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有意義的“作業”作文(通用56篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的有意義的“作業”作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有意義的“作業”作文 篇1
在小學二年級時,開學第一節課,老師給我們布置了一份特殊的作業,這一份作業讓我學會在今后的學習道路上更加自信。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,老師邁著輕快的步伐走進教室,給每一位同學發了兩張白紙:“同學們,我現在發下去的兩張白紙,在一張寫著‘我不能’的紙上寫下自己做不到的.事情,在另一張寫著‘我可以’的紙上記錄自己做得到的事情,開始!”頓時,教室里只剩下鉛筆摩擦紙張的聲音。
我偷偷地環顧四周,發現所有同學都在奮筆疾書。同桌在寫:我可以在家自己看書,我可以獨立完成作業,我可以繞操場跑一圈……后面的同學寫:我不能每次考試都在95分以上,我不能在爸爸媽媽不在家時管理好自己,不讓他們操心,我不能在吃飯時看見蔬菜……我也趕忙低下頭去寫:我可以畫美麗的圖畫,我不能在放假時不看電視……
時間一分一秒地過去了,轉眼間到了下課時間。老師總結:“我看到同學們都能認真完成這一次作業。大家寫好后,就將它貼在家里最起眼的地方,時刻提醒自己哪些做到了,哪些沒做到,幫助你們認清自我。以后的生活中如果有需要補充的,再把它添上去。”
轉眼三年過去了,至今我還用著這個方法,讓今天的我都超越昨天的我,把自己的優點和缺點都看透,讓自己在人生的道路上變得更加完美。
有意義的“作業”作文 篇2
作為一名六年級學生,作業是我們每天必須完成的一項任務。說起作業,同學們的.印象中就只有枯燥、乏味、繁多,可是,去年9月9日那天完成的作業,令我至今仍記憶猶新。
那天,我們的班主任王老師站在講臺上說道:“同學們,明天就是教師節了,往年的教師節同學們都會送老師們一些鮮花或者巧克力。這些禮物雖然包含著你們濃濃的心意,可花的畢竟是父母的血汗錢,今年的教師節,大隊部要求提倡節儉,希望你們能夠親手制作一份禮物給老師,有一句話說得好,“千里送鵝毛,禮輕情意重”。希望大家能夠做到!”
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