繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在兩三歲時(shí)，我就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)的我常常拿著油畫(huà)棒、彩色鉛筆在潔白的墻面上亂涂鴉：一個(gè)點(diǎn)，幾個(gè)圈，或直或彎的線條，似乎藏著無(wú)窮的趣味……媽媽總是仔細(xì)地看著我的“杰作”笑瞇瞇地說(shuō)：“晟晟的畫(huà)真有創(chuàng)意！”我哈哈地笑個(gè)不停，那甜美的笑聲傳遍了整個(gè)院子。
上了幼兒園，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。媽媽特意給我報(bào)了個(gè)美術(shù)特長(zhǎng)班。每個(gè)周末我都去畫(huà)室學(xué)半天。記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)給每個(gè)人一張白紙，要大家畫(huà)自己喜歡的景物。我面對(duì)著潔白的畫(huà)紙，想了想，用五顏六色的鉛筆畫(huà)著：小樹(shù)在大樹(shù)的呵護(hù)下，沐浴在陽(yáng)光里，靜靜地吸收養(yǎng)分，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的美妙歌聲。空中潔白的云朵襯托著五彩繽紛的彩虹。“好一派春天的美麗景色！蔣楊晟的第一幅畫(huà)很不錯(cuò)！”李老師對(duì)我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈。
兩年里我畫(huà)了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂(lè)的六一》……五歲那年，我參加了第九屆金翅膀幼兒繪畫(huà)比賽，刮畫(huà)《流連忘返》獲得了二等獎(jiǎng)。我高興得一蹦三尺高。
上小學(xué)了，繪畫(huà)形影不離地陪伴著我。無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，每個(gè)周末我都堅(jiān)持去李老師的畫(huà)室學(xué)畫(huà)。她經(jīng)常告訴我：“繪畫(huà)最重要的就是要懂得欣賞美。動(dòng)景是流動(dòng)的美，靜物是凝固的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美。欣賞你眼前的景物，只有用心去感受美，才能創(chuàng)作出靈動(dòng)的作品。”我不僅學(xué)會(huì)了油畫(huà)棒畫(huà)、紙版畫(huà)、彩筆線描畫(huà)和水粉畫(huà)，還學(xué)會(huì)了用心去發(fā)現(xiàn)美和欣賞美。
我七歲時(shí)，媽媽帶我去碧云池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。粉紅的荷花，有的全開(kāi)了，有的含苞欲放。幾只蜻蜓一會(huì)兒飛到荷葉上，一會(huì)兒飛到花苞上，美麗極了。我回到家馬上把這美景用彩筆畫(huà)了出來(lái)，后來(lái)我的這幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“天才杯”全國(guó)兒童畫(huà)擂臺(tái)賽中獲得銀獎(jiǎng)。一家老少個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下農(nóng)村玩。烈日炎炎，農(nóng)民伯伯還在地里摘著大大的西瓜。他們揮汗如雨，非常辛苦。我想：“農(nóng)民伯伯太累了，我以后要發(fā)明果蔬機(jī)器人，來(lái)幫助他們摘西瓜，種蔬菜。”于是，我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》，還參加了科幻繪畫(huà)大賽。
現(xiàn)在，我剛接觸中國(guó)畫(huà)，在淡淡的墨香里感受著傳統(tǒng)文化的魅力。我一定會(huì)努力掌握中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的精髓，將來(lái)創(chuàng)作更多更好的作品。
繪畫(huà)已成為我生活中不可缺少的一部分。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我會(huì)畫(huà)出我的喜悅；每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)創(chuàng)作出有趣的漫畫(huà)，忘掉煩惱……繪畫(huà)，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我向前進(jìn)！
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
只要誰(shuí)問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那我就肯定會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“我的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)。”只要誰(shuí)問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那我就肯定會(huì)斬釘截鐵地說(shuō)：“我的愛(ài)好是——畫(huà)畫(huà)。”
我最喜歡畫(huà)的畫(huà)是素描，說(shuō)起我喜歡畫(huà)素描的原因，是因?yàn)樯蠈W(xué)期的“美麗的花朵”素質(zhì)教育，我報(bào)了“素描基礎(chǔ)班”，從此我便喜歡上了素描。為了我的水平進(jìn)一步提升，媽媽問(wèn)我課外想學(xué)習(xí)什么時(shí)，我便毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)素描”。媽媽就給我報(bào)了課外的素描班。
有一次，我為了畫(huà)蘋(píng)果，我用了我積攢了一星期的零花錢(qián)在水果店買了幾個(gè)蘋(píng)果，拿回來(lái)慢慢地琢磨。結(jié)果才感受到要把蘋(píng)果畫(huà)好是多么地難，感覺(jué)到別人畫(huà)的蘋(píng)果花得那么像是多么的不容易，我自己還得認(rèn)真努力。為了把畫(huà)畫(huà)好，我還買了許多的美術(shù)用品。
素描課上，老師給我們說(shuō)：“一定要記住‘結(jié)構(gòu)為主，明暗為輔’，畫(huà)出三大面：‘亮面、灰面、暗面，再畫(huà)出五大調(diào)子：’亮面、灰面、明暗交界線、反光、投影，這樣一幅畫(huà)就畫(huà)出來(lái)了”。
“功夫不負(fù)有心人”，現(xiàn)在我畫(huà)的素描也得到了同學(xué)的贊賞，但我還得努力，把畫(huà)畫(huà)得更好！
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
在兩三歲時(shí)，我也對(duì)畫(huà)畫(huà)十分偏愛(ài)，聽(tīng)媽媽說(shuō)那時(shí)候的我經(jīng)常拿著油畫(huà)棒、彩色鉛筆在雪白的墻壁上亂藝術(shù)涂鴉：一個(gè)點(diǎn)，好多個(gè)圈，或直或彎的線框，好像藏著無(wú)窮無(wú)盡趣味性……媽媽一直細(xì)心地望著我的“作品”笑瞇瞇地說(shuō)：“晟晟的畫(huà)真有創(chuàng)意！”我哈哈地笑個(gè)不斷，那柔美的歡笑聲遍及了全部庭院。
