我的六一作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的六一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的六一作文1
昨天，我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時周六周日沒有好好陪我，所以答應今天帶我去動物園。
今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們，祝你過一個美好的�！崩ハx們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當然也無比愉快。興致盎然地來到了動物園。
動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，地面綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動物園里的動物是為了映襯這美麗的風景。但是，動物園畢竟還是“動物”的家園，是我們了解動物的地方，不是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。
動物園里的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝，因為我最喜歡它們。
我們先來到海洋館看海豚表演，當我看到海豚救人的姿態和躍出水面的動作時，我十分驚異，仿佛身臨其境。我們又來到了熊貓館，熊貓雖然是國寶，但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴，而是因為它憨態可掬，十分討人喜歡�？矗≌兄豢蓯鄣男茇堅诔灾褡幽�！最后，我們來到了企鵝館。企鵝的家鄉十分遙遠，是在冰雪覆蓋的南極，為了讓企鵝適應動物園里的生活，企鵝被安置在一個有一面是玻璃的房間里，這樣可以方便人們近距離觀看，而且房間里開著和南極溫度一樣的空調，也可以說就是一個迷你的南極。南極的溫度那么低，我想，一般人進去，如果不穿上厚厚的棉襖，一定會受不了的。在這里我還了解到，企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的，一個個小企鵝一搖一擺地走著，真像一個個剛剛學步的孩子，十分活潑。
今天的天格外藍，因為有爸爸媽媽陪伴我；今天的云格外美，有的像小兔，有的像小花，還有的像高山……總之千姿百態。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認識，讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動物親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無限的、無比真誠的關愛，使我的心情無比愉悅，度過了一個快樂的六一。
我的六一作文2
走在上學的路上，心里格外高興，因為今天是我們最盼望的節日——“六一兒童節”。更重要的是我也有一項光榮的任務：當“小記者”采訪參加六一活動的同學和家長。雖然高興，總感覺心里有些緊張，我做了幾個深呼吸，拍拍肩上的背包，心里默默想著要采訪的詞。在風的撫摸下，我走進了學校，舉行完升旗儀式，六一游園正式開始，我的采訪任務也來了。
我和路睿彤、戴小涵一組，負責采訪家長。我們先去了稚趣園，雖然采訪詞背了好長時間，但還有點小緊張。吸了一口氣，緩和了一下情緒，我壯著膽子采訪了一位叔叔。我先打了個隊禮，戰戰兢兢地對叔叔說:“叔叔您好，我是花果山中隊的小記者葉天宇，能采訪您幾個問題嗎?”“可以�！笔迨逦⑿Φ幕卮鸬��！罢垎柲⒆由蠋啄昙墸俊蔽抑苯恿水數貑柕馈！耙荒昙墶！笔迨逍χf�！罢垎柲鷮@次游園有什么更好的建議嗎?”當我問這個問題時，叔叔的表情突然變得嚴肅起來。“有，1、安排的有秩序一點。2、是小吃一條街活動好是好，那垃圾該怎么處理�！�
說完，叔叔指了指地上的垃圾，又指了指垃圾桶旁的一堆垃圾，還有幾個飲料瓶滾到了地上�？吹竭@些垃圾，我的心情也不免有些沉重，真的該提醒學生愛護校園環境了。我一口氣把準備的問題全問完了，感覺心情頓時輕松了許多。
有了第一次采訪經歷，接下來的采訪就順利了許多。我接連采訪了幾個家長，他們對這次“六一活動”都很滿意。但都對隨手亂丟垃圾有意見，也對當時秩序有疑議。
這次“六一”我覺得很開心，我聽到了同學的歡聲笑語，也聽到了許多中肯的意見。也體驗到了記者的快樂，雖然有一點點辛苦，但我一點也不覺得累。這次采訪既鍛煉了我的膽量，又豐富了我的見聞，真希望下次還有這樣的機會。
我的六一作文3
星期四下午放學時，我們在多功能室舉行了“繽紛童年，快樂六一”的活動。
活動之前，我們歡呼雀躍，安靜的多功能室瞬間變成了快樂的、熱熱鬧鬧的海洋。這個活動一共分三個環節：第一個是“趕豬跑”，第二個“滾呼啦圈”，最后一個是“才藝展示”。
“趕豬跑”的規則是：把羽毛球拍放在一個籃球的下面，用力向前推，離你四五米遠有一個標志，要圍著標志轉一圈才能回到你的“出生點”交給你的另一名“戰友”。這個活動就要開始了，我是第三組的組長，聽到安排后，我連忙“招兵買馬”，我的“將士”個個英勇無畏。老師開始倒計時了：“預備——開始！”激烈的對戰開始了，我第一個上場，但是我的“小豬”很不聽話，到處亂“跑”，一會向左，一會向右，一會發脾氣賴著不肯走，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，差點手足無措了……好在我的隊友團結一致，后來居上，總算奪得冠軍！看來，我這個組長不好當呀！
第二活動是“滾呼啦圈”，每個隊都有一個呼啦圈，裁判哨聲一響，我們就要用力的往前推，手不能離開呼啦圈，也要圍著標志轉一圈才能回到你的“出生點”把呼啦圈交給你的另一名“戰友”。激烈的“戰火”再次燃燒起來，加油聲此起彼伏！我把呼啦圈放在胸前，使勁地往前推，可是我的呼啦圈不聽“軍令”，一會兒向左斜，一會兒向右斜，太不好控制了，我差點摔倒了，我暗暗地對自己說：“加油！”果然，功夫不負有心人，我們再次贏得了冠軍！我們高興得一蹦三尺高，像得了世界冠軍一樣！
最后是才藝表演，每一個人都自告奮勇上場表演，有的彈琴，有的跳舞，有的表演跆拳道，有的表演唱歌……只有我膽小，像一個縮頭烏龜，我恨不得地上有個洞讓我鉆進去，我的心里像打鼓一樣忐忑不安：上臺吧——不上臺吧！這時心中出現了兩個小人，他們就是傳說中的惡魔與天使，惡魔笑著對我說：“不去，出錯了，大家都會嘲笑你！多丟臉��！……”沒等惡魔說完，天使搶著說：“必須上去！勇敢去做最好的自己！”對！做最好的自己！只要上去表演就成功了，最后，我深深呼吸了一口氣抓住了最后一個機會上臺講故事《想吃水果的鼠小弟》。表演完之后，媽媽向我豎起了大拇指，我心里樂滋滋的。
這次的“六一”活動真是太豐富，太有意義了！
我的六一作文4
呵呵呵，呵呵呵，期盼已久的六一終于來到啦！這個六一，有許多讓人欣喜若狂的活動，但最滿足我的，還是“美食大分享”。
“美食大分享”活動安排在下午第三、四節課，對于我們這種“大吃貨”來說，早已等不及啦。終于熬到了活動開始時間，變魔術似的，一瞬間，同學們的桌子上堆滿了各式各樣的水果。
“我們今天要做的是水果拼盤、壽司，每個組先上來領取學校為你們準備做壽司的材料，然后各組開動�！崩蠋熜Σ[瞇的說。“噢！”全班同學歡呼。
“開始吧，你切香腸，你切黃瓜，你包葡萄……”
“噢，不，香腸要切條，什么？不會？那就切片吧！”
“對對，黃瓜也切片，對，就這么切，很好！”
葡萄要這樣剝皮，哎！對，放這，這樣放，好好，對！”
我這個組長在家時曾經制作過幾次，相比于眼前的“菜鳥”組員來說，可謂是“老手”了，所以滿場只聽到我的指揮聲。
