校園美景作文7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的校園美景作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園美景作文 篇1

　　時間的主宰是知識，而知識的起源是校園，校園給我們帶來了快樂，給我們留下了美好的印象。

　　校園是知識的起源，不但充滿了知識，而且還有美不勝收的景色呢！校園的操場是一幅畫卷，也是一道風景線，給校園增添了歡歌笑語。

　　操場很大很大，如同天一般。早晨，陽光普照大地，操場被照得暖意洋洋的，它伸伸懶腰，迎接著新的一天，迎接著新的游戲；中午，同學們回家了，只有操場依然陪著校園，它們講著故事，聊著天，開心地度過了一個美好的中午；傍晚，一縷縷的霞光射到操場上，操場穿上了彩衣，特別高興，顯得很典雅，像是準備去參加舞會似的。

　　夜幕降臨，校園安靜了，月亮姐姐出來了，把月光撒向大地，操場剛脫掉了五彩衣，又穿上了金色的舞裙，漂亮極了。

　　校園的'操場很美很迷人，我有時一個人在那里發呆、遐想，沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在快樂的海洋里，我愛校園的操場，更愛我的校園！

校園美景作文 篇2

　　冬爺爺走了，春姐姐穿著嫩綠的衣裳，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了我們的校園。

　　看，生物園里的小草從泥土里探出頭來，好像迫不及待地要更我們打招呼呢!仔細一聞，一陣清香撲鼻而來，使人神清氣爽。瞧，旁邊的那兩棵柳樹長得可真好啊!柳葉是嫩綠色的，仿佛像是穿了一條嫩綠色的裙子似的。一陣微風吹過，嫩綠的`柳絲擺起了身子，好像在跳舞呢!旁邊那棵柳樹姐姐的頭發可真長啊!一直垂到了腳跟，微風吹過，柳樹姐姐就梳理起自己的頭發來。我不禁吟誦起賀知章的詩句《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。

　　你快看，體育館旁邊的月季花開得可真艷啊!仔細一看，咦，月季花的枝干怎么都長刺了呢?我想應該是想保護枝頭上的月季花吧。如果你用手去摘月季花，準會刺破手指。更奇怪的是，月季花的葉子是綠色的，有的卻是紫綠相間的。漂亮極了!月季花的顏色可真多，這一朵是粉紅的，那一朵卻是深紅的，數一數，一共有30多篇花瓣呢!呀，這枝頭上怎么還結了果子呢?哦，這應該就是月季花的寶寶吧!

　　啊!多美麗的校園啊!我愛我的校園。

校園美景作文 篇3

　　夏姑娘不情愿地走了，秋姑娘帶著她精心編織的金絲衣和幾件綠衣、紅衣，來到了大地。

　　你看，她把金絲衣送給了大地，咦，那幾件綠衣和紅衣呢？仔細一看，原來是給了冬青伯伯和楓樹姑娘了。

　　大家都穿上了新裝，顯得更加精神了。谷類里，還是稻子有禮貌，彎著腰，感謝秋姐姐為它送來了新衣。果園里，小蘋果們，個個紅得可愛，好像是誰家過年，掛的紅燈籠呢，有的小朋友看見了，爭著要去摘呢！有的看見一些樹葉孤零零的躺在草地上，就把它們做成標本。有的小朋友看見了豐收的'果實，搶著要把美麗的景象展現在畫紙上呢！還有的坐在草地上收集有關秋天的資料

　　這就是我心中的秋天。美麗的秋天，帶給我們的不僅僅是豐收的果實，還有那美麗的景象。

校園美景作文 篇4

　　“咯吱，咯吱。”小朋友你們知道是什么在響嗎？我來告訴你們吧！是我們學校最美麗的景色——竹林，細小的新竹芽正在使勁的向上鉆，快來看看吧。

　　春天，竹芽悄悄地探出了頭來，好像要吸取新鮮的空氣，細雨蒙蒙的'春雨，落在竹筍上，一顆顆竹筍迫不及待的吸取著甘甜的露水。在春風的撫摸下，春筍像一個活潑的孩子，一節節的長高了，長大了。

