緩慢而優雅地成長作文（通用23篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的緩慢而優雅地成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　緩慢而優雅地成長作文 1

　　大約在不久的將來，孩子們將會緩慢而優雅地成長著吧！

　　社會制度，社會體系都已經發生了翻天覆地的變化了吧！這個世界將會變成一個沒有饑餓，沒有痛苦，沒有寒冷的世界。世界將會變成一個統一的整體，各種不同膚色的孩子們生活在同一片藍天下，孩子們手拉著手，嬉笑著，笑容是如此的天真無邪。地球變成了真正的“地球村”。由于經濟和科技的高速發展，人們漸漸登上了離我們更遠的星球，更接近了那神秘而又廣闊無垠的宇宙。人們的生活水平也日益提高，殘疾人擁有了他們夢寐以求得人造器官，使他們能像正常人一樣生活著。人類解決了種種困擾自己幾千年的問題——溫飽問題，人類從此告別了饑餓。隨著科技的進步，困擾人類的另外幾個問題也迎刃而解了——水資源短缺，能源危機。人們把水資源的利用率發揮到了極致，同時建造了低成本的海水淡化工廠。人們發現了新型能源——氫能，使之對環境的污染降到了最低。與此同時，人類也進入到了真正的全智能化時代，各種機器人孕育而生，機器人代替人們完成困難重重或繁瑣或危險的任務，許多機器人也幫人類作一些正常的工作。人們需要做的只是給機器人進行定期的維修或程序調整罷了。

　　人們將遠離痛苦，因為只有一個世界，實現了真實的和平統一，人們從此遠離了戰爭之苦，人們不再會感到戰爭的殘酷與可怕。而由于社會制度的變化，解決了人們溫飽問題，社會中犯罪幾率變得越來越小，越來越少的人成為罪犯，人們所能感受到的痛苦越來越少。

　　孩子們要在這樣的世界里緩慢而優雅地成長著，那還需要一個非常關鍵的條件——教育。教育的方式也會發生巨大的變化，教師這個神圣的職業還將會由人充當，作著人類文明的“傳教士”，教育的方法也改變了，孩子們輕松愉快地學習著。教師可能由原來的室內搬到室外，讓孩子們更貼近自然，輕松愉悅的學習。老師更注重能力上的培養，并非紙上談兵。信息技術課也將成為一門必修課，但在這樣現代化的世界上，學習它也將成為一件輕松愉快的事，孩子們學習他們所喜歡的各方面，家長也會鼓勵和支持，把興趣變成職業。學習得較多文化課，可能就是孔子的“忠恕之道”，“子貢問曰：‘有一言而可以終身行之者乎？’ 子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人。’”人們將會更加深刻的體會到這句話的深意吧！人與人之間將會相處得更加融洽，人們都學會換位思考，理解和了解別人的痛苦與感受，人與人之間將會和平共處，這也是避免戰爭和犯罪的必要因素。但只要生活在這世界上，都被自然法則所支配著。由于這樣的教育變得完全沒有壓力，許多人可能變得好逸惡勞，整天玩耍著，并非努力學習著。在之后的`日子里，他們可能會意識到自己里別人越來越遠了，就會努力的學習各方面的知識和技能，追趕別人。但只可能有少部分非常勤奮的人才能追上他們，因為許多人早已輕松愉悅的學習了大量的知識技。還有一些沒有覺悟的人在將會被社會徹底淘汰。因為社會制度的改變，許多人都享受到了社會的福利，他們也不例外，社會將會為他們解決溫飽和子女學習的問題。或許對于現在的社會看來那是非常好的，但那將失去你自身存在的意義，將會如行尸走肉一般生活下去，這樣茍活這哪里能體現出“天生我材必有用”呢？

　　天空是皎潔無比的蔚藍色，大地裹上了一層綠色的新衣，一片片森林如雨后春筍般拔地而起，這就是那科技的力量，實際上是人們的覺悟，想要拯救自然，拯救自己。鳥兒們竄上枝頭歡快的唱著歌兒，魚兒在水中遨游嬉戲，地球又一次變成了美麗的綠色。那些許多罕見的生物也從各自的避難所走了出來，出現在世人的眼中。人們不再整日呆在鋼鐵混凝土建筑中，人們漸漸走進自然，親近自然。孩子們在碧綠的草地上嬉戲著，笑著，跑著，貼近自然，與自然和諧相處的場景構成一幅美妙的畫卷。野獸在林間奔跑著，顯露出流離失所后又回到家園的喜悅與興奮。

　　人們肯定會想，這樣的社會將會怎樣運轉？由于教育制度的改變，人們競爭心理將會發揮到極致，人們將進行知識和能力的競爭，人們得到榮譽時將會獲得前所未有的滿足感，而人們會因滿足感而使自己更為充實。這是對那些努力為科技作貢獻的人的最高獎賞。但想要得到這樣長久的這樣的滿足感，就會努力鉆研，努力奮斗，這樣也將會使科技得到迅猛的發展。

　　孩子們在這樣的世界上生活著能不緩慢而優雅地成長著嗎？

　　緩慢而優雅地成長作文 2

　　成長緩慢并不可怕，可怕的反是那些拼命想要贏在起跑線的人。

　　無數次地欣賞過一張照片，一個男人高高舉起一個小女孩，小女孩臉上洋溢著天真無邪的歡笑，男人眼里盛滿甜蜜的快樂——毫無疑問，那個小女孩是我，那個男人正是我摯愛的父親。

　　也曾無數次回味一個熟悉的畫面：母親舀了一匙嘗過一口的藥湯遞到我嘴邊，年僅四歲的我，竟然讀懂了母親眼里憂傷的慈愛，平生第一次乖乖地把苦苦的藥湯喝了個干干凈凈。

　　一路慢慢地走，在父母親人的呵護關愛中慢慢地長大。十七歲，十七年如似夢的旅程，見識額很多，經歷了很多，憧憬過很多，也反思過很多。一直以來，很有感觸的便是自己所不能表達清楚的心聲，總是能在閱讀之時，有英雄所見略同之感，相見恨晚之意。

　　最初的我，愛格林兄弟，愛安徒生，愛伊索講的故事，也愛《一千零一夜》。我成績平平，所幸父母也未深怪，更從未覺得他們的女兒不如張家的大姐李家的二妹。初三時，室友某邀請大家參加她奶奶的七十壽宴，我小心翼翼地征求媽媽的意見：“我可以去嗎？”沒想到媽媽答應得非常爽快：“去吧，玩高興點！路上注意安全!”

　　在祝老奶奶健康長壽的時候，我們一寢室十二個女孩多少都喝了兩口紅酒，回來的路上就比較興奮，大家邊走邊聊邊唱邊跳，十二個女孩排成一排，直接把公路給截成了兩段，任由身后喇叭聲響，咱們就是充耳不聞。我悄悄回頭一看，只見一輛車緩緩地跟在我們身后挪移，爸爸端坐在司機位置上對著我苦笑著搖頭。我紅著臉閃開了，幸而大家都不認識我爸爸。本以為回家會被狠批，沒想到老爸對此事絕口不提。

　　還記得剛上高中時，天真、幼稚地站在夢想的又一條起跑線上，以激動的心情打量著自己的小小思想與身邊的人。我算是個比較謹慎的人，不會用華麗的語言去奉承逢迎，坦誠和敏感一直伴隨著我，了解我的人不多——其實想了解我的人也很少，掰著手指頭就能把他們數清楚。大家都怕落后就要挨打，拼命地在卷山題海中奮斗不息，連校園的春花秋月無限風光都難得注目，何況我這么個略帶清高與孤傲的同學呢？

　　一年半了，看似不咋長，其實也有十八個月，三年總共三十六個月長的高中生活，恍惚間就溜去了一半。說怕也不怕，說不怕也怕。高考是座獨木橋，既然選擇了它，也只有自己能幫助自己。這個學校偏處荒郊，原本不該是一個繁華的世界，卻十足一個繁華小都市的模仿秀，在這里有形形色色的人，有形形色色的面具與表演，有形形色色的利益與欲望，無論心有不甘還是身不由己，無論是懵懂糊涂還是清醒理智，我們都在努力。

　　好在，除了成績，還有同學和我一起追逐一些別的東西。為了爭取我們辛苦排練的兩個節目都上決賽，我們被請進了辦公室。領導的理由是別班都只有一個——還有很多班一個都沒有，我們的理由是我們初賽兩個節目都得了高分，有資格進入決賽。爭著爭著，我們十多個女孩子一起流淚痛哭，旁邊原本被叫來勸說我們的年輕班主任也陪我們流淚抽泣。我想，這一幕將比任何試卷都要更深地刻印在我的高中生活記憶里，直到生命的盡頭。

　　小時候，別人（不是拐賣小孩的騙子，而是一些有知識有文化的人）說什么就信什么，慢慢長大，隨著閱歷和閱讀量的增多，逐漸有了自己的思想，才逐步理解明白很多東西不是那么回事。無論周國平、張鳴，還是慕容雪村、廖保平，雖然他們不認識我，卻都給了我很多有益的指導。現在的我，有一個十七八歲的孩子所能遇到的一些小煩惱、小開心、小不懂事。但能夠從全盤接受別人的東西到有質疑和思考，長大的煩惱其實也是美麗的盛開。

　　九零后的孩子有著非主流的風韻，有著一顆未經歷風雨便想要成熟的心。現代社會飛速發展，從各個方面影響著我們的'成長之路。有時候真希望中國的科舉制度可以有所改觀，讓我們更夠自由發展自己的興趣愛好，各展所長。也許某些官員今晚一覺之后腦袋就開竅，“中國教育制度改革”：從開始徹底改革現行高考制度。不得不說這是我的一個夢，夢很美，但也許要若干世紀后才能變為現實。夢醒后，我也還得面對今天的現實，現實，殘酷的現實，讓人想想都覺得可怕復可笑的東西，我想我們總有一天會將它打破。