“壽司的制作方法我教你：將壽司簾子鋪好，拿一張壽司海苔鋪上，完了在上面放米飯，注意米飯要平鋪的均勻一些，而且注意不要鋪滿哦，要留大概三分之一的空地出來，在上面加火腿、黃瓜和肉松，把壽司卷起來，但注意不要把壽司簾子也卷里哦！卷好后用刀切下來，怎么樣？不錯吧！再撒上沙拉醬。來，先嘗嘗，如何？”
“諾諾，葡萄這樣放可以嗎”
“對，用葡萄把外圈圍起來�！�
……
幾經忙碌，水果拼盤和壽司終于大功告成了�？茨撬幢P，儼然成了一幅山水畫，上方是用西瓜搭成的火紅的小山，下方是用切成的一小片一小片的火龍果拼成的湖水，周圍一圈綠樹，那是用葡萄圍成的，豐富又不失美麗。壽司在另一個盤子里，則成了一朵嬌艷欲滴的花，周圍的幾片黃瓜做成的綠葉與中間的花朵相得益彰。我們這些“吃貨”都不忍下“口”了。
這次的六一精彩，期待下一次的六一。
我的六一作文5
今天是一個多么歡快的節日啊！六一，我期盼的一個節日，爸爸帶我和弟弟去了兒童博物館游玩。
我們下了車，踏進兒童博物館的大門，一股好奇心驅使我趕快沖了進去。爸爸買了票，我便迫不及待地跑進了天文廳，仔細地閱讀多媒體屏幕上的資料。從介紹中，我知道了距離地球最近的恒星是火星，最近的衛星是月球。還知道了為什么這些星球沒有生命存在，因為它們要么離太陽很遠，要么很近，要么熱的要命，要么冷的發抖。種種因素所在，植物，動物，人類都不能在上面居住。看到這里我不禁想，我們能生活在地球上是多么幸福的事情��！
我們又去了月球廳，工作人員把它設計成月球表面的樣子，走在上面，感覺自己是在月亮是“月球漫步”呢。
弟弟一路小跑到了信息廳，他給那里的圖畫吸引住了。不停的問爸爸，這個是什么，那個是什么。我一邊走一邊看，看到了我們人類從遠古時代到今天的發展，在沒有電的時代里，人類用烽火報信，用飛鴿傳書，快馬送信，而到了近代以后，科學家發明了發報機，電話，電視，還有遠程傳輸系統。爸爸還和我親身體驗了一下發報機和遠程監控的功能呢。
沿著博物館的指示牌，我們又來到了航天廳，在那里，陳列著很多我國航天史的實物，有火箭回收的大鐵球，有火箭發射用的巨大的發動機，還有降落傘。爸爸和我一起觀看了衛星發射的模擬展示，原來我們的衛星是這樣才發射到太空中去的��！真是讓我打開眼界了。
我們在接下來的時間里，又去了航海廳，在一個巨大的潛水艇中體驗了一下水手的工作；在圖書館里我如饑似渴的'閱讀了很多科學知識；主題館更是孩子們的天地，我和弟弟盡情的玩耍了個夠！
這一次的六一兒童節真是難忘啊，我既學到了大量的科學知識，又和弟弟一起興高采烈的游玩了一次，我暗暗告訴自己：一定要好好學習，爭取作一個對祖國對社會有用的人！
我的六一作文6
還記得那天是5月16日，我放學回到家，寫完作業后像平時一樣隨手拿起當天的《張家港日報》看了起來。突然，一則“幫助外來娃實現微心愿”的報道吸引了我的目光。
報道中的“外來娃”是旭東學校的學生，他們品學兼優，但因為家庭的原因，連一個微小的心愿也無法實現。例如三年級的張云霞想要的僅僅是一套充滿豐富想象力的作文書，張佳玲想要的是一輛藍色的滑板車等等。在“六一”兒童節即將到來之際，張家港日報社選擇了十位這樣的小學生，號召大家來幫助他們實現微心愿。
看完報道，我突然想到，要是我能幫助他們實現微心愿該多好啊！于是我就把這件事告訴了爸爸，可爸爸卻說：“好��！但有一個條件，就是幫助他們后你‘六一’兒童節可就不能再要禮物了喲！”我當時有一點小小的猶豫�？墒窃傧胂胱约旱玫降亩Y物已經夠多了，如果能幫助他人滿足心愿不是更有意義嗎？就一口答應了。可是十位小朋友我幫助誰呢？最后爸爸說：“這樣吧，想幫助這些小朋友的人應該很多，我們先不明確幫助誰。等別人認領后，最后那個小朋友的心愿我們就幫他實現。”恩，這個主意好，就這么辦！
爸爸給報社的阿姨打了電話，說了我們的想法。阿姨留下了我們的電話號碼，說等確認后再跟我們聯系。
等啊等啊，等了好幾天后，爸爸終于笑瞇瞇地告訴我，我們的申請成功了，將幫助一位姓龔的小朋友完成心愿，他的心愿是得到一塊黑色的手表。聽到這個消息，我真比自己收到禮物還要高興。我和爸爸一起去選購了一塊迪斯尼米奇時尚手表，銀色的表盤指針，酷酷的黑色外形，還有防水等好多功能，可漂亮了！我還寫了一張卡片夾在包裝里送給他，卡片上寫著：“我們送給你的禮物希望你喜歡！祝你開開心心、快快樂樂地度過‘六一’兒童節！也祝愿你學習進步、天天向上！你的一個朋友�！�
雖然今年的兒童節我收不到禮物了，但我一點都不感覺遺憾，幫助別人的感覺真的很好。
我的六一作文7
“六一”呀，是我們童年最真最甜的夢!這個夢是多姿多彩的，是令人難忘的，它一直留在我的心中。
我心中的“六一”是快樂的。早晨一到班上，就看到同學們那一張張神采飛揚的笑臉。這邊的幾個同學正在分享可口的美食：餅干、薯片、糖果……應有盡有；那邊的三五個伙伴談笑風生：“這次‘六一’會有什么節目，精彩嗎？”“肯定精彩，據說還有拉丁舞表演呢，好期待呀！”“聽說……總之，精彩不容錯過！”；還有的同學在忙著布置班級：你貼窗花，我掛彩條，他串氣球，整個教室搖身一變，成了一個夢幻般的游樂園。
我心中的“六一”是緊張的。我被選為《愛我中華》這個大型歌舞節目的伴舞。我化上華麗的妝容，穿上一條金光閃閃的裙子，雙手拿著兩朵金燦燦的向日葵，激動地在臺下等候著。欣賞著臺上那些精彩絕倫的節目，我的心里越發緊張了，雙腿不聽使喚地直打顫，生怕演砸了�？纯磁赃叄渌麉⒓颖硌莸耐瑢W都在開心地嬉鬧著，只有我，還在不斷復習著每個動作，手心都出汗了。
我心中的“六一”是令人自豪的。老師提了滿滿一大袋獎品大步流星地走進教室，一看就叫人心花怒放。“這次被評為‘三好學生’的是：孫銘辰、吳悠、王許靈……”太棒了！我忍住要跳起來的沖動，雄赳赳氣昂昂地走上講臺，在琳瑯滿目的獎品中，挑選了一樣最最稱心如意的。轉身走回座位時，迎面投來同學們羨慕的目光，我心中涌起無限的自豪。
我心中的“六一”是妙趣橫生的。同學們在班上盡情地玩耍著，有“貼鼻子”、“走獨木橋”、“扔筷子”……“貼鼻子”的王正別提多滑稽了：他上了講臺，毫不猶豫地將鼻子“精準”地貼在了“娃娃”的額頭上，然后自信滿滿地摘下眼罩。頓時，全班同學哄堂大笑。嘿，“踩氣球”的同學正作著“激烈的斗爭”：只見韓玉蓉不顧一切地往前沖，“噼啪噼啪”，一下子就踩爆了對手的三個氣球；錦濤也不甘示弱，機智地與玉蓉周旋著，冷不丁就滅了玉蓉的兩個氣球，氣得她直瞪眼。同學們最喜歡的就是“走獨木橋”了，大家個個膽戰心驚，顫顫巍巍地在“獨木橋”上挪動著。哎呀喲，小胖墩林桐一不留神從“橋”上摔下來了，瞧他那四仰八叉的囧樣，同學們哈哈大笑。那笑聲，快把教室屋頂掀翻啦！
我心中的“六一”就是這樣豐富多彩，它把我們的童年裝點得更加有滋有味……
我的六一作文8
今年，我的“六．一”：媽媽組織我和班上二十幾位同學一起在大街上，為四川災區的小朋友“募捐義賣”。
六．一那天早上，班上的26位同學和家長準時在學校集合。同學們分好組后，排成一隊，手里握著“奧運紅旗”。在媽媽的帶領下，從學校向陽橋廣場出發了。一路上，我們邁著整齊的步伐，喊著“中國，加油！”“四川，加油！”的響亮口號。引起了很多路人關注的目光。當我們路過一個搞活動的場地時，圍觀的人們還主動給我們讓出了一條過道。我們覺得非常驕傲！
一到目的地——陽橋廣場。同學們就迫不及待的尋找目標行動起來了！有的攔著路人介紹“奧運紅旗”、有的抱著“募捐箱”籌款、有的找帶孩子的阿姨賣氣球、還有的請行人選購擺在桌子上琳瑯滿目的商品……
我們的小組長：曹欣雨，見“大本營”廣場上的人，都被其他的小組人員攔截去了。于是，將我們小組的營地轉移到馬路對面：人山人海的“夢之島”商場門口。結果，我們的收獲的確不小。不但我們的東西賣完了，我們還幫其他小組買了好多商品。大家都好有成就感！非常的興奮！
在這次義賣活動中，有位穿著舊T恤的叔叔，也在我們小組附近買“奧運紅旗”和“中國紅心”。當他看見我們時，便停下腳步，從口袋里掏了5元錢投入“募捐箱”里，一句話都沒說，迅速的離開了。我被這位叔叔感動了：也許這是他一天的飯錢；也許這是他一天的收獲；也許……可他卻毫不猶豫的把這來之不易的5元錢，捐給了災區的小朋友。還有一位是一個回國的菲律賓的老爺爺捐了100元，卻不要任何回報。這說明老爺爺有一顆熱愛祖國的中國心！我喜歡這位慈祥的老爺爺！
