【精華】讀后感作文500字集錦六篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀后感作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感作文500字 篇1
將《花千骨》細讀，只有一種情緒，絕望。一開始一致認為挺歡脫的，后來越看越絕望。千骨原本無憂無慮，但是卻愛上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無欲無求的心也出現了心結。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會破壞長留山的聲譽，而且千骨不是平常人，她是最后一個神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀？如果時間能靜止就好了，大家都是開開心心的。但是又怎么可能？后來白子畫中了卜元鼎的毒，已然無藥可救。可是對他無比依戀的小千骨怎么可能放手？
她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠遠不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長留，那他們兩個便只能相愛相殺。我不想看下本了。因為我看到了千骨后來說的話：我沒有家人，沒有師傅，沒有孩子，曾經我以為我擁有全世界，沒想到，都是假的。愛我的，為我而死，我愛的，一心想要我死。想要救六界生靈？只有一個辦法，殺了我。“。我想后來便是開頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應該也是后悔的吧：我此生心系長留，心系眾生；也不負六界，不負眾生，但終究負了千骨，也付了我自己。
其實這也不怪他，有些愛情注定無法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首。
讀后感作文500字 篇2
愛，一個創造奇跡的源泉；愛，能改變人的一生。在我身邊就有一本飽含著愛的書——《五愛教育》。從這本書里，我不僅能感受到桑蘭的堅強樂觀；林浩的勇敢無私；孝女繩質樸無華的反哺，還能感受到錢學森愛國的赤子之心。一個個精彩的故事，豐富了我愛的內涵。在這一個個感人肺腑的故事中，令我潸然淚下的就是那篇《奇跡的名字叫父親》。
1948年，一位父親帶著小女兒乘船去與妻子會合。一次意外中，刀子刺中了他的心臟。這位心臟被刀刺傷的父親，帶著致命的傷口居然活了三天，而且不被人發現，直到把小女兒安全地送到她媽媽那兒才倒下。這就是父愛創造的奇跡。父愛是偉大的，父愛是深沉的。這位父親表現出了超人的意志和毅力，做到了常人無法想象的事情。這奇跡的緣由就是父愛的力量。父愛不僅像這位父親一樣偉大，父愛也在平時的一點一滴中。在我身邊也有許多關于父愛的小事。有一次，我欣賞完一本從圖書館借來的書，覺得很不錯。
想起席殊書屋有的買，就吵著要剛下班的爸爸和我一起去買，本以為爸爸會拒絕，沒想到爸爸毫不猶豫地答應了。我高興得手舞足蹈，一蹦一跳地和爸爸向席殊書屋走去。“哇！這么多我愛看的書！真想把它們全部買下來。買兩本也行呀！”看著這么多的書，我的眼睛都發直，轉念又一想“兩本多不過隱，買一套才好呢！可爸爸會不會同意呢？太貴了，唉！”爸爸看我戀戀不舍地撫摸著那些書，放下手中拿的兩本軍事書籍，過來主動給我挑了一套。我怎么也沒想到爸爸會……爸爸的愛滲透在生活的點點滴滴中：操勞一天，晚上還送我去上小課；我生病要照顧我；成績不好的時候安慰我……父愛是無私的，是換取不來的，就像故事中的父親對女兒的愛一樣。
愛，往往會創造出生命的奇跡！
讀后感作文500字 篇3
前天上午，老師將《詹天佑》這篇課文向我們認真的講完了，講完后，詹天佑那深深的愛國情懷，不得不令我敬佩。
這篇課文講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師，他為了不使我國的北部被帝國主義者占領，也為了我們中國人不被帝國主義者嘲笑、輕蔑意志堅定的接受了從北京到張家口這一段鐵路的修筑，他和工作人員歷經千辛萬苦后，終于修筑成功并且向帝國主義者發出了一個有力的回擊的事情。
我看完這篇文章后，詹天佑的愛國之情令我十分敬佩，而且，在他遇到難題時，還努力去思考方法，而不是去膽小的退縮、逃避。他這種敢于思考的精神非常值得我們大家學習。
一直以來，每當我在學習上遇到困難時，總想著不如放棄算了，大不了在考試中拿低分，何必這么辛苦。但是，我又忍不住拿別人來比較，為什么同一道題目，自己絞盡腦汁都想不出解決的辦法，而別人且能輕而易舉的解出來？
