以遇見為題的作文（精選59篇）
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的以遇見為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以遇見為題的作文 篇1
我遇見了你，于是就有了今生數不盡的故事。
那夜星辰，你抬眼一望，我便看見了你，心想要做你的寶寶多好，沒想到，第二天，我就到了你的肚子里。多年前的那一瞥，沒想到竟是我們今生最初的遇見。
十月懷胎，你一定每一天都在憧憬和我相見時，會是什么模樣吧！所以我總是忍不住翻動，踢腿。可是媽媽，我不是真的想讓你難受的，我只是想讓你知道，我一樣想見你。“哇哇哇”，一陣嘹亮的哭聲傳來，你看到一個皺巴巴的我，卻依然滿心歡喜。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”小時的我，總是愿意永遠是媽媽的跟屁蟲，媽媽的話，永遠是我行動的宗旨。可是媽媽還是夜夜少眠，因為我不是突然高燒，就是又冒水痘，永遠折騰地你心神不寧。我感恩，我遇見了一個疼愛我的媽媽。
你見我日日長大，出落成一個亭亭玉立的小姑娘，可曾想，終于可以松一口氣了呢？卻沒想過我的青春期會讓你更難受，我們不再是無話不說的好姐妹，我們是永遠不斷試探對方的敵軍，我變成了一點就燃的火藥桶，而你卻不再是可以讓我平息心情的滅火器了。我更是一只不停咆哮的獅子，向你伸出我的尖牙和利爪，將你的心撕得粉碎。媽媽，對不起，我也沒想過會讓你遇見這么一個可怖的我。
你我在那個四月天的遇見，像極了那場滂沱的大雨，總是夾雜那么多苦澀的淚。可是漸漸的我在書上遇見了那些情，我遇見了“那時媽媽沒有說完的話”；我也遇見了“爸爸的花兒落了，我也該長大了”；我還遇見了“孩子，我只希望你做一個正直的人”。我也明白了媽媽藏在心里的那句：我永遠是你的港灣。
我不愿你我的遇見在目送中漸行漸遠，媽媽，我愿永遠做你的跟屁蟲，一輩子的貼心小棉襖，今后你的人生我來守護。
櫻花遇見早春，微風遇見漣漪，我與你不期而遇，恰似這雨過天晴的四月天，溫柔了歲月，驚艷了時光。
以遇見為題的作文 篇2
可能，世間上所有的相遇，都是久別重逢。今年九月開學，我成了一名初中初中生。在新的校園里，我就遇見了一個影響我一生的人。
她是我的同班同學，也是我的室友。第一次見她的時候，我就覺得好像在哪里見過她，好熟悉的感覺啊！我們倆可以說是一見如故，就好像是就別重逢的朋友一樣，一點也不陌生。
她是一個學習特別好的人，心底也很善良。有時，我出了什么錯，她總是及時制止我。有一次我做了錯事，被老師批評了。當時心情非常失落，真的好想哭。她就來安慰我說：“沒事的，不要自責了，知錯就改就是好孩子！下次不要再出這種錯誤，就好啦。”她的安慰使我由悲轉喜。又一次我做了好事，老師表揚了我，心里美滋滋的。她就來找我，對我說：“真棒！真替你開心啊！你做的這么好，我要好好的向你學習啊！”有這樣一個隨時在身邊的朋友該是多么幸運啊！
她是一個愛助人為樂的人，每次我學習上出了什么困難，只要請教她，她都會給我講解。如果她講一遍我聽不懂的，她就會兩遍，三遍的重復講，講到我會了為止。之后，她還她還會出題考我，看看我到底是不是真會了。就像一個小老師。
她就是這樣一個學習成績好，人緣好，不做作，且還老是鼓勵別人的女孩。在她的影響下，我慢慢改變了對學習的態度，成績平平的我一點點愛上了學習。因為她讓我知道，少年不重來，升入初中就該努力了，不能再貪玩誤學了。感謝上天，讓我遇到了她這么好的人。有她這么好的一個朋友，我真得感到很驕傲，她的言行影響了我。
在我平平無奇的一生中，遇見她這樣的一個人，多么欣喜啊。她就是驚鴻一瞥,點亮了我的人生。
以遇見為題的作文 篇3
每個人生命中總有一些永恒的記憶，時光荏苒，卻依然深深烙印在心底。回憶中，一次又一次的遇見如同風雨后盛開的茉莉，清香猶存，令人沉醉于當初的完美。
步于繁華的大街，看厭了滾滾紅塵，聽慣了城市的喧囂，不由自主地快步前行，低頭趕路，卻在快節奏中意外遇見了一個悠閑漫步的身影。抬頭望去，那明亮的笑眼、熟悉的面容讓我不再懷疑我昔日的同窗。疲倦的雙眼最終得到休憩，溫和的陽光照亮了原本陰暗的心境。此時的她也看到我了。我們相約來到一家甜品店，坐下來應對面重溫那些年的無憂無慮。離別曾泛著淡淡的憂傷，但重逢是一首歌，唱出了無盡的愜意。
獨自漫步在學校，欣賞著平日不曾關注的景色。長廊上的紫藤吐露出一串串淡紫色的小花。花朵們竊竊私語著，討論著長廊上的各色展板。高大的水杉泛出點點綠色，透出生命的期望，在窗外靜靜地守護著九年級奮發努力的同學們。梔子花展開潔白的花朵。這是友誼的化身。彌漫的淡淡清香沁人心脾，引起人們無限的遐想。原先熟悉的學校竟然隱藏著這么多美麗的風景，不經意的遇見卻讓人心曠神怡。
年少的我總有太多的青春夢想，對未來充滿了期待。在秋日的清晨步入白樺林里，倚靠著樹干輕輕哼唱喜愛的歌曲，等待她的到來，卻發現不知什么時候她已悄悄走到身后。冬日的午后，坐在灑滿陽光的窗邊，寫下淡雅清新的文字，抬頭一望，寵物正調皮地奔跑，不由會心一笑。幻想著一次又一次溫馨的遇見，無論遇見了誰，心里都似明媚的陽光般舒暢。
遇見，無論是在鄉間小路還是繁華都市，都是那么恬靜完美。這是心與心的交流，是心靈之間的慰藉，是人們生活新旅途的開始……
以遇見為題的作文 篇4
一條素色長裙，一頭飄逸長發，一個美麗微笑，那天我遇見你。
放學鈴已經敲響，如果現在走回家，那么這短短十幾分鐘將是暴風雨前的寧靜。我向著另一條與家相反的路走去。身邊同行的朋友已經離開，沒有人安慰。沒有人陪伴。霎那間，覺得這世界都是灰暗，孤獨的只留我一個獨自“歡快”。不知不覺走到了書店門口。心生買書的念頭，推開了書店的門。書店里和外面一樣冷清，只有一個售貨員。隨便挑了幾本書，付完錢剛想往外走，卻被那從天而降的斷了線的珠子攔住了，伴隨著幾道閃電。看來一時半會兒是走不了了。天空布滿烏云，那么灰暗，也布滿了我低沉的心。我倚在門口聽這細雨拍打地面滴聲音，看著門外的世界。
過了一會兒，你走了進來。
一條宿舍長裙，柳葉彎眉，你走進來時飄逸的長發，輕拂過我的臉龐，好似茉莉花的幽香。我關注著你就像欣賞一幅畫。看著你選書，付錢走到了我的身邊。“你是沒有帶傘嗎?小妹妹”，你甜美的聲音，闖入了我的心間，閃閃發光的眼睛里好像有星星。我不知所措，“是——是的”。你的美麗的微笑展示在精致的臉上，“碰巧我帶了傘，你用我的傘吧，我家就住在附近”，“這，這怎么可以呢?我不能用你的傘”，磕磕巴巴的說。你把傘遞給我，對我眨了一下眼，示意讓我拿著。我連忙擺手，“不行不行”，你無奈的縮回了手，可下一秒，你卻把傘扔到了我的手里，扭頭對我微笑。迅速的說了一句再見，然后消失在我的視線中。你的頭發再一次輕拂我的臉龐，茉莉花的清香飄過。
我拿著傘走在回家的路上，心里不再低落，大踏步地向前走著。雨停了，溫暖的陽光傾灑大地。好像給他披上一件淺黃的薄紗，也照耀了我的心。久違的笑容，重現在臉上。我低聲說了一句，謝謝。
謝謝你我遇見了你，也遇見了美麗。我一直相信釋迦牟尼說的一句話。他說，無論你遇見誰，他都是你生命中的該遇到的人，絕非偶然，他的出現一定會教會你什么。
以遇見為題的作文 篇5
我深信，遇到它，會給我一生帶來幸福。
應該是遺傳吧，我從小便深深的喜歡上了音樂。有時它輕快的像春風，吹拂著我心中跳動的節拍；有時它磅礴的像驟雨，震撼著我的心；有時它憂傷的像落葉，喚起我心底的那份憂愁；有時它純潔的像冬雪，給我帶來一份純樸與寧靜。與它相逢，給我帶來了許多，許多……
正是與音樂相逢，讓我結識了他們，身材嬌小卻能釋放出巨大力量的張韶涵，她干凈、有穿透力的聲音讓我聽起來很舒服；經歷坎坷卻唱功了得的張靚穎，她演唱的每一首歌曲都能夠撥動我的心弦，是我的精神食糧；厲娜，雖然唱功普通，但她對音樂的詮釋讓我覺得飄逸，舒服；而周杰倫，其實長相很普通，但我看中的是他鬼斧神工創作出來的旋律，舒適、浪漫。正是這神奇的音樂，使我又與它們相逢，豐富了我的業余生活。
正是與音樂相逢，讓我結識了他們――熱愛音樂的朋友們。他們與我一樣，也深深的喜愛著音樂，與他們在一起，大家可以分享各自喜愛的音樂，豐富了音樂的多元化，也充實了自己。懂得音樂的人也多了份溫柔吧，互相都很關心、照顧；也多了份感性吧，對一些傷感或浪漫至極的事，鼻子總是酸酸的；又多了份獨特吧，看待事物有時會與眾不同；總之，要感謝音樂，讓我結識了這么多好朋友。
正是與音樂相逢，增添了我和爸爸的感情。自超級女生開播以來，幾乎每次比賽，我都會和爸爸一起看，我們兩個總會抒發自己的見解，好在基本是一致的。這樣，便創造了我和爸爸溝通的機會。
我堅信，相逢總是美好的，她可以解除你的相思之苦，又可以給你帶來快樂。不管是多年未見的好友，還是一直遠在他鄉的親人。就像我注定與音樂相逢，是美好的，而音樂帶給我的諸多相逢，亦是幸福的。
以遇見為題的作文 篇6
在整個世界中，只有億萬分之一，甚至更小的機會遇見一個人，我的語文老師是一個相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會在初中校園里相遇。
她是一個普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡單的課本知識。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠服。
那一次，我上課不認真，正走神的時候，她就特意的讓我回答問題，善意提醒我。不一會兒，我的思想又開小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認真學習。我看著她帶著責備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。
語文老師上課時的每一個眼神，告訴了班里調皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴厲，七分期望。
雖然我很喜歡語文老師，但是貪玩的我，有時還是會讓她失望。又一次，我上課違紀，課下老師單獨找我說話。我懷著不安的心情等待著老師的責罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說話，老師卻輕聲的對我說：“孩子，我在你這個年紀時，上課也會犯錯，但我的老師及時提醒了我，我醒悟了，才有了現在當老師的我！”談話中，老師告訴我，人在年輕時有青春力氣，卻沒有奮斗的目標，到老了，即使有奮斗的目標，也沒了青春力氣。所以要珍惜青春時光。
老師最后說：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來的霧，就散了。”在老師誠懇的話語中，我從迷失的霧中，走了出來。我望著老師，被這位真誠負責的老師震驚了。如果有一天我長大了，我也會把這句話，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見一個人是多么的難，在這上億的人中，我能有幸遇見我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見你，真好。
以遇見為題的作文 篇7
有時候口頭上的遺忘是內心的等待。
在我返校的一天，外婆到我家說送送我，送送我。
于是我拿著行李箱，您拿著牛奶慢悠悠的向公交車站靠近。不一會您開始擔心地問道：“我一會怎么回來，在哪里下車呢?”我向對面指了指，您皺起的眉頭才舒緩了一點。
但我們上了公交車之后，您選了一個靠窗的位子坐了下來，而我選擇站立。我們之間的距離較遠。您一直讓我坐過來，害怕我丟了似的。但我卻不難煩地說：“沒事我就站這。”您舒緩的眉頭又一次皺了起來。
我望著窗外不知看了多少遍的風景，望著那不知名的天空。再看向她，心里莫名的酸意一涌而上。于是我走過去坐在她身旁，拉著她蒼老的手，就像小時候她拉著我的那雙稚嫩的手。當我拉她手時，她又開始問道：“我一會兒怎么回來，在哪里趕車?”我又指了指那輛綠色的公交車。他那顆懸著的心才落了下來。
當我們到站下車以后，我伸手去拿她的牛奶，可她卻說：“你走，你走。我來拿，我來拿。”我把伸出的手又縮了回來。
一路上，你走前，我走后，我看著您的背影，有種莫名的傷感。好像以前的您背沒有那么駝，身材沒有那么瘦，我又看著您一次又一卻次換手去提牛奶，我于是三步并著兩步走上前去，伸手去搶牛奶。可是您生氣地說道：“我還沒老，還提得動”說完便走向前走去，我怔住了……
到了學校，把東西放好，走出寢室，我護送外婆出去。她一路邊走邊說：“這個學校好漂亮，你要好好珍惜讀書的機會啊！不要像你哥一樣，天天沒個正經。”您說這話時，我才突然意識到：您已經過半百，還在為了自己的孫子找工作，努力掙錢，還抽出時間來照顧我。我把您送出學校，剎那間，我才發現您滿頭白發.....
