幸福的姿態作文2篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的幸福的姿態作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福的姿態作文1
座右銘：如果所有人都向一個方向行走，那么這個世界就會傾覆。
學習經驗關鍵詞：自省、規范、均衡。
在我的印象中，無論生日還是各種節日，書是爸媽給我的最多的禮物。在我的童年記憶里，最恐懼的懲罰，就是爸爸剝奪我每天的讀書時間。所以，書，就是我生活中最神奇的東西，它會讓我開心、癡迷，也會讓我惶恐、失落。但是，我真的很喜歡讀書，在捧起書的那一刻，我覺得世界才是真正屬于我一個人的。
書，只要喜歡就好，不要糾結于怎么選擇。很多人說，讀書一定要精心選擇，先做詳細計劃。我的體驗，沒這么復雜。只要第一眼看過去，讓我有點動心——有時候是封面很漂亮（如《回家之路》），有時候是書名很搞笑（如《臭屁的大腦》），有時候讓我有想象空間（如《火爐上的湖泊》），我就會去讀，讀著讀著，就會發現其中很多吸引我的東西。
書，只要捧起來就行，不要計較讀的形式。很多老師會告訴我們，讀書要靜心，要有批注，有摘抄，有思考，甚至還要有比較分析。我感覺，這樣好累。所以，讀書對于我而言，就是隨手可得，隨時可讀。在我家里，客廳的整面墻都是書櫥，沙發邊上是放書的抽屜，餐桌側面也是一個小書架，我的房間里，書桌上有書，床頭柜上有書，只要有時間，哪怕是洗腳的幾分鐘，等媽媽吃飯的幾分鐘，我都會隨手拿起一本書來翻翻。
書，最好成套地讀，不要輕易中斷。我讀書非常雜，但是更喜歡科學類的書籍，爸媽從不要求我某一個階段讀一類書，但是一旦我喜歡上一本書，他們肯定會立刻給我買全整個系列，就像《可怕的科學》《兒童文學50年》《國際大獎小說》。我有一個習慣，就是一旦開始讀某個系列的'書，就停不下來，總希望看看最后到底是什么。現在想想，其實是爸媽在用整套書來誘惑我， 專注地去讀書。
書，最好有點挑戰性，不要太舒適了。這是我初中階段最明顯的感受，讀書不能總是在一種極度舒適的感覺里進行。比如初一的時候，我在媽媽學校的圖書館發現了《量子理論》，雖然它是科普類書，但是對于當時的我來說還是很難的。因為喜歡，我就努力去讀，花了一個暑假才讀完。有時候一頁會看上好幾遍才能弄懂，但是卻很有成就感。讀它的時候，爸爸給我買回了《科學可以這樣看》叢書，于是《量子糾纏》《終極理論》就成了我初二物理學習時最好的伙伴了。
書，是我生活中最重要的東西，也可以說，讀書就是我生活的主要樣子。讀書會讓我有一種世界為我而存在的感覺。我想， 每個人都有自己的世界，讀書也必是如此吧，以你自己的方式， 讀你自己喜歡的書，因為，那才是你的樣子，你的生活。
幸福的姿態作文2
幸福是唐朝的錦繡詩篇，情致高雅；
幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡傳神；
幸福是元代的曲樂風味，細致優秀；
幸福是明清的小說震憾，感時傷懷。
而在今天，幸福就是一個人靜靜地看書，沒有其它雜念，只是一個人沉醉在書海里。在今，最流行的一句話，莫過于“reading is most graceful”(讀書是最美的姿態。)
在書中，我看到了海的女兒舍己救人的高尚品質，看到了愛穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的執著追求，看到了精衛填海的堅韌不拔，看到了人間的真、善、美，揭露了人間的假、惡、丑，看到了我們親人對自己深深的愛。當看完一本書時，我的身體充滿了一種名為“幸福”的氣體，彌漫在我的心中，使我陶醉在其中。
每當我拿到一本好書，總會坐在桌前靜靜地看。簡·愛在她舅媽家的悲慘生活與廚房傳出來的飯香味形成對比；高爾基悲慘的童年與我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成對比；魯訊在“三味書屋”無味的學習與現在的趣味課堂，電腦講課形成對比……我是多么地幸福，每讀一本書，“幸福之樹”就在我的心中長高一分。
幸福是媽媽在我生病時焦急的目光，爸爸在我失敗時激勵的話語。幸福也是書帶給我的香甜的精神食糧，不同的幸福給我不同的滋潤。書打開了我得思想，塑造了我得靈魂。是我生命中重要的組成部分。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而讀書，是使“幸福之樹”成長無可替代的重要營養。
讀書，能在書海里自在地遨游，這就是幸福。
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