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快樂(lè)的陶藝課作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的陶藝課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的陶藝課作文1
今天晚上，我和鄭圣榆，李成鴿還有一個(gè)不知名的小弟弟一起來(lái)到花田兒童美術(shù)中心。
爬上樓梯，就看見(jiàn)教我們陶藝的朱老師微笑著朝我們揮手。
朱老師清點(diǎn)完人數(shù)便鄭重地說(shuō)：“陶藝課開(kāi)始！”于是我們就像小蜜蜂一樣快樂(lè)的“飛”進(jìn)了教室。首先，朱老師先給我們看了幾張圖片，圖片上是一個(gè)瓶子，上面插滿了菊花，有的菊花垂到了地上，有的剛剛綻開(kāi)了笑臉，還有的含苞欲放。看完圖片，朱老師先叫我們用沒(méi)有顏色的陶泥做個(gè)瓶子，大家你看看我的，我瞧瞧你的，很快都做好了各自的花瓶。做好花瓶后，朱老師又教我們用彩泥做菊花。她先做了個(gè)示范，為了讓我們把花瓶打扮得更漂亮，又特意做了兩種菊花造型。看完示范，我們大聲喊著自己要用的'彩泥顏色，朱老師一會(huì)兒拿粉色的彩泥，一會(huì)兒拿綠色的彩泥，忙極了，終于，我也拿到了自己要的彩泥，是一塊黃色的彩泥！我用它做了三朵綻開(kāi)笑臉的菊花，兩朵垂到了地上，一朵亭亭玉立在花瓶中。大家看了都拍手稱贊，朱老師走到我身邊，給我豎起了大拇指。我心里比吃了蜜還甜。隨后，朱老師遞給我一張紙條，笑瞇瞇地說(shuō)：“把它填好，貼到你的作品上，可以讓大家都來(lái)欣賞。”于是，我認(rèn)真地填好了紙條：
作品名：菊花瓶
作者：程詩(shī)淇
完成時(shí)間：20xx年10月25日星期五晚上
看到其他同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我開(kāi)心極了！多么快樂(lè)的陶藝課啊！
快樂(lè)的陶藝課作文2
星期六，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。媽媽說(shuō)帶我去國(guó)貿(mào)城做陶藝，我開(kāi)心得不得了。
我飛快地把早餐吃完，收拾好餐桌，把碗筷洗好后放到碗架上。把出門(mén)要用的東西收拾好后，就迫不及待地和媽媽走出了家門(mén)。
來(lái)到地鐵站，媽媽買(mǎi)好車(chē)票帶著我走進(jìn)了車(chē)廂。很快我們就到了國(guó)貿(mào)城，我們找了很久才找到“提香藝術(shù)陶藝館”。走進(jìn)店里，我還以為只能做陶藝呢，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)這里還可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，還可以做首飾的呢!真是個(gè)休閑學(xué)習(xí)的好去處。我正聚精會(huì)神地看著店內(nèi)的裝飾時(shí)，一位男老師笑容滿面地向我們走來(lái)，我這才回過(guò)神。老師讓我們挑選了一個(gè)杯子的形狀，媽媽說(shuō)：“看看我們誰(shuí)做得最好?”我信心滿滿。媽媽給我穿上小圍裙，給自己穿了個(gè)大圍裙。老師說(shuō)：“你們準(zhǔn)備好了嗎?”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“好了!”
老師拿出兩塊白色的泥，開(kāi)始教我們?cè)趺醋觥Ｗ隽艘话耄瑡寢屢蚴终吹乃嗔耍詪寢尩?白泥變得很少。我很少沾水，所以我的白泥還很多，我心里偷著樂(lè)。
我和媽媽很快就把杯型做出來(lái)了。老師讓我們把雙手洗干凈，再去選一些模型。我們要在杯子上做一些好看的圖形。我做了三個(gè)圖案，媽媽做了一個(gè)可愛(ài)的小豬。我們的杯子做好了，把手洗干凈后，我戀戀不舍地離開(kāi)了“提香藝術(shù)陶藝館”。想了想，一個(gè)星期后，還要倒回來(lái)給杯子上顏色，想到這兒又開(kāi)心起來(lái)了!
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