那一天我與誠實相遇作文(3篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的那一天我與誠實相遇作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一天我與誠實相遇作文1
與它相伴，便是成功；與它擦肩，便是悔恨；與它相遇，便是快樂。
——題記
我和汪小凡是一對非常要好的“朋友”，我們在學習上互相較勁，在生活中處處針對，亦敵亦友，原本我們兩個的關系也就這樣，可是，那天發生的一件事，徹底使我們的關系改變了。
那是一個風和日麗的日子，鮮艷的太陽照耀著我，小鳥唧唧喳喳地向我問好，小草見了我笑彎了腰，就連動物中的冷血動物——蛇也向我點頭哈腰，你問我的感受怎樣，那當然是酷斃了唄。
我高高興興地到了學校，聽到同學們在討論關于考試的'事，這時，我便計上心頭：“哼，汪小凡，這次我一定超過你，你死定了，呵呵。”終于，我找到了他：“嗨，小屁孩，我們這次考試比賽怎么樣啊？”我不屑地說。“可以啊，誰怕誰。”他反擊說。我們的約作文定是：輸了的人圍著操場跑一百圈。
三天后，考試如期而至，我們都信心百倍，順利的參加考試，對我來說前面的幾科都很簡單，可是到了物理，卻是那么難啊。正當我抓耳撓腮之際，一張紙條飛到了我的課桌上，我忍不住好奇，打開一看，全都是答案。抄？不抄？不抄就會輸，怎么辦？在經過激烈的思想斗爭之后，我決定不抄。果然，成績出來，我輸給了他，雖然我極不情愿，但我還是遵照賭約，圍著操場跑完了一百圈。正當我滿頭大汗，汪小凡跑過來對我說：“其實那張紙是我對你的試探，那張答案基本都是錯誤答案，你抄了的話，不僅成績不好，而且我也不會再理你了。”聽了他說的話，我的內心很開心，誠實使我收獲了友情，還讓我體會到誠實的重要性。
與誠實相遇，我收獲了友情，收獲了尊重，收獲了希望……
那一天我與誠實相遇作文2
盛夏，空氣中摻雜著蟬鳴聲，壓得人們喘不過氣來。上課鈴慵懶地響了，班主任面露怒色，只幾步走進教室，一把將卷子摔在講臺上。粉筆灰在陽光下被震了起來，隱約遮住了他氣得棗紅的臉。
“九十八分，九十九分，這次考試真是出奇的好。”班主任抽出一個筆記本，展示了其中被撕掉的一頁，上面還有些許未清除干凈的紙屑，“這也太大膽了，敢從我這偷答案！”洪亮的聲音凝固在空氣中。我瞥向周圍的同學，個個坐的筆直。有的已經把驚恐寫在臉上，也有的鎮定自若——我屬于前者。“抄了答案的，自覺站起來。”見沒有反應，班主任又補了一句：“我給十秒鐘。”此時五個同學應聲而起，等待著審判，這是第一秒。
第二秒，兩名同學站了起來，其中一個是給我遞答案的同學。我發了慌，只好故作鎮定地盯著老師。
第三秒，隨著桌椅的窸動聲，又有人“慷慨就義”，正是我右邊的同學。他鄙夷地把目光扔向我，又把頭扭了過去。“他該不會是憎惡我吧。”我嘆了口氣。前桌正忙著翻書，頭也不抬，同桌則哼著小曲，鎮定地看向周圍的同學。我的手卻早已不聽使喚，一會攤在桌子上，一會擺在腿上，又想揣進兜里。教室里悶熱極了，只有窗戶縫里偷偷跑進來的涼風。汗滴了下來，一直流進脖子，我不敢去擦。
第四秒，空氣愈發沉重了。我把椅子往后掣，腿向前抬，正想站起來一了百了，同桌小聲說道：“你要干什么，你可是班委。老師會怎么看你啊。”我一下癱在椅子上，失神地看向窗外。窗外，微風正攪動著樹梢。
第五秒，空氣完全凝固住了。
第六秒，老師輕輕地捶著講桌。
第七秒，又一位同學推桌而起……
第八秒，班主任輕輕嘆了口氣，我的心像是被揪了一下。時間與空間失去了意義，定格在這一刻。老師的嘆息聲，前桌的翻書聲，煩亂的風聲，甚至還有汗流動的聲音匯成一片，在心中掀起驚濤駭浪。隨著又一聲桌椅的窸動，我還是站了起來。
老師笑了笑了，招呼兩個同學，“把窗戶打開。”
那一天我與誠實相遇作文3
盛夏，空氣中夾雜著蟬鳴，讓人喘不過氣來。鈴聲懶洋洋地響了，班主任一副生氣的樣子。他走進教室才幾步，就把試卷扔在了講臺上。粉筆灰在陽光下抖動起來，氣得他漲紅了臉。
九十八，九十九，這個考試真的好的出奇。班主任拿出一個筆記本，拿出一個撕壞的頁面，上面有一些未清理的紙屑。偷我的答案太大膽了！響亮的聲音在空氣中凝固了。我看了一眼身邊的同學，他們都坐直了。有的臉上寫著恐懼，有的很平靜，我屬于前者。抄完答案，自覺站起來。看到沒反應，班主任又加了一句：我給你十秒鐘。這時，五名學生跳起來等待審判，這是第一秒。
下一秒，兩個學生站了起來，其中一個是給我答案的人。我慌了，只好故作鎮定地看著老師。
第三秒，伴隨著桌椅的吱嘎聲，有人大方了，就我右邊那個同學。他用鄙夷的眼神看了我一眼，又轉過頭。他不恨我。我嘆了口氣作文嘆了口氣。前臺忙著翻書不抬頭，同桌哼著小曲，淡定地看著周圍的同學。我的手已經停止工作了。我在桌子上躺了一會兒，放在腿上一會兒，想放在口袋里。教室里悶熱難當，只有涼爽的微風從窗戶偷偷溜進來。汗水順著我的脖子往下流。我不敢擦。
第四秒，空氣越來越重。我把椅子往后拉，把腿往前抬，只是想站起來克服一下。我同桌小聲說：“你打算怎么辦？你是班委。老師會怎么看你？我癱坐在椅子上，心不在焉地看著窗外。窗外，微風攪動著樹梢。
第五秒，空氣完全凝固。
第六秒，老師輕輕敲打桌子。
在第七秒，另一個同學推起了桌子
第八秒，班主任輕輕嘆了口氣，我的心好像被揪了一下。時間和空間都失去了意義，這一刻是固定的。老師的嘆息，前臺看書的聲音，擾人的風聲，甚至汗水流淌的聲音匯成一片，在我心中掀起波瀾。隨著桌椅再次發出沙沙聲，我站了起來。
老師笑笑，招呼兩個同學，打開窗戶。
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