一個快樂的人作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一個快樂的人作文，希望對大家有所幫助。
一個快樂的人作文1
傷心時朋友的一句安慰，饑餓時媽媽送上的一碗熱飯都會使人快樂。一個快樂的人會使身邊更多的人快樂。我每天都很快樂，因為我有一個快樂的舅爺爺。
舅爺爺沒有固定工作，但這并不能阻擋他的快樂。舅爺爺?shù)纳钬S富多彩，愛好也十分廣泛，他喜歡畫畫、拉琴、做可口的菜等，最有趣的是他還喜歡玩小朋友的變形金剛。
有一次，我和表妹到舅爺爺家玩，舅舅把他的一個模型機器人玩具給我們拼著玩，舅爺爺一邊看我們把玩具變來變?nèi)ィ贿叢唤獾膯枺弧边@么好玩的玩具你們?yōu)槭裁匆阉獢嘌剑俊拔覀兏嬖V他這個東西可以變成機器人，他一激動就有些結(jié)巴地說：”等等，等等，等于說這——這是——可以變的東西，這倒是很好玩嘛！“我們點點頭，他說：”那——那你們——你們教我玩一下！“我笑著問：”這里一共才三個人，你指誰？“舅爺爺知道我在笑他，他還是笑著說：”快點啥！“我就真的開始教他玩，他玩得可入迷了！真不知姥姥怎么生了個這么貪玩的舅爺爺。
舅爺爺家有一個很大的平臺，上面種了很多菜，舅奶奶要我們和舅爺爺?shù)狡脚_上去摘些菜下來。我們快到平臺時，對面家養(yǎng)的雞叫了起來，聲音像人在叫”哎喲“，舅爺爺假裝身體一抖說：”我終于知道雞皮疙瘩為什么要用這個‘雞’了，因為雞一叫我就起疙瘩。“說完搖著黑白相間的頭發(fā)，鼓了一下黑黑的臉，吹了一下又黑又厚的嘴，學(xué)了聲雞叫，還說：”可憐的公雞還沒有我叫得好呀！“把我和表妹都逗笑了。
我們到了平臺上，我看見了一個上小下大的南瓜，南瓜被一個大大的袋子托著，我不解地問舅爺爺這是為什么，舅爺爺笑著說：”南瓜的腦袋太大了，怕一下子從身上落下來了“
一個快樂的人，不快樂的事他都可以想出快樂來，如果每個人都像舅爺爺這樣快樂地生活，那么世界上就不會有悲傷和寂寞了。
一個快樂的人作文2
我認識一位母親，她有幾個女兒，個個都是快樂的小精靈，整天活蹦亂跳，不信？你瞧：
大女兒：
這回大女兒要參加一年兩次的奧數(shù)考試，進去出來都是又蹦又跳，還哼著小曲兒呢！原本以為能考出一個頂呱呱的成績，可回家一查，大女兒馬上像泄了氣的皮球似地軟下來了：一點也沒進步啊！白忙了一個暑假！她垂頭喪氣地走進書房，可十分鐘還沒過，她滿臉寫著興奮蹦著跳著跑到媽媽那兒，舉起手中做完的奧數(shù)題說：“看呀，我做出了一道試卷中的奧數(shù)題來了！”
二女兒：
