垃圾的旅行作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的垃圾的旅行作文，歡迎閱讀與收藏。
垃圾的旅行作文1
陽光普照著大地，我一下子爬起，等待這一次垃圾的“旅行”。
早晨，我早早地來到了學(xué)校，去一個(gè)垃圾分類的環(huán)保公司—利安環(huán)衛(wèi)。謝老師給我們放了一段視頻，它叫作《大自然的聲音》，講述人類需要大自然，大自然不需要的人類的一個(gè)道理，使我們沉思。接下來，謝老師又給我們講述了垃圾分類知識(shí)。垃圾可以分成四個(gè)類別----易腐垃圾、其他垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。正因?yàn)槔诸悾屛覀兣c小豬佩奇又拉進(jìn)來距離。聽完了謝老師的講話，我們又去“深山老林”觀察垃圾的清理過程。
剛到那里，就聞到一股惡心又反胃的氣味撲鼻而來，來到處理站，有一架高大的機(jī)器不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，兩位戴著口罩辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人把一些樹葉和其他垃圾攪拌在一起，放在傳輸帶上，運(yùn)輸?shù)教幚砜颍玫镀牙兴椋詈笤谘b箱到一個(gè)大大的白色垃圾箱內(nèi)存儲(chǔ)，因?yàn)槔家迅癄�，散發(fā)出氣味特別難聞，環(huán)衛(wèi)工人的工作真是太辛苦了！
接下來，我們走出工廠外，來到一個(gè)堆有枯枝爛葉放在干燥的地上。謝老師說：“這里是處理站把剛剛在廠里看到的和剩菜剩飯攪拌在一起的樹葉。”我走近聞了聞，發(fā)覺一點(diǎn)味道也沒有，老師笑著對(duì)我們說：“掉落的樹葉與剩菜剩飯攪拌在一起，就是我們的用易腐垃圾處理后的有機(jī)化肥。”
我們很感謝謝老師傳授給我們的知識(shí)，讓我們知道了垃圾分類的重要性，全體同學(xué)用熱情的擁抱感謝謝老師的教導(dǎo)。最后在我們鏗鏘有力的“垃圾分類我先行，綠色亞運(yùn)我助力”口號(hào)聲中，我們結(jié)束了這次學(xué)習(xí)！
這次活動(dòng)我懂得了保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們可以從垃圾分類做起，給我們一個(gè)美好的家園！
希望通過我們的努力，未來的每一天我們都可以微笑著看到蔚藍(lán)的天空，我們青山綠水的家鄉(xiāng)！
垃圾的旅行作文2
一袋垃圾被一個(gè)小男孩丟進(jìn)了垃圾箱。
垃圾箱有三個(gè)，一個(gè)是收集可回收物品，一個(gè)是收集不可回收物品，一個(gè)是收集有毒有害物品。
這袋垃圾里有紙片、塑料袋、果皮屑、電池……現(xiàn)在它們一起住進(jìn)了不可回收垃圾箱里。
果皮屑非常高興：“小男孩真能干，我最喜歡這里了。”電池發(fā)愁了：“我是有毒的！隨便亂扔會(huì)污染環(huán)境，據(jù)說一節(jié)七號(hào)電池就可污染四平方米的土地！”紙片說：“我是可循環(huán)利用的，不能這樣被丟掉。”塑料袋說：“如果把我當(dāng)成不可回收物品處理，我深埋在地下一千年也不會(huì)腐化，對(duì)環(huán)境造成很大的污染。”……它們七嘴八舌地討論了大半天。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，外面?zhèn)鱽砹寺÷〉穆曇簟－h(huán)衛(wèi)工人來了，把它們一股腦兒地倒進(jìn)了垃圾車。
