【熱門】班級作文600字9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的班級作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級作文600字 篇1
聽說了嗎？我們班有位名人，他叫康嘉印，為什么叫名人呢？因為他可以將自己的拳頭塞進嘴里，與阿衰有一拼哦！當然，這只是我給他起的稱號名人。
事發在一個陰沉的星期一，上午我們第四節課自習，正在我們寫作業時，只聽一聲驚天動班的聲音把我們在＝寫“催眠作業”的同學下了個半死，他的同桌喊道：“班長，康嘉印能把拳頭塞進嘴里！”班長大怒，大喊：“別瞎說了！趕緊寫字”他的同桌說：“真的，不信你看來！”班長過去一看，便發出震班欲班的大叫：“呀！真的，奇人呀！”同學們紛紛擠了上去，向觀看稀有動物一樣，不一會兒，遍傳出這樣的話“真的唉”“能創造吉尼斯世界記錄了”“不愧是奇人呀”我禁不住誘惑，跑上前去湊熱鬧，可是還沒等看就散了，唉！我真為我沒看到而感到傷心。
我心想：如果他去上吉尼斯記錄，我敢保證主持人馬上暈倒，吉尼斯記錄立馬停止創新，像他才五年級的人居然敢挑戰“吉尼斯世界紀錄”真是叫人大跌眼鏡，不過幸好，我的眼睛沒碎。呼！好險。
不過我又覺得這有什么稀奇的，不就是把拳頭含進嘴里嘛，我也會。我含，我含，我含含含……（省略100個含字）可我也不能小看人家，如果我對大家說這有什么了不起的，大家肯定會問我你會了？那我就慘了，一頓殘忍的暴打，血肉模糊，到時候就是我有1000張嘴也說不清了。
可是我雖然有些瞧不起他，但是還是暫時把他評為名人嘍！也好讓班級爭光，和別人聊起也有話題，不然別人問你你們班有沒有什么奇人奇事，到時候你就沒的說了！
班級作文600字 篇2
我是一名初中生，我的初中生活是快樂的，是充實的。在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的同學們后，我是高興的，而不時孤獨的了。我愛我的同學們，更愛我的班級。我的初中生活是快樂的，這是因為我們班的活寶特別
先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說他是廢話大王，這可是一點也不夸張，上課時，就數他活躍了。接下話，說廢話，做搞怪動作，就數他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動作又引得全班暴笑。雖說是活寶，但人家干起事來還是細心的，英語課代表做的也不錯。工作還算認真負責。 接下來，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說是才子但上課也愛接下句，那是一節語文課，回答問題時男生人數占上風，老師發話了：“為什么今天回答問題都是男生呢？我們的女同學呢？”沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好。”全班查差點笑岔氣了。對拉說到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說完話后，總是能聽到他的聲音，但因為這也受了些皮肉之苦。那還是一節語文課，老師讓我們造比喻句，這時我班的小才女許文捷起來了，說：“冬天的風像刀一樣，刮在人們的臉上。”許文捷還沒說完，劉燈插拉一句，（這已經是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了。”語文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。
班級作文600字 篇3