二女兒上的是語文班，一整節(jié)課在門外十米遠的地方都可以聽到她的大笑聲，可臨近下課，她卻笑不出聲了，因為她組里有個“口水人”，天天唾沫亂飛，說話太多把她們組拖輸了。課后布置作業(yè)時，二女兒愁得小嘴直往下撇，還直抱怨“口水人”害全組挨罰，但你看看吧，她剛一出教室，不但不抱怨了，還跟“口水人”哥們似地勾肩搭背小跑進了數(shù)學(xué)教室。
三女兒：
有一次，三女兒和媽媽一起放學(xué)回家，在必經(jīng)的公園里，看到了許多蝴蝶。因為太小貪玩，她很想捉一只，可她又偏要自己抓，撲來撲去，撲了好半天，還不小心打死了一只，可她越抓越開心，越抓越起勁，最后，瞅準(zhǔn)時機一拈白蝴蝶的翅膀，哈哈！終于抓到了！她高興得手舞足蹈，盡管她臉上布滿了汗珠。
你可要問了：“這么幾個小家伙，都叫什么呀？”嘻嘻，她們有一個共同的名字：談飄。對哦，媽媽只有一個女兒，而且是我哦！
一個快樂的人作文3
小時候，奶奶告訴我;大千世界，無奇不有。我問奶奶;那有沒有天天笑的人?有的，有的。現(xiàn)在，我的好朋友中就有一個天天快樂的人。她就是----伍詩萍。
伍詩萍長相俏皮可愛。小臉瘦瘦的，彎彎的馬尾辮不大，但很黑。兩眼一天到晚都是笑瞇瞇的，小嘴很薄，喜翹起嘴角微笑。
伍詩萍十分樂觀。有一次，我和她去踏青綠油油的麥穗，風(fēng)一吹，麥浪一波又一波地彎腰，煞是好看。花生花猶如一塊寶石，蘿卜地也是一派生機盎然。給人一種返璞歸真的感覺。我看到她踩了一坨大便，我卻故意不告訴她，想讓她出糗，可她很快聞到了一股臭臭的味道。她問我;我怎么聞到一股臭臭的味道?我一聽，抱著肚子笑彎了腰。說如果你求我，我就告訴你這臭味的元兇是誰。伍詩萍一聽，立刻雙手抱拳，單腿跪地，對我說：李大蝦(俠)若您能告訴小女子臭味的元兇是誰，伍某不勝感激!我一聽這話，咳了兩聲，用手在她腦袋上轉(zhuǎn)了幾個圈，煞有介事的念了一串我自己也聽不懂的咒語說找到元兇了，我的手指向伍詩萍的腳元兇是——你的腳!它踩了一坨大便!我笑著，伍詩萍說：切，這不下說明我腳踏實地嗎?我被她的觀感染了，我和她一起笑了。
還有一次，考試結(jié)果出來了，我考了九十六，還行，再看看伍詩萍，天吶!她應(yīng)該比我高的怎么才八十分我拋開自己，全心全意的管她可她卻只吐了幾個字;那怎樣?你看這8后面的鴨蛋多圓多亮，沒準(zhǔn)煮熟了還能吃呢!我嚴(yán)肅的心情一下子被打亂了。不少同學(xué)不解的盯著我們看為:什么她們沒考一百分也可以這么開心的笑出來呢?
伍詩萍能把所有的痛苦化在開心。有一次，她生病了，得打針。當(dāng)她打完針回學(xué)校時，我問她疼不疼，她的回答出乎我的意料:不疼，做皮試的時候，護士在我手腕上吹了個泡泡呢!大家一聽，笑的在地上打了好幾個滾。
這就是小小樂天派----伍詩萍，我希望每個人都和她一樣開心，快樂!
