《朝花夕拾》讀書筆記（通用25篇）
細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的《朝花夕拾》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《朝花夕拾》讀書筆記 1
《朝花夕拾》是一部經典的散文集，也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國著名文學家、思想家和革命家。是我國現代文學的奠基人。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，該書共收回憶性散文10篇雖然是回憶性文章，但都反映著當時社會斗爭的痕跡和他自己的思想軌跡。
本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的懷念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊勢力進行了抨擊和嘲諷。
作者以清新、平易、深情的筆調，描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。
我最喜歡的是一篇是《阿長與山海經》，每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽”。在這篇故事里，魯迅先生懷著真摯的感情，細致描寫長媽媽的善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子麻煩的禮節”的性格。
“她常常對我講‘長毛’”�！案鐑�，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感激。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后，魯迅深情地為她呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。
還有一篇是《從百草園到三味書屋》。我想先生筆下的《百草園》幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的.桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬，從草間竄向云霄的云雀，低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇，卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生，活靈活現。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!
這本書是不朽的經典之作，有極高的藝術品味，其中的深刻與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。
《朝花夕拾》讀書筆記 2
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都留下了美好的回憶。《朝花夕拾》這部散文集，講述的就是魯迅兒時的經歷。
《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡�！栋㈤L與〈山海經〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經歷。《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的.日子�！短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W期間的老師藤野，并記述了作者棄醫從文的經過……等一些故事，而主人公魯迅也從青澀懵懂的少年逐漸變得成熟起來。
而我個人最喜歡的一篇文章要數《從百草園到三味書屋》了。文中，充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣，那兒有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。但到了魯迅先生該上學的時候，他不得不和充滿著快樂的百草園說再見，到三味書屋學習。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，每天只讀書，正午識字，晚上對課，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經常到屋后的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續讀書，遠遠不及在百草園里自由、快活。
就如《從百草園到三味書屋》所寫，我們的童年并非只有開心，都是順心如意的。但那也豐富了我們的一生，留下許多回憶。
《朝花夕拾》讀書筆記 3
早上，被冷氣凍醒，無心再睡，便在書架之上，捻了一本書看。
