小猴學(xué)才藝作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小猴學(xué)才藝作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小猴學(xué)才藝作文1
過(guò)幾天，森林里要舉行才藝大賽了，小猴多多沒(méi)有才藝，決定向一些人學(xué)才藝。
這時(shí)，小猴多多看見(jiàn)小兔子正在屋子里寫(xiě)作文，小猴看見(jiàn)了，突然想起才藝大賽的事，它便虛心地請(qǐng)教。剛開(kāi)始，小猴興致勃勃地寫(xiě)著作文，不懂的地方還要問(wèn)上幾句，可是過(guò)了一會(huì)兒，小猴多多覺(jué)得寫(xiě)作文很枯燥，不像剛剛那么認(rèn)真了，東張西望的。
這時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣優(yōu)美的音樂(lè)，小猴連忙向外一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是喜鵲姐姐正在山坡
上吹喇叭。小猴多多連忙沖出房門(mén)，去向喜鵲求學(xué)。但是，學(xué)了一會(huì)兒，多多覺(jué)得腮幫子疼，不會(huì)吹出悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)了。
正在小猴放棄學(xué)音樂(lè)的時(shí)候，突然一只小鹿從它面前跑過(guò)，小猴心想：跑步一定很簡(jiǎn)單，我去學(xué)跑步吧！但是，學(xué)到一半，小猴就氣喘吁吁了，上氣不接下氣，再也不想站起來(lái)了，最后也放棄了。
才藝比賽如期舉行了，小猴的`師父?jìng)兗娂姷锚?jiǎng)，小猴很失落，心想：要是我不半途而廢就可以拿獎(jiǎng)了。
小猴學(xué)才藝作文2
在一個(gè)動(dòng)物王國(guó)里，住著很多有才藝表演的動(dòng)物。一天，君王突然擁有設(shè)計(jì)靈感，決策一個(gè)月后舉辦一個(gè)才藝表演比拼賽事。可小猴子除開(kāi)休閑娛樂(lè)外，全都不容易，怎么辦呢？
有一天，小猴子坐著一塊石頭上。忽然，它看到了一只小白兔在專(zhuān)心致志地寫(xiě)一篇作文，想著：假如我可以寫(xiě)成一篇好文章出去，那么我一定能變成一個(gè)大作家！因此，他就取出了紙和筆，寫(xiě)起了優(yōu)秀作文，還沒(méi)有寫(xiě)完一篇作文，他手就早已酸了，小猴子想：寫(xiě)一篇作文也要煞費(fèi)苦心，多累啊！算了吧，我還是學(xué)其他才藝表演吧！
時(shí)間一天又一天過(guò)去，這一天小猴子在小河邊散散步。突然，在附近，他聽(tīng)見(jiàn)了美好的有節(jié)奏的歌曲。小猴子想著：假如我可以吹出好聽(tīng)的曲子。我不會(huì)就變成動(dòng)物王國(guó)里的音樂(lè)家了沒(méi)有！那么我還不趕緊學(xué)？因此它拿出音響喇叭吹了起來(lái)。想不到吹喇叭不象想像中的這么簡(jiǎn)單，它凸起腮幫疼得口干口渴，一首歌曲都都還沒(méi)吹完！他就放棄了。
小猴在一塊石頭上歇息，一陣風(fēng)從眼下吹過(guò)，小猴子雙眼一看，是梅花鹿跑了回來(lái)。小猴子迎上去，結(jié)果跑了多少米后，小猴子就流了一身汗，因?yàn)樗粯?lè)意又放棄了。
過(guò)去了幾日，才藝表演比拼開(kāi)始了，大伙兒把自己的才藝表演了出去。大家都拿了成績(jī)，僅有小猴子一貧如洗，它真后悔莫及，懂了辦事真不應(yīng)該急于求成，而要一心一意，堅(jiān)持不懈才可以取得成功。
小猴學(xué)才藝作文3
一天，動(dòng)物學(xué)校舉行才藝比賽。報(bào)名參加比賽的有小兔、喜鵲、小羊、還有小猴。小猴非常想展示自己的爬樹(shù)本領(lǐng)。于是，星期早的第一節(jié)下課，小猴立刻跑到校長(zhǎng)室，問(wèn)校長(zhǎng)：“我們二年級(jí)有什么比賽項(xiàng)目？”校長(zhǎng)說(shuō)：“有作文比賽、吹喇叭比賽、跑步比賽。”小猴問(wèn)：“有沒(méi)有爬樹(shù)比賽？”校長(zhǎng)說(shuō)：“對(duì)不起，小猴同學(xué)，沒(méi)有爬樹(shù)比賽。”小猴只好失望地走了。