　　盡管如此，我還是想說：“成長沒有你想象的那么急迫。”所謂的成熟和長大，“如同中藥和老湯，都是一個時辰一個時辰熬出來的”。現實也是這樣，沒有那么可怕，迷茫又著急的我們，總愛提筆寫著“我要考大學”“我要好工作”“我要大房子”“我要汽車”“我要旅行”“我要享受生活”……有著想法，并有很多人以之為動力，只為那明天更加美好。

　　但是，即便人生是場比賽，每年算一百公里吧，人生該是一萬公里的長跑。不僅贏在起跑線上沒用，恐怕在任何一段拼命都有違天理——究竟有多少人能夠順利到達終點。與其拼命地倒在路上，何不珍惜生命，與歲月的星河同輝，與一路的風景同行？

　　十七歲，你懂多少？你明白多少？十七歲的我們，其實沒必要活得那么勞累與滄桑！讓十七歲的我輕聲告訴十七歲的你們：成長，沒有你們想象中的那么急迫！

　　讓我們在夢想的原野，采一束東籬菊花，優雅而緩慢地前行！

　　緩慢而優雅地成長作文 3

　　成長，是一段崎嶇的山路。

　　無論誰曾在這山路上走過，大概都會覺得那是一段痛苦而艱辛的旅途。至少，在大多數人看來，成長是痛苦地破繭成蝶……

　　誰還記得春天里一棵小樹的種子?獨自默默地破土而出，發芽抽葉，在微風中舒展著它那幼嫩的綠芽。那破繭而出的一抹翠綠，是生命的象征，是成長的真正開始。從此之后的多少年里，它會忍受風吹雨打的洗禮，習慣大自然的各種考驗，漸漸地，原本毫不起眼的它，身軀開始變得粗壯，漸漸泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的微風中輕輕擺動。它要等上幾十甚至上百年，才能成為一棵參天大樹。它的成長，無疑是苦難艱辛的，但同樣也是緩慢而優雅的。數十年的辛苦成長，可謂緩慢。那滴翠的枝葉，那粗樸的樹根，也是優雅的象征，樹的成長緩慢而優雅。

　　誰還記得夏天里一朵小小的荷花?田田的荷葉間那一點紅的溫柔，恰似少女妝成的美麗嬌羞。而在它成為美麗的荷花之前，它要在淤泥中掙扎，倔強地抽拔。“藕兒深藏蓮田中，日待一日重復始。直至七月好風景，含苞待放盛開顏。”初期只是在濃厚的泥層中淺淺地探個頭，一段時間后才可看到一抹淡淡的綠。慢慢地，它的莖葉也開始舒展，“小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭”，嬌美的身影也開始顯現。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的美，來自于它自身生命的.執著。因為執著，所以堅定。在那一束荷花綻放前，你永遠不知道它的存在，因為它在淤泥中安睡，等待成長那一刻的到來。它的成長，是多少年的等待;它的成長，又是多么的美麗優雅。荷的成長，緩慢而優雅。

　　誰還記得秋天里一粒粒豐收的谷粒呢?那一粒粒金黃而又飽滿的谷粒，孕育著生的希望。曾記得，農人們豐收時的笑靨，而那稻穗的生長，又何嘗不艱難?春天，他們便在泥土中等待，面對競爭，它們努力地伸展根莖，只為不在嚴酷的自然選擇中被淘汰，只為緩慢地成長、成熟。它們的成長，僅有一年而已，然而誰又能說，對那么一顆稻米而言，一年是短暫的呢?這一年里它經歷的，同樣是痛苦的成長，同樣是自然的無情洗練，這些稻穗的成長，同樣緩慢而優雅。

　　誰還記得冬天里的一株臘梅?笑對風雪，凌雪獨自開的孤傲，那么一抹絕艷，讓人肅然起敬。這樣一株臘梅，淡淡的晨曦映著它剛長出的嫩黃花瓣。虬曲蒼勁的枝干，黑黑地纏滿了歲月的皺紋，光看這枝于，好象早就枯死，只在這里伸展著一個悲槍的歷史造型。然而就在這樣的枝干頂端，猛地一下涌出了無數鮮活的生命。花瓣黃得不夾一絲混濁，輕得沒有質地，片片色影，嬌怯而透明。它不驕傲，不退卻，永遠綻放在冬天的風雪里，帶給人們冬日里僅有的一點美麗，和一段臘梅香。我們不能明白它盛開在冬日的用意，只能明白，它的成長，同樣是艱辛的，同樣是讓人難以想象的。何況它還要在嚴冬之中，開得那么冷艷。它的成長，又該有多艱辛呢?我們不得而知。但看它裊娜的樹姿，伸展的枝條，我們同樣相信，它的成長，緩慢而優雅。只有緩慢而優雅的成長，才能有如此美好的結局。

　　從春天里一顆種子的萌發，到夏日里一朵蓮花的美麗，再到秋日里果實的豐滿，最后到冬天里一株臘梅的幽香，它們的成長，一路艱辛與痛苦，卻也一路緩慢而優雅。而對于人來講，我們的成長，常是只有艱辛與痛苦，卻難有緩慢和優雅。從孩提時的無憂無慮卻不知珍惜，到青春時的頗多苦惱卻依然快樂，再到中年為生活四處奔波打拼卻痛苦茫然，最后是暮年時的悟盡人生卻仍想重來。很奇怪的生活。縱然一生苦，也不愿退棄，如同進入一個叫做“時光”的油瓶，等到喝盡其中的油卻猛然發現自己出不去了，然而此時心中仍不后悔。人生就是如此，一個無限的循環一般。

　　在這世間，萬物的生長，同樣都是緩慢而優雅的。一個人，可以畏懼成長，卻無法抗拒它的到來。因為生命的美麗之處，正在于對人的磨礪;而成長，本身就是最好的磨煉。還在等待什么呢?只愿緩慢而優雅地成長，等待一朵明日的花。

　　緩慢而優雅地成長作文 4

　　院中的扶桑開得正好。

　　搬家那天，就發現院中種著幾株扶桑樹，亭亭地立在那里，雅觀而大方。那個黃昏，母親告訴我，扶桑開得慢，花期之長，幾乎季季可見。遠天暮光瓢潑而下，我望向被逆光襯得熠熠生輝而更加風致的扶桑，心里暗想，也正因為如此，它才能在四季更迭中守得住這樣長久的花期，以優雅的姿態安然佇立著，緩開緩落，始終淡定從容，不驕不躁吧。

　　如今在心中粗略地一算，三年多我都生活在這一方小院中，無論晨風暮雨，都有這些扶桑樹作陪。每當從一旁走過時，步履都不自覺地放慢了一些，甚至感覺連臉上都帶了若有若無的從容笑意。我不清楚個中原因或許是因為母親的話，抑或是扶桑本就帶有那樣一種嫻靜溫婉的氣質，感染到了我：它在流轉的光陰中靜靜地生長著，無論外界如何喧囂紛擾，都自守一份寧靜優雅。

　　若是在晴好的午后，偷得浮生半日閑，我常會坐在院中看一本喜歡的書，頭頂恰好是那一樹繁茂的扶桑。浮云悠蕩，陽光透過枝葉間隙泉水細流般瀉下，在書頁上投下斑駁的光影，輕盈躍動間，總讓人疑心那是春末的蝴蝶，隨時會振翅而去。偶爾會有長風浩蕩而過，掀動書頁發出細碎的摩挲聲。想來古人說的“有清風明月知此音”，也不過如此。當看書看得累了，我便抬起頭來，看一會兒扶桑。于是每每會感慨于這樣雅致的場景，只道流光靜好，歲月安然，成長過程中那靜水流深般的獨特魅力也展露無遺。

　　即便是待在家里，坐在書桌旁，不論何時，只要我站起身往窗外看去，也總能看見那些扶桑大朵大朵地開著，淡黃和粉白的花色，與葉片一起在微風中輕輕搖曳。一切都美得恰到好處，絲毫不見嬌柔，似極了那明麗的青春，在哪里都能綻放一個春天。當看得多了，竟然覺得時光泛起了幾絲柔和的色澤；一次次的，連成長的步調似乎也被感染得愈加緩慢而優雅起來了。

　　就這樣，流年似水潺潺而過。每每驀然回首，發現很多來時的路已然成了煙水遼闊的江湖，很多人和事在歲月的洗禮中，也都成了在水一方的伊人往事，分明就立在那里，卻是道阻且長，再難追溯而至。而那些扶桑、那些成長過程中清淡的歡愉，卻始終在漫漫的時光中清晰并鮮明著，無關風月，未曾遠離。

　　我的確是向往扶桑那一種緩慢而優雅的成長姿態的。鮮少為外界喧囂所干擾，自守本心，以這樣的一種姿態用心去感受成長中的靜水流深，像極了唐詩中所寫的“日光隨意落，河水任情流”的意境；也像極了吳越王錢镠對其夫人所寫的“陌上花開，可緩緩歸矣”的情態。就如同讀一本書、聽一首歌，甚至是邂逅一句詩、一首詞，始終都不驕不躁、從容舒緩。一顆心，可以承載萬千思緒，細致入微，亦可以做到物我兩忘、澄凈空明。以這樣的一種姿態去成長，我的步履是放達的，目光是遼遠的。

　　父親亦是愛極了那些扶桑的。他最大的愛好就是來我的房間，選一個好的視角對窗而坐，恰能看見扶桑在陽光下搖曳生姿，便開始靜靜品茶。

　　父親曾說，茶和花具有相似的特質，都是要品得慢、開得緩，才能守得那一種優雅。我雖不太懂品茶之道，賞花卻也是經常的事，尤其是賞那些扶桑。父親說的道理，從中細細思索，頗得幾分滋味：緩慢是意識上的，優雅是形態上的，它們包含的范圍其實很廣，是從容的心境，是睿智的`眼光，是寧靜致遠，是高山流水。它們經過歲月的沉淀，也便成了一種生活態度和人生境界，融進了人的談吐里、行為里、氣質里，人生便會因此更加絢爛，到達一個新的高度。

