【精華】讀后感作文500字合集六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感作文500字 篇1
這幾天，我讀了【老鹿王哈克】，我激烈的心情久久不能寧靜，老鹿王的行為讓我念念不忘，牽腸掛肚。
這篇文章講的是在一片寧靜安詳的芳草地上，生活著一群鹿。可有一天，一只大灰狼不知怎么的冒了出來，每十天叼走一頭老鹿或小鹿，攪得鹿群不得安寧。偏偏在這個時候，一頭調皮鹿——杰米跑了出來，老鹿王為了集體意義故意逃走，遭到整個鹿群的排斥，連信任他的女朋友艾莉
也對他置之不理，最后他費盡最后一滴力氣為了集體與老狼同歸于盡……
這是一頭多么為集體著想的老鹿王啊，不斷接受著思想斗爭，故意輸給杰米后又獨自承受著同伴的訓斥，愿意放棄自己的生命為集體換來安寧！面對老狼時，又無比勇猛，克服了鹿的懦弱，把個人利益拋在腦后，不像遇到困難掉頭就跑的杰米，這更是一只勇敢的老鹿王！
老鹿王為集體犧牲的事讓我想起了團結的大雁，大雁也不正是與老鹿王相似的動物嗎？健壯的頭雁總是用自己的翅膀減少空氣阻力，獨自承擔整個雁群的的生命安全，阻擋敵害，若老雁或病雁支持不住時，它們又會鼓勵它們，讓他們追上群眾。頭雁還會把老雁或病雁放在飛翔阻力最小的最后面，讓它們舒坦地飛，完全是為群眾著想啊！
謝謝你，書，你讓我學會了團結，你讓我學會了拋棄個人利益，你更讓我學會了為集體著想！
讀后感作文500字 篇2
這陣子有幸拜讀了《細節決定成敗》一書，頗為作者入木三分的見解折服，讓人不得不承認：一個細節時代正悄然而至！
“細節是一種精神”，一種用專業去敬業的精神！
不注重細節的人大致上有兩種原因：一是沒有用行動來體現；二是根本就沒有意識到注重細節的重要性，就是所謂的不敬業的態度。所以，注重細節是一種態度，一種在工作中責任心和積極性的態度。
有人說：“態度決定一切！”是的，一個技術很專業的人一定是非常的注重細節的人，否則他就不可能稱為專業。靠精工細活而聞名于世并經久不衰的瑞士表，每一部件的尺寸及重量都是要經過嚴格的測驗與考核；建造復雜而神秘的古埃及金字塔，每塊巨石與巨石之間絕妙的吻合，叫現代人嘆為觀止；這無一不體現著制造者的專業與敬業。
因此，一個不注重細節的人，一定是一個專業不合格，敬業精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍首，正如西方的一句諺語“魔鬼在細節中”。有專業技能的人憑借他的敬業精神就會把這些細節中的魔鬼各個殲滅，從而使整體完美。
“天下大事，必做于細”。我們的時代是一個細節的時代，各行各業的專業化程度越來越高，時代市場的需求也越來越大，人們對產品及社會服務的要求越來越高。就拿我們所從事得教育事業來說，更是充滿著細節。學生的一舉一動，教學中的點點滴滴，都需要我們傾注無比的耐心與細心。
“千里之行，始于足下；千里之堤，毀于蟻穴”，細節決定成敗給以我們啟迪，但愿我們能夠真正進入“細節時代”，在崗位上兢兢業業，實現自我，讓時代因細節而精彩！
讀后感作文500字 篇3
《水孩子》是一本非常不錯的童話故事書，讀完了這本書，我深刻的體會出了這個道理：比恨更厲害的武器是愛，比毀滅更有用的途徑是包容。
故事的大致內容是這樣的：湯姆是一個無父無母的孩子，他的老板十分惡毒，天天欺負他。一天在去干活的路上，遇見了化身普通婦女的仙女女王。在仙女的暗中保護和引導下，湯姆變成了一個快樂的水孩子。但他的壞習慣還是沒改。他只有一個人去學習，就這樣他開始了奇妙的旅途，他歷經種種困難和奇遇。還與他的老板交流，讓他的老板走出罪惡的深淵，成為一個會包容他人，關心他人的男子漢。
讀完這本書，我真心為湯姆而開心，因為最終他選擇了包容與愛。與此同時，我也很崇拜湯姆，決心向他學習。
有一次，我和一個朋友因為一些小矛盾而鬧翻了天，而且他還與我的另外一個知己結成了仇家，使我的火氣更大。一怒之下，我決定再也不理他了，而他竟然狠狠地打了我一下。我立刻打了他一下，氣呼呼的走了!
后來，我的那位朋友遇到了困難，求助于我，我本想幫他，可是我的知己可不樂意了，對我說如果幫忙就和我絕交。正當我進退兩難時，我想起了湯姆，他能包容曾經虐他的惡老板，我為什么就不能包容昔日的好友呢?最后我選擇了幫助他。并且向那位知己說明原由。從此，我們三個比以前更加友好了!
寬容使得從前經常虐小湯姆的惡老板，留下了悔恨的淚水。生活中，能說服人心的，往往是包容，是――愛!