是魯迅寫的《朝花夕拾》，這本書，我五年級看過些，書中還夾著一張書簽，因為我不愛看這本書，覺得無趣，便隨手塞在一個地方。今天，我既然無意之間拿到，便硬著眉頭看了下去�！白x書患不多，思人患不明。患足已不學，既學患不行。”指出在治學的過程中，要“多讀、多思、虛心、躬行”。
書不厚，100來頁，讓我萬萬沒想到的事——我逐漸舒緩了眉頭，進入魯迅的小說之中。
《從百草園到三味書屋》中，那小孩，在百草園，吃桑葚、看黃蜂、玩斑蝥、拔何首、摘覆盆子。向往自由，我突然，看到主人公鉆進了百草園。與昆蟲為伴，采摘花果，捕鳥，但捕不到很多，常聽長媽講故事。
在書屋讀書。壽先生教誨，學生當他讀書入神，沒發現學生做各式各樣的事，課上描人，到園玩耍。魯迅追求自由，大自然的心態，熱愛學習。
《狗·貓·鼠》《在阿長與〈山海經〉》，阿長本不叫阿長，好像叫什么姑娘，她是個勞動者，不光善良、真誠，而且熱愛孩子，對“我”管得嚴，動不動要告家長。睡覺又寫“大”字，“我”沒有翻身之地。但她思想上有封建社會的主義——說長毛。
她說， 正月初一，清早睜眼睛，就說，阿媽，恭喜恭喜！這是一年的運氣。不許說別的話！，還福橘。她拿橘。第二天，醒得早，坐起來。她將我按住。 “阿媽，恭喜……”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”她將東西，塞在我嘴里，出于他善良的動機。
“一見面就高興地說：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了！””這事，她對孩子觀察細致，對孩子體貼，滿足愿望認真、鄭重其事。“我”驚喜全體都震悚起來。
《朝花夕拾》，魯迅的`回憶，童年、人物形象，抨擊了舊社會，對勞動人民的同情，對社會厭惡，對國民黨的痛恨。了解歷史，感謝和珍惜美好生活�！皶矶嗲樗乒嗜�，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵”。
《朝花夕拾》讀書筆記 4
《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學者”們的排擠，又歷經戰亂后寫下的回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點空閑來，委實不易，目前是這么離奇，心里是這么蕪雜。一個人到了只剩下回憶的時候，生涯大概總算是無聊了，但有時竟會連回憶也沒有。
對往事的回憶，只是現實生活的一點安慰。而每一個美好的回憶又都有一個悲慘的結局：百草園和繡像摹本賣掉了，長媽媽也匆匆告別了人世，本應是激發人們的愛心的《二十四孝圖》背后，卻隱藏了謀人性命，教人看的丑惡禍心。去留學，并且碰到了一位令自己敬仰的師長，卻因為感受到醫治人的精神比醫治身體病癥更重要而離別了，在學校辦事兼教書，實在勤快的可以的老友范愛農，終究擺脫不了貧困潦倒落水而逝的命運。
在對這一連串苦樂參半的事件的記敘中，作者還追究了自己的一些思想根源，例如仇貓，小小的，帶給作者遐想的.隱鼠的失蹤，只是個象征的意念：當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。從魯迅先生一生的經歷看：嫉惡如仇，不過是對缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個自然反應罷了。
對這個細節下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？在下一節回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者記起她，追念她。
在朝花夕拾的回憶中，作者多次寫到封建教育的失敗和狹隘。
小時候，長媽媽的故事里說：“倘若有陌生的聲音叫你的名字，你千萬不可答應他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人，并假想他就是壞人的邏輯。
在朝花夕拾之間，我隨作者一起，回到“我”的童年時代，重新回味那些人和事。走過留學的日本的求學索過程，一起追憶失去的老友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以“我”為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一起潮起潮落
《朝花夕拾》讀書筆記 5
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來”的“回憶文”。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。
