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有趣的硬幣作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的硬幣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的硬幣作文9篇

有趣的硬幣作文1

　　今天，張老師拿出了一個粉紅色的小盒子，神秘的對我們說：“你們猜猜盒子里是什么東西？”有的說是黃金，有的說是寶石，還有的說是糖果……接著，張老師把盒子搖了搖，再次問我們里面是什么，全班異口同聲地說：“硬幣！”張老師打開蓋子，里面果然裝著硬幣，同學們高興地手舞足蹈，又蹦又跳，為自己如此機智而喝彩！

　　開始上課了，張老師讓我們看硬幣。硬幣圓圓的，1元最大，5角小一些，1角最小。1元和1角都是銀色的，像小銅鏡一樣。5角硬幣是金色的，像一個小太陽。我發現硬幣的側面有“RMB”這三個字母，張老師告訴我們它代表“人民幣”的意思，字母中間還隔著一個圖形。真有趣呀！

　　接著，張老師讓我們聽硬幣的聲音。1元從空中拋下來聲音最大，而5角聲音很輕，1角聲音更小了，5角和1角拋下來的聲音幾乎都分不清。

　　最后大家開始玩硬幣啦！大家各自使出絕活，有的變魔法，有的轉硬幣，有的打硬幣，還有的在玩硬幣蹦極……大家玩得別提多開心啦！

　　這真是一堂有趣的硬幣課啊！

有趣的硬幣作文2

　　今天，蔡校長等一行人來我校檢查工作，聽老師是怎樣給我們上課的。

　　上數學課時，數學老師手里拿著一個盒子，數學老師說；"同學們，今天同學們用耳朵聽，老師搖動盒子，用耳朵聽盒子里老師放了幾個硬幣，答對了有"賞"？接著閔老師搖了搖盒子，說：朱雨萌同學你聽盒子路有幾個硬幣？我說，"有兩個，因老師搖了三下，聽到了兩個硬幣碰撞的聲音"。老師又點歐陽博俊回答，他說：老師有一個，沒聽到硬幣碰撞的聲音"。老師有點劉天露回答，劉天露說："有三個，因老師搖了三下"。閔老師說："同學們，你們說誰答對呢？"頓時教室里沸沸洋洋，最后老師打開盒子叫我們看，說："今天歐陽博俊回答對了，他聽的最仔細！"

　　老師打破了習慣性的教學模式，給具體的實物讓我們對具體的問題進行具體的分析研究，培養教育我們每個人頭腦的靈活機動。聰明才智的本領！這節課上得多有意義啊！

有趣的硬幣作文3

　　今天的作文課上，老師在黑板上寫著：硬幣跳高。我心里想：老師葫蘆里賣的什么藥呢？硬幣又不是人，怎么會跳高呢？老師是不是在吹牛？老師葫蘆里到底賣的啥藥啊？下面還是由我來給你講一講硬幣是怎么跳高的吧？

　　游戲開始了，老師首先請張熙晗同學閃亮登場。只見張熙晗緊張地盯著硬幣，深深地吸了一口氣，嘴鼓成了一個“o”形，對著硬幣用力一吹，硬幣向前一大步，又向前一大步，硬幣已接近攔桿。她又用力一吹，硬幣卻紋絲不動，她又側過身來猛地一吹硬幣，硬幣翻了個身，又向前挪了一步。她單膝跪在硬幣面前，深深地吸了一口氣，用力一吹，“哇，硬幣就跳上了書本！”同學都歡呼起來了！

　　王子健的表現恐怕是最有趣，最精彩了。他一上場就摩拳擦掌，看來準備大顯身手了。你看，王子健身子不高，卻很結實，只見他在講臺上蹲成了馬步，瘦瘦小臉瞬間變得圓鼓鼓的，嘴里像塞了個雞蛋，他緊張地盯著正躺在桌了上的硬幣。我們瞪大眼睛死死地盯著王子健。“噗”的一聲，硬幣像著了魔似的，騰空一躍，跳過了鉛筆盒，在空中打了幾個轉，“當”的一聲落到了桌子上。臺下立刻爆發出一陣熱烈的掌聲。

