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散文作文

時(shí)間:2021-08-29 20:07:33 散文精選 我要投稿

【精華】散文作文集錦6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免的會(huì)接觸到散文吧?散文不講究音韻,不講究排比,沒(méi)有任何的束縛及限制。那么問(wèn)題來(lái)了,怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢?下面是小編為大家整理的散文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】散文作文集錦6篇

散文作文 篇1

  詩(shī)意地生活是靖節(jié)先生"采菊東籬下,悠然見南山"的那份恬淡;是易安居士"東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖"的那份惆悵;是李青蓮"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"的那份瀟灑。

  可是今天,生活節(jié)奏如此之快,我們連停下來(lái)欣賞沿路風(fēng)景的時(shí)間都沒(méi)有,我們還有時(shí)間像靖節(jié)先生那樣去欣賞自然的美麗嗎?還有時(shí)間像易安居士那樣借酒消愁?還有時(shí)間像李青蓮那樣瀟灑自在?

  答案是否定的。因?yàn)樯钤诮裉斓奈覀,早已傷痕累累、疲憊不堪,卻仍然馬不停蹄地在趕路,生怕稍微落后一點(diǎn)就會(huì)迷失方向。難道我們不累嗎?不,當(dāng)然累。但我們不能因?yàn)槔劬屯O聛?lái)休息。就像時(shí)間,開始了就不能停止。因?yàn)槲覀円呀?jīng)在路上了。

  難道詩(shī)意地生活只適合古人,今人就不能擁有?當(dāng)然不。只是我們現(xiàn)實(shí)的生活中不能做到罷了,可在我們的精神世界上卻能如此。只是看你對(duì)詩(shī)意地生活向往與否?

  靖節(jié)先生的"采菊東籬下,悠然見南山"我們不能做到;但我們可以在夕陽(yáng)西下之際,忙里偷閑,在眺望西方的同時(shí)品一杯清茗,難到這不是詩(shī)意地生活?

  易安居士的"東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖"我們也不能做到;但我們可以在和朋友聊天之時(shí),訴說(shuō)自己的遭遇。能有這樣的朋友在傾聽你的心音,難到這不是詩(shī)意地生活?

  李青蓮的"仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人"我們也不能做到;但我們可以聽庭前花開花落,看天上云卷云舒。不也是一種詩(shī)意地生活?

  詩(shī)意地生活處處可享,卻又難以可享,只因我們的心不靜。所以,我們要在喧囂中找尋屬于我們的那一片寧?kù)o的地方,我們才可以真正地做到詩(shī)意地生活。

散文作文 篇2

  童年是星,閃爍而晶瑩;

  童年是謎,混沌出開,稚嫩好奇;

  童年對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是珍貴的,

  它象征著單純、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮,

  童年我們?cè)诟改傅谋幼o(hù)下長(zhǎng)大,

  童年我們?cè)诓恢獞n愁中度過(guò),

  那令人懷念的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,多么希望可以重來(lái)

  神奇的時(shí)光機(jī)呀,請(qǐng)你把我?guī)Щ氐酵辏?/p>

  那樂(lè)了就笑,疼了就哭的年代

  手捧著一本白雪公主,那是小女孩們的夢(mèng)

  那一個(gè)個(gè)玩具娃娃是小女孩不可缺少的玩伴

  我總是將一些可愛的心事說(shuō)出去,這就是童年

  單純直率大膽隨意……

  在童年時(shí),風(fēng)兒輕歌,雨點(diǎn)漫舞,楊柳吐芽,

  秋日落葉,美妙的很啊

  童年呦,

  歡聲笑語(yǔ)的童年,無(wú)憂無(wú)慮的童年,

  你將快樂(lè)串成音符,譜寫成一首人生最美的歌,

  童年呦,

  令人油然而生無(wú)限感慨的時(shí)光,

  沒(méi)有瑕疵,不受任何污染,僅一顆單純的童心,將作為我生命中永遠(yuǎn)的恒久。

  童年呦……

散文作文 篇3

  我喜歡冬日里的陽(yáng)光,它讓我感受到真正的溫暖。我喜歡那飄在天藍(lán)色的天空中的雪花,我喜歡把雪花堆成雪人,看起來(lái)挺可愛的。

  我喜歡春天里的小草,小草的生命力非常頑強(qiáng),真是生機(jī)勃勃。黃桷楠、馬蹄蓮……正在爭(zhēng)芬奪艷……

  我喜歡夏天的花兒,太陽(yáng)花像是小朋友們的臉龐,每當(dāng)太陽(yáng)升起它就向我們點(diǎn)頭;每當(dāng)太陽(yáng)落下,曇花就對(duì)我們微笑。

  我喜歡秋季里的果實(shí),在樹上,在地上,漫山遍野都結(jié)滿了果子,有蘋果、梨子、香蕉、草莓……它們?cè)诒戎l(shuí)更誘人,誰(shuí)更香甜可口!