上幼稚園，我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。媽媽刻意幫我報(bào)了個(gè)工藝美術(shù)興趣班。每一個(gè)禮拜天我還去美術(shù)畫(huà)室學(xué)大半天。還記得第一堂美術(shù)課，李老師發(fā)送給每一個(gè)人一張白紙，要大伙兒畫(huà)自己喜愛(ài)的景色。我應(yīng)對(duì)著雪白的畫(huà)紙，想想想，用五顏六色的鉛筆畫(huà)著：小樹(shù)苗在樹(shù)木的關(guān)愛(ài)下，淋浴在幸福里，靜靜的消化吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，傾聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的美好歌唱。上空雪白的云彩烘托著五彩繽紛的七色彩虹。“好一派春季的美麗景色！蔣楊晟的第一幅畫(huà)很非常好！”李老師一件事堅(jiān)起了拇指，我激動(dòng)得搖頭晃腦。
2年里我畫(huà)了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂(lè)的六一》……五歲那一年，我報(bào)名參加了第九屆金羽翼兒童繪畫(huà)賽事，刮畫(huà)《流連忘返》得到 了二等獎(jiǎng)。我激動(dòng)得一蹦三尺高。
上中小學(xué)了，繪畫(huà)親密無(wú)間地陪著我我。不管狂風(fēng)暴雨、風(fēng)霜雨雪，每一個(gè)禮拜天我還堅(jiān)持不懈去李老師的美術(shù)畫(huà)室教畫(huà)。她常常跟我說(shuō)：“繪畫(huà)最重要的便是要明白賞析美。動(dòng)景是流動(dòng)性的美，靜物素描是凝結(jié)的美；平行線是順暢的美，曲線圖是委婉的美。賞析你眼下的景色，僅有用心聽(tīng)美，才可以創(chuàng)作出動(dòng)感的著作。”我不但學(xué)會(huì)了油畫(huà)棒畫(huà)、紙版畫(huà)、水彩筆線描畫(huà)和水彩畫(huà)，還學(xué)會(huì)了認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)身邊的美和賞析美。
我七歲時(shí)，媽媽帶我一起去諾尊池塘邊看蓮花。菏葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)翠綠的大圓輪。粉色的蓮花，有的開(kāi)全了，有的含苞待放。幾個(gè)蜻蜒一會(huì)兒飛到菏葉上，一會(huì)兒飛到花蕾上，美麗極了。我回到家立刻把這美麗風(fēng)景用彩筆畫(huà)了出去，之后我的一幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“超級(jí)天才杯”全國(guó)各地兒童繪畫(huà)挑戰(zhàn)賽中得到 金獎(jiǎng)。一家男女老少各個(gè)喜不自勝。
上年暑期，父親媽媽帶我一起去農(nóng)村鄉(xiāng)村玩。烈日炎熱，農(nóng)夫仍在田里摘著極大地甜瓜。她們汗流浹背，十分艱辛。我覺(jué)得：“農(nóng)夫很累，我之后要?jiǎng)?chuàng)造發(fā)明蔬菜水果智能機(jī)器人，來(lái)協(xié)助她們摘甜瓜，種蔬菜。”因此，我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》，還報(bào)名參加了科幻片繪畫(huà)比賽。
如今，剛剛觸碰國(guó)畫(huà)，在淺淺的書(shū)香里體會(huì)著中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)采。我一定會(huì)勤奮把握中華傳統(tǒng)繪畫(huà)的精粹，未來(lái)創(chuàng)作越來(lái)越多的著作。
繪畫(huà)已變成我日常生活不能缺乏的一部分。每每我開(kāi)心的情況下，我能繪制我的愉悅；每每我煩的情況下，我能創(chuàng)作出趣味的動(dòng)漫漫畫(huà)，忘記苦惱……繪畫(huà)，將始終鼓勵(lì)我向前走！
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
繪畫(huà)，它不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我傷心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分！
繪畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是鉛筆畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)都是我喜愛(ài)的。尤其是國(guó)畫(huà)，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然我畫(huà)得不怎么樣，但我一直在努力嘗試怎樣把國(guó)畫(huà)得更好。從開(kāi)始的水粉畫(huà)到現(xiàn)在的國(guó)畫(huà)，我已經(jīng)用掉了無(wú)數(shù)張宣紙，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，因?yàn)槊恳环?huà)都凝聚著我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
幼兒園小班開(kāi)始，我逐漸接觸了繪畫(huà)這一門(mén)科目。幼小的我，一筆一劃的仿照著老師畫(huà)，僵硬的筆鋒，單調(diào)的顏色，讓我一次又一次地將畫(huà)揉成團(tuán)丟入垃圾桶，不服輸?shù)木耱?qū)動(dòng)著我，平時(shí)的話，早已放棄，沒(méi)有耐心是我的一個(gè)缺點(diǎn)。但這時(shí)，我堅(jiān)持住了，盡管最后畫(huà)的畫(huà)不如人意，但我還是很滿意，因?yàn)橹辽傥易詈髨?jiān)持了，我克服了自己的缺點(diǎn)。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在伴隨著我走下去，我相信以后也會(huì)，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。繪畫(huà)，我堅(jiān)持了將近有6年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
繪畫(huà)是將一切可能及不可能的事物展現(xiàn)在人們眼前，是人們對(duì)大自然最好的詮釋。繪畫(huà)，不僅能帶給我快樂(lè)，還教會(huì)了我持之以恒的毅力。也許在別人眼中，繪畫(huà)這一門(mén)是枯燥、乏味的，但在我眼中，這是一門(mén)藝術(shù)，是一門(mén)無(wú)言的藝術(shù)！我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
“就這樣輕易放棄？不行!”媽媽不容爭(zhēng)辯地拽著我可憐的小手，向繪畫(huà)社團(tuán)興趣班走去。
那是我剛進(jìn)繪畫(huà)社團(tuán)時(shí)發(fā)生的事：那天，我穿著剛買的潔白如玉的新裙子，興高采烈地去參加繪畫(huà)社團(tuán)。在畫(huà)室，我開(kāi)心得像只小鳥(niǎo)，不停地?cái)[弄著調(diào)色板，想把畫(huà)畫(huà)得如我的裙子一樣漂亮。正當(dāng)我得意之時(shí)，忽聽(tīng)“砰”的一聲，糟糕，調(diào)色板打翻了，再看我的白裙子，紅、黃、藍(lán)……“哇——”看著心愛(ài)的裙子，我傷心地大哭起來(lái)，無(wú)論美術(shù)老師怎么安慰我也沒(méi)用，原本酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我競(jìng)生氣地說(shuō)“我再也不畫(huà)畫(huà)了！我再也不畫(huà)畫(huà)了！”第二天，也就發(fā)生了媽媽拽我的一幕，從那以后，我對(duì)繪畫(huà)“恨之入骨，”每次畫(huà)畫(huà)總是應(yīng)付了事。