　　硬幣跳高太有意思了，它給我們帶來了無窮的樂趣。

有趣的硬幣作文4

　　今天老師一上課就在黑板上寫了“硬幣跳高”四個字，我心想老師葫蘆里賣的是什么藥啊？硬幣又不是人，它又沒長腿，怎么跳得起來，老師是在吹牛吧？

　　老師告訴我們把硬幣放在離桌邊二到三厘米的地方，拿一支鋼筆當障礙物，再用嘴吹。如果硬幣越過障礙物，就算成功。聽到這一套規則，我心中的疑惑更大了，沒辦法，只好硬著頭皮上了。

　　我拿了一支筆當障礙物把硬幣放在桌上使勁一吹。硬幣就像一只被主人打了好幾下的老黃牛慢慢吞吞地像前滑了幾下。我心里滿是不服，心想，我就不信吹不動你，小樣兒。就懷著這樣的心情，我又試了一遍又一遍。最后，我深吸一口氣用了九牛二虎之力猛地一吹，這次硬幣像裝了彈簧一樣“跳”了過去，我一驚，原來硬幣真的可以跳啊！

　　等我成功了，其他的同學也基本上都掌握竅門了，這時老師宣布男女生對決正式開始。女生代表朱星月上場了，只見她一副信心滿滿地走上講臺，開始比賽了，朱星月拿了一把椅子坐了下來瞄準一個角度，深深地吸了一口氣猛地一吹，硬幣就像長了翅膀的小鳥一下子“飛”了過去。隨著硬幣落地，小伙伴們驚訝地嘴都合不攏了，沒多久不知在誰的帶動下教室里響起了雷鳴般的掌聲。可東丙呈連試了三次，一次也沒有通過。我們男生的心，頓時像碎了一樣。比賽結束了，看著女同學得意洋洋的樣子，我們恨恨地咬緊了牙關，下次比賽我們一定要打敗你們。

　　原來硬幣真的是會跳，你們信了嗎？

有趣的硬幣作文5

　　硬幣，在生活中很常見。今天我們就玩了一個關于硬幣的游戲，這個游戲的名字就叫——硬幣跳高。

　　一聽到這個游戲的名字，你一定會很好奇吧！當林老師向我們宣布這個游戲時，同學們感到很疑惑，不知道林老師葫蘆里買的什么藥。有的同學說：“硬幣又沒有腳，它怎么跳高呢？”有的同學說：“要怎樣才能讓硬幣跳過去呢？”一團疑云在同學們之間散播著。

　　林老師笑著對我們說：“這一次的游戲規則是：在離桌子兩三厘米的地方放一枚硬幣，再在距離硬幣大約十厘米的地方放一支筆當障礙物你們只能用嘴來吹硬幣，不能借助其他的工具，讓硬幣‘跳’過筆就贏了。”

　　聽完了游戲規則之后，林老師又請章越上來做示范給我們看。只見章越單腳跪在地上，然后深吸一口氣，鼓起了腮幫子，再朝著硬幣使勁地吹了一口氣，硬幣紋絲不動。后來，章越朝著硬幣又吹了好幾口氣，可是硬幣還是穩穩的，就像一個淘氣的娃娃，總是跟章越作對。幾個回合下來，章越就敗下陣來，這讓我們不禁擔心起來。

　　林老師為了讓我們能吹過硬幣，就叫我們獨自訓練。我把硬幣放在桌子上，接著吸足了一大口氣，用力地向硬幣吹去，硬幣非但沒有“跳”起來，反而后退一點。我一生氣，又向硬幣吹了幾口氣，可硬幣就像一座帳篷，已經在桌子上“安營扎寨”。盡管我使出了吃奶的力氣，硬幣還是紋絲不動。再看看其他同學，有的在看硬幣冥思苦想，有的在反復地吹，有的在琢磨方法，還有的在心急如焚地和其他同學在討論怎么讓硬幣“跳”過去。時間一分一秒地過去了，練習結束了。