一個快樂的人作文4
幸福不需要刻意追求。當(dāng)你沒有注意到的時候，幸福會悄悄地來到你身邊。但是幸福也有一對翅膀，會隨時隨地從你身邊飛過。因此，我們必須抓住幸福，即使它只停留一秒鐘！
只是掠過水面，留下漣漪。陽光穿過樹林，留下一點溫暖。幸福存在于生活中，留下甜蜜的芳香。
做一個快樂的人。如果你是一只鳥，你在飛翔時會很迷人。如果你是一片草地，那就在風(fēng)雨中搖擺；如果你是一只蜜蜂，那就跳各種顏色的舞。如果你是一只蝸牛，慢慢爬下葡萄樹下。
做一個快樂的人。時間像水一樣飛逝，時間像船一樣飛逝，沒有聲音。也許時間會不經(jīng)意地流逝。
做一個快樂的人。忘記應(yīng)該忘記的，記住應(yīng)該記住的。你記得什么？忘記什么？記住幸福，忘記悲傷。
做一個快樂的人。從快樂的角度看世界，一個人永遠不會為一件小事流淚。人們應(yīng)該以樂觀積極的態(tài)度面對這一切。
要成為一個快樂的人，我最大的愿望是黃昏時走在金色的沙灘上，笑著看洶涌的大海。不要想太多，只需要沉醉，陶醉，陶醉在這動人的美中。
在溫暖的陽光下，我手里拿著一本我喜歡的書，這讓我的生活充滿激情。
做一個快樂的人很簡單。這完全取決于你。不管是誰，無論何時何地，總會有困難和悲傷，但我們必須堅信一切都會過去。因為幸福的大小是由自己決定的。
如果你想實現(xiàn)你的夢想，首先你必須是一個快樂的人，因為只有這樣你才能有一個積極樂觀的態(tài)度，有把壓力轉(zhuǎn)化為動力的想法，并成功地實現(xiàn)你的愿望。
幸福實際上圍繞著我們。所有人都有免費的陽光和空氣體，這是我們的幸福。大多數(shù)人生活在和平的環(huán)境中，這是我們大多數(shù)人的幸福。作為學(xué)生，我們可以學(xué)到很多知識，這也是我們的幸福。幸福如此容易享受，難道我們不應(yīng)該感激它并珍惜它嗎？
一個快樂的人作文5
終于寫完了作業(yè)，我迫不及待地打開了電視。
“老師教導(dǎo)我們說，要做一個快樂的……”沒等這段廣告放完，我就不耐煩地關(guān)掉了電視。
為什么？因為我煩啊！這段廣告我看了幾百遍，最終竟還是沒搞懂到底怎樣才能去做一個快樂的人。學(xué)習(xí)壓力越來越大，現(xiàn)在我甚至都很難笑出聲來，方向也越來越不明晰了。我本想就這樣輕輕松松地學(xué)習(xí)下去，但現(xiàn)在似乎不能一直這樣輕松了。同伴們又在一旁游戲，我無法確定我這條路是否是正確的，巨大的壓力也使我變得易怒了許多，結(jié)果與同伴關(guān)系處不好，導(dǎo)致我更加不開心了。
“算了吧，還是回去寫作業(yè)吧。”我回到臥室，繼續(xù)著那道做不出來的數(shù)學(xué)題。那道題我看了很長時間，想盡了一切辦法，但還是久攻不克。我本認為我在數(shù)學(xué)上素養(yǎng)很高，但這道題卻成了我心里的坎，我現(xiàn)在決定返回來解決這道難題。“做一個相似三角形，證平行……不對不對，應(yīng)該先做一條高，證明它是等邊三角形……”
我把卷子甩到一邊，似乎這用力地一甩中夾雜著我所有的憤怒與悲傷。我放棄了，我知道我失敗了。我決定睡一覺。
現(xiàn)在是晚上7：00，我睡著了。
父母看出了我的不安，他們叫醒我，要帶我出去散步。
夜晚的空氣藏匿了蹤跡，我很難呼吸。我注意著父母的言談，他們看起來成天總是樂呵呵的。此時，他們正在聊天，聊得很開心。我似乎明白了什么，我深深地吸了一口氣，夜晚漆黑的空氣似乎比白天更加清新。