見(jiàn)此情形，美術(shù)老師和我媽媽商量，讓我媽媽帶我出去調(diào)整調(diào)整心態(tài)，于是，我們?nèi)胰チ它S荊八節(jié)洞玩。黃荊老林真美啊，蔚藍(lán)色的天空，墨綠高聳的大山，形態(tài)各異的樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的水流，嫵媚動(dòng)人的瀑布……在這人間仙境中，一位寫(xiě)生叔叔吸引了我，我好奇地走過(guò)去看他的畫(huà)，“哇！黃荊美景跑到叔叔的畫(huà)中了！”我一時(shí)競(jìng)看呆了，完全沉浸在畫(huà)中，忘記走了……過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)向叔叔請(qǐng)教：“叔叔，您為什么畫(huà)得那么美？”“其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要仔細(xì)觀察，用心感受，畫(huà)就會(huì)活在你的心里。”聽(tīng)了叔叔的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心：我也要像叔叔那樣，把生活中的美展現(xiàn)出來(lái)。
正是這次黃荊之旅，改變了我對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)。讓我重新喜歡上了繪畫(huà)。時(shí)間過(guò)得真快，一晃就到了去年4月，在社團(tuán)老師的鼓勵(lì)下，我參加了酒街的寫(xiě)生活動(dòng)。那天，我準(zhǔn)備好了繪畫(huà)工具，迎著明媚的陽(yáng)光，踏著輕快的步伐，哼著快樂(lè)的小曲，興高采烈地來(lái)到寫(xiě)生現(xiàn)場(chǎng)。啊，好多人呀！他們個(gè)個(gè)表情凝重，眼里充滿擔(dān)心和緊張，生怕一不小心就與榮譽(yù)擦肩而過(guò)。哈哈，幸好我只是去感受一下寫(xiě)生的氣氛，并沒(méi)有拿獎(jiǎng)的意思。因此，我全身輕松，毫無(wú)壓力地投入寫(xiě)生活動(dòng)，盡情享受寫(xiě)生帶來(lái)的快樂(lè)。寫(xiě)生結(jié)束，我已把比賽的事忘了。若不是美術(shù)老師真真實(shí)實(shí)地站在我面前親口告訴我“你獲獎(jiǎng)了！”。我怎么也不會(huì)相信，在那高手云集的對(duì)決中，我竟然取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這讓我對(duì)繪畫(huà)更充滿了信心，興趣也更濃厚了。
現(xiàn)在，繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活的一部分。我經(jīng)常做著同樣的夢(mèng)：在灑滿陽(yáng)光的草地上，我展開(kāi)畫(huà)架，畫(huà)著一幅又一幅迷人的風(fēng)景，畫(huà)中的美景給人們帶來(lái)了快樂(lè)、帶來(lái)了享受，我臉上洋溢著幸福，享受著一切，一切……
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
我從小喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，特別是在大伯畫(huà)水墨畫(huà)的時(shí)候，喜歡在一旁靜靜地看著。大伯的一筆一畫(huà)都畫(huà)得非常認(rèn)真，看著這些五彩繽紛的顏色，不由有了要親自將它涂抹在宣紙上的念頭。
有次，為了實(shí)現(xiàn)自己的想法，就想著在家里畫(huà)畫(huà)。媽媽一出門(mén)，我就找出大伯畫(huà)畫(huà)用的紙筆，將各種顏料擠在調(diào)色盤(pán)里，拿起毛筆就在宣紙上畫(huà)了起來(lái)。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我還在那里認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，就走上前看，我連忙舉起自己的畫(huà)給媽媽看，嘴里還得意地說(shuō)：“媽媽，你看我畫(huà)的畫(huà)，好看嗎？”媽媽看著我，哭笑不得地說(shuō)：“你這個(gè)小搗蛋，都把自己也變成一幅畫(huà)了！”我低下頭一看，原來(lái)我的身上沾滿了各種各樣的顏色，甚至連手上和臉上都染上了不少顏色。
見(jiàn)我真的喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)水墨畫(huà)的興趣班。我非常高興，上課跟著老師認(rèn)真地學(xué)，有時(shí)將好的作品拿回家，總會(huì)得到大人們的夸獎(jiǎng)。但也有時(shí)總會(huì)有一個(gè)地方畫(huà)不好，我反復(fù)地去畫(huà)，去練，可還是畫(huà)不好，我曾想過(guò)要放棄，可媽媽一直鼓勵(lì)我，讓我又重新有了信心和毅力……
現(xiàn)在，我畫(huà)的水墨畫(huà)雖然算不上非常漂亮，可也在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)上獲得過(guò)二、三等獎(jiǎng)呢。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
繪畫(huà)，是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，它陪伴著我成長(zhǎng)，是我成長(zhǎng)道路上一道亮麗的風(fēng)景線。開(kāi)心的時(shí)候，我用彩色的畫(huà)筆描繪出自己喜悅的心情，難過(guò)的時(shí)候，我用畫(huà)筆畫(huà)出自己的煩惱，讓煩惱離我而去。
在我看來(lái)，繪畫(huà)有著別具一格的藝術(shù)魅力，它深深地吸引我，無(wú)論是素描畫(huà)、水彩畫(huà)，還是水墨畫(huà)，都是我所喜愛(ài)的，它們讓我的生活五彩繽紛。
記得有一次參加學(xué)校舉行的“月兒圓圓，喜迎中秋”的繪畫(huà)比賽，我經(jīng)歷了許多艱辛。我在家一遍又一遍的畫(huà)，花了一天的時(shí)間，我終于畫(huà)好了，可涂色的時(shí)候不小心又毀了。那時(shí)，我真想放棄這次比賽，可是我轉(zhuǎn)念一想：不行，我怎么能放棄呢，放棄就等于我被困難打倒了，我的辛苦與努力不應(yīng)該就這樣浪費(fèi)。于是，我重拾信心，再次拿起畫(huà)筆，耐心的重新構(gòu)圖填色，這一次很順利，幾乎是一氣呵成，畫(huà)面栩栩如生的展現(xiàn)在畫(huà)紙上：皎潔的月亮像玉盤(pán)一樣掛在天空，美麗的嫦娥站在月亮上眺望著地球，可愛(ài)的玉兔抱著一盤(pán)月餅，她們都在期盼著在這中秋佳節(jié)能與后羿團(tuán)聚。比賽結(jié)果出來(lái)，我很榮幸的獲得了二等獎(jiǎng)，那次的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷使我對(duì)自己更加充滿信心。
繪畫(huà)使我的生活變得更多姿多彩，它記錄著我的喜怒哀樂(lè)和成長(zhǎng)軌跡，一路伴隨我成長(zhǎng)，我將繼續(xù)在繪畫(huà)的道路上越行越遠(yuǎn)。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇8
童年的發(fā)音盒是美；草地上數(shù)星星的情景是美；追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美；我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢？
我喜歡繪畫(huà)，并不是因?yàn)樗豢梢蕴兆硇郧椋�能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造與快樂(lè)。為了繪畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)不少煩惱，遇過(guò)不少挫折，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，但因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖斋@與快樂(lè)，讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我還是個(gè)乳臭未干的小女孩時(shí)，便被媽媽拉到了“小松樹(shù)”畫(huà)室。在門(mén)前，我哭哭啼啼，死活不肯進(jìn)去。突然，在淚眼朦朧中，我看見(jiàn)了一幅《小雞爭(zhēng)食》。畫(huà)中，一群小雛雞正你推我擠，嘰嘰喳喳地?fù)屩澄铮蜩蛉缟！昂每蓯?ài)呀！”哭聲戛然而止。我瞪大了哭得通紅通紅的眼睛，好想畫(huà)出這樣的畫(huà)呀！就這樣，我開(kāi)始了我的繪畫(huà)生涯。
