有關小學學校工作總結模板錦集六篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的小學學校工作總結6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學學校工作總結 篇1
本學期，我校以市鎮教學工作會議精神為指導，以提升教師專業化水平為目標，以課堂教學為主陣地，狠抓教學常規，加強質量監控，把素質教育思想真正落實到教育教學實踐中，從而提高了學校教育教學質量，取得了較為顯著的成績。
一、扎實開展教學常規管理工作，促進教研質量的提升
加強教學常規管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們結合我校實際認真制定了教學教研工作計劃，并組織各學科教研組制定活動計劃，明晰思路。嚴格按課程計劃要求開好課、上好課。定期檢查教師教學常規工作落實情況，發現問題及時反饋并進行跟蹤檢查。
1、落實教學常規的管理制度，規范備、上、批、輔、考、評的各環節，狠抓教學常規的落實。本學期，我們仍然加強教學督導，落實各項教研活動。基本做到了“五有”：有布置、有檢查、有記錄、有總結反饋、有整改意見。全面落實教學工作的“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。教師的備課做到備教法，備學生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現象。每課教案盡量做到環節齊全：有教材分析（單元教材分析，每課教材分析）、有“三維”目標、有教學重難點、有教學設想、有教具準備、教學時數、教學過程、教學小結、板書設計、教后反思等環節。
2、加強教學質量監控，建立各學科階段檢測、期中和期末檢測質量跟蹤的報告制度。在肯定教學質量在原有基礎上有提高的做法的同時，組織教師認真探討、總結教學失誤所在，及時補救，努力實現教學
質量的穩步上升。學校能準確掌握各班的教學質量情況，及時反饋，及時指導，注重各學科成績的實質性提高。
3、抓好“培優補差”工作，抓好學生良好學習習慣的養成教育。教師全面關心學生，尊重學生，學會傾聽，學會賞識。對待學困生，教學中做到“四優先”：提高優先、激勵優先、面批優先、輔導優先。同時與家訪活動緊密結合起來，有效提高了“培優補差”工作的實效性。
4、各學科教研組開展作業備課周查制，教導處分別在學期初、期中、期末進行三次檢查，并詳細記錄檢查情況，寫出相應的小結，對存在的問題及時提出整改意見，對能及時寫好教學反思的教師給予表揚和鼓勵。
通過嚴肅認真、細致具體的工作，我們把教學常規落實到了實處，學校的教學質量也在穩步上升，取得了預期的效果。
二、抓實課堂教學，提高課堂教學效果
1、開展學科教研組活動，優化課堂教學。本學期我們積極開展學科教研活動，分成五個教研組，各組成員在教研組長的組織下，開展了聽課評課、示范課、骨干引領等教學研討活動，大大提高了課堂教學的實效性。在市教育局舉行的青年教師課堂教學優質課評比中，我校劉晉、杜文德兩位老師成績斐然，分獲一二等獎。
2、重視教師專業水平的發展，鼓勵教師積極參加各類培訓學習，建立重能力、重實績、重貢獻的激勵機制，對教育教學效果好、師德師風好的教師在評優評先方面給予照顧。繼續開展教師輪崗制、打造學習型校園。堅持集中業務學習制度，充分利用業務學習時間組織全體教師認真學習各門學科的課程標準，并進行深入的研究和探討，領會其精神實質，把握教改方向，明確課程改革的目標任務，用課程標準中闡明的教育教學新理念，指導教學實踐，創造性地使用教材，使教材有利于學
生積極探索，主動發展。組織教師學習業務知識，讓先進的教育思想、教學方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學條件，苦練內功，不斷提高教師的業務素質。學期末學校對教師的業務學習情況進行檢查與考評。
三、加強薄弱學科及實驗教學工作，樹立正確、全面的育人觀。 為加強薄弱學科及實驗教學工作，開學初，我校制定了相關的實施方案及管理措施，加強對薄弱學科教學常規的檢查指導力度。一學期來，我校薄弱學科及實驗教學質量整體得到了提升，實現了學科均衡發展。在市教育局課程實施督導及實驗教學抽測中，我校薄弱學科及實驗教學工作均居前列。
四、扎實開展校本教研，促進教師專業化發展。
繼續完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。結合本校自身實際，完善相關制度，把短期計劃與長期規劃相結合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學習，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結合地域優勢，積極創造條件，努力開發并開設校本課程。
各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教育教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去；要善于發現研究問題，發現研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。
五、開展形式多樣的學科競賽活動，促進學生素質全面發展。
我校結合實際開展了古詩文誦讀、習作水平測試、口算、音樂、體能、繪畫競賽活動等，并相應制定各類活動方案（包括活動目的、活動內容、活動時間、指導教師、活動場所以及管理制度）從而豐富了學生的校園生活，激發了學生的學習積極性，促進了學生素質的提高。
六、依托“共同體”，促進教學各項工作長足進步
為拓展優秀學校的優質教育資源，推進城鄉教育的優質均衡發展，根據《滕州市教育局關于組建學校發展共同體的指導意見（試行）》有關要求，我校與書院小學結成了教育發展共同體。自結對以來，針對我校存在的實際教學問題，書院小學到我校先后開展了課堂教學診斷活動、名師送課活動及教學資源捐贈等幫扶活動。這些活動的開展，既加強了兩校間的合作與交流，又促進了我校教師綜合素質及教科研水平、教學管理水平的全面提升。
成績的取得固然令人可喜，但我們更應清醒地看到工作中的不足之處，明確今后的努力方向：
一、存在的不足
1、學科教研氛圍不夠深厚，多數流于形式，效果不明顯。
2、教師的教育思想、教學方法、手段相對落后。
3、教師的奉獻精神、敬業精神還不夠，工作被動。平時不愿主動學習，不勤于動筆、反思，業務水平低。
二、今后努力的方向
1、教研活動應重實效輕形式，把教研工作抓實、抓深，力求每次活動都要有效果，以教研促教改，進而實現教學質量的提高。