  我喜歡夢(mèng),喜歡夢(mèng)里那神秘的感受。我天天都?jí)粢娮约耗茱w,能游泳,還能和小動(dòng)物們述說(shuō)著自己的心里話。

  我還喜歡畫畫,我畫了一幅人與自然和平諧處的畫,一群一群的牛羊布滿了整個(gè)山坡,像是白芝麻和黑芝麻鑲嵌在綠色的草地上。牛羊的旁邊還搭著一個(gè)藏族人民的帳篷。

  我喜歡練大字,在練大字時(shí),我把精力全部投入到了練字中,我把所有不高興的事都丟到了腦后,專心致志地練大字。

散文作文 篇4

  連日不停的豪雨傾倒著不為人知的苦楚,世態(tài)像一只怪獸想要找回它失去的東西,他的心被煉獄掏空一樣,心事卻無(wú)法讓盆潑大雨沖刷而去。

  他的母親在結(jié)婚時(shí)就有心臟病,那時(shí)醫(yī)生一再警告她不能懷小孩,要孩子等于就是要她的命。她想如果生為女性不當(dāng)母親,那是人生最大的缺憾。她說(shuō)不怕,喜歡創(chuàng)造一個(gè)生命,看他在世間歡騰的模樣。

  孩子臨產(chǎn)時(shí),她難產(chǎn),醫(yī)生惶恐不安,不知如何下手,她持續(xù)煎熬了一個(gè)星期,居然沒(méi)有剖腹,自然生產(chǎn),全院的醫(yī)生為之震驚,這事驚動(dòng)全城。一個(gè)身患嚴(yán)重風(fēng)濕性心臟病,主動(dòng)脈瓣膜關(guān)閉不全的母親居然產(chǎn)下一個(gè)七斤重的健康男嬰,堪為醫(yī)學(xué)界的奇跡。生下小孩的母親,想得最多的是兒子遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

  母親為了給他更好的生活條件,在他不到三歲時(shí),去了異鄉(xiāng)給別人當(dāng)了女傭照管比他還大的孩子。那是一個(gè)秋日的午后,陽(yáng)光幾乎瘦成了空殼掛在枝頭,遠(yuǎn)處三兩聲呼孤吟悲的鳥啼似在晃蕩著秋千,把整個(gè)秋天的蕭瑟叫寬叫沸了。

  母親一大早就上城給他買了三套衣服,一套海藍(lán)色帶帽的棉襖,一套淺黃的短袖夏衣,還有一套青色的春秋裝。手上的錢除了必用的路費(fèi)余下的全部給他買了新衣和奶粉。母親抱他進(jìn)臥室讓父親為他試穿新衣,他興奮地在房間里跑來(lái)跑去。怕他看到自己離開的身影,母親悄悄帶上門,迅速背起前晚收好的行囊含淚逃離出門。

  身處異鄉(xiāng)的母親,不僅只是照料主人家的孩子還要洗衣做飯。她把別人的孩子看得比親生的還要寶貝。無(wú)數(shù)個(gè)漆黑靜夜,母親因思念兒子無(wú)法抑制的時(shí)候,就躡手躡腳爬下床去瞧隔壁房間的小孩。她在孩子的臉上印滿吻,把孩子的小腳丫貼在胸口親吻不止,淚水蓄得滿滿的,害怕掉到小孩子身上把他驚醒。密密麻麻的思念纏繞著她的日日夜夜,它借用感受別人孩子的體會(huì)生發(fā)出與自家孩子一起的喜悅,從這縫隙的余光中暫時(shí)偷得片刻親情的慰藉,以此占據(jù)與充盈她漂泊的生活,惟有如此才有方寸之地容納薄身,從而堂堂正正穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立身于湯沸面浮的油鹽花香中,無(wú)視貧困的糾纏與周遭冷漠的歧視。

