有趣的參觀作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的參觀作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的參觀作文1
今天，我們跟著老師參加了紫荊社區(qū)舉辦的參觀活動(dòng)。
我們先去看梅花鹿。到了目的地，只見滿目綠色，真是個(gè)好地方。跟著領(lǐng)頭人進(jìn)去后，我們看到了一間間編上號(hào)碼的房間。我們進(jìn)了一個(gè)房間，這間是前面有屋頂，后面露天的房間。一只身著“白斑點(diǎn)衣”的公鹿雄赳赳，氣昂昂地站在空地上。老師叫我們過去和公鹿合影，我們都被公鹿那威武的樣子嚇壞了，誰都不敢近前。后來，還是領(lǐng)隊(duì)告訴我們，這只公鹿是訓(xùn)練過的，不會(huì)傷人。我們聽了這話，才敢走上前去。
我仔細(xì)地打量了公鹿一番，公鹿可真漂亮啊：一條縫似的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子托著兩只清澈明亮的大眼睛。頭上面有鹿角，像是一根玉樹枝，腳上面還有一層薄薄的茸毛。身子的比例是那樣完美，線條是那樣柔和，披上的那件精致的，橘黃中有白色斑點(diǎn)的絨衣，煞是好看，摸上去柔軟，又有點(diǎn)粗糙，舒服極了。四條強(qiáng)壯又有力的腿，剛中帶柔，奔跑時(shí)速度極快。再加上一條機(jī)靈的小尾巴，梅花鹿的身材多么精細(xì)、勻稱啊！
公鹿很頑皮，我們站在它身邊，閃光燈剛要開拍，公鹿就快速地逃跑了，它大概是想讓我們來追吧！
公鹿也很貪吃，當(dāng)看到飼養(yǎng)員丟給它一摞鮮嫩的青草時(shí)，它就狼吞虎咽起來，一改怕生的性格，任由我們跟它合影。……
要走了，我們依依不舍地和公鹿道了別，繼續(xù)我們的參觀之旅。
有趣的參觀作文2
20xx年11月24日星期一天氣雨
今天下午，我們學(xué)校一到四年級的學(xué)生代表約40多人，在老師的帶領(lǐng)下，來到了南京市質(zhì)檢大廈，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。盡管下著雨，我們都很開心。
首先，我們一起聽了一個(gè)講座。給我們做講座的是質(zhì)檢中心的一位阿姨，內(nèi)容和食物中的色素和添加劑有關(guān)。阿姨問了一些問題，可惜我都不太懂，所以就沒有舉手回答。不過，有別的同學(xué)舉手回答了問題，值得我學(xué)習(xí)啊！
之后，我們又一起來到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。桌子上擺了一些試管和瓶子，一位叔叔和一位阿姨在前面進(jìn)行展示。我們還通過顯微鏡看到了小細(xì)菌，一條一條的，我感覺有些嚇人。
下午的活動(dòng)，我感到很開心，因?yàn)槲覀冏约簞?dòng)手做了實(shí)驗(yàn)。還有，就是吃東西要注意，要認(rèn)真洗手，不要把一些不好的細(xì)菌吃到肚子里。
有趣的參觀作文3
中午，我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀，大家都迫不及待的想早點(diǎn)到達(dá)，一路上嘰嘰喳喳的，心情很激動(dòng)。
一下車，我們先去了古生物館，那里全部都是恐龍。巨大的恐龍化石讓我們驚嘆不己，然后，我們又去了古代哺乳動(dòng)物館，那里有黃河象、古長頸鹿。接著我 們又去了古代植物館，看到了海百合和貝殼。在現(xiàn)代昆蟲館中有很多蟲子，老師說：“世界上還有好多的昆蟲沒有被發(fā)現(xiàn)呢？”老師又說：“科學(xué)家們每一年都會(huì)發(fā) 現(xiàn)很多新的昆蟲。”最后我們?nèi)チ爽F(xiàn)代動(dòng)物館這兒有華南虎和北極熊…… 最讓我們難忘的是華南虎。它是我國特產(chǎn)動(dòng)物。華南虎野外數(shù)量僅20~30只，正面臨生死存亡的緊要關(guān)頭。
我覺得最有趣的是無齒芙蓉龍。它體長3米多，頭較小，有一個(gè)較短的像鸚鵡的嘴一樣的角質(zhì)喙，上下全頜沒有牙齒，僅靠角質(zhì)喙取食。背上長著一行長長的棘。無齒芙蓉龍它比我還長。
快樂的時(shí)光總是過得很快！我們都戀戀不舍，這真是一次有意義、有趣味的參觀呀！
有趣的參觀作文4