2、鼓勵教師加強學習，努力營造深厚的學習氛圍。
3、鼓勵教師積極參加各種教研活動和撰寫教學隨筆、案例、論文等，提高自身的業務水平。
總之，一學期來，我們既有收獲，也有教訓，在今后的工作中我們將一如既往，再接再厲，把工作做得更好，爭取在新的一年里取得更好的成績。
教學教研工作總結
小學學校工作總結 篇2
本學期我校組織全體教師在全面理解教師專業化發展和教育創新重要好處的基礎上，透過學習和實踐，進一步統一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業化水平，提高廣大教師實施新課程的潛力，結合我校實際，制定“教師專業化發展與教育創新”校本培訓方案，并以此推動我校的基礎教育課程改革的深入發展。從而建立起一支高素質的教師隊伍。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作十分重要，下面把我校本學期開展的校本培訓工作總結如下：
(一)領導重視，認識到位，制度保證
領導都十分重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，透過開展校本培訓，大力提高教師專業化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、資料、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。透過管理簡報、校園網絡等形式經常匯報和反饋工作進展狀況，對教師產生激勵作用。
(二)采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質。
(1)、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養，學校采取了“拜師結對”的形式，擴展了師徒帶教的資料，賦予這傳統的形式以新的校本培訓資料，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網絡教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒能夠共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。
(2)、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。透過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。
(3)、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身潛力的方式。
(三)校本培訓資料豐富多彩。
(1)新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。重點學習《走進新課程》一書，加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保培訓時間：用足、用好業務學習時間。三是構成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，透過課堂教學達標評選出校內各科優質課、公開課、示范課和觀摩課27節次，聽評課27節次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教研組、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。
小學學校工作總結 篇3
本學期在學校領導的親切關懷下，在各個部門負責人的緊密配合下，在全校教職工和家長朋友們的全力支持下，辦公室負責的各項工作得以順利完成。現將相關工作總結如下：
一、緊握“四字真言”，確保校園平安
安全重于泰山！本學期辦公室在“宣、查、護、應”四字真言的指引下開展安全工作，收到很好的效果，確保了校園內人、財、物的安全。
（一）宣
增強安全意識是使我們遠離事故的首要法寶，也是我們安全工作中最重要的也是最困難的部分。為增強我校師生員工的安全意識，本學期辦公室組織了許多豐富多彩、形式多樣的安全教育宣傳活動。各個宣教活動都收到了很好的效果，全體師生和家長朋友們的安全意識也在不斷地提升。
廣州電視臺移動頻道“城市新聲”欄目能在全XX市移動終端中滾動播放我校的《消防安全體驗學習活動》專題報道就是對我校安全宣教工作的極大肯定。電視上播出這個活動是我們在10月底和11月初由大隊輔導與吳美玲老師組織的，分批安排了五年級和部分四年級近230名師生一起前往XX區消防中隊“消防安全體驗中心”參加了這個安全教育專題活動。活動中，觸目驚心的火災錄像場面；真實的火災高危現場；高仿真的逃生演練過程和先進的消防隊設備展示深深地吸引著在場的每一名學生。孩子們都在積極地拍照，用心地筆記，激烈地交流，眼神中流淌過不安、驚恐、領悟和警覺。這不就是我們安全宣教工作所要達到的目標嗎？
除此以外，我們的各個安全教育宣教平臺本學期也在正常運作。如學期初安全教育班隊會、安全教育板報、學期末安全教育周以及學校大屏幕和校訊通，無一不在向全體師生員工和家長朋友們傳遞著一個又一個強有力的信號，那就是安全、安全還是安全！
（二）查
防患于未然，排查工作也是使我們遠離事故的重要法寶。本學期我們在涵蓋學校所有硬件的，包含了82個細項的“學期初安全隱患排查”經典工作的基礎上，又增加了“場室安全檢查”和“消防設備安全檢查”兩項排查內容。
“場室安全檢查”是每天下午下班后由保安人員進行檢查的，檢查的場室包括所有的教室、功能場室和辦公室，檢查內容是看這些場室的門是否鎖好了，用電器是否都關閉了。如果這些工作沒做好，保安人員就會第一時間幫忙關閉好，并告知相關的負責人。辦公室也會定期公布沒有做好這項工作的場室的名單。
“消防設備安全檢查”是我們在十月份把全校的滅火器都交由專業的消防設備公司檢測完，充了新粉后開始實施的。我們要求在每個月的最后一天前都要對全校的消防栓、報警器、應急燈和滅火器進行一次徹底的檢查，并進行記錄的。李壽君師傅和馬自求師傅是負責檢查消防栓、報警器、應急燈和公共區域的滅火器；各位班主任、功能場室負責人和辦公室室長是負責檢查自己管轄范圍內的滅火器的。我們辦公室還會不定期地邀請李壽君師傅一起對全校的滅火器的進行復查，實現真正的滅火器“雙保險”檢查。
有了這“三位一體”檢查的保駕護航，本學期我們學校的所有硬件均運作正常。確保了廣大師生的生命和財產安全。
（三）護