《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集，是一本必讀的散文集，是一本如良師益友的散文集�！冻ㄏκ啊凡恢皇菫樯倌陜和瘜懙�，但寫了許多關乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的'魅力所在。這本書是魯迅回憶童年、少年、和青年時期，不同生活經歷和體驗的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《阿長與<山海經>》《二十四孝圖》《五猖會》《無�！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛農》《后記》構成。本書里面的每一篇文章都展現當時的世態人情、民俗文化，流露了魯迅先生對社會的深刻觀察和對家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機地糅進了大量的描寫、抒情和議論，文筆優美清新，所以被堪稱現代文學史上最高水平的回憶散文。
《朝花夕拾》共收入十篇作品。包括：對貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸，怒其不爭的《阿長與<山海經>》；批判封建孝道的虛偽和殘酷的《二十四孝圖》；表現封建家長制陰影的《五猖會》；描繪迷信傳說中的勾魂使者《無�！�；寫童年之事的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫誤人的《父親的病》；描寫一個心術不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生的同鄉好友《范愛農》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現實的生活緊密地結合起來，充分顯示了作者關注人生、關注社會改革的巨大熱情。
《朝花夕拾》讀書筆記 6
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶。而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶�！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏纳⑽募�。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多。
他的童年并不很快樂，他做的很多事都得不到長輩的認同。這使他感到難過，但樂觀的他沒有認為這是人生的黑暗，而是把那些長輩的.不認同化為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他告訴我們，要珍惜童年，更應及時把童年中的無奈釋放出來。同時也給那些喜歡批評孩子，不理解孩子的家長敲響了警鐘。所幸我的家長是理解我的，但我的一些同學就不那么幸運了，曾有一位小學同學因一次考試發揮失常而被父母限定每天休息時間，其余時間全得用來做作業他她的童年可真是“不幸”啊!
但是童年畢竟是美好的。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中，我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個充滿童趣的，碧綠的，生機勃勃的院子里，體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮。即使去了學堂，有一位古板的老師，讀一些難懂的語句，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的天真。作者的童年樂趣中，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足。
我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，能有說不完的話，還有閏土那樣一位好伙伴。他那時雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長在城市里的孩子無法感受到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活，充滿吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，也許是引起了我心中的共鳴吧。
《朝花夕拾》讀書筆記 7
四五個月的纏綿。是我的天真，亦是我的過錯。
早點說破也好。免得繼續和你無謂的糾纏，免得繼續安心地沉浸在你編織的夢境里。那個突然之間想到的例子，形象得讓人悲戚：我和她站在你兩邊，你的刻意遮蔽讓我不看不見她，我正對著你，你正對著我，而你選擇正對我背對她的'原因，是因為她一直背對著你。
這個比喻我認為可以解釋清楚很多。比如為什么你會為我的即將消失而難受。原來我的存在，于你，僅起著安慰的作用。阿，還有學習上的促進作用。
感觸良多。或許你對她，稱得上是愛。他們說的那種愛。以前我一直鄙視那些輕易用“愛”這個字眼的男男女女。他們表情生動，溢于廉價而虛榮的愛情之上，無疾而終，無關痛癢。
我清晰地記得那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又很優美。沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。可是我現在以晦澀的口吻把它們展示出來的時候，記錄變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。
