實(shí)用的話(huà)題作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的話(huà)題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
話(huà)題作文 篇1
山林里住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有長(zhǎng)鼻子的大象，短尾巴的小兔，長(zhǎng)尾巴的猴和一只狡猾的狐貍，是最好的伙伴。
有一天，大象提了一個(gè)建議：請(qǐng)大家?guī)е约旱娘埡幸黄鹑ヅ赖礁呱缴峡茨菬o(wú)限風(fēng)光，好不好？大家異口同聲地說(shuō)：“好，好啊！”大家爬了三小時(shí)左右，終于爬上了高山的山頂，看到了那無(wú)限風(fēng)光，看到的云多么白，看到的田野像小人國(guó)一樣小……只可惜他們沒(méi)有帶熱水，狐貍問(wèn)：“誰(shuí)去煮熱水？”大象他們說(shuō)：“我們回家去煮熱水。你不可以偷吃我們的`飯盒哦！”狐貍親口答應(yīng)了大象他們的條件，狐貍等了六個(gè)小時(shí)左右，再也等不了了，就想：他們會(huì)不會(huì)吃完了再回來(lái)啊？就把他們的飯盒大口大口地吃完了。大象他們從草叢里出來(lái)。生氣地說(shuō)：“你把我們的飯盒全吃了，我不和你好了。”
從此以后，大象、小猴和小兔再也不和狐貍好了。狐貍也感到非常的慚愧。他也漸漸變好了，他在山林里過(guò)著獨(dú)立的生活。
話(huà)題作文 篇2
在我們生活中，常常都會(huì)忽略一些不必要忽略的事情或一些細(xì)節(jié)。這些都會(huì)釀成大錯(cuò)…
還記得，那是一個(gè)清涼的秋天，我?guī)е唤z煩悶來(lái)到電視機(jī)旁，由于桌子在那里，作業(yè)放在那里，我一眼就看見(jiàn)，心情極不爽，因?yàn)槲乙粋�(gè)字都沒(méi)寫(xiě)……對(duì)于這種事情是的第一次。為了讓自己沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我只好離開(kāi)電視機(jī)來(lái)到電腦前。我上著網(wǎng)，想：玩會(huì)吧。放松放松！
過(guò)了下，突然很想睡覺(jué)，可是作業(yè)還要寫(xiě)呢。怎么辦呢？“唉，算啦吧！睡醒看在寫(xiě)”我懶懶的說(shuō)道。我急忙跑上樓去。趴在床上，津津有味的睡了。
三小時(shí)過(guò)去了，那已經(jīng)是3點(diǎn)了，我起床后，貪婪的伸了個(gè)懶腰，擦著睜不開(kāi)的眼睛，走進(jìn)衛(wèi)生間，梳個(gè)了頭發(fā)。走出……
媽媽回來(lái)了，媽媽大聲叫：“女兒，下來(lái)，幫我去買(mǎi)包鹽。快！”“哦”我騎著單車(chē)快快的`騎走了。因?yàn)樗奶昧耍愕梦沂裁炊加洸坏茫瑡寢尳形屹I(mǎi)鹽，我去買(mǎi)糖……
回到家，我因?yàn)檫@樣挨媽媽指點(diǎn)了下。
第二天，來(lái)到學(xué)校，班里吵哄哄的，我看著大家交作業(yè)，才重書(shū)包里拿出來(lái)，交了上去，主張翻開(kāi)作業(yè)，看了看，變冷冷的看著我說(shuō)“何榕，你呀你，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，咋的啦？”“啊，不是吧？”我從組長(zhǎng)的手里奪過(guò)作業(yè)，看了下。不是吧？真的沒(méi)寫(xiě)。嗚嗚，慘了。
最后我做出了個(gè)很危險(xiǎn)的決定，不交！
最后一節(jié)課，我們班主任說(shuō)：“你們沒(méi)交作業(yè)的放學(xué)后補(bǔ)交，沒(méi)寫(xiě)的寫(xiě)完再回家。“”我的媽媽哦。”我喃喃的說(shuō)道。
放學(xué)了，我沒(méi)留下，而是逃跑了。不是有意的，是忘記誰(shuí)知道，老師竟跟媽媽說(shuō)……媽媽回家，生氣的說(shuō)道：“女兒，你怎么可以這樣呢？竟然逃跑不留下來(lái)！”我沒(méi)有說(shuō)。
唉，會(huì)想起就覺(jué)得有些凄涼，到現(xiàn)在我都還不相信這是不是真的，以后真的要注意一些細(xì)節(jié)，細(xì)心做好每一件事！
話(huà)題作文 篇3
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講過(guò)一則故事：小馬過(guò)河。有一只小馬要過(guò)河，先遇見(jiàn)了牛大伯，問(wèn)他是否可以過(guò)去。牛大伯說(shuō)水很淺，可以過(guò)去。小馬準(zhǔn)備過(guò)河，忽然松鼠告訴長(zhǎng)水很深不能過(guò)，前幾天還淹死了一個(gè)同伴哪。小馬沒(méi)主義了，歸家問(wèn)媽媽了。媽媽叫他自己多想想，多試試，結(jié)果小馬試著過(guò)去了。水不深，剛好過(guò)膝蓋。
