可是，過了幾天，小貓覺得太無聊了，漸漸有點松懈了。
這時候，一直躲在暗處的一群小老鼠來偷糧食了。可是，一看到威風凜凜的小貓，還是有些害怕。這時，一只聰明的小老鼠靈機一動，端來一個大大的盤子，里面放著小酒和小貓最愛吃的鯉魚。小老鼠笑嘻嘻地說：“貓大哥，你辛苦了，這是我的一點心意，請你收下！”小貓一臉嚴肅地說：“我的任務是守衛糧倉，而不是吃你們送給我的`東西。”小老鼠聽后，立馬跑了出去。
鯉魚發出的味道讓小貓忍無可忍，心想：這是老鼠送來的東西，我到底是吃還是不吃？不吃吧，我中午就會餓著肚子，吃吧我又對不起主人給我的任務。算了，我可不能便宜了他們，吃！小貓大吃大喝起來，不一會兒，小貓就喝醉了，于是它指著老鼠笑瞇瞇地說：“你們進去吧，倉庫里的糧食隨便你們吃。”躲在一邊的老鼠聽見了，一邊咽著口水一邊笑著說：“讓你貪吃，把你的糧食全偷完。”
主人回來了，看見空空的倉庫，氣沖沖地說：“你想干什么，這幾天你都做了些什么？是不是被老鼠全部偷走了？那幾只可惡的老鼠跑哪里去了？”小貓可憐巴巴地說：“對不起主人，我下次一定能做的更好！”
最后，主人被小貓氣的火冒三丈，并且罰小貓一周不吃魚。
以守為題的作文 27
松下幸之助是日本松下電器公司的創始人，被譽為“經營之神”。一天，公司的技術高管野田突然來找松下，說：“這周我能否每天提前半小時下班，家里保姆請假了，沒人接孩子，這樣既能接孩子，也不影響工作？”野田本以為找了一個兩全其美的辦法，可沒想到松下立刻回絕說：“每個員工都會遇到困難，但不能因此影響公司的正常秩序，只能自己去克服。”野田恭敬地點了頭，轉而無奈地說：“我知道這樣違反了公司規定，可實在想不出其它辦法呀。”松下還是搖搖頭：“如果我給你破了例，就可能有更多人破例，這樣公司就難以維系了。”野田失落地離開了。正四處找人接孩子時，服務部的同事打來電話，“如果你同意，我可以安排人把孩子接到公司，你下班后再帶回家就行了。”野田喜出望外。此后一周，孩子都被按時接到公司，安排在一間辦公室里，等著野田下班。
幾天后，野田買了禮物準備去感謝同事，順便接孩子回家。可當她推開門時，驚訝地看到兩鬢斑白的`松下正趴在地上，興致勃勃地陪著孩子做游戲。松下笑著解釋說：“今天服務部的人都抽不開身，恰巧我手頭沒要緊的事，就抽空去接了孩子。”野田愣愣地望著憨態可掬的松下，激動得不知說什么好。事后她才知道，原來服務部的同事主動幫忙接孩子，也是松下安排的。野田說：“每當回想起松下總裁趴在地上像保姆一樣照顧孩子時，我就認定這個人值得一生追隨。”
對此，松下幸之助說：“一個人要堅守規則，在制度面前不給任何人開后門，但又要講人情味，盡力幫助他人。”或許正是他一面守規則，一面又講情義，才領導松下創造了如此輝煌的成績。
以守為題的作文 28
那劃過夜空的美麗的弧線，明明是流星，你卻說那是那是天使的眼淚——靈魂深處的哭泣！
沒有了，什么都沒有了，當災難來襲，就只剩下悵然了。在這個城市中，已留下了太多的辛酸與淚水，悲傷的人跪在地上，淚止不住，心痛得厲害。可任憑他們怎么呼喚，躺在地上的人就是沒有反應，只剩下無聲的寂寞。世界突然變得朦朧，我把手放在胸口，轉身仰頭，悲向天空。面對消逝的生命，心中默默祈禱，融入蒼茫的夜色，手中握著黃絲帶，任寒冷的風拂過面龐，淚跟著流下。
蒙蒙細雨中，舉家燈火。每一個人的心都揪在一起，面對地震中的千萬條無辜的生命，感到痛惜。伸出雙手，一方有難，八方支援。雖然無情的天災給這個民族帶來了考驗，但是，擁有愛心的人卻不曾冷漠。最大的傷痛莫過于家毀人亡，無論如何，也不能撫平破碎的心靈。
時間飛逝，當從地震廢墟中救出一條條人命時，每個人都歡呼雀躍，于是這樣用不停歇，在這些不眠的日子里，尋覓感動……