　　隨著林老師的一聲令下，比賽開始了。男生們個個吸了一口氣，使勁地吹了起來，仿佛下了很大的決心。終于，比賽時間到了，男生隊一個硬幣都沒吹過去，這讓女生隊松了一口氣。輪到女生隊了，我們都吸取了教訓，鼓起腮幫子，功夫不負有心人，我們女生隊吹過了兩枚硬幣，我們既成功了，又贏了。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：比賽不能要有蠻力，要找到技巧，這樣才能成功，才能順利過關。

有趣的硬幣作文6

　　“硬幣在紙里躲，硬幣在打電腦，硬幣在土地廟……”這真是太離奇了！你想不想知道我們在干什么呢？仔細看看，我們在玩“找硬幣”的游戲呢。

　　游戲開始前，老師笑瞇瞇地從教室外走了進來。剛剛宣布這次玩“找硬幣”的游戲。原來鴉雀無聲的教室一下子“轟”的一聲炸開了鍋。有的同學興奮不已，有的同學摩拳擦掌，有的同學躍躍欲試，還有的同學恨不得跳起來。

　　接著，老師宣布了規則，一組藏，另一組找。我拿到硬幣后，差點高興得暈了過去。開始藏了，我找到了許多地方：地毯，書本，門底下……但都被我一一否決了。眼看時間快到了，我的眼中忽然閃出了一道金光，我把硬幣放在電腦上面。開始找了，第二組同學如同洪水一般沖了進來，開始四處尋找硬幣。忽然XXX走上了木板，我心急如焚，心里祈禱道：“不要找到啊。”XXX開始找書架，找了一段時間后，就走下了木板。我暗暗笑著，卻不知道XXX手上已經拿到了一個硬幣。

　　第二輪開始了，我們組像決堤的洪水一樣擠了進來，開始尋找硬幣。大家已經找到了5個硬幣，而我卻一個也沒找到，老師一聲令下：“時間到。”我就像蔫了的茄子一樣回到了座位上。

　　通過這個游戲，我知道了“眾人拾柴火焰高”的道理。

有趣的硬幣作文7

　　“誰來？” “我來我來！”幾個男同學如兇猛的獅子呼喊著，那聲音如雷。

　　又到玩游戲的環節了！今天玩什么呢？你肯定想不到！我們玩的游戲就是“撿硬幣”。

　　丘老師望了望全班的同學，說：“女生是謝雯琪、徐安琪、黃欣；男生是朱子建、陸梵、張泓偉。”

　　比賽馬上就要開始，同學們用小黑豆般的眼睛盯著丘老師手中的硬幣。丘老師望了望同學們，做了個扔錢幣的假動作，同學們把注意力都放在了硬幣上，哪有心思管別的！有的就直接蹲下來撿硬幣，他們哪里知道這是老師的詭計。他們找來找去也沒有找到，丘老師卻在一旁偷笑，這時他們才回過神來。然后，丘老師扔掉了幾枚硬幣，同學們一擁而上，錢幣一下子就被女生奪去了。老師又扔了幾枚在離女生很近的地方，他們又一窩蜂地擠了過來。5個人都去搶，就朱子建被擠了出來。丘老師又把幾枚一元的扔到了地上。朱子建一下子就撿了一枚，還有幾枚沒有被他們發現。“天上掉硬幣的好事，你們不要我要！”丘老師說，“那里還有幾枚嘛！”哎，好事又泡湯了！

　　今天的比賽可真有趣，下次可不能輸給男生了！

有趣的硬幣作文8

　　“Yes！太好了，我勝利了！”我興奮得一蹦三尺高。“吳洢凡竟然會扭轉敗局。”夏寧“哭喪”著臉說，“我竟然會輸，這不可能啊？”

　　你們也想知道這個游戲怎么玩吧？想知道的話，就聽我來慢慢介紹。

　　游戲規則：每人兩個硬幣（一個1元、一個一毛），把自己的硬幣吹到對手硬幣的上面，對手的硬幣就歸自己。勝利后還可以連擊，最后誰將對手的硬幣全贏過來，那個人就是冠軍。參加的人有夏寧、我、吳攄、余宇浩四人。