經過同學們兩個半小時的辛勤努力，我們的義賣活動取得了優異的成績：共籌集善款二千五百四十八元五角整人民幣。下午全部捐款送到了桂林市紅十字會。
通過這次活動讓我知道了：父母賺的錢來之不易，以后我一定要節約用錢！
這，就是我的“六．一”！
我的六一作文9
每一年的六一兒童節，我都很喜歡，這次的六一兒童節，老師帶我們做了許多活動，真是快樂極了，下面我就給大家說說我的六一。
早上，我7點半起了床，后來爸爸帶我去了學校，我剛到學校就看到老師還沒來，所以我就及忙跑到了座位上，我的前面那個柏翔宇他說：“我早就來了。”我說：“才怪�！焙髞砝蠋焷砹�，老師手里提著一大堆東西，她說：“這些東西全是給你們的�！蔽覀兏吲d的嘴都合不上了，老師看著我們那么高興，就說：“馬上就要做活動了。”后來老師帶著我們下去做活動，我們玩的是兩人背球的游戲，我和趙思泉一起背，背好了，音樂老師就會在那發好吃的糖，有面包、棒棒糖等等，今天真快樂呀！
這就是我快樂而又難忘的六一兒童節，我真喜歡那天的活動呀！這個活動讓我體會到了無比的快樂。
評語：明毓同學的這篇文章語句通順，內容充實，寫出了自己六一兒童節的經歷，寫出了自己所參加的活動，還不錯，望繼續加油！
我的“六一”
在每一年的六月一日就是我們的六一兒童節，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節，今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時間已經8:20了，我對媽媽說：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什么節日嗎！”我想了想說：“不知道“”，媽媽說：“今天是六月一日”，我高興的說：“��！六一兒童節中于到了”，我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學校。到了學校，我很高興，不一會兒，就要去云海樓那里聽領導講完話已后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發完，就下去了，我參加了很多活動，我先參加了寶齡球，過了一會兒，就到我了，我瞄準了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一個涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了，我就依依不舍的回家了。
這就是我們過六一兒童節的快樂，這就是快樂的六一兒童節，我希望下一次的六一兒童節更加快樂，更加難忘！
我的六一作文10
同學們，你們的六一是怎么度過的呢？你們是去圖書館看書，還是去飽餐一頓，或者去游樂場痛痛快快的玩一個下午？告訴大家吧，我的六一可有意義了，這一次我準備去賣氣球！
氣球是爸爸媽媽們用中午休息的時間辛辛苦苦做成的。有可愛的小蝸牛，還有鼓著大眼睛好像要跟你說話的小金魚，還有郁金香……把這些氣球擺在一起，就像五顏六色的花壇。
我們來到了人民公園西門。進了公園，我們就開始賣氣球了。我跟史笑冉是一組的，我跟她首先找到了一個老奶奶帶著一位小妹妹，我就跟她說：“奶奶，給小妹妹買一個氣球吧！”隨后老奶奶就爽快地答應了。
但是媽媽告訴我們：如果這樣說別人是不會買的，我們說：“今天是六一兒童節，請您給小妹妹、小弟弟買個氣球吧！”我們試著用這種方法找了好幾個人，但是還是無濟于事。媽媽又告訴我們：“你們覺得家長們中午在家里做那么累，你們這樣說合適嗎？”
我跟史笑冉商量了一下，說我們知道該怎樣說了。我們用新的方式去賣氣球：“叔叔，今天是六一兒童節，這些氣球我是我們一中午沒休息，辛辛苦苦做出來的�！蔽覀儍蓚�人用了最后一種方法賣出了很多氣球。我們深深感受到賣氣球想要賣的多，必須要敢說不能別人拒絕了，就不再有勇氣了。