  母親的愛有一種天生的本能,善于采集瑣碎的美好事物裝罐烘烤成可口的飯菜,把人間的一切情愫與關(guān)懷的秘方縫成一張精巧不透風(fēng)的情網(wǎng),當(dāng)成她每日下灶臺(tái)的圍裙,天天不離左右。

  在他上幼兒園的時(shí)候,母親希望活到他上初中;初中上完了,又盼望生命的期限延伸到他上高中;高中讀完了,她乞求上天再多賜些時(shí)間讓她看到他上大學(xué);上完大學(xué),她不敢再作指望,她想上天能給她多少日子,她都會(huì)感激不盡。

  他參加工作后不久,她終于撐不住,中風(fēng)了,時(shí);杳圆恍,昏迷時(shí)她還不停叫著他的名字:“順兒,順兒……”她以為那一喊就可以把一切不在身邊的人事喊回來(lái),正如一棵垂死的老樹,身上那片葉子早已飛遠(yuǎn),不知行蹤,而它還堅(jiān)信不疑終有一天風(fēng)兒會(huì)把飛葉帶回身邊。兒子的幸福是她在世間唯一未完成的事業(yè),她放不下;當(dāng)她清醒時(shí),她不再喊順兒而是不斷嘮叨兒子的女朋友,她沉痛地說(shuō),可憐的女娃,那么小就沒(méi)有媽媽疼,真可憐啊。

  她從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己的可憐,三番五次進(jìn)行搶救好不容易從死神的手中被拉回來(lái),她還說(shuō)別人可憐。父親見母親病得不成人形,掩泣說(shuō),只怕時(shí)日不多,要不要通知兒子回來(lái)瞧瞧。

  “兒子工作為重,就不要影響他,何況與他處的女朋友無(wú)娘親養(yǎng),讓她得知后也不安心,”母親微微喘息著說(shuō),“等我好后,去地里摘幾個(gè)上好的西瓜給他們送去!

  母親壓抑著絲絲縷縷成批成堆的掛念,想兒子,卻悶在心里不說(shuō),就怕看到他擔(dān)心自己的病情,怕看到他為自己痛苦不堪不高興的神情。

  其實(shí)在她昏迷不醒時(shí),他正在與一幫同事在桌子上碼長(zhǎng)城。他們碼牌正酣,個(gè)個(gè)嘴里還吞云吐霧,可憐的母親還口口聲聲喊:順兒,順兒。后來(lái)同村的人告訴父親,他兒子打牌輸了二千元。

  母親急得心口像壓了千斤重?fù)?dān),堵得慌,急著讓老伴湊足二千元送去。說(shuō),孩子沒(méi)錢了,怎么生活,說(shuō)不準(zhǔn)一天只啃一個(gè)饅頭就一碗方便面,這孩子天生硬氣,是不會(huì)求別人借錢的,萬(wàn)一以后鬧出胃病,苦了他。

  父親應(yīng)母命提著西瓜與雞蛋去城里看他,他問(wèn):“母親在家里還好吧?”

  父親眼圏發(fā)紅,“好著呢,家里的雞娃也長(zhǎng)得好,個(gè)個(gè)毛絨絨的,白的、黑的、麻的會(huì)跑得很。你媽還說(shuō)讓你不要太節(jié)省,喜歡吃什么說(shuō)一聲,我們?nèi)ジ闩!?/p>

  他覺得很尷尬,不愿家人為他操心:“爸,您以后少來(lái),這么遠(yuǎn),跑一趟來(lái)回一天時(shí)間就沒(méi)了。有什么事打個(gè)電話不就成了!

  “你媽說(shuō)你越來(lái)趙瘦,讓我?guī)c(diǎn)錢過(guò)來(lái),你喜歡吃什么自個(gè)買,把身體搞好,身體好了,一切都好。玩的話,盡量……”父親斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō),后面的話咽了下去。雖然不喜歡孩子打牌,怕他玩物喪志,但到底還是沒(méi)有說(shuō)出口。

  “你要玩的話,就帶女朋友到東湖公園玩,那兒有山有水,年青人都愛。”父親把話峰馬上轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

  “我哪能要家里的錢!再說(shuō)我身體結(jié)實(shí)著呢!眱鹤铀酪膊豢辖渝X。

  “那你用這錢,給女朋友買點(diǎn)禮物,處朋友平日里少不得錢花!备赣H攥緊錢的手開始顫抖不止,不知從哪里來(lái)的力量一下抓住了他白晳柔軟的手,硬是把錢塞給了他,慈祥的目光讓他一下渾身無(wú)力。他沒(méi)有氣力再與父親對(duì)抗下去。

  他把錢收下,父親臉上的光色一下明亮起來(lái),昏濁的眼神透露出孩子般無(wú)憂無(wú)慮的歡欣,一杯水端在手里還沒(méi)喝完就說(shuō)田間有事要回家料理。

  想來(lái),母愛如同一筆巨款,任由他提總似揮霍不盡,她日復(fù)一日地吐哺,若不如此,她如何心安歸眠?