　　游戲開始了，所有選手都賣出自己的全部實力。首先夏寧發動攻擊，只一下就用“輕功”將自己的硬幣吹到了余宇浩那里：“不好，余宇浩危險。”我大喊道。輪到我發功了，我竟然將自己的硬幣吹到了夏寧那兒，夏寧狂笑道：“我先把吳洢凡解決吧！”幸好下一個是吳攄，不然我就完了。吳攄將硬幣吹到了余宇浩那兒，夏寧又使用“凌波微步，”從我的硬幣上飄過去，直吹到余宇浩的硬幣身上，余宇浩慘叫一聲。夏寧哈哈大笑，終于把一個人解決了。接著，余宇浩拿出它的`一毛“將士”來PK，夏寧又連擊把吳攄的硬幣干掉了，又把我的一元硬幣干掉了，夏寧剛開始還想連擊，可后來不知怎的，他卻逃跑了。又過了幾局，場上只剩下我和夏寧了。輪到我的時候，我憤怒地說：“我要為余宇浩和吳攄報仇。”但是，看著場面我輸定了，因為夏寧有7個硬幣呢，而且他有三個一毛的，一毛最難打了，而我卻只剩下了一個一毛的硬幣。

　　我和夏寧的戰斗開始了，我施展功力，一個“泰山壓頂”，把夏寧的一個一毛硬幣給干掉了。夏寧接著又拿出一毛，我心想：我只要示弱，說不定夏寧會掉以輕心。“哎呀，這次我輸定了！”“我打不過夏寧，還是逃跑喲！”“……”果然，在我的迷惑之下，夏寧還真有些掉以輕心。我趁機使出“降龍十八掌”，竟一連攻兩次都獲勝了，而且贏的都是一毛的硬幣，我看夏寧的手上全是一塊的，我把那顆在砰砰直跳的心放下了，我趁勝追擊，輕而易舉地贏得了夏寧的最后一個硬幣，坐上了冠軍的寶座。“吳洢凡，你太牛了！”“吳洢凡，我挺你挺對了！”同學們圍在我的四周，紛紛向我祝賀。游戲在一片歡聲笑語中結束了。

　　這次游戲不但好玩，還增強了我們的肺活量，今后，我們還要多玩玩這個有趣的游戲。

有趣的硬幣作文9

　　在我的面前有一枚五角錢硬幣，它來自中國人民銀行。正面的最中心有一個大大的“5”，它的上方有“中國人民銀行”六個字，左邊有“WUJIAO”幾個拼音字符，右邊有“角”，下面還寫著它的生日：20xx。側面有一些橫條排在一起。反面有一棵隨風搖擺的荷花。看樣子它好普通呀！

　　聽一聽，它只有在硬物上才會發出聲音。

　　摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，涼涼的。也許是被很多人摸過了吧，上面還有一點油油的感覺。聞起來和咬起來，都有一種金屬的味道。

　　上面我進行了看、聽、摸、聞、咬，五角錢硬幣都很普通。可是我覺得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣體現在它可以用來玩。蘇老師推薦我們的玩法有：滾、轉、拋、彈、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜歡“轉”也喜歡“吹”。所以我“轉”了許多次，也“吹”了許多次。在“轉”的時候，我發現硬幣轉得像一顆鋼珠。而我將它像鋼珠一樣“彈”的時候，它就馬上倒下不轉的。而我再“轉”一次，又“彈”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬幣，轉的時候變成鋼珠，一彈它又變回原樣，十分的奇妙有趣。吹硬幣我不太拿手，使勁地吹它，卻一絲不動。而劉朵朵輕松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她為師，學習如何吹硬幣。原來她把硬幣的邊，吹得翹起來，就能輕松地吹到終點了。經過她的指導，我也有一些進步。

　　硬幣很有趣！以后我還要在生活中觀察硬幣的其它特點，發現硬幣更多新玩法！

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