是的，在人有限的生命當中在自己有能力的時候，引進最大的努力去實現愿望就算是失敗又何妨。
因此，我想不應該輕言放棄。人只要放棄了對人生的希望，輕言失敗，就注定了要被困難打敗。只要我們盡自己最大的努力、那么即使失敗了，我們也可以一笑置之。
詹天佑的愛國情懷時刻激勵著我前進。
讀后感作文500字 篇4
剛剛翻開書，書中就介紹，現在的喜鵲、麻雀、布谷鳥、鸚鵡等鳥類都是由龐大的恐龍而進化成的， 真是不可思議啊！
看了中華龍鳥家族族譜的圖片文字介紹，我心中還有疑問：為什么有第一代澄、第二代淑、第四代泱、第六代瀠，沒有第三代和第五代？
看完全書后，我在想：命運真的很難捉摸，誰也想不到：當地球發生災變時，不可一世的雷龍、劍龍、霸王龍等巨型恐龍成了生命舞臺上的匆匆過客，而處在大自然食物鏈下端、卑微的小不點卻成功地躲過了劫難，在生命舞臺上扮演永不衰敗的輝煌角色。
兩只恐龍,一種在侏羅紀中徹底滅絕,而另一種卻展開雙翅,飛翔藍天,變成為了中華龍鳥！
雖然與體型龐大的恐龍比起來，那些小不點的身上確實有許多令人遺憾的缺陷。就連它們自已也一定會因自身的.種種不合時宜的行為而感到苦惱與失望。
也許是因為：強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，天空中翱翔著鳥類，但不可一世的恐龍卻滅絕了。這就是生命進化的辯證法。看起來是缺陷，也許就是進化的契機。
假如善良是缺陷、誠實是錯誤、簡樸是罪過、溫情是弱點，那么人類要一大堆財富又有何用呢？
苦難催生智慧，善良凈化靈魂，愛永遠是最寶貴的、不可替換的生存技巧！
讀后感作文500字 篇5
《浮士德》的故事中蘊含著強烈的悲劇色彩，浮士德身上反映了新舊時代交替的各種沖突：宗教和科學的沖突、理智和情感的沖突、因循和追求的沖突。
浮士德熱愛學習，“啊，我孜孜不倦，對哲學，法律連同醫典，遺憾的還有神學，全部都進行了徹底的鉆研”。除此之外，他還是一個完美主義者，“天上，他想要最美的星星，地上，他尋找最高的歡暢”。為了學習，他放棄了自己。“為此，我才想魔發屈服，借助精靈之口，鬼怪之力，看否能知道一些玄機;這樣，我就不用再汗流浹背，去談自己不知道的東西……”
浮士德對未知事物感到激動，書給了他力量和希望，他感到自己知識不足，對自己不能揭開大自然的奧秘感到失望，他對學習的熱愛已經到了無法自拔的地步。
“誰若不斷努力進取，我們就把他救助”，歌德曾經說過，浮士德得救的秘訣就在這幾行詩里。浮士德的生活使他變得越來越高尚和純潔，當他死后，他被上層世界永恒的愛所拯救。
是的，浮士德之所以能夠得救，不僅是因為這個，還因為他不斷地行動，不斷地追求，不斷地克服錯誤，終于走上了正確的道路。他的精神是向上的，我們應該向他學習。
我們應該從浮士德的追求、愛和希望中學習，我們必須善于學習，樂于學習，熱愛學習，做積極向上的人。面對浮士德，我們應該為自己的糟糕表現感到羞愧，他是那么的喜歡學習。
浮士德的身體被毀了，但他的靈魂得救了。一個行動的人，一個進步的人，一個不斷反省并最終走上正確道路的人，最終會被拯救。這是浮士德形象在不斷追求生命本質和探索精神中的體現。
讀后感作文500字 篇6
一天的時間，我看完了《愛不是自私》一書。文中的主人公尚宇深深地感動了我，因為他從一個從不愛讀書又整天鬧事最后變成一個主動幫助別人，并對自己擁有的一切心存感激，懂得滿懷深情地去幫助別人，在給予愛中收獲了很多。
尚宇的爸爸從去世之后，尚宇就變成了一個愛打架的問題學生，過度傷心的媽媽也不知道怎么開導他。有一天，同學介紹尚宇參加兒童義工隊，利用業余時間去養老院和福利院，幫助那些孤苦伶仃的老人和無依無靠的小孩。漸漸地，尚宇發現幫助別人的時候自己也很難快樂。他不再迷茫，終于又擁有了幸福的感覺。
尚宇的改變讓我意識到：不僅要學習成績好，還要熱于幫助別人。給予愛，收獲愛。懂得分享，去關心身邊的每個人。就像愛迪生的分享，光照亮了整個人類；因為懷特兄弟的分享，人們實現了近百年來“飛”的夢想……我快樂了，把快樂放飛給痛苦的人；我豐富了，把豐富分一點給貧乏的人；我成功了，把成功的秘訣展露給失敗的人……愉悅于人，怡然于己。你的部分失去卻換來了雙倍的愉悅。分享是一種很奇妙的算術，這就是我們常說的“贈人玫瑰，手有余香！”
這本書我覺得是甜的。所謂“與人為善天地寬，與人分享情更濃。”我們一定能從小小的分享中獲得大大的喜悅和滿滿的感動！
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