現(xiàn)在是晚上8：30，我醒來了。
回到家，我終于明白：人不是全能的，別苛求自己把什么事情都做到完美無缺，做到均衡便是最快樂的事，放平心態(tài)便是最快樂的人。
一個快樂的人作文6
說起快樂的人，當(dāng)然是我們班幽默大王—————韓松麟啦！
聽了他的故事，一定會讓你捧腹大笑的。
有一次，快到清明節(jié)了，老師布置了一項作業(yè)————寫一篇清明節(jié)掃墓的所見所聞的日記。這時鴉雀無聲的教室傳來一陣涰泣聲，我們滿以為是韓松麟被欺負了，于是同學(xué)們紛紛跑到他面前，一個個都來關(guān)心他。
“你為什么哭呀？”
“你怎么了？是不是哪里不舒服？”
“誰欺負你了？”
“別傷心了。”
誰料他卻理直氣壯地說：“你們說誰哭了，我是在為掃墓做預(yù)演呢！”
是不是會讓你笑掉大牙呢？別急，還有一件事，一定會讓你樂破肚皮。
記得有一次，我們正在聲情并茂地讀課文，突然讀到“卡拉瑪拉克希曼”，突然冒出一個聲音：“什么？***渴了喝稀飯？”我們一看原來是韓松麟發(fā)出的聲音，接著同學(xué)們有的笑得直不起腰來，有的笑得直掉眼淚，還有的笑得直拍桌子。
他不僅是幽默大王，還是一個樂于助人的人。
有一次下課了，看見劉興宇突然摔了一跤，他見狀一個箭步跑去連忙將他扶起來。可誰知，劉興宇還沒來得及站穩(wěn)腳跟，又有一個同學(xué)將他推了一把，韓松麟沖上前一擋，結(jié)果連同那個同學(xué)一起摔在了地上，劉興宇連忙問：“你沒事吧？”他卻若無其事笑了笑：“你看我像有事的嗎？”
韓松麟常說：“笑可以使人長壽，笑是解除煩惱的最好良藥。幫助別人了別人會很快樂，自己也會一起快樂開心。”他就是這樣一個愛笑的幽默大王，走到哪，哪兒就充滿笑聲，他會讓世界充滿歡聲笑語。
一個快樂的人作文7
我的理想很普通：做一個快樂的人。
每每與家長或朋友聊起理想和未來，我都持一種觀點：“快樂就行”。有的朋友說她要學(xué)醫(yī)將來當(dāng)一名醫(yī)生，也有的說她要去加拿大讀書。而我則認為無論什么大學(xué)、什么地方、什么職業(yè)，只要能讓我快活的一切正當(dāng)行為，我都會去做。
有一篇文章闡述了這樣一個觀念：人生是多變的，有可能下一秒就不在人世了，不要舍不得，珍惜享受短暫的人生吧！文章說，以前他總是不舍得花錢旅游，不舍得很多事情，盡管這些事讓他苦惱。后來他開始改變，拿出了放了很久都不舍得用的一塊漂亮的貝殼形香皂，有人問他那么漂亮的香皂用了多可惜。他卻說此時不用，還要留到什么時候用呢？
媽媽的一個同學(xué)，從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，上了重點高中，考上一流大學(xué)并被公派到國外深造，也有了高薪的工作，可惜才工作不久就患癌癥去世了。媽媽和我都很惋惜：這樣忙碌而短暫的'一生，與平淡而快活的一生哪個更好呢？我想這樣還不如快活并健康長壽更幸福些。
快樂的人較憂傷的人更長壽，誰不愿意長壽呢？我不敢說我每一天都是快樂的，但我的每一天都要向快樂努力。盡管我的理想是快樂，我依然可以為了這個理想而做一個心理學(xué)家。想要成為心理學(xué)家不是因為這個職業(yè)高薪或高地位，而是因為這個職業(yè)的專業(yè)領(lǐng)域是我的興趣，做感興趣的事情是可以使自己快樂的。