  自他從娘胎里出世,母親就把自己視為天地的母者為自己套上腳鐐,斬?cái)嘧杂芍,割肉剜脈,吐自身甘甜乳汁一口一口呷哺著他。

  她選擇逆風(fēng)而行,以巨災(zāi)為瓢,以荊蕀為糧把自己馴養(yǎng)成勇士,在多病多災(zāi)的征途與困難鏖戰(zhàn)。寧可自己饑也要度兒女之饑,寧可自己渴也要給兒女喝。以殘存的生命養(yǎng)育著旺盛的稚嫩。她不管自己的孩子是畸形的根還是弱智的芽,是社會(huì)不容納的罪孽還是遭生活唾棄的廢物,她都視他們?yōu)樾律幕鹈,依然忠貞于母性的精神涵養(yǎng),拼死也要讓他們發(fā)出耀目的光。因?yàn)樗龢?lè)于成為一位母親,愿意踏世上最深遠(yuǎn)的痛,品人生最苦的飲。

  就在父親送他西瓜之后,不出一個(gè)月,他的母親狠心地走了,千年的淚還在她的眼中沒(méi)能落下。

  記憶在窮山惡水之間奔突,他像個(gè)夜游者,不知走向何處,此時(shí)他再也跨不起腳,再也看不見母親溫和的`笑臉。

  母親走了,把自己刨干削盡,赤身睡在另一個(gè)冰冷的世界,永遠(yuǎn)不能再坐下來(lái)與鄰居嘮叨家長(zhǎng)里短,再也不能聽他叫一聲他的名字或一句溫暖的話:“順兒,家里一切都好,不用擔(dān)心,在外好好照顧好自己……”如今的他像個(gè)孤魂野鬼,流浪在母親拋下的荒原里,像當(dāng)年三歲時(shí)那樣,不等他發(fā)覺母親就跑了。

  秋風(fēng)秋雨愁煞人,風(fēng)跟在他身后像從陰間逃出來(lái)的厲鬼,拍著他的肩膀問(wèn):“你要聽媽媽的故事嗎?”他居然一點(diǎn)也不害怕,以歡喜熟稔的口吻回應(yīng):“要的!”

  他在想,自己如今成年,母親該是到那邊再去照顧別人的孩子了吧。真的是這樣,一定是這樣!

  雨打歸舟的日子,母親敢于與雷電颶風(fēng)抗衡,這些都是因?yàn)橛幸粋(gè)他。她用海洋般的能量孕育他,讓他健康成長(zhǎng),他必須明白母親自此舍下的路他得連續(xù)趕,把死亡的圣詩(shī)與大地的悲鳴和成天地之曲一直詠唱下去,再植入感恩與敬畏的根,以清風(fēng)水草為犁,或在陸地辛勤耕耘或是海里搏浪撒網(wǎng)。

  母親把自己刨干削盡,為了他,一絲不剩。而他長(zhǎng)這么大,卻沒(méi)能為父母盡一點(diǎn)孝,直到母親死去,他竟然不知母親有多大年紀(jì),母親出生的準(zhǔn)確地方,母親的生日,母親的喜好……更沒(méi)親手為母親做過(guò)一頓飯,或?yàn)樗I過(guò)一件新衣。母親的太多太多,他根本沒(méi)有細(xì)心地去了解過(guò),節(jié)假日他絕少花時(shí)間回來(lái)陪他,或是幫他料理家務(wù)。更不消說(shuō)花心思去疼愛。想到此,母親對(duì)自己的愛便如尖刀深深地扎在了他的心里,很深,很深。