今天，是香港交流活動(dòng)的最后一天，我們?nèi)チ酥袊z綢博物館做扎染。
合影后，我們進(jìn)入了博物館的大廳，只見天花板上吊著一個(gè)巨大的、用絲綢做的'大吊燈，廳的正中央放著一個(gè)巨大的、潔白的蠶繭。接著我們走進(jìn)了展廳，展廳里陳列了各種各樣做絲綢用品的工具，和不計(jì)其數(shù)有關(guān)絲綢的知識(shí)，繞了博物館好大一圈，終于來到了做扎染的地方。
我們剛一坐下，工作人員就發(fā)給了我們一塊布和一捆線，還讓我們把線分成兩條一組。大家忙了起來，我先小心翼翼地把線一條條地分開來，再兩條一組的整理起來，放在腿上，再拉平。再看看一邊的小伙伴，他也忙得不就樂乎，可他卻怎么也分不開線，更別說分組了。后來，老師來了，他在教師的幫助下才勉強(qiáng)完成。接下來，就是扎染中最重要的一步----扎，我先拿起一根繩子，放在一邊，再拿起布，對折后再對折，握住中心點(diǎn)再卷起來，我先用繩子繞上一圈，再固定住，然后飛快地繞上幾圈，再打一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)地方就扎好了，我又照例打了幾個(gè)結(jié)，就做好了。我又看了看一邊的小伙伴，他正仔細(xì)地一個(gè)一個(gè)地打結(jié)，十分認(rèn)真，我又問他：“你喜歡什么顏色?藍(lán)還是紅?”他回答了藍(lán)色。我耐心地等他做完后，便和他一起放進(jìn)了桶里。
一個(gè)小時(shí)后，我們的作品出爐了，大家的作品形態(tài)各異，沒有哪兩個(gè)是相同的，有的全是白的;有的東一塊，西一塊;有的只有一塊白的;千奇百怪。
扎染可真有趣啊!
有趣的參觀作文5
在一個(gè)陽光明媚的日子里，老師帶我們?nèi)ド倌昊顒?dòng)中心參觀流動(dòng)科技館。
我們走到流動(dòng)科技館的大門前，看見許多互動(dòng)科普展品。老師見我們很想進(jìn)去參觀，就讓我們進(jìn)去參觀。同學(xué)們一聽，便爭先恐后地涌進(jìn)流動(dòng)科技館操作自己喜歡的科普展品。
我也隨著同學(xué)們走進(jìn)了流動(dòng)科技館，里面的科普展品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我找到一個(gè)叫“聽話的小球”科普展品。于是，我三步并作兩步跑到它的跟前，按下“啟動(dòng)”按鈕。這時(shí)，科普展品上安裝的一個(gè)小籠子里吹出了一股氣流，把一個(gè)泡沫小球吹出了籠子，懸在了半空中。突然，小球改變了方向，鉆進(jìn)了“U”形管道里，又在“U”形管道里轉(zhuǎn)了一圈，最后又回到了籠子里。
這是怎么回事呢？我百思不得其解。
只好仔細(xì)看了說明，知道其中的奧秘。原來，風(fēng)機(jī)送出豎直向上的氣流，將小球托起，使得“U”形管上下水平管口產(chǎn)生壓差，下管口處壓強(qiáng)最小，因此，小球被氣流托起到水平管口附近時(shí)，在壓差的作用下很“聽話”地改變豎直向上的運(yùn)動(dòng)方向，進(jìn)入“U”形管，沿著管道運(yùn)動(dòng)到下水平管口。
隨后，我又操作了“小球旅行記”、“雙曲線槽”、“對稱臉型”、“橢圓焦點(diǎn)”等許多既簡單，又有趣的展品。
時(shí)間過得真快，不知不覺到了我們該回家的時(shí)候，我們戀戀不舍地離開了流動(dòng)科技館。
走出科技館，我深深地感受到中國科技日新月異的發(fā)展。我長大了也要為中國科技貢獻(xiàn)自己的一份力量！
有趣的參觀作文6
今天，水老師帶領(lǐng)到馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地參觀了“財(cái)稅和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展館”。
一進(jìn)門，我們就看見了一個(gè)個(gè)黃色的大銅錢印在大廳的地板上，講解員問：“大家抬頭看看，再看看腳下，誰能猜出這是什么成語?”。水老師在旁邊小聲地提示：“天、天、天”。可惜我們沒有一個(gè)人看見，這時(shí)，一個(gè)大哥哥舉手說：“是天圓地方”。講解員點(diǎn)頭：“很好，他回答正確。你們看，上面是圓圓的天，下面是正方形的地，這就是天圓地方呀!”我恍然大悟。講解員又問：“誰知道這個(gè)銅錢上的字怎么讀?”水老師見我站在第一排，便說：“王子祺，你過來說說。”我走過去，看了看，說：“應(yīng)該是‘天啟寶通’吧!”講解員說：“你讀錯(cuò)了，是‘天啟通寶’，古代銅錢上的讀法順序和我們現(xiàn)在是不同的。”
