【精華】優(yōu)秀寫事作文6篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀寫事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀寫事作文 篇1
春風(fēng)拂面,細(xì)雨紛飛。一年一度的清明節(jié)到了,每當(dāng)這時就勾起了我對爺爺無限的思念。
爺爺八十七歲那年,不幸離我們而去。聽我爸爸說爺爺是個厚道,有愛心的人。爺爺在舊社會讀過高中,他在我們村里算是有文化的人,能看懂古時候的書。我爺爺尤其精通眼科,常見的眼疾都能治好,所以在我們方圓幾十里的小村子是小有名氣的了。爺爺行醫(yī)從不收費(fèi),到我長大時,他還常常對我說:“人為善,福雖未至,禍已遠(yuǎn)離;人為惡,禍雖未至,福已遠(yuǎn)離。遇見有困難的人,我們要多多幫助,菩薩就會保佑咱們的。”
在我小時的眼里,爺爺是個慈祥而又嚴(yán)厲的一個長輩。
一天晚上,我正在寫作業(yè),爺爺在旁邊監(jiān)督。正寫到“罰”字,爺爺用手指道:“‘罰’字的下面不是‘討’,而是言字旁加利刀旁,快改過來。”當(dāng)時我就滿不在乎,很不服氣,堅持自己是對的,便用手擋了作業(yè)本,用筆在上面揮兩下,就跟爺爺說改過來了。到了明天,作業(yè)發(fā)下來了,回家寫作業(yè)時被爺爺發(fā)現(xiàn)我的“罰”字并沒有改過來,而被老師畫了圈圈,當(dāng)時就對我罵道:“你怎么不聽我話,叫你改就不改,你厲害了是吧。哼,給我抄100遍,沒吵完不準(zhǔn)睡覺。”之后,我寫字就再也不馬虎了。
小時候我特別喜歡吃臘肉,爺爺也經(jīng)常做我喜歡吃的臘肉燒豌豆。待我稍大時,就到深圳讀書了,爺爺在我放假要回老家的前幾個星期就準(zhǔn)備開始曬臘肉了。我爺爺去世前的那個深冬,在病床上,他還對家里人說:“那些放在廚房的臘肉還沒曬干,你們千萬要保管好,等阿亮放假回來,你們要做臘肉給他吃。”沒想到,兩個星期之后,爺爺就撒手離開人間了。
每當(dāng)吃到臘肉,我都會想起爺爺在生前陪我吃臘肉的情景,不禁潸然淚下。現(xiàn)在,我一直在想:要是爺爺可以多活幾年,我寧愿拿我的青春去換。可是,這種不切實(shí)際的想法說出來又能怎的,只能怪自己沒好好珍惜罷了。
如今,我再也聽不到爺爺對我的諄諄教誨,看不到他監(jiān)督我做作業(yè)的身影。清明時節(jié),我只能到我爺爺?shù)哪沟兀I(xiàn)朵花,燒一炷香,表達(dá)我對我爺爺我無盡的思念——爺爺,你安息吧!