陪伴我的最好同學，我們初中還會在一起嗎？我最好的朋友，我們還會像以前一樣親密無間嗎？好朋友們，真的是朋友嗎？會不會泄露秘密？我不知道？我只知道你是我最美的回憶！你是我生命中最亮的星；最皎潔的月亮；溫暖我內心的'一杯白開水，透明而清澈；不含一點雜質鉆石。
“老任！你來啦！”這總是我看見她來的第一句話。假如她哭了，我會毫不猶豫的奔向她，仔細凝聽她的悲傷，她的痛苦，因為是我跟她經歷的事情太相似了吧？所以有一見如故的念頭，我們會一起玩耍，一起聊到天南地北，愛與另一個人述說自己的小秘密；共同有一個好友蘇雨涵，而我們兩個叫她“老蘇”。我經常叫任燕澤叫她“老任”而她也不怪我，也許這就是友情，俗話說：“茫茫人海，知音難覓”而她不就是我的一個知己嗎？
而老蘇，現已不在一個班級里了，但是我們三個像之前一樣親密無間。你跟我一樣也愛寫作，我們有一個共同的喜好，也有一個共同的朋友。我們三個是不是上輩子是拜了把子的姐妹，今生再次作姐妹啊！
我又開始了一次很遠很久的旅行，這一路上經歷了千難萬險。我穿越寸草不生的大沙漠，友情為我降下了一場甘霖；我穿越水流湍急的大河，你——友情為我支起了一葉扁舟；我穿越斷壁殘垣的大峽谷，友情為我建起了一座大橋；我穿越陰雨連綿的熱帶雨林，友情為我撐起了一把小傘……這一路，友情伴我同行，為我護航，才是我的征途如此精彩。我也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，我有這樣的朋友，值得我去祝福，去思念……
班級作文600字 篇4
金色的秋天來了,天空像一塊覆蓋大地的藍寶石,它已經被秋風抹試得非常潔靜而美麗,正是這金風送爽、碩果飄香的時候，我們迎來了自己的節日——中國少先隊59周歲的生日。在這個特別的日子，我和倪成虎、劉佳華等六個少先隊員組織一起去美麗的西湖公園看燈會，一路上我們蹦蹦跳跳歡歌笑語，歡樂的歌聲回蕩在寬闊的大道上。不經意間，我的目光定格在一塊醒目的香蕉皮上，我想是那個缺德的人，這么沒有素質，把香蕉皮亂扔來害人。當我再環視四周時，還真嚇了一跳，只見地上還有好多塑料袋、廢紙和飲料瓶等，它們有的“安穩”地躺在地上，有的則“悠閑”地掛在樹枝上，還有的紙片隨風在空中“跳舞”…… 我停下腳步，倪成虎問我：“你怎么不走了。”我指著香蕉皮氣憤的說：“這兒是旅游景點，來來往往的人這么多，這么的垃圾躺在這，不僅影響了石鼓區的環境衛生，也給人們的身心健康帶來了危害，現在的人們怎么這么不注意保護環境衛生呢？”“是啊，”倪成虎憤怒在說，“更可氣的是讓人踩到香蕉皮上摔傷或摔成殘疾那可怎么辦？”
我忽然計上心頭，不如大家來組織一次簡單的拾荒活動，我的提議得到了大家一致的贊同。我們說干就干，在馬路上奔跑著把垃圾送回屬于自己的家——垃圾桶。一個多小時后，公園門前的大道上所有的垃圾都被我們送回了家。看著被我們打掃得干干凈凈的大道，心里頓時樂開了花，終于又給大道穿上了一件干凈的衣服，給人們一個空氣新鮮的生活環境啦！正當我們陶醉在自己的杰作當中時，清潔工伯伯走了過來，看見我們個個滿頭大汗、氣喘吁吁的樣子說道：“這些都是你們干的吧？你們不愧是一名優秀的少先隊員，給你們身上鮮艷的紅領巾和我們石鼓區爭了光彩。”
聽了清潔工伯伯的話，我心中無比的高興和自豪，疲勞也頓時消失得無影無蹤了，心中也暗暗下定決心：以后我一定要多做這種有意義的活動，為我們石鼓增添更多的光彩。
……
班級作文600字 篇5
一個下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒給大地留下一縷陽光，我的心情也淋得濕濕的。雨聲擋不住清脆鈴聲的到來，“丁零零――”給同學們帶來一絲絲解放。
由于下著雨，同學們都只能乖乖地呆在教室里。教室比往常下課安靜多了，沉悶的氣氛得我喘不過氣來。我無聊地環顧四周，一位拿著書的同學引起了我的注意。
她把書本放在同桌面前，誠懇地問：“這題我不懂，能教教我嗎？”同桌沒有拒絕她期待的目光，熱情地拿起書，思考起來。
