我愛(ài)老班作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我愛(ài)老班作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)老班作文1
我們的老班，也就是我們的語(yǔ)文老師，兼我們班的班主任的邢老師，是一個(gè)有很多特點(diǎn)的人，比如懂得很多知識(shí)、有正義感……下面，我要揭秘我們的“邢老班”。
特點(diǎn)一：懂得很多知識(shí)。
每次講課，一到有話說(shuō)的地方，老師就能講好多，而且一點(diǎn)也不會(huì)讓我們聽(tīng)起來(lái)無(wú)聊。但是這有一點(diǎn)是不可避免的：老師每到這時(shí)，一般都會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就離題目遠(yuǎn)了，可是我們還是聽(tīng)得津津有味，因?yàn)槲覀兲度肓耍 袄习唷边�有一個(gè)“特長(zhǎng)”：有時(shí)，老師高興了，或者怎么了，就會(huì)為我們傳授一點(diǎn)電腦知識(shí)，而且不光是針對(duì)一般容易發(fā)生的情況，還是特別簡(jiǎn)單的方法哦，一般都非常實(shí)用，我們都非常感謝“老班”。
特點(diǎn)二：有正義感。
我們的“老班”，不論什么時(shí)候，都是高舉正義之盾，堅(jiān)決維護(hù)正義，誰(shuí)錯(cuò)了就是誰(shuí)錯(cuò)了。有一次，處理兩個(gè)學(xué)生打架的問(wèn)題時(shí)，老師先詢(xún)問(wèn)了情況，結(jié)果都說(shuō)是別人先下手的，自己是清白的，老師見(jiàn)狀，說(shuō)了一句名言：一個(gè)巴掌拍不響。說(shuō)完讓他倆一塊受罰。嘿！還別說(shuō)，從此他倆還真沒(méi)再打過(guò)架。還有幾次，我們教室里太吵了，老師實(shí)在受不了，來(lái)到教室，二話不說(shuō)，直接開(kāi)始懲罰我們。我們只好乖乖寫(xiě)。雖然有時(shí)我們又忘了，再吵，但是老師是不會(huì)讓不正之氣在我們班流行的。
特點(diǎn)三：態(tài)度頃刻間180°轉(zhuǎn)換。
我記得好像有一次，老師上午因?yàn)槲覀兲沉P我們，可是下午第一節(jié)上課時(shí)，老師卻突然變得好像什么事都沒(méi)有發(fā)生，依舊說(shuō)說(shuō)笑笑，讓課堂充滿樂(lè)趣。
特點(diǎn)四：平常一般為犯錯(cuò)誤的人保住面子。
老師平常不在同學(xué)們面前訓(xùn)同學(xué)，因?yàn)檫@樣很丟臉，老師知道，所以老師一般是叫出同學(xué)去，在外面訓(xùn)同學(xué)。除非“老班”真的生氣了，而且生的氣很大，實(shí)在無(wú)法控制的時(shí)候，才會(huì)當(dāng)眾發(fā)怒。
這就是我們的“老班”，相信你應(yīng)該對(duì)她有了一定的了解，你是不是認(rèn)為“老班”是一個(gè)很好的教師呢？實(shí)際上真的是。我愛(ài)我的“邢老班”
我愛(ài)老班作文2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是湯山中學(xué)初一（2）班的王成蘭，今天我演講的題目是《我愛(ài)老班》
初一（2）班你就像一個(gè)溫暖的家，同學(xué)們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。我們尊敬的老班—— 宮艷麗 老師，您就是我們的好媽媽?zhuān)∧鷮?duì)我們的愛(ài)絕不亞于親身母親的'慈祥，還略有一點(diǎn)父親的嚴(yán)肅。您不僅教給我們知識(shí)，還有心靈的啟迪、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。您教會(huì)我們學(xué)會(huì)以一種平和的心態(tài)、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活、面對(duì)人生。看到你每天美麗而忙碌的身影，涌上心頭的何止是對(duì)您的敬佩，還有您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話—“讀書(shū)就是耐得住寂寞，吃的了苦頭。”您不僅對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，而且對(duì)自己的工作也是以身作則。
您還記得嗎？那次放學(xué)，我從學(xué)校食堂吃完晚飯到您的辦公室，其他老師都下班回家了，您還在認(rèn)真的批改數(shù)學(xué)作業(yè)，夕陽(yáng)的余暉為您披上一層柔美燦爛的金色，您就像一位神圣的天使。那一刻，我覺(jué)得您好美———————您抬頭看到了我，還不忘關(guān)切的問(wèn)：“今天各科老師作業(yè)布置得多嗎？作業(yè)來(lái)得及做嗎？學(xué)校食堂的伙食還行嗎？”我一時(shí)激動(dòng)地說(shuō)不話來(lái)，我知道任何時(shí)候都躲不開(kāi)您關(guān)切的目光，卻不經(jīng)意瞥見(jiàn)您辦公桌角撕開(kāi)的方便面，早已泡好了卻還不見(jiàn)您動(dòng)筷子。