　　記得去年去杭州游玩，在某個晚上與父母同去拜訪了當地一個同樣喜歡品茶的朋友。父親說他已經到了不惑之年，但我卻始終難以相信歲月并沒有在他的容貌上留下太多痕跡，連他的眼神也閃現著年輕的神采，帶著年輕人特有的朝氣和活力，卻也有年輕人少有的篤定與從容，令我至今難以忘懷。

　　那時，他正坐在巨大的落地窗邊品茶，邀我們在用紅豆杉雕成的茶海前坐下。音響里正播放著我所不知道的音樂，卻是我所喜愛的那種感覺，舒緩而優雅，淡淡回旋，散入如水的夜色中。朋友是個健談的人，在裊裊的茶香里與我們講他從前求學的過程，講他的奮斗，講他的旅行，講他曲折卻也快樂的生活，講他所喜愛的音樂和茶道……講到興致處，他會露出愉悅的微笑，眉宇舒展，落成優雅，如同萬水千山過后的一池澄澈靜水，微風過處，有漣漪向遠方緩緩漾開。我能看得出，他是一個生活的智者，在成長路上緩慢而優雅地走著，將一切的良辰好景抑或是斷井頹垣都納入胸懷，沉淀為歲月所留給他的最豐厚的饋贈，歷久彌新。

　　那個夜晚，我倚窗向外望去，十五樓之下是一個繁盛而擁擠的世界，燈火通明，車如流水馬如龍。許多人在埋頭匆匆走過的時候，是不知道在這樣一個小小的空間里，一個走過四十載風雨的人，正在以這樣的姿態回憶他成長的過程。

　　于是，在看過了這么多人事景物之后，我不禁想：人，究竟該用什么樣的心境去適應生活，以什么樣的姿態來面對成長？

　　答案似乎散落在了漫漫的時光里，印在了我走過的深深淺淺的步履里。時光流逝永無止境，我的步履亦在向遠方堅定地邁進。

　　后來從杭州回到了那一方小院，父親仍是經常到我的房間里來品茶、賞花。歲月靜好，每每得了空閑，我一面和父親談天說地，一面倚窗向外望去那里，陽光瀲滟而下，扶桑開得正好，在暖暖的微風中搖曳生姿。

　　緩慢而優雅地成長作文 5

　　太陽帶著灰塵飄在角落里，而你則在中心隨著春天的歌聲靜靜地起舞。——簡介:春風習習，帶著新翻土的味道和青草的清新，帶給你新的氣息。

　　你好像收到了這條信息。一顆未知的種子在萌萌體內蠢蠢欲動，努力撞擊大地的枷鎖，醞釀著又一個花開的季節。最后，你成功了。你破土而出，長出了新的綠色花蕾。新生的你似乎不習慣風，在微風中有些搖晃，但你有所有孩子的好奇心。你靠在頭上，享受陽光的觸摸和大地寬廣的胸懷。你在一點一點地長大。增長速度緩慢但優雅。你的優雅吸引了蝴蝶，五顏六色的蝴蝶，在你脆弱的樹葉間旋轉跳躍，但你仍然像一個處女，平靜而自然優雅。似乎每天早上，我都能看到一個新的.自己。我記得有一天早上，你的枝葉中出現了兩三朵零散的花，一朵紅一朵紫...她慢慢地伸出花瓣，慢慢地，慢慢地張開。花瓣的弧度如此美麗優雅。漸漸地，你枝葉上的花變得越來越多，花也變得越來越大。

　　最后，在這個溫暖的下午，我看到了一個五彩繽紛的你，“所有的顏色都是春天”，你優雅地展示著你的美麗。你用你的美麗給這個春天帶來光彩，給我帶來生活的歡樂和感動。即使你的美麗如此動人，但你仍然像一個處女，不悲傷也不快樂，優雅地綻放在春天的角落。微笑不能被夸大。多一點就太多了，少一點就太少了。你，這個恰到好處的美人，喝了一整個春天。優雅，仍然優雅，“一片葉子總是和另一片聯系在一起”。你的開幕是今年春天收到的最美麗的禮物。回顧過去，你的開場依然平靜而緩慢，依然優雅而動人。

　　在這個充滿活力的春天，我可以享受你緩慢而優雅的成長，享受你的輝煌。它真的很漂亮。

　　緩慢而優雅地成長作文 6

　　我伸出了頭，看著四周的一切，我很高興。我在溫和的晨曦中睜開雙眼，露珠在我的手臂上滾來滾去，晶亮的外衣一閃一閃的'，逐漸在太陽的光輝中變小，看著她微笑著飄向藍天，她說她要去有大海的地方。

　　在我還是種子的時候，就聽小溪說要去有大海的地方，現在，露珠也要去有大海的地方，可是，大海在哪兒呢？“大海在大地的盡頭。”這是風兒的聲音，“大海是小溪、小河、露珠的終點，去大海，是他們最美麗的愿望。”我點點頭表示知道。他們的終點是大海，那我呢？我問小草，小草說他最終要開花；問小樹，他說，他要是能長成大樹，一生無憾了。我很疑惑，為什么會長不成大樹呢？

　　我在思考中，迎來了一場夏雨，比珍珠還大的雨點打在身上，除了疼，還是疼。看著四周的小草小花被打的東倒西歪，感到了自己的弱小，不經意間看到大樹任憑雨點打在他的身上仍然屹立不倒，我希望也可以長得像他那樣。

　　我將我的想法告訴小花小草們，他們用嘲笑的語氣跟我說：“你只是一顆草，怎么可能長成樹？”小樹聽了，也加入了小花小草們：“你想長成樹，簡直是癡‘草’說夢。”只有大樹沉默不語。

　　我靜靜地汲取更多的養分，為長成樹苗做準備，在嘲笑聲中慢慢成長，日復一日，月復一月，終于有一天，我發現我長出了側枝。

　　緩慢而優雅地成長作文 7

　　昨天，初二會考前的最后一次測試結束了。放學了，我推著單車，走在回家的路上。遠遠的街燈，一排排的樹，好像回家的路被拉長了許多。橋上偶爾走過一個路人，暈紅的夕陽鑲嵌在河面上，我和單車的影子被拉得好長好長。沒有輕風拂來，河面卻泛起了層層波光，金燦燦的，一圈又一圈，越來越遠，越來越淡。

　　“回來啦！”

　　“嗯”

　　“快！快！飯菜還熱在鍋里的.！先坐會兒，馬上就吃飯啊！呵呵！”

　　“好”

　　……

　　“有些事情呢要拿得起，也要放得下，就像筷子，懂嗎？哈哈，男子漢，要心闊如海！要志在四方！哈哈……”

　　老爸拍著他的胸膛示意給我看，我盯著那雙堅毅而深邃的眼睛，卻覺得自己的眼睛有點澀澀的。媽媽靜靜地坐在一旁，緊緊地握著我的手。

　　“好”。我終于擠出了這個字。

　　窗外的夜風有些溫暖，樓下的街市熱鬧著，燈火通明。

　　看著桌上的全家福，嘴角不禁揚起了一絲微笑。老爸總是那樣的活潑，又很語重心腸。

　　看著爸爸雙眼的時候，好像時鐘停擺了似的，一切都靜止了，一切都是那么美好，那么和諧。那一刻真的好像持續了好久，好久。

　　夜深了，睡了。明天又是嶄新的一天。

　　第二天醒來，我在床頭發現了一張便條——一切都會好的。

　　——媽

　　緩慢而優雅地成長作文 8

　　“記住，我們永遠都是朋友！永遠！”

　　從小到大，遇到不同的朋友，這句狗血的話似乎總是會被翻來覆去說個不停，就當它是真正的約定。可是，又有多少是實現了的呢？

　　曾經的一些容顏已日益模糊，早已不記得當時還發生過什么，只是依稀記得，在我的生命旅途中，有這樣一個人，陪我走過了許許多多個日夜。就算不記得那些零零總總的事，但至少還有一份心情在這里尚存。

　　如今，記得最清楚的也是時間最近的朋友，便是那個初中時候和我最熟的人。依然記得上課一起傳紙條的日子；依然記得晚飯后一起到樓頂看夕陽的每一個黃昏；依然記得周末因為補課老師中途有事提前下課，計劃一起去晃悠卻不知道到哪里去的時刻……她的笑顏、動作、哭聲、埋怨、夸耀、憤怒……各種情緒、各種聲音、各種話語，都一一記在我的腦海里，打算永不忘記。但遲早會記不清。

　　在我們的`生命中，永遠都不會有永遠，就算這樣一個讓我就得比任何人都了解我、能給予我父母不能提供給我的全部關懷的人，都無法長時間的留在我身邊，更何況其他人呢？最終還是只能一個人走完全程。

　　緩慢而優雅地成長作文 9

　　我正調皮的時候，媽媽告訴我，我長大了，讓我出去旅行，找一個發芽生長的地方。我請求風兒將我帶離媽媽的'身邊，我的旅行開始了。

　　風兒帶著我‘飛’，我看見了小溪唱著歡快的歌兒向前奔跑著，我問小溪：“小溪小溪，你要去哪而呀？”小溪告訴我，他要去有大海的地方。我看著小溪流進了河里，一起向前流去。風兒說他們會慢慢匯成湖泊，緩緩流入大海。

　　風兒帶著我‘飛’，我看見了一個開滿了小花，長滿了小草的地方，小花和小草像是給大地媽媽穿上了一件花衣裳，美極了。我想在這兒停下，風兒告訴我，這里不適合我。

　　風兒帶著我飛到了森林，那兒很美，陽光照在地上，映出稀稀疏疏的斑點。看我來到這兒，小花小草歡快地向我招手，大樹也搖著葉子歡迎我，希望我留下。風兒將我留在這里，我在這里扎了根。

　　我落在土里，汲取土壤里的養分，我希望可以盡快發芽，小草告訴我：“不要著急，現在正是存儲養分的時候，得等到冬天過去，春天到來，才是發芽的最好時機。”我在睡眠中度過了緩慢的冬天，轟隆隆的春雷將我喚醒，春雨滋潤了我的肌膚，大樹告訴我可以生根了，他讓我不要著急，慢慢來。于是，我生根了，發芽了。