或許你可以更加努力地去介紹，本來是不想買，一聽了你的介紹，別人就可能會心動了。這個情景我們也遇到過，我跟史笑冉走在橋上，有一位阿姨帶著一個小弟弟，就跑上前說：“阿姨，今天是六一兒童節，給小弟弟買個氣球吧�！卑⒁陶f：“謝謝啦。小朋友我們不需要啦。”我們沒有放棄，又繼續推銷：這可是我們用中午的的休息時間做出來的，非常辛苦。我見小弟弟一直抓著那個小娃娃的腳，好像很喜歡的樣子。我就對那個阿姨說：“您看他多喜歡啊，您就給他買一個吧�！卑⒁探K于心動了，買下了這一個娃娃。
最后，有一個意想不到的結果。是我們竟然賣到了38塊錢。去年，我賣氣球還不到5元錢。這次進步真是太大了。這可真是一次非常有意義的活動，我希望下一年的六一節，我還去賣氣球。
我的六一作文11
“六一”，讓我們的童年多姿多彩；“六一”，讓我們的童年充滿陽光；“六一”，讓我們的童年天真爛漫。童年不能沒有童趣，童年不能失去純潔，童年更不能缺少“六一”。
“六一”是屬于我們兒童自己的節日，我們即將進入初中，即將于童年告別，讓“六一”永駐我心吧。
在我的記憶中，已經過了許多個大小不一、別有韻味的“六一”了，唯獨這個六一讓我難以忘懷。因為，這是小學六年生活中的最后一個六一，是我們和母校友誼的見證。
大家盼星星盼月亮，終于盼來了下午的“六一文藝匯演”。第一個節目是由全體老師口琴合奏《牧羊曲》。那一個個悅耳的音符，優美的旋律，讓人陶醉不已。接著是我們六二班口琴集體合奏《小白船》。一曲過后，臺下掌聲雷動。
最受歡迎的就要數我們班小菲為大家表演的拉丁舞了。拉丁舞又稱體育舞蹈，分為，恰恰、桑巴、倫巴、牛仔、斗牛五支舞，協會分為世界體育舞蹈聯合會和世界國際標準舞總會兩個協會，拉丁舞是體育競技舞蹈，爆發力，極強的風格，技巧是它的特點，有很大的競技體育舞蹈發揮空間，現在已經入亞運會正式比賽項目，我國現今為止拉丁舞冠軍為張晟霆和李牧鶴，拉丁舞即將進入奧運會，正在國際奧組委審批階段，拉丁舞每年最高的在賽事在英國黑池舞蹈節，深受歐洲人民喜愛！小菲表演的是《天冷就回來》。隨著優美動聽的歌聲飄然而起，小菲也跟著扭動身軀。那一個個標準的動作，把我們帶進了舞的世界，讓人如癡如醉。隨著音樂節奏漸漸加快，小菲也一改之前的緩慢，變得激情活潑，看的大家興奮不已，贏得觀眾陣陣掌聲，這聲音傳遍整個四知堂，傳遍整個校園，傳遍整個仁川鎮的小鄉村。
演出結束后，我們還得到了一本精美的筆記本，這是仁川鎮政府送給每個學生的“六一”禮物。好開心��！
“六一”，這難忘的日子，難忘那六年的點滴；“六一”，這歡快的歌謠，唱出了節日的歡樂；“六一”，這金色的陽光，溫暖了我們的心房。
我的六一作文12
今天早上我輕輕地睜開眼睛，看見床頭上有一個我喜歡的動畫片《高鐵俠》里的兩個人物，紅魔號和魔龍號，媽媽走過來告訴我那是六一節給我的禮物。于是我才想起來今天是六一節，是我們的節日。
早上媽媽送我到學校吃了早點，到了操場上我看到學校十分壯觀，主席臺上有一個牌子上面寫著“文山市第三小學第五屆六一兒童節”，我看到了十分高興，因為今天是六一兒童節！9點的時候六一兒童節開幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補牢、還有的是木偶奇遇記。每一個都表演都很精彩，我喜歡我們班的亡羊補牢，因為我演的是大灰狼。我們班的一個女生，她帶雪花噴霧來玩，突然她旁邊的同學一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個同學的嘴里，我馬上告訴老師，老師說這個東西有毒，再噴一點她就會死啦，這就是我的六一，快樂的六一。
今年的六一兒童節我十分難忘，我十分感動，在以后的學習中我會更加努力，更上一層樓。
評語：官栗同學的這篇文章語句通順，內容充實，寫出了自己過六一時的經歷，寫出了那種快樂的氣氛，還不錯，望繼續加油！
我的“六一”
我在六一的前天昨晚中，我做了一個六一的夢，夢見有我許多想要的玩具，媽媽突然跳出來，嚇了我一跳媽媽說：“今天是屬于我們的節日。今天我就給大家介紹我的六一。