  這愛讓他窒息也讓他有一種新生之感。他得在這尖刀利劍之下重塑另一個(gè)自己。

  淚,如雨狂瀉,濕了滿臉,他依稀看見母親正行在雨中向他走來(lái)……

散文作文 篇5

  有人說(shuō)散文是彌漫的色彩,到出都能看到她的影子,聽到她的聲音。有語(yǔ)言的地方就有散文的存在。還有人說(shuō)散文是心聲的隨意流露,不受條條框框的制約。于是把散文定格在形散意不散的范圍內(nèi),作為最普通最實(shí)用的文學(xué)形式生活在民間,成為語(yǔ)言流通,交際范圍最廣的方式存在,是老百姓最喜歡的交流習(xí)慣。

  古人云,‘遍地黃金在人取’,‘君子愛才取之有道’,這是在生存的道路上給人們的提醒意識(shí)。那么玩散文的朋友們,如何認(rèn)識(shí)散文獨(dú)立存在的意義和她的歷史地位?我們應(yīng)該用什么樣的心態(tài)去對(duì)應(yīng)這一存在的現(xiàn)象?我談點(diǎn)淺薄看法與朋友們交流。

  我們大家都知道,從文字流動(dòng)開始,散文就應(yīng)用而生。從一字一義,到一字多音多意;字義詞意曲解歧生現(xiàn)象普遍存在。每個(gè)朝代都要?jiǎng)?chuàng)造和吸收一部分字詞充實(shí)到字典里。文字的龐大和復(fù)雜,使用上的隨意和混亂,造成了理解上的諸多不確定因素。不過(guò),給思維帶來(lái)了更廣闊取向空間。留下來(lái)的名著經(jīng)典,都有理解上的誤區(qū)和辯解上的新義。因此到了宋朝,為了舒解文字上的規(guī)范和意境上的劃界,普遍采用朱熹的《四書集注》,《通書解》等注解。在文意梳理和文筆的抒發(fā)上,都把陸機(jī)的《文賦》,劉勰的《文心雕龍》,劉知幾的《史通》作為立意看事的理論依據(jù)。文體在散文的基礎(chǔ)上,呈現(xiàn)出多形式的風(fēng)格。文風(fēng)是隨著時(shí)代的發(fā)展不斷變更新的實(shí)用內(nèi)容。這樣一來(lái),人們的意識(shí)空間又在模仿的范本上吸納。反復(fù)利用,重復(fù)使用,經(jīng)典語(yǔ)言成了意識(shí)上的依據(jù)和理論上的支持。引用經(jīng)文典故成了歷代文人學(xué)者手中的秘密武器。懷舊成了特有的聯(lián)絡(luò)情結(jié)。

  散文是人用文字賦予自然世界和感情世界的一種理性呼喚。她是心靈的敘述,意境的豪放,理智的呈現(xiàn),精神的揮灑;是人間情景流動(dòng)的甘泉,是沐浴心靈的營(yíng)養(yǎng),是凈化思維的樂(lè)園。人人都能享受到她的洗禮,都能體會(huì)到她蒸發(fā)出的熱量,她是通過(guò)文字和聲音傳遞著一種希望。

  歷代文人把散文的結(jié)構(gòu)比作是人與大自然一次深情對(duì)話。地上所有的物質(zhì)都可用散文表達(dá)。她是文字游戲,是愛好者的理想回放。我欣慰的感覺到,文章中的意,是一個(gè)人的筋骨,作者盡情把自己的膽量注入;文章的理,是一個(gè)人的血管和氣脈,作者用智能的手讓它們暢通;文章的形是個(gè)框架,作者把一時(shí)的夢(mèng)想存放;文章的神,是一個(gè)人的靈魂,用情培養(yǎng)才能看到光亮。,我深刻體會(huì)到,人間萬(wàn)事萬(wàn)物,就像灑滿山河的珍珠,文人手中的筆,就是一根繩索,眼是智慧的靈光,用心把珍珠串起來(lái)就變成一條項(xiàng)鏈。至于它的色澤,明亮和造型如何,就表現(xiàn)在一個(gè)作者全部的精神內(nèi)涵上。

  采用時(shí)代的口語(yǔ)寫作,謳歌時(shí)代的主旋律,是社會(huì)發(fā)展的必然要求。隨著現(xiàn)代化的加速,人們的視野和欣賞水平發(fā)生深刻變化。散文作為一種文學(xué)形式,顯得壓力沉重。長(zhǎng)篇,大作再不是欣賞和青睞的對(duì)象,內(nèi)容豐富,短小精干正統(tǒng)領(lǐng)時(shí)尚。思維跟不上時(shí)代的感覺普遍存在,人們的精力不夠分配,要求的水準(zhǔn)更高更新,不喜歡龐雜上難懂的語(yǔ)言,喜歡輕快明亮,賦有意境色彩的語(yǔ)言風(fēng)格。散文正滋生出多種不同類型的品種進(jìn)入千家萬(wàn)戶。