忘記，如果沒有忘，何以記。
關于你，其實我想說，我沒有騙你關于我說的那些最字。
我想說，我真的非常非常非常喜歡過你。
不過既然已經走到這，我心疼不已但是緘默。
想到一句很經典的話：若沒有離別，成長也就無所附麗。
《朝花夕拾》讀書筆記 8
每個人都會回憶過去，回憶五味陳雜的昔日時光，就連我們的大文豪魯迅先生也不例外，因此他寫了一本名著名——《朝花夕拾》。
這本書中最讓我難忘的一篇文章就是《從百草園到三味書屋》。它記敘了兒時的魯迅在他的“快樂天地”——“百草園”中盡情嬉戲，享受童年的快樂。
讀著優美的文段，迅哥兒（魯迅昵稱）仿佛將我們帶入了如同世外桃源的“百草園”。游覽其間，皂莢、桑葚、覆盆子爭相捧出自己的果實；知了、黃蜂、蟋蟀等都聚在一塊兒開“昆蟲大會”。甚至還會有蛇隱藏園中，讓迅哥兒聯想起《美女蛇》等神奇的故事……
讀得出神之時，我不知不覺地聯想起小時候，住在外婆家的生活。明朗的星空，掛著一彎彎月，在外婆家的三樓陽臺上，我與外公、外婆三人躺在木制的大床上，品著外婆自制的糖桂花冰棍，聽著外婆講《烏鴉與狐貍》、小女孩智斗狐貍精（題目不記得了，只知道那是外婆那個年代的故事）等跌宕起伏的精彩故事，聽著風吹動陽臺上的奇花異草發出動聽的“嘩啦嘩啦”的響聲，覺得自己是世上最幸福的孩子了……
時過境遷，如今的外婆家雖是老房子的外觀，內部卻已裝修得樸素而不失美麗；昔日陽臺的`那些奇花異草早已換了一批又一批，那把木制躺椅也不知去向，但那美好的童年記卻和魯迅一樣留在了心中，成了永恒的回憶……
童年是夢中的真，真中的夢，它將我與童年記憶相連，也讓魯迅先生與他的童年記憶相連，寫下了《從百草園到三味書屋》，寫下了《朝花夕拾》這本優美的，讓人流連忘返的名著……
《朝花夕拾》讀書筆記 9
魯迅所有的文章里面，我最喜歡的是《二十四孝圖》。其實，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，涂脂抹粉，將感人的'真實涂抹成了讓人反感的矯情。就如同一個女子，任憑她再怎么美麗，若是臉上抹了過于厚重的脂粉，也唯有讓人反胃而已。
那些自愿前往偏遠地區的志愿者們，難道沒有過后悔嗎?難道從沒有在靜夜里獨自流下過淚嗎?難道沒有抱怨過當地不可想象的艱苦條件嗎?難道沒有在遇到挫折遇到困難時，萌生回家的念頭嗎?我想，這些都是有過的。然而他們最后還是堅持了下來，用自己的青春和熱情，溫暖著那塊貧瘠的土地。
《朝花夕拾》讀書筆記 10
每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的`心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
從魯迅寫的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
《朝花夕拾》讀書筆記 11
童年的蹤跡在我們和魯迅的記憶中淡淡隱去，而今，我們卻要繼續追它那輕快而又沉重的步伐，走向光明的深處。
百草園，在魯迅的筆下，仿佛充滿了活力與快樂，可以想象魯迅曾經是那么自由，那么快樂，脫離了塵世的喧囂，不必再為生活發愁，不必再被那丁黑暗的時代所禁錮。然而，漸漸長大，時代漸漸變換，只有童年的歡樂慢慢消失在無窮無盡的書山學海中。我們也像魯迅一樣背上了沉重的書包，眼看著童年在風雨聲中走遠。
家長們！能否還給我們一個快樂的童年，一個沒有滾滾而來的學習和作業的童年。
魯迅和我們一樣憎恨的并不是家長，而是他們腦中的思想。曾聽過一句話：沒有興趣，任何成功都顯得蒼白。
他們逼迫孩子，急于讓孩子成才的渴望這時反倒變成了“幫倒忙”，一廂情愿的自信的以為這樣可以幫到孩子，這也正是人類的缺點：過度的自信。
從更深的層面上來說，當時家庭的`結構，倒真有點像社會的結構。頗似清朝末期的“文字獄與君主專治。這更是封建社會的缺點與漏洞。
千千萬萬的“小家”組成了社會了這個大家。我認為這也是當時社會腐敗的原因。當今的社會這樣的情況有所緩解，但這樣的情況還仍在出現，不能因為學習上的關系而耽誤了孩子的身心健康。
我們要加快追尋童年的步伐，而不是在這兒唏噓長嘆，過去的時光如清風，從手中流去，應當珍惜它，珍惜自己來之不易，一生只有一次的童年。
《朝花夕拾》讀書筆記 12
暑假里，我從堆滿各式書籍的書架上選了一本略帶年代感的書籍讀了遍。那就是魯迅先生的《朝花夕拾》。這本書是他晚年的作品，寫的都是他少年時期的事。當他年邁時，再去回想童年的時光，那些日子猶如已經失色的花朵再次盛開，在夕陽的照映下，平添了獨特的風韻。
《朝花夕拾》又叫《舊事重提》，收錄了魯迅先生童年和幼年生活的十篇文章，完整生動的描述了舊社會時期的魯迅先生從幼年時期到青年的生活經歷。讀完這本書給我印象最深刻的就是魯迅先生在文章里寫到的在百草園的生活和在日本求醫時候的經歷。
當讀到他童年在三味書屋的生活時，我仿佛看到了舊社會時的孩童，以及他們簡單樸實但又不失童真的孩童生活。雖然當時有嚴厲的壽先生二十四小時無死角地跟蹤、看管，但是私塾的孩子們還是能趁大人不注意，鉆進百草園，與昆蟲相伴，與花草為伍，采摘著野花野果，享受著無憂無慮的天真。對于剛小學畢業的我，也難免被這樣的孩子氣的生活感染，讓我也回想起了我的童年。