天啟通寶
隨著講解的不斷深入，我們又來到了互動(dòng)區(qū)。講解員在拍照留言區(qū)給我們照了一張相，問：“誰來寫幾句留言?”水老師點(diǎn)名讓劉宇彥上去寫。劉宇彥哥哥從后排走過來，哇!他好高呀，比我高兩個(gè)頭呢!只見他一筆一劃地寫了“積極交稅、依法交稅、誠信交稅”十二個(gè)大字。等劉宇彥哥哥走后，我們就爭先恐后地?cái)D過去，添上了自己的“小尾巴”。
通過這次參觀，我了解了許多有關(guān)稅收的知識(shí)，知道收稅并不是從新中國開始的，而是在三千多年前的舜帝時(shí)期就開始有稅收制度了。我還知道了稅收的重要意義，我們要依法納稅，因?yàn)槎愂帐侨≈诿瘛⒂弥诿竦模辛素S富的稅收，才能建設(shè)更加美好的家園。
有趣的參觀作文7
今天，我們?nèi)ヱR鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地參觀“財(cái)稅和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主題館”。
一進(jìn)大廳，我們就看見了墻壁上鑲嵌著許多白色的浮雕，地面上貼著許多黃色銅錢的圖片。講解員阿姨讓我們看天上和地面，猜一個(gè)成語，大家都摸著腦門在想，這是什么成語。水老師在旁邊小聲提醒“天，天……”。我們的隊(duì)伍沒有一個(gè)人聽見，就在這時(shí)，有一個(gè)小哥哥聽見了，根據(jù)水老師的口型立刻回答出來“天圓地方”。講解員阿姨表揚(yáng)了他，還讓我們送上熱烈的掌聲。看著地面，我突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)銅錢里都有一個(gè)“寶”字，便問阿姨這些字怎么讀，講解員阿姨就讓我們自己想。水老師看王子祺站在第一排，就讓她來讀銅錢上的字。應(yīng)該讀“天啟通寶”，結(jié)果王子祺讀成了“天啟寶通”了，大家聽了都呵呵直笑。
到了拍照留言區(qū)，講解員阿姨給我們拍完合景后，請一個(gè)同學(xué)寫字留言，水老師讓劉宇彥上場，那個(gè)大哥哥比我高了個(gè)頭，只見他手拿著筆記本，一邊認(rèn)真地一筆一劃地寫：“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”。阿姨還把這句話保留在電腦里。到自由參觀的時(shí)候，我們紛紛回到這里，又留下了自己的倩影。
我們還觀看了財(cái)稅知識(shí)動(dòng)畫博物館，玩了稅收小游戲，這個(gè)展館可真有趣呀，不僅能提供豐富的財(cái)稅知識(shí)，還給我們帶來了許多歡樂。
有趣的參觀作文8
中午，我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀。大家都迫不及待地想早點(diǎn)到達(dá)，一路上嘰嘰喳喳的，心情很激動(dòng)。
一下車，我們先去了古生物館。那里全部都是恐龍。巨大的恐龍化石讓我們驚嘆不己。然后，我們又去了古代哺乳動(dòng)物館。那里有黃河象、古長頸鹿。接著我們又去了古代植物館，看到了海百合和貝殼。在現(xiàn)代昆蟲館中有很多蟲子，老師說：“世界上還有好多的昆蟲沒有被發(fā)現(xiàn)呢？”老師又說：“科學(xué)家們每一年都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新的昆蟲。”最后我們?nèi)チ爽F(xiàn)代動(dòng)物館，這兒有華南虎和北極熊…… 最讓我們難忘的是華南虎。它是我國特產(chǎn)動(dòng)物。華南虎野外數(shù)量僅20~30只，正面臨生死存亡的緊要關(guān)頭。
我覺得最有趣的是無齒芙蓉龍。它體長3米多，頭較小，有一個(gè)較短的像鸚鵡的嘴一樣的角質(zhì)喙，上下全頜沒有牙齒，僅靠角質(zhì)喙取食，背上長著一行長長的棘。無齒芙蓉龍它比我還長。
快樂的時(shí)光總是過得很快！我們都戀戀不舍，這真是一次有意義、有趣味的參觀呀！
有趣的參觀作文9