防護人員的準確到位也是我們確保學生安全的又一法寶。保安人員、值班人員和“護航使者”家長義工隊在校園內外為學生共筑起了一道安全的防線。
本學期辦公室加強了與保安團隊之間的溝通與管理，確保了上級領導部門和學校的有關安保方面的精神和措施切實落到了實處。同時，我們也要求保安的同事們要定期組織一些緊急事件的演練活動，確保在發生類似事件時我們的保安人員能第一時間做出最佳的反應。最后我們還加強了保安人員與家長或外來人員溝通方面的培訓，這樣既減少了矛盾的產生，更樹立起了良好的學校形象。
本學期由于學校有改建項目，學校大半的場地都被圍蔽進行施工了，學生的活動空間大大減少，值班工作更加凸顯其重要性。辦公室張苗琳主任花了很大功夫把值班人員進行了合理的調整；要求值班行政加強管理和監督；自己也堅持每天對值班人員到崗情況進行抽查，每周公布一次抽查的結果。所以本學期教職工值班到位情況有了明顯的改善，教職工的責任心也明顯增強了，也使本學期學生在校園內發生意外傷害的次數盡可能地減到了最少。
“護航使者”家長義工隊就更不用說了，早已成為我們校園外保護孩子們的一道鋼鐵長城。每天上、下學無論刮風下雨還是嬌艷似火，家長義工隊的家長們都能緊守在馬路口和校車上的崗位，為孩子們保駕護航。為學校的安全工作作出了極大的貢獻！
（四）應
學會對緊急事件作出合理的應對，往往能使大事化小，甚至能救回自己的一條命。這也是我們安全工作的最后一個法寶。
10月23日，一聲警報拉響，大家迅速有序地從各條逃生通道疏散。大家用毛巾捂著口鼻，貓著腰，僅僅用三分十五秒，全校近1300名師生就安全疏散到了安全區域。這次消防安全疏散演練活動結束后，XX市公安消防支隊夏港中隊陳凱武指導員給予我們這次活動以高度的評價。這就是我們學校為應對突發事件而每個學期都精心策劃、組織的面向全體師生的緊急疏散演練活動。這個學期這種能增加廣大師生員工的逃生技能，增強大家對緊急事件的應對能力的活動還不止這一個。11月12日在固定資產管理員王艷麗老師的帶領下，全體后勤人員和保安人員在學校門口進行了一次消防演習。演習模擬發生了火災，大家使用滅火器對其進行撲救。大家通過這次演習熟悉了滅火器的操作程序，極大地增強了大家對撲滅小面積的火災的信心。
盡管大家都在嚴防死守，但一些小的意外傷害事故總是難免，因此本學期學校再跟全體教職工重申了事故處理的流程。希望通過重溫能使事故處理流程深入民心，使事故發生后，傷者能得到及時的救治，同時也避免衍生出新的事故出來。除此以外，我們也要求發生了較嚴重事故的班要及時地填寫《學生安全事故處理記錄》，定期通報，避免同類型的事故再次發生。
二、圍繞“微笑教育”，打造美麗校園
本學期學校的各項工作都緊緊地圍繞著“微笑教育”的相關理念在開展。我們辦公室在校園文化工作方面也充分地體現了這一點。
（一）新景建設
本學期我們在校園文化硬件建設方面除了充分考慮其教育性、實用性和藝術性以外，還希望這些校園新景能向廣大師生員工們傳遞出正能量。讓大家每每經過、看過都能露出會心的微笑，把“微笑教育”的理念凝練在我們的校園文化硬件建設當中。當大家在充滿快樂與自信的“笑臉墻”前駐足觀看的時候；當學生在人性化設計的溫馨的“大堂書吧”和“微笑書吧”遨游書海的時候；當冷冰冰的“值周評比欄”上綻放出扣分笑臉的時候，我知道，我們成功了！“微笑校園”正向我們緩緩走來。
（二）校報改版
隨著學校的發展，我們需要的宣傳的內容也越來越多，校報原來小小的容量已滿足不了各個部門的需求了。這個學期辦公室張苗琳主任就帶領著全新的校報編輯團隊對我們的校報進行了改擴版。新版的校報不光容量增加了一倍，而且更體現我們“以人為本”的理念。從把題寫校報名稱“星星河”的重任交給學生這件事中我們就能略見一斑。
（三）鈴聲創新
本學期我們還告別了統一、單調的學校鈴聲，換上了我們“二小”個性化的鈴音。全體師生員工每天都迎著美妙的音樂來校，伴著柔美的話語回家，真讓人心曠神怡。這都是辦公室張苗琳主任的精心設計以及羅江偉和曾方君老師用心錄音的成果。
（四）臺歷設計
為展現我校教職員工及家委們精神風貌，體現其強大的凝聚力，辦公室張苗琳主任精心設計了我們學校20xx年的臺歷。每個月都能看到一個團隊美麗的一瞬和我們的“微笑”理念，這又為我們的校園文化建設增添了濃重的一筆！
三、不怕千辛萬苦，做好人事工作
人事工作也是辦公室工作的重要組成部分。這個學期的人事工作也可謂是熱火朝天，我們均能高標準地完成好了各項工作任務。
八月份就在準備的“機構編制核查”工作一直持續到十月份才結束。核查了近兩千多條單位和個人的信息真的讓人眼花繚亂。數據更改時就更加麻煩了，有時親自去區教育局兩、三次都搞不定。與此同時，我們還提早為兩位教師辦理好退休的申請。
九月份，有我們的一出重頭戲——“全體教職員工的績效考核”。從制定21頁的考核方案到考核圓滿結束，足足用了一個半月。與此同時，我們九月份還要完成教師小一和小高的職稱申報。職稱資料的網上審批和加具紙質材料的意見往往都需要四天晚上加班才能完成。還要完成多張學期初報表，報表一填起來一般都得兩、三天晚上。
十月份，我們完成了臨聘人員合同的簽訂工作。
十一月份，我們順利完成了一位教師小副高的申報工作和一位小副高教師的聘用工作。
十二月份，我們完成了去年崗位設置的最后一項工作，與全體正式在編人員簽訂了《聘用合同》，光打印合同就打印了20xx面。我們在十二月底還完成了有23個表之多的《20xx年事業單位人事報表》填寫工作。
四、完成瑣碎工作，服務教職員工
本學期我們辦公室還完成好了學校交給的各項瑣碎工作，包括：文件收發、會議記錄、檔案管理、接待安排、衛生檢查、早操監督、記大事記、考勤工作、榮譽統計、公章管理等等。
回顧本學期辦公室工作的點點滴滴，感覺忙碌，感覺充實，更感覺到我們還有上升的空間。期待著我們下學期辦公室的工作能更上一個臺階！
小學學校工作總結 篇4
學校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關鍵，開展大家訪活動對促進學生健康成長、提高育人水平有著重要意義。為了讓每一個學生在家長和老師的關愛下健康成長、全面發展。我校根據《市中小學教師 “走進家庭、攜手育人”大家訪活動》的精神和區教育局相關安排，結合我校實際，開展了主題為“走進家庭、攜手育人”的大家訪活動。
一、明確意義，認真布署
首先學校組織教師認真學習市、區教育局印發的相關文件和實施方案，明確此活動的目的、意義、內容、方法和要求，確保活動有效推進。我校根據實際情況制定了大家訪活動實施方案，方案就大家訪活動的主題、指導思想進行了詳細的解讀，將目標任務、活動形式及活動要求進行了具體的安排與布置。根據方案的安排，各班的班主任對學生情況進行摸底——收錄學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，進行分類整理。每位教師根據自己的學科實際和所帶學生實際制定了個人家訪工作計劃。學校以班級為單位，校長帶頭，班主任為主，科任教師全員參與，開始進行家訪。