到了早上，我早早的起了床，我急忙洗了臉、刷了口，我就急忙去學校了我到了教室看見黑板上寫著7個大字。是祝全班同學六一快樂。我才知道今天是一年一度的國季兒童節，我還聽一位小朋友說是班長寫的字。過了一會我們拿起板凳去操場上看表演。到了操場我們看了許多表演，每個表演的精彩萬分。其中最后一個特別精彩，我們又拿去板凳回教室了老師說：“祝同學們節日快樂，然后老師發了一些水果，我們拿到水果凍時過了一會我就回家了。
這就是難忘的六一我，我和全班小朋友渡過了快樂的六一，我還懂得了這個來之不易的金色童年，我覺得還快了無比。
我的六一作文13
人們都說：“世上只有媽媽好�！蔽艺f：“世上還有老師好�！蹦沁�是上幼兒園的時候，石老師是我們這個班的班長。她給我們總的印象是：30多歲，短發，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。
石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠隔千山萬水，他們在***工作，我在內蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠離了自己的家鄉，遠離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心里十分難過，在那些日子里一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，石老師對我百般呵護，有時把我帶到了她家去玩，和她的女兒小燕共同用一張書桌寫字，一起寫作業，一起吃飯。
六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣裳，去參加六一運動會，我心里別提有多難受�！靶◆~兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小魚兒，來，試試這身衣服合不合身？”我簡直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。石老師拍著我的肩頭說：“快去參加六一活動吧！”我當時激動得不知說什么是好，高高興興地去操場了。事后我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線都凝聚著石老師的愛心啊。
一次，小燕和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。午休時間，石老師去醫院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見效快。
我在張老師的班里，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不舍地離開了幼兒園，上了小學。從那以后，我便對張石老師懷有一種特殊的感情。我上小學以后，很少見到石老師，有時放學路上見到石老師，也就是匆匆地打個招呼。但在我的心目中，石老師，永遠是我最尊敬的一位好老師。
我的六一作文14
媽媽是個簡單的女人。
問她“六一”怎么過，她就兩個字“隨便”。這個“隨便”可不是任我想象，更不能違背家里日常的節奏，只是和平常一樣的一天。
爸爸也是個簡單的男人。
問他“兒童節”要去哪，他扶扶眼鏡，平靜地說“聽學校的”。他可不會自作主張，帶我“花天酒地”消費一把，因為他怕媽媽。
媽媽的世界很簡單，做飯、洗衣，每月把領來的工資存入一半，給中風的爺爺請護工，還想過幾年買個大房子。一個簡單的主婦盡心盡力地經營著大事小事一大堆的家庭。
爸爸從不涉入紛繁嘈雜的社交圈，從不跟我討論人心的污穢、險惡，也從不懂得在平凡中制造點浪漫，故意擦出什么激情的火花。他只知道下班后拿起他的大厚書。