　　夏天，它們舒展這身體，精神抖擻，抖起一片濃郁的青紗，阿挪多姿，小朋友在竹海里歡樂的玩耍。

　　秋天，竹子悶越長越高，我們都看不到它的頭了，可它還是那么綠那么美，臨風起舞，炯炯有神，

　　冬天，寒風刺骨，大雪紛飛，一棵棵竹子被大雪覆蓋，可是它們依然挺拔著，不顧寒冷的

校園美景作文 篇5

　　我們的校園里，空氣新鮮，景色優美，它不僅有許多古代文化，還有許多現代設計和建筑，走進校園仿佛走進了仙境一樣。在校園的南方有一棵千年金桂，更增加了校園的美麗。

　　千年金桂長在桂山的下方，古長城的對面，它像一把大傘，大傘很大很大，上面長滿了桂花，桂花金黃金黃，大傘上面香味飄飄。可愛的玉兔靜臥在桂樹旁，期待著嫦娥姐姐踏月而歸，共游這校園仙境。小朋友們在大傘旁邊玉兔下面，嘻嘻哈哈地玩耍，享受著桂樹爺爺發出的`香味，心情舒暢極了。桂樹爺爺時時關注著我們的成長，我們也十分熱愛桂樹爺爺。

　　千年金桂旁邊有一尊雕塑，雕塑象征著我們小朋友，它和桂樹爺爺是鄰居，它們相處的很好，雕塑望著桂樹爺爺笑瞇瞇的說：“感謝你，桂樹爺爺，給我們散發出香味。”桂樹爺爺說：“祝你們越長越漂亮，學習越來越好！”

　　我祝桂樹爺爺身體健康，陪伴我們的時間更長一些！

　　我愛你桂樹爺爺！

校園美景作文 篇6

　　我曾經觀賞過北京學校猶如彩虹般的花壇，也曾經品味過上海學校芬芳撲鼻的花壇，但我總也忘不了我們學校的花壇。

　　春天，可愛的小花小草探出調皮的小腦袋，筆挺的香樟樹也抽出了綠得發亮的嫩芽，仿佛能掐出水似的。整個花壇全是生命之色——綠。那種綠， “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；那種綠，朦朦朧朧的，給人一種高雅清淡的美；那種綠，在雨中若隱若現，比晴天多了種凄涼之美；總之，可以用一句改編的詩句來形容。“欲把花壇比西子，晴空陰雨皆相宜”。到了晚春，五顏六色的花朵競相開放，讓人眼花繚亂，目不暇接。

　　夏天，驕陽似火，那些美麗的'花草不敢和天公比美，一個個垂頭喪氣，比霜打茄子還蔫，挺拔的香樟樹好像是位大哥哥，撐開一把綠傘，為傘下花草提供蔭涼。

　　秋天，秋風婆婆為花草編織了一件件金色的毛衣，花花草草們穿上金毛衣后，別提有多高興了，在秋風里，或追逐、或跳舞、或游戲。一個個非要玩得無比盡興才肯睡去········

　　冬天，調皮的雪娃娃們，紛紛揚揚地灑落在花壇上，雪娃娃們本想搗個亂，沒想到反而幫小花小草蓋上一層棉被使她們在冬天 里安然入睡，為來年春天“爆發”生命力而積蓄力量。

　　有著這樣一座美麗的花壇的校園，難道不令人向往嗎？

校園美景作文 篇7

　　下午，晴空萬里，一陣風吹來，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。

　　來到荷塘前，微風吹過，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著，好似一位蓮花仙子，穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉，仿佛是托盤，托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊，一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中，遠看，仿佛一只只正在扇著翅膀的黃蝴蝶。

　　觀賞完了美麗的荷塘，我們往前走，看到了一棵奇特的樹。那棵樹一邊落葉一邊發芽，又奇怪又有趣，它的葉子是那么黃，它的芽苞是那么嫩綠，可真秀啊！

　　我們繼續往前走，來到了一堵墻前。這堵墻上生長著藤蔓，那藤蔓的葉子是深綠色的，從上垂到下，仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開它，看看“窗”的`那邊有什么。

　　接著，我們走進了一片樹林。那兒的樹一棵棵直直地挺立著，只有上半部分有樹葉。風悄悄地鉆進了樹林里，使樹枝搖曳著，樹葉發出沙沙的聲響，仿佛在吹奏樂曲。一只只小鳥也唱著歌，為“樹林曲”伴奏。

　　走出樹林，我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美麗。

　　校園里有這樣的美景，這樣的美景裝點著這樣的校園，再加上天空中白云朵朵，真讓人心情舒暢！

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