不一會兒，同桌輕輕放下書，微微皺著眉頭，顯然她也不是很明白。“呃，我認為是這樣……”“同桌說。
“可是……”她說。
“那大概是這樣的吧……”
“好像也不太對，因為……”
“這倒也是……”
“你說這樣行嗎？……”
“有點道理，但是我覺得呢……”
她們你一言我一語地說開了，我在一旁目不轉睛地看著，覺得不只同桌是在幫助她，更是她們在一起探討，互相幫助。我用手指圍成一個四邊形的框，想象著攝影角度。
啊，宛如一幅畫……
“哦！我知道了，是這樣，是這樣……”思考良久之后，同桌受到她們討論結果的啟發，茅塞頓開，終于研究出了正確答案。
“謝謝！”兩個甜甜的道謝聲爭先恐后地鉆進我的耳朵。心滿意足的她拿回了書，嘴角邊洋溢著的微笑久久不肯離去。
“丁零零――”耳熟能詳的鈴聲又再次響起。那幅溫馨的畫不知什么時候刻在我的腦海里。看看窗外，依然是滂沱大雨，我心中的那份潮濕，已被一股溫暖溶化了。
班級作文600字 篇6
我們班有趣的事可多了，說也說不完，下面我就挑兩件寫一寫！
加入大家庭
一天，岳之陽媽媽突然問我：“嘿，李雪婧，加不加入‘大家庭’？”
“咦，什么？”我愣住了。“喏，岳之陽的團體！”“哦，阿姨你不會要我當岳之陽、張陳宇、朱行健的四妹吧？”我朝阿姨微笑了一下，又說：“阿姨，我不想加入，一、那是男孩子的團體，女孩子不能加入。二、按年齡來講，我應該比朱行健和張陳宇大，如果參加，也應該是二姐。三、岳之陽他們對我來說實在太弱，我推一下岳之陽，他都可能會倒，更不用說要保護我了。四、沒有女生的加入，別人會以為我鶴立雞群，我會遭到同學們的笑話！”我話剛落，阿姨就像事先準備好的，又說：“陳奕菲是岳之陽他們的五妹，要是你加入，那就比她大了！”阿姨的這句話點醒了我，陳奕菲曾獲得過許多榮譽，深受老師的喜愛，不過有些看不慣成績不是太好的同學，有時還有些小驕傲，如果能借這次機會告訴她，改正的話，那就太棒了！想到這兒，我不禁“垂涎三尺”，還是阿姨把我從“白日夢”中喚醒，最后為了同學我還是加入了。
男女有“幫派”
俗話說：男女有別。我們班也有嚴厲的規定哦。那就是：男女生各一幫，同桌（男女）之間畫好“三八線”。男生幫男生對付女生，但女生也毫不示弱，一起幫著對付男生。男生給的“同情禮”女生堅決不收，女生給的“示弱禮”男生也堅決不收。男生女生之間畫好“|”分間線，互相把對方當空氣看待，如果違規者必須“管教”。一次，岳之陽過生日，因為他是我大哥，所以我給了他許多顆用紙折成的小星星，沒想到姜芝昕竟然把我拉進了女廁所，告訴我了一系列男女生之間的規定，讓我不要給男生送禮物。也是從那時開始，我才知道有這樣一項規定的！
班級那些事，個個都出奇！
班級作文600字 篇7
自從進了本班，感覺就像誤入了侏羅紀公園，其原因就是——認真學 習的真難找，就連班長也是活寶。
（一）
吾班有一同學，名為“小A”，特愛出風頭。有一次，小Ａ不知在哪學會曲解歌詞的本領，拿到班上出風頭。他站在講臺上唱道：“別問最愛我的人傷我有多深，現實總是太殘忍——零花錢泡湯；當山峰沒有棱角的時候，當水不再流，我還是不能和你分手——考試時，眼睛總是盯著同桌……第一節課剛下，小Ａ同志被老師請喝荷，原來小Ａ如此的榮幸拜班頭宋大嫂所賜。喝完荷后，小Ａ瞪著不大的眼睛向班頭表示“謝意”。
（二）
一次，吾班男生得罪了吾班一女俠，女俠為了出這口惡氣，從書上抄來了一首小詩，給班里女同胞傳閱，詩是這樣的：天涯何處無芳草，何必偏在本班找。本班男生一回頭，嚇死田間一頭牛。本班男生二回頭，震蹋一座教學樓。本班男生三回頭，嚇得女生去跳樓。本班男生四回頭，長江黃河水倒流。本班男生五回頭，尼姑也要用飄柔。本班男生六回頭，超人變成原始猴。本班男生七回頭，哈雷慧星撞地球。不久，此詩在本班甚為流行，男生們再也不敢回頭看“美眉”了。
（三）