我在這樣清淡的簡單中活著，毫無顧忌地接受與付出沒有任何雜質的愛。爸爸負責給我的作業本簽字，出席每學期的家長會。記得有一次我突然問他：“樹上停了十只鳥，獵人打死一只，樹上還剩幾只?”他懵懂的表情逗得我開懷大笑。媽媽沒完沒了地問著我必須回答的問題：“作業寫完了么?”“又躺著看書?”“臟褲子扔哪了?”下課回來晚了，她端上的雞蛋面好香好香……
我沒有令人難忘的“六一”，但我知道雖然這個家庭里媽媽臉上有些冰冷，但她簡單的心里很自律，很要強;爸爸更不會在外應酬、賠笑臉，回家就對妻兒發火，因為他心地單純、不染雜塵。經年累月地簡單沉積，媽媽因從不與人錙銖必較而得到了同事的贊許，爸爸因與世無爭的平淡贏得了大家的認同。
我很幸運，不用期盼大富大貴，也不必擔心遭人唾棄，因為爸媽的人生態度培養了我有一顆透明純凈的平常心，簡單的成長給了我更多的真實。
我度過的“六一”雖然簡單，但是真誠、純潔，就像我以后平淡的歲月。
我的六一作文15
每一年的六月一日就是我們的六一兒童節，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的過六一兒童節。今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時間已經8:20了，我對媽媽說：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什么節日嗎？”我想了想說：“不知道。”媽媽說：“今天是六月一日！”我高興的說：“��！六一兒童節終于到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學校。到了學校，我很高興，不一會兒，就要去云海樓那里聽領導講話，過后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發完，就下去了，我參加了很多活動，我先參加了寶齡球，過了一會兒，就到我了，我瞄準了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一瓶涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了。”我就依依不舍的回家了。
這就是我們過六一兒童節的快樂，這就是快樂的六一兒童節，我希望下一次的六一兒童節更加快樂，更加難忘！
評語：淑萍同學的這篇文章語句通順，內容充實，寫出了自己在六一兒童節的經歷，寫出了自己六一時參加的活動，還不錯，望繼續加油！
我的“六一”
今天早上我輕輕地睜開眼睛看見床頭上有一個我喜歡的動畫片高鐵俠里的兩個人物，紅魔號和魔龍號，媽媽走過來告訴我今天是六一節給你的禮物。于是我才想起來今天是六一節我們的節日。
早上媽媽送我到學校吃了早點，到了操場上我看到學校十分壯觀，主席臺上有一個牌子上面寫著“文山市第三小學第五屆六一兒童節”我看到了十分高興，因為今天是六一兒童節！9點的時候六一兒童節開幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補牢、還有的是木偶奇遇記。每一個都表演的很精彩，我喜歡我們班的亡羊補牢，因為我演的是大灰狼。我們班的一個女生，她帶雪花噴霧來玩，突然她旁邊的同學一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個同學的嘴里，我馬上告訴老師，老師說這個東西有毒，再噴一點她就會死拉，這就是我的六一，快樂的六一。
今年的六一兒童節我十分難忘，我十分感動，在以后的學習中我們更加努力，更上一層樓。
【我的六一作文(集合15篇)】相關文章：
我心中的“六一”作文03-24
我的“六一”節作文03-13
我心中的六一廣播稿08-19
關于六一演出的作文03-18
我的友情作文(集合15篇)12-17
兒時的我作文(集合11篇)03-21
我的爸爸作文 (集合15篇)01-23
我的媽媽作文(集合14篇)03-26
我的爸爸作文 集合15篇03-12
真實的我作文(集合15篇)03-19