優(yōu)秀寫事作文 篇2
我的姐姐是個樂于幫助他人的人。姐姐身高1米5左右,不胖不瘦,留著烏黑的長頭發(fā),一雙大大的眼睛,臉上時常帶著微笑,是個活潑可愛的小女孩。
有一次,我的姐姐放學(xué)回來,我看見姐姐興奮十足的樣子。我就問姐姐:“你有什么開心事呀,說說給我聽好嗎?”姐姐高興地說:“明天我們學(xué)校將舉行一場運(yùn)動會,我報名參加跑步我很高興”。我說:“姐姐你可不能驕傲自滿啊!”姐姐聽了很生氣地說:“我可是體育天才,經(jīng)常鍛煉的”。我害怕的躲了起來。
第二天,姐姐信心十足的樣子走進(jìn)了學(xué)校的賽場。長跑運(yùn)動就要開始了,姐姐穿上鐵釘鞋,系好鞋帶,在自己的起跑點(diǎn)上作好準(zhǔn)備。姐姐聽到鳴槍響聲,就飛快地向終點(diǎn)跑去。可是被初三班的一位同學(xué)超越了,姐姐見后就使用獨(dú)門決招電光一閃這一招,這一招真強(qiáng)啊!可是跑在第一的那位同學(xué),一不小心摔跤了,這時姐姐趕緊停下腳步,跑過去扶起那位摔跤的同學(xué)。大家歡快地說:“你真棒”。
優(yōu)秀寫事作文 篇3
成長像一條小河,童趣就是一朵小花,許多浪花在我的腦海里蕩漾了幾天后便恢復(fù)了平靜,可一個星期前發(fā)生的一件事卻使我記憶猶新,這將永遠(yuǎn)留在我記憶的長河里。
那天天氣陰冷,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著,像刀子一樣在人們的臉上劃過。我坐在媽媽的電瓶車后面,身上裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),正在幻想著圣誕老人和馴鹿馬車,突然“砰”地一聲巨響,我感到天旋地轉(zhuǎn),一陣劇痛朝我腳上襲來;定睛一看,原來我們的電瓶車與一輛自行車相撞,我的腳被壓在了車尾,媽媽的褲子被劃了兩個大口子,膝蓋也撞得鮮血淋淋。
回到家后,媽媽拿來一瓶酒精,用棉簽沾濕后在傷口上消毒,我見了,趕緊向她的傷口吹氣,希望媽媽好受些。接著,我趕緊抱來一床被子為媽媽保暖,打開電視機(jī),播放到媽媽最愛看的節(jié)目,然后關(guān)切地注視著媽媽的傷口。媽媽被我一本正經(jīng)的樣子逗笑了,說:“我沒什么呀!你不用這么緊張。”聽到這句話,我總算松了一口氣。
照顧人真是辛苦,爸爸媽媽照顧我這么多年,一定更辛苦,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長大后好好孝順?biāo)麄儯詧蟠鹚麄兊酿B(yǎng)育之恩。
優(yōu)秀寫事作文 篇4
貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 他出身于德國波恩的平民家庭,在他很早時就顯露了音樂上的才能,八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造,藝術(shù)上進(jìn)步飛快,他創(chuàng)作了有大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品,如:交響曲《英雄》、《命運(yùn)》序曲《哀格蒙特》;鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂圣的貝多芬卻一生坎坷,在二十六歲時開始耳聾,晚年全聾。這對一位音樂家來說,無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個音樂家最重要的,然而,貝多芬并沒有向厄運(yùn)低頭,他以水滴石穿的堅強(qiáng)意志,在耳聾條件下,全憑記憶和樂感來作曲和演奏,他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導(dǎo)師恩格斯說:從他的第一樂章里聽到了“那種完全的絕望的悲哀,那種憂傷的痛苦”;在第二樂章里聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”;而第三、第四樂章里“用小號表達(dá)出來的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂”,又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話,揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。
更令我感動而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音,他的音樂有一種獨(dú)特的魅力。這種魅力是獨(dú)一無二的,這種獨(dú)特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景,耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂旋律。它時而如驚濤拍岸,氣勢磅礴;時而悲憤低沉,像在傾訴著人間的不平;時而似細(xì)流潺,悠揚(yáng)流暢。
世人常說:“貝多芬是個音樂天才,這只是上天給他的一種天賦,但誰也沒相到,在這份魅力、這種美妙的背后,卻是他一天練二十幾個小時的堅苦與努力。
每當(dāng)想起對音樂有著火一般的熱情、對音樂有著入魔的癡迷、對音樂有著獨(dú)特見解的貝多芬時,我就慚愧萬分,自己在學(xué)小提琴時總是大而化之,沒有他那種驚人的毅力,沒有他那種對音樂的情感,更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無聲的,但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的,他的音樂魅力是永恒的`。
優(yōu)秀寫事作文 篇5
她是我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師,只教過我半年,我甚至不知道她叫什么,只記得她長得小巧玲瓏,又姓肖,大家都叫她:“小老師”。
五年級的數(shù)學(xué)并不難,但那時的我對數(shù)學(xué)懷有一種莫名的抵觸感,尤其是應(yīng)用題,一上課我就象墜入無邊無際的云霧中。她就是在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。小老師第一次上課我就不幸地被叫了起來。在眾目睽睽之下,我呆呆地站在那兒,腦子里一片空白,半天才支支吾吾說了些前言不搭后語的話。我低著頭,臉漲得通紅,緊張的空氣壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。可惡的應(yīng)用題,我多么希望下課鈴趕快打響呀!