今天上午，孫老師帶我們?nèi)⒂^“科技進(jìn)校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機(jī)器。
我首先來到一個(gè)正在旋轉(zhuǎn)的紙板前方。仔細(xì)一看，原來紙板上面畫了一只小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發(fā)亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個(gè)鳥籠，通過紙板轉(zhuǎn)動(dòng)，就給人一種小鳥關(guān)在鳥籠的感覺。這就是錯(cuò)覺，一種視覺暫留現(xiàn)象。我不明白了，我是很認(rèn)真的在看，怎么還是看不明白呢？
新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機(jī)器旁，心里想著我的屬相，按下按鈕，機(jī)器就會(huì)說出我想的生肖，在它面前可得“表里如一”啊！
最后參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然后上升，就會(huì)看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這里學(xué)問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩(wěn)定了，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。
生活中的科學(xué)到處都有，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)，尋找其中的規(guī)律，將來一定會(huì)有大用處的。
有趣的參觀作文10
今天下午，全校開展了一次參觀活動(dòng)。
我們分為秋游的六個(gè)小組，我是我們一組的組長，身為組長，我開始擔(dān)心了，今天王浩帆會(huì)不會(huì)見了？我?guī)е撵话驳男那殡x開了教室。
在路上，王浩帆一直很乖巧，這使我那忐忑不安的感覺一下子消失了一半，到了目的地，周老師剛說了聲“自由時(shí)間到”，我就興致勃勃地回頭看了一下。我很奇怪，王浩帆去哪兒了？我又把頭轉(zhuǎn)了回去，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)跑到了鏡子迷宮那兒等待我們了，我心中的一塊大石頭終于掉到了地上。可誰知，我們剛走進(jìn)迷宮，就被一群人給沖散了，誰也找不到誰了！還好我和龔鈺雯手拉在一起，后來，在路途中先后碰到了陳語澤和唐和，我們聚在一起，去尋找另外兩個(gè)隊(duì)員。
到了快回校的時(shí)候，我們碰到了兩個(gè)隊(duì)員中的一個(gè)，我們想再找王浩帆去，可一看鐘表，集合的時(shí)間到了，我們也沒有辦法了，只能到約定的地方去等待，可一到那里，王浩帆趕忙走來，說“你們怎么才來，我等你們好久了！”我們組的組員差一點(diǎn)都來了個(gè)四腳朝天。
這次參觀活動(dòng)真有趣！
有趣的參觀作文11
今天，我們來到馬鞍山市中學(xué)生實(shí)踐基地參觀。
一進(jìn)大門，我們看見了一排排銅錢映在地面上，講解員阿姨讓我們看了看天花板和地面，然后猜一個(gè)成語。有一位站在我后面的大哥哥說出了答案：“天圓地方”。講解員阿姨又問我們這銅錢上四個(gè)字怎么讀，水老師點(diǎn)名讓王子祺讀，王子祺站出來，想了一下：“是‘天啟寶通’。”這時(shí)我聽到周圍傳出呵呵的笑聲，講解員阿姨說：“應(yīng)讀成‘天啟通寶’，你差了一個(gè)字”。
接下來阿姨又把我們帶到留言板前，劉宇彥大哥哥還在留言板上寫了“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”12個(gè)字。阿姨把他寫的字保存了下來。
在走出展館之前，我看見了一棵白色的大樹，它直通天空。我問講解員阿姨：“這是什么樹?”阿姨回答：“這叫財(cái)政樹，它的造型來源于古代的搖錢樹，寓意是大家發(fā)財(cái)，一起支撐馬鞍山的經(jīng)濟(jì)藍(lán)天。”
自由參觀時(shí)間我又跑回留言板前，留下了自己的倩影和留言，心里美滋滋的。
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