時光流逝，一轉眼就成這樣！
以遇見為題的作文 篇8
人的一生中都會遇見很多人，他們或多或少會對我們產生一些影響。人生如畫，五彩斑斕，遇見你，我的生命彩畫里增添了一抹耀眼的亮色。
第一次遇見時，你個子不高，眉毛彎彎的，臉看上去十分清秀，戴著眼鏡，可愛極了！
你從不知道，你伏在課桌上認真解題的樣子有多可愛。剛上初中，你學習很好，而我卻總是考不好，一個個“特步”——紅叉叉在我的卷子上顯得格外扎眼。你的試卷上對號連篇，幾乎沒有錯題。我拿著卷子去向你請教時，你用肉乎乎的手接過卷子，認真在草稿紙上書寫著，盡管是草稿紙，你也一筆一畫，規規矩矩，方方正正的寫。我的理解能力差，一道題非要聽二到三遍才會明白，你卻很有耐心，一遍又一遍的認真講解著。
期中體育測試前，你因為跑步不行，在操場上拼命練習跑步。你一圈又一圈地跑著，汗水浸濕了你的頭發，頭發被汗珠包圍著，衣服濕透了。可你依舊堅持著，因為你知道，堅持就是勝利。你那雙明亮的大眼睛因為有了堅定的目光，變得更漂亮了。終于，在期中體育測試中你取得了優異的成績，我十分敬佩你的堅持。
期末測試前那段時間，你幾乎泡在了題海里，連續好幾周周測進步。一有時間你就背政治，歷史。你將最愛聽的音樂換成了英語聽力，有時吃飯時間還在思考著數學題，全力以赴備戰期末考試。我也不甘示弱，我們相互追趕著，一同努力奮斗著。
星光不問趕路人，時光不負有心人。因為遇見你，我的生活習慣慢慢變好。相信在我們的共同努力下，我們的明天將會更美好。
以遇見為題的作文 篇9
冥冥中給自己一份期待，在夢中書寫自己的未來，只遇見一張空白的答卷，在空中來回盤旋！
中考終于結束了！興奮！興奮！興奮！心中的那份重擔終于有了著落，可不知怎的，總是在夢中遇見自己的未來！
哈！和朋友出去玩嘍！我們騎著可愛的單車，在林間的小路中沖刺，時而唱歌，時而歡聲笑語。慢慢地，走向了樹林的另一頭，看到了另一抹風景。
10年轉瞬即逝，又在6月21日，我們迎來了第一次的初中同學聚會。每一位同學都有好大的改變，女孩更成熟了，更漂亮了，男孩更瀟灑了，更帥氣了。誰都沒有忘卻初中的那段時光和那份永不褪色的友情。我——一位外企公司的高級主管，身著一件略顯稚氣的白色連衣裙出席這個Party，令所有人眼前一亮，因為我在初中時代從沒穿過裙子。我往日的同桌更令人驚喜萬分，她已不再是從前那個胖姑娘，而變成了一位窈窕淑女。我們昔日嘻嘻哈哈的體委也變得一本正經！所有的同學都敘說著自己的成功，臉上洋溢著一份自豪的表情。最最快樂的是唱歌時間，我也終于擺脫了跑調大王的稱號，唱出了自己心中最美的歌。
就在這時，腦袋“嗡”的一震，考試分數出現在眼前，我的文綜過110就OK，語文過105就OK，一邊念叨著，一邊祈禱著，突然一下睜開雙眼，才發現自己已是滿頭大汗。原來，那一切都是夢！！
夢中的那份期待不知會不會變成現實，但自己對未來的那份期待不會變，自己遇見未來的勇氣和信心也不會銳減。我心中一直明白！
以遇見為題的作文 篇10
上學的路上總能在小區中看見那只公狗，穩健的小碎步，黃加白的毛發，不慌不忙的從媽媽的車前走過，它不可能害怕，因為它身后有一個溫暖的家。每當看見這只公狗，總能想起那個夏日中一起玩耍的它。
它是一只土狗，但也挺可愛：米白色的身體，純白的尾巴一直卷著，耳朵有些泛黃，就像漸變色一樣，毛很軟。它是老家母狗生的一只最小的，也是我一眼相中的，生下來還沒一周就說好要把它帶回家養。那時的一個月好漫長，每天都在期待著它，盼望著它。
它滿了月，就被我給帶回了家，可它在車上一動不動，還有些恐懼，畢竟離開家人的感覺是不可能快樂的。嘗試著給它火腿腸吃，可它并不接受。到了家，剛把它放在地上，它就跑走了，躲在了沙發下，有些發抖，媽媽見了便找來毯子，把它抱進了窩里。第二天它開始吃飯了，有些接近我們了。我不知哪來的興奮，那一天都好開心。漸漸的，它開始與我們親近，可以出去玩玩了。第一次帶狗出去散步，它走在前面，我在后面，它跑快，我也跑快，它停我也停，它的尾巴像棉花糖一樣的卷著，不時會晃動幾下，好可愛的樣子并不多見。
它也會有“發瘋”的時候。還記得它第一次撕紙的時候，有兩張紙在桌上擺著，它見了有些興奮，可能是想見見吧，我便把紙拿給它瞧了瞧。就在那時，它搶走了紙躲在窩里開始撕了。它手抱著紙，頭瘋了一樣在搖，挺像只野狗的。十多分鐘了，它像一個馳騁沙場的戰士，從窩里走出來，嘴上還有一點紙屑，背上也有些，窩里更是不堪入目。它差點就被媽媽打了，可多虧它裝可憐的樣子，才逃過一劫。
現在它不在了，但我永遠不會忘記它的。
以遇見為題的作文 篇11
你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形；你知道我所有的丟臉的事情，卻為我的美好形象保密。
——題記
我們認識的時間也許不長，但彼此都認為相見恨晚，有那么一個人與我惺惺相惜，縱然前方荊棘也有人背后給予溫暖。
我們無話不說磕磕碰碰一起過，曾想過一輩子那么長。會不會在半路遺失了什么。雖然也擔心過離別害怕過失去，但從沒有更改過腳步。我們攜手前行，披荊斬棘都愿意為彼此毫不猶豫的奮不顧身。千金不換這知心伙伴。人情擾擾攘攘，就好像斗獸場，只有你是例外，不用去提防，平淡簡單的細水長流里蘊涵著永遠的年輪。我相信我們會一起笑一起鬧慢慢變老。
誰都不能傷害你，因為有我在我不允許。我們在世途上一起成長，來日方長。我會因為你不經意的在乎而感動。你會習慣我偶爾的小毛病挑剔卻包容著。
全世界的人都離開你了我也會在你身邊，有地獄我們一起猖獗。荒蕪青春里我帶你逃開那個有巨大浩劫的夢。你帶我奔往幸福的前程，你懂得我的弦外之音我的有口無心。像并肩作戰，然后明白什么才是苦難，我們相濡以沫，學會勇敢。
一聲閨蜜大過天，一生閨蜜大過天。我相信我們的友情會比愛情更加刻骨銘心；致謝是你，在單薄的歲月里教會我明媚的快樂。我愛你，我的好閨蜜。
以遇見為題的作文 篇12
老房子。每一個人都有住過老房子，古樸、陳舊。他收集了你兒時說有的事。
我從外地回來，第一，就是去那懷念已久的老房子，他成為了我記憶中第一作教會我什么叫堅強的房子。一個人，在日近黃昏時，背著夕陽，久久凝望著，前面是被太陽照得火紅的老房子。離開了那么久，她已經變了。
余暉照在他身上，幾條不一的皺紋，格外明顯，他已經有幾十年的歷史了，小時候的不開心，我便都在他這發泄，他包容著我，任我拳打腳踢，現在他蒼白的面容，已經沒有以往有生機了。整個屋頂，長滿野草。邊上的石頭。滿是青苔。角落里，筑滿了蜘蛛的家。吐出的飛絲在夕陽的照射下，飄來飄去，而他好像一點也沒倒下的意思，被風吹，被雨打，被侵蝕，已是風燭殘年的他，依舊那么頑強。
我曾趁無人之際，問他：你辛苦嗎?累嗎?他也許會這樣說罷：當然，我經歷了那么多風雨，當然累。“那你為什么還待著?”我愿意和世界上的每一個有生命的人或事在一起，我可以經受一切，只為活著，比任何事都好，我想活著，堅強的活著。
遇見你，讓我明白了很多，活著遠比死去的好，人生亦是如此，遇到艱難先祖，不一定要選擇放棄，不應該有輕聲的念頭，也許活著，終會克服他。要堅強的活著，勇敢的活著。
老房子。遇見你，真好！
以遇見為題的作文 篇13
月遇見了水，便有了鏡中月；水遇見了花，便有了水中花；花遇見了蝶，便有了婀娜。遇見是喜悅的，她是美，是光，是緣，是美好與美好的碰撞……
曾記否？步履匆匆的我們的一次檫肩而過，醉心于路兩旁嬌艷欲滴的花果，與穹隆中鴻飛冥冥的雁啼叫的交容舞變。置身于岑寂中向遠處延伸的霞光的夕暉中靜靜回味，我沉浸在泉涌的記憶中。
啊，此靜仿佛似曾相識，我踱在金光耀眼的小徑上，指輕撫書。是了！那卷頁微蜷，洋洋灑灑在柔光中，伏在書架上的物什。
至今仍可真切記起——我與其的相遇。目光游離中，閃入眼的——略鋪塵的書。信手翻開一頁，本不抱甚希望的我卻被密密匝匝擠滿的小家伙們牽入溫暖世界。我感到宛若在作者精心陳設的宮殿中同其對話。當然，此種對話絕對非正式，也不同于以往書的板臉說教面孔。
我同其對話，與其說是交談，莫如說更像是回憶，回憶中存有那遇見。
書是一個神奇的東西，讀書是一個生命同另一個生命的促膝攀談，好書是將兩個生命間那層若有若無的薄紗揭開。一個生命同另一個生命靜靜訴說，一個生命被另一個生命感悟的溫暖，溫暖到人性根底的遇見。“遇見”絕非肉體，而是精神，被遇見的是深藏在腦海深處的記憶，記憶在與文字遇見時的欣喜，是偶然，但也是安排的必然，會有獨屬于記憶的遇見。
不必強求，花獨綻等蝶，水獨漾等月，回憶暗藏待遇見，總有總有……
愿遇見永以美好姿態肆意生長！
以遇見為題的作文 篇14
十六歲的我比起往年多了煩惱，多了眼淚，多了叛逆，向往自由自在只屬于自己的那片藍天，沒有堆積如山的作業，沒有父母嘮嘮叨叨的批評，也許這就是步入青春的我們吧！還好在這孤單的路上有朋友相伴。
春去夏來，雷雨也伴著而來，總在這個季節想起你，想起你我漫步在雨中的情形。你說，你最害怕寂寞，你總以為你在開玩笑。你說，你最喜歡聽阿桑的那首《寂寞在唱歌》，而我又是個沒有音樂細胞的人，聽著聽著就不知不覺地睡著了。其實我也害怕寂寞，只是我們排除寂寞的方式不同。我習慣于在黑夜一人縮在角落里仰望星空，我是個特別沒安全感的人，你也別笑。不過還好有你相伴，你也是我唯一在傷心的時候陪我掉眼淚，為我擦眼淚的人，感謝上天把你送進我的世界，感謝你無數次帶給我的感動，不曾記得何時，你悄悄來到我的身邊，落在我心里那個叫朋友的位置，扎根，生芽。
你說我很懶，懶得說話，懶得微笑，懶得出行，可是我卻在馬不停蹄的尋找，張望。累，亦不停，倦，亦不歇。
你說我很任性，任性的尋找，任性的依賴，也任性的放手，可是我卻一直在按目標拼搏，奮斗，一切隨心所欲，不為任何。
我以為我什么都沒有，于是便不停的追求，我努力對身邊每個人好，卻唯獨忽視了你，原來我早已把你當成生命中的一部分，亦不會失去，亦不會遠飛。
喜歡和你手牽手在雨中漫步，因為你說過，雨是大自然的寵兒，它有靈性；喜歡和你鬧著玩，滿屋子亂跑；亦喜歡和你在圖書館看書，我發現，你靜靜看書的時候，真美。
忘了是在某年某月某日的某時在茫茫十三億的人群中找到了一個屬于我們的交點，我們沒有說過“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”的話，卻已經將這句話做的淋漓盡致。
你在哪里?何時能遇到?在哪里遇到?遇見你。
以遇見為題的作文 篇15
也許遇見你真的是一種緣分，使我改變了許多，生活有了競爭感。正是因為你，使我改變了學習方法，平時有了競爭對手，成績才有了突飛猛進的進步，沖到了班級的前幾名。
在我小學的時候遇見了你，老師讓你成為了我的同桌，但你的性格讓人討厭。如果你是一個足球，我想把你踢到踢球的另一端；如果你是一張紙，我想讓你粉身碎骨，永不超生。但因為那一件事，使我改變了對你的看法。
那天上午，老師宣布要競選課代表，而你卻用驕傲又帶有一點輕視的眼神盯著我，好像在說：“哈哈，這下你的寶座不穩了，看我如何用滔滔不絕的語言天賦把你的位置奪過來.”那天天氣很熱，大地被烤的熱乎乎的，而我心中的怒火就像一枚核彈，隨時都有可能爆炸。
那天，我舍棄了所有的下課時間，全都在做“戰前準備”，還派了幾個間諜，區間是你的一舉一動，看看你有沒有使什么不正當的手段。
終于，“殘酷的戰斗”來臨了。上課前，你用嘲笑的眼神看著我，好像在說：”看看待會兒我怎么把你打的體無完膚。“在激烈的競爭中，我們針尖對麥芒，誰也不肯讓誰，誰也不敢放松一下。最終，我與你共同當了課代表。從此，我們針鋒相對，我不斷努力著，不斷取得優異的成績，深得老師的好評，這時候我覺得你并不是那么的討厭了。
也許遇見你真的是一種緣分，正是因為你，我才能不斷進步，謝謝你，陳源。一個活潑漂亮的小女孩。
以遇見為題的作文 篇16
既然我們在茫茫人海中相遇，又何必以偶然而結束。
從擁有了記憶開始，在這短暫的數載光陰中。我便一直與形形色色的人相遇，也算是千奇百怪，略知一二。但不得不說的是：每個人都是獨一無二的，就像世界上找不出兩片相同的雪花一樣，只會是相似，而不是相同。這份獨一無二是大自然的饋贈，來源于那未知的魔力。也因為這份獨一無二，我們才分得清我們所遇見的人。
我遇見過許多獨一無二的人。在茫茫人海中，可能是轉角相逢，興許是擦肩而過，亦可為抬頭撞見。我們的相遇不也正是從偶然開始嗎？大概確實如此吧！就這樣，我們開始一次次遇見，一次次偶然。
時間如同手中松開的沙粒，順勢而下卻再也抓不回，剩下的只會是些流沙的痕跡。失去以后才知道原本的美好。這樣的話不知當作真理傳遞了多久，像若有若無的游離的絲線，纏繞著一顆顆真摯的心，引起共鳴。我們回憶里的每一次相遇、美好的相遇，以及那道道揮之不去的身影，不就是失去以后才發現的嗎？游離的細絲緊緊纏繞著那一顆顆誠摯的心靈，支離瓦解。心碎，是痛。于是我們又開始一次次相遇，一次次心碎。
曾記否？當年總角。那一張張天真無邪、純真的笑臉，現如今消磨殆盡早已成灰。曾經的“有福同享，有難同當”是否真的只是童言無忌？柴靜曾在《看見》一書中提到了她的一期書目《雙城的創傷》。那是一個悲慘的現實：兒童集體服毒自殺。原因？在我們的眼里只是可笑之言：一女孩服毒自殺，那些同她一同許下“有福同享，有難同當”的誓言的孩子，各自在課桌上刻下相同的數字——那個女孩離世的日期，再接下來的一個星期內各自服藥，只為了兌現他們的諾言。他們只是些孩子，是灰暗的天幕下幾朵少見的白云，是未來的希望，只為兌現他們在我們眼里看起來可笑的諾言。可我們呢？是啊，當初的承諾既已成了笑柄，又何必再兌現？我們又開始了一次次遇見，而又一次次背離。
再回首，往事作古，如同一張張明信片，漸漸被忘卻，遺棄，由白泛黃再到消失不見。那無數記憶的閃回，就恰如一道光，闖入黑暗，逐漸被侵蝕殆盡。曲盡，人散，相逢，偶然。就像我們古人的觀點：生死輪回，死而向生，無窮無盡。我們在這無止的輪回中，迷茫，彷徨。夾雜在茫茫人海中，迷失了方向……
我們既然能夠遇見，就是一種緣。漫長的俗世路上，我相信，并不是只有偶然。
以遇見為題的作文 篇17
告訴只是一句對不起，恰若沒有云的距離。