二、宣傳指導，達成共識
老師通過電話交談，短信互動，實地走訪等形式利用多種渠道與家長進行溝通，互通信息，交流學生在校、在家的學習、生活、品德
養成、心理健康等方面情況，并認真填寫家訪手記。尤其對學有潛力的學生、特長生、家庭經濟困難學生、單親家庭學生、學困生以及進城務工農民子女的家庭情況，孩子的在校情況進行了深入了解和分析，幫助家長做好學生的教育工作。
學校大隊部還運用簡報、網絡等媒體和宣傳工具，宣傳報道教師家訪活動情況和家訪中好的經驗做法及先進事跡。通過家訪讓學生和家長知道教師家訪的目的和意義，讓家長知道學生在校表現情況，讓家長知道了學生的任課教師情況，讓家長知道如何配合學校搞好家庭教育，通過家訪教師知道了學生的家庭情況和在家的表現情況，學校了解社會和家長提出的意見和建議，全社會成員知道黨和政府對教育的關愛，營造家校共育良好氛圍。
學校還通過送發《告家長書》，召開新生學生家長會，家長經驗交流會等形式與家長進行溝通；請家長與孩子一起參與學校讀書活動，評選“書香家庭”并邀請家長來校與孩子共慶“六一”，這些互動活動加強了學校和家庭、教師和家長的聯系，為孩子營造和諧、關愛、健康的成長氛圍。
三、總結交流，匯報收獲
活動開展一個多月來，學校40多名老師已和300多人次學生的家長進行了交流，對50多名學生家庭進行了走訪。各年級組針對本次家訪的情況進行了交流匯報，年級組分管領導進行了總結，
通過大家訪活動使我們的教書育人由課堂延伸到學生的家庭和每一位學生的課余時間，針對不同學生的不同情況可以實行分類指
導，讓其避短揚長，健康成長。我們要把本次家訪中獲得的反思運用到今后的教學和管理的實踐中。我們要把與家長的溝通成為工作的重要組成部分，并堅持不懈地開展下去，營造家校共育的良好氛圍，不斷提高我校的教育教學水平。
20xx年11月7日
小學學校工作總結 篇5
一學年來，我校在上級教育行政部門的指導下，按照學習踐行科學發展觀的要求，以學校特色教育、提升教學質量作為重點，大膽實踐，努力探索，通過全校教職工的共同努力，圓滿完成了各項工作，現總結
一、基本情況
一學年來，我校堅持“以學生為本”的教育思想，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續貫徹德育為首，全員育人的思想，進一步整合德育資源，構建德育體系。以素質教育和教育現代化工作為目標，以課堂教學、教師隊伍建設為基本點，立足學校教學教研發展的實際，不斷更新教學理念，加強教學研究，切實提高教師的業務水平，使學校的教學教研質量穩步提升。
二、主要成績
（一）德育成效顯著
1、能做到依法治校、依規辦學，嚴格抓好師德師風建設，形成了教師“敬業、勤業、愛生、奉獻”的良好形象，教師隊伍朝著師德高尚、業務精良的方向發展。
2、加強了學生思想教育和行為管理，進一步樹立了良好的校風校紀，展示了師生嶄新的精神風貌。
3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動，全面提高了學生思想首先素質。
4、學生中沒有出現重大安全事故和責任事故，學生違法犯罪率為零。
（二）教學質量保持名列縣屬小學前列，榮獲全縣教學質量綜合評估綜合總分第一名。
三、主要做法
（一）切實抓好德育工作，建設良好的校風
1、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍整體素質。
1）加強師資隊伍學習，深入學習《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，學習《未成年人保護法》、《預防未成年犯罪法》、《中小學心理健康教育指導綱要》等有關法律法規，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學習《班主任工作職責》，進一步明確班主任的工作職責，增強每一位班主任老師的工作責任感、使命感，規范制度，強化管理。
2）定期召開班主任例會，加強班主任之間優秀管理經驗和管理案例的交流，在學習、交流和思考中博采眾長，積淀經驗，更新觀念，引領實踐。鼓勵人人都做智慧型的班主任，推進名班主任培養工程，推薦優秀班主任交流自己的管理經驗和做法，鼓勵班主任勤寫德育隨筆，把自己與學生、家長的故事及時的記錄下來，加以總結。通過多種培訓形式提高素養，促進全體班主任老師專業化成長，以進一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習慣是我的責任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動力”成為全體班主任的共識。
2、繼續深化德育管理，提升學生文明素養
良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向學生終身發展的高度抓好常規工作，在兒童良好行為習慣培養和文明禮儀訓練中，關注每一個細節，做好每一件小事，持之以恒地反復抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節不含糊，抓問題不手軟，優化育人情境，提升學生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學校，做有個性，會學習，知榮恥的好學生；在家里:做有孝行，會自理，擔責任的好孩子；在社會:做有教養，有責任，守公德的好公民。
1）扎實開展文明禮儀教育，把語言文明作為抓學生規范的切入點，要求校園內外使用禮貌用語，倡導主動問好、排隊禮讓等“禮儀行動”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊活動，制定班級文明公約，4月進行班級“文明之星”評比，讓全校都參與對學生的文明禮儀評議，使學生養成文明、健康向上的優秀品質。
2）進一步加強文明班檢查評比制度，促進各班班風班紀不斷好轉，學校每天加強對各班班容班貌、班風班紀、學風、學生儀表、早餐、衛生、兩操、集隊集會等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結、每月評比，表揚先進班，鞭策后進班。
3）利用好班會課、隊活動課，加強文明禮貌、遵紀守法教育，促進學生良好行為習慣的養成，根據本班情況備好每節班會、隊會課，重在對學生的品德表現、學習活動等情況做階段性的點評，培養學生自主、自理、自護能力，頒發各類“進步獎”。