我家屬于農村，附近有一片田野，那里就是我兒時的圣地。
春天里，溫暖的陽光照在田間，田野上滿目的油菜花，我能聞到油菜花的香氣彌漫在我的身體周圍，這是一種什么感覺呢？如果氣味是個小孩兒的話，大概就是他身著油菜花的衣裝擁抱著我。我總是會和我的小伙伴在花叢中穿梭奔跑。當我們探出頭的時候，總能看見那滿頭滿身的油菜花瓣。在那個時候總還會有一群群勤勞的.蜜蜂陪伴著我們。
到了夏天，空氣變得悶熱，田里面種滿了稻子。星空下，在家里就能聽見田里的青蛙叫，像是一曲無限重復的催眠曲陪伴著我進入夢鄉，甜甜的，讓人安心。
到了秋冬季節，大人們忙著在田間收割，而我和小伙伴最開心的就是到田間爬谷堆。大人們剛堆好的稻草，每每就會成為我們捉迷藏的藏身地。我的童年，完全深陷在大自然的溫柔擁抱中。我也總能在飯后，找一群伙伴一起玩耍�？墒乾F在我和伙伴們都在為自己的未來不斷的努力著，努力的去讀書，去學習。因此，也不能再繼續沉醉于兒時的天真散漫中了，心中似乎少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛。
而讀到《藤野先生》的時候，我是真的被打動了。魯迅先生在書中寫到，藤野先生他平日里對生活粗心大意，漫不在乎，“穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”但是他對工作態度認真負責。“他把我的講義都用紅筆改過來，血管移了一點兒位置也會指出來”。生活的大咧與教學的嚴謹，一組鮮明的對比，足以看出藤野先生高尚的個人情操，以及魯迅先生對他的崇拜。不僅如此，藤野先生能夠在當時的社會環境下，對待學生一視同仁，不曾去歧視當時的中國學生。在舊中國落后的環境下，魯迅先生通過對藤野先生的回憶與記敘，展示了那個時代對人性解放的渴望；還有魯迅先生本人對社會進步的渴望和對高尚人格的追求。通過對文章的理解，我也切身地體會到了，當時的舊社會是多么的封建，當時的祖國又是多么的落后。今天的我們，真的應該好好的珍惜和平時期的美好。好好的學習，提高自身的素質，成為一個具有高尚品格的善良好人。
時光慢慢遠去，這個暑假我第一次接觸了《朝花夕拾》。感謝它，讓我的童年再現。那些險些被我遺忘的快樂日子，就這樣伴隨魯迅先生的文字回到我的眼前。我一下明白了文字的神圣。我想在以后的日子里，我還會細細品嘗《朝花夕拾》，因為這些文字想要告訴我們的事情還有太多太多……
《朝花夕拾》讀書筆記 13
每個人的童年都是獨一無二的，在淡淡的稻花香里，看著暮云輕涌。細雨、鳴蟬、落葉、白雪，一次次地來了又去，去了又來。魯迅先生的童年大概也是如此。
《朝花夕拾》描繪了魯迅先生兒時的各種趣事，當我無意中翻開它時，就深深陷入了那字里行間。那里有回憶，有感動，有美好，也有難以釋懷。我與先生的童年不一樣，但又似乎有著某種心意相通。
其中我最喜歡的一篇是《阿長與》，講述了幼年魯迅和家中女工長媽媽的故事。文章并沒有什么晦澀難懂的地方，就像一個老朋友在與你聊著家常。寥寥數筆便勾勒出了一個樸實善良勞動婦女的鮮活形象。幼年魯迅活潑機智、天真好學，長媽媽雖然十分迷信絮叨，甚至有些粗俗，但終究抵不住她對魯迅的深摯關愛之情。正所謂“卑微的靈魂卻有著偉大的閃光”，一本《山海經》，幾番主仆情，紙短情長。若干年后憶起舊時光，魯迅先生對長媽媽滿是溢出筆端的感激與懷念之情。
令我印象深刻的還有名篇《從百草園到三味書屋》，那對百草園引人入勝的“美女蛇”傳說和冬天雪地捕鳥的`生動描述，讓一個趣味無窮的“兒童樂園”展現在我們眼前。而比起百草園，三味書屋就要枯燥許多，太多的規矩和束縛使這里充滿了陳腐之氣，沒有菜畦小樹，也沒有鳥語蟲鳴。但不論什么經歷，都給魯迅先生的童年留下了難以磨滅的印跡。
《朝花夕拾》，也許有著“朝如青絲暮成雪”的喟嘆與感懷，但遺憾和失落已被時光消磨，快樂與希冀卻被時光永久銘記。
《朝花夕拾》讀書筆記 14
散文集《朝花夕拾》是現代文學家魯迅先生所寫，散文集共10篇，其中3篇是魯迅先生過著艱苦生活中所寫。
其中我感悟最深的一篇短文是《叢百草園到三味書屋》這篇短文是寫魯迅先生童年時的生活，百草園是個快樂天堂，魯迅在里面和小伙伴們過著歡樂的生活。而三味書屋里的生活和百草園的生活正好相反。那里一天都是上課，對課。一點玩耍的時間都沒有。三味書屋的乏味無聊真好和百草園形成對比。揭示兒童廣闊的生活趣味與束镈兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾。而《狗。貓。鼠》更讓我感到人類的差別，通過貓和獅子一族但是習性和獅子不同和我的老鼠死亡原因認為是貓干得等事來諷刺生活中與貓相似的`人�！短僖跋壬愤@篇文章使我感到正義，魯迅先生在日本留學的期間經常受到日本學生的歧視和侮辱。但是藤野先生卻沒和那些學生一起侮辱魯迅先生。而是給魯迅鼓勵。說明藤野先生是個正直，熱誠，沒有民族偏見的人。體現出魯迅先生對藤野先生的懷念之情。而《阿長與山海經》這篇短文正是作者對長媽媽的關懷。長媽媽從小就帶魯迅，因為上次長媽媽踩死魯迅的老鼠，所以一直憎恨著長媽媽。但長媽媽一直尋購送自己渴求已久的繪圖《山海經》表達感激。
這10篇全是魯迅所遭遇的事情，體現出對反動，守舊勢力進行了枰擊，同時抒發了作者對以前的朋友，親人，師長的懷念之情。而正因如此魯迅先生過的如此坎坷。