苒苒時光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因為，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰笑得好好花開了一朵，
是誰輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對嗎？時光對于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個遇不可及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，獨自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時結局。
抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說，江南的夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。于是，只有簡單平實才能經得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰笑永恒是人們造的謊，
究竟要有多么堅強，才敢念念不忘。
倘若夢中一相逢，一轉身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現實，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場雪的遇見，何時來？
以遇見為題的作文 篇18
那是好久以前的事了。那場景，就像濃茶浸過，透出些許古色古香的感覺；同時，也包含著一種淡淡的溫馨的意蘊。
我們曾經。
我遇見你時，你比我小了一歲，卻是一個世紀的“漫長”。我出生在一個世紀末，似乎還含著那個世紀所經歷的痛處，而你，出生在一個世紀之初，充滿了新世紀所贈予的陽光，但這一切并沒有絲毫影響到我們的。
我們經常在一起玩，玩得痛痛快快，玩得大汗淋漓，簡簡單單的頭腦，簡簡單單的快樂，簡簡單單的一切，伴隨著我們簡簡單單的每一天。
一切就像是夢。
不知你是否還記得我們的秘密基地？那一叢矮竹深處——藏滿了我們的憧憬和歡樂；
不知你是否還記得翻過鐵柵欄，到那個童真的幼兒園里去，還處處提防著看門的老大爺？
不知你是否還記得那一只雨天死去的小小麻雀？那一次，我們用那棕黃色的土，為它壘起了小小墓碑；
你一定還記得，我和你，還有那一幫孩子，在蕩著秋千，你總愛左邊那個秋千，我總愛右邊那個秋千，在秋千架下快樂的笑，商討更多新鮮的玩法……
一切的一切，像翻過一本積滿灰塵的相冊，一頁頁陸續浮現在腦海，而且漸漸親切起來，很久，很久……
如果說，遇見是一種緣，那分別就是一種愁了。因為我們曾經一起說，我們就這樣一起生活——這也算是個約定吧。而我，卻先違約了。
前不久，給了我一張照片，是你在上跑步，鏡頭很遠，卻是那么親切。得知你即將去南京戲劇學院學習，還在茫茫人海中穿梭的我，祝福你順利邁入自己的舞蹈生涯。
這次回家，我在那一叢矮竹前久久佇立……
我們曾經打水仗的那一片操場，躲雨的那一方斜檐，還有……沉浸在兒時的回憶里，猛地拉回現實，才覺得已經過了兩年。
兩年的時間，說長也不長，也僅僅是生命長河中的兩朵小小浪花。說短也不短，已然是過了７００多個日日夜夜。
兩年來，無論是這陽光下的觸景遐想，還是那夜深處的回首翹望，總會不由自主地憶起我們的相遇，和相遇中的我們。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君？盡管有這千古名句的撫慰，我還是更珍惜相遇對生命的潤
點評：
一份離愁，把瑣碎的回憶片斷連起來，營造了一種意境。語言流暢，情感濃郁，散文總體還可以。缺陷是這個離愁缺少內涵，立意不足，競賽很難得高分。希望以后寫文章提高立意水平。
以遇見為題的作文 篇19
那是一個冬日的晚上，媽媽接到了下鋼琴課的我，我和媽媽邊走邊聊，慢慢走在回家的路上。
在廣場的拐角處，我看見一個老爺爺在蹲在地上，旁邊放著一個盤子，我走過去才發現老爺爺是個流浪漢。人們在老爺爺面前來來往往，有一個年輕人在老人面前走過，又走了回來，掏了掏口袋找出了一個硬幣扔在老爺爺面前那個盒子里。可年輕人向前走了一會兒又走了回來，他告訴老爺爺，他一會兒坐公交車發現沒有零錢坐車了，剛才給老爺爺的一塊零錢能不能還給他。年輕人說完這些話面色通紅，非常不好意思。只見老爺爺什么也沒說，從他的盒子里拿出好幾塊硬幣給了年輕人。年輕人接過硬幣從錢包里又掏出一百元的大鈔放在老人的盒子里然后匆匆離去。
我和媽媽，還有很多人都看到了這一切。
在春天我們會遇見鮮花，在夏天會遇見水果，在秋天會有豐收回來的稻谷，在冬天，只有少數花開，可是在那個寒冷的冬天遇見的這件事讓我難忘，在那個寒冷的夜我遇見了兩個擁有高潔品質的靈魂和兩顆善良的心。
以遇見為題的作文 篇20
獨攬月下螢火，照亮一紙寂寞，記不清何時與你相遇，又何時分離，只好追尋那逝去的你我。
那時你在教我打字，坐在桌前不禁問道：“A后面不是B嗎，為什么鍵盤上是s？”“那是發明它的人排的，與我無關。”你攤攤手表示很無奈。“那他家譜跟希臘神話絕對一個德行！”“你學不學？學會它你可以找更多的姐姐聊天。”“學。”于是申請了一個QQ號，通過你的指導，加了一個ID叫花落夜的女生。
我有了興趣，發了句話，沒反應，又發一句，還是沒有反應。“人家頭像是灰色的，說明不在線，而且你打錯字了，好好背下鍵盤吧。”幽幽的解釋聲在耳邊升起。“那還Q什么Q？”抄起鍵盤就回屋背順序了。
后來你要去外地上學了，我們送你上了火車，我突然眼淚嘩啦嘩啦地流，一邊流著一邊追著火車，大喊著：“你要什么都還給你，不要走啊！”你隔著玻璃喊，但聽不見，但可以從口型認出來：不要哭。拼命地追，用手背拭淚，拼命喊：“你才哭，我沒有哭！”從那以后，我最害怕聽到火車車輪摩擦鐵軌的聲音，聽到它就代表著要分離。
回到家開始翻你的房間，想著你不會這么小氣的，應該會把電腦留下的吧？把抽屜一個個翻個遍，把紙箱中的所有東西摔出來，箱子底下是一張紙質鍵盤，上面寫著：我知道你會翻到這里，麻煩背一下字母的順序。我大驚失色，難道這世界上的姐姐都這么狡猾的么？就這樣在紙質鍵盤和電話里督促的聲音下渡過了一個學期。
很多年后，我又在火車站等著，盼望著與你再次相見，因為你要回來了，那天我從早晨等到下午，等到的卻是你被闖紅燈的車撞倒的消息。
病床的床單雪白，你臉色蒼白，全身插滿了管子，臉上蓋著透明的呼吸器，沒有一絲表情，緊閉著雙眼。身邊穿著白大褂的人說：“她不能說話。”我想著你可以寫字，可你卻抓不住筆，你好像從來沒有過力氣，打架沒力氣還手，爭電視節目沒力氣搶遙控器，可在考卷仿簽，幫我寫練習冊子的你應該有力氣的呀，呆呆地看著你怎么就突然沒力氣了呢？你的手動了，我趕緊抓住，在掌心上緩緩地戳了六下。戳我六下干什么？祝我六六大順，早日發財？六神無主，又被男生甩了？六月飛雪，你有千古奇冤？在瘋狂猜測時，突然沖進一群人把你推走了。獨自待在病房里，腦子一片空白，努力戳著自己的手掌，上右上下上右地來回戳，拼命的回憶著有關鍵盤的記憶，那張紙質鍵盤，看了半年，也慢慢清晰起來，浮現在眼前，我終于明白那六下分別戳在哪里——ILoveu。眼淚奪出眼眶，一滴滴滾下來，滴下來，撲下來。
在很久以后，我才有勇氣打開電腦，打開電腦又過了很久才登上那個9位數字的QQ號，只有一個聯系人，雖然頭像是灰的，但是它是跳動的，我雙擊它，花落夜說：“笨蛋，我是你老姐！”我崩潰了，可無論多少眼淚，也永遠不能把花落夜變成彩色……
人生中的遇見，要在合適的時間、合適的地點，還要有那個合適的人，而這剛剛好，又是何其不易！若能遇見就好好珍惜吧，因為下一輩子就不會遇見，那樣的場景、那樣的距離、那樣的人、那樣的故事……
以遇見為題的作文 篇21
我們每天都會遇到許多事物。朝陽下的花開，風起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著卷的風一樣環繞在我們身邊，有一些剛想細看就不見了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著。我遇見了你，就再也離不開你。
冬日的暖陽溢進玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著門框，探出頭，望著你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個白鍵，“sol”一個清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個聲音常常回蕩在我的耳畔。我為遇見你而欣喜萬分。
如果說我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的盯著樂譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個音，又摸索著去尋找下一個音的位置。好難啊，我真的可以彈下來嗎？正準備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個字，仿佛又看到了老師的期待。堅持了下去，最終彈下了整曲。遇見你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
熟識。熟練的彈下了曲子，目光中沒有興奮，反而有一絲焦慮。為什么總是彈不出曲子的“味道”呢？聽了作者的所有作品，看了很多名家的表演，但一上手，就只剩下無味的音符。我又去看了油的流動，雨的斜下，水的蕩漾，依然沒有效果。老師建議我在手機上查一查作者在創作作品時所在的地方，查找間，我慢慢理解了古典主義中的盛開的花朵，燦然的陽光和歡樂的鳥鳴。我的曲子終于有了作者的“味道”。遇見你，我生命的白紙上多了彩色，那是外國的風土人情的顏色。
現在。你依舊陪伴著我。你教給了我如何分配時間，如何為人處世，如何高效完成任務。即使課業緊張我依然要擠出時間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見你，我生命的白紙上多了復雜的混合顏色，那是成長的顏色。
遇見你，我深感慶幸。遇見你，我的世界五彩斑斕。
以遇見為題的作文 篇22
世間一切，皆是遇見，于是時間奔騰，得以見證這世間所有的永恒與不朽，而在我的記憶里，永遠忘不了那次破曉。
記得小升初考試越來越近，我的成績卻一次次下滑，心情也沉到谷底。放學后，我背著糟糕的試卷，走在回家的林蔭小路上，陽光透過樹葉，我踩著滿地的光斑，我嫉恨這些光斑，因為它們比我明亮。落日的余暉灑在我的臉上，抬頭，余暉在云層中求救，太陽終于被淹死了。
我回到家躺在床上，卻怎么也睡不著，于是靠在床邊，期待著破曉，沒準兒它會把我照亮吧。
不知何時，一縷溫暖的陽光灑在我的臉上，我緩緩睜開雙眼，天邊出現一點魚肚白，淡淡的紅色漸漸染紅了遠方的地平線，可周圍仍是一片漆黑。慢慢的，太陽一點點掙脫黑暗的束縛，探出頭來，雖然只有一點，可還是散發著溫暖、耀眼的光芒。
黑暗也不服輸，狂躁地朝太陽撲來，想要吞噬這一絲溫暖與光芒，可太陽并沒有妥協，努力地想要沖破黑暗，掙脫黑暗的枷鎖與束縛，經過太陽的不懈堅持與反擊，黑暗終于敗下陣來，慢慢地蜷縮，躲回了寒冷的角落。
太陽終于掙脫，它緩緩上升，發光發熱，直至消除所有黑暗，照亮身下每一片草地，每一朵花，每一個沉睡的人們，當然也包括我。
太陽散發著溫暖的光芒，天邊被照亮了，萬物都好似恢復了盎然生機，我頓時感到格外輕松，這是我見過最亮最溫暖的太陽，也是我見過最美的一次破曉。
太陽奮力掙脫黑暗的束縛，不畏黑暗，與黑暗抗爭，在屬于自己的天地里發光發熱，我又有什么理由退縮，畏懼困難，躲在黑暗角落里啜泣呢？于是，我仔細地分析試卷，找出錯因，不斷地努力學習，每當遇到困難想要放棄時，腦海里總會浮現那次破曉，就會有了堅持下去源源不斷的動力。我相信，過不了多久，我也會遇見屬于我的破曉。
現在回想起來，真實幸運，我們都是大時代中的小人物，過著自己的日子，就算偶爾被搭救，剩下的路還是要自己走，其實日出未必意味著光明，太陽無非就是顆星辰，只有我們醒著時，才是真正的破曉。
我很感謝那次的遇見，使我懂了這么多道理，縱使時光流逝，兩鬢斑白，我也會肯定地告訴你：那一次，我遇見了最美的破曉！
以遇見為題的作文 篇23
素描，遇見你，我的世界在另一個空間展開了。
我胸有成竹地握住鉛筆，手掌微側，食指輕敲著筆桿，目光在樣圖上久久停留。我認真揣摩著圖上物品的層次關系、不同光影的明暗漸變，用心斟酌著所有物品的空間層次、整個畫面的布局謀篇，專注聆聽著畫中物“吐露”的動人故事和不加修飾的心聲……
恍惚間，我覺得自己好像行走在一個黑白的素描世界，遇見眾多美景：從簡單粗略的涂鴉，到抽象立體的幾何形體；從錯落有致的靜物，到輪廓分明的石膏頭像；從美不勝收的風景，到栩栩如生的人物速寫……我享受著素描帶給我的快樂，在這個我最喜愛的黑白世界中自由沉醉。
鉛筆尖深情地吻著粗糙的紙面，靈巧地在畫紙上輕點跳躍，整張畫的框架早已在一次次細致勾勒、一遍遍擦拭修改中成形。它微笑著與簡化成長方形的水桶擦肩而過，從隨意丟在桶邊的梯形刷子的斜面上簌簌滑下，和襯布上東倒西歪的管型染料肆意共舞……
我的心被一次次觸動，覺得自己好像一個造物主，在創造著一個黑白的世界。我繪出的不只是一幅畫，還是一個耐人尋味的故事；我展現的也不只是我對畫的單戀，更有我與它之間的美妙共鳴。我的手溫柔地摟著鉛筆，用鉛筆尖盡情抒發著內心的欣喜激昂，在這個令我著迷的世界。
在臨摹物體真容時反復修改，卻始終畫不出深暗的“靈魂”；在處理明暗關系時大膽動筆挑戰，卻總是畫蛇添足、弄巧成拙……我在一次次挑戰中“一敗涂地”，卻又在一次次自我激勵、不斷堅持中突破自我。原來，在這個黑白世界里無數次的跌倒爬起，不僅磨練出我的畫技，更塑造了我堅韌執著、不怕困難的頑強意志。