吾班有一古代漢奸“吳三桂”，此人賊搞笑。一次春游時，因腳底滑，“跳”入了水潭，費了好大勁終于上岸了，返校后，吳三桂為了挽回面子，便取出一張紙寫了一張獎狀，內容為：
獎狀
“吳三桂同學在第100屆校園跳水比賽中，榮獲第一名，特發此狀表示鼓勵，希望吳三桂同學今后可以加入國家隊為國家爭光。”
為了讓同學們認可，他讓同學們聯合簽名，我們為了吳三桂同學的自尊，委屈的簽上了自己的大名，簽完后以捧腹大笑的形式發泄心中的委屈。
別看吾班的同學皆搞笑，學習也是不耽誤的，這也許就是勞逸結合吧！吾班的學習成績也許不是最好的，但卻是學得最快樂的哦。
班級作文600字 篇8
我們國六這個大家庭，人雖然少，但氣勢可不小。我們班的同學團結友愛，開朗大方。在這個充滿了愛的集體里，人才輩出，各有特色。
我們班最多才多藝的人，非古鈺鎣莫屬了。人稱“Green”。她才華橫溢，不僅學習成績好，而且琴棋書畫樣樣精通。雖然表面上看起來溫文爾雅，但是私底追起星來，也是不容小覷的哦！她平時助人為樂，對身邊的人都很貼心、很細心。所以，在我們班的人緣非常好。
說完了Green，再說說與她關系甚好的楊松林吧。他滿臉的青春痘，即使如此，他還是非常的自戀，他總說：“你們看看我的手比你們女生的手還細還嫩呢！”還說他自己身材好、成績好、長得好看，是名副其實的“高富帥”。他會在我們緊張的學習之余，給我們帶來許多樂趣，總得來說他還算幽默風趣！
說到我們班的小矮人鄭湫涵，她可謂是人小鬼大，個子雖然不高，腦子卻很靈活。語文課上，每一次的課堂劇，她總是大放光彩。他的演技真的不錯，每次都能把任務演得活靈活現，而且還有自己的特色，真是令人佩服！
還有我們班的肖逸、王姝怡，她們是我們班妥妥的“追星少女”，為人大方，樂于分享。但她們都有個缺點，就是說話的時候總會夸夸其談，把口水噴到別人臉上了還不亦樂乎。
其實，我們班還有很多優秀的人，例如熱愛運動的黃逸恬，不拘小節的張茗君，樂于分享的張倬嘉，靦腆害羞的萬俊豪，成績優秀的邱俊濤……
瞧，這就是我們有趣的國六班，雖然我們還有三個月就要畢業了，但愿青春永不散場，你我永不相忘，人生總有聚散，就讓友誼永存心底吧！
班級作文600字 篇9
蘿卜白菜各有所好。每個班都刮起了“流行風”，我們班也不落后啦！同時也燃起了“雙面熱”：溜溜球成了男生的掌中寶，而女生們喜歡操場草叢里的“小玩意”。
男生們對溜溜球的癡迷程度可以說到了極點。什么紅的、黃的、藍的……五顏六色的新式溜溜球，男生們應有盡有。他們趁下課閑來無事，就掏出溜溜球耍起來。
這些狂熱的溜溜球迷都有一手好的球技，把溜溜球弄得“服服帖帖”的：可以使溜溜球像纜車一樣滑行；還可以讓溜溜球“蹦極”……現在，溜溜球幾乎火遍全年級“男生群”。
我們學校操場那兒有一大塊一大塊的草地，里面有好多“小玩意兒”：蒼耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……
開頭，我們女生都玩蒼耳那些植物什么的，還沒開始玩小昆蟲。她們把蒼耳粘在別人衣服上，一個個蒼耳就像粘在衣服上的小小的、長滿刺的“綠色小跟班”；將狗尾巴草扎在一起做掃帚；把蒲公英滿天亂舞，就像“天女散花”……
上個星期的一節體育課自由活動的時候，楊成文在草叢里抓了一只大蚱蜢。女孩子本來就好奇心異常旺盛，她們團團圍住楊成文：“給我看一下！”“給我玩一下嘛！”“輪到我玩了。”……
我湊過去一看，喲，這蚱蜢渾身翠綠，和草一個顏色，正在被人玩弄呢！
從此，女生們喜歡上了那些小蟲子。大部分是蚱蜢，有時候會抓到“大刀猛將”——-螳螂，不過這是極少數。楊成文還抓住了一條毛毛蟲，成為了女生的焦點。體育課捕蟲時，她們有的想要只蚱蜢，有的想用綠蚱蜢換黃蚱蜢，有的……
一波未平，一波又起，班級“雙面熱”永不停息，讓我們拭目以待。
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