我會為了實現(xiàn)快樂的理想而學(xué)習(xí)。以前我看不起分數(shù)，好壞又如何呢？“考試不過是老師與學(xué)生作對罷了。”這是《假如給我三天光明》中海倫的觀點，她接受教育不就是為了快活嗎？初二的語文老師告訴我，我可以不在乎成績，但誰都圖個開心，成績好了不是家長和自己都開心嗎？對呀，我們努力學(xué)習(xí)取得好的成績不正是為了快樂？
的確，我們可以為了快樂做些什么，為了別人快樂做些什么。
一個快樂的人作文8
快樂，就像是一種美妙的音符使人陶醉！花園里的小花，因為它而盛開，使得鳥兒為之高聲歌唱，愉悅的歌聲蔓延了整個大地；快樂如天上的白云，千變?nèi)f化，變出各式各樣令人驚奇的圖案；快樂，可以使一個人容光煥發(fā)、幸福洋溢，使枯燥乏味的生活，變得精采萬分；快樂無時無刻都跟隨著我們，要我們自己去找尋。
快樂，是“日出東海落西山”，愁苦也一天、歡喜也一天，我們?yōu)槭裁床豢鞓返挠舆@一天呢？遇事不鉆牛角尖，人也舒坦、心也舒坦。快樂，就是想笑就笑，想哭就哭，不需刻意壓抑自己，正所謂“天下本無事，庸人自擾之。”快樂是和全家人一起相聚的時光，無憂無慮、談天說地；在學(xué)校，是和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，一起嬉戲、玩耍……等，不管何時何地，快樂一直都環(huán)繞在我們的身邊，是千金萬兩所買不到的。
但是，“人生不如意十之八九”，就是有人為了一些芝麻綠豆的小事，而成天唉聲嘆息，心情糾結(jié)，終日郁郁寡歡；或是與人爭得面紅耳赤， 臉紅脖子粗，真是何苦來哉啊？有道是：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天，六根清凈方為道，退步原來是向前。”也就是說不要任何事情都與人計較，須怡然自得，退一步則海闊天空，有這樣豁達的心，你就會發(fā)現(xiàn)，這世界是美好的，無處不快樂啊！
“助人為快樂之本”，幫助人不求回報，也是一種快樂的享受。我想，真正的快樂，是發(fā)自于內(nèi)心，精神上的喜悅，“相由心生”假如經(jīng)常懷有想快快樂樂過日子的念頭，那么，我們必定可以成為一個快樂的人。
一個快樂的人作文9
在生活中快樂的人就在你身邊，我們班上就有一個同學(xué)。
他叫王胡涵，今年十歲，高高的個子，胖胖的身子，看上去很有意思，為什么呢？大家聽我說。
因為我和他都是網(wǎng)蟲，一天24小時，有四個小時都在電腦里，一天我約他一齊玩游戲：CF，中文為穿越火線，我等啊等，啊等啊等，最后等來了。
我們玩挑戰(zhàn)模式，就是打怪物，一共31回合，其中30關(guān)小boss，31關(guān)大boss，一關(guān)比一關(guān)難，一到29關(guān)，四個人，無壓力透過了，30關(guān)小boss，一個巨蜥，有穿甲炮和激光，5分鐘速度滅了。
最不可思議的事發(fā)生了，有兩個人走了，31關(guān)大boss啊！一段時光，我愣住了，發(fā)愁這怎樣破，天都不可能過得了啊！王胡涵說：“不要緊，不能贏就算了，能贏就創(chuàng)造了奇跡，你是想創(chuàng)造奇跡，還是退縮？”王胡涵的這句話讓我感動了，繼續(xù)！我打主力，王胡涵躲避和輔助輸出，其中我們倆死了無數(shù)次，每一次大招不是你死就是我傷，最后的一滴血，王胡涵和我都打猛的起來，最后為了保護王胡涵，我死了，突然一個冰凍RPG火箭筒劃出一條彈痕，緊之后一聲叫聲大boss導(dǎo)向死亡，我們勝利了！