讀了《朝花夕拾》使我受益匪淺。
《朝花夕拾》讀書筆記 15
《朝花夕拾》是魯迅先生寫的一部回憶性散文集，總共收錄了十篇魯迅先生生活經歷的回憶性文章。在文集中魯迅多次寫出了對“正人君子”諷刺與抨擊，同時也讓我們了解到了舊時社會的封建迷信和傳統思想。
整本文集是根據魯迅先生從童年到少年，最后直至青年求學的時間線索來進行敘述，前五篇寫了作者既快樂又無趣，既純真又復雜的童年時光，刻畫了許多生動活潑的往事和栩栩如生的人物，主要提及的人物是長媽媽，還有兩篇寫到了迎神賽會的盛況。到了少年時期，作者便迎來了他人生中的第一個轉折點——父親的病亡。從而引出在青年時期求學的原因。最后，在藤野先生一文中，作者又迎來了他人生中至關重要的.轉折，從此棄醫從文。
魯迅先生寫的文章大多數是諷刺那些所謂“正人君子”的，文筆風格既是犀利的，又是諷刺的，甚至會帶一些“黑色幽默”。從而更能突顯出舊社會的封建與腐敗，社會思想的封閉和民眾的勞苦。
整本文集中，我最喜歡的文章是《狗·貓·鼠》，它針對當時“正人君子”對作者的攻擊，引發了撰寫本文的原因，嘲諷了他們散布“流言”等特性，憎惡他們的虛偽，正如作者的死敵“貓”一樣。
魯迅先生一生都在努力地奮斗著，他以筆為武器，戰斗了一生，同時也表現出了他替孩子們的擔憂，擔心孩子們在舊式教育的影響下，會變得迷信而沒有快樂。而我們現在所處的時間是多么的幸福��！所以，奮斗起來吧！讓我們為中華之崛起而讀書，為民族之復興而讀書！
《朝花夕拾》讀書筆記 16
每個人都會有自己的童年。 童年有辛酸，也有歡笑。 但他們都在心中留下了美好的回憶。 在魯迅的《朝花過晨》中，他寫下了自己的童年和青春回憶。
魯迅的《黃昏過花》是魯迅的散文集。 在《朝花爛漫》中，作者用文字表達了自己對童年和青年時期永遠不會忘記的人和事的真情實感。 講述作者童年和青年時期難忘的經歷。 他的童年不是很好。 他所做的一切都沒有得到長輩的認可。 這讓他感到悲傷，但他并沒有感覺到生活的`黑暗降臨。 他把這些長輩的不以為然變成了動力，寫在了這首《朝花爛漫》中。 他想告訴我們，童年的無助得到了釋放。 同時也給了父母一種理解和同情的態度，把我們當成魯迅的警鐘，在他小時候不被長輩重視。
《花落暮年》中，最打動我的是《狗貓鼠》。 在這本搞笑散文中，吸引我的不是標題，也不是信息的搞笑文字，而是魯迅與童年時代的一只恨貓的敘述。 作者與貓的關系和厭惡。 由此可見魯迅童年時期的懵懂天真。 還寫作者童年時與一只貓的斗爭。
從魯迅的《黃昏過花》中，我能感受到作者的童年和少年時代的不易，但也時時刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和少年時代是酸甜苦辣的。 我們的童年和少年時代也像魯迅。 童年和青春無論是好是壞，都會給我們留下回憶，所以魯迅和我們的童年青春是完美的。
《朝花夕拾》讀書筆記 17
《朝花夕拾》，原名《舊事重提》，意思為早上的花晚上才拾起，于是我便有了一個疑問：那花給了魯迅先生什么感受？為什么已經過去又轉頭回來撿呢？
那花是甜蜜的。不必說去看迎神賽會，看五猖會時的熱鬧與快樂，也不必說與長媽媽新春時互相道喜時的溫馨與和諧，單是那百草園之中的低唱的油蛉和彈琴的蟋蟀就足以證明那花是甜蜜的。這甜蜜比那蜂蜜還要甜上幾分。
那花是心酸的。例如在《父親的病》里面，作者雖然沒有直接描寫因父親患病家道中落后的場景，而讓我們從父親唏噓的話語，作者忙碌的身影以及遭受的'侮辱中自行體會，但這比直接描寫更令人心疼，還有在《藤野先生》中提到的被外國人輕視，那又何嘗不是一種心酸呢？這酸比那陳年老醋還要酸上幾分。
那花是苦澀的。范愛農的去世是一種苦澀，因衍太太的話而造成“對父親最大的錯處”也是一種苦澀；成了那些“正人君子”“紳士”的仇敵是一種苦澀，懷著一顆報國之心想，要救國卻不被理解、認可也是一種苦澀；與藤野先生的分別是一種苦澀，眼看著人們逐漸麻木卻無能為力，也是一種苦澀。這苦澀比沒熟的柿子還要澀上幾分。
這花許是甜蜜，許是苦澀，抑或是心酸。而這拾花的過程卻是感人的，與長媽媽幸福的時光，在學堂找樂子時無憂無慮的時光，在百草園探尋“寶藏”的時光有多么美好。
《朝花夕拾》這一拾，拾起了魯迅先生從童年時期到青年時期的甜蜜、苦澀與心酸，令人回味無窮。
《朝花夕拾》讀書筆記 18
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年寫的一部回憶性散文集。他的作品不求語言華麗，只求抨擊人心。
這本書中，最讓我百感交集的便是《二十四孝圖》了。先生是新文化運動的領軍人物，以筆為劍，猛烈抨擊封建的舊道德和舊文化。
文章開篇先生便表明了自己的態度，三次寫道：“只要對于白話來加以謀害者，都應該滅亡！”痛斥舊文化，這是因為先生知道讓孩子們學習晦澀難懂、沒有插圖的古文是泯滅孩子們的天性，不利于孩子成長的。
為了證明這個觀點，先生便以《二十四孝圖》入手，講述了他最為不解，甚至于反感的兩個故事，“老萊娛親”和“郭巨埋兒”，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，我讀完這兩個故事，心里也覺得可笑不已，如此荒誕至極的故事，竟然是人們贊頌的`“孝”。這“孝”是冷酷無情、泯滅天性的。
