校園之聲作文(2篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的校園之聲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校園之聲作文1
浙江省嘉興市嘉善縣大通中心小學(xué)五（1）班王瑩莉日出東方，天際已有了朦朧的陽(yáng)光。校園還是一片寧?kù)o。當(dāng)晨曦輝映之時(shí)，就有一陣陣金屬聲。傳達(dá)室校工的開(kāi)門(mén)聲。三三兩兩個(gè)同學(xué)進(jìn)了校門(mén)，像趕集似的停下車(chē)，風(fēng)一般地狂沖進(jìn)教室。漸漸地，學(xué)生越來(lái)越多，也就可以聽(tīng)到陣陣的打鈴聲、剎車(chē)聲、車(chē)與車(chē)之間的小摩擦聲、碰撞聲。來(lái)學(xué)校晚的人總也早不了，早的人總也晚不了。七點(diǎn)四十分，音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，輕快舒暢的音樂(lè)是一天緊張學(xué)習(xí)生活開(kāi)始的信號(hào)。
太陽(yáng)快西下的時(shí)候，幾百名學(xué)生同時(shí)推車(chē)或走出校門(mén)，校門(mén)外那寬不到十米的“羊腸小道”擠得人滿(mǎn)為患。催促聲、講話聲、打鈴聲……響成一片。下午三點(diǎn)半，音樂(lè)準(zhǔn)時(shí)響起，舒緩柔和的曲調(diào)，給我們一種十分快慰的感覺(jué)。
忙忙碌碌一整天，每個(gè)人都有不同程度的'收獲。新的一天又將是如此。
校園是同學(xué)們生活的第一場(chǎng)所，小作者的細(xì)心觀察，讓我們覺(jué)得我們的校園還有更可愛(ài)的一面。
校園之聲作文2
在我的學(xué)校里，有各種各樣的聲音，比如廣播的聲音，上學(xué)時(shí)放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)談?wù)摰穆曇簦险n和下課鈴的聲音，下課時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)的聲音，上課時(shí)老師講課的聲音……下面，我們來(lái)一起感受一下其中的一些聲音吧！
熱鬧的操場(chǎng)
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一群鴕鳥(niǎo)似的，一個(gè)一個(gè)地飛奔出教室，來(lái)到了操場(chǎng)上。我們班有的同學(xué)帶了足球，有的同學(xué)帶了乒乓球，還有的同學(xué)帶了籃球。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是球場(chǎng)高手，球技爐火純青。你聽(tīng)，“嘭”，那是踢足球的同學(xué)一腳射門(mén)，聲如爆雷。“嗒嗒嗒嗒”，鐘擺一樣的聲音，那是乒乓球高手在互相抽球。“當(dāng)”，然后是一陣掌聲，一陣歡呼，那肯定是籃球健兒們又投中了一記好球。在下課時(shí)分，操場(chǎng)上，即使是面對(duì)面，我們有時(shí)也聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)的話，因?yàn)檫@里實(shí)在是太熱鬧了。
寧?kù)o的課堂
上課鈴一響，校園里迅速安靜下來(lái)，所有的學(xué)生都回到了教室里。教室也其實(shí)也不是絕對(duì)地安靜，因?yàn)檫�有老師在講課呢！有時(shí)，有些調(diào)皮的學(xué)生想背著老師講小話，老師就用教鞭敲敲桌子，課堂內(nèi)又安靜下來(lái)，只能聽(tīng)到書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。有時(shí)，老師在黑板上與板書(shū)，同學(xué)們就安安靜靜地做著筆記，筆尖發(fā)出“沙沙”的響動(dòng)。又有同學(xué)在做小動(dòng)作，老師總會(huì)突然一轉(zhuǎn)身，目光一掃，把我們嚇得毛骨悚然，連大氣都不敢出。不過(guò)，有這樣寧?kù)o的課堂，我們的筆記總是寫(xiě)得非常認(rèn)真，當(dāng)然也能學(xué)到更多的知識(shí)。
柔和的廣播
在中午、下午放學(xué)之時(shí)，學(xué)校的廣播都準(zhǔn)時(shí)會(huì)響起，廣播里會(huì)播放一曲曲舒緩的音樂(lè)，同時(shí)會(huì)有一名播音員在廣播里讀故事，讀作文。那個(gè)播音員的聲音柔和極了，如同展開(kāi)的絲綢一樣。有一次，當(dāng)我聽(tīng)到播音員讀到一段描寫(xiě)河邊景色的文字時(shí)，我的眼前真的就出現(xiàn)了一條河流。河水“嘩嘩”地流淌著，反射著太陽(yáng)的光芒，樹(shù)木迎風(fēng)搖擺，像跳著新編的舞蹈，小鳥(niǎo)在天空來(lái)回盤(pán)旋，似乎在為森林伴舞，風(fēng)輕輕地哼鳴著，為大自然做背景音樂(lè)。
這就是我們學(xué)校的聲音，如此美妙，如此令人沉醉，我愿永遠(yuǎn)陶醉在這樣的音樂(lè)里。
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