　　緩慢而優雅地成長作文 10

　　以紅塵為道場，以世味為菩提，生一爐緣分的火，煮一壺流水禪心。

　　——白落梅

　　閑看花落，坐觀云起，飲一壺清酒，作一闕小詞，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的心性，又少不了“心如明鏡，不惹塵埃”的通徹明了。

　　亦或是，獨坐在街角小資情調的咖啡廳。一杯拿鐵，一本書。一個靜謐而祥和的午下。清凈自在，喜樂平常。讓優雅的人生，緩慢的生活，并肩而行。

　　前者積聚佛心，后者摒棄執念。若是與凡塵中練就一顆出塵之心，當是何等絕妙的境界。

　　于布衣古巷中住著一位老人。秋瞳如剪水，心性似蘭花。舉手投足間從容而優雅，不得不讓人為之折服。她愛“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”的熱鬧，亦愛“回廊一寸相思地，落月成孤倚”的凄清；她向往“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好，又清醒的明了“未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤”的現實。飽覽經書，精通詞律。——她，便是我的外婆。一位出塵入世，高雅端莊的女子。是她告訴我，心若蓮花亦傾城，于時光的沉淀才能打磨出含蓄的優雅。

　　外婆善寫小楷。字跡雋秀，紙留墨香。年幼時常愛翻看她古檀木箱中纖塵不染的線本手抄。封面繪著她心儀的蓮花，湊近嗅嗅，仿佛也能聞到它清雅的花香似的。書中小楷整齊的排列著，如同一件件精細雕琢的藝術品。從《春秋》到《戰國》，再從《詩經》到《論語》，不得不說，外婆讀過的書，堪比黃金屋的珍貴。耳目濡染中，我也不由得捉摸著效仿，一來二去，竟然也有了些樣子。

　　如今，每每見到美麗驚艷的句子，我都會用羊毛毫筆認真的將它們摘錄下來。反復體味間，悟出另一番道理。這樣一來，運用到文章當中時，便有點睛出彩的效果。不必說，外婆在時光流轉中改變和影響著我的行為習慣。而這，必將使我受益終生。

　　“不知明鏡里，何處得秋霜。”

　　時光荏苒，朱顏凋殘。外婆老去時，萬千青絲化為滿頭華發，失去往昔的光澤。偶然看見她年少的黑白相片，清麗、脫俗，宛如一朵出淤泥而不染的白蓮花；一頭燦若流云的秀發自然的傾瀉而下。明眸皓齒，恍若天女下凡，身側的外公，雖風度翩翩，卻也掩不了內心的小鹿亂撞，微紅的臉將美好的少年心事暴露無遺。本以為時光早已沖淡他們40年的白首同心，但事實并非如此，外公不僅沒怠慢過她，還對她愈發尊重起來。陪她讀詩，教她練字。在她疲懶時，作一兩則趣聞佚事，供她調笑，甚至會耐心的為她插上玲瓏美麗的木蘭髻，舉案齊眉，引人艷羨。

　　“容顏將老，氣度長存”。外公拂須如是說。我想，他也許就像葉芝筆下的.那位老人，獨愛心上人至潔美麗的靈魂吧。

　　坐在外婆精心料理過的后花園里，品一杯香茗，靜靜觀望桃花紛飛下提筆寫字的老人。她綰著簡單素雅的長發，挺著堅實柔美的脊梁，那么坦然，那么從容。在溫曖的陽光下，記錄她此刻品位的哲理與人生。

　　“腹有詩書氣自華”——外婆教會我的，是對生活的甘之如貽，對生命的隨遇而安，對命運的赤誠之心。她的緩慢，她的優雅，在流年中影響著我，激勵著我。讓我在荊棘叢生的路途中，從容向前。

　　只愿我，像外婆一樣，在時光流轉中，緩慢而優雅的成長。

　　緩慢而優雅地成長作文 11

　　我端起桌上的茶杯，茶水已涼。靜靜的，有半卷的茶葉半沉半浮在中間，像是有一種古老的傳說在凍結著，緩慢的挪動，帶著一些悲涼，卻又優雅自在。露著一半結局，卷著一半人生。成長…… ——題記

　　習性如風，將平生飛落如雪的過往，盡數吹散開來，如同蝴蝶的翅膀掠過干涸的心海，又慢慢而翩然的飛向未來。

　　優雅是一種心態，是一種自若的淡然。每一個動作都那么緩慢，卻又那么美。就如同走來的每一步：踉蹌了，跌倒了，滿身灰土，好似狼狽不堪。可是心中是堅定的，是平靜的，那么風塵地刻畫，一切的疼痛與悲哀，便都可以泰然處之。緩慢，一點一點地前進，而璞玉也在一筆一筆地雕琢。

　　吃飯，睡覺，讀書，鍛煉……周圍人可以看見你的表現，卻不知道你在不慌不忙中已經慢慢成長。

　　我曾是一個浮躁的人，像是爐上的水壺，一邊將壺蓋敲擊的梆梆作響，一邊在心中氣泡翻涌。于是，我變得那么脆弱。成績下滑，總覺得同學目光是鄙夷而吵架，甚至出手。當我以一種狼狽到無處可逃的地步，不得不去面對作為一個學生的失敗，一個為人的失敗時，我的改變，開始了。

　　老師的動作不快，效率卻很高。也許是愛喝茶，身上有淡淡的古典韻味，行為舉止又有一些貴族氣息似的優雅，有同學說，她是該行才做的老師。她靜靜地與我對視，她的眸似一望無際的深淵，使我戰栗。我咬了咬唇，將飄忽的眼光移開，低下頭。我感覺空氣都凝固了。老師將桌上的茶向我面前推了推，然后自己喝起茶水：“知道哪里錯了嗎？”我滯了一滯呼吸，捏緊的手慢慢松開：“知道。”老師抬起頭：“很好，這一月的這個時間都到我這來喝茶。”我眨了眨眼睛，和周圍走過的學生一樣，以一種怪異的眼光看她，她卻搖頭一笑，自顧自地轉過身批改起作業。

　　好像……沒有那么的尷尬，我看看自己掐紅的手指，自嘲的一笑：“嘿，你怎么也傻了？”

　　她準時的將茶倒入一次性杯中，然后等我來。不說話，也不干其她事，我略有些窘迫地躲著其她老師和學生好奇的目光，快速地喝光茶，卻換來她輕輕一笑：“慢些，燙。”一邊看著齜牙的我，一邊將我的作業放在我面前，“看看。”我硬著頭皮，訕訕地問：“是不是，錯了很多？”她微睜大了一下眼，“不自信？”隨后，以一種打趣的目光和著調侃的語言：“你自己做的比你抄的好多了。看看，你抄的不英明。”“……”我郁悶地看了她一眼，然后在心中誹謗：我昨天花了大時間，怎么可能不好？“以后的.作業都要這樣。”我聽后一驚：“我……”“時間到了，明天再來吧。”

　　當我拖著步子走出去時，心中卻有一抹輕快。停下步子，看了看遠處。微風卷起我的一絲發在我耳邊輕輕低語，我半垂著眼，踏著光斜在地上格子間的倒影，放慢步子，緩緩走了下去。

　　對于那剩下幾天中老師莫名其妙地要求，我一邊僵著笑容，一邊去完成：在經過悲憤地仰天長嘯后，在咬牙切齒地背完書后，在憤怒地扔筆撕紙，又眼淚打著旋地重新再來后，在帶著哭腔，卻還笑著回答他人的諷刺后……我慢慢蛻變了。

　　“ 來得真早，等一下。”她一邊將筆蓋上，一邊笑著將熱水倒入杯中，“這是最后一天，恭喜你，明天就解放了。”我吸了一口氣，良久才呼出，直立起身，又彎下：“謝謝。”她仍是雙手將杯子放在我面前，然后：“你是個又笨又聰明的孩子。”說罷，毫不客氣地用手敲敲我的腦門：“好了，目的達到，我出去一會，你可以走了。”

　　時間太瘦，指縫太寬。滔滔逝水，急急流年。

　　我已經習慣了每天空出一段時間讓自己放空，閑暇著，細數著碎落在地上的匆忙。習慣了對著人微笑或傻笑，習慣了慢慢踏著光影，習慣了淡然，習慣了模仿了好久的從容與優雅。

　　我是幸運的，會有一個人，在我忙于趕路而錯過兩旁風景時，拉住我。帶我緩慢地向前走。一個人是詩，那么兩個人便成了畫。她帶我穿過花鳥綠樹，學著工筆細描，到了水墨山水，然后教我題下秀逸小楷。

　　我想，成長，便是每天的一杯清茶。將熱水貼杯緩緩倒入，韻味一點一點地散開，吹去面上的浮葉，再輕輕一抿。動作緩慢，舉止優雅，然后帶著那份特有的心境。不驕不躁。既不留戀于過去，又不奢望于未來，內心十分充實而寧靜，放任光陰流逝卻緊緊把握住現在，無匱乏之感亦無享受之感，那么她，才懂得茶性，而帶著特有的緩慢與優雅，在成長。

　　我堅信習慣會改變人的命運，若非當初的清茶，怕現在的我會獨自承受著傷害與被傷害，急躁又失落的痛苦吧。所以當初不經意的習慣，去有了今天猜不透的命運。

　　明天，未來，一盤我解不了的棋局，一個我猜不透的謎底。如若菲薄光陰辜負了姹紫嫣紅，請讓我停下看一幕花散；如若尋常院落關了賞心樂事，請讓我在墻外笑被無情擾。也已錯過了昨朝的那只花，怎可再錯過今夕的這杯茶？

　　在似近忽遠之間，在半夢半醒之間，在冷漠和悲涼之間，在無奈與從容之間，像一杯沉淀了許久，又被輕輕攪動地茶水，半卷的茶葉翻飛，緩慢而優雅，席卷著穿過荒漠無涯的時光而流遠。成長……

　　緩慢而優雅地成長作文 12

　　窗外，不知何時，多了一個溫柔身影。當我瞥見它時，它似乎剛從泥土中古鉆出來，帶著幾分惺忪，帶著幾份好奇，靜靜地注視著周圍的一切，柔嫩的身軀在風中搖曳，卻未倒下，一直靜靜佇立。