“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”，我在挫折與挑戰中享受著繪畫的樂趣，從一個初窺門徑的懵懂小孩，成長為能用心去品味素描之道的半大少年。素描，遇見你，我的世界變得更加充盈美好，我的青春變得更加豐富精彩！
以遇見為題的作文 篇24
清晨唯美的景色，讓我們擁有舒適的心情，仰望蔚藍的天空，美麗的云彩讓我們愉悅。
生命中我們會遇見很多不同的人，就像我們每天都會遇見不一樣的風景，每個人都是我們生命中最美的遇見，對待我們生命中最美的遇見，我們要學會珍惜與感恩，珍惜生命中最美的遇見，靜守歲月的安好。
有人說遇見是一種美，是一種沒有任何束縛的美。
其實每一個人都會遇見不同的人，每個人出現在你的生命都是有原因的。
那些一如既往對你好的人，感謝他們用他們溫暖的一個個舉動帶給你無盡的溫情，或許他們是無怨無悔的，正是這樣的真實情感，讓你生活中充滿了親切溫暖。
陽光是他們的象征，喜歡你的人總是鼓勵著你前進，讓你學會了成長，收獲了勇氣。
或許就是這樣一種美麗的遇見，讓你的生命有了不一樣的色彩。
如果你想擁有更多美麗的遇見，你就應該學會珍惜這份美麗的遇見，然后去感悟生活。
最美好的事莫過于在你最美好的年華遇到你最想遇見的人，但是在生命中我們總會遇見不喜歡自己的人，或許又是遇見自己不喜歡的人。
難道說這些遇見都是糟糕的，沒有值得我們去珍惜的地方嗎？在我的心里，那些都是生命中最美的遇見，每個人有值得你學習的地方。
珍惜你不喜歡的人。
因為從一定意義上說，他教會了你寬容與尊重，在生命中扮演著重要角色，或許他們構成了你生命中不可缺失的一部分。
同樣珍惜不喜歡你的人，他們沒有讓我們墮落，而是讓我們學會了反省與成長。
珍惜種種不同的遇見，因為每種遇見都可能會讓我們受益匪淺，看見美麗的風景。
生命就是一場場花開花落，一場場不同的遇見。
在同一場景，遇見不同的人，就會有不一樣的感覺。
時間流逝，那些你生命中最美的遇見你是否珍藏在心？或許，你不知道下一秒遇見怎么樣的人，但是要學會珍惜現在對你好的人。
靜看生命的道路，珍惜生命中最美的遇見，懂得感恩生命中不同的人，那么你會收獲更多更好的感悟。
以遇見為題的作文 篇25
新生報到的時候，我記得那是個陽光明媚的日子，應該還有太陽，暖暖的直沁人心脾，大家都忙著登記，找自己的班級。而我東張西望的環顧著這個校園，想起了以后的日子，我們會在這上課，學習......老師是個什么樣的人呢？這就是我。愛幻想。正當我浮想聯翩的時候，我意識到我踩了某個人的腳，"哦，不好.....意.....“話還沒說完我抬頭望了望她，哇，那是一張清秀的臉龐，我又仔細打量了一下，圓圓的臉蛋配上了整齊的劉海，讓我覺得她十分可愛，俏皮的馬尾隨著她走路時一晃一晃的，花兒般的年紀，青春，朝氣蓬勃，有活力。看到她，我就想起了我床頭的泰迪熊，覺得她跟我的熊長得很像呢！想到這里，都不禁笑出了聲。她有一雙非常漂亮的大眼睛，都說眼睛是心靈的窗戶，看到這雙明亮的眼睛，我就知道她是個善良，心思澄明的人。我喜歡，這雙干凈的，不染塵埃的大眼睛。我被她深深吸引了，她，笑靨如花，對我說；"沒關系。”說完，就匆匆跑了。“哎，你叫什么名字？”遠處沒有回應。而此刻的校園里喧鬧一片，人聲鼎沸。
人生何處不相見，遇見你是一種緣分，是最美的意外。
以遇見為題的作文 篇26
開學后的第一天，看到她的位子上已經空空如也，心中十分難過。回家以后，就立刻把關于她的一切都刪了，什么短信啦，啦.....都刪了。人都走了，還留這些干什么呢?不過徒添感傷罷了。
即使如此，還是感謝上蒼讓我遇到了你。
因為你，我的世界不再灰暗。
因為你，讓我的生命變得有意義。
這一切，都是因為你。
那就讓我們把回憶藏在最深的的內心吧，待到有一天你回來了，我們還在梧桐樹下聊天，我們一起講講那段關于青春的故事，好嗎？
上課鈴響起，打斷了我的思緒，我朝著教室的方向走去。
以遇見為題的作文 篇27
這些年莫名喜歡上“遇見”這個詞，每每“遇見”總不免怦然心動，遇見以她命名的小店或客棧也總是流連再三，不舍離去。
“遇見”是一個帶著濃厚緣分與深沉禪意的詞，在蒼老的過去，在絢爛的現在和在遙遠的未來，我們都有可能“遇見”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見”這個詞我愛上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤的大理，金粉的秦淮，憂傷的烏鎮，典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見”它們迥異的美麗而魂牽夢繞。
“遇見”她還有好朋友，“等待”和“錯過”。“遇見”的兩個人忘了牽手，不一致的步伐讓他們越離越遠，心始終長不過空間的距離，特別是一個仍一往向前，一個卻還在頻頻回首時，所以，他們還是敗給了“錯過”，唯有拖著疲憊的心在無言的歲月里絕望地“等待”。
孫燕姿的《遇見》“等待”的是一個思念的人兒和一段不知如何表白的愛情，又深恐“錯過”，只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間，那么的無奈與惆悵，讓人心酸。
而我，卻是以“遇見”的心情，“等待”一段安然閑適的溫情生活，不容“錯過”。愿與她攜手翻遍三山五岳，看盡世間繁華，直至地老天荒。如《詩經》所云：“死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。”那樣的癡心不改。
即使在這樣一個風光旖旎的暮夏黃昏，我亦能輕偷一剪閑逸時光賦予“遇見”，與她在曠幽的庭院里翩翩起舞，默然相愛，寂靜歡喜。
以遇見為題的作文 篇28
有些遇見，注定能在人生中留下最美麗的足跡。
我想起了我的外公。是緣分，讓我和外公能在這輩子有短暫的相遇；是緣分，讓我們成為了一家人；是緣盡，讓外公生了病；是緣盡，讓他永遠離開了我們。不管緣來還是緣盡，我感謝我們的相遇，感謝我們在一起的美好時光。
我還記得許多溫暖的情節。
有一次，吃過午飯，閑來無聊，我在房間里瞎折騰，誤把外公的膏藥當作小賣部出售的“貼貼紙”，貼在胳膊上。誰知，那張“貼貼紙”粘性這么好，貼上去就撕不下來了。上面還帶著股怪臭的味道，跟皮膚接觸的地方還有些被燙的感覺。我慌了，帶著哭腔喊著“救命……”。外公聞聲趕來，一臉驚慌，以為發生了什么大事。我用一只手捂著胳膊，眼睛里噙著淚。
外公定睛一看，竟然哈哈大笑起來：“你怎么能把這些老人家用的東西拿來玩兒呢？快撕下來！”
“我撕不下來，這太黏了，怎么辦，外公，快幫幫我！”我含淚央求著，心里滿滿的委屈，本來只是想玩一下，沒想到這么難堪。
可是，外公死活不答應，還說什么自己的事情自己想辦法解決。我的心情跌落到谷底，我就不信自己連張紙都撕不下來。
自己動手，豐衣足食。沒辦法，我只好硬著頭皮撕了。這膏藥剛剛粘上去，還是黏性十足的，牢牢地抓著我的皮膚不撒手。我一寸寸、一點點的撕，這感覺就像一點點揪起我的皮膚掐著，生疼生疼的。“嘶，嘶……外公，我疼，早知道不玩了。”我疼得快哭出來了。
外公見了我的傻樣，立馬樂了，說：“小傻瓜，你這么一點點地撕，當然疼啦。你看著——”他走上前，一邊說，一邊握著我的胳膊，“撕膏藥啊就和做事一樣，要干脆利落，不要猶猶豫豫，偷偷摸摸，要快、準、狠，不拖拉……”話還沒說完，外公揪起膏藥一角，“咻”，利落地撕下來頑固的膏藥，快、準、狠。我疼得來不及尖叫，就已經不疼了。
外公繼續說：“雖然快了也會痛，但是這個長痛不如短痛，。就跟補牙似的，拖拖拉拉的要疼很久，一下子補好，解決了后患，以后就再也不會痛了。”
外公的做人小哲理還有很多，他總是把這些小道理偷偷地“塞”進我心里，潤物細無聲。
這樣好的外公已經離開我了。每當想起他，我還是感謝遇見，它是一種緣分，讓我們成為家人。
以遇見為題的作文 篇29
隨著一聲啼哭，我只身一人孤獨而有幸地來到這個精彩繽紛的世界，靜謐的夜，渲染出一片寧靜與祥和，但是，獨特的我卻久久不能入睡，每當此時，媽媽總會給我講故事，神奇的是，每每聽完故事后，我總會安然入睡。從此，我便于書結下不解之緣。
當我牙牙學語時，我便與書成為了如影如形的“生死之交”，每當我手捧著《安徒生童話》時，惡毒的皇后讓我厭惡，愚蠢的皇帝讓我感到可笑，可憐的丑小鴨讓我憐憫……就這樣，自我己也可以明辨是非，判斷就一個人的丑陋或美好。
童年時，我遇見了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》。其中，貪吃的小胖子唐飛，淘氣的馬小跳，裝作學識淵博的“小大人”丁文濤，天真無邪的小女孩安琪兒，溫柔的“才女”夏林果，口吃的“高大哥”張達……跌宕起伏的故事情節，讓我激動不已，看完這本書，我仿佛在富麗堂皇的游輪上經歷了一場精彩絕倫的旅行，讓我廢寢忘食。
時間如白駒過隙，青年時期，我的性格開始發生改變，變得郁郁寡歡，我總是不相信自己，害怕面對現實。于是就在玄幻小說的波瀾起伏的情節中墮落，深深沉迷在其中無法自拔，還好旁觀者清的老師不讓我誤入歧途，將我拉回光明大道。
有一段文字是我的最愛！“努力，很難；不努力，更難。不要再該奮斗的年齡選擇了安逸，沒有誰的青春和生命可以揮霍，這世上沒有什么一鳴驚人，一飛沖天，平步青云……只不過是比別人多堅持了一些，多努力了一些”這段文字讓我感觸很大，讓我不在感到彷徨，迷茫和無措，讓我有了自己的主見，有了自己人生的主動使用權，讓我忘了曾今的自己，讓我勇敢走向了“夢之門”。
誰感說自己的青春中沒有遇到“迷茫”！幸運的是，我遇見了我的“生死之交“——書，我們一起打敗了“迷茫”。書是我一生的財富，也是我一生的好友，我會和他一起攜手走向那個令人感到神秘但卻又是那樣令人憧憬的美好未來。
以遇見為題的作文 篇30
冷遇見暖，就有了雨；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了改變。遇見是一個神奇的開始，在我懵懂無知的小學時代，遇見了改變我一生的老師——蔡老師。
在我剛入小學時，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同學、陌生的老師，一切都充滿了未知感，我性格本就內向，不敢與人交流，學校對我來說充滿了恐懼。
“Hello！我是你們的班主任兼語文老師蔡老師。”一位美麗又和藹的的女老師帶著微笑站在我們面前，看著她那和藹的笑容，我心中的恐懼竟消除了幾分，對這個新老師增添了幾分好奇，第一節課，老師詼諧而又幽默的講課讓我如同身臨其境一般，被老師那風趣的語言所吸引。
正當我聽得入迷之時，突然，老師的一句話讓我的心懸了起來：“接下來，我讓一位同學站在講臺上給大家朗讀一下這首《長江之歌》，你們都準備一下。”我的心一下子就提了起來，充滿了恐懼，心里想到：老師可千萬不要叫我啊，這么多人看著我肯定不敢讀，大家一定會看我笑話的。心里一想到這里，我的臉不知何時火燒火燒的，變得彤紅，兩腿顫顫發抖，仿佛手無縛雞之力的綿羊見了兇殘的狼般兩腿發軟。蔡老師的眼睛仿佛探照燈一般轉來轉去，我在這“搜尋”之下趕忙低下了頭，生怕被老師發現。短短的一分鐘在我感覺來仿佛過了一個世紀般一樣漫長。
“張偉豪，你來嘗試一下吧。”蔡老師笑著對我說，這句話仿佛晴天霹靂一般劈在我的耳邊，蔡老師那和藹的形象此刻在我看來仿佛是魔鬼一般。我一時愣在原地，不知所措，同學們都在旁邊催促我，我顫顫巍巍地走上講臺，腦子中一片空白。“長江……”剛一開口，同學們就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在講臺上雙腿都在發抖，臉像發燒一樣滾燙。
突然，一陣微弱但又清脆的掌聲飄進了我的耳中，這掌聲是那么悠遠又充滿鼓勵，我下意識地轉頭，看見蔡老師滿臉帶著笑容地看著我，那眼神仿佛在說：“加油，你可以的。”這陣掌聲如同清泉一般滋潤著我的身體，流進我的心里，我那滾燙的臉逐漸清涼下來，心中充滿信心。在老師的帶動下，全班同學的笑聲戛然而止，我的心漸漸平靜下來，開始了朗讀。最后，我在蔡老師和全體同學的掌聲與鼓勵中順利完成了朗讀，心中的一塊大石頭終于落了地。蔡老師撫摸著我的頭，和藹地笑了，我突然哭了出來，一頭撲在老師懷中不能自已。
經過這次磨練，我明白了人是能改變自己的。在之后的學習中，老師逐漸地開導我，讓我從自卑內向逐漸走向開朗與活潑。現在的我不僅是班級里的主持人，也是學校主持舞臺上的常客，而這一切都要歸功與蔡老師的循循善誘與諄諄教導。
感謝上天，讓我遇見蔡老師，改變了我的性格，讓我變得開朗起來，成熟起來，如果沒有蔡老師就沒有現在的我。感謝遇見！
以遇見為題的作文 篇31
夏天的早晨，我拎著書法用具去參加比賽。
我寫好后，收拾著東西走出了教室。一抬頭，發現前面有個熟悉的背影。我飛快地向前跑去，一回頭，她也看到了我。她是我的同學，四年級時轉學了。我們熱切地打招呼，久別重逢，總是讓人特別地興奮。
她和以前一樣，依舊那么漂亮。兩個甜甜的酒窩，笑起來特別迷人。那一對小眼睛，依然那么明亮。她長高了些，但也瘦掉了一點。
她提議去學校走走。于是我們沿著綠樹成蔭的馬路，順著緩緩流去的河道，一路聽著知了不休的鳴唱，向著學校走去。
學校的前門，立著兩顆高大挺拔的千層金樹。這千層金的葉子與其它樹的葉子不一樣，它的葉子是一根根的，薄薄的，泛著金色。葉子有一股淡淡的香味，夏風吹來，香氣飄滿了整個校園。我們站在樹下，她一手撫摩著粗糙的樹干，一手捏著一根樹葉低頭細細地嗅著，然后抬頭，對我說：“你還記得嗎？我們以前最喜歡摘下一根葉子放到嘴巴里，那種味道至今我還記憶猶新呢。”
我們緩緩地走在夏日的校園，走過了兩幢教學樓，又來到了大操場。暑假的操場很安靜，沒有了往日的喧囂。我們走到操場的右面，她指了指那條石凳，說：“我們以前在操場上第一次撿到錢就在這里。”石凳已經有點舊了。她又指了指操場邊那兩顆粗壯的大榕樹，榕樹下空無一人，她說：“你看，我們以前經常在那兩棵榕樹下玩呢。”這時一陣風吹過，榕樹垂下來的樹須隨風搖擺。