  散文是語(yǔ)言的表現(xiàn)形式,只要語(yǔ)言存在,她有必然存活的價(jià)值。愛好文字游戲的朋友,自然會(huì)想到要有創(chuàng)新意識(shí)。如果思維跟不上發(fā)展的步伐,思維產(chǎn)品自然也會(huì)落伍,壓力當(dāng)然會(huì)更大。況且懷舊的現(xiàn)象也很明顯,面對(duì)這種壓力,唯一的辦法是學(xué)習(xí)提高,從舊的觀念中走出來(lái),擺脫來(lái)自自己的束縛。說(shuō)到底還是一個(gè)認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。只注重文字的裝飾效果,缺乏意境和深度;或者只注重意境和深度,不注重藝術(shù)效果,同樣跟不上時(shí)代的步伐。

  我們身邊到處是精彩的瞬間,遍地都是黃金,所缺乏的是自己的慧眼。

散文作文 篇6

  天氣陰沉沉,要下雨的征兆。高考這就逼近了么?是的,今天和明天。該來(lái)的擋不住。我拖不住時(shí)間老人,也沒(méi)有能力改變目前的狀況。我的前途不用反抗也已被定型,我的學(xué)業(yè)生涯即將劃上句號(hào),可知我有多么不舍、又有多么辛酸?

  多數(shù)家長(zhǎng)們都聚集在此了,有的同學(xué)的爺爺奶奶拄著拐杖也到場(chǎng)。他們手里拿著吃的,喝的,用的,唯恐他們的寶貝兒子、孫兒餓著。我們村的嬸娘也來(lái)了幾個(gè),她們的女兒和我同齡,她們無(wú)疑放心不下,這不,一大早就趕來(lái)了。

  明知熟悉的身影不會(huì)出現(xiàn),我還是踮起腳,伸長(zhǎng)了脖子。

  爸爸,你來(lái)吧,陪我一回,我確實(shí)怯場(chǎng)。媽媽,我想你,能否給予一絲安慰?姐姐,你最親近我了,這會(huì),你在下地么?瞧瞧人家,這個(gè)俯在耳畔叮嚀,那個(gè)拉住手囑咐,我呢,孤寂地佇立在人群中,感覺與他們是多么的格格不入。

  我缺少你們的這股力量。從未深思熟慮,你們的無(wú)私之舉能救贖我一生?你們讓我讀了初中,又上了高中,我該知足了。為什么要向大學(xué)進(jìn)發(fā)呢?大學(xué)不是小地方,得花大錢,且最少得三四年。爸爸,我不應(yīng)冒尖;媽媽,不能再拖累你;姐姐,讓我分擔(dān)你的痛苦,我實(shí)在不忍心你一個(gè)人扛。

  讓我實(shí)施這個(gè)重大決定吧!你們?yōu)槲易龅膲蚨嗔,我要是再一味的索取,這輩子都恐怕難以心安理得。爸爸,從小我就聽你話,媽媽,你說(shuō)我在咱村是最乖的孩子,姐姐,你說(shuō)我懂事,可這次,我卻要違背你們,并讓你們失望到盡頭。

  別埋怨我,別逼我登頂峰,我一萬(wàn)個(gè)不開心,不快樂(lè)。我寧可和你們并肩作戰(zhàn),也不要唾手可得的光芒坦途。貧窮也好,困苦也罷,只想與你們纏繞在一起,生生世世不分離。不在乎功名利祿,因?yàn),此刻,沒(méi)有什么比你們的性命更為主要。

  一陣刺耳的鈴聲響起,喧囂逐漸散去。隨著大家一并走向考場(chǎng),我還是控制不住自己紛飛的思念和盤算,總之,沒(méi)有一點(diǎn)答題的熱情和沖動(dòng)。窗外,有小鳥飛過(guò),我被它清脆的鳴叫吸引了。甚至羨慕起它的無(wú)憂和自由來(lái)。

  教室靜悄悄的,只聽到沙沙的筆聲。握著這張薄薄的試卷,心卻似千斤巨石。它不是一張普通的紙,它是決判我命運(yùn)的法官,這也不是一道普通的題,這是一條通往光明的大道。粗略瀏覽了一遍,百分之九十都在我的能力內(nèi)。慶幸吧!