4）明確常規工作具體要求，做到行動有標準，檢查有目的。衛生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺窗臺潔具角整潔，黑板及時清刷。路隊要求為：舉班牌（一、二年級），老師送隊，整齊安靜。早餐要求為：文明有序，節約糧食，保持安靜，老師看護。
5）嚴格抓好廣播操、集隊集會訓練管理，做到進退場安全有序而快速，開學第一周就進行廣播操進退場的強化訓練。要求學生上下樓梯靠右行，養成習慣。
6）設立每周好習慣訓練制，每周每班根據自己的情況訓練一個重點，將文明言行的具體要求以簡明的短語統一寫在黑板左上角，明確要求，時時強化，直至養成習慣。
7）加強愛護公物教育，各班訂立愛護課桌椅公約，愛護門窗，愛護墻壁，愛護電器，愛護教學活動器材和設備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。
8）堅決杜絕校內吃零食現象。各班班主任要加強教育，禁止學生或家長帶零食到學校，向學生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學生課間到小店購買零食。
9）培養學生保持校園環境整潔的意識，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時見臟就拾，見亂就理，除繼續實施“衛生的監督員檢查制度”外，在全校實施“彎腰工程”，打造整潔優美的校園環境。
10）加強法制教育、安全教育
本學期，繼續加強教師的值日制度，避免因管理不力而引發的安全事故。繼續利用校會與班隊活動對學生進行經常性的安全教育，強化“安全重于泰山”的意識。三月份邀請了縣交警大隊綜合執法大隊黃光輝隊長到學校進行了交通安全知識教育講座，增強學生交通安全意識。
3、搭建活動育人載體，拓展德育活動空間
1）“家校牽手育蓓蕾”，關注未成年人心理健康活動。
本學期召開了一次家長會，使家長了解學校，了解孩子，了解教育，學習科學的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環境。充分發揮校迅通家校互動平臺作用，進一步與家長進行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導，形成家校聯合教育網絡。
2）開展“我在祖國懷抱中成長”主題教育系列活動。
開展“快樂伴我成長”書信活動。以祖國發展、學生成長為主題，組織學生開展書信活動，以書信的形式向同齡人或父母、師長傾訴心聲，回顧成長歷程，引導學生感悟祖國發展對自己成長的影響，感受時代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長過程中陪伴和幫助自己的人，他個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，牢固樹立努力學習、報效祖國的堅定信念。本次書信活動，我校共寄出書信2756封，愛心卡2699個。
“共享閱讀快樂，爭當閱讀之星”讀書活動。
以快樂閱讀為主題，結合“書香校園”創建活動，組織學生開展讀書活動，引導學生勤奮讀書、快樂讀書，養成愛讀書、會讀書的良好習慣，營造知書達禮、好學求進的校園氛圍。
本次活動，我校共訂購分級閱讀圖書689套。同時在全校開展“閱讀之星”評選活動，讓濃濃書香陪伴兒童的成長。
“書香”作文比賽。
以生日為主題，結合“書香校園”創建活動，組織學生開展作文比賽，描繪祖國的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉、學校以及身邊的點滴，書寫個人的人生感悟，全面提高學生的思想道德素質和科學文化素養。本次活動，我校向省推薦優秀學生作品70多篇。
3）開展“廉潔修身”藝術朗誦比賽。根據上級通知精神，我校在高年級開展“廉潔修身”藝術朗誦比賽，在活動中提高學生的道德素養，學校組隊參加縣“廉潔修身”藝術朗誦比賽獲得小學組第一名的好成績。
4）“我文明、我進步、我成長、我快樂。”學規范、爭先進養成教育系列活動。這一活動將貫穿于整個學期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習慣養成。
5）“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。
結合六一兒童節，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評比表彰等綜合性全校性的活動，為學生搭建一個展示才藝的平臺，同時，在六一前夕，我們還表彰了一部分優秀學生和優秀班主任。
6）結合一些特定的節日組織相應的活動，如3月5日學雷鋒日組織紅領巾志愿者打掃街道行動；清明節開展祭掃烈士陵園活動，以豐富學生精神生活。
4、重視德育科研，促進教師專業化成長。
本學期，我們還不斷加強德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點點滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵老師積極參加各級各類的競賽研討交流等活動，反思工作，總結經驗，不斷探索，進一步提高德育工作水平。要求每個班主任老師本學期至少上交一篇班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學習，創建特色班級。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚中華民族的傳統美德》的省申報立項并獲得通過。
（二）扎實抓好教學工作，確保教學質量穩步提升
1、加強了教學常規管理
1）嚴格執行課程計劃，開齊、開足規定的課程，嚴格按照課表上課，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，用好教輔用書，沒有私自征訂課外資料。
2）加強了備課、上課、作業、輔導、檢測的管理。
本學期共進行了三次教案、作業檢查，從檢查結果可看出，老師們的備課絕大部分能按要求進行，做到提前一周備課，精心備好每一課，并做到課時與單元備課相溝通。老師們還能堅持寫教學反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法。