操場的后面，曾經是一座廢棄的房子，記得以前，我們經常在那廢棄的房子邊玩耍，但現在，這里已經改成了一個游泳池，她似乎有點失落。我趕緊說：“這是提供給暑假里學游泳的學生用的，什么時間，我們一起來這里游泳吧。”她看了我一眼，笑了。
從學校里出來，已是午后，我們依依不舍地告別。她的身影漸漸地從樟樹掩映的'小徑消逝，我期待我們下次的相遇。
以遇見為題的作文 篇32
人的生命中，總有這么幾天會昏暗，陰沉，就好想被一片黑霧擋住了太陽，到處都是壓抑的灰色，我討厭這種灰色。羅丹說過人缺少發現美的眼睛，可我也不知道生活是否有過美好，可能我需要一個人擺渡人助我度過此結，雖說來得晚了點，也還是遇見了。
那一次我去旅游，這半天又是排隊又是搞推銷的，就一個字來形容我的心情——煩。后來到了那個地方我又失望了，并不是我所期待的場景，沒有什么能吸引我的景色，說白了就是和著導游轉來轉去，耳邊都是“蚊子”般嗡嗡的聲音。
我逃離了人群，迷路了，不過萬事終有絕處逢生之時，我遇見了一個和我年紀差不多的人。不知姓氏，他不說，我自也不問。他詢問我是否是因為迷路才到這里，我說是的。他帶著我想要找著回去的路，路上經過了一個很好看的地方，因為景色優美，我們稍作停留了一下。
那時候正逢暮春時節，但那個地方的桃花開得還是很艷，有一種見到了“山寺桃花始盛開”的景象，桃花林中有池塘，池塘邊還有一個亭子，風吹過桃花，花瓣便倚著風落下，最后的流連散盡在池塘的水面上。
我們在亭子上聊了很久很久，直到落日余暉給遠山上了一層金黃色妝時，我們才繼續趕路，他是個很好的人，送我直到賓館樓下，因為聊得很投緣，想著要不明天再聚，他點頭答應了。
第二天下了不小的雨，姑蘇是江蘇一代的地方，下雨較多，雨中的姑蘇城倒也別有一般風情呢，我笑了笑，心中早已明了那人是不會再出現的了。
來到最初遇見的湖邊，卻只剩匆匆一眼，那一眼，瞥見的是他泛舟遠去的背影。
愿你以后都能像那時和我聊天一樣快樂。
果然我還是缺少發現美的眼睛啊，不過姑蘇這個地方我怕是一輩子都會記得，有一句話怎么說來著，我去過很多城市，可我只會懷念姑蘇。
謝謝你，陌生人，謝謝你把我那些不開心的煩擾都送走了，謝謝你的陪伴，以及你的樂于助人。
以遇見為題的作文 篇33
人這么多，世界這么大，我們還能相遇，相識，真好！
還記得六年級剛開學的時候嗎？我們相遇，做了同桌以后，我們相知。從此，我們互相幫助，互相鼓勵，互相關心，互相學習。
還記得那一次嗎？你被后桌女生又打又罵，由于你是男生，只能忍聲吞氣，你靠在桌邊上，淚水在眼眶中打轉兒。終于，你哭了出來，沒錯，哭了出來。后來，我告訴你:“男兒有淚不輕彈。”你說:“關鍵是眼淚自己要流出來的。”但隨后，你好像又明白了什么……
我沒猜錯，你確實明白了。
那一次，我們正玩著真心話大冒險，你突然把我的語文書拿了過去，我讓你還我，你不聽，我推了你一下，你正好坐在門框邊上，頭“咚”得一下撞在上面，你悶哼了一聲，沒有說什么。我知道這一次比上次她打你要重得多，我認為這次你一定會哭，可是卻出乎我所料……你一聲不吭，頭輕輕的靠在我的胳膊上，我盯著你的睫毛，好長，忽閃忽閃著，我知道我的眼中一定充滿了迷離……良久，你坐直了，一本正經的說:“嗯……沒事，只是腦細胞死了不少。”你笑笑，我一臉茫然的跟著你笑……
有一次，我氣沖沖地來到班上，發泄似的把書包狠狠地摔在你的桌子上，便不顧形象地趴在桌子上哭了起來，你剛進來就被嚇了一跳，我在班上沒人敢惹。你什么也沒說，只是徑直走向位置上，坐下來，像哄小孩一樣拍拍我的背，安慰我。
現在我們分開了，可還是不會忘記對方，我每一次想到你時，就不由自主得想起我們之間的一幕幕，都好像就發生在昨天，我還記得你在畢業晚會上對我說:“我們，有緣就還會見面的……”
結尾就用一首歌吧。
“因為我剛好遇見你，
留下十年的期遇，
如果再相遇，
我想我會記得你……”
以遇見為題的作文 篇34
我們在不同的世界里總會有不一樣的遇見，也許那些可好聽又好看的字眼從來都不是最吸引人的。
反而是那些看起來很平常的東西，卻總是給了我們最大的緣分。我們總是覺得在這個世界上有禮，這其實從來都不是一個人的問題 。可以看到在這個世界的范圍之外有著更多新奇的存在，他們不一定要和我們的生活有什么交集，但是卻可以給我們最好的暗示。
無論如何我們都是在一起的。我以前在看電視劇的時候，總是很在意那些外表的想法，可是后來漸漸地發現每個人都有自己的看法和態度，他們未必要做多好的事情才能夠實現夢想，也許他們只是在一個地方看著那些莫名其妙的結果，也許只是為了那一段緣分而看清楚未來的因素。
我們不需要有太多的人去說清楚問題和原因。可是在很久以后，我希望你也能夠看到，那時候他們的新興概念，還有自己的暗含心思都是意味著什么？
他們也從來都不害怕失去，他們只是在這樣的一條路上一直都在勇敢地做自己，哪怕是付出的代價更多更深。這一切都是沒有關系的。
假如突然有一天你也來到了我們身邊，看清楚了我們所有的夢想和情感，我們腦海里居住的那些寄生蟲其實都是對未來的期盼。我們不希望有一個人能中途打退堂鼓。
那些未來構造的美好藍圖其實都是真實存在的。
以遇見為題的作文 篇35
我記得在很久以前的時候，你就在旅游的路上遇到了他們。
那時候你只是渴望只自由自在，無拘無束，希望在未知的路上能夠遇到更多的知己。可是在這一路上他看過山，看過水，看過皚皚白雪，看過清冷的明月。
其實每一種故事都有他們所存在的內在含義，就好像以前的時候我也一直都在想著寫小說，腦海當中就好像存在著無數個優越的靈感，把她們變成栩栩如生的人物和飽滿的生命放在故事里面，那簡直是最幸福的一件事情了。
可是后來發現這是一個非常需要時間的事情，因為你想要堅持下來，想要真正達到自己內心想要的標準就需要經過不斷的磨練和嘗試，不斷的試錯。
這就意味著在期間你可能寫很多很多的字，都是自己不滿意的，但他們都是通往成功的必經之路。
但同時你也要權衡好他和現實生活的關系，不能夠因此而影響了你的生活。
也許每個人都有一個這樣的夢，有的人可以在這一路上一直堅持，而有的人卻在他剛剛萌生的時候就扼殺在了搖籃里。
但是無論怎樣他們總會找到一個屬于自己的歸宿。
正如同那些文字當中生命飽滿的人物形象一般。你如同那些年你看過的山水畫。
以遇見為題的作文 篇36
下午，1：00。
陽光真是燦爛。我漫步于學校一旁的建設路口，和表姐聊著天。那是個春末夏初的日子，樹木也精神起來，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹之后，忽然走出一個身影，引起了我的注意：一個老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個塑料袋。一頭銀白色的頭發，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來到老人的旁邊。她轉過身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點驚訝得叫了出來。這是——李吉林老師。
她轉過頭來，看著我。我這才認認真真地端詳起了李吉林老師——時常掛著微笑的臉上，兩個深陷的眼窩內，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見，情不自禁地說了聲：“哎?”這一個字里是我的驚訝與感嘆。不過，等此字說出口后，我才覺得自己有些不禮貌了。我當時覺得有些不好意思，低下了發燙的臉。
李老師似乎看透了我，會意地笑了笑，說：“哎什么呀！連李奶奶都不認識了呀！”老師說得很俏皮，說完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說了句:
“不好意思老師，剛才有些發愣，沒認出您。”李老師聽了，笑著說：“不要說得那么見外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個老師，讓我覺得別扭。”說完，她又笑了起來。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺得李奶奶并不像個七十多歲的老人，而像個十幾歲的孩子。我想，這就是因為李老師，哦，不，李奶奶，愛孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。
表姐問我：“那就是李老師嗎？”
“是的。”
“她肯定是個好老師！”
“沒錯，不過她更是個愛孩子的奶奶。”
那個夏天，我遇見了一顆老人的“童心”。
以遇見為題的作文 篇37
風吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時光的裙角。流年匆忙間，六月的風吹來了畢業季，回眸時光，我不覺已與珠媚園遇見六年。
初識珠媚園，我便被她的名字所深深陶醉。“水懷珠而川媚，石韞玉而山輝”，嗬，好一個古樸典雅的名字！讀起來也有幾分陶淵明“悠然見南山”的閑情逸致。成長在這里的孩子都會很幸福吧，年幼的我，小小的人兒這么想著。
時光的車輪“咕嚕嚕”地轉，我遇見珠媚園，遇見鏡亭的美。春天，鏡亭像個青澀的姑娘藏在欣欣然張開眼的樹叢間，留下一個模糊朦朧的身影，令人遐思萬千，可謂是“猶抱琵琶半遮面”。當初夏的陽光灑在珠媚娃臉上的時候，鏡亭已然被掩映在一片郁郁蔥蔥中。她面朝陽光，許下暑氣蒸騰的日子里對孩子們的美好期望。濃陰花影間，也不知藏著多少這個夏天未完成的夢。我繼續行走在歲月的客棧，遇見更美的鏡亭。秋冬兩季的鏡亭可熱鬧得很，沒有“八月秋高風怒號”或“北風卷地百草折”，有的只是“秋去菊方好”和“遙知不是雪，為有暗香來”。不過，無論何時，鏡亭里縈繞不散的總是孩子們的歡聲笑語。小橋流水，孩童歡笑，我就在這樣一個時空遇見珠媚園最美的地方。
黃墻紅瓦的庭院，頭頂兩三方斜斜的太陽。這太陽竟也有腳呢，悄悄地挪移了，記憶中不變的總是庭院里的那棵銀杏。我們總覺得它很高，六年前初遇它時如此，現在亦是如此。草長鶯飛的季節里，我們常驚嘆于一大片一夜之間冒出的新綠，興奮地撫摸著，遇見生命。當秋風吹過的時候，銀杏樹的葉子一下變了色，半黃半綠的，像小手，很是好看。風來，銀杏葉打著旋兒飄下來，漫天飛舞，宛如五彩斑斕的童話世界，風去，攜一本閑書，坐在樹下細細品讀，靜等葉子悄然間落滿了頭。拾起一片落葉當作書簽，透過葉上的紋路，我看見慵懶的陽光透進來，看見細碎如蛋花般的云從樹間漏下，遇見唯美的秋日珠媚。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”風卷起庭前落花，門前韶花開謝過幾度？轉眼已是珠媚園離別時。此生能與珠媚古園相遇，我很幸運。也愿我能眼里有星辰，心中有山河大海，不負時光，不負與珠媚古園的遇見。
點評老師的話：“我聽見風來自地鐵和人海，我遇見你是最美麗的意外。”遇見珠媚園，這古樸典雅的名字，兒童最渴望去的鏡亭，那棵高大的銀杏樹……帶給小作者的是滿滿的回憶，暖暖的幸福，字里行間都流露出對校園的留戀之情。
以遇見為題的作文 篇38
遇見是美好的，就像相逢一棵樹，相見一朵花；遇見是詩意的，就如我遇見你，你遇見我……文人們，感謝與你們相遇，感謝遇見你們思想的精髓……
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，每當我讀書時，就感覺在和許多高尚的人談話。我與書籍的遇見，我最美好的遇見。
“聽書”時光值享受，國學經典潤我心。小時候，我常常聽書，與書結下了不解之緣。我不認字，但愛聽書，媽媽便在空閑時間把國學經典念給我聽。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我總能聽見媽媽朗讀的聲音。這周而復始的聽書，我一點點都不厭倦；這充滿哲理的聲音，我覺得就是種享受。這大概是我與書籍最初的遇見吧！
童話世界分美丑，稚嫩心靈受感染。稍大些，我迷戀上了童話書。人生旅途中，的確應該擁有純潔的童心，在人生最快樂的年華。在童話世界里，我知道了分清美丑善惡，懂得了樂于助人，明白了一切美好都是自己爭取的……還記得那個夏夜，我在涼亭里與童話書為友，與“美好”相逢，與“善良”相遇，看著天上眨著眼睛的繁星和平靜笑著的新月，一切是那么靜謐。我又一次發現了與書相遇的美好！
世界名著來問好，作家心聲引我聽。現在的我，依然沒有讓那淡淡的書香褪去，因為我發現，書籍是我最美的遇見。只不過，我的目光已經抬到世界名著的梯次。《紅與黑》讓我看清了世界的本色；《呼嘯山莊》讓我明白恨是無法長久的，只有愛才會生生不息；《巴黎圣母院》讓我讀懂了人性的美好與善良；《悲慘世界》用愛的燭光點亮了生命！在讀課文時，我也有了許多啟示，譚千秋老師用最后的姿勢告訴我人生的價值；哈爾威船長巍然屹立在甲板上，告訴我忠于職守、履行做人之道；福樓拜對莫泊桑循循善誘，告訴我做老師要直言不諱；劉老師撐著功德無量的圓木棍告訴我自強不息的真實含義……是啊，那書香不褪，那與書的感情不就更深厚了嗎？與書的遇見不就更美好了嗎？
我愛讀書，我愛書香，我一直認為書是我最好的朋友。我愛品散文的芬芳，我愛品歷史的恢弘，我愛品名著的質樸而不失典雅，率真而不乏聰慧。我對書的好感與日俱增，我從而視與書的遇見為最美的遇見……
筆者們，感謝與你們在字里行間相逢；
書本，感謝遇見你綻放的芳華！
我與你分享我的愛，你與我分享了你的全世界……謝謝你，我最親愛的伙伴，我是如此幸運，在最美好的年華與你遇見！ ——尾記
以遇見為題的作文 篇39
人生有許許多多的離別，自然也有很多的遇見。年少的漢武帝遇見幼時的陳阿嬌，他對她說：若得阿嬌作婦，當作金屋貯之。因為此次的遇見才有了后世的“金屋藏嬌”一詞；俞伯牙遇見了鐘子期， 子期滅，伯牙斷琴絕弦，不再彈奏。因為這兩人的相遇，才有了“高山流水謝知音”的美喻；而讓我記得最深刻的遇見，卻是在崔護筆下……