　　我從小就體弱多病，卻一場頑劣，小孩子醬油的調皮搗蛋在我身上尤為突出：在農田中恐嚇別人放養的雞鴨，追著它們到處亂跑；在翠竹林中捕鳥，每次都只能空手而歸；在山頂上野餐，卻把半邊山都燒了，回家差點被一頓打······小時候的我從來就和女孩子應有的溫柔矜持挨不上邊，精力似乎永遠用不完。每次回家總是一身臟，媽媽雖然會在我回家時數落我一番，但每次拿你愛的眼神靈動的就像會痛出水一般，他說貪玩是每個孩子的天性。而我看著她大冬天為我洗衣服洗得滿手通紅，內心也甚是愧疚。漸漸地，我收斂了些玩性也不再是個“泥”孩子了。

　　嬌嫩的身子似乎在漫不經心地成長，不時瞧它一眼，也沒什么變換，這是我十分焦急。終于，在我急切的目光下，他開始抽枝吐芽，看著它一天天的成長，我心中有一種莫名的情愫滋生，而那抹身影時時在風中舞動，似乎在對我微笑。

　　剛剛背起小書包踏進學校大門，心中欣喜與恐懼之感交織糾結，陌生的環境讓我無從適應，而身邊沒有父母陪伴更讓我莫名恐懼。慢慢地適應這一切，老師給予我無微不至的關懷，讓我感受到家庭般的溫暖。日子雖然過得緩慢，但六年的光陰卻又被滿滿的幸福感與快樂填充著。對于知識的探索，我就如剛入海的小船，勤勤懇懇又小心翼翼地在知識的海洋里前行，逮著無比好奇有渴求的心情汲取著知識養料。老師也幫助我不斷完善知識框架，更然我漸漸學會除學習以外的.更多做人道理，也讓無知的我感受到了學習的快樂。

　　小苗越長越壯，此時我也認清了它的身份—株小雛菊。它已有了秀美的枝椏，微風已不能讓它擺擺不定，挺拔而俊麗的身姿佇立在那里，不時抬眼望它，美麗的身影給我的視野添了一份光彩。

　　初中的日子是我一段美麗的回憶，偶爾捻出細品，那濃濃的友情帶給我的，便是每每想起，嘴角的掩不住的笑意。雖然初中的生活使我不斷奔波在三點上：學校、家里及去學校的車上，偶爾也會覺得生活淡然無味，但也沒忘記平平淡淡才是真這個道理。每天踏實學習，和一群人不斷奮斗的感覺十分美好，可見我們也會聚在一起談天說地。友誼在我們相處的日子中愈加香醇，那與朋友相處的點點滴滴總會在我失意時聚在心底，耳朵邊似乎響起了她們的鼓勵，讓我更加勇敢地走下去。

　　一天清晨，露珠還凝聚在葉片之上，并未消散，我輕輕踱到窗邊，如同往日一般觀賞它，突然我發現了一件令我高興得快蹦起來的事：它的枝椏上出現了星星點點的小骨朵兒！小骨朵一天天飽滿，似乎每一個都含著一個期許，不久他們便綻放在陽光之下，紅紅的花瓣美麗至極，淡淡的芬芬久久彌漫在我的鼻間。

　　高中忙碌的日子讓我一直神經緊繃，快節奏的學校生活也讓我倍感壓力，即便如此，充實感卻一直絮繞在身邊。人也許只有在忙碌時才能清新感受自己的存在。日子有些難熬，但就算是一個人我也會支撐自己，每個人總得獨立。

　　每次回家總在黃昏之際，每次去看望那株雛菊它總會給予我更多的驚喜。在日復一日的磨礪，或風或雨，或熱或冷中不斷成長，一如既往靜靜屹立。

　　看窗外，那株雛菊的身影似乎已觸入我的心里。

　　緩慢而優雅地成長作文 13

　　心念歡喜、緩慢而優雅地追逐一朵花開的美麗。

　　——題記

　　或許早已遺忘童年銀鈴般的歡聲笑語、開始了馬不停蹄的成長旅程，可卻忽視了沿途的美景，才知道。其實，我們可以緩慢而優雅的成長，去追尋一朵花開的美麗。

　　一路走來，馬不停蹄的腳下印留在了采時的路上、除此之外，別無所留，才懂得放慢生活的步伐、認真去體驗每次的成長。

　　少時，曾不懂魏晉那個行云流水的年代，記憶中只是一朵斜陽，一江春水和一群超逸的人物。以至于我不懂 康臨死前索琴彈奏并高唱“《廣陵散》于今絕矣”的氣概，不懂陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的`心境，不懂王羲之“死生亦大矣，豈不痛哉”的感嘆，不懂……太多太多的不懂，疑問留在心中。我畢竟還是原諒了那個年少的心靈。魏晉那些飄逸的人格，風流的處世之道，無所羈拌的歸隱之心，在年少的心靈只是個模糊的概念罷了。可那就成為一粒精神的種子。在盲目將那些高尚人格收藏于心，在時光的流駛與歲月的輪回中，在知識，檢驗越積越多時，我漸漸的懂了，漸漸地能領會到那群飄逸人格的心境，能成為心靈上的朋友。雖然這個過程是漫長的，可我終于還是懂了，不早不晚，恰是這個成長的重要階段。我優雅地拾起那群超逸的人格的海見收藏地心靈的沙灘上。

　　在了解這群超逸的人格的同時，又誤讀了另一些風靡人物。因此，認為只要馬不停蹄地去追逐成功，就必然會成功，且這個過程是痛苦的、煎熬的、漫長的，就像所有的勵志故事一樣。曾一度瘋狂迷戀孫中山《建國方略》中的一句話——“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲，用能鼓動風勢，造就時勢。”以至于把它當作座右銘，一路奔路到所要到達的目標，即使一路泥濘也毅然前行，中途，也到達個驛站，然后又開始不停的趕路，哦！這樣下去永運沒有盡頭，誰還記得沿途的風景呢？這未免有些悲哀！誰說一定要快馬加鞭！

　　后來的后來，我把這次的誤讀當成了一次成長的經驗，開始學習一種緩慢而優雅的對待成長的處世之道。

　　于是，我放慢了成長的步伐，在慢的生活節奏里，即使跌倒又何妨呢？跌倒也要高傲地抬頭站起來，對于失敗會心一笑，繼續前行，將一路風景都看遍，為因一束陽光的跳動而溫暖，會因一株草的頑強而感動，會因一首歌的旋律而憂傷，會因步履蹣跚的老人而感慨，會因活潑歡快的孩子而傻笑……，生活如此美好，為何要用快的步伐走過成長？在慢的生活節奏里更是親身感受到人生百味雜糧，成為自己成長的心靈積淀。這樣緩慢而優雅的成長豈不更好。

　　一個優雅的轉身，一次莞爾的回眸，來時的路已漸行漸遠，那一路的風景都鎖定在腦海那沿途的風景，一連串的腳下印，以及那掛在樹梢的月亮都見證了我的成長。況且，我仍在緩慢而優雅的成長路上。

　　緩慢而優雅地成長作文 14

　　天外云卷云舒，庭前花開花落，回憶往昔，沉思今朝，探索明朝。

　　——題記

　　昨天的昨天定格了畫面，今天的現在擱淺了誓言，明天的明天承載了心愿。生命中一頁又一頁的楓葉書簽，帶著如夏的熱，在炙紅的火焰中，伴著雪花的剪影同化為春泥；生命中的歷程里一個又一個的典型站臺，迎著陣陣煙霧在漫長的路程中，伴著成長的體驗成竹在胸，輕舞旋轉。

　　三歲

　　從這里開始，我已開始自己行走。偶爾會被絆倒，媽媽會連忙跑過來將我扶起，然后用那雙慈愛的手將我把身上的.泥土抹掉。我從來不顧他們的感受，隨意地亂跑，亂跳，亂玩。常常和那些小孩玩過家家的游戲，回到家后，臉上還有一抹黑，媽媽帶我到洗手間，取下毛巾在我臉上擦著那“調皮”的印跡。幼年的小時光，讓我記憶猶新，沒有顧慮，也沒有那些復雜的情緒，只有快樂在我心里蕩漾。

　　六歲

　　上小學一年級的時候，我不再玩過家家的游戲。在新的環境中，一切都感覺好陌生。那時不懂事，沒有情感地生活著，正因為這個原因，適應期很快就過了。每次上體育課的時候，都不知疲倦地玩，可現在大有不同。每次放學的時候，大家都手牽手走出校門。放學回到家，拿著洋娃娃，一會兒給她編辮子，一會兒給她換裝。但思想上，我領悟到許多，至少我也懂得了。

　　十二歲

　　小學將要畢業了，那些難舍難分的友誼讓我們懷念。在教學樓前，站成一排，用相機定格了記憶。現在看到那張照片，那些青澀早已退化成了成熟，那些笑容已經各尋歸處。剛剛畢業，我便參加了小升初的考試，在考場，我的心“咚咚”地跳，臉紅得像一顆蘋果，考完試后，我慢慢走了出來。過了幾天后，成績下來了，我從擁擠的人群中鉆了進去，一張一張紙地尋找著我的名字，手指不停地在名單上滑落，目光隨著手指專注地看著。我看到了，我也知道了。我體會到了成功的感覺，我也經歷了人生的另一個轉折，我清楚我的夢想，我規劃我的未來。

　　十五歲

　　在這如火的青春里，我考上了我夢寐以求的高中。盡管有繁重的學習壓力，但既然選擇了遠方，便只能顧風雨兼程。再也沒有了洋娃娃的陪伴，也不再唱著《不想長大》，偶爾自己走在路上，哼著歌，唱著自己的心情。思想的包袱讓我不再那么肆無忌憚，現在的我懂事了，成熟了，分清了是是非非。在這如歌的歲月里，我靜待著長大。