剛開(kāi)始，我還興致勃勃，可是，才畫(huà)不過(guò)幾天，我就開(kāi)始厭倦了，天天畫(huà)蠟筆畫(huà)，好無(wú)聊哦！沒(méi)意思。我開(kāi)始打退堂鼓了，一放學(xué)，我就撲到媽媽?xiě)牙铮f(shuō)：“媽媽，畫(huà)畫(huà)好無(wú)聊哦，我不想學(xué)。”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事可都要堅(jiān)持，怎能半途而廢呢？”我撅起嘴，撒潑起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“依婧，你看，這張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，如果得獎(jiǎng)了，我就給你一個(gè)大大的禮物，你想要嗎？”說(shuō)著，她揚(yáng)了揚(yáng)手中的畫(huà)。聽(tīng)到有禮物，我眼前一亮，便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我的繪畫(huà)功底也越來(lái)越好了！三年級(jí)的時(shí)候，老師便交給我一個(gè)新的繪畫(huà)任務(wù)：畫(huà)國(guó)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了，可興奮了！學(xué)國(guó)畫(huà)可沒(méi)有那么容易，有好多同學(xué)經(jīng)不住“考驗(yàn)”，陸續(xù)放棄。當(dāng)時(shí)我也又哭又鬧，嚷嚷著不學(xué)了，老師見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“學(xué)國(guó)畫(huà)很好玩的。”我半信半疑，但手還是不由自主地拿起了筆……
高年級(jí)了，學(xué)習(xí)的壓力讓我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了厭倦，興趣也沒(méi)從前那么濃了，我真想放棄呀！可是，我還沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)呢，我又不甘心，我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時(shí)得知了我的煩惱，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，讓我不要放棄。媽媽也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來(lái)，重新拿起了那只心愛(ài)的卻又布滿灰塵的筆，認(rèn)真地沉浸在繪畫(huà)世界中……功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦畫(huà)出的作品，終于在周碧初畫(huà)展展出了！我欣喜若狂，這么多年的努力總算沒(méi)白費(fèi)。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理，這一切，難道不是繪畫(huà)帶給我的嗎？
學(xué)藝路上的美，是春風(fēng)吹綠的青草；是夜中流螢的燈火；是……繪畫(huà)雖艱辛但卻讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇9
繪畫(huà)是一種高雅的藝術(shù)，它陶冶了我的情操。它讓我感受到了線條的柔軟，色彩的明艷，輪廓的豐富多彩。
記得我很小的時(shí)候，就喜歡拿著蠟筆或鉛筆到處涂鴉。家里雪白的墻面幾乎每天都會(huì)留下一點(diǎn)嶄新的痕跡：也許是一只折了翅膀的蜻蜓，也許是一條沒(méi)了尾巴的金魚(yú)，也許是幾朵奇形怪狀的小花……我想畫(huà)什么就畫(huà)什么，怎么畫(huà)也畫(huà)不夠，在墻面上隨心所欲地放飛著自我。那時(shí)候是多么的無(wú)拘無(wú)束啊！
五歲的時(shí)候，媽媽送我去美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫(huà)。在老師的教導(dǎo)下，我走入了繪畫(huà)這個(gè)神奇、美妙的世界。繪畫(huà)工具也越來(lái)越多，丙烯、水粉、彩鉛、炫彩棒，每一種工具都有自己獨(dú)特的畫(huà)法。
上小學(xué)以后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)彩鉛畫(huà)。先用鉛筆輕輕地畫(huà)輪廓，畫(huà)好輪廓后再上色。看到大家興致勃勃地畫(huà)好輪廓，卻不知所措地你看看我，我看看你，不知道怎樣涂色。我突發(fā)奇想，握住彩鉛，慢慢地由深到淺，涂上五顏六色的色彩，一副栩栩如生的櫻桃小丸子彩鉛畫(huà)頓時(shí)出現(xiàn)在紙上，真是栩栩如生、惟妙惟肖。
后來(lái)，我繪畫(huà)水平越來(lái)越高，3級(jí)、5級(jí)、7級(jí)我都不費(fèi)吹灰之力就考過(guò)了。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)是我生命中不可少的一部分，就如同我身體的器官一樣重要。
我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫(huà)作，讓人百看不厭。”是啊，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇10
繪畫(huà)，是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，它不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，還能像朋友一樣給我?guī)?lái)安慰。開(kāi)心的時(shí)候，我用彩色筆描繪出自己的喜悅；難過(guò)的時(shí)候，我用鉛筆畫(huà)出自己的煩惱。繪畫(huà)從小伴隨我一路成長(zhǎng)，它是我成長(zhǎng)道路中一道亮麗的風(fēng)景線。
在我看來(lái)，繪畫(huà)有著別具一格的藝術(shù)魅力，它逐漸吸引著我。無(wú)論是鉛筆畫(huà)、素描畫(huà)、粉筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、人物畫(huà)等都是我所喜愛(ài)的，尤其是人物畫(huà)，是我最拿手的繪畫(huà)。在我很小的時(shí)候就喜歡用鉛筆、粉筆在墻上、地板上畫(huà)個(gè)不停，至今在奶奶家的墻壁上，還留著我童年時(shí)的“作品”。那縱橫交錯(cuò)的條紋，奇形怪狀的圖案，不正是我對(duì)繪畫(huà)的向往與熱愛(ài)嗎？隨著我的成長(zhǎng)，我已經(jīng)用掉了無(wú)數(shù)畫(huà)本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，真的是別有一番風(fēng)味，那是我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。