春意正濃，又是一年放榜的時候，他擠進人群，想在榜單上找到自己的名字。無奈，他搖著頭走出人群，竟又名落孫山。漫無目的地走在街上，不知過了多久，他便感到口干舌躁。瞧見路旁有一戶關了門的人家，他徑自走過去，猶豫了一下，輕輕地扣了扣門。
門開了，是一位女子。她款款而行禮問道，何事?她清顏俊貌，秀潔的眉目如春光般伸展開來，微微搖曳。他一愣方才說道，姑娘，在下行路實在口渴，可否賜一碗水喝?她見他不像歹人，便將他引進了院中，自己到廚下打了一碗水出來。臨出時，對水照了照，自覺儀容端正，雖未來得及修飾，卻好在尚可見人。他站在那里飲水，看來是渴壞了吧。她倚著桃枝悄悄打量著他，此時長安城中有許多來看放榜的士人，他或也是其中之一吧，不知是否中了。
他在喝水，原來也在忙里偷閑地看著她。她倚住一棵桃樹，樹上盛放著桃花，桃之夭夭，灼灼其華，她著一身素凈的衣裙，安靜而柔美。她的美不是傾國傾城，只是渾然天成。他對上她的目光，他倒不見有異色，只她騰的雙頰飛紅，但愿他沒看見。他有意將水喝得慢些，可是再慢也會喝完，待他飲盡最后一口，兩人心中都有些失落。她也不急著放回空碗，只怕一轉身，他便走了。他仿佛也有意，不著痕跡地拖延著。靜默。終是他開口道了謝，借天色不早，便告辭離去。她反倒不知應什么，只笑著搖了搖頭，送他出了門去。
見她關上了門，他站在門外，望著墻內那株桃花，想著她。直到日薄西山，暮色浮起，天邊的光輝染黃了青衫才動步。心里淺淺的惆悵，如影相隨了一路。偶然想起她，卻又放下。他只是這長安城中一個普普通通的士人，名落孫山，功名未遂，怎還有如此癡想，他在心中暗暗自嘲。她關上了門，手中持著那只空碗，似碗上還有他的余溫，她靠著門上 ，心中回憶著那青衣白衫的男子，直到夜涼風起，直到有人敲門。心喜去打開門，期望是他折返，然不是他，只是風吹得門環動罷了。
這一年，他心有所憶，下定決心好好讀書，最后終于是考取了功名，遂了心愿。
春色又來撩人。他又想起長安郊外的桃花，桃花樹下含情脈脈的女子。帶著茫茫期許，他又踏上了前路。前路似歸途，小院依舊，桃花依舊。他叩響門環，心中預備下無數的話。叩門，再叩。無人應，周身冰冷。春光霎時凌零，心涼若寒秋。他久久佇立門外。直到天邊出現一抹晚晴的橘色。臨去時，提筆在門上寫下：
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風。
過了幾日，他又去，得知佳人已逝。桃花笑他癡，笑他來遲。遺憾她不知，那個為她寫詩的男子叫崔護。
愛這樣慷慨，讓我在最美的年華遇見了你；愛這樣吝嗇，短暫得容不得讓我多說一句我愛你。錯過的，不是一段感情，而是一生。如果這便是遇見，那我更希望彼此是人海茫茫中擦肩而過的過客……
以遇見為題的作文 篇40
在四年級暑假里，我遇見了一種綠得“富有殺傷力”的調味料，這可讓我回味無窮。
那天晚上我們一家三人來到一家料理店，想嘗嘗地道日本美食。進店，我們找了個位置坐下，穿著和服的服務員向我們打了個招呼，然后點餐。我一眼就看中了菜單中閃著金光的三文魚，后來老爸老媽又點了一些菜。
上菜了，先上的是全身有一半橙紅一半肉色的三文魚，看上去特別鮮嫩，讓我垂涎三尺。可是旁邊怎么還有一碗小調料，黑乎乎的像醬油。我晃了兩下，看見碗里有一些綠色的不明物體，感到特別好奇。我用魚沾了一大坨綠色的東東，放進了嘴里，仔細的嚼好嚼，突然我感覺口腔爆炸了，一股氣流在我的口腔、鼻腔內亂竄，一會兒跑到東，一會兒跑到西，弄得我像被別人打了一記左勾拳，一記右勾拳頭。我的頭甩了又甩，但這股氣流好似“牛氣沖天”直徑我眼睛里來，我感覺被嗆得睜不開眼了。不好，我的眼淚開始“噠，噠”往下流，我被折磨得狼狽不堪，像被人揍了一頓，老爸老媽都笑瘋了。
可是一撥不平一波又起，我的嘴里像著火了一樣特辣。我抓起旁邊的壺，使勁的倒水“滅火”，過了5分鐘，大火終于被熄滅了。我也徹底投降于遇見的這位綠色的新朋友。
后來我才知道，我遇見了這位綠色的朋友，就是傳說中的芥末。不過我們已經剛遇見，就說再見了。現在我看見芥末了后的反應，就是遠離芥末，不受傷。
以遇見為題的作文 篇41
遇見是一個人從無到有的一個過程，也是你最難忘的時刻。不知不覺，我已與籃球相遇四年。
遠望那邊空無一人的籃球場，手持一個水杯與一個籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我雖有時命中率不高，但仍享受與它相處的時光。
我輕輕地將它在地上拍打，手感細膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時會碰到些許的水滴，它就會變得滑滑的，時不時從你的手中溜出去，跑出幾米遠，讓你摸不著頭腦，這時就會急切地想要找到它，再次捧起它，站在籃框前，把它向上拋，在它身上的小小的細細的水滴們會調皮地從上方跳下來，蹦到你的頭上、身子上，與你近距離接觸，這也許是球哥給我的一次清涼禮物吧！
與它的合作是我與它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都會帶著它一起沖刺；每一次跳躍都會帶著它一起飛翔；每一次變向都帶著它旋轉；每一次投籃都帶著它沖破天際！它會在球場上跳華爾茲；它會在球場上翩翩起舞；它會在球場上無形穿梭。每一次打球，相當于與它在進行一次無聲無息地交流，真正的朋友，一個眼神就可以心領神會，一次擁抱方能流露真心。
我夢想成為一名球星，我曾看到電視里一個NBA巨星能在閉眼時將球掌控手中，那是多么的有默契，多么的讓人羨慕啊，我感覺籃球已經成了他的忠實伙伴。是籃球讓我明白了友誼一詞的真實含義。
雖然有時你與我會配合不當，但是你無時無刻不在注視著我，我們的友誼在逐步加深，我相信，你與我的遇見，是命中注定。
以遇見為題的作文 篇42
周日的操場上空無一人。但不久，一個身影從器材室中走出，手中抱著一個足球，在操場上自娛自樂起來，碩大的操場仿佛都是他的，那位少年就是我。
我和足球的遇見要從那一次談起。
18年秋天，學校舉行了足球賽，當時我對足球并不感興趣，但看著張家寶那靈活的盤帶，許欽琪冷靜的鏟射，趙一帆的飛身撲救，當時被任老師選為拉拉隊長的我覺得足球一定很有趣。
小組賽最后一戰，我們班6：0大勝（5）班。比賽結束了，趙一帆卻覺得不過癮，招呼我們來射門，望著球一次次被趙一帆擋在球門外，我自告奮勇地上前，望著球門，又望著球，心中打著小算盤。我助跑，射門，球劃出了一道美麗的弧線入網。趙一帆驚得對我行了個“注目禮”。正是那一次射門，我和足球結下了不解之緣。
我小學足球有三個沒想到：進青訓，選拔上校隊，總進球破100大關。
偶然的機會我被選入校隊，見到了那些高人，心中有些緊張。趙一帆連續過人、排球給我，我停住球，見門將出擊了，便稍作思考，一挑，球躍進球網！我不敢相信，我會在那群雄爭霸的校隊破門！這是我的小學足球比賽第一球！
雖然后來停了半年，因時間問題我來到了青訓。有了經驗，打比賽就小菜一碟了，挑射、兜射、遠射，樣樣精通；踩單車、馬賽回旋、壓步轉彎信手拈來，一個學年青訓，我攻入了75粒進球。
如今，足球已成了我生活中一個不可缺少的東西。目前我攻入了141粒進球，下一個目標200粒，沖鴨！
碩大的球場，只有一個人在獨自玩球。哦，天上一個火球，地上一個足球。
以遇見為題的作文 篇43
“我遇見你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會揭開。”聽著孫燕姿的這首《遇見》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個美麗的傍晚。
那是個深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛的吵鬧聲，我獨自走出家門，去那片常去的樹林。雖說是樹林，其實也不過是一片較大的苗圃，因為住戶不多，自然也就有了樹林中的那種幽靜和怡人。
輕輕走在鋪滿樹葉的水泥路，并沒有那吵人的“嚓嚓”聲，只是一些腳踩樹葉凹陷下去發出的細小聲音。此時，雖是深秋，但樹葉并未全數凋落，過半的葉子依然掛在枝頭。走著走著，不知被什么絆了一下，忽然一個踉蹌，跌倒了。平日里脾氣并不好的我竟未立刻跳起大罵，而是順勢翻過身，靜靜地躺在樹葉的懷抱里，仰望天空。夕陽西下，天邊的云霞被渡上了神秘的色彩。
這時，一個身影出現在眼前，不是神話里那神奇的魔法老師，也不是現代小說里迷倒眾生的偶像，她只是長期在這里的掃地工。一位衣著樸素，皮膚暗黃，年過半百的掃地人。她從路的一頭掃過來。我躺在地上，只聽見掃帚的“嘩嘩”聲。竟然有一種韻律在里面。掃帚聲停了，耳邊傳來略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來了。不過這可不是你該躺的地方，起來吧。”隨即，一只布滿老繭的手伸到我面前。我順勢一抓，站了起來：“謝謝。”轉而又問：“你天天都來掃地，很辛苦吧？”那大媽淡淡一笑，“辛苦嗎，我也沒覺得，習慣了，掃完之后看著干干凈凈過的地面，大家都快快樂樂的走來走去。每天也很自在、快樂，很平凡，也很幸福嗎。”過后，又慢慢地掃起地來。
我怔在原地，腦海中一直回響著那句話，“平凡也很幸福。”望著那身影，我似乎明白了這句話的意思。看起來平凡簡單的生活，其實快樂幸福在其中，都是你的心情決定的。那一縷夕陽散發的光映在她身上，很美，很溫柔，也溫暖了我的心房。
遇見你，是次意外，也是最好的安排，無論如何，我都感謝你的出現。
以遇見為題的作文 篇44
一年之計在于春。在這陽光明媚、萬物復蘇的春季，我們背著旅行包，哼著小曲兒，踏上研學之旅。一路上，我遇見了美景，也遇見了邪惡，它們觸動了我的心靈，引發了我深思……
瘦西湖之美
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”揚州的美，可謂家喻戶曉，古往今來，有多少文人墨客伴著春色下揚州。這不，我們也來了。
瘦西湖是揚州的著名景點。春日里，湖水蕩漾，鳥兒歌唱，百花齊放，讓我們心情大好。沿著石子兒小路來到河邊，水中的黑天鵝悠閑地游著；河邊的柳樹任自己的長發隨風飄揚；桃花、櫻花、郁金香和一些不知名的小野花競相開放；河面上的船兒形態各異，顏色鮮艷，與一旁的綠水青山形成一道靚麗的風景線。
林中，樹木品種繁多，高大、茂盛，遮去了陽光，微風拂過，樹葉發出一陣陣“沙沙”聲，樹木的清香也飄進我們的鼻中，沁人心脾。樹下的陰涼處、橋上的空地兒，商人在吆喝著，孩童們笑鬧著。
人頭攢動的公園里充滿著歡聲笑語，好不熱鬧。走到橋上，向遠處眺望，河水緩緩地流向遠方……陶醉其中的我不禁遐想：時間來到乾隆元年，我仿佛看到了一位青年，他慕名來到揚州，在飽覽了這里的美景后，與家鄉的西湖比較一番，賦詩道：“垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖。”他就是令揚州的瘦西湖名揚天下錢塘詩人汪沆……
瘦西湖之美，美得讓人忘卻了時間的飛逝，美得讓人流連忘返，這是發自心底的感嘆。遇見美，真好！
大屠殺之惡
離開了揚州，告別了美，來到南京，讓我們來一起議一議屠殺之惡。作為六朝古都的南京，有著百年繁華的城市，一切安寧就在1937年12月13日被日軍打破。
天公不作美，飄起了小雨，迎面吹來的風帶著幾絲寒意。當我們來到紀念館的門口，原先路上有說有笑的心情忽然不翼而飛。進入展廳之前是一個狹長的廣場，路邊有很多鵝卵石，廣場上一系列銅像和解說文字告訴我們離那段中華民族痛苦的歲月越來越近了。
館內很暗，顯得莊嚴肅穆，一幅幅照片、一件件實物、一個個死難者的姓名，再現了那場慘絕人寰的屠殺。“萬人坑”里遍地的尸骨令人毛骨聳然，有些缺胳膊少腿，有些一半在外一半在土里，有些一看就是個孩子，我不禁打了個寒顫，但更多的并不是害怕，而是憤怒，我的內心燃起熊熊火焰，這是對日本殘忍殺害民族同胞的怒火，他們慘無人道的行為是無法掩蓋的歷史，是我們中華民族難以忘懷的一次災難。
我的心情久久不能平復，讓我們銘記歷史，落后就要挨打，展望未來，奮斗才能強國。一種愛國之情油然在心中萌發，它激勵著我去努力，去奮斗，為民族的光榮與振興獻出自己的一份力量。
大屠殺之惡，讓我銘記歷史，為祖國和人民去奮斗，三十多萬人的生命不會白白付出，遇見惡，我憤怒了，我要為中華之崛起而拼搏！
伴著快樂去研學，不負時光遇見你。旅途中，我遇見了美，也遇見了惡，學會如何去欣賞美，如何去對待惡。遇見，讓我快樂，亦讓我悲傷，激發我去奮斗。正值青春年少時，不負奮斗好光陰。讓我們插上飛翔的翅膀，遇見一片更廣闊的藍天！
以遇見為題的作文 篇45
這個從天堂里回來的早晨，十分燦爛，陽光經過淡黃色的窗簾再透進屋內，顯得格外地溫馨。
可偏有幾只不安份的小東西在外鬧轟轟的，似乎暗示著今天的不平凡。
此時的蘇暖蹲在畫室的墻角，著急地翻著她的工具箱，嘴里喃喃道：“不是吧！怎么會沒帶呢？昨天晚上明明削好了的啊！不會早上忘拿了吧！”想到這里，女生不禁將眉頭皺起，然后站起身來，略顯自責的對監考老師說：“老師，我忘帶筆了，可以讓我出去一趟嗎？”“哼！”老師頭也沒抬一下，“美術競賽居然居然不帶筆，還有2分鐘就開考了遲到便取消資格，你自己看著辦吧。”女生的臉頓時漲得通紅，兩手不停地繞著衣角，心里又急又氣。
“喂，你沒帶筆呀？”柳杰一臉壞笑的看著她
“嗯。”蘇暖將頭埋得低低地。
“今天決賽，應該沒人會將筆借你。”
“我知道，可是…”女生緊緊咬住下唇，似乎在克制自己的情緒。
“可是什么，反正我是少了個對手。”他平靜而緩慢地說，聲音有一點不加掩飾的幸災樂禍，“算了，我借你筆，你和我坐一起吧！”
“什么？”蘇暖疑惑地抬起頭，看著男生遞過來的筆，輕輕地點了一下頭。
空氣中彌漫著夏天的節奏。
“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過后，諾大的畫室內就只能聽見筆尖與紙張的摩擦聲了
……
“誒，你剛畫的是什么？還不給我看。”比賽一結束男生便迫不及待地問。