幾十秒鐘令人窒息的沉默后,“小老師”忽然笑著對大家說:“這道題我剛才也忘了怎么做,在董媛同學(xué)地提醒下,我想起來了。董媛,我們一起來完成這道吧!”和她一起完成這道題時,主要步驟還是由她來作,她有意只給我留下一些不太復(fù)雜的計算。每當(dāng)我算對時,她總是大聲地說:“很好!”,好象生怕有人聽不見的。終于完成了,我如釋負(fù)重地坐下了,感激地望著她。我們的目光正好碰到了一起,她露著潤白的牙齒沖我一笑,嫩白的臉上那深深的酒窩,就象兩朵雪白的百合花。
從那一天起,我在她的課上聽得格外認(rèn)真,生怕漏掉了一個字;從那一天起,我的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工工整整;從那一天起,我每晚拼命做數(shù)學(xué)題,多么希望下一次她叫我回答問題時,我可以答得出來。
一次課堂練習(xí)我得了85分,改完錯后,交給她。她仔細(xì)地幫我分析了錯因,并夸我改錯認(rèn)真,然后在85的后面寫上了+15,微笑著對我說:“100分!下次要繼續(xù)保持呀!”她的笑容真得很美,我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許當(dāng)時我數(shù)學(xué)很少得100分吧,這件事讓我興奮了好幾天。
漸漸地我對數(shù)學(xué)有了興趣,成績也一次比一次好。她經(jīng)常在我的作業(yè)本和卷子上批上“很好”“加油”等鼓勵的話。期末考試,我真的以100分回報了她。那天,她給我發(fā)試卷時笑得特別甜。
第二學(xué)期開學(xué)她不教了,我四處打聽,但誰也不說她去哪了,只說她不教了。
后來,在我小學(xué)畢業(yè)那一年的教師節(jié),我聽以前的老師說她半年前死于肺癌!我頓時感到了秋風(fēng)的悲涼,落葉的憂傷……
以后每一次教師節(jié)回母校,我都要在樓下望望她以前的辦公室,二樓左邊數(shù)第三個。而每一次淚水都模糊了我的眼睛……
優(yōu)秀寫事作文 篇6
從小到大,認(rèn)識許多人、做過許多事、學(xué)到不少事物,但對”有意義“三個字的定義,卻始終沒有概念。是自己發(fā)自內(nèi)心的觸動?別人的認(rèn)同?還是讓世界能有一點(diǎn)點(diǎn)的改變?日子總是平平淡淡的過,從來也不曾想去探討,但卻常常聽到別人說:”你這幺做,有意義嗎?“對于問題的回答,因人而異,但我想,每件事應(yīng)該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的,就是那獨(dú)特又脆弱的”生命“。
我有一只從五歲就開始養(yǎng)的貓,它是我的生日禮物,剛見到它時,欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它說話,但本性難移,才幾個月,就退了熱情。從此,每天見它,都只為了三餐。日復(fù)一日,每次經(jīng)過它,無論它如何地叫、吼,我總是置之不理,”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天,它突然病倒了,送到醫(yī)院后才發(fā)現(xiàn)是腎出了問題,當(dāng)聽到醫(yī)生說:”它可能熬不過今天了。“才開始后悔、自責(zé),才開始了解到:當(dāng)一個小生命全心全力的愛你,但卻一次又一次的自動忽略,有多幺殘忍!于是我開始祈禱,希望它能給我時間彌補(bǔ)。或許是我的祈禱奏效,最后它活了下來,我便開始用盡全力彌補(bǔ)。
我做過最有意義的一件事,便是收了這個世上獨(dú)一無二的禮物,它讓我領(lǐng)悟到:和別人相處,時間不必多,只要能夠相知相惜,用心相處,七年與七十年不是一樣的嗎?一秒與一百萬年又有何差別?相較于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻嗎?而我,在恍然大悟后,能與一個小生命的心如此貼近過,縱然只有一年,但有算是沒有辜負(fù)它的愛了吧!
”意義“不用別人認(rèn)同,只要是由心深處發(fā)起,世界就算一點(diǎn)都沒改變也沒關(guān)係,只要我改變,”意義“便是自己對自己的行為最大的認(rèn)同。
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