描寫捉魚的作文3篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫捉魚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫捉魚的作文1

　　時間過的真快，一個星期又過去了，我來到表姐家已經有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。

　　我們走在長滿雜草的小路，由于下過雨，我遠遠的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當我看到清澈的小溪時，我高興的向前一跳，快進了小溪里。

　　“捉魚行動現在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣之時，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對我喊:“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點!”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。

　　過了一會兒，一只小魚轉動著眼睛，鉆出泥土，環視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳之勢，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進已經裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。

　　隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個石縫，我先把簸箕插進水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然不出所料，一只賊頭賊腦的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無防備，便迅速的提起簸箕，誰知泥鰍那么會跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……

　　太陽越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的離開了這給美麗的小溪。

描寫捉魚的作文2

　　今天陽光燦爛，漣水河露出了河床，我和爸爸，姐姐帶上瓶子，準備去捉魚。

　　來到漣水河中央，我把水裝入瓶子里，這次捉魚行動開始啦！爸爸把一塊石頭輕輕地搬開，用手小心翼翼地將污水排放出去，接著找來一片樹葉，輕輕地把躲在下面的“獵物”打撈上來。“哎，真幸運，第一次就捉上來一群蝦米。”表姐站在旁邊激動地說。爸爸又搬開一塊大石頭，可里面除了兩個河蚌外什么也沒有，爸爸卻像發現了新大陸一樣高興得手舞足蹈，眼睛激動得閃閃發亮。我頓時陷入了思考，就兩個河蚌，值得這么高興嗎？“你們看，這里有個洞，一只小螃蟹正好可以鉆進去。”爸爸喋喋不休地指導著，臉上露出孩子般天真的笑容，接著他又順藤摸瓜捉到了一只小螃蟹。看著瓶子里的勝利品都是爸爸的功勞，我們姐妹倆真不甘心，于是，我們決定自己捉條魚。我搬開石頭，一條泥鰍的`身影清晰可見，它還沒有感覺到危險的來臨呢!我費了九牛二虎之力，才把這條泥鰍捉上來。我激動地起身向姐姐走去，只見姐姐老遠就喊住我;“琪琪，看我捉到了什么？”“不就一只蝦么？有什么了不起。”“嘿嘿，你仔細看看。”姐姐把手抬得高高的。我走進一看，“呀”，一只小龍蝦朝我張牙舞爪呢！

　　今天的收獲真大！

描寫捉魚的作文3

　　終于放暑假了。今天，爸爸帶我回鄉下老家，我和小伙伴一起到河邊乘涼。這時，一群可愛的小魚游過來，搖頭擺尾，快活極了。它們慢慢地游著，淘氣地吐著水泡，真有趣!我情不自禁地招呼小伙伴來捉魚。

　　開始行動了，我挽起袖子，手剛一伸到水里，小魚兒就四散而逃了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄了我一臉。這還不說，由于重心靠前，站立不穩，“撲通”一聲，我跌倒在小河里，一下子成了“落湯雞”。小伙伴哈哈大笑起來，我只好甩甩濕淋淋的衣服，自我安慰說：“沒關系，從哪里跌倒就從哪里爬起來，吃一塹長一智嘛。”

　　我們沿著河岸繼續向前走，又發現了新目標，一群魚正自由自在地游著，為首的是條又肥又大的鯉魚。這次我吸取了教訓，沒有急于下手，躡手躡腳地走到魚群旁，盯準目標，雙手輕輕地伸到水里猛地一抓。誰知姜還是老的辣，這條魚太精明了，一個鯉魚擺尾，立即脫離了危險。我不甘心失敗，緊接著一個猛撲，“哎呀”一聲，河里翻上來的臟水呼啦涌進嘴里，嗆得我直想吐。看到我這副狼狽相，伙伴們更是笑得前仰后合。就在此時，我腳下突然踩住一個軟乎乎的東西——呵，魚沒捉到，卻有意外收獲。我頓時喜出望外，趕緊把它撈出來一看，啊?原來是一只破皮鞋。伙伴們笑得直打滾，眼淚都流出來了。

　　辛苦了一下午，終于捉了三條小魚，雖然收獲不大，但是我很開心，我相信只要堅持，令我難堪的第一次捉魚經歷也許就是成功的開始呢。

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