“這個，是秘密。”
“啊？這都不說，早知道就不借筆給你了。”
蘇暖抿著嘴笑了一下，繼續向回家的路走。
十天后
刺眼的陽光依舊照射著大地，只不過教室外的桂花已星星點點地開了些小花，坐在教室里便能聞到淡淡的桂花香。
蘇暖安靜地坐在教室里，看著講臺上的人眉飛色舞地講著一些自己不感興趣的話，她所關心的只是比賽結果
“現在，由我來宣布比賽結果，第十名是Ando的《月光》，第九名是…第一名是柳杰的《聽見花未眠》。”
蘇暖下意識地搖了搖頭，把眼睛睜得大大的，似乎不相信這個結果。
“除了這前十名，我們還設了一個特等獎葉就是真正的冠軍，是蘇暖的《折筆》。”說話人一邊講一邊將畫拿了出來。
畫面上的女生蹲在墻角，頭微微向上仰起，用不解的眼神望著男生，男生帶著壞壞的笑將手中的一支折斷了的鉛筆遞給女生，室外的微風輕輕將窗簾的一角撫開，幾抹燦爛便跳躍在了他倆之間。畫面很簡單，卻又讓人不敢輕易地去打擾他們。
女生將嘴角好看地向上彎著，然后向窗外望去，恰好對上了男生驚訝的眼光。
“沒想到你居然將我畫進去了。”
“恩，還搶了你的冠軍。”蘇暖驕傲的將投抬起來，“到校門口了，拿再見咯，希望還能再見到你。”
“希望吧！再見。”男生好聽的聲音蕩漾在蘇暖的耳間。
可此后，蘇暖再也沒有見到這個男生了。
在很多年后，在陌生的城市里，陽光燦爛，蘇暖坐在玻璃窗前，看見一個男生背著畫板瀟灑地走過，她想起了那個男生。
以遇見為題的作文 篇46
時間是一把劍，劃破你我六年的思念，也在我的心頭劃過一道弧線，觸及心尖，常常泛起漣漪。我們共同度過了一個幾乎沒有遺憾的童年，這仿佛是命運神奇的安排，一場注定的遇見。
你我相識于2015年，那年夏天很熱，有風，有歌，有歡笑。那時我剛上幼兒園，住在奶奶家，而你，住在隔壁，同齡的我們很快玩鬧在一起。我們無數次并肩走過同一條小巷，追逐著踏過鄉村的原野，奔跑著穿遍大街小巷。
記得我奶奶家屋后有一棵倒了的老樹，你我就把這個病倒的樹當成娛樂的天地。我們騎在樹干上，剝下樹皮，拼成一些奇形怪狀的東西，找來一些樹梢，粗大的樹干，拼成一個小屋，再蓋上一些樹葉，真是“鬼斧神工”。我們還會跑到沙堆，用鏟子挖出一個坑，用樹枝搭在口上，再用沙子稍作掩蓋，引得其他小朋友掉進陷阱。你我美妙的配合，連蚯蚓都從濕潤的土里爬出來看熱鬧。那時很天真，以為只要有兩塊白色的石頭就可以打火，我一手拿著，你便高舉著另一塊石頭，使勁砸向我手中的石頭，但卻從未成功過，我的手倒是被砸到好多次，這也是我們的遺憾。
來年，我們都踏入了小學校園，在一起玩耍的時間似乎也沒那么多了，忙著各自的學業。我們依舊奔跑在田野上，傍晚的熱風使人舒暢，我們也曾比賽抓螞蚱，我總是比不過你，氣氛也是活躍得很。坐在地上，暢想未來，那時黃昏的天邊變得金黃，透過隨風飄揚的柳條，時而照耀著你我最初的神采。
現在，你我已是初中的少年，我們已經好久沒有小時候的那種歡樂了。當我們再次漫步在田野上，夕陽映襯著你我，陽光將我們的身影拉的老長，不禁恍然，我們已經退卻了稚嫩，已然成長，如今各有各的事情，各有各的煩惱，但我們最初的歡樂時光依舊刻在心頭。
不是在最好的時光遇見了你，而是有你在，我才擁有了最美好的時光，愿你我友誼長存。
以遇見為題的作文 篇47
編者按：生活中的每一個偶然都是一個五彩的夢，一次偶然的機會我撿來的一只小狗給我分享的快樂。下面我們一起看看這篇《偶然》。
人的一生里經歷過了多少的偶然，每次的偶然能否記憶猶新，那一次次的偶然給了我們許許多多的人生財富。
世間之事，大抵逃不過一個“偶然”。我們都曾是宇宙中的一粒微塵，在某一個偶然中，被塑造成生命，然后與父母結緣，與愛人結緣，有了感情，會悲傷，會歡喜，會氣氛，會沮喪。
有一次，我和爸爸在江邊散步。聽到路邊有個小盒子里有嗚嗚的聲音，我走過去，爸爸跟在我身后。我拿了一根小木頭把盒子打開，我嚇了一跳，一直小小的流浪狗在里面。他受傷了，他努力爬出來在我的腳邊嗚嗚的叫，我心軟了，想把它抱回家，他的毛灰灰的，丑丑的，很丑陋。一邊走過的人都小狗狗指指點點。我決定把它抱回家。
回家后我專心的養它，照顧它，取名“幸運”，現在我一叫它幸運，它就會跑到我身邊。有一次我們全家出國旅行不可以把幸運帶在身邊，就寵物寄養店里。我們出去個一星期，一星期后我們回來發現幸運好像吃不好，睡不好一樣。我們一來就開始吃東西，喝水，我抱起它，它就用舌頭舔我的臉。我開心極了，這就是一次偶然的機會我撿來的一只小狗給我分享的快樂。
這是一個偶然，生活中的每一個偶然都是一個五彩的夢。就是這一個有一個的夢組成了我們每一個人的一生。
以遇見為題的作文 篇48
遇見，是能觸動心靈的芳香，是心靈深處的一片星空。也許，遇見，能改變你的生活，使生活永遠沉浸在遇見的芳香中，永遠彌漫著遇見的花香。牛郎織女，在遇見星夜時，也遇見了彼此之間的愛情，每年夏日，永遠遇見，在神秘的銀河。
遇見，兒時幼稚的我。當我在紹興阿太家的日子時，總愛看那口留傳千古的打水井。午后的陽光，明媚，晴朗，溫暖輕撫臉頰，我一個勁向打水井奔去，我很愛打水，愛打一桶一桶涼爽的井水，將手伸入桶中，一絲冰涼的感覺，穿梭在指間，接著將水倒下，讓水“嘩～嘩～”地從石臺流向小石徑，在陽光照耀下，灌溉著從石頭縫中鉆出的薺菜，我奔啊，跳啊，一桶又一桶地打，一次又一次讓我流動在我的手間，一回又一回地將水倒向薺菜……忽然，我愣住了，我慢慢蹲了下來，我發現了，“啊！”我尖叫了一聲，阿太被我嚇著了，跑出來問我什么事我看看她，又看看井邊，她仍不知，我近距離地一指——從井縫中冒出了幾朵小紫花。阿太仿佛也被我所感染，也蹲了下來，花兒那樣樸素，那樣純潔，那淡淡的芳香純露，那淡淡的芳香沉入我的心靈，觸碰到了我的心底，我遇見了它——小紫花。我和阿太忘記了時間，沉浸在花香中，卻不知太陽跑向西天，直到閃亮的星星從大黑布中探出腦袋，我們才知道，我們該回家了。
遇見，是生活中不可缺失的美好片段，也是遇見兒時自我的難忘時光。遇見，美好的生活……
以遇見為題的作文 篇49
一朵微小的火焰，也可以綻放亮麗的色彩；一棵小小樹苗，也可以掙破天際；一滴甘露，也可以匯聚成一汪清泉……
在我百無聊賴之時，窗外一抹綠意映入房間。伴著春天的召喚，我來到公園，一覽春的芳華。
這里，早已鋪滿了綠意，小草萌發出碧綠的枝芽，經歷了凜冽的寒風更加挺拔，滿地的樹葉已經消失，樹枝上又抽出了綠葉，猶如一把把袖珍的小扇。
在這亮麗的世界中，一抹枯黃勾住了我的目光，幾年前的記憶一幕幕涌現。第一次遇見它時，生機勃勃的高大樹冠，茂密的綠葉，挺拔的樹干，像一位智慧老者，擋住無數的風風雨雨，遮住耀眼的烈日，為路過的行人留下一片清涼。
可，眼前的它，與以前截然不同。樹枝、樹葉都已不復存在，只有那依舊粗壯的樹干，支撐起飽經風霜的“老腰”，任由風吹雨打，再也無法為人們帶來一絲蔭涼。百年老樹，難道就這樣走到了盡頭？不，它沒有放棄，盡管已是風燭殘年，依舊把自己的生命奉獻給每一寸土地。
我恍然回過神來，突然發現了一個之前忽視的身影。那是一個小男孩，他坐在草坪上，不時地望向那“枯樹”，頭微微傾斜著，右手不停在腿上的畫板上劃動，眼中突然放出驚喜的光。畫畢，他滿意地伸了個懶腰。我再定睛一看，驚奇地發現，這位左手殘疾的小畫家，竟能畫出如此秀麗的風景！
從這么多生機勃勃的樹中，他獨獨選了那棵“枯樹”去為它畫像，可能是自感同病相憐吧？雖然不幸殘忍地降臨在他身上，但沒能阻止他對繪畫的熱愛，生活中的點滴，在他的繪畫下展現得淋漓盡致。
雖然自那以后，我再也沒遇見那位小畫家，但他的背影，永遠印在了我的記憶中。他的不消沉、不氣餒、樂觀向上，也讓我銘記不忘。
一朵火焰微不足道，卻可以燎原。生命不管多么微小，只要足夠努力，同樣能綻放絢麗的光彩。
以遇見為題的作文 篇50
我們的相遇，是在電視里。一眼，便是萬年；一眼，便生鐘情。
你具有無窮無盡的魅力，你具有無與倫比的美麗，你具有讓人流連的風韻，讓人不自覺便沉浸其中，久久不能自拔。
我不禁感嘆著，再美的花兒也不及你嬌艷，再閃亮的星星也不及你耀眼；再潔白的雪花也不及你純凈。
你的名字極美，叫《中國詩詞大會》。
你帶著我探尋歷史，感嘆朝代興衰；帶我走進詩人內心，真切地感受詩人的喜怒哀樂；帶我揭開一層層籠罩詩詞的薄紗，感悟著詩詞背后的千萬內涵。
無須對你飾以玉帛，便是一場詩詞的盛宴。
我看著那沉淀了千年的詩詞在你身上展現得淋漓盡致，看著那埋葬了千年的風骨在你身上被挖掘，我看到東方的一棵參天大樹屹立于世界民族之林。
你的服飾是如此的奪人眼球，上面的刺繡是如此的古色古香。選手在攻擂資格爭奪賽中競爭激烈，大家沉穩應對，暢享詩詞之樂；教授對詩詞的點評令人浮想聯翩，詩人的生活情景仿佛就在眼前；擂主爭霸賽中，選手你來我往，對答如流；詩詞接龍更是讓人拍案叫絕；主持人聲音婉轉，身姿婀娜，言行舉止皆流露出獨有的氣質風韻……
好一場詩詞盛宴，好一次美妙的遇見。
自此之后，我開始收集詩詞，了解其中的故事、背景，感受詩人的心境，我感謝這次遇見，它帶給我一把鑰匙，開啟通往一個充滿墨香的世界的大門；它是一塊極樂之地，我盡情享受著詩詞和詩詞所帶來的快樂。
《中國古詩詞大會》帶給我的不僅僅是詩詞世界。它還引領我加入一支隊伍——實現中華民族偉大復興的隊伍，而我將把這次相遇鑄進去，為中華民族偉大復興而努力。
以遇見為題的作文 篇51
九月份，我成為了邢臺一中初中部的一名學生，步入校園，我和它有了最美的遇見。
最美校園
一進學校，就會看到在校門的東邊有兩棵被稱為“活化石”的銀杏樹，枝葉隨風擺動，歡迎著來到這里的每一個人。一入秋天，葉片由綠轉黃，像黃蝴蝶一樣飛舞，落到地上，鋪成金色的地毯。操場背面的花架旁栽種著散發出淡淡香氣的紫藤，南面幾棵高大的懸鈴木每到夏天就為我們帶來一片清涼。
放眼整座校園，湛藍的天空下，一棟棟整齊的教學樓里傳出的是同學們朗朗的讀書聲，紅色塑膠跑道上看到的是同學們奔跑的身姿，辦公室窗戶上映出的是老師們辛勤工作的背影，宿舍里洋溢的是小伙伴們互幫互助的笑臉。整座校園是那么溫馨、和諧，充滿活力，洋溢著青春的氣息。
最美老師
剛入學校難免心生忐忑，感覺一切都是那么陌生，但幸運的是我們遇到了很多優秀的老師。
首先是美麗大方的班主任—張慧老師，我們都親切地叫她“張十八”，可見她的溫柔、隨和，她是個特別感性的人，很關注我們的生活學習，總是給我們以鼓勵和信心，像個大姐姐一樣，撫平我們內心的不安，給我們指引方向。接下來這一位呢，就是我們的語文老師—秋菊老師了，人如其名，別看她那么瘦，可總是那么精神抖擻，風風火火，身上好像有使不完的勁兒。上課時，她真是激情飛揚，她的表情、手勢等都特別豐富，她的語音語調也是抑揚頓挫，我們被她深厚的學識所折服。下面讓我們的英語老師—曲老師閃亮登場，她高高的個子，最有范兒、最有型、最潮、最有氣質，她短短的頭發特別精神、精致，當然她對待工作特別認真負責，為糾正我們的英文書寫，她經常加班加點為我們單獨指導。我們的英語課形式新穎多樣，英文歌、情景表演等，特別吸引我們。最后介紹一下我們最幽默、最博學的大神—數學老師賈老師，數學課可有趣了，他能把數學知識講得深入淺出，課堂上隨時會飛出來一個跨學科的問題，總能激起我們學習數學的熱情；賈老師還多才多藝，寫的一手好字，還會啟發和鼓勵我們搞各種小發明小制作。
這些老師就像我們生活中的明燈，照亮我們前行的方向。
最美同學
進入一中，每天朝夕相處的、關系最親密的當然是同學們了，大家來自不同的地方、不同的學校，因為共同的夢想相識在這里，真的是一種緣分。
我們班有55個同學，大家在一起學習、生活就像一個大家庭。李祎煒、白銳涵、等人是我們班的學霸，他們總是特別能抓緊時間、學習效率高的人，同時自制力、自控力也非常突出。李宜青、王琳子涵寫得一手好字，教室墻壁上張貼著他們的作品。“鋼琴王子”李嘉澤身高185，使我們班的“地標”。我的舍友也是宿舍長韓程兆個子高高的，是個熱心聰明的大男孩，特別有擔當、負責任。我的好朋友李俊堯呢，是個調皮好動但學習起來又很認真的人，每天一副笑模樣，辨識度很高，存在感很強。李澎那就是個徹頭徹尾的調皮分子了，他有個綽號叫“馬云”，沒準以后會像馬云一樣成為一個大人物呢。
班里面真是藏龍臥虎、人才濟濟，不可小覷！
最美活動
在緊張的學習生活之余，學校還為我們安排了精彩的各種活動，比如“讀書節”，它點燃了我們的讀書熱情，這次活動評選出了書簽設計、書法、征文、演講等各種獎項。又比如在“體育節”中，我們舉行了投紙飛機、二十人接力、十人跳繩等一系列比賽，同學們的熱情與拼搏，為寒冷的冬日帶來快樂和昂揚的力量。在“英語節”中，我們通過單詞拼寫大賽、書法大賽等活動，明白了優秀是一種習慣，只有用奮斗才能鑄就輝煌。
遇見一中是一種緣分，更是一種幸運，感謝感恩這份最美的遇見。我一定會更加努力，用自己的努力去為它添磚加瓦，和伙伴們一起創造一中更美好的未來。
以遇見為題的作文 篇52
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的‘營養品’。”是啊，那一行行令人深思的文字，那一本本含有豐富知識的書，是人類必不可少的精神食糧。
記得那時我還在上幼兒園，已經放學了，可媽媽因為堵車，還沒有來接我。于是我堆起了積木，我先是用積木堆起了一座不規則的城堡，然后一手把它推倒……就這樣玩了一會兒，覺得非常無聊，就一邊隨意地玩著那些積木，一邊盼望著媽媽來接我。我東看看，西看看，目光停落在一本繪本上——這本書的封面上，畫著熊媽媽正在織衣服，而熊寶寶正端水給媽媽。這讓我不由得想起了媽媽辛苦工作的場景，我津津有味地看著繪本，連媽媽來接我都沒發現。突然，我看到了媽媽，連忙跑過去說：“媽媽，你工作了一天，一定很辛苦吧?”“哎喲，我的寶貝女兒怎么變得這么乖了呀?”媽媽笑著說。從此，我和書便結下了深深的友誼。