  娟秀的字跡明晰地躍然紙上,既然老天給我最后一次機(jī)會(huì),那么何不趁此了卻積攢了二十年的心愿?只是當(dāng)目光停在末頁(yè)的作文題前時(shí),拿筆的手禁不住顫抖,心臟也砰砰亂跳。今年的題目是“我的夢(mèng)想”,上個(gè)星期,父親刻意提醒,作文分?jǐn)?shù)多。

  母親接上說(shuō),又是我的強(qiáng)項(xiàng),姐姐則補(bǔ)充說(shuō),率先攻克,這樣考中的把握性大。我不抓緊,反而猶豫什么?爸爸,我要是不費(fèi)吹灰之力,你的藥又要減量了。媽媽,我要是拿下強(qiáng)項(xiàng),你的白發(fā)又要增添幾根,姐姐,我要是輕易攻克,你的負(fù)擔(dān)又加深一層。

  我不能,不會(huì)再這么自私。為了我,爸爸吝嗇的不買貴藥;為了我,媽媽私藏著雞蛋;為了我,姐姐的新衣服極少。每星期到校,爸爸都吩咐媽媽,把優(yōu)質(zhì)的吃食塞在我書包。每星期離校,媽媽都讓姐姐用自行車接我。

  每次我放學(xué)回家,飯菜顯得無(wú)比豐盛。爸爸遞給我筷子,就笑得合不攏嘴,媽媽看著我下咽,喜上眉梢,姐姐在一旁邊夾菜,邊抿嘴笑。這種溫馨的氣氛,這種很滿足的笑,我大概一輩子也忘不了。

  無(wú)容置疑,我是全家的希望。其實(shí)在這之前,姐姐也是父母的寄托。

  可惜她偏科。爸爸說(shuō)語(yǔ)文終究沒(méi)有出路的,媽媽說(shuō)音樂(lè)學(xué)院的學(xué)費(fèi)不是我們一般家庭所能承受。后來(lái),爸爸去省城看病,鄰床有個(gè)教授一心欣賞姐姐的才華和歌喉,而姐姐一聽說(shuō)教授要把她認(rèn)領(lǐng)成女兒,當(dāng)時(shí)就毫不猶豫拒絕了。

  可那天夜里,我分明聽到了被窩里的抽泣。那是姐姐的喘息,我再熟悉不過(guò)。

  爸爸說(shuō),無(wú)論姐姐選擇什么,都尊重姐姐的意愿。媽媽說(shuō),那教授家境優(yōu)越,打心眼里喜歡姐姐,去了保準(zhǔn)善待。姐姐卻說(shuō),人家再舍得給她投資,再視她為親生,也不屬于她——她習(xí)慣了灰姑娘的生活。

  打這以后,姐姐就一心一意操持家里家外。媒人踏破了門檻,給她物色了許多對(duì)象。她說(shuō),她不嫁,要招上門女婿。人家看到爸爸的腰佝僂,看到憔悴不堪的母親,難免打消了念頭。好不容易有人同意了,要求卻是搬出去另立門戶。

  姐姐能同甘共苦,卻做不到獨(dú)自享樂(lè)。僵持來(lái)去,沒(méi)有一點(diǎn)結(jié)果,姐姐便主動(dòng)搖頭擺手了。爸爸和媽媽眼看著她錯(cuò)過(guò)一撥又一撥,茶飯不思,夜不能寐。她卻樂(lè)呵呵說(shuō),等我大學(xué)出來(lái)分配了,她再嫁不遲。人家和她同齡的都抱上孩子了,姐姐卻為了我,堅(jiān)持到底。

  爸爸,你說(shuō)我該怎么辦?媽媽,我于心何忍,姐姐,你從來(lái)都不欠我的,我們的命運(yùn)在同一天平,為什么要犧牲你的幸福換取我的未來(lái)?這對(duì)你來(lái)說(shuō)極不公平,我也不會(huì)舒心的接受、享受。

  爸爸的病耽擱不起了,醫(yī)生說(shuō)及時(shí)治療,痊愈的機(jī)率很高。媽媽心力交瘁,隨時(shí)都有倒下來(lái)的可能,姐姐,我占用了你六年了,怎能再讓你付出三年?雖然你說(shuō)你無(wú)怨無(wú)悔,可我過(guò)意不去,要是把你的婚姻賠上,我更原諒不了自己。