　　我正在緩慢而優雅地成長著——心似止水，寧靜而悠遠；思緒飛揚，穩重而綿長。

　　緩慢而優雅地成長作文 15

　　成長是要經歷過彷徨、迷茫、無助和絕望后而涅槃的過程。聽起來那么狼狽，但是結果讓人歡喜不已。

　　成長是一首幽長的詩，要緩慢的讀。

　　我還記得那個在星燈下背著單詞，伏在案上睡著的孩子。日復一日的在那一格教室中，做著出現過千百遍的題。筆下反復寫出那些優美而又枯燥的詩句，日日對著缺失的一分兩分咬牙切齒，確又為著取得的成績而雀躍。我清楚的知道那孩子心中，有一點點焦灼，有一點點哀嘆。焦灼于成長，哀嘆于稚嫩。那段時間，一群孩子像一朵朵花，懷蓄勢待發的力量和目標，向著高中的方向瘋長。如今回首，甚是感謝那段水深火熱的日子，讓我在日后能從容不迫的面對繁重的`學業。如果可以，我想對那孩子說："別急，慢慢地成長。"

　　成長是一條漫長的路，以優雅的姿態走。

　　后來在一個夏日的中午，孩子抱著錄取通知書微笑著，知道那段煉獄般的日子終會帶給自己成果，以一顆平和的心，繼續成長。靠近大學，走在人生至關重要的大道上，害怕心懷夢想是一場空。于是，上學時，你能看到一個睡眼朦朧的面孔；下課時，你能看到一個伏在書桌上的背影。學習學習學習，仿佛是一場龍卷風卷起來我們的青春和一切，縱使鮮花芬芳，陽光明媚，窗前只有埋頭做題或是補充睡眠的身影。再無閑暇，再無"無可奈何花落去"的哀嘆。以優雅而平靜的心態，面對一切。變得實際，變得踏實，這大概是成長的結果。心懷夢想，為之努力，以從容不迫、優雅的姿態披荊斬棘。

　　是的，小孩是我，也是我們。告別了第一段的花開，不焦灼，不哀嘆。在高中這個花期，靜默得開放，醞釀著花香，將沉淀著夢想和奮斗的成長緩慢而優雅得融入每一段花開。

　　成長是一段孤獨的修行，路還很長，優雅得走下去，不急。

　　緩慢而優雅地成長作文 16

　　過往云煙沉浸在歲月中，青春不匆忙，生命不悲傷，緩慢而優雅地成長。——題記

　　每天的日子平靜似一泓古井，不起波瀾。一抹夕陽緩緩消逝，又一盞旭日冉冉升起。輪回往返，如斯自然。

　　流年悄然逝去，青春漸行漸遠。瀝瀝淅淅，天空又下起了蒙蒙細雨。

　　青春似花，一葉葉翠綠緩慢伸展，一瓣瓣緋紅優雅綻放，歲月里，青春緩慢而優雅地成長。

　　李大釗說：“青年者，人生之王，人上之春，人生之華也。”青春在我們手中徜徉，緩緩流淌是青春，莫負好韶光。回歸學習，不于網絡游戲的虛幻與暴力中沉迷不拔；懂得取舍，不于愛情的憧憬與無知中彷徨迷茫；拒絕腐朽，不于形形色色、燈紅酒綠中醉生夢死。輾轉于這個花花世界，我們的青春悄然成長，不被沾染，不再遲疑，莫要辜負。權德輿也嘆：“青春虛度無所成，白首銜悲補何及。”青春在我們手中徜徉，努力奮斗是青春，莫負好韶光。把握青春，明確方向，我們背起書包，行走在神圣而純潔的校園，撐開夢想的大傘，青春緩慢而優雅地成長。

　　時間似一把鋒利的刀，一刀一刀緩慢揮下，準確利落，一刀一刀優雅劃過，精雕細琢。即使體無完膚，痕跡遍布，痛苦無法呼出。在時間的苦痛里，生命緩慢而優雅地成長。

　　每一次苦痛的洗禮，留下歲月的痕跡，那是生命在成長。

　　寒冬里，梅花香沁雪，親人靈魂遠去兮。余下那冰冷僵硬的`身體，無言訴說著生命離去的事實。靈魂被疼痛壓抑，心臟似乎被狠狠捏住，一用力便會粉身碎骨，苦痛磨人。幾經周折，番悟，生老病死是輪回。我不再奢求永生不滅的虛無縹緲，亦不再沉淪于失去至親的苦痛之中。畢竟，花開花落有時盡。歷經苦痛的洗禮，生命被打磨，更加堅韌而頑強地生長。“人的一生只是一剎那。所以我們要珍惜它，在世一天就要過好一天，切莫虛度了年華。”普盧塔克道出了生命成長的真諦。歲月依舊，安然靜好。祝愿，每一簾生命從容不迫。我心懷希冀，旅行于大千世界中，撐開祝福的大傘，生命緩慢而優雅地成長。

　　不再傷春悲秋，不再感慨青春，不再虛度光陰。我踱步在雨中，緩慢而優雅地成長。

　　似乎又瞧見了最初的青澀，在風雨飄搖中，依然煥發勃勃生機。

　　高中，佼佼者眾多，我黯然失色，變得籍籍無名，普通如斯，我不再是遙遙領先的優勝者。失敗、懊惱一股腦兒侵襲而來，我手足無措，卻也無可奈何，退意頓生。冷風迎面，梅花清香撲鼻。“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”不經歷一番磨礪，怎能取得成功呢？拾起夢想，重振旗鼓，我依然意氣風發，并堅信牛頓所說的：“無論做什么事，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。”信念導航，勤奮揚帆，學習之舟加速前進，游走于莘莘學子之中，我撐開奮斗的大傘緩慢而優雅地成長。

　　點一盞燈，沏一壺茶，品一口茗，縷縷茶香，余味悠長。

　　成長，似一首天籟娓娓動聽，或壓抑、或輕松的音符，或悲傷、或歡快的曲調，鳴奏出盛放之美。

　　酸甜苦辣是成長，人生百味需細細品嘗。生命隨時光緩緩流淌，我們緩慢而優雅地成長，在生命的交響樂里，蕩出最動人心魄的旋律，譜出最扣人心弦的樂章。

　　淅淅瀝瀝，蒙蒙細雨依舊。我撐著色彩斑斕的傘，緩慢而優雅的步伐，成長美麗無與倫比。

　　緩慢而優雅地成長作文 17

　　歲月如長河般流逝，帶去我們的稚嫩，時光似清風拂過，憑添一種憂傷，風雨中你我并肩走過，陽光下我們緩慢而優雅的成長......

　　——題記

　　生活就像一條大河，時而寧靜，時而瘋狂，我們每個人都乘舟悠然漂泊，亦或是在激流中沖浪。生活也如變換莫測的天氣，也許前一秒還晴空萬里，下一刻就烏云密布。在風雨中，我們咬緊牙堅強走下去，才能看到雨后彩虹的美麗，才能待到陽光燦爛時，漫步于陽光之下，緩慢而優雅的成長......

　　成長是條單行道，沒有人能夠與你同行，你也沒有掉頭回去的路，當你走上這一條路開始，就意味著你必須義無反顧，勇往直前的走下去，我一直是這樣認為的。

　　也許每個人都不一樣，他們所走的是同樣長度，同樣方向的路，但卻選擇了不同的前進方式，因因而他們的人生也不盡相同。

　　有一種人，他們選擇烏龜式的爬行，一步一步，慵懶地前行在成長路上，當風雨來臨，他們懦弱地停下了步子，把頭和腳一并縮進了那堅硬的房屋一樣的龜殼里。風雨后，他們就連前進的勇氣都沒有了，找了一處隱蔽的穴，躲了進去，再也不敢出來。有一種人，他們選擇獵豹式的狂奔，風一樣掠過了成長的路，即使狂風暴雨，也不曾打擊他們前行的決心，他們有豹子一樣的血氣與勁頭。是的，他們成功了，他們成功地到達路的盡頭，登上夢的彼岸。然而當別人羨慕他們的成功時，他們卻有無盡感傷，因為他們發現，在努力狂奔的過程中，他們錯過了太多太多的路邊的精彩風光。

　　還有一種人，他們選擇雄獅式的慢條斯理的`步行，從容不迫地昂首于成長之路，他們走得緩慢而優雅，像朵清新的茉莉。閑暇時，不忘觀賞觀賞沿途的美景，然后伴著鳥語花香，繼續前進。風雨來了，他們也只是微微皺下眉頭，道一句“嘿，朋友，這不算什么”，然后勇敢地走下去。當陽光重新灑滿大地，彩虹露出笑容時，他們終于摘得那朵夢寐以求的彼岸花。

　　那么，你是哪一種呢？我想我們都愿做最后那一種吧！成長，本來就不是急功近利的事，我們只能一步一個腳印，就像是過河，永遠只能走上橋再下橋，如果你尋找捷徑，想要一步跨越，也只會是落入河里罷了。成長，不僅要緩慢從容，更要優雅，優雅不是矯情，所以你大可不必掩飾。不要把成長當成磨難，而該當成是歷練，把風雨當做考試，陽光會是你滿意的分數。

　　成長，是藝術，是雕塑，只能精雕細琢，不可急功近利，揠苗助長，把成長當做享受，在享受中成長。經過了風雨的洗禮，讓太陽高掛藍天，在溫暖的陽光下，在和煦的清風中，我們緩慢而優雅的成長。

　　緩慢而優雅地成長作文 18

　　曾在無意間看到過一篇文章，寫的是一種花，它的奇特之處在于即使已經有了許多花苞，每一朵都像下一刻就要開放，卻堅持每天只開一朵，不多不少，但每一朵都是那么優雅而美麗。我不禁感慨，為它的緩慢，也為它的優雅。

　　萬物都有其生命歷程，那便是成長。即便是人人都有的，但仍會有所不同。有的人太過著急，一心只想著快快長大，錯過了那一路的風景；有的人太不小心，遺失了寶貴的東西；有的人卻不急不躁，朝著前方穩穩前進；有的人則更悠然，欣然的觀賞著這僅此一次的美景。