課堂上，教師們能根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，重視基礎知識、基本技能的教學，充分關注學生的學習過程、情感態度和價值觀，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力、自學能力等。
作業批改方面，老師們能做到批改及時、準確，作業管理規范。絕大部分教師布置的作業適中，許多語文教師能布置鞏固性和發展性作業；數學教師作業布置能突出層次性，有鞏固性練習，拓展性練習，探索性練習。對學生作業中的錯誤和不妥之處，能從正面引導，并能使用激勵性的評語。
做好培養優生、轉化學困生工作。各教師能結合本班學生實際，堅持個別輔導與集體輔導。對于班上的優秀學生，老師們從習慣、知識、能力等方面培養學生，鼓勵他們大膽創新精神和競爭意識。對學困生，要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點，傾注愛心，培養其學習興趣，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，加強家長與學校的雙向反饋交流，實現家庭教育與學校教育的互動，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。
做好單元、期中、期末的檢測工作。同年級同學科的老師能做到統一進度，統一檢測，期中、期末統一閱卷，確保了檢測的進度和效果，真正起到檢測和促進作用。本學期期末檢測，六年級語文、數學、英語三個學科的平均分、優秀率、合格率均達到a級目標，一至五年級除個別科目不達標外，其他都超過了縣教研室下達的目標要求。
3）加強寫字教學。
低年級語文老師重視學生寫字的指導，幫助學生養成正確的寫字姿勢，掌握執筆，運筆方法。
語文課教學過程中，教師能根據學生的實際情況，適當安排一定的時間進行重點指導與練習。
進一步強化、規范學生的作業的格式，要求各科作業要做到字跡工整，書寫規范，作業本封面要完整、不在作業上亂涂亂寫，及時糾正學生不正確的書寫習慣。
各班利用每天下午上課前十多分鐘時間組織學生進行寫字練習。
（5）學校結合教學常規檢查，對各學科的作業定期進行檢查，對存在問題提出建議，提升學生的書寫水平。
（6）美術教師結合學科教學的實際，適當安排寫字技巧指導與練習。
4）語文教師能充分利用語文課、早讀課，認真抓好學生的朗讀訓練，提高了學生的朗讀水平。
2、積極開展教研活動，深化教學改革
課堂教學改革是教學永恒的主題。本學期，我們確立“以人為本”的教育觀，創設多種教研途徑，積極開展教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。
1）堅持聽課、評課制度。教導處加強了隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使老師課堂教學質量的提高。還要求每位教師每學期聽課不少于12節，聽課時認真記好筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
2）加強信息技術培訓，提高教師的操作能力。要求教師自己進行課件制作的學習，并在校級以上的公開課中使用自己制作的課件，最大限度地發揮現代多媒體的作用，從而更好地提高課堂教學的效果。
3）認真做好縣教研室第4周在我校舉行的語文、科學的研討課的活動，我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節公開課，均受到教研室及同行的好評。
4）做好縣教育局組織的首次“送教下鄉”活動。曾冬梅副校長在逕頭、水頭兩個鄉鎮上的兩節高水平的語文示范課，受到聽課教師的一致好評。
5）學校扎實開展校本培訓工作，努力促進教師專業成長。本學期，學校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學校本培訓示范學校”,成為全市13所首批“廣東省中小學校本培訓示范學校”的一所，也是全縣獲得這一稱號的唯一一所學校。
3、全力抓好教師論文和學生優秀作品的指導、投稿、發表工作。
1）本學期在各報刊上發表了教學論文的教師有：鐘開付4、劉卓堅4、李玉喬3、黃小芬、黃英姿、李彩新、鄭美云、曾冬梅、徐志錫、何瑞娥、周秀萍、莫社梅、劉榮鳳、黃秀銀、黃振洲各1篇。
2）教育教學論文獲得縣、市、省級獲勵的有：黃小芬4、劉卓堅3、李彩新3、何瑞娥3、黃英姿3、鄧汝蘭3、羅燕芳3、鄭美云2、鄧麗芹2、鄭衛兵2、莫社梅2、劉雯清2、黃麗珍、黃少輝、黃小燕、黃秀銀、曾冬梅、藍碧華、李日倫、廖錦蘇、廖桃艷、劉炳容、彭靜、肖雪華、謝碧云、謝太娥、楊潔梅、張彩綠、張琳、鄭秋燕、鄭小芬、鐘建紅、鐘開付、鐘秀娟、周秀萍、朱偉瓊、莊佩茹、馮桂蘭、袁月花、鄧秋玲、何海燕、黃春香各1篇。
3）在校長室的指導下，本學期把指導學生寫作、投稿作為一項重點工作來抓。因此，本學年共有500多篇文章或書畫作品在各報刊上發表，其中黃秀銀79、何瑞娥52、黃英姿51、鄧汝蘭40、劉卓堅36、黃振洲35、周秀萍26、莫社梅22、李日倫15、鄧麗芹12、曾冬梅12、楊桂香11、黃麗珍9、劉榮鳳9、馮桂蘭、黃小芬、謝太娥各8篇、劉潮洲7、李玉喬、劉夏芳、張琳各6、鄭小芬、朱偉瓊各5、郭玉娟、黃華麗、鐘建紅各4、巢汝蘭、黃麗華、黃榕蘭、蔣藝洪、林彩橋、劉炳容、羅燕芳、朱金霞各3、曹桂芳、何煥娟、李彩新、林朝歡、羅華廈、譚金花、謝碧云、曾慶優、朱燕平各2篇，陳美群、崔慧慧、鄧曉捷、馮灶嬋、黃建文、黃少輝、黃小春、黃小燕、黃珠琴、藍碧華、李銘、劉明星、李淑燕、林雪紅、劉月梅、姚敏君、曾彩霞、張芳貞、張小嫻、鄭秋燕、鐘桃芳、鐘秀娟、周銀欽、朱太平、朱雅冰各1篇。
4、重視學生綜合素質的發展，扎實有效地開展學生素質教育活動。
1）全力抓好抽考科目的賽前輔導工作，三年級數學、四年級語文、五年級英語三個科組教師加強教學研究，研討訓練的要求、題型、訓練的方法。教導處把抽考科目的輔導工作、賽前輔導研究等工作作為重要工作來抓，認真做好賽前輔導工作。在五年級英語抽考中，我校獲得第二名。
2）認真做好縣教育局組織的縣中小學“廉潔修身”藝術朗誦大賽，在何娟英、曾冬梅校長等指導下，榮獲小學組初賽和總結賽的一等獎。
3）積極組織學生參加縣中小學生第二屆書法比賽，在李日倫、黃振洲老師的指導下，何梓君、張梓言、黃鎮權、駱仲明分別獲小學組書法比賽一、二等獎；鄭文喆、李彥慧、張瀅、溫啟樂分別獲繪畫比賽一、二等獎。
4）抓好學生第二課堂活動。學校乒乓球隊、器樂隊、合唱隊、舞蹈隊每周有計劃地進行訓練。
（三）繼續加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業素養。