那時(shí)，我只知道為可愛(ài)的小馬過(guò)了河而高興。長(zhǎng)大后，才漸漸地從中悟出了幾分道理。在學(xué)習(xí)與生活中，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，遇到的挫折與困難也隨之而來(lái)。假若你不去嘗試，不去實(shí)踐，你終究不知他的難與易，甜與苦。
紙上得來(lái)終絕淺，絕知此事要躬行。這是南宋詩(shī)人陸游的一句名詩(shī)，這不正揭示了這樣的一個(gè)道理嗎？后漢書(shū)中也有說(shuō)過(guò)，不入虎穴，焉得虎子。你不親自去嘗試，你又怎能克服他并戰(zhàn)勝他呢？世界上的`多少名家偉人不都是通過(guò)自己的嘗試和實(shí)踐，最終獲取勝利的嗎？
話(huà)題作文 篇4
夏季是美麗的。院子里，葡萄藤上掛滿(mǎn)了大大小小晶瑩剔透的“紫珍珠”，微風(fēng)一吹，葡萄藤搖搖晃晃，“紫珍珠”們似乎馬上就要滾落了一樣。小公園里，紫薇花也開(kāi)放了，這些紫薇花，零零落落十分嬌小，但它們卻把大樹(shù)點(diǎn)綴得格外美麗。
夏季是熱鬧的。起先，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了幾只小鳥(niǎo)的啼囀，漸漸地，這啼囀越來(lái)越大，鳥(niǎo)兒們也越來(lái)越多。隨后，熱鬧的“小鳥(niǎo)大合唱”音樂(lè)會(huì)就開(kāi)始了。不知什么時(shí)候，蜻蜓、蛺蝶、蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，還情不自禁地跳起舞來(lái)，這“小鳥(niǎo)大合唱”就變成了“歌伴舞”了！昆蟲(chóng)們也先后到來(lái)參加這有趣的表演會(huì)，真是精彩極了！
夏季是瘋狂的。早上，太陽(yáng)很早就“起床”了，那熾熱的陽(yáng)光照得人臉上火辣辣的'。到了中午，太陽(yáng)放射出萬(wàn)道強(qiáng)烈的光芒，照得人眼睛都睜不開(kāi)，連知了都叫“熱死了，熱死了……”直到夜幕降臨，白天的燥熱才退去，可蚊子又多得數(shù)不清，人們連乘涼都不敢。第二天，忽然又下了雨，那雨一陣一陣地，搞得人們忙得不可開(kāi)交。
話(huà)題作文 篇5
彎彎的拱橋像彩虹一樣橫跨江面，堅(jiān)實(shí)的橋墩像巨人一樣穩(wěn)穩(wěn)地屹立在江心。橋下是終年不盡的江水，橋上從早到晚是過(guò)不完的人。過(guò)橋的人啊，成千上萬(wàn)，有誰(shuí)注意過(guò)這普通的拱橋？然而，橋是值得贊美的，我要贊美這平凡的橋。
我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也許算不上雄偉；比起那玲瓏的建筑物，也許它算不上精致。然而，它樸素，莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但它有充實(shí)的內(nèi)心。你看，不管人們把它安置在那里，它總是默默地在那里承擔(dān)著自己的義務(wù)，盡自己的.職責(zé)。它把為人們開(kāi)辟一條伸向彼岸的通道，當(dāng)做最大的快樂(lè)。
我贊美橋的辛勤。清晨，拱橋迎來(lái)了第一輛早班的汽車(chē)，深夜橋上閃爍的燈光送走了最后一批夜班人。每日里，無(wú)數(shù)車(chē)輛從它身上駛過(guò)，成千上萬(wàn)的人們從它身上走過(guò)，腳下的流水也一刻不停地沖擊著它。然而，它從未有過(guò)半點(diǎn)怨言，它只是埋頭堅(jiān)守著自己的崗位上，守著自己的職責(zé)……
我贊美橋的無(wú)私。橋，是通向目的地的必經(jīng)之路。人們?cè)跒榈竭_(dá)終點(diǎn)而歡欣的時(shí)候，往往忘記了這曾經(jīng)走過(guò)的橋，而橋卻無(wú)私地把自己貢獻(xiàn)給人們，甘當(dāng)人們的墊腳石。
我贊美叫，更贊美敬愛(ài)的老師，老師像橋一樣樸實(shí)。他們既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，他們負(fù)擔(dān)著培育下一代的重任。老師像橋一樣辛勤。多少個(gè)靜靜的深夜啊，老師不辭辛勤還在燈下備課，批改作業(yè)。我們作業(yè)本上的一條條評(píng)語(yǔ)，一個(gè)個(gè)紅勾，不全是老師的心血嗎？老師像火炬一樣燃燒著自己。老師像橋一樣無(wú)私。只要將來(lái)我能取得一些成就，那我要說(shuō)，是老師用身軀為我架起了通往成功的橋梁。老師啊，您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)了一切。