記得我第一次參加學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽活動(dòng)時(shí)，經(jīng)歷了許多艱辛。比賽的前幾天，老師手把手地指導(dǎo)我畫(huà)畫(huà)，我慢慢學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的人物畫(huà)。當(dāng)時(shí)是第一次畫(huà)這種與眾不同的畫(huà)風(fēng)。雖然我構(gòu)圖的效果比較好，但是一上色馬上就變樣了，因?yàn)樯仙牟恍⌒亩鴼牧艘淮斡忠淮蔚淖髌罚虼宋液茈y過(guò)。看著紙簍里的一團(tuán)團(tuán)廢紙，真想放棄這次的比賽機(jī)會(huì)。正當(dāng)我煩惱的時(shí)候，班主任耐心地教育、細(xì)心地指點(diǎn)我，讓我重新看到了希望。從那之后，通過(guò)努力我的繪畫(huà)技巧有了長(zhǎng)進(jìn)，畫(huà)得一次比一次好看了。終于在這次繪畫(huà)比賽中展露頭角，我榮獲了三年級(jí)組繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。這次的獲獎(jiǎng)使我更加充滿信心，我也越來(lái)越喜歡繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)了。
一路走來(lái)，我的繪畫(huà)水平逐漸提高，我也參加過(guò)不少的繪畫(huà)比賽，讓我一次又一次在繪畫(huà)中得到啟發(fā)，并且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。繪畫(huà)是一門(mén)高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操，也能給人帶來(lái)快樂(lè)，還能鍛煉人的毅力。繪畫(huà)使我的生活變得更充實(shí)，使我的童年變得更多姿多彩！繪畫(huà)，我堅(jiān)持了將近六年，未來(lái)我還要繼續(xù)堅(jiān)持。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇11
爾的喜好有良多如象棋、望書(shū)、跆拳講……可我最愛(ài)的是畫(huà)繪，繪畫(huà)——充満了顏色充満了空想充満了樂(lè)趣。
記得有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師來(lái)到班里說(shuō)：“同窗們這節(jié)課老師學(xué)你們畫(huà)荷花，共學(xué)們?cè)谛睦锵胍幌牒苫ㄊ鞘裁礃幼拥模鞘裁瓷实模?huà)畫(huà)也來(lái)從于心的”。老師走到黑板前拿訖紅色和紛紅色的粉筆刷，刷，刷多少下，一轉(zhuǎn)瞬工夫，躺在河塘里的綠綠的荷葉和粉白色可惡的荷花就鋪現(xiàn)在我的面前了，“哇！” “畫(huà)的也太像了！”我和同學(xué)們不由自主的發(fā)出了感慨，看著烏板上這一朵朵可恨的荷花，我想老師的畫(huà)畫(huà)技能實(shí)高超，這時(shí)老師說(shuō)：“這只是隨即畫(huà)畫(huà)！”我心里想畫(huà)這么難看仍是隨意畫(huà)畫(huà)！下課了我答老師：“老師你怎么畫(huà)的這么賴？”老師說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)能給人一種美的感觸，居心去畫(huà)，平時(shí)多練多畫(huà)，畫(huà)畫(huà)天然就會(huì)美的”聽(tīng)了老師的話讓我更愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我更添關(guān)注各種繪畫(huà)的技能，碰到不懂的處所及時(shí)討教老師，我的繪畫(huà)程度在一直進(jìn)步。
跟著年紀(jì)的增加，我的畫(huà)畫(huà)技巧也越來(lái)越高明，有時(shí)出門(mén)我就會(huì)帶著畫(huà)具，帶著紙跟筆，瞅到俏麗的場(chǎng)景和離奇的貨色時(shí)就把它們畫(huà)下來(lái)。有一次媽媽帶我往水湖私園我玩，我發(fā)明門(mén)心的花壇面的花啟的如斯嬌艷漂亮！還領(lǐng)出陣陣淡咸的幽香，我立刻拿沒(méi)畫(huà)具臥下去畫(huà)了伏來(lái)，沒(méi)多久一張栩栩如生的畫(huà)就展示在紙上，媽媽還連連拍手稱惡。第二地我?guī)е?huà)去求教老師，老師很愉快，指著我的話微微地說(shuō)：“想要畫(huà)佳畫(huà)必定要干到口靈澄亮，當(dāng)真讀書(shū)！”
當(dāng)初我在咱們班還被稱替“小畫(huà)野”呢！畫(huà)畫(huà)是我己生中一大樂(lè)趣，正由于我的心里在畫(huà)畫(huà)上點(diǎn)，所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能使我快活，它始終鼓勵(lì)著我后退。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，希望可以用馬良的神筆繪出成長(zhǎng)的藍(lán)圖。繪畫(huà)伴著我成長(zhǎng)，而那一次比賽更令我終身難忘。
在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了賽場(chǎng)。場(chǎng)地好大，跟我們畫(huà)室不一樣，前面還坐著五位評(píng)委，我不由得緊張起來(lái)。同學(xué)們陸續(xù)到了，坐在位上，我也連忙找座位坐下。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)人發(fā)了一把未被裝飾的紙傘、一組顏料。我想：不會(huì)是在傘上畫(huà)吧？耳邊傳來(lái)主持人老師柔和的聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)發(fā)揮想象，在你面前的紙傘上畫(huà)出你獨(dú)特的作品。比賽開(kāi)始。”話音落下，大家立刻行動(dòng)起來(lái)，調(diào)色、畫(huà)圖……似乎胸有成竹。我不由得緊張起來(lái)，畫(huà)什么呢？我的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。畫(huà)些花花草草太簡(jiǎn)單，畫(huà)些人物風(fēng)景害怕時(shí)間來(lái)不及。看著這把雨傘，我靈光乍現(xiàn)，不如就畫(huà)兩只小螞蟻雨天助人為樂(lè)的場(chǎng)景吧！說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我用筆蘸了一點(diǎn)黑色顏料，畫(huà)出小螞蟻的輪廓，用黑色涂抹當(dāng)身體的主色，棕色用來(lái)畫(huà)眼睛。身體還未涂完，黑色的顏料已用完了。方案要調(diào)整，我急中生智，不如用黃色顏料來(lái)涂它的頭和腳。我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，感覺(jué)少了點(diǎn)什么？對(duì)，我們都穿著漂亮的衣服，小螞蟻為什么不能呢？于是，我給小螞蟻“穿”上了衣服，又在周圍畫(huà)了點(diǎn)花草。為了突出助人為樂(lè)的主題，我還在小螞蟻的手中畫(huà)了一把傘，在他們頭上添上了烏云與雨滴……
“時(shí)間到。”隨著監(jiān)考老師一聲令下，我們放下了手中的畫(huà)筆，將自己的作品向評(píng)委老師展示。結(jié)果在焦急的等待中出來(lái)了，我獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，很開(kāi)心。
這次比賽讓我至今記憶猶新，我明白了：在賽場(chǎng)上不能緊張、焦躁，而應(yīng)懂得隨機(jī)應(yīng)變，坦然面對(duì)。感謝繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)！
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇13
我的成長(zhǎng)，似一本畫(huà)冊(cè)，它有著別人不曾有過(guò)的“豐收”；有著別人不曾走過(guò)的路；更有著別人不曾收獲的“風(fēng)景”。它繪畫(huà)著感動(dòng)、沮喪、困窘、驚喜……
失敗拼接的路