因為王胡涵那句樂觀的話，我也被感動，我決定也做一個用心樂觀的人，不會因為一件小事而退縮。
一個快樂的人作文10
她是一個陽光向上的快樂女孩。濃濃的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，嘴角總是微微上揚，一笑便會露出一口潔白的牙齒，烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。
無論什么時候，她總是笑瞇瞇的。早上她遇見了你，一定會微笑著跟你打招呼；課間，你經(jīng)常能聽見她那銀鈴般的笑聲；放學(xué)時，她也總是背著書包，哼著小曲，快快樂樂地和伙伴們一起回家。
你幾乎看不見她愁眉苦臉的時候。一次科學(xué)課，由于我們講話，老師讓我們罰抄一篇科學(xué)文章。大家都唉聲嘆氣，我也眉頭緊鎖，慢吞吞地拿出筆來，無意間瞥見她已經(jīng)開始奮筆疾書了，臉上依舊掛著那迷人的微笑。不久她就抄完了，字寫得工工整整。再看看其他同學(xué)的字：有的東倒西歪，有的像鬼畫桃符……我十分納悶：為什么她沒有不高興，還把字寫得那么工整呢？下了課，我問她：“為什么你罰抄也那么快樂？”她笑了笑，說：“我把罰抄當(dāng)成一次練字，這樣既可以學(xué)到知識，又能把字寫得更好，一舉兩得，不是件開心的事嗎？”
哦，原來她看待問題的角度和我們不一樣，她總是樂觀的面對一切，這應(yīng)該就是她快樂的原因吧！
快樂是會傳染的，她的身旁總有很多朋友，似乎和她在一起大家也會變快樂，所以我們班每天都充滿了歡聲笑語。
她就是李芷逸——我們班公認的最快樂的人。
一個快樂的人作文11
朋友們，你們想過這個問題嗎：什么樣的人才是快樂的人？也許你會說：“一個性格開朗、樂觀、熱愛生活的人才是快樂的人。”在我身旁就有這樣一個人，她就是我姐姐。
姐姐的個子不算太高，梳著一個馬尾辮，有一雙笑瞇瞇的眼睛，最引人注目的還是她那張總是笑著的嘴巴了。
姐姐性格開朗，天生是個樂天派，你在她臉上看不到一點兒憂愁的影子。無論遇到什么困難，他總是樂觀的去面對。姐姐剛開始工作的時候，對廠里的技術(shù)很不習(xí)慣，總是弄錯，但她毫不氣餒，天天練習(xí)，兩個星期后，她的工作效率就比別人高出一大截。我很好奇，便問姐姐：“姐姐，你的技術(shù)怎么提高的那么快呢？”姐姐回答我說：“世上沒有做不了的事，只要你用心，什么事都做得成。”
姐姐的人緣特別好，她的同學(xué)在網(wǎng)上對她說：“你真是個快樂的人。和你在一起，總讓人感到輕松。”
姐姐還很寬容。又一次，別人錯怪了她，她卻擺擺手說：“沒事沒事！”后來說起這件事時，姐姐告訴我說：“反正愁著也是愁著，事情已經(jīng)那樣了。你知道嗎？人皺一下眉需要牽動40多塊肌肉，而笑一笑只需要牽動13塊肌肉，你說怎樣更合算呢？”
姐姐不光能使自己快樂，還能使別人快樂。她走到哪里哪里就傳出銀鈴般的笑聲。
一個快樂的人作文12
在成長的當(dāng)中有許多幫助我的人，無論是讓我幸福的，還是讓我學(xué)到知識的人，都代表著他們對我的關(guān)愛和期盼，而表弟則是讓我快樂的人。