讀后感作文500字 篇4
最近我正在讀《古典幽夢》這本書，這是一本散文集，我被文中的美景所淘醉，被文中的人物所感動。
本書中《赤足而行》讓我記憶深刻，文中描寫初夏月下的原野朦朦朧朧，影影綽綽。月在云中穿行，色澤因月隱月現而深淺不一，抬頭矚望滿天星斗，腳下卻是如此蒼老和深厚的土地，星空更有神秘感和誘人的魅力，它開啟了人類的美妙想象。作者雖然描寫月夜的美景，但作者更加熱愛人們日曰行走的工地。不管是黃上地也罷，黑土地也罷，都是那么的樸實無華，這樣的土地引得作者只想赤足而行，讓腳去感受土地那熟悉而愜意的味道。
作者發現現在的青年為了自己的夢想而遠離生養他們的土地，熱衷于獨步異鄉，但這些青年忘了農民的樸素，忘了滿倉的碩果都是土地賞賜。他們哪怕現在在異鄉過著百無聊賴的生活。
不管怎樣不能再回到農民的作者卻發現自己對土地有了更深的感恩情緒。作者只能時常登高去親近土地為了延續他對土地的思念。正如作者覺得：一個人如同一粒微塵，無論怎樣飛揚怎樣喧鬧，末了還是要落實在土地上。作者在山中感受著土地末修整過的天然隨意，登頂后看幽鳥相逐清風與歸，那時的作者懷古、懷遠、遠眺。作者此時既快活又傷感，因為“巨大的城市把鄉村吸干了。”
所以，讓我們有這種感悟，趁現在讓我們赤足而行，要不然當土地被水泥制品覆蓋，我們將永遠無法體會土地的親撫了。
讀后感作文500字 篇5
《大拇指湯姆》選自《英國童話故事》，主要講述了一個農夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐，最終得到了兒子----湯姆，也得到了幸福。故事內容比較長，但是所選的事例卻較清晰，學生通過閱讀和教師的引導后，一起總結出了本課所寫的幾個小故事標題：差點被補鍋匠吃了；差點被奶牛吃了；差點被烏鴉吃了；差點被大魚吃了。同時他們也深刻感到了童話中的每個人物、每個角色都是善良的，他們的心都存在善良誠實的一面，所以我在課文教學總結的時候說：“同學們，通過湯姆的神奇經歷，告訴我們給予他人幫助，也就是為自己創造幸福，這個世界上，從古至今，善良誠實的人始終占大多數，所以我們記住，送人玫瑰，手有余香！”
整體反思本節課，由于我已經有十多年沒有教小學了，學生與教師之間適應的.不太好，學生在課堂上表現得比較拘謹，不能放開，學生不敢積極舉手發言，回答問題也是比較淺顯，聲音也不夠洪亮。所以整堂課學生參與較少，大部分是我一個人在講，沒有充分調動學生學習的積極性，整堂課上得都很死板，課堂氣氛不活躍，沒有體現新課標的理念。
由于時間的原因，本想讓學生聯系生活實際說說在生活中幫助了哪些認？有什么樣的感受？這些都沒有得到很好地拓展，今后教學還應當盡量地予以拓展。
本節課也有亮點，首先，我能緊緊抓住本文的語言，讓學生反復朗讀，多種形式的朗讀，學生逐步體會到農民夫婦的善良，給自己帶來了幸福。其次，在這節課上，學生的聽、說、寫、讀的能力都得到了培養。最后，我盡量發現學生的優點，讓他們積極參與課堂，大部分學生都能融入課堂。
讀后感作文500字 篇6
上個周末，我和爸爸媽媽一起在家里看了《亞歷山大大帝》這部電影。
電影里的人物栩栩如生，我看的全神貫注，好似自己到了那個時代，是他們中的一員。我仿佛穿越了著名的高加米樂戰場，與亞歷山大并肩作戰；與格雷塔特一起尋找世界的盡頭；與印度國王喝酒談天；在原始森林與野獸展開殊死搏斗……
一次次驚心動魄的戰斗，使亞歷山大統治了大半個亞洲。后來他去了歐洲，并對別人說：“遲早我會占領它，占領整個世界”他加快了統治的步伐，這使他的性格變得暴戾，在一場叛亂中，他瘋狂得屠殺了所有懷疑的將領。后來，他回到了馬其頓，這里的一起事件加快了他死亡的步伐：他兒時的好朋友格林特提安死了，亞歷山大悲痛欲絕，在精神上受到了致命的打擊，終于他遵守了自己對好朋友的的諾言：“你死的時候就是我死的時候。”
亞歷山大大帝就這樣英年早逝，他的一生是傳奇的一生，充滿了冒險和戰爭。他的有生之年，他統治了整個亞洲，死后，他統治的亞洲又被熊熊戰火占領。
亞歷山大大帝實現了自己擴充版圖的偉大愿望，卻使亞洲人民失去了和平與幸福，流離失所。是啊，世界上所有的不幸莫過于戰爭！比起他們，今天的我們已經夠幸運，夠幸福，我們應該珍惜來之不易的今天，快樂向上地度過每一天，我相信，這個世界會越來越祥和，越來越美好，因為我們人類越來越文明！
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