“老師您不是說(shuō)方便面是垃圾食品嗎？為什么您還要吃啊？”我一連串拋出了心中的疑團(tuán)。“沒(méi)辦法，我時(shí)間不夠啊，回家做飯晚自習(xí)就來(lái)不及了，到學(xué)校食堂吃飯也浪費(fèi)時(shí)間呀，都?jí)蜃约号脦妆緮?shù)學(xué)作業(yè)本了！”您說(shuō)的似乎很輕松。老師，您知道嗎？我心里當(dāng)時(shí)酸酸的，難道您每天的晚自習(xí)就是這樣熬過(guò)來(lái)的嗎？我愿意用最圣潔的贊語(yǔ)送給您——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。為了我們的學(xué)習(xí)可也不能苦了自己呀！老師，你一定要保重身體！我們需要有責(zé)任心更要有健康身體的“老班”，初中三年我們渴望你能一路相隨！
親愛(ài)的同學(xué)們，我想誰(shuí)都不會(huì)忘記老班組織的集體活動(dòng)——“生命之旅”吧？當(dāng)我蒙上眼睛把手交給前后兩個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有任何迷茫和擔(dān)心，因?yàn)槔习嗄嬖V過(guò)我給別人一份信任就是給自己一份信任。我和同學(xué)們?cè)诤诎抵忻鳎弥w語(yǔ)言相互提醒伙伴穿越樹(shù)林、跨過(guò)臺(tái)階—————————您的溫暖的話語(yǔ)始終縈繞在我們耳邊，“慢點(diǎn)啊——————”“有障礙———————”“拉緊一點(diǎn)—————”，我們四十顆心緊緊地連在一起，我們發(fā)誓無(wú)論風(fēng)吹雨打都不會(huì)分開(kāi)，有您這樣的好媽媽是我們前身修來(lái)的福氣，謝謝您，我們的好媽媽?zhuān)∥覀兂跻唬?）班這個(gè)集體，無(wú)論遇到什么挫折，我們都不拋棄不放棄。我相信，只要我們手拉手、心連心，在您的帶領(lǐng)下，一定能到達(dá)成功的彼岸。
我愛(ài)我班，我更愛(ài)我的“老班”！因?yàn)槟屛业纳罡泳剩屛覍W(xué)會(huì)了付出和感恩，您讓我變得更加自信和勇敢！我的演講完了，謝謝大家！
20xx年12月1日
我愛(ài)老班作文3
師愛(ài)無(wú)聲。師愛(ài)，如一泓清泉，在干涸的時(shí)候滋潤(rùn)著我，師愛(ài)如一盞明燈，在迷茫的時(shí)候指引著我，師愛(ài)如一輪暖陽(yáng)，在寒冷的時(shí)候溫暖著我。
三尺講臺(tái)三寸舌，三千桃李三寸筆。十年樹(shù)木十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁十載師，老師是那辛勤耕耘的園丁，我們成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程，無(wú)不沐浴老師的陽(yáng)光雨露，回憶這短暫的一學(xué)期，我們的班主任陳老師，您給了我多少次父般的愛(ài)，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈，卻從不圖回報(bào)陳老師，您可知道我也同樣愛(ài)著您。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句話或許是您工作的寫(xiě)照，白天任憑粉筆浸潤(rùn)著你的身軀，黑夜，一人在埋頭批改著，一份又一份的作業(yè)，您手上密密麻麻的老繭，就是您工作的日日夜夜的縮影。
還記得上學(xué)期時(shí)陳老師不慎感冒，聲音也沙啞了，但陳老師并沒(méi)有以生病為借口而松懈，反而更像打了雞血似的，恨不得將他所有的知識(shí)都灌溉給我們，一堂課下來(lái)整整40分鐘，無(wú)一同學(xué)不為您點(diǎn)贊，也為您心疼。
陳老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也總給予我們無(wú)私的關(guān)懷，在某個(gè)早晨，我?guī)е幱舻男那閬?lái)到教室，陳老師總會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的反常，耐心的開(kāi)導(dǎo)著我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)走出陰影。
但陳老師總是將自己的不開(kāi)心，小心翼翼的埋藏，從不希望自己的情緒影響到我們，明明看起來(lái)只是一個(gè)“大男孩”，大哥哥，卻獨(dú)自背負(fù)了太多太多，正是因?yàn)橛心@樣的老師，再不管面對(duì)什么，我都不會(huì)害怕，因?yàn)槲抑狼胺降穆酚心墓膭?lì)與陪伴。
鮮花感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給予它溫暖，蒼蠅感謝翅膀，因?yàn)槌岚蚪o予她天空，我感謝老師，因?yàn)槔蠋熕徒o了我通往成功的一葉扁舟，我愛(ài)你老師。
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