成長(zhǎng)之路，都是充滿坎坷，越接近成功，挫折則會(huì)越多，我也經(jīng)歷了失敗，下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)；五年級(jí)時(shí)，一場(chǎng)考試，讓我經(jīng)歷了失敗。那天，我由于前面的考試都很順順利利，這次就變得疏忽大意。當(dāng)我信心滿滿地接過(guò)試卷時(shí)，心情低落到了極點(diǎn)，一個(gè)鮮紅的數(shù)字在我的眼簾里飛舞。我的眼淚不停地往外掉，信心完全消失了！我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要灰心，加油，失敗乃成功之母！”爸爸仔細(xì)的分析了我得72分的.原因，才知道都是粗心惹的禍，第二天我鼓起勇氣，認(rèn)認(rèn)真真地完成了考試，終于我的努力沒(méi)有白費(fèi)，得了92分。
成功化身的風(fēng)景
失敗之后，風(fēng)景總是成功的化身，一個(gè)太陽(yáng)、一個(gè)彩虹、漫天繁星……這都是收獲，盡管是一支花，也是成功。
還記得我第一次登臺(tái)演出，心里很緊張，日日夜夜的努力，要在這一刻釋放，盡管一字一句已牢記在心，剛開(kāi)始還是緊張得很！老師投來(lái)了信任的目光，才使我放松了許多，途中我講得很出色，得到了大家雷鳴般的掌聲。這是我第一次成功，盡管它是一根草，但，小成功，也能造就大收獲。
成長(zhǎng)雜繪
成長(zhǎng)的沮喪、挫折、失敗……都是成功的源泉，成長(zhǎng)的路上，有鮮花、有石子、有泥漿、有太陽(yáng)，即使有夜晚，也會(huì)有滿天繁星。
成功自有成功的理由，失敗自有失敗的教訓(xùn)，從失敗走向成功，我們要居安思危，居危思安，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)教會(huì)我們很多，我的成長(zhǎng)畫(huà)冊(cè)從來(lái)不會(huì)被填滿，每一頁(yè)都珍貴，每一幅都意義非凡。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇14
繪畫(huà)，可以記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以記錄人生的酸、甜、苦、辣。高興時(shí)，你可以畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的愉悅之情；相反而在生氣時(shí)，你也可以畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的不滿。對(duì)于繪畫(huà)而言，我從小就特別喜歡，并且還特別崇拜畫(huà)家，盼望著我長(zhǎng)大以后也能成為一名出色的畫(huà)家。而今天，我心如所愿地邁進(jìn)了畫(huà)室的大門(mén)。
剛進(jìn)畫(huà)室，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻上的那副熊貓嬉戲圖。看著那畫(huà)上栩栩如生的熊貓，我心里想著：這也太簡(jiǎn)單了，畫(huà)得也不過(guò)如此嘛！
可是想象卻并非現(xiàn)實(shí)那么簡(jiǎn)單。剛坐下，老師就給了我們一個(gè)“下馬威”。老師首先發(fā)給我們一個(gè)畫(huà)板，讓我們憑想象畫(huà)一株竹子。可我卻認(rèn)為這難不倒我，便三筆兩筆地敷衍過(guò)去。老師見(jiàn)了，沒(méi)有批評(píng)我，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，是不是不想認(rèn)真畫(huà)呀？古人常說(shuō)，一屋不掃，何以掃天下。如果你連這么簡(jiǎn)單的畫(huà)都畫(huà)不好，那你以后還能成為大畫(huà)家嗎？”聽(tīng)了老師的一番話，我羞愧不已。從此以后，在每一堂繪畫(huà)課上，我都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，并且仔細(xì)觀察老師的一筆一畫(huà)，而老師也比以前更加用心地指導(dǎo)我了。
通過(guò)老師的指導(dǎo)，再加上我自己的刻苦訓(xùn)練，我的畫(huà)技逐漸有了很大的進(jìn)步。
雖然，我只學(xué)了一個(gè)月的時(shí)間，但是在這一個(gè)月里，畫(huà)室充滿了笑聲，也充滿了友誼。繪畫(huà)使我養(yǎng)成了認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，同時(shí)也使我更加有了耐心，所以我會(huì)一直堅(jiān)持下去，持之以恒，直到永遠(yuǎn)。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇15
窗外陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)來(lái)，一個(gè)小女孩靜靜地坐在畫(huà)板前，一手托著調(diào)色盤(pán)靜靜地畫(huà)著。沒(méi)看錯(cuò)，那個(gè)女孩是我，與平時(shí)的課間瘋跑相比，那是真的靜，因?yàn)槲以谧鑫易類?ài)做的事畫(huà)畫(huà)。
要問(wèn)我為什么對(duì)繪畫(huà)情有獨(dú)鐘，那還得從小時(shí)候說(shuō)起。
在很小的時(shí)候，我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡畫(huà)畫(huà)，那時(shí)我還在農(nóng)村和其他孩子一起在泥巴中奔跑、跳躍，在小山上捉迷藏。三歲后，我來(lái)到了武漢省幼兒園，一切開(kāi)始發(fā)生了變化。
在這里我顯得格格不入，小女孩不愿意和我玩，男孩們也怕被我打。我總是一個(gè)人，一個(gè)人靜靜地待在角落里，陪伴我的只有畫(huà)筆，于是我用畫(huà)筆把喜歡和討厭的東西統(tǒng)統(tǒng)畫(huà)下，慢慢的我畫(huà)得越來(lái)越精致，那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)。
上了小學(xué)后，我報(bào)名參加了美術(shù)社團(tuán)，了解到原來(lái)美術(shù)還有這么多種類，沙畫(huà)、油畫(huà)、折紙等等。我的繪畫(huà)技術(shù)也得到了提高，在我的筆下創(chuàng)造了一只只展翅高飛的雄鷹，為每一只小水牛上色，幫小兔子造房子那時(shí)的繪畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是為了創(chuàng)造、為了想象、為了好奇，童年的每一天也因?yàn)槔L畫(huà)而多彩。
而現(xiàn)在走在路上看到美麗的風(fēng)景，回到家馬上畫(huà)上一幅畫(huà)，看到媽媽做飯的樣子也能畫(huà)一幅“慈母圖”。現(xiàn)在的我如“神筆馬良”般，筆下的畫(huà)面充滿了生氣。此時(shí)的我才真正領(lǐng)略到藝術(shù)的魅力，而不只是為了泄憤或?yàn)榱撕闷妫钦嬲摹爱?huà)”。似乎是為了友情做紀(jì)念，似乎是為了用獨(dú)特的方式歌頌生活，但又似乎什么都不為，只是單純的喜歡并記錄那稍縱即逝的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。
我愛(ài)繪畫(huà)，是它讓我成長(zhǎng)，從小時(shí)候的生氣而繪，到現(xiàn)在的純粹熱愛(ài)，那既是水平的提高，也是思想的成長(zhǎng)，是獨(dú)屬于我自己的成長(zhǎng)。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇16
“沒(méi)有百分之九十九的汗水怎么會(huì)成功？”這是一位名人所說(shuō)，它一直鼓舞著我在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的生涯上變得更加有勇氣、自信！