為加強師資隊伍建設，在學校班子的統一領導下，我們堅持做好三個“強化”。
1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。
2、強化理論修養。新的課程改革已進入縱深發展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習，能更新觀念，轉變教學思想，樹立全新的.教師觀、學生觀、師生觀及發展觀，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。
3、強化業務研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，為提高教師的業務水平及教學能力，我校積極為教師創設學習的平臺，為教師的成長發展搭橋鋪路，取得了較大的進步。
（四）加強后勤保障工作，推動學校健康發展
1、抓好學校的安全工作，健全各項安全制度，對安全工作定期進行檢查，發現隱患及時整改，一學年來，未發生任何事故。學期中，加強了學生的逃生演練，防火防電、防盜等教育，效果非常顯著。
2、加強對校園環境衛生和綠化的管理。加強了學生的教育和管理工作工作，使校園衛生狀況能保持常態，校園綠化更顯特色。優化了育人環境。
3、我們在學校資金十分緊張的情況下，在努力開源節流，不斷改善辦學條件，認真貫穿落實各項財務規章制度，積極償還了部分債務。
（五）存在的問題及工作設想
1、存在問題：學校校園文化及辦公環境有待創新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統籌規劃，進一步完善學校教育教學工作環境；少數教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒；在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。
2、工作設想
①進一步明確崗位管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化發展。
②進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創設更多便利條件，搭建有效的學習平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。
③繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。
④進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。
⑤進一步加強后勤隊伍的建設和管理，關心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。
總之，本學年，我校的各項工作得到了各級各部門的認可，但成績已屬過去，展望未來，任重道遠。當前基礎教育飛速發展，我們必需居安思危，繼續發揚迎難而上精神，找準立足點打造學校教育品牌，為推進學校可持續發展而努力！
小學學校工作總結 篇6
xxxx市第四小學始終把做好信息宣傳工作作為展示學校特色的重要窗口，緊扣重點，創新思路，強化措施，使我校信息工作取得了新進展。現將20xx年信息宣傳工作總結如下：
一、加強領導，構建網絡，突出信息宣傳工作的重要性。
一是加強隊伍建設，構建信息宣傳網絡。為有效加強信息宣傳工作，我校形成了由校長親自主抓，副書記主管，各部門積極參與，安排兼職信息員具體負責信息宣傳工作。成立信息宣傳小組，明確分工，各司其職。校長帶頭撰稿，并鼓勵學校文字功底好、寫作能力強的教師積極投稿。學年初結合調兵山市教育局宣傳股、教師進修學校信息部要求，研究制定本校具體工作計劃，安排全年的信息宣傳工作目標，每月總結一次工作進展情況，明確各階段信息宣傳工作重點，根據上級文件精神及時總結調整本校信息工作，充分調動領導教師的撰稿積極性。每學期，分管信息工作的領導都要在教師大會上宣讀上級相關文件，強調信息工作的重要性，公布信息工作的側重點和具體要求。每學期還要定期召開兩、三次信息宣傳專題會議，由校長和副書記做重要講話，提高對宣傳工作的認識，把握大方向，總結反思前一段工作，以便更好開展信息工作。
二是嚴把審核關。投遞、上報的信息稿件，必須由分管領導審核把關，嚴格按照上級規定進行投遞、報送;一些重要的問題性、政策性和前瞻性的稿件，由校領導共同進行研討剖析和修改完善。通過層層審核把關，本著嚴肅認真負責的態度，切實保證稿件質量、不得出現負面新聞。
三是及時統計，做好資料搜集積累工作。學校領導每天上網瀏覽發表文章情況，信息員及時瀏覽、統計，做好記錄，每月向教育局宣傳股上報信息統計表。查閱相關教育報刊，了解信息動態，掌握撰稿方向，保存整理好師生發表文章的資料，以備年終信息考核檢查之需。
二、建章立制，考核獎勵，加強信息工作規范化建設。
為提高信息宣傳工作的規范化管理水平，我校領導班子研究制定了《信息宣傳工作考核細則(獎勵辦法)》，對信息報送原則、重點內容、具體要求及獎勵措施等進行了明確規定。每個學期初，我校將上級信息宣傳工作的目標任務，結合學校實際情況，分解落實到各部門、各年級、具體到個人，嚴格規定交稿日期，認真制定《信息稿征稿通知》，下發給學校每一位教師，形成層層負責，人人參與的良好格局。為調動全校教師做好信息宣傳工作的積極性，我校注重強化激勵機制，把信息工作納入教師年終考核，對積極投稿、發表文章的教師，給予考核加分，并進行物資獎勵;同時，鼓勵教師多讀書，勤動筆，組織教師參加寫作大賽，努力提升廣大教師文學素養和寫作能力;為信息員提供專用電腦、相機等硬件，訂閱兩種報紙，搭建拓寬信息的平臺，營造較好的寫作氛圍。
學校宣傳工作總結 小學
xxxx年宣傳部在學院黨委的領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六屆四中、五中、六中全會精神，堅持宣傳工作的黨性原則，堅持正確的輿論導向，堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳為主的方針 ，緊緊圍繞學院的中心工作、重大輿情和階段性工作開展宣傳報道 ，為學院又好又快地發展營造了良好的輿論氛圍，提供了思想保證和精神動力。 今年，我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、進一步加強理論學習，統一思想，共謀學院又好又快地發展
(一)明確理論學習內容 突出理論學習重點。
