實(shí)用的高中的作文6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的高中的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
陽(yáng)光，英文以“sunshine”來(lái)表現(xiàn)，它不僅是“太陽(yáng)的閃耀”，更是“心靈的閃耀”!陽(yáng)光給人們帶來(lái)溫暖，帶來(lái)美好，帶來(lái)生命不一樣的感覺(jué)。這是大自然賜予人類(lèi)的大禮物！
植物離不開(kāi)陽(yáng)光，動(dòng)物也離不開(kāi)陽(yáng)光，而人是更加離不開(kāi)陽(yáng)光的了。花兒為了靠近陽(yáng)光，它們爭(zhēng)著、搶著艷麗地盛放；鳥(niǎo)兒為了接近陽(yáng)光，它們學(xué)會(huì)了往高處飛翔；人們?yōu)榱四軌蜃哌M(jìn)陽(yáng)光，放飛自己的夢(mèng)想，令自己的心靈漸漸起舞……
小時(shí)候，幻想著可以拎著自己的沙灘鞋，然后赤著腳沿著一個(gè)個(gè)遺留下的腳印漫步下去。當(dāng)沐浴著金色的陽(yáng)光，踩在軟綿綿的沙岸上，走到盡頭，面向一望無(wú)際的大海，心靈似乎一片澄澈。可是這并沒(méi)有真正地走進(jìn)陽(yáng)光，這僅僅是停留在表面的享受和期待，更多的只是幻想和等待。
長(zhǎng)大些，經(jīng)常和自己的幾個(gè)小伙伴出去踢球，享受生命的律動(dòng)和年輕的激情。這場(chǎng)陽(yáng)光下友誼的比賽，讓我們清楚地意識(shí)到友誼的重要性，那一滴滴年輕活力的汗水、活潑可愛(ài)的笑容是最好的見(jiàn)證。一群陽(yáng)光的人在陽(yáng)光下進(jìn)行著陽(yáng)光的事，似乎已是接近陽(yáng)光了，可依然虛無(wú)在美好之中。
長(zhǎng)大了，我喜歡耳畔放著熟悉的薩克斯樂(lè)，隨手撫過(guò)某本書(shū)的'書(shū)脊，然后輕輕拿起打開(kāi)它，享受著文字帶來(lái)的無(wú)窮魅力。端起一杯泡好的卡布其諾，坐在頂樓的陽(yáng)臺(tái)，關(guān)上透明的玻璃窗，即使飄過(guò)一只蝴蝶，我也不會(huì)理會(huì)，靜靜地享受這陽(yáng)光的午后，不需要太過(guò)復(fù)雜，也許簡(jiǎn)單些會(huì)更有感覺(jué)。這簡(jiǎn)單的午后，帶來(lái)陽(yáng)光的意境美，這是在走進(jìn)陽(yáng)光嗎？
還未曾想過(guò)長(zhǎng)大后的陽(yáng)光。每個(gè)人的心中都希望灑滿陽(yáng)光，可是陽(yáng)光并不是想要就能得到，真正地走進(jìn)陽(yáng)光并不是只停留在表面的，能夠讓自己的心靈沐浴到陽(yáng)光的，是不簡(jiǎn)單的過(guò)程。
灑進(jìn)窗戶的陽(yáng)光和真正理解的陽(yáng)光，只要一有經(jīng)歷，就很容易發(fā)現(xiàn)他們的差異。
當(dāng)你有一個(gè)夢(mèng)想，想努力去實(shí)現(xiàn)它，可是經(jīng)過(guò)楚楚的痛苦和磨難而無(wú)法成功的時(shí)候是不是離陽(yáng)光太遠(yuǎn)？陽(yáng)光其實(shí)不難走進(jìn)。要是遇到不夠明朗的時(shí)候，靜靜地一個(gè)人冥思些人生的哲理，感受到一些人生的領(lǐng)悟，會(huì)讓你更加明白真正陽(yáng)光的含義，領(lǐng)悟到陽(yáng)光的真諦。一直地思索，一直地前進(jìn)。一直地前進(jìn)，就一直地在走進(jìn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光，的確沒(méi)有停留在“sunshine”的表層，微笑可以陽(yáng)光，行為可以陽(yáng)光，人生就更應(yīng)陽(yáng)光。帶著自己的夢(mèng)想，會(huì)意著陽(yáng)光的真諦，是真正地走進(jìn)陽(yáng)光的表現(xiàn)。
花兒的綻放，鳥(niǎo)兒的飛翔，還有人們?yōu)榱俗约簤?mèng)想的追求，令自己的心靈不斷陽(yáng)光，就好像在人生的陽(yáng)光里應(yīng)該擁有陽(yáng)光的人生，創(chuàng)造出更加閃耀的明天！
高中的作文 篇2
如果沒(méi)有小溪的涓涓細(xì)流，就沒(méi)有大海的洶涌澎湃;如果沒(méi)有野草的搖搖擺擺，就沒(méi)有大樹(shù)的高聳挺拔;如果沒(méi)有小花的名不經(jīng)傳，就沒(méi)有牡丹的雍容華貴!