老萊兒恐傷父母之心，七十歲還要裝作嬰兒的樣子啼哭、爬行。先生評價他：“以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人�！敝劣诠蓿瑸榱讼胄⒕茨赣H，多買些吃的，便要把三歲不到的孩子埋了，這是多么畸形虛偽的孝道啊！可這樣的故事在《二十四孝圖》中卻隨處可見。實在是讓人感到可悲。
孝道是中華民族的傳統美的，我們應傳承發揚理性的“孝”，而不是宣傳畸形虛偽的“孝”！
《朝花夕拾》讀書筆記 19
旁邊的茉莉花茶正散發著它特有的清香，手上的《朝花夕拾》也散發著獨特的淡淡書香。我的思緒隨著吹過來的淡淡清風飄到了不知哪里。
晨曦中的鮮花故然綻放著嬌嫩的'花瓣，喚發著淡淡的清香，陽光下的花失去了晨曦中的嬌嫩，卻平添了一種遲來的成熟、風韻。這是魯迅先生的童年，一個沾滿碎屑的時光。
魯迅先生是一個幸運的人，但同時也是一個不幸的人。在那個動蕩的年代，他可以在百草園中無憂無慮的游玩；他可以靜靜地聽油蛉在低唱；他可以在白雪飄飄的冬天捕鳥……但同時他卻承擔著超越年齡的負擔，小小年紀的他就要學會放棄，抑制自己的欲望去背那些所謂的經典《鑒略》《千字文》《百家姓》，小小年紀的他就有著失去雙親的痛苦，小小年紀的他就要承擔一個家的重任……
或許，這就是那個沾滿碎屑的時光。在這個時光中魯迅學會了長大，學會了承擔，學會了思索，而我隨魯迅也懂得了成長。
有人說一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起讀者的思考與共鳴。而魯迅先生做到了，他用平淡樸實的語言喚發了多少人的思考，喚起了多少人的回憶和曾經擁有的幸福時光。
小時候我喜歡在寧靜的月光下和家人一起數星星，在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情與溫馨。
合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫淡雅的茉莉，時光又將我帶回了那一個個輪回。
《朝花夕拾》讀書筆記 20
魯迅先生的記憶里，記下了早已逝去的童年。日記里寫下了童年時的點點滴滴，宛如在一條老街之中回首相望，在余暉之下尋找拉長的影子，在抬手之間，寫下了一本書，讓人浮想聯翩。
童年如同一折戲，舞臺上的表演帶著作者回憶了那一段往昔。一句話，就是童年的梨花，黏著魯迅的衣裳，把作者帶回到過去。
從魯迅的淡漠眉間，瞥見離人時的悲喜霜雪，帶著一絲悲一絲喜，就算上帝讓人發笑但眉頭已結成了結�！冻ㄏκ啊酚恤斞讣m結萬分又悠長無限的留戀。
童年是悠長的，令人深思的。長長的，像是一位旅人爬過山淌過水，看過世間的美景，仰望過星空，經歷過電閃雷鳴中的烏云。誰的從前不是這樣，擁抱過藍天和白云，享受著與萬物同行。到了一定的年歲，誰不是在懷念往昔。
你，可能會遇到改變你一生的`人，有些人讓你印象深刻，有些人在記憶里沒留下半絲痕跡，也有些人讓你痛恨、慚愧、后悔、挽留、紀念。正如《朝花夕拾》中《藤野先生》的最后一段，寫出了魯迅先生當時的復雜情感。而這些情感都是源自他一生遇到的重要的恩師——藤野先生。
魯迅的記憶好似被風吹散，又聚攏在一起，其中的情感帶著他走過人生最重要的一段路。
一路上，霜雪化開，朵朵潔白，像童年的背影。
《朝花夕拾》讀書筆記 21
第一次看《朝花夕拾》的時候，感覺不像是名字，反而像是朋友在和你聊天。原來這是這本書的獨特之處。
我在讀《無�！愤@一章，正好是整本書的一半�！稛o�！泛椭啊段宀睍h》上的`堂報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等。一定是魯迅喜歡看的，不然怎么會寫得這么詳細呢？從此魯迅小時候一定很好玩，但主要體現了魯迅思想中愛鄉的一面。
再往前看《二十四孝圖》真的很讓人摸不著頭腦，但我覺得這篇文章一定有很深的含義。看來我要慢慢滲透才能得出結論。
說起《狗·貓·老鼠與阿長和〈山海經〉》但我對這本書最感興趣的是，一開始，讀這本書的第一篇文章就像聽故事一樣。文章中的魯迅一五一十地說了他討厭貓的原因。說實話，我也很討厭貓，因為它吃了我最喜歡的紅燒魚。但是，如果我當時把這件事記錄下來，就可以和魯迅先生媲美了，題目叫“我”·貓·雖然我平時不喜歡老鼠，但是看了這篇文章，突然覺得老鼠也不錯！但當我看到阿長踩死隱鼠時，我感到有點生氣，也為魯迅失去隱鼠感到遺憾。我覺得阿長真的很壞。他不僅踩死了可愛的隱鼠，還把罪名強加給了貓！讓魯迅錯怪貓！
從看阿長和《山海經》開始，我現在不恨她了。雖然阿張嘴多，禮儀多，但她直爽淳樸，能幫魯迅買《山海經》，性格也不錯。
《朝花夕拾》的資料很短，但并不缺乏經典�？磥硪肟赐高@本書，還是要好好體會的！
《朝花夕拾》讀書筆記 22
1926年，魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文，合集為《朝花夕拾》。這組散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，講述了魯迅從幼年到青年時期的心路歷程。如對貓的厭惡和仇恨的《狗·鼠·貓》；懷念長媽媽，哀其不幸，怒其不爭的《阿長與山海經》；表現封建家長制陰影的`《五猖會》；寫童年趣事的《從百草園到三味書屋》，還有最受魯迅感激的日本老師藤野先生。
