生活處處皆語文作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活處處皆語文作文，希望能夠幫助到大家。
生活處處皆語文作文1
左鄰右舍之間交流的話語是語文；校園里的標(biāo)語牌、宣傳欄及墻報(bào)是語文；過年時(shí)，貼在家家戶戶門前的紅對聯(lián)也是語文。讓我們?nèi)テ肺墩Z文吧！
菜市上有語文
就在不久之前，我發(fā)現(xiàn)了菜市場里的語文。也許你很疑惑，你很不解：那臟臟臭臭的菜市場又怎么會(huì)有語文呢？那就請你接著往下看吧。
那天，我跟媽媽來到菜市場，穿過一派排排檔口，昔日那塊寫著“現(xiàn)不良市民多，請看好你的錢包�！备媸菊Z的牌子不見了，換成了一幅頗為奪人眼球的告示標(biāo)語：“三支手的病友，我們會(huì)幫您治療的。”
這兩句話之意似乎沒有多大區(qū)別，但是細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)到：第一句雖然淺白，但總讓人產(chǎn)生一種緊張兮兮的感覺；第二句話的語言比前句更加幽默風(fēng)趣，并不會(huì)給人以緊張的感覺，仿佛身邊有保安人員保護(hù)這我們，不用提心吊膽地防護(hù)那些正猖狂的作案的臭小偷。語言文字運(yùn)用之妙，真是妙不可言啊！
游戲中的語文
因?yàn)閯偝酝觑�，閑著沒事干，又為了增加娛樂氛圍，我和爸爸玩起了成語接龍。先是我起頭說：“歷歷在目。”不一會(huì)兒工夫，對得可真是應(yīng)有盡有啊。什么“目中無人，人樁并獲，獲益匪淺”等等。多得我暈頭轉(zhuǎn)向，最后對不上號，我輸?shù)袅恕？磥砦叶亲永锏哪�遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上爸爸這高手啊。
怪不得人人都說：語文是學(xué)習(xí)科目中最為重要的一科。一個(gè)小小的游戲，就包藏著那么淵博的語文知識�？磥硪獙W(xué)好語文，僅在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)是不夠的，還要多從生活中獲取的語文知識，才能豐富自己的知識面。
生活中處處有語文，生活因語文而精彩！
語文在那里？語文就在我們的生活中！
生活處處皆語文作文2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好：
今天我要講的方法是:生活處處皆語文。在近六年的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，他們伴隨我成長，幫助我成功。其中對我受益最大的就是，在生活中學(xué)習(xí)語文這個(gè)好習(xí)慣了。
記得上小學(xué)二年級的時(shí)候,剛學(xué)會(huì)幾個(gè)漢字就樂得不著了邊,從不知道語文的“高深莫測,廣闊無垠,”只是當(dāng)老師第一次在黑板上寫“作文”兩字時(shí),我才恍恍忽忽地覺得原來語文并不像我想象得那么簡單。老師留的作業(yè)是要我們每人寫一篇小短文。我很認(rèn)真地完成了作業(yè)。可當(dāng)老師發(fā)下本子時(shí),我卻看到老師評判我的作文是“驢唇不對馬嘴”,雖然不懂其意思,但我卻明白這不是在夸我.
好勝的我不服氣,一定要讓老師夸我作文寫得好。我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽很支持我,還和我講了很多,具體內(nèi)容記不清了,只記得媽媽說作文是語文中最重要的部分,它涵蓋了所有語文知識,要想提高,就必須全面地提高語文。媽媽想到了一個(gè)很聰明的辦法——在生活中學(xué)語文.
在生活中學(xué)語文,其實(shí)很簡單。晚上看電視時(shí),遇到了不認(rèn)識的字,不明意的詞語,過難的媽媽就用我能理解的詞語給我解釋,她知道我年齡小，所以也不強(qiáng)迫我記住這些。但是簡單的，媽媽就一定要我自己動(dòng)手查字典，把音義多讀兩遍，形要仔細(xì)看，印在腦子里。那時(shí)的我可認(rèn)真了，一方面是自己想學(xué)，還有一方面是因?yàn)閶寢�，她總是冷不防的冒出一個(gè)詞語，那個(gè)詞語定是我以前背過的，我不但要解釋其意思，還要用這個(gè)詞語就身邊的事物造一個(gè)句子。雖說任務(wù)繁重，但我也從其中得到了很多樂趣，也更注意身邊的事物了。
詞句練完了，下一步必然是一段話了。媽媽也有辦法。周末到公園玩時(shí)，媽媽總會(huì)指著一處景物或是一群人，讓我用一段話或幾段話來描述景色如何，人們在干什么。開始的我也總是找不著話或句型很單調(diào)，但頻繁地練習(xí)使我的語句變得更優(yōu)美，更形象了。
如今，我已不再害怕寫作文了，相反還很喜歡。雖然現(xiàn)在不會(huì)再用那種方法了，但是是那種方法開啟了我語文的.思維，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它——在生活中學(xué)語文。
在此，我也想告訴同學(xué)們，生活處處皆語文，只要你做個(gè)有心人，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣，就不怕你的成績不行。不信，你就試一試吧！
生活處處皆語文作文3
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是水平如鏡的湖泊，讓人心曠神怡；語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中。語文，如蒲公英的種子一般，隨風(fēng)，散布到我們生活中的每個(gè)角落。語文是我們每個(gè)人必不可少的一樣工具，是學(xué)好知識的基礎(chǔ)。少了它，我們無法與別人交流；少了它，我們無法讀書看報(bào)；少了它，我們的生活會(huì)變得一團(tuán)糟。
生活有多廣闊，語文就有多廣闊——商場里，我看見語文在奔跑跳躍：“千里音緣一線牽”“默默無蚊”“天嘗地酒”……這些由成語改編而來的小廣告，詼諧幽默地詮釋了產(chǎn)品的訴求。如果不能掌握諧音這個(gè)語文技巧，這形形色色的廣告詞從何而來？影院里，我聽見語文在放聲歌唱：《士兵突擊》中的“不拋棄，不放棄”展現(xiàn)了一種堅(jiān)持不懈的精神；《亂世佳人》中的“畢竟，明天又是新的一天”，讓人對未來充滿了憧憬與期望；《奮斗》中“每個(gè)人都只能年輕一次，這是人生最邪惡的地方”提醒我們要抓住青春，把握機(jī)遇。這里面不就蘊(yùn)含著無盡的語言文化嗎？公園里，我聞到語文身上散發(fā)出的淡淡幽香：“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”“白露滋園菊，秋風(fēng)落槐南”引發(fā)了我們對秋的無限遐想……如果沒點(diǎn)語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
語文如一條條細(xì)長的絲線把生活的一點(diǎn)一滴串連起來。生活處處皆語文，語文處處現(xiàn)生活：媽媽的一個(gè)微笑，爸爸的一個(gè)手勢，同學(xué)之間幾句閑聊……只要我們擦亮雙眼，善于觀察，勤于思考，“留心處處皆文章”，語文也會(huì)因生活而燦爛!生活也會(huì)因語文而更精彩!
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