知錯能改的孫小圣作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的知錯能改的孫小圣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

知錯能改的孫小圣作文1

　　星期天，孫小圣和小熊一起去公園游玩。公園里綠樹成蔭、鳥語花香的，美麗極了!

　　孫小圣和小熊在公園里玩，玩著玩著，孫小圣看見了兩根大柱子。孫小圣想：“在這兩根大柱子上面寫下我的名字，別人就會知道我來過這里了。”于是，孫小圣就爬上柱子，把兩只腳合起，再把自己的尾巴勾住柱子。再在自己的后腦那拔下了一根猴毛，吹了一下，就變成了一支毛筆。在柱子上面寫了：“孫小圣到此一游。”這幾個大字。小熊在下面說：“小圣，快下來，快下來，小圣。”孫小圣當(dāng)做沒聽見一樣，理都不理小熊。

　　孫小圣下來了。小熊生氣地說：“小圣你為什么不聽我的勸說?你知道這樣做是不對的.嗎?”孫小圣說：“小熊我知道錯了，我現(xiàn)在就把柱子擦干凈。”果然，孫小圣把兩個柱子都擦得干干凈凈。太陽公公看見了也笑了，仿佛在說：“知錯能改就是好孩子。”

知錯能改的孫小圣作文2

　　小熊明明和孫小圣一起去瘦西湖玩，春色里瘦西湖別提有多美了，藍(lán)藍(lán)的天，白白的'云，剛吐出嫩芽的是柳樹，在明媚的春光中跳舞的是蝴蝶花，真讓人心曠神怡！一路上他們倆歡歌笑語，走著走著，孫小圣情不自禁地說：“這里不愧是揚(yáng)州風(fēng)景名勝區(qū)，果真是名不虛傳啊！”

　　這時他們來到一個小亭子前，孫小圣發(fā)現(xiàn)亭子里有兩根柱子，便自言自語道：“這么好的地方，我得留個紀(jì)念。”小熊明明連忙搖搖手：“不行，不行！”可是孫小圣根本不聽小熊明明的勸告，寫下了“孫小圣到此一游。”

　　小熊明明嚴(yán)肅地對小圣說：“小圣啊小圣，如果每個到這里游覽的人都像你一樣，東畫一筆，西畫一筆，留下自己的名字，那這個亭子還能讓人欣賞嗎？”

　　孫小圣聽了很慚愧，說：“我這就去把字擦掉。”

知錯能改的孫小圣作文3

　　一個陽光明媚的早晨，孫小圣河熊貝貝一起來到景色迷人的公園里玩，孫小圣一蹦一跳的站上了一塊河里的大石頭。熊貝貝在地上慢慢地走著，回頭看見孫小圣站在河里的'一塊大石頭上，認(rèn)真地對孫小圣說：“孫小圣，你小心掉河里去。”孫小圣沒有聽熊貝貝的忠告，繼續(xù)蹦蹦跳跳地往前走。

　　孫小圣和熊貝貝看見了兩個漂亮的柱子。孫小圣心想：如果我在這兒留下我的大名的話就出名了。于是他那起毛筆在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個字，熊貝貝看到了，連忙搖手說：“孫小圣，你別這樣，如果來公園的人都像你這樣的話，紅柱子都要變成黑色的了。”孫小圣沒聽熊貝貝的話，繼續(xù)高興地寫著。

　　這下熊貝貝真的生氣了，他左手叉著腰，右手指著孫小圣大聲的說：“你這樣是不對的，我們是來看風(fēng)景的，還是來破壞環(huán)境的。”孫小圣慚愧地低下了頭，拿起布把柱子上的字擦干凈了，太陽公公看見了，笑著說：“你真是個知錯就改的好孩子。”

【知錯能改的孫小圣作文】相關(guān)文章：

知錯能改的孫小圣作文(5篇)11-30

知錯能改的孫小圣作文6篇11-24

知錯能改的孫小圣作文通用4篇02-20

孫小圣知錯能改作文05-05

知錯能改的小猴作文01-14

知錯能改的作文07-22

知錯能改的名言10-12

知錯能改的句子11-14

知錯能改的作文[必備]12-06

知錯能改的小豬作文12-16