幼兒園時(shí)，根本不懂繪畫(huà)的我，卻被家人、老師的幫助，使我走上了繪畫(huà)生涯。小班時(shí)，就聽(tīng)老師再說(shuō)：“每天放學(xué)后有學(xué)校主辦的自愿培訓(xùn)課，課程的形式豐富多樣，有計(jì)算、吹笛子、繪畫(huà)……當(dāng)我在為考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，爸爸就為我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)班。每天放學(xué)了，我就會(huì)在班里多待上一個(gè)小時(shí)訓(xùn)練。當(dāng)時(shí)，我?guī)缀蹩煲罎⒘恕Ｃ刻欤丶荫R路上的燈發(fā)出潔白的亮光，再加上每天老師還會(huì)布置一些額外的回家作業(yè)。使我每天要玩好長(zhǎng)時(shí)間才能入眠。但是，聽(tīng)家人們的勸說(shuō)我又恢復(fù)了精神，準(zhǔn)備重新上戰(zhàn)場(chǎng)，挑戰(zhàn)新來(lái)的困難。一次，老師讓我們?cè)谝恍瞧跁r(shí)間里畫(huà)3張畫(huà)。當(dāng)我每畫(huà)完一張，我就會(huì)去上交給老師。那一星期，我仿佛像著了迷似的交了好幾張。幾天前我還在想交那么多畫(huà)干嘛？就在這幾天后我獲獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有高興，而是心里有一股沖勁，就是想用心畫(huà)好畫(huà)。就這樣，我每天晚放學(xué)，還加上刻苦訓(xùn)練。這艱難的繪畫(huà)成果終于可以展示了。幾天前，老師對(duì)我們幾個(gè)人說(shuō)：“你們被邀請(qǐng)參加美術(shù)考級(jí)比賽，距離比賽差不多還有一個(gè)多月。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有緊張反而還有點(diǎn)激動(dòng)。在這一個(gè)月里，我自己為自己布置了許多作業(yè)，就當(dāng)是回顧加以練習(xí)罷了。這些畫(huà)，畫(huà)的在我眼里還是比較出色的我就當(dāng)小禮物送給了媽媽。有時(shí)候我還會(huì)叫爸爸寫(xiě)上這么幾句話。讓畫(huà)有畫(huà)美再加上純樸、淡雅的文字，是多么“詩(shī)情畫(huà)意”啊。就在這個(gè)月里我畫(huà)了許多畫(huà)，有次品，當(dāng)然也有精品。這下可以亮相了。當(dāng)天母親送我去的，母親一直在門(mén)口等我，眼里閃著希望。
我沒(méi)有辜負(fù)家人對(duì)我的希望。在此次比賽中獲了獎(jiǎng)——嘉興市二等獎(jiǎng)。就這樣我幼兒園的生涯結(jié)束了。但是我是多么想去看看母校——培養(yǎng)我人生的開(kāi)端的地方！
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇17
你知道最能勾起我的快樂(lè)的是什么嗎？毋庸置疑，絕對(duì)是畫(huà)畫(huà)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠讓我享受色彩的美，還可以充分發(fā)揮我的想象力。
我5歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我畫(huà)的很幼稚，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，為了鼓勵(lì)我，就把我畫(huà)的畫(huà)貼在墻上，這是我更加確信自己的繪畫(huà)能力、更有自信了。
每次上美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次，老師在黑板上畫(huà)了一只烏龜，我臨摹完后，就加以想象，給小烏龜?shù)念^上加了一個(gè)五彩光環(huán)，讓它腳下踩著軟綿綿的潔白的云。我越看越有趣，就拿著“大作”給老師批，結(jié)果老師把我訓(xùn)斥了一頓，并讓我重畫(huà)。
那一次的挫折并沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，大部分時(shí)間交給了語(yǔ)數(shù)英，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻沒(méi)有變。當(dāng)我幻想著我成了大畫(huà)家，手揮大筆似神筆馬良，頓時(shí)，惟妙惟肖的畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的課余生活，更為我的學(xué)習(xí)生活添上濃烈的色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得。你說(shuō)，有了繪畫(huà)，我能不快樂(lè)嗎？
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇18
如果有人問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說(shuō)，繪畫(huà)。閑暇時(shí)分，最愛(ài)漫步在畫(huà)的長(zhǎng)廊中，靜靜聆聽(tīng)來(lái)自畫(huà)中的聲音，細(xì)細(xì)品味畫(huà)中所展現(xiàn)的景象；最愛(ài)沉浸在畫(huà)的世界中，隨意勾畫(huà)我心中的美好，放飛我自由奔放的靈魂。
每個(gè)雙休日，我會(huì)拿起畫(huà)筆，在潔白的紙上隨心所欲地作畫(huà)。看著筆下的人物，我會(huì)幻想著他們的故事，看著隨手畫(huà)的長(zhǎng)椅及上面的一片落葉，我會(huì)想象著入秋的某一天，愜意又涼爽；看著畫(huà)板上蔚藍(lán)的天空及高掛的紅日，我會(huì)感到說(shuō)不盡的溫暖和舒適；看著白紙上一望無(wú)際的草原，我仿佛能聞到撲面而來(lái)的青草的氣息。每畫(huà)一幅畫(huà)，我都能體會(huì)到不同的情感。
記得一次上興趣班，老師向我們展示了一幅畫(huà)，整幅畫(huà)用的是冷色，只有極少部分用的是暖色。幽暗的湖水旁長(zhǎng)著一叢叢的蘆葦，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在湖面上，渡上一層斑駁的、淡淡的金光。很簡(jiǎn)單的一幅畫(huà)，我卻感受到樹(shù)林的幽靜和一絲淡淡的憂傷。這時(shí)，老師問(wèn)：“你們感受到了什么？”不少同學(xué)都說(shuō)寂靜、安靜等，老師接著問(wèn)：“還有呢？有沒(méi)有感覺(jué)到不一樣的呢？”于是，我舉起了手，說(shuō)出了自己的答案：“有一種淡淡的悲傷。”同學(xué)們朝我投來(lái)不解的目光，老師沒(méi)有肯定也沒(méi)有否定，微微帶著一絲贊賞的目光看著我：“對(duì)，不過(guò)，你只說(shuō)對(duì)了一半。”那種欣賞的目光讓當(dāng)時(shí)年幼的我十分開(kāi)心。
繪畫(huà)帶給我的樂(lè)趣不只這些，它還在潛移默化中賦予我天馬行空的想象力。我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)樵诶L畫(huà)中，我能在紙上用線條一筆筆表現(xiàn)出我的喜怒哀樂(lè)，畫(huà)出我感受到的一切。
繪畫(huà)對(duì)于我已經(jīng)像呼吸一樣自然。我愛(ài)繪畫(huà)，并從中享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇19
自小，繪畫(huà)便是我的一大愛(ài)好，它一直伴隨著我長(zhǎng)大，像一顆種子，早已融入骨血，從未泯滅。
對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)是在一次畫(huà)展上，素描、油畫(huà)、水彩、水墨，各色的名家大作，真可以稱得上是群英薈萃。看著那一張張油畫(huà)，寫(xiě)實(shí)逼真，就像是真人真物一般，再加上會(huì)展里一排排的玻璃、鏡面似的地板，灰色的格調(diào)讓人仿佛覺(jué)得在夢(mèng)中似的。從這頭到那頭，似乎穿越了時(shí)空，虛幻又不令人生畏。從那時(shí)開(kāi)始，我就對(duì)寫(xiě)實(shí)畫(huà)產(chǎn)生了一種喜愛(ài)。