或許在我們?cè)诓唤?jīng)意間就會(huì)流逝許多美好的事物，我們應(yīng)當(dāng)有不一樣的眼光，時(shí)刻欣賞并發(fā)掘美麗的事物。
這就如沙灘拾貝一樣，你若是追求貝殼的完美與獨(dú)特，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)籃子里空空如也。如果你用欣賞它不一樣的眼光，你會(huì)采擷到各有特色的貝殼。我們的人生也是這樣，只要你去用心體會(huì)換一種方式去欣賞或許會(huì)得到更多奇妙詭譎的事物。
后現(xiàn)代畫(huà)家梵高的《星空》是他住在精神病院時(shí)創(chuàng)作的一幅作品。畫(huà)面冷色調(diào)為底，張狂的星云如同惡魔的雙眼，凌亂的線條組成詭異的星空。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人理解他的意圖，只當(dāng)他是精神病發(fā)作的一時(shí)渲泄而已。可是院長(zhǎng)卻在這幅如今的世界名畫(huà)前徘徊很久，他說(shuō)：“這是梵高又一次創(chuàng)作的巔峰。”同樣的一幅畫(huà)為什么會(huì)有截然不同的.兩種態(tài)度，不一樣的眼光注定會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果。
其實(shí)在我國(guó)古代最為出名的高太祖劉邦。在他還沒(méi)成為一國(guó)之主的時(shí)候，人人都認(rèn)為他是一個(gè)無(wú)所事事的小混混，不務(wù)正業(yè)騙吃騙喝。可是后來(lái)他去呂雉家赴宴時(shí)竟然謊稱送了紅包五千兩。呂雉的父親是一個(gè)有遠(yuǎn)大見(jiàn)識(shí)，并具有獨(dú)特眼光的人，他說(shuō)劉邦日后必成大器，并執(zhí)意將大女兒嫁給劉邦，便是日后的呂后。
誰(shuí)也不會(huì)想到一個(gè)小混混劉邦會(huì)成為一國(guó)之主，可是他的岳父卻有不一樣的眼光，他從劉邦的舉手投足之間，從他的從容不迫之中，很果斷的得出了結(jié)論。
往往就是在這樣的不經(jīng)意間，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，一次微不足道的舉動(dòng)，需要用我們不一樣的眼光去捕捉去欣賞。
我們總是抱怨時(shí)間太寬，指尖太瘦，留不住美好的回憶。為什么我們不去挖掘不去欣賞呢?用不一樣的眼光去看待我們周?chē)氖澜纾銜?huì)發(fā)現(xiàn)各有各的精彩。
我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像沙灘的貝殼一樣，可能會(huì)有這樣那樣的瑕疵，但是當(dāng)你駐足欣賞時(shí)，你一定會(huì)有不一樣的感受，因?yàn)槟銚碛胁灰粯拥难酃狻?/p>
高中的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友——啊明，啊明是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)。啊明很乖，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不驕傲。
當(dāng)啊明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就明白，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，啊明剛坐下就向我打招呼“Hi!你好，我叫啊明，你呢？”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是暴躁，這個(gè)“兄弟”已跟隨我?guī)啄炅耍Χ妓Σ坏簦瑲馑懒?你看，我開(kāi)始生氣了吧，沒(méi)治，但是……那時(shí)正是我的生日7月1日——期末考試，數(shù)學(xué)考完時(shí)，我和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我們班有名的.“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個(gè)疼呀!我剛好錯(cuò)一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒(méi)出氣筒，小天正好送上門(mén)，我剛想發(fā)火，啊明看狀況不對(duì)，把我拉回位上對(duì)我說(shuō)“小星，小天他撞你，固然是他的不對(duì)，但你不就應(yīng)拿他出氣，心里不爽，在下場(chǎng)英語(yǔ)考試中，考它個(gè)100分，不就得了嗎？再說(shuō)，生氣對(duì)自己豪無(wú)益處，假使我沒(méi)攔你，你和他揍，老師批評(píng)的是你們倆，更何況，還得影響到下一場(chǎng)考試!”我恍然大悟，雖然數(shù)學(xué)只考九十多，但英語(yǔ)考了100分，我真要感謝啊明。