　　每個人的成長是不同的，我想要的是緩慢而優雅的成長，如蝴蝶，在經歷一番苦痛后，破繭成蝶，優雅起舞；又或是像楚莊王般，韜光養晦，然后在他人驚異的目光中，一鳴驚人；又或是做一個平凡人，珍惜這時光，好好的感受路上的一切，讓自己的內心美好。

　　但現在這樣做的人已經漸漸少了，他們都太過急切，仿佛有誰在后面追趕。

　　那些太過急切想要長大的人，我們不能說他們錯了，每個人都有自己的選擇，但多年后的他們再次回想，也會有些許遺憾，些許后悔吧，為他們曾錯過了的，遺失了的東西。但即便是后悔也于事無補，時間只能向前。他們急著追求榮耀、金錢、權利等，到那時也不過是證明他們曾走過了，無法重來，徒留遺憾。于是，他們只能苦笑著告誡后人，不要重蹈他們的覆轍。但仍有一些年輕人，慌慌張張地用新的腳印去掩蓋那同樣慌亂不堪的舊腳印，然后再去重復說著前人的勸告。其實，又何必心急？急著開的花兒不結果；催熟的果子不會甜；慌亂的舞步跳不出優雅的舞蹈。我們終是需要腳踏實地地前進。

　　那些急著趕路的人們，有的太過慌張，被路上的坎坷跘倒；有的.只顧低頭趕路，忘了看路上的風景，也忽視了身邊的人；有的被前方的光芒耀花了眼，只想不顧一切的到達，卻丟失了忠厚的品德、誠信的品質、善良的心，失去了親人的關懷、朋友的情義。最后才明白醒悟，那在后面趕著他們前進的不是其它，是他們那顆急躁的心。

　　我不愿走得太快，那只會讓我感到可惜，我更愿意慢慢地走，在腳踏實地地前進時，偶爾揚起頭仰望那燦爛的星空；又或是在疲憊時，停下來閉上眼睛聞聞那沿路的花香；也可以在受傷時、失落時，走進家的避風港，擁進親人的懷里，任那外面雨打風吹，也不再害怕。

　　我想像蟬一樣，慢慢地經歷多年黑暗和寒冷的考驗，然后破開泥土，在那熱鬧的夏日中，唱出一首最富熱情、最具生命力的歌；或像王獻之一樣，十八年如一日地練字，終成一代名家；抑或像許多平凡人，平凡而優雅的珍惜這短短的人生。

　　人生，還是應像那花兒一樣，靜靜地想，不急不徐，優雅開放。

　　緩慢而優雅地成長作文 19

　　當甘甜的泉水浸入泥土，當燦爛的陽光普照大地，當和煦的春風輕拂水面。它伸了伸胳膊，從褐色的土壤中，探出它綠色的小腦袋，大口地呼吸新鮮的空氣，用嬌嫩的姿態打量著世界。如同種子一樣，我們也在緩慢而優雅的成長著，帶著新鮮，好奇的心，靜靜地，緩緩地對這個充滿生命力的世界觀察了解。

　　美好的新生

　　當啼哭的我們降落人世，周圍的人們，無一不用充滿祝福與友好的笑容看著我們，那份關愛，真切而自然。就像是種子，將它埋進泥土，用雨水滋潤它，用氧氣呵護它，當它穿過層層泥土，終于探出地面，露出一抹新綠時，我們若是能夠看見，便也會欣慰地笑。只不過，呵護我們的是母親，而呵護它們的，是大自然。

　　好奇的童年

　　當我們牙牙學語，當我們蹣跚學步，我們便從嬰兒的階段，步入了兒童的行列。我們好奇心強，喜歡各種新穎的東西。同時，難免也會因為好奇受到各種傷害，所以往往這個階段，大人們都是小心翼翼的`，對我們十分關愛。植物亦是如此，它的嬌嫩的，新長出的藤條，是十分脆弱的，能否經得住風雨的洗禮，要看它們是否堅強，大自然也不總是溫情脈脈的，有時難免狂風暴雨，雷電交加，因為它認為只有經得住考驗的生命，才有資格生活在這世界。

　　絢麗的青春

　　當那棵植物開出了柔美的花時，我們迎來了絢麗如花的青春歲月，變成了人們口中的青少年。這時的我們，張揚，美麗；自信，叛逆。在這什么都敢想什么都敢做的時候，過分的顯示了自己的個性，卻忘記了，最美的鮮花往往會最先被采摘。所以我們往往受挫，時常遍體鱗傷，然而我們并沒有停滯不前。植物依然花香四溢，我們的青春歲月依然激情飛揚。

　　成熟的果實

　　以后的我們，能夠了解更多的知識，也可以更好地詮釋人生的意義，了解社會的復雜，于是我們開始思考人生與社會，開始回顧曾經走過的路做過的事，開始規劃一些未來，我們變得沉浸而穩重。就像是植物結成了果實，植株低下了頭，不是在自我陶醉，它是在想——我是怎樣變得成熟?不是風，我怕早已霉爛枝頭;不是雨，我怕早已枯落山溝；不是光，我怕早已灰暗蒼白……黃澄澄的枇杷，金燦燦的稻穗，火紅的高粱，里面滿滿裝著的，是智慧的結晶啊！

　　紛飛的落葉

　　當植物的葉子漸漸枯黃，一夜北風吹，落葉滿地，化作泥土孕育新的生命。暮去朝來，我們也將漸漸老去。在老了的時候，回憶起過往的曾經，駐足最后一抹夕陽，可以驕傲對世界說上一句：“我來過，我優雅的生活過！”生命雖將逝去，但已沒有遺憾。

　　草木一生春夏秋冬，人生一世生生死死，草木的生命與人的生命相互映襯，一個漫長而優雅的過程。在這一生一世里，我們以平凡卻又高傲的姿態，緩慢優雅地成長。

　　緩慢而優雅地成長作文 20

　　醇蜜的陽光透過稠密的樹葉，在整條幽徑形成點點光斑。逆著光，遠處透明的溪水以最纏綿的姿態伸展，湖面偶爾吹來的微風帶不走林中未來得及消散的氤氳。此刻，仿佛人世間所有的生命都應約前來！走過一個又一個轉角，整個世界都已是煙水迷離，溶于著淡淡的花香之中。生命在醞釀著一種芳醇的變化，貯藏了不為人知的騷動和驚喜。

　　人生就是這條長長的道，醇蜜的陽光和曲折的小徑反復出現，每一段都有著獨一無二的精彩，可以放進《離騷》，可以放進《詩經》，也可以放進古典主義——寫進人類美麗的記載里。在這條長長的路上，有太多的轉角，每一個轉角開始一段新的旅程，一個新的驚喜，走快點，走快點，驚喜就來的快一點，生命也就變得短一點。

　　當日光漸漸溶入潔白的云層中，由火紅變為淡紅，而后緩緩暈開。云兒也漸漸蘇醒，舒展柔曼的身軀。從天邊掠過鳥兒輕捷的翅膀，躁動了窗邊的空氣。從窗中探出頭來，深呼吸，濕潤的空氣中帶來點點泥土的芬芳。我欣喜，遠離了城市的喧囂，匆匆的步伐終于可以放慢下來，這份緩慢的閑適是這片寂靜的土地所特有的。

　　踏著還未來得及消散的氤氳，涉足煙水迷蒙的幽幽小徑，驚擾了那些微小的生命。

　　采擷一朵浪漫的心情給自己，親吻花瓣時的`撲鼻芳香，纏繞心間。我徘徊在這條梔子花開的路邊，纏綿無盡的遐想從心底緩慢生長，營造一個有著自我性情的獨特意象。時間也被羈絆，凝結在這個世界。這份驕人動心的美麗。美得讓人忘記了呼吸。我駐足，傾聽每個小小生命的成長訴說。緩慢地，娓娓道來，簡直是一種無法抗拒的心動。

　　在這個靜靜的世界，時間沒有確切的定義。它可以短的只是那讓人怦然心動的一瞬，也可以長的足以停格千年。

　　緩慢地，優雅地，走過這條小徑上一個又一個轉角。獨自漫步，獨自暢想：生命無需追逐，擁有一份古典浪漫心境依舊可以欣賞生命中最浪漫的精彩！

　　端坐于磐石，閉上雙眼，讓清新明凈的空氣褪去一切世俗，天地萬物，唯留一曲"《高山流水》"在指間裊裊，纏挽于青絲。

　　夜色漸濃，精心研磨一杯濃濃的咖啡，捧一卷紅袖于燈下，依窗而坐。一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。過去多少個夜晚，渴盼這份優雅，感受生命中最原始的與世無爭的安詳。涼風吹起書頁，一字一句都彌漫了江南的味道。如此畫面，這樣叫人心動不已，如癡如醉。我獨守這份如詩如畫的美麗，舍不得與人分享……

　　在這個小小的世界，緩慢地走過江南叢林，優雅地獨享清冷的夏夜。這次與江南的相約是此心靈的釋放，它讓我成長，也讓我懂得真正的平靜在于心遠地自偏，在心中修籬種菊，那么盡管外部環境如何浮塵，我們每天都宛如出自于宋代佚名畫卷。

　　生命在我耳畔呢喃：在這條長長的路上，還是應該走慢點，緩緩地，優雅地，別再丟下我們的靈魂！

　　緩慢而優雅地成長作文 21

　　時光，是一卷褪了色的泛白底片，記錄著滄海桑田，記錄著世事變遷。

　　歲月，是一條變了形的彎曲軌道，見證了繁華落寞，見證了靜美寥落。

　　成長，是一首譜不完的曲，等待我們去編織，等待我們去填詞。

　　成長，是一首哼不完的歌，有激昂，有高亢，有跳動的音符，有平緩的旋律。

　　我從過去慢慢走來，手中還握著昨日殘留的時光，周圍都還嗅得到回憶的味道。我回頭看看，隱約看得到兒時嬉戲的模樣，我試圖伸手觸摸兒時那天真的笑顏，瞬間，記憶如海浪般涌過來，讓我不得不呆在原地，憶往昔。