表弟很調(diào)皮，在去年過年時。我和表弟一起出去放煙花，一到院里，表弟則像猛虎般的撲過去，拿起響炮，打開包裝。但卻沒有想玩的意思。我見了，奇怪極了？這也太反常吧，這不符合表弟平時愛玩的性格。我剛想走近一步去試探他的“陰謀”。可是他臉上卻露出了讓人難以察覺的壞笑，我看著不由得止住了腳步，表弟卻還是原地不動，我鼓足勇氣向前邁了一小步。這時表弟突然舉起手把響炮往地上一扔，響炮的聲音像老虎的吼聲劃過漫長的天際，我聽了，嚇了一大跳，呆呆的看著表弟，過了好一會了我才回過神來，表弟則已是捧腹大笑。我看了，急忙一個箭步?jīng)_上去拿起一根“仙女棒”用打火機點燃。“嗖”的一聲，火花一下子像蛇一樣“射”了出來，表弟見了先是愣了一下，然后像風(fēng)一般跑上樓，我笑道：“這就是以其人之道還治其人之身！”
我和表弟還有件趣事就是在暑假時打水仗。一開始我先猛的拿起一根抽水器，“嗚”的一下抽起水，正要向表弟噴去，可表弟卻不慌不忙的拿起一個“原子彈”——水氣球。“啪”的一聲向我射來，我連忙一閃身伸出我的“氣球反射器”——手，擋住了水氣球。并使出九牛二虎之力扔過去，表弟拿起他的“弓箭”——水槍射過來。可他那細小的水流擋不住我強大的攻擊，把他澆成了落湯雞。
表弟，謝謝你給我快樂的時光；表弟，謝謝你讓我懂得了這么多的道理！
一個快樂的人作文13
大家好！今天，我演講的題目是：做一個快樂的人
《雨人阿喜》這本書內(nèi)容主要是說：善良而富于幻想的孩子阿喜，在妖怪叔叔的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)學(xué)到神秘的呼啦山。山上有兩所神奇學(xué)校：一所，是上年活動在黑暗洞窟中的“不快樂學(xué)校”;另一所，是雪山下面，陽光朗照的“快樂學(xué)校”。阿喜曾在“不快樂學(xué)校”的“嚴(yán)厲老師教師”“兇猛同學(xué)教室”“討厭自己教師”，以及各種不快樂學(xué)校的魔咒中經(jīng)歷了超乎想像、出人意料的恐怖和悲慘遭遇，終于逃出了“不快樂學(xué)校”。
在“快樂學(xué)校”，阿喜找到了歌謠、米樹子、蘋果路等真正的伙伴。并在“星光教室”“飛翔教室”“早晨教室”和其他神奇無比的課堂上打開了自己的潛能，獲得了巨大的力量。也懂得了愛和勇氣，最后終于和大家一起挫敗了“不快樂學(xué)校”，拯救了“快樂學(xué)校”。
阿喜的出生就很不平凡，他一生下來就是死的，沒有呼吸，沒有心跳。但是，母愛使他活了過來，可他似乎并不快樂，總是一副若有所思的神態(tài)。但從他經(jīng)歷了快樂與不快樂學(xué)校之后，他也變得勇敢了！有愛了！！成長了！！！
我們的生活，應(yīng)該是快樂的，充滿歡笑的，而不應(yīng)該是不快樂的，愁眉苦臉的。這樣的生活，這樣的人生，將會枯乏無趣。不快樂會使你變老，使你變得自暴自棄、厭倦生活。
讀到最后，我想到自己，每當(dāng)快樂時，我便會蹦蹦跳跳、哼哼小曲。每當(dāng)不快樂時，我又會心煩氣躁，發(fā)呆發(fā)愣。快樂與不快樂比較，快樂多美好啊，我們?nèi)艘畹目鞓贰?/p>
記住，一輩子、永遠地記住，人要活的快樂，做一個快樂的人！
希望每個人有空的話，可以看看這本書。故事情節(jié)精彩刺激，一定會讓你大吃一驚，并且真正地理解快樂的含義。
一個快樂的人作文14
我叫謝羅陽光。知道我為什么叫這個名字嗎？因為爸爸媽媽希望我能成為一個積極向上、陽光快樂的人。
正如我的名字，我就是一個快樂的人，而且我也是個很容易快樂的人。