啊明不僅僅會(huì)勸人，也會(huì)批評(píng)人。在班里，我是正班，他是副班，按說(shuō)，啊明得聽(tīng)我的，但是那次我這個(gè)上司還得聽(tīng)下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時(shí)，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，啊明聽(tīng)了，嚴(yán)肅批評(píng)了我“小星，你想一想，你這次沒(méi)考過(guò)小楠，下次必須會(huì)考過(guò)，況且你還考過(guò)SuperNo.1，小琪呢!”弄虛作假，終會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，后果……”我連忙打消了這個(gè)念頭。
我的好朋友啊明就是這樣，大公無(wú)私，樂(lè)于助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會(huì)忘了他。
高中的作文 篇4
那一年，我們18歲；那一年，我們高中畢業(yè)；那一天，高考剛剛結(jié)束；那一夜，我們徹夜難眠。
終于高考完了。我們所有的重負(fù)仿佛頃刻間化為烏有、一身輕松了。就在走出考場(chǎng)的那一刻，每個(gè)人的臉上多多少少帶有些許輕松，高中三年，我們就此別過(guò)…
回到學(xué)校，每個(gè)班的學(xué)生都聚在一起有說(shuō)有笑，說(shuō)著高考時(shí)的緊張心情，談著今后的打算，聊著這三年來(lái)的感悟…望著身邊這群有說(shuō)有笑的親切面孔，突然間一種說(shuō)不出的傷感涌上心頭。天下沒(méi)有不散的宴席，今天我們?cè)诖藫]手說(shuō)再見(jiàn)，何時(shí)我們?cè)贀]手再見(jiàn)…
夜幕降臨，初夏的夜里不免有些涼意。抬頭望著天空，夕陽(yáng)搖搖欲墜，周?chē)脑撇时蝗炯t了身體，宛如一個(gè)姑娘害羞時(shí)的臉，青春、可愛(ài)。
想著剛剛和好友的道別，望著她（他）們漸漸遠(yuǎn)去的背影，突然間想到了或許這就是我們的結(jié)局，我們今后的路或許不再出現(xiàn)彼此的腳印，不再有彼此的身影，讓我想起三年前那場(chǎng)聚會(huì)后的離別…
和兩個(gè)舍友走在廣場(chǎng)上，有著徹夜不眠的想法，偶然碰上幾個(gè)同學(xué)和一個(gè)沒(méi)有回家的.好友，他們幾個(gè)男生在一起喝酒，我們?nèi)齻�(gè)女生坐在一起聊著一些無(wú)聊的話題，就這樣持續(xù)到凌晨…等我們幾個(gè)逛完夜市，幾個(gè)男生喝的也差不多醉了，…在路上，幾個(gè)醉后的男生不是大叫就是走走停停，我望著好友晃晃悠悠的身影不免有些擔(dān)憂，走過(guò)去想要攙扶，他迷迷糊糊地說(shuō)著一些傷感的話，看著他憂郁的眼神我卻不知道該如何安慰他，他擔(dān)憂他的未來(lái)，他不甘心這就是命運(yùn)，可我又何嘗不是這么想的，呵呵，這就是命運(yùn)，可是年少的我們都有不甘心…
看著他難受的嘔吐的樣子，卻不知道該干些什么，這幾個(gè)男生開(kāi)始睡了，半途還起身吐，覺(jué)得我們一個(gè)個(gè)都有些脆弱，只有用這酒來(lái)麻痹自己…沒(méi)睡的我們幾個(gè)開(kāi)始照顧他們，中間我們一起聊天，記憶開(kāi)始了倒轉(zhuǎn)…說(shuō)起初中時(shí)候的調(diào)皮和那個(gè)在心中揮之不去的女孩身影，說(shuō)著我們之間的故事；說(shuō)著高一時(shí)候的瘋狂與叛逆；說(shuō)著高二時(shí)的開(kāi)始收斂知道要學(xué)習(xí)；說(shuō)著高三時(shí)懂得要珍惜時(shí)間，面臨高考；
想起了心中那一個(gè)個(gè)好友的笑臉，想著遠(yuǎn)在晉中的她，想著我們的禮物我們之間的信件，想著她此時(shí)是不是也在為離別愁苦；想著高一時(shí)候的那幾個(gè)好友，如今有一個(gè)已經(jīng)遠(yuǎn)離我們外出打工，想著他此時(shí)是否安好，想著那個(gè)我在他面前大吵大鬧卻依舊叫著我笨貓的男生，想著那個(gè)我叫了3年姐的女生，在她的肩膀上我哭過(guò)兩次，在我胃病犯得時(shí)候陪在我身邊不肯離開(kāi)、直到我假裝睡著才肯離去的身影，想那個(gè)認(rèn)真埋頭苦學(xué)的樸實(shí)女生；想那些我們中午放棄午休時(shí)間為好友慶生日時(shí)在校園中一起照相的場(chǎng)景，想那些我們一起在宿舍瘋鬧的舍友；
想高二時(shí)那幾個(gè)和我在課堂上玩撲克牌的朋友，想那幾次在一起談?wù)撟约簩擂问碌呐笥眩幌敫呷龝r(shí)僅僅認(rèn)識(shí)一年的我們四個(gè)，在上課時(shí)傳紙條寫(xiě)著自己的心事、說(shuō)著安慰的話語(yǔ)，想那張被我們四個(gè)分割的“心情信”，想那個(gè)傻乎乎卻又會(huì)給我按摩的那個(gè)女生，想著我們的鄰桌生涯……想著我們下次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景…就這樣一直聊到天亮。