后來(lái)我到處尋找關(guān)于繪畫(huà)的書(shū)報(bào)雜志，記住上邊的技法。各種畫(huà)法都接觸過(guò)一點(diǎn)：素描的光影變化，水墨的寫(xiě)意渲染，油畫(huà)的栩栩如生，水彩的炫彩漸變都讓我產(chǎn)生了七彩斑斕的聯(lián)想，快樂(lè)而滿足。我發(fā)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)片里的一些人物身形修長(zhǎng)，高挑得夸張卻也很好看，于是我也在自己的畫(huà)里運(yùn)用了這種方法，漸漸的也找出一些門(mén)道。所以，到現(xiàn)在我還會(huì)搜羅好看的動(dòng)漫，從中學(xué)習(xí)眼、手等難點(diǎn)的畫(huà)法。結(jié)果，慢慢的畫(huà)風(fēng)就改變了，成了卡通、漫畫(huà)的風(fēng)格。
但是對(duì)于繪畫(huà)藝術(shù)，我其實(shí)只是個(gè)半吊子，還有很多不理解。特別是看過(guò)十八十九世紀(jì)甚至更早以前的一些抽象派和印象派作品之后，就更加疑惑，覺(jué)得這樣一幅并不好看的作品，怎能受到世人瞻仰呢？難道只是因?yàn)樗鼈兂鲎源髱熤郑科渲杏幸环屛矣绕潆y以接受：只是在一匹白畫(huà)布上潑灑各色墨水而已，根本找不到手繪的痕跡。后來(lái)明白了它們的含義、構(gòu)圖與歷史背景以后就不那么排斥了。看似簡(jiǎn)單，實(shí)則復(fù)雜。
好的作品不僅讓人心曠神怡，還能讓人心生敬畏。上次在博物館展覽時(shí)看到一幅車窗上水滴的素描，剛開(kāi)始以為是黑白照片，看了介紹以后，我簡(jiǎn)直想跪下來(lái)頂禮膜拜了！還有一幅水墨的松鼠，好像真的一樣！中國(guó)畫(huà)也能這么真實(shí)？我有些不敢相信。
對(duì)于繪畫(huà)的著迷，自幼就嵌在了我心里，我從不后悔我的選擇，而且我一定會(huì)一直著迷下去。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇20
想象一下，支起一畫(huà)板，提起一畫(huà)筆，蘸著顏料，點(diǎn)擊滴水，當(dāng)畫(huà)筆接觸到畫(huà)紙的那一刻，那鮮艷的顏色頓時(shí)暈染開(kāi)來(lái)，不斷的涂，不斷的上色，幾分鐘后，一副水粉畫(huà)呈現(xiàn)在我的眼前!藝術(shù)，一場(chǎng)精神上的盛宴，繪畫(huà)，就是一場(chǎng)盛大的嘉年華，有趣奇妙，讓我陶醉。
我曾難以自拔于美術(shù)的魅力，我喜歡素描，我喜歡暢游在黑白灰的世界里，那看似單調(diào)黑暗，實(shí)則豐富多彩，你可以用一支鉛筆畫(huà)出任何景物，從立方體到人頭像，你也可以隨心所欲自定義描寫(xiě)，每當(dāng)我傷心時(shí)，我最后回到我的畫(huà)架那里，也許只有站在那里，我才能感受到安慰，理解吧，雖然它是沉默的，美術(shù)，像極了一劑良藥，治愈了我所有的不美好。
怎么說(shuō)呢?剛接觸美術(shù)，覺(jué)得那是一門(mén)很不容易的藝術(shù)，畫(huà)好了一幅畫(huà)，要考慮到明暗關(guān)系，黑白灰對(duì)比，線條勾勒，高光陰影等一些很繁瑣的問(wèn)題，整幅圖畫(huà)畫(huà)完，就會(huì)覺(jué)得自己很厲害了。可畫(huà)久了，才知道，素描從看得見(jiàn)的東西開(kāi)始，從看不見(jiàn)的東西結(jié)束。這是梵高的一句話。確實(shí)，素描也是一門(mén)神圣的、奧妙無(wú)窮的藝術(shù)，我需要學(xué)的太多!
畫(huà)素描也需要耐心，從起形開(kāi)始，如果地基打的不牢，后面就別想了，可是在黑白灰這個(gè)和諧的世界也是會(huì)存在著炸彈的。你知道嗎?畫(huà)家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫(huà)，在即將完成時(shí)，不小心將一滴墨滴在畫(huà)上，他沮喪極了，想要放棄這幅畫(huà)。冷靜下來(lái)后，他反復(fù)變換角度看那個(gè)墨漬，隨后，在墨漬上涂了幾筆，墨漬變成了一只飛鳥(niǎo)，與整幅畫(huà)完美容融合。我才這位畫(huà)家畫(huà)的是水粉吧?也或許，是國(guó)畫(huà)?但如果是素描會(huì)怎么樣?你費(fèi)盡心思完成之后，如果出了失誤就很難彌補(bǔ)了，需要我們的耐心、細(xì)心。
我喜歡聽(tīng)筆和紙摩擦發(fā)出沙沙的聲音，我喜歡自己一個(gè)人在房間里完全屬于我自己，我喜歡描繪一個(gè)獨(dú)特的黑白灰世界，素描是真的可以凈化人的心靈，讓人心靜下來(lái)，而靜能生慧，你都不覺(jué)得美術(shù)代表著我們的人生意義嗎?處理好明暗關(guān)系就是正確的對(duì)待身邊的是非，高光陰影就是自己本身的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，黑白灰對(duì)比就是三個(gè)不同檔次人的差別，畫(huà)素描真的可以畫(huà)出整個(gè)人生。
想象一下，那顏料不斷暈染，不斷的運(yùn)動(dòng)，最后用筆引它到正確的位置，看它發(fā)揮到自己的用處，成為整個(gè)畫(huà)的一部分，你是否想到了自己，素描我的余生。
繪畫(huà)伴我成長(zhǎng)作文 篇21
生活是萬(wàn)花筒，向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界。讀書(shū)、踢球、繪畫(huà)、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……一切都讓我著迷，令我陶醉。當(dāng)然，其中，我最著迷、最喜愛(ài)的，還是繪畫(huà)。
描上幾筆，涂下顏色，利用彩鉛在畫(huà)上做最后的點(diǎn)綴……小時(shí)候，我總是特別羨慕那些拿著畫(huà)筆，沾上顏料，在紙上“刷刷”幾筆，就完成一幅美麗作品的哥哥姐姐。我總是認(rèn)為，繪畫(huà)是一種魔法，它可以把紙變得五彩繽紛，美麗無(wú)限。它總是有一種魔力一般，盡管我每次畫(huà)的不是很好，卻仍然想畫(huà)。繪畫(huà)用這種魔力，將我緊緊的吸住了。
記得我人生中的第一幅正式的畫(huà)，是我四歲時(shí)，在少年宮畫(huà)的。當(dāng)時(shí)，老師拿來(lái)一幅圖，上面是一只大蝸牛在爬葡萄藤。老師又從抽屜里拿出一張紙，滿懷希望的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，照這個(gè)畫(huà)。”
我握著畫(huà)筆，自信的在紙上畫(huà)了一個(gè)螺旋形的蝸牛殼。又在殼下勾了一條曲線，連接殼的正下方，彎到頭的位置。在蝸牛的頭上畫(huà)兩個(gè)觸角，再加上大眼睛，完成了。我滿意的看著自己的“杰作”：蝸牛殼畫(huà)的歪歪扭扭，根本看不出是個(gè)圓。眼睛一大一小，還少畫(huà)了兩個(gè)觸角，這幅畫(huà)畫(huà)得根本看不出上面畫(huà)的是圖上那只可愛(ài)的大蝸牛。
老師接過(guò)畫(huà)，看了看，用筆在我的畫(huà)上修改了幾筆。“哇，好可愛(ài)呀！”我看著老師改完的畫(huà)，高興地拿起來(lái)，抱在懷里。這幅畫(huà)在老師的筆下變了個(gè)樣，畫(huà)上的蝸牛圓潤(rùn)、可愛(ài)，和我之前畫(huà)的簡(jiǎn)直天差地別。從那時(shí)候起，我迷上了繪畫(huà)。
我跟著老師學(xué)繪畫(huà)。后來(lái)，我不滿足于畫(huà)兒童畫(huà)了，換了幾個(gè)地方學(xué)。在新的學(xué)習(xí)畫(huà)室，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)生、漫畫(huà)、素描，雖然現(xiàn)在沒(méi)有學(xué)繪畫(huà)了，但每逢周末，我還是會(huì)畫(huà)幾幅畫(huà)，而且一畫(huà)就停不下來(lái)，非要把整幅畫(huà)畫(huà)完才肯罷休。也正是繪畫(huà)，養(yǎng)成了我堅(jiān)韌的性格。
我陶醉于繪畫(huà)，著迷于繪畫(huà)。繪畫(huà)，使我成長(zhǎng)，我喜歡它！
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