能讓我快樂的方法有很多，閱讀更容易讓我快樂。每天晚上的閱讀時間是我一天中最快樂的時光。每當(dāng)我看到一本書粒的精彩環(huán)節(jié)時，書中的畫面會自然而然地浮現(xiàn)在我眼前，甚至把我也帶入這個故事里，與主人公一起冒險。在我的幻想中，我與波西。杰克遜一起對戰(zhàn)泰坦神族，與路明非、楚子航一起迎戰(zhàn)四大龍王，與哈利。波特一起打敗伏地魔。每次，想著想著，我就會興奮地手舞足蹈，仿佛我剛才真的與主人公一起奮勇傷敵，還沉浸在戰(zhàn)斗勝利的喜悅之中。
助人為樂也能讓我感到快樂。記得上二年級時的一次體育課上，同學(xué)們都在操場上玩耍，只有郭子文一個人一聲不吭、悶悶不樂地坐在操場上的一個小角落里。我感到很好奇，于是趕忙跑過去問他。郭子文說：他媽媽讓他學(xué)打羽毛球，可他并不想學(xué)羽毛球，但他媽媽把一年的錢都交了，他正為這事煩著呢！于是我問他：“你想學(xué)網(wǎng)球嗎？如果你想學(xué)，我可以教你。”郭子文說：“好呀，好呀，我就學(xué)學(xué)吧！從現(xiàn)在開始，你就是我的網(wǎng)球教練了。”從那以后，我都會利用課間和體育課自由活動時間來教郭子文打網(wǎng)球，我們沒有拍子，就用手掌來代替。漸漸地，郭子文的臉上露出了開心的笑容，看到他的笑容，我也特別開心。
其實，快樂對我來說很簡單，得到老師表揚時我很快樂，和同學(xué)一起看一本好看的書并一起探討書中的問題時我感到很快樂，把一個不開心的同學(xué)逗笑時我很快樂，戰(zhàn)勝挫折、困難時我也感到快樂……
我認為，只要以樂觀、快樂的心態(tài)面對一切，你就是一個快樂的人。
一個快樂的人作文15
世界上有許多快樂的人，我身邊也有一個。想知道她是誰嗎？別急，待會你就知道了。
她長得高高瘦瘦的，皮膚很白，有著一口淡淡的河南口音。她留著一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一條又大又粗的馬尾辮。兩條柳葉眉高高掛在臉上。她有一雙細長的丹鳳眼，眼珠烏黑發(fā)亮。她的鼻子微塌，嘴巴大大的、紅紅的。
她笑的時候，會露出整齊、潔白的八顆牙齒，還有一個深得像小碗，一個淺得像盤子的酒窩，非常可愛。
她，是一個樂觀向上，性格開朗的女孩子，每天都用笑容面對他人。有一次數(shù)學(xué)考試，她考得不好，我們都為她傷心，而她呢，卻像個沒事人一樣，還是每天都樂呵呵的。別人很奇怪，就去問她：“為什么你考試考砸了還能這么高興呢？難道你一點都不在乎嗎？”而她卻說：“這可不是不在乎，因為你再怎么傷心、再怎么難過，如果不好好復(fù)習(xí)，下一次還是會考砸的。所以，只要好好復(fù)習(xí)，認真訂正，下一次就不會再考砸了。”聽了她這一番話后，我深深地被她的樂觀給折服了。
其實，她還是一個樂于助人的人呢！我們同學(xué)之間有什么矛盾，去找她，都會“烏云轉(zhuǎn)晴”，變得和她一樣，每天都樂呵呵的。
有一次寫字時，我的筆沒墨了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我的一舉一動被坐在后排的她發(fā)現(xiàn)了，她拍拍我的背，將自己的筆遞給我，笑著說：“筆沒墨了吧？我正好寫完了，借你用吧！”你看，她是多么的樂于助人啊！
說了這么多，你知道她是誰了嗎？沒錯，她就是我的好朋友——覃舒暢，一個把歡聲笑語帶給我們班的人，一個快樂的人！
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