我贊美橋，更贊美我們敬愛(ài)的老師。
話(huà)題作文 篇6
每個(gè)人都盼望著有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，甚至把安靜的環(huán)境當(dāng)作一種享受。但是偶爾的喧嘩，我們要學(xué)會(huì)忽略。
上周日下午，我坐公交車(chē)來(lái)到了久違的圖書(shū)館，走入館內(nèi)，便有一種與外界不同的感覺(jué)。
我借了幾本小說(shuō)，找了一個(gè)空位子坐了下來(lái)，享受這一份安謐。館中靜得出奇，雖與外面只隔了一道墻，但仿佛置身不同的世界中，圖書(shū)館中沒(méi)有車(chē)子的鳴笛聲，更無(wú)銀泰的熱鬧喧囂。
館中的人們大多坐在位子上看書(shū)，當(dāng)然也有寫(xiě)作業(yè)的，上到六旬老人，下到七歲孩童，連喝水都是輕拿輕放。但那天偏偏就有了例外。
下午兩點(diǎn)半，圖書(shū)館里走進(jìn)了幾個(gè)老人，這并不罕見(jiàn)，畢竟有許多老人也喜歡到這里看書(shū)。這幾個(gè)老人找了張空桌，四個(gè)人圍著坐下，他們從包里面拿出一袋瓜子，一袋花生，還有幾瓶牛奶。他們這是來(lái)圖書(shū)館野餐嗎？本以為他們能安靜地吃，結(jié)果邊吃邊開(kāi)始高談闊論了。嗑瓜子聲，剝花生聲，聊天聲混雜在一塊兒，和這里的環(huán)境格格不入。有不少人抬頭看了看他們，皺皺眉，只得默默忍受。這嘈雜的聲音大約持續(xù)了十幾分鐘，終于“救星”出現(xiàn)了，圖書(shū)館的'管理人員經(jīng)過(guò)了一番勸導(dǎo)，他們終于收拾走了。
“吁……”我長(zhǎng)舒一口氣，終于又有安靜的環(huán)境了。可是好景不長(zhǎng)，幾個(gè)孩子大概寫(xiě)作業(yè)累了，跳下椅子在館中到處亂跑，尖叫，砸掉了書(shū)本，還差點(diǎn)撞到別人，鬧騰了將近十分鐘，終于結(jié)束了。這樣的現(xiàn)象，我們無(wú)法控制，也可以控制自己的內(nèi)心，平心靜氣地看書(shū)。
無(wú)論在什么環(huán)境中，我們要學(xué)會(huì)忽略喧囂，“出喧囂而不染”，讓內(nèi)心平靜，高效學(xué)習(xí)和工作。
話(huà)題作文 篇7
一根溫度計(jì)，氣溫?zé)釙r(shí)會(huì)上升，氣溫低時(shí)就會(huì)下降，一天他忍受不了這種任人擺布的控制，想自由地生活，于是它不停地上下晃動(dòng)。主人看見(jiàn)后，以為溫度計(jì)壞了，就把它扔掉摔碎了，溫度計(jì)也就結(jié)束了自己的生命。這是我最近聽(tīng)到的故事，這既讓我為溫度計(jì)感到可惜，也引起了我深深地思考：是什么原因讓它毀了自己的一生呢？或許用現(xiàn)在比較流行的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“任性”。
說(shuō)到任性，我不禁又想起了另外一則寓言故事。森林里有一棵大樹(shù)，非常羨慕鳥(niǎo)兒在白云之上自由翱翔，羨慕小動(dòng)物在地上自由玩耍，痛恨自己整天被囚禁在沒(méi)有生機(jī)的土壤上，于是它奮力起身，連根拔起，歡快地奔向自由，可是還沒(méi)等它邁出幾步就被一陣風(fēng)吹倒在路上。大家一定會(huì)嘲笑這棵大樹(shù)的無(wú)知愚昧，同時(shí)也為自己感到慶幸，因?yàn)檫@種事不會(huì)發(fā)生在人類(lèi)身上，其實(shí)不然，現(xiàn)在很多學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，追求所謂的.“個(gè)性自由”，整天與一些“風(fēng)流人物”混在一起：吸煙、喝酒、上網(wǎng)、搶劫，任著自己的性子，無(wú)所不干，最終鋃鐺入獄。還有一些家長(zhǎng)也會(huì)“任性”，讓自己的孩子從小學(xué)這學(xué)那，全然沒(méi)有考慮孩子的感受和接受能力，最終落得家長(zhǎng)失望、孩子痛苦。
看來(lái)，這種不遵循自然規(guī)律盲目“任性”是極其錯(cuò)誤的，必要的約束限制才能使我們健康茁壯成長(zhǎng)。
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