  我夢(mèng)寐以求想飛出村子,我是委屈把青春葬送在一尺見方的小角落,我骨子里是看不起叔伯嬸娘的愚昧無(wú)知,我是想通過(guò)努力改變身處的環(huán)境。而當(dāng)你們傷痕累累,直至體無(wú)完膚,我完全退縮了。由此,我也想通了,我的夢(mèng)想不值得所有人傾盡血淚。

  同學(xué)們一致說(shuō)我考個(gè)一本是胸有成竹,幾個(gè)要好的還嘰嘰喳喳讓我請(qǐng)客,班主任則說(shuō)我是他所帶年級(jí)里唯一值得夸耀的一個(gè)。好心的教導(dǎo)主任竟私下、提前給我報(bào)考了名校。我感激不盡,卻無(wú)以為報(bào)。

  不知何時(shí),淚滴在空白的作文題上。我難過(guò)的不是自己,是家人的無(wú)微不至,是鄉(xiāng)親們的抬舉和厚愛,是同學(xué)們對(duì)我的刮目相看,是老師的關(guān)懷,栽培。要是他們知道我望而卻步,會(huì)以怎樣的態(tài)度評(píng)判?比我現(xiàn)時(shí)更悲痛欲絕吧?

  我無(wú)顏面對(duì)他們,更無(wú)顏在這里生活下去。前陣,遇見了調(diào)走的楊老師。他教了我五年,看著我長(zhǎng)大。對(duì)他訴說(shuō)了我的難處,請(qǐng)求他幫忙找工作,他隨即把我安排了他所任職的小學(xué)校,并說(shuō)以我的水平絕對(duì)能勝任畢業(yè)班的課程。

  考核時(shí),順利通過(guò)了。那刻,我比考上大學(xué)都激動(dòng)。我能用我的力氣養(yǎng)家了,發(fā)了工資,先讓爸爸住院,再給媽媽檢查,而后給姐姐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。周密計(jì)劃好了事務(wù),我都有點(diǎn)迫不及待了。我不再讓高考束縛我,我以為我會(huì)心靜如水。

  這道空白的作文題,又溢出了我的幾多淚花。我終不能灑脫地撂下。

  我的人生,因?yàn)檫@道題,就天壤之別么?因?yàn)檫@道題,就徹底斷送了么?我原本、可以上人垂涎欲滴的研究生,碩士,我原本能脫離生我養(yǎng)我的庸俗群體。我能用實(shí)力改變我渺小卑微的身份,以及改變我所渴望的一切的一切。

  如今,我卻頭也不回地放棄了。

  我是否要用這道題掩埋我所有的抱負(fù),理想和追求?決絕吧,不要迷茫,不要彷徨。

  爸爸,萬(wàn)分對(duì)不起你,媽媽,辜負(fù)了你的苦心,姐姐,一定理解我,好嗎?鄉(xiāng)親們,我不足以令你們引以為榮;同學(xué)們,我不是你們心目中的坐標(biāo);老師,不要訓(xùn)斥我糟糕透頂,我會(huì)無(wú)地自容的。

  爸爸,媽媽,姐姐,求你們別心碎。我愿意用一生償還,彌補(bǔ),我會(huì)用我沉默的行動(dòng)撫平你們的創(chuàng)傷。我不能夠功成名就,但我會(huì)平凡地體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。為我祈禱吧,祈禱我早日解脫;為我祝福吧,祝福我的人生再次發(fā)生轉(zhuǎn)折。

  鈴聲響了,頃刻間,外面下起了瓢潑大雨。是我命運(yùn)上的嗎?都說(shuō)雨是上蒼是哭,其中就有我的一份么?這道空白的作文看起來(lái)絲毫未動(dòng),卻寫盡了我的滿腹惆悵。不是寫不出一個(gè)字,是不敢寫,我怕我這一落筆,會(huì)義無(wú)反顧,會(huì)一去不復(fù)返。

  我要停下來(lái),接受現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  結(jié)束吧,這道空白的作文題將會(huì)伴隨著我的一生,但愿它不是我的心傷,是我成熟的標(biāo)志。但愿它也不是我的遺憾,而是我理智的抉擇,多少年以后,也許我會(huì)悔恨,但此時(shí),讓我將自己的喜怒哀樂(lè)置之度外;讓我超越夢(mèng)想,摯誠(chéng)地為他們做一件微不足道的事。

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