開始，我讀的是圖多字少的書，到后來，我開始接觸中國名著和外國名著，它們就像磁石一樣吸引著我，使我每天都要看一會兒。從《西游記》中，我讀到了正義最終能打敗邪惡；從《三國演義》中，我體會到了諸葛亮的足智多謀和劉備的知人善任；我還從《水滸傳》里看到了那些英雄好漢的熱血豪情；《紅樓夢》讓我看到了當時的社會情形；《追風箏的人》里的阿米爾帶我一起回顧童年時犯下的錯誤；《知更鳥女孩》里的米莉安，只要觸碰到別人的肌膚，眼里就會看到那個人的死亡情形；看！哈利波特請我去格蘭芬多旅行呢！我穿梭在可以旋轉的樓梯上，跟著海格去看禁林里的怪獸，一邊吃著檸檬雪糕一邊看魁地奇比賽……
在書的世界里，我從種子長成樹苗，最后長成一棵參天大樹。遇見書，是我一生最幸運的事，要記住，即使你一無所有，但書的大門也將永遠為你開著！
以遇見為題的作文 篇53
我們在笑靨如花的花樣年華里相遇，在綻放自己的青春里相識，在氤氳的時光盛典中相知。
初到高新一中D2班這個大家庭的那一刻，心中難免有些忐忑——一張張陌生的面孔，一件件整齊的軍訓服填滿了整間教室。找到位子坐下后，我環顧四周，發現了你。也許你是這班里唯一注意到我的女孩吧，你朝我笑了笑，揮了揮手。我愣了一下——多么美的笑容！微微上揚的紅唇，卡其色的大眼睛，白皙的皮膚，給人一種親切，溫暖。你那向日葵般的笑容，也深深印在我心里。在后來軍訓的過程中，你成了我最好的朋友。我們一起吃飯，一起訓練，一起聊天。因為認識了你，讓我放下了心中的一絲顧慮，也讓我對初中生活有了新的向往。
開學后第一天，到教室后我驚奇的發現，你和我竟然是前后桌，我頓時心里樂開了花。你上課時十分認真，全神貫注的聽著老師講的每一個知識，一雙大眼睛里透漏著你對知識的渴求。你的作業也是班里公認寫得好的，不論是哪一科。每當老師拿著你滿分的分層給全班展示或是語文老師拿你的作文當范文時，你都面露淺淺的微笑，謙虛而又不失自信。
記得有一次，你因為生病，缺了幾天課。你知道，只要一節課沒有聽懂，后面想趕上來就更難了。所以你利用一切的下課時間，借來同學的筆記，一道題一道題細細的琢磨，把自己的筆記補充完整。一有不懂的地方就去問老師，渴望從老師那里得到一點啟發。整整一個星期，你沒有一個課間的休息時間，坐在座位上，眉頭緊鎖，眼里透漏出一絲倔強。當你把所有的課程全部補上時，你終于松了口氣，臉上又蕩漾起輕松勝利的微笑。一個多么認真，多么刻苦的女孩！
那幾天中午，我因為課業太多，不想下去吃飯。你一聽，立馬嚴肅的對我說：“不吃飯怎么行？身體才是革命的本錢，你這樣不吃飯，下午更餓的聽不進去課……”最后，在你苦口婆心的勸說下，我終于答應去吃飯，你立馬面露喜色，拉著我一蹦一跳的向餐廳跑去。我心中蕩漾起一陣暖流，幸運我能遇見你這樣的朋友。你那向日葵般的笑容，久久定格在我的心中，活潑而又燦爛。
遇見你，真好。
以遇見為題的作文 篇54
用一朵花開的時間相遇，最美好的自己，用美好的姿態，遇見你。
遇見，是心靈最美的邂逅。時光清淺，歲月無痕，而我卻愿意做生命的擺渡人。
愛是一朵無聲的花，讓我的眼里充滿了甜蜜。
遇見你，我很幸運，慶幸著有你陪著我走過人生中的每一個春夏。
又是一年冬天，我再次想到自己兒時的那一個冬天。也許，自己以前跟外公許下的誓言都不會算數了吧。也許山盟海誓亦會分開，但我也不會想到自己就這樣跟外公道別了。大雪本無情，外公就這樣被皚皚大雪給淹沒了……
兒時，我總天真地以為人可以長生不老，但生命是并不能永恒的，人總是要學會接受，這我是知道的。可當我跟母親連夜奔回老家卻竟然連外公的最后一面也沒見著，我是多么不能接受啊。兒時總覺得未來的事情很遙遠，可，這是我第一次這么近距離的接觸死亡。也許，在外公彌留之際我能見到他最后一面，就不會留下遺憾了吧。
跟外公環游世界，這曾經是我兒時的夢想。可是，這對于現在的我來說已經成了遙不可及的夢。
可是，成長所給予了我面對失去的勇氣，它讓我知道人在失去中會慢慢的長大。當一個人遇見了另一個人后，應該就不會有遺憾了，哪怕時間很短暫。我相信，與外公那一份寶貴的記憶，也一直會珍藏在我的心底。遇見一個人，愛上一座城，與外公心靈的遇見也讓我愛上了自己的故鄉。畢竟，那里，見證了外公帶領我成長的一足一印了吧。
我想，外公在醫院遇見了我，見證了我的出生，應該也是如此欣喜吧。
思緒扯回，我戀那些深藏心底的舊日溫馨縱使在漫無邊際的夜色中踽踽獨行，但外公也會給我愛的力量。
遇見，永是那么美好，可讓人得到又失去是多么的殘酷。但外公的出現會成為我生命中的驚艷。
以遇見為題的作文 篇55
歲月紅了櫻桃綠了芭蕉，轉眼間我們即將畢業。忘不了老師的叮嚀囑托，永遠要做最好的自己；忘不了同桌死黨的誓言，時光不老我們不散。曾經以為從牢籠里逃脫出后是滿滿的喜悅，當真正面臨時體會到的卻是滿滿的留戀與不舍。
再見老師，謝謝三年的陪伴。人們說最好的時光就是我們在最美的年紀遇到了最好的您，其實是遇見您成了我們最美好的時光。
老師，謝謝！
收到立功同學的微信，眼前為之一亮。與其說老師成就了你們，莫若說是你們成就了老師。在校的學生都怯于當面言情，青山和立功離開學校后較他們感性，自然生出眷戀和不舍。讀著立功發過來的話語，那個高瘦精干戴著大黑眼鏡的小伙子嘿嘿地笑著猶在耳畔。還記得你辯論時的慷慨，還記得你臨走時的告別……愿你歸來仍是少年！
其他的同學二十天后也要參加高考離開學校走向社會了，多情自古傷離別！謝謝你們，我的孩子們！感謝相遇，三年來我們互相鼓勵，共同學習，共同成長，共同進步。臨別道一聲：珍重！
以遇見為題的作文 篇56
小時候，我家的領導是媽媽，只要她說話，爸爸基本會聽從，從前以為是軟弱，現在覺得爸爸是個好男人，懂得尊重媽媽，愛我們的家；現在，我嫁人了，很榮幸地領導著一個小小家。
說到領導，一生最難忘的是一個叫徐主任的領導：徐主任，是一名物理老師，個子不很高，戴著一副眼鏡，每天臉上都是一種沉思的神情，臉頰經常帶著祥和的笑容。我從來沒有上過他的物理課，可是能從工作中感受到他一定是個非常優秀的物理老師。
大學實習那年，我走進了自己的母校實習，擔任一名高中英語老師。緣分很奇妙，海霞老師，徐主任的夫人，聽了我的第一次英語課，自認為上得很糟糕的一次課。徐夫人很有針對性的給了我很多建議。后來，我畢業了，受海波老師的邀請，我走進了母校，成為一名真正的英語老師。
工作中，我非常的努力，因為自己確實經驗不足。在英語教學方面，屬于理論很豐富，實踐為零的新手。但我又想做好教師這個職位。每天我很早起床備課，晚上也每天忙到12點。我相信天道酬勤，用心總能做好每一件事。13年那個冬天，我也一直堅持看書考研。每天除了研讀教材，制作PPT和上課的同時，自己總會找時間看書，刷題，因為我還是很想當翻譯，成為一名優秀的老師兼翻譯。
孩子們的世界單純美好，也很任性率真。雖然我自認為很認真的做好每一件事，但是孩子們在某些方面可能不很認可。后面的考試中，我們班的成績是第一名，可也有很多孩子不滿意老師，于是也就有一些問題應運而生。
而后，徐主任突然找我談話了，一次令我終身難忘，而又受益匪淺的交流。他很認真的說，“謝老師，你是一個工作非常努力、非常認真的老師，這一點，我們非常欣賞，平時也很愛讀書。但是，與學生之間的問題，有時候自己稍微不注意，好事變壞事，最終沒有得到理想中的效果，所以自己要好好調整，把工作做得更好。”徐主任的話，我深受感動，這是我聽過最有藝術性的領導談話。
抬頭看著他，我有些仰望，有些崇拜，有些敬仰，能于茫茫人海中，遇見如此優秀的領導，讓我不虛此行，更讓我努力奮進，也讓我刻骨銘心。正如他所說，在我們的每一次工作中，其實不是只要努力了，認真了，才夠。心中有愛有志，還需內心有芳華有積淀，用以點綴生命的花朵，讓之美麗綻放，光彩奪目，花香四溢。后來，我因工作變動，離開了母校。也聽聞徐主任被調去擔任校長，個人深感榮幸，能曾經受過他的教育。
每個人都會有領導，不同的領導，有不同的志向與情懷。有些人，僅僅因為自己的權力，不顧員工的自尊與安危，隨意傷害或者處理員工的利益，以為他是老板，他就是權力；有些人，表面上有顆光彩照人的心，內心都是一己私欲，只為個人成長，不為員工幸福；有些人，卻是有一顆博愛的心，成就身邊每一個人的幸福，在他們眼里，員工的幸福，就是家的幸福。因為每一個集體的背后，都是無數個人的汗水。他們在背后努力地播撒著，澆灌著，默默的等待團隊之花，熱烈綻放，芳香四溢。
領導，是馬路上的紅綠燈，您的閃耀，影響著每一個人的方向，你若一直綠，我們會車水馬龍般不停留；你若一直紅，我們會徘徊在路口，等到天荒地老。你只能是你，在不同的顏色中閃耀著；閃著紅，讓我們停著，深思著；閃著綠，讓我們努力向前、勇往直前；閃著黃，讓我們時而徘徊，時而等待，思索生命的味道，品味旅途的艱辛。
領導，是清晨的一縷陽光，驅散歲月的黑暗，帶給我們一絲絲光明，開啟鳥語花香、歲月靜好的流年。
領導如母般，開啟一個集體的旅程，成就一個團隊的輝煌。你若輝煌，清風自來；你若憔悴，荒如枯井。
以遇見為題的作文 篇57
當陽光遇見雨滴，就變成了彩虹；當風兒遇見樹葉，就變成了“蝴蝶”；當春姑娘遇見了冬姐姐，就變成了歲月；當我遇見你，會變成什么呢?
遇見你的時候，是落葉紛飛與荷花芳香的季節。你上挑的眼角，迷人的笑容，從那時已印入我的心房。你的一聲“你好”拉近了我們的距離。
從那時起，我便開始觀察你，你與老師交流的方式，教同學解題的言語，收同學作業的情形，已悄悄進入了我的腦子里，我腦子里的一片空間，也是為你而留。
漸漸地，我不那么拘束了，開始主動與老師溝通了；開始隨口掛著“老師好”了；開始主動與同學交流了；開始主動加入同學的游戲。教同學解題，開始條理清楚，言辭清晰；收同學作業，開始迅速又整齊。你帶給我的變化，真多。
在公園里，我又一次遇見你。你那那時要組織一次排練，我是組長。排練的時候，你舉一反三，不僅完成了我給你的要求，還能提出更完善的要求。
拍完這部片子后，我感覺我又變了。
上課時，老師講的方法我開始分析——不僅分析它的道理、由來，而且還會分析有沒有其它更好的法子。從這以后，平時95分都考不到的我頓時突發猛進，一連得了好幾次一百分，這讓我的臉上掛滿了笑容。
我又一次遇見你，這時，你喪氣著臉，滿臉都仿佛刻著傷心與難過。你傷心地坐在我旁邊，緊鎖著眉頭。
我開始安慰你，關心你，在你傷心時為你熬一碗“心靈雞湯”。又學會了如何關心他人。
時光匆匆，友誼不散。滄海桑田，友誼長存。遇見你，使我受益匪淺。遇見你，我變得自信，開朗；遇見你，我變得聰明；遇見你，我學會了關心。“十年修得同船渡，百年修得共枕眠。”我能遇見你，這是修了多少年的緣分呢?
以遇見為題的作文 篇58
當冬天遇見夏天，便有了歲月；當鳥兒遇見天空，便有了美麗的自然，當我們遇見了知音，便有了愛的誕生！
我的人生遇見過奇跡，也同樣遇見過困難。有兩件事令我難以忘記，讓我與你分享。
遇見——愛
愛，是看不見的語言；愛，是說不出的感覺。每當聽到這首歌，我的眼淚就會不自覺地流下來。
我的大奶奶很喜歡小孩，記憶中的她愛跳廣場舞，有時會心臟不舒服。從兩歲起，我就有鼻炎。每次發作，我的鼻子就無法呼吸，很難受，很難受。爸爸和媽媽平時工作很忙，到了年底，更是沒空請假陪我，那些日子，我都是在大奶奶家里度過的，她特別疼我。有一次我吃魚，不小心把刺咽了下去。大奶奶著急死了，用盡各種方法，才將魚刺從我口中拿出。那一刻，我感到她的心臟在急速跳動，也感受到了她對我深深的愛！可是好景不長，大奶奶終因心臟病離我遠去了。那一刻，我總覺得自己一下子失去了什么，那就是大奶奶您的愛啊！
遇見——知音
來到立德中學，我不斷地在尋找著我的知音，我終于遇見你——徐浩凱。你是一個天生活潑開朗的帥小伙兒。是我在學校交的第一個朋友。與你相處后發現，你就是我十三年來尋找的知音！每次午休后，你都會用獨特的方式把我叫醒，然后說：下午了，周老師可能改完英語作文了，一起去看下吧。“每次都無法逃離你的眼神，隨你去了。來到老師辦公室，進門第一句話都是問：“老師，涂遠宜多少分?“我們好像商量好了一樣，心照不宣！看見桌上放著7班和8班的一堆試卷，和趴在桌上睡得正香的周老師，我們不忍心把她叫醒，不約而同地拿出本子記著成績，一樣的舉動，我們都好似可以聽到對方的心聲，太奇怪了！然后又偷偷地溜回班上，與大家分享我們所得到的”情報“。
漫長的生命中，我們還會遇見良師，遇見知音，遇見愛情，遇見奇跡……這些都需要我們用心去感知，才能遇見吧！
以遇見為題的作文 篇59
感謝遇見你，我最親愛的母親，是你給予了我這寶貴的生命。
大家都說母愛是一把傘，為我遮風擋雨；母愛是一雙手，在我跌倒時，扶我重新站起；母愛是一捧清泉，在我口渴時滋潤我的心田。總言而之，所有的母愛都是偉大的。
記得有一次，微風吹拂著我的窗簾，我在臺燈前安安靜靜的寫著回家作業。忽然，有一道題目令我絞盡腦汁，一個個問號又從我的腦海閃過。我心想：這道題用哪一種方法來計算呢?是這樣嗎?不對，有可能是另一種方法吧！我的腦子越來越亂。
此刻，媽媽仿佛看出了我的苦惱，輕手輕腳地走了進來，摸了摸我的頭。又用和藹的語氣說：“馨馨，這道題目是不是遇到了困難呀?”我點了點頭，并沒有作聲。媽媽把我的作業拿了過去，仔細閱讀了一番。又說：“這道題我心中也有了答案，但是不怎么確切，你明天到學校問一下老師吧！”我又點了點頭。
第二天放學時，媽媽沖了過來對我說：“昨天那道題目老師教你了?”我回道：“老師并沒有教我，只是報了一下答案。”媽媽立刻高興了起來，說：“那我今天來教你吧，。”我心中十分疑惑，昨天媽媽不是不確切，今天又是怎么了?我聽完媽媽的講解，想一探究竟，故意又問了媽媽一道。誰知半夜媽媽偷偷打開手機。又跑到書房拿了一本小本子，原來媽媽在補習。剎那間一股暖流流入我的心田。
媽媽，我愛你，感謝遇見你，媽媽。是你給予了我寶貴的生命，給我補習，讓我變成了一個完美的女孩兒。
【以遇見為題的作文（精選59篇）】相關文章：
精選以遇見為題作文八篇03-09
【精選】以遇見為題作文三篇03-04
精選以遇見為題作文4篇02-16
【精選】以遇見為題作文3篇02-13
以遇見為題的作文(4篇)02-17
有關以遇見為題作文4篇03-13
【熱門】以遇見為題作文四篇03-11
關于以遇見為題作文四篇03-06
以遇見為題作文合集六篇02-17
【推薦】以遇見為題作文三篇02-13