人的生命雖然短暫，但愛卻可以化瞬間為永恒，以愛來度量生命，它便是無限的。一個個救災搶險的鏡頭，一句句感人肺腑的話語……這一朵朵瞬間開放的玫瑰正由于這偉大的愛，而常駐人心，永不凋零。
地震之后，什么都沒剩下，留下冰冷的軀體以及無助的'人。
在最深痛的苦難中，沉默是絕望著最后的尊嚴，在最可怕的屈辱中，沉默是絕望著最后的控訴。災難中，消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明遺留下來的精神力量——一種屬于中華民族獨有的堅強。
滿天飄舞的黃絲帶，把你給我的那份賞賜寄托祝福也一起帶走吧，親愛的你，請別在黑暗中哭泣，堅守你最后的信念，因為你還有我！
以守為題的作文 29
已經有多久沒想過自己的夢想了？正當我百無聊賴地刷著手機，這個念頭涌了上來。
我突然很害怕——天天這樣混日子真的很開心嗎？
我渾渾噩噩過了十五年，這樣一看還真是一事無成啊。我沒有特長，長相平平，給爸爸媽媽添了很多麻煩……但至少，我還是有夢想的吧？我自我安慰般笑了笑，我心底，還是有一方凈土的。
翻開漫畫書，我好像回到了小學。那時候，我的世界里沒有微博，沒有抖音，沒有嗶哩嗶哩，但是每一天，我都非常開心。我可以拿著一個硬幣買一根烤腸之后帶著滿滿的幸福感一口一口吃掉，我可以認真地把一本童話故事書看一遍又一遍看到能講出來里面的故事，我可以在放學后拉著好朋友的`手一起吃冰棍，一起看漫畫。到分離的路口揮手說再見。最重要的是，我那時對未來有著不可動搖的規劃——我未來要成為漫畫家！
那時，父母總是對我說，畫畫不賺錢。我總是用一種不可動搖的態度說：“我就是要當漫畫家！”一個姐姐聽了這些事情后笑了：“她以后就不會喜歡漫畫了。”她說這些話時，眼里有種陌生的疏離——那眼神好像在說：“你堅守不了的。”
后來，好像要如她所言了——繁重的課業讓我放下畫筆，周圍的一切提醒著我未來一定要有穩定的收入，多彩的網絡世界讓我無暇畫畫。
好像，少女的夢想，快要死去了。
我突然從回憶中醒來，聽著耳邊風掠過林子的聲音，若有所失又若有所得。人的一生中，會經歷許多次動搖，但請抓緊那僅存的一點信念，堅守地走出沙漠。因為，下一秒可能就會看見綠洲。
我悠悠然拿起筆，在紙上描繪自己的未來。
突然很想笑，少女的夢想，好像開始慢慢回春。
以守為題的作文 30
一臺轆轤轉盤，一堆黏稠的瓷泥，一把把小巧精致的手拉壺，佝僂著背十指沾泥的爺爺，這是刻在我童年記憶中永不褪色的畫。
小時候，我最愛蹲在爺爺的拉壺作臺前，看他玩泥巴。只見爺爺拿起一塊泥巴放在轉盤上開始拉坯，靈巧的手輕按在泥巴上，隨著轉盤旋轉，大拇指在中間按出一個小洞，五指配合均勻往上推，拉壺的坯身就成型了。而后，經過一番精打細磨，一把小巧玲瓏的手拉壺便誕生了。每當這時，爺爺總會捧著新出爐的手拉壺，在燈光下細細端詳，目光里充滿了摯愛。
玩著泥巴長大的我從小對手拉壺興趣盎然。那年，我鄭重向爺爺拜師學藝。第一次來到作臺前，雖已對制作步驟諳熟于心，可真做起來還是手忙腳亂，我急躁起來，爺爺看出我的氣餒，語重心長道：“拉壺沒什么竅門，就講究一個‘心’字，精心、耐心、恒心。”我點頭，瞥見柜臺上一把把精致的手拉壺，它們或典雅傳神，或匠心獨具，一絲一縷無不詮釋著爺爺的耐心、執著與精益求精，這份工匠精神，已鑄入每一把小小的拉壺中，熠熠生輝！
想到這，我暗暗告訴自己，我要學好這門手藝，更要傳承這份匠心。那不僅是一把小茶壺，更是爺爺幾十年如一日智慧與汗水的結晶，是潮州百年工藝的傳承與發揚！那一次，我花了兩個多小時才完成拉壺的`雛形，雖看起來工藝粗稚，卻飽含我的一片初心，得到爺爺的稱贊。
現在，我的拉壺手藝日漸成熟，能拉出更多造型的手拉壺，可第一把拉壺永遠被我視為珍寶，爺爺的話也時時縈繞耳畔：認真做事，用心拉壺！
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