第二天，我們見(jiàn)幾個(gè)男生還睡著，就悄悄的走了，路上，我在想，或許這就是我們向高中告別的方式，卻是有些落寞…回家的路上，想著剛剛的揮手說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身的那一刻卻沒(méi)有勇氣再看一樣這個(gè)高中三年生活的地方，這里有我太多的回憶…
去了北京后，每次進(jìn)空間，好友的動(dòng)態(tài)幾乎都跟高中有關(guān)，用這種方式祭祀著我們的高中三年的青春…
如今的結(jié)局有些可笑，好友都不在身邊，真正的分散各地，而我選擇了復(fù)讀，每當(dāng)好友發(fā)短信或是打電話或是來(lái)看我時(shí)，那種激動(dòng)的心情真的無(wú)法形容，真的很想回到過(guò)去，回到?jīng)]有離別的日子…心中只能默默的為他們祝福！
現(xiàn)在我經(jīng)常聽(tīng)的兩首歌“北京東路的日子”“畢業(yè)后你不是我的”，沒(méi)有緣由的喜歡聽(tīng)。
那一刻，我與心中的高中生活已無(wú)關(guān)；
那一刻，我路過(guò)了心中的高中站牌，開(kāi)始駛向下一個(gè)未知站；
那一刻，我在自己的高中日記本上寫(xiě)了一個(gè)大大的句號(hào)、一個(gè)大大的感嘆號(hào)、和一串長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)。
高中的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是湖北，每當(dāng)想起家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的美好景色，就像放電影一樣一一在我的大腦里閃過(guò)，家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里的春天特別美!
春天一到，柳樹(shù)枝長(zhǎng)出了一條條嫩嫩的細(xì)芽，小草從地里探出頭來(lái)，似乎在望著蔚藍(lán)的天空，呼吸新鮮的空氣;融化的雪水從高山峻嶺上流了下來(lái)，通過(guò)山谷來(lái)到了小溪;在清澈的'小溪中小魚(yú)在快樂(lè)的跳躍著;漫山遍野開(kāi)滿了杜鵑花，美麗極了。看看那些可愛(ài)的動(dòng)物吧，一群群的牛羊們?cè)诓莸厣媳M情的嬉戲著，品嘗著嫩嫩的小草，這可是他們的佳肴，因?yàn)槎炜上硎懿坏竭@樣的美餐。特別是那小羊，胖墩墩的，絨毛軟軟的，雪白的，走到哪里給草地繡上一朵朵白色的花。它們有的在斗角，有的在摔跤，玩得不亦樂(lè)乎!
在春天，我最喜歡的是那些可親可敬的農(nóng)民伯伯們。春天是播種的季節(jié)，它們?cè)诿β抵河械脑诓シN，有的在種菜，有的在給小麥除草……為秋天的收獲辛勤耕耘。一群群燕子在他們頭頂上嘰嘰喳喳的叫著，好像在為他們唱著贊歌。我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天，愛(ài)那里的一草一木，更愛(ài)那勤勞的農(nóng)民伯伯。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，讓她更美更富強(qiáng)!
高中的作文 篇6
人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋(píng)果，這值得感動(dòng);在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng);在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng);在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。
在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字“ 天翔”。
當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽叫的.。今天老師怎么--------當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說(shuō)："童天翔--------老師在叫你呢”， 那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：“你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去"。我高興的回答，老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。
這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀!每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)-------因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。
人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。
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