第二天，小猴找它們班里寫(xiě)作文最好的小兔丁丁，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，丁丁很愿意教小猴。丁丁說(shuō)：“‘蘋(píng)果像一個(gè)紅燈籠。’照我這個(gè)例子，你也來(lái)說(shuō)一個(gè)。”小猴不知道怎么說(shuō)，所以不學(xué)了。
突然，音樂(lè)教室里傳來(lái)美妙的聲音，原來(lái)是喜鵲正在吹喇叭。小猴立刻跑到音樂(lè)教室里找喜鵲：“喜鵲，喜鵲，你可以教我吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“可以呀。”小猴高興極了，拿起喇叭就亂吹，這時(shí)，音樂(lè)室里回響起一陣混亂的聲音。喜鵲氣沖沖地說(shuō)：“你吹得太難聽(tīng)了，快停下，你還是從簡(jiǎn)單的學(xué)起吧。”小猴沒(méi)有耐心了，又放棄了。
小猴來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)小羊在跑步，就想跑步很簡(jiǎn)單，我要學(xué)跑步。小猴和小羊一起跑步。小猴跑了不到半圈就累了，還是放棄了。
才藝比賽開(kāi)始了，小兔、喜鵲、小羊都有獎(jiǎng)勵(lì)，小猴非常失望，垂頭喪氣地離開(kāi)了。
小兔走過(guò)去告訴小猴：“做一件事，一定要認(rèn)真地做，要堅(jiān)持下來(lái)，要不什么事也不會(huì)做成。”小猴聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。
小猴學(xué)才藝作文4
春天來(lái)了，小草慢慢地從泥土里努力地伸著懶腰鉆出來(lái)。森林里一年一度的才藝大賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們都在踴躍地報(bào)名，小猴也想?yún)⒓印?/p>
小猴路過(guò)教室看見(jiàn)兔姐姐正在寫(xiě)作文，小猴心想：寫(xiě)作文一定很好玩。于是小猴來(lái)到兔姐姐面前說(shuō)：“兔姐姐，你能教我寫(xiě)作文嗎？”兔姐姐說(shuō)：“可以，可是你一定要有耐心。”“我一定可以的。”小猴拍著胸口自信地說(shuō)。它坐下來(lái)想著寫(xiě)著，小猴寫(xiě)了一會(huì)想不出來(lái)，也坐不住了。小猴心想：“寫(xiě)作文太難了！”于是它一溜煙地跑走了。
小猴走著走著聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)，一看原來(lái)是杜鵑姐姐在吹小號(hào)呀！小猴想：吹小號(hào)一定比作文好玩的多吧！于是小猴跑到杜鵑姐姐面前，說(shuō)：“杜鵑姐姐你能教我吹小號(hào)嗎？”杜鵑姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以，可是你要好好練才行！”小猴趕快吹起了小號(hào)，沒(méi)過(guò)多久小猴的嗓子好痛，小猴說(shuō)：“吹小號(hào)比寫(xiě)作文要難的多。”小猴又一次跑走了。
這時(shí)一只梅花鹿從它身邊跑過(guò)。小猴想：“跑步應(yīng)該很簡(jiǎn)單。”于是小猴趕上了小鹿哥哥，對(duì)小鹿哥哥說(shuō)：“我想學(xué)跑步，我能和你一起跑步嗎？”小鹿哥哥說(shuō)：“可以，可是跑步要持之以恒地練習(xí)。”小猴跑了一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了，最后又跑走了。
過(guò)了幾天才藝大賽的結(jié)果出來(lái)了。小兔獲得了優(yōu)秀作文獎(jiǎng)，杜鵑獲得了優(yōu)秀音樂(lè)獎(jiǎng)，小鹿獲得了長(zhǎng)跑冠軍，只有小猴一無(wú)所獲。它羞愧地低下頭，心想：只怪自己做事沒(méi)有恒心，沒(méi)有堅(jiān)持努力去做，總是半途而廢。它暗暗下定決心，以后做事一定要堅(jiān)持。
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