“哇，好黑啊!”塑料袋嚷道，“等會(huì)兒我們要去哪里？”
它們東倒西歪，一路上不停地顛簸，難受極了。過了好久，垃圾車停下來了。環(huán)衛(wèi)工人把載貨箱打開，垃圾們又可以重新見到燦爛的陽光了。它們都睜大了眼睛，四處張望，這是什么地方？原來，這里是垃圾處理廠。它們對(duì)那些龐大的機(jī)器感到很新奇。工作人員把垃圾車開到垃圾儲(chǔ)藏道旁，豎起車斗，把垃圾倒進(jìn)處理槽。電池大喊：“不行不行，我不能燒!”紙片大嚷：“我是樹木做出來的，再這樣下去，森林會(huì)哭泣的！”塑料袋跳了起來：“我是絕對(duì)不能燒，會(huì)產(chǎn)生有害氣體！”還沒等它們說完，高速計(jì)算機(jī)已將它們的物質(zhì)組成分析出來了，并通過精選，投送到控制皮帶上。隨著皮帶的運(yùn)轉(zhuǎn)，將它們送到了不同的箱內(nèi)，完成了垃圾的分類。
這時(shí)，它們都不約而同地松了一口氣。
后來，可回收的紙片被送到了加工廠，有毒有害的電池、塑料袋去了無毒處理室，不可回收的果皮屑用來焚燒發(fā)電，垃圾們都得到了適當(dāng)?shù)腵處理。
垃圾分類真重要！
垃圾的旅行作文3
“咕咚！”一袋垃圾被一個(gè)小學(xué)生隨手扔進(jìn)了垃圾桶中。
“哎呀，我們不要呆在一起！”垃圾桶里頓時(shí)囔囔起來。“我是有毒的電池，不能隨便把我和別的垃圾放在一起，會(huì)污染土地和水源的。”電池愁眉苦臉地說。“我是可以循環(huán)利用的，不能粗暴地把我扔掉啊！”廢紙也委屈地說。在一旁的塑料垃圾袋也大聲嚷道：“我生命力可頑強(qiáng)了，即使埋在地里，也千年都不會(huì)腐爛的。”各種垃圾七嘴八舌地正吵嚷著。這時(shí)，外面?zhèn)鱽砹寺÷〉钠嚶暎S后垃圾桶被高高地抬起來，垃圾們還沒有回過神，就被一股腦倒進(jìn)了更大的垃圾箱，原來是垃圾車來了。
“這是要去哪里啊？”垃圾們驚恐地呆在黑乎乎的垃圾車?yán)铮宦奉嶔ぶ＿^了好久，垃圾車終于停了下來。打開蓋子，垃圾們重見天日。這是哪里呢？它們驚訝地睜大了眼睛。怎么不是臭氣熏天的垃圾場(chǎng)？怎么沒有蒼蠅蚊蟲？而是干凈的儀器擺在面前。原來這是垃圾的新家——全自動(dòng)化垃圾處理場(chǎng)。電池、廢紙、食品垃圾等被送上了全封閉智能分類傳送帶，然后把它們傳送到了不同的垃圾處理器中。同類垃圾看到自己的小伙伴，高興得手舞足蹈，它們期待著下一站旅行。
“咚！咚！咚！”毒性最大的電池一路小跑地跳進(jìn)了重金屬分離器。經(jīng)過一番洗刷，電池中的鋅、錳、汞等金屬外套被輕松地脫下來。再經(jīng)過高壓、凈化，電池化身成了對(duì)人類有益的金屬原料，被安放在了不同的容器里，它們終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。食品垃圾則一路歡騰地奔向一個(gè)液態(tài)發(fā)酵池。經(jīng)過高溫發(fā)酵，升騰成了無污染的沼氣，跟隨著輸氣管道，又開始了新的人生旅途。而廢紙、廢木屑則跳進(jìn)洗滌池，融合成了不可分離的好朋友。經(jīng)過高溫、高壓、干燥等一系列的過程，搖身變成了干凈的環(huán)保紙張。它們的生命之花又再次開放了。
隨著人類對(duì)環(huán)境的重視和科技的發(fā)達(dá)，我們相信每一種垃圾都會(huì)來一場(chǎng)有意義的環(huán)保旅行。讓垃圾全都變廢為寶，循環(huán)利用。讓我們的地球郁郁蔥蔥，讓天空更加湛藍(lán)。
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