我最喜歡的還是《從百草園到三味書屋》。園中淘氣天真的小孩子觀菜畦，吃桑椹，聽鳴蟬、油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂，玩斑蝥，拔何首烏，再到三味書屋讀書習字，從三言到五言，再到七言。課上，偷偷畫畫到書屋的小園玩耍，無一不體現出小孩子自由熱愛大自然的心態，也表現出了社會對孩子們的束縛。
我的童年也和魯迅先生一樣快樂、自由。每天放學回家放下書包就往門外跑，來到秘密基地，等待著陸續到來的小伙伴們，人到齊后，我們就開始捉螞蟻，每人拿一個筆盒，逮螞蟻。先鎖定目標，再倒數三個數，然后用筆蓋把它給蓋住，再鏟到盒子里。天色漸漸暗下來，我們也毫無察覺，家長喊我們吃飯，我們才放掉螞蟻，回到家，這一段童年的記憶，我一輩子也不會忘懷。
現在童年漸行漸遠，魯迅先生筆下的童年又讓我想起了童年的回憶，不一樣的時代，不一樣的童年，不一樣的童年，卻有著一樣的快樂。
《朝花夕拾》讀書筆記 23
童年是一只小紙船，雖然很小，但能承載下五彩斑斕的夢;童年是一把彩色風車，只要向前奔跑，風車就會永遠在你生命中轉動;童年是一支棒棒糖，甜蜜總藏在最里面;童年是一只風箏，帶著希望永遠飛翔在內心的最高處。
我讀了《朝花夕拾》這本書，使我明白了許多的道理，受益匪淺。我非常喜歡這本書，這本書大概內容是這樣的。
在《狗貓鼠》這篇文章中，魯迅先生非常非常討厭貓，因為貓總是吃掉比自己弱小的動物，這就要說起魯迅先生養的隱鼠了;那次，他回到家，問長媽媽(魯迅幼時的保姆)：“我的小白鼠呢?”長媽媽說：“被那只貓給吃了�！睆拇唆斞妇头浅Ｓ憛捸垼骱匏缘袅俗约吼B的小隱鼠。實際上魯迅是討厭那些當時欺壓老百姓，做壞事的人，也就諷刺了那些令人討厭的人。
這篇文章表達了魯迅對保姆長媽媽的'懷念之情，文章記述了作者兒時與她相處的情景。魯迅對長媽媽的稱呼是從她的相貌取出來的，長媽媽又黃又矮。
魯迅也有憎恨長媽媽的時候。因為得知了心愛的隱鼠被長媽媽所害。再是一些不好的習慣，例如：她喜歡“切切察察”，喜歡“告狀”，睡覺要擺“大”字。另外，是一些令小魯迅“聽不耐煩”的老規矩，比如：元旦、除夕吃福橘，人死了要說“老掉了”……，刻畫了長媽媽的善良、樸實而又迷信。
而魯迅也是喜歡長媽媽的，對她尋購并曾送自己渴求已久的《山海經》充滿了尊重和感激。
從這篇文章，我知道了，我們要關心、關愛身邊的每個人。
《朝花夕拾》讀書筆記 24
今天周末，等寫完作業后，還有大把的時間，于是，我便趁這個時間把《朝花夕拾》前三篇給讀了，引發了一些感想。
雖然讀是讀了，但還是有點沒讀懂，有些詞不知什么意思，起碼是了解了個大概，感想也有一些，其中使我印象最深的則是《狗·貓·鼠》�！ 豆贰へ垺な蟆愤@篇文章呢？寫的是魯迅先生仇貓和魯迅為什么仇貓以及魯迅先生是多久開始仇貓的（怎么樣才開始仇貓的）。這里面寫了多個故事，其中一個是這樣的：動物們開會議，其他動物全來了，單是缺了大象，便由狗去請大象，但狗沒見過大象，動物們把大象特征抒說一遍后，狗則去找象，在半路上卻遇見貓，以為是大象，便帶了回去，弄得大家哈哈大笑。從此，狗便仇貓了。
但我卻搞不懂，狗為什么只單仇貓，不仇大象？難道這便能成為魯迅先生仇貓的理由之一？難道他不怕被說成那只“貓”。雖然怕是怕，但也沒辦法�？墒俏胰杂X得貓挺可愛的'，在讀時不理解魯迅先生為什么仇貓。在讀之后才發現，便才知道：貓為什么會被仇？現想來很簡單。因為它抓獲獵物后，卻要玩一會兒，至獵物到生不如死的境界才吃下去未免太幸災樂禍些。況且，它半夜三更叫得讓人無法自拔也太讓人心煩了。還有，它不是與獅虎同族的么？為何擺出這幅媚態，實在讓人忍受不了。
《朝花夕拾》讀書筆記 25
這個假期，我讀了魯迅先生的會議性散文集《朝花夕拾》，寫下了這篇讀后感。
“朝花”指早年生活園地里破綻初放的花朵，“夕拾”暗示當時的寫作心境。我覺得《朝花夕拾》中的十篇散文，其實是魯迅先生個人生命歷程的藝術寫照。前七篇寫在家鄉紹興的生活，后三篇敘述了從家鄉到南京，又到日本，再回國教書的過程。在這組續寫人生經歷的回憶性散文中充滿歡樂諧趣的童年生活，飽受壓抑痛苦的少年遭遇，歷經艱辛的青年奮斗，不同生活層面交合融匯，展現給讀者一個富有個性的特征的生命世界。這些文字以生動的文筆，夾敘夾議地方法記述了魯迅青少年時代的`生活和某些側面，因而具有很高的歷史文獻價值和藝術價值。
作者立足與時代高度，放眼廣闊的社會生活，在作品中始終回蕩著歷史沉重的腳步聲：辛亥革命《朝花夕拾》，以悠長的情蘊緬懷往事，娓娓訴說了作者的童年的樂土百草園和私塾三味書屋的種種趣事，虛偽，殘酷的封建教育理論，父親的病與庸醫誤認，紹興的迎神賽會五猖會，在南京和日本求學的經歷，思想歷程以及辛亥革命前后得事態風俗等，將明末民初的某些社會生活面貌生動的展現出來，對以儒教為本的封建理論道德，封建迷信，封建教育進行了嚴肅而深刻的重新審視，并結合現實斗爭，針砭時弊，向黑暗社會發出抗爭的呼聲，給各種反動勢力及御用文人以諷刺和打擊。
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