　　記憶總是很模糊，他在我的腦海里四處游走，有點飄渺，有點難以觸摸。就算這樣，也有一件事如一抹色彩深深涂抹在我的腦海，不可消失，不可泯滅。

　　那一年我九歲。生活過的平淡而充實。那一年的我，還在為一個喜歡而又不能得到的玩偶和父母撒嬌；

　　那一年的我，還在與我的小伙伴們玩著“國王與公主”的游戲；那一年的我，有點可愛，有點淘氣：那一年的我，還不懂什么叫分別，什么叫生與死的分別。

　　那年，我學會了堅強。

　　記得，那一天，風很輕，云很淡，陽光透過窗戶斜射入我的房間。一大早，我便被媽媽急急忙忙的叫起來，我躲進被窩撒嬌的說：“媽媽，您最好了，今天周末我多睡一會嘛！”過了一會兒，沒有聽見媽媽的回答，隱約聽見她小聲的哭泣聲。我慢慢的把我的頭從被窩里露出來，聽見她帶著哭腔說：“你……你爺爺……爺爺去世了。”我蹭地一下跳下床，沒有了睡意，我沖出了房門，往爺爺家里跑去，聽不見媽媽在身后的呼喊聲，只有耳旁呼呼的風嘯聲。我不相信那慈祥的笑容竟會永遠地停滯在昨日；我不相信曾經用厚重的大手擁抱我的爺爺竟然離開了。那走十分鐘的路程，今天我竟感到有半世紀那么長。到了爺爺的家里，一切熟悉卻又那么陌生，曾經，爺爺的笑聲總充滿了整個院子，然而，這次我沒有聞到幸福的味道，卻感到悲傷的氣氛。我看見了那個我深愛的人，他躺在那里，緊閉著雙眼，那慈祥的臉上沒有一點血色。我的眼角還殘留著奔跑時風干的淚痕，而眼眶又裝著淚水。我那么愛他，為什么他不肯睜開眼睛看我一眼，爺爺，您看我啊！哪怕一眼就好。我噙著淚水告訴自己，他只是累了，想休息了。可是，我親愛的爺爺，您想休息了，怎么不告訴我？

　　那一次，我第一次感到心痛的感覺；那一次，我哭的撕心裂肺；那一次，我告訴自己不能頹廢，不能悲傷，未來還很長，我要學會堅強。

　　我回過頭來，不再回憶過去，不再為逝去的一樣東西或一個人而放棄生活，放棄未來。我知道，我在成長，我在前進。我走過了喜悅，走過了繁華，走過了歲月，走到了現在。

　　當初那對軍訓與高中生活高中生活的向往已被一頁頁的文字與一疊疊的作業所淹沒，現在的我，少了初中的`貪玩，多了現在的穩重；少了兒時的胡鬧，多了現在的體貼；少了舊時的稚氣，多了現在的成熟。那不是特意的改變，是從失敗中汲取的教訓，是從疲倦中得到的堅持，是從困難中受到的磨練，那是成長。

　　我走在時光這條大道上，覬覦路旁的美景；貪戀兒時閑暇的時光；惦念昨日未實現的諾言。可我仍在向前走，就這樣，未來的夢想牽動著我的心跳，調整著我的步伐，潛移默化地告訴我，一歲一枯榮，一步一腳印。身后那沉穩的腳印會連成一道最美麗的風景線，在我的生命中分外璀璨。

　　我知道，時間走在我的前方，它在奔跑。我并著急去追趕它，于我來說，若要通向成功之門，必要賞盡途中風景，它們或許痛苦或許喜悅，或許悲傷。可它們如我生命中一場盛大的煙花，雖然稍縱即逝，可它們卻給我留下了最深的記憶。在我生命中，閃耀著璀璨的光輝。

　　我欣喜，風華正茂，歲月正好，青春正濃。我帶著憧憬從過去走來，走到現在。途中，我拾到了太多太多，我將伴著它們走向未來，走向繁盛勃發的盛年。

　　緩慢而優雅地成長作文 22

　　細聽厚實土壤里幼芽的破土而出，慢賞花叢中毛蟲的化繭成蝶。當花兒緩慢地綻放出五彩的顏色，當彩蝶優雅地張開斑斕的翅膀，我在緩慢而優雅的成長。

　　夢回十六年前的秋天，傍晚的涼風低低地、寧靜地滑過，明月已然露出羞澀的、亮亮的臉頰，一聲響亮的啼哭劃破幽靜的天空，我被裹在襁褓中，不安分的扭著身子，長大了嘴貪婪的吮吸清涼的空氣。這是一個新的世界，一個充滿溫暖、苦難的矛盾的世界。上帝貼心的告訴我三個名字，這三個名字伴隨我走過這個矛盾的世界，讓這個世界精彩。

　　第一個溫柔的名字，便是父母。父母是永遠的避風港，永遠的加油站。父母教會我生存，教會我前行。父母關心我的每一種情緒，了解我的每一種喜愛，擔憂我的每一步成長。感謝父母賜予我的生命，讓我有機會去拼搏、去奮斗，去完成自己的理想。母親教我咿咿呀呀說出“爸爸”“媽媽”，父親用他堅實的臂膀幫我踏出的第一步，當初讓他們激動的留下熱淚，現在是我心底洋溢的溫暖啊，它靜靜散發出力量，讓我緩慢而優雅的成長。

　　留戀十年前的.那個起點，又一個和藹的名字——老師，出現在我的生命里。老師有父親一般剛毅的神情，有母親一般溫柔的目光，他們攜著我的手，帶領我去找尋成功的曙光。在令人疑惑的岔路口，老師為我指明方向；在令人泄氣的困難面前，老師激發我的思維，開拓我的思想，讓我找到正確的解決方法。老師是辛勤的園丁啊，細細修剪，默默耕耘；老師是明亮的蠟燭啊，燃燒了自己，照亮我前進的方向。感謝老師為我指引方向，讓我朝著正確的方向努力前進。老師教我讀的“a”“o”“e”，為我批改的作業中的每一詞每一句，教誨我的每句話，曾經是老師的不悔的心血，現在是我心底開出的花兒啊，它靜靜散發著幽香，讓我緩慢而優雅的成長。

　　還有一個堅韌的名字，叫做朋友。朋友有和我一樣的笑容，和我一樣的悲傷，和我一樣的愁苦。我們有福同享，有難共當。每一次的快樂，都有他們會心的微笑；每一次的困難，都有他們的鼓勵與幫助；每一次的成功，都有他們的祝福。我們是一個整體，我們互相勉勵，共同進步。感謝朋友為我掃去陰霾，讓我重新鼓起勇氣追逐夢想。朋友在雨中為我支起的傘，在我成功時的狂歡，在我哭泣時的安慰，曾經是朋友毫無怨言的付出，現在是我心底的默默的感動啊，它靜靜散發出鼓勵，讓我緩慢而優雅的成長。

　　“人生的飛渡，當時百般艱難，一天暮然回首，原來已經飛渡千山。”怎么做到的呢？是這三個名字啊。苦難面前，正是因為有父母、老師和朋友，給予我力量、幫助、鼓勵，讓我跨越了一道道鴻溝。生命之艱辛，不經歷一番風雨，何以見彩虹？然而，就是在這風雨中，他們默默的支持我，為我亮起之路明燈，讓平常的生命，有著不一樣的精彩。

　　未來的道路上，還埋伏著無數陷阱，但我不會畏懼，因為有這三個名字陪伴著我。他們，讓我緩慢而優雅的成長。

　　緩慢而優雅地成長作文 23

　　“十年樹木，百年樹人。” 成長是一點點的積累，一步步的走過，一次次的成功與失敗。成長的過程是緩慢的，但又不可缺少了優雅，仿佛“緩慢而優雅”就是成長的代名詞，是如此合理的搭配。我覺得人生本就該如此——緩慢而優雅，這樣才能更好的認識事物，成就自己。

　　“樹人”是一個緩慢而優雅的過程。戰國時期的孟子就是一個典型的人物。在孟子還是小孩的'時候，他十分頑皮。孟母為此很無奈，因此孟母進行了第一次搬遷。孟母搬到了墳場附近，然后孟子每天就去墳場學習人們哭喪。孟母認為這樣下去不行，就決定再次搬遷，第二次他們搬到了菜場，孟子就開始向人們學習起了賣菜和殺豬。孟母認為這樣下去也不行，于是又再次搬家，搬到了學堂周圍。學校的學習氣氛帶動了孟子的求知欲，從此孟子就跟著人們學習知識，孟母也很是高興，這便是孟母三遷的故事。這告訴我們“樹人”是不容易的，是個緩慢的過程。人要在這個過程中，通過不斷學習，提升、充實自己，使自己身上散發出優雅的氣息，所以說要在緩慢而優雅的廠長中才能成就人才。

　　席慕容說：“人生就像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習篤定、冷靜，學習如何從慌亂中尋找生機。”這便是一個緩慢而優雅的過程。學習也是如此。就像解數學題一樣，是一個緩慢的過程，首先我們需要去了解，認識題意，然后再考慮用什么方法解答，做到簡潔明了不丟分。經過推敲之后再做解答，如此的答案一定是完美的。我們可以再做完后慢慢品味，那過程是帶著優雅的芳香。

　　韓愈也說過：“人非生而知之者，孰能無惑。”所以我們要不斷地學習，不斷地認識，反復的思考，再去慢慢回味，但小時候并不是這樣想的。

　　小時候的我，總想著能夠一夜長大，那樣我便會有更多好玩的事做，更多的朋友；那樣我便可以到處游玩，想著那是多好的事啊。現在才知道，其實不是這樣的，如果一個人一味的去追求“快”的境界，那只會使人想得更多，煩得更多，日子也就過得讓人感到厭煩。而那樣是不可能有所成就的，事情的發展是步步積累起來的，就如前因后果一樣，要有條件，才會有后文。

　　成長的歷程是艱苦的，是快樂的，就如品茶一樣，是慢慢品嘗的，而不是拿來喝的。有人說茶是苦的，有人說茶是甜的，這就如每個人的成長經歷不同，所以感覺不同。總之，我們的成長史應該緩慢而優雅的，在這個過程中我們要做到“百尺竿頭，更進一步”，才能成就自己。讓我們在緩慢而優雅中成長吧！

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