本年度我部繼續組織全院教職工重點深入學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的十六大和十六屆 四中、五中全會精神;同時，還精心組織開展了對“中共中央十六屆六中全會精神”、《科學發展觀讀本》、“社會主義榮辱觀”、“胡錦濤同志在中紀委第六次全會上的講話”、《江澤民文選》等內容的學習，加強了對師生“形勢與政策”的學習教育，特別是校情的教育，按照“學習要突出重點問題，研究要回答現實問題，宣傳要抓住熱點問題”的思路推進理論武裝工作，使鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀更加深入人心，進一步鞏固了全院師生員工團結奮斗謀發展的共同思想基礎。
(二)完善理論學習制度，加強理論學習的計劃性和規范性。
1、制定學習計劃。精心制訂新學期院系中心組學習計劃、學院教職工以及大學生理論學習計劃，轉發了“形式與政策”教育教學綱要等，同時，起草了“關于開展學習貫徹社會主義榮辱觀的實施意見”、“關于開展紀念建黨85周年主題宣傳教育活動安排的通知”、“中共xxxx學院委員會關于開展學習《江澤民文選》活動的意見”和“關于學習宣傳貫徹黨的十六屆六中全會精神的通知”等文件，上述文件就開展這些學習或活動的意義、時間和學習或活動的要求都做了詳細的安排。
2、訂閱、印刷學習資料，完善學習制度。做好學習理論的篇目提示工作和相關資料的準備工作，今年我部編印了5期學習資料，訂閱以及刻錄VCD光盤等學習資料達十來種，發給院中心組成員及各個黨總支。進一步完善黨委中心組兩周一次學習制度及教職工周三下午學習制度，切實加強計劃落實、時間落實、措施落實，使廣大教職工在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上取得了成績。通過理論學習計劃的實施，使院、系、教職工形成“三級整體聯動”的機制，不斷推動理論學習的深入。在學期末，按照省委宣傳部、省委教育工委關于對黨委理論中心組學習情況進行評比檢查的文件要求，起草了“xxxx學院xxxx-xxxx年度黨委理論中心組學習情況的匯報”上報的省教育工委組干處，以及準備迎檢材料、迎檢臺帳的整理等各項工作，
(三)加強對全院二級中心組學習的指導和考核評比工作。
加強對各系黨總支理論學習的督促檢查，完善考核辦法。通過開展爭創學習型機關、學習型個人(黨員、干部、教師)等活動，在全院形成了層層抓學習，相互促學習的濃厚學習氛圍，不斷推動學習型機關的形成。按照宣傳部年初的宣傳工作計劃，就各系開展的“四個一”活動和“四項評比”活動對各系黨總支理論學習中心組的學習進行檢查評比，通過檢查評比，有力地促進了學院各系部的理論學習，進一步提高各級領導班子成員的理論水平和執政能力。
二、強化精神文明建設與思想政治工作
(一)組織牽頭召開了“黨建與思想政治教育研究會成立大會”，圓滿地完成了學院交給的xxxx省高校思想政治教育評估的各項工作。
今年8月30日由我部牽頭組織召開了“xxxx學院黨建與思想政治教育研究會成立大會”參會人員達一百多人，會議通過了研究會章程，選舉產生了首屆理事會，會前我部向全院發出征集思政論文的通知，全院黨務和思想政治教育工作者以及“兩課”老師在接到通知后踴躍撰寫論文，大會共收到論文70 多篇，內容涉及到黨建、學生思想道德建設、榮辱觀教育、心理健康教育、網絡思政、科技創新與素質教育等諸多方面，堅持學術研究與實際工作相結合，發揚了理論聯系實際的學風，收到了良好效果。會前我部組織人力對論文進行了認真評選，結果共有13篇論文分獲等次獎，其中有8人獲獎論文在大會上進行了交流，其余各篇在小組討論會上進行了交流。會后，我部組織人力將會議上的領導講話、論文及有關文件整理歸類，編印成學院第一本黨建與思想政治教育論文集：即《xxxx學院黨建與思想政治教育研究會xxxx年學術年會論文集》。會議在部領導精心安排和同事們的共同努力下獲得了圓滿成功，取得了可喜的成果。
(二)圓滿完成學院各項思想政治教育評估工作，并取得可喜成績。
從今年上半年接到省教育工委的通知，將在下半年對全省高校思政工作進行評估后，學院領導高度重視，多次召開動員會，并指示有我部牽頭會同有關部門務必做好思政評估工作。接到任務后部領導和同事們都感到任務重，壓力大，但在部領導縝密的安排下，評估的初期工作在有條不紊地進行著。到了8月份部領導要求所有宣傳部的同志停止暑假休息準備上班，隨后，我部全體人員冒著酷暑，暑暑日夜加班準備評估材料和組織召開學院思政研究會的相關工作。隨著9月份開學的到來，我部不不僅要完成日常工作，還要加緊做好評估材料的整理、補充、協調工作。本著以評促建的原則我部與國資處建起升國旗基地，在新老校區制作了20多個不銹鋼宣傳牌，在新區第二生活區制作宣傳欄和閱報欄，并督促所有部門對所屬的宣傳欄和宣傳牌都要進行整理和更新。這些措施美化了校園環境，也提高了校園文化品味。到了11月底我部按評估要求建立了23盒評估臺帳，編印《xxxx學院思想政治工作文件選編》一本，《xxxx學院黨建與思想政治教育研究會xxxx年論文集》一本，xxxx學院思想政治工作圖片展板16塊以及評估專家到來時的宣傳橫幅的印制、攝影攝像以及與專家組的聯絡等工作。
12月4日下午在專家組專家召開的評審意見反饋會上，專家組認為，xxxx學院是一所在迅速發展中的高校，學院搶抓機遇，奮力而上，在各個方面取得了令人矚目的成績。學院認真貫徹中央和省教育廳有關大學生思想政治教育文件精神，注重思想政治教育工作，在全院范圍內形成了一股積極向上、蓬勃發展的態勢，為學院發展提供了堅強有力的思想保證和精神動力。并對我院思想政治教育工作提出了五點看法。一是學院黨委高度重視思想政治工作，各項規章制度健全。二是不斷深化教育教學改革，發揮課堂教學在思想政治教育工作的作用。三是在方法上，不斷傳承和創新，注重實踐教育。四是高度重視輔導員、班主任隊伍建設，較好地發揮了學生工作隊伍在思想政治工作中的作用。五是思想政治教育工作的成效明顯。
(三)在全院師生員工中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
崇尚英雄，尊重奉獻，既是我們民族歷久不衰的優秀傳統，更是新時期中華兒女共同的精神追求。按照教育部黨組和省委教育工委的要求，我部在全體師生員工中深入開展學習孟二冬、洪戰輝先進事跡的活動。教師干部學習孟二冬同志處處以共產黨員先進性標準要求自己，淡泊名利、無私奉獻的崇高思想境界和高尚道德情操，做到道德和文章相統一。青年學生學習洪戰輝同學自強自立、勇于進取的堅韌品格，以及他面對困難不低頭、面對挫折不放棄的奮斗精神，將實現自身價值和關愛家人、服務社會相統一。
(四)開展多種形式的愛黨、愛國、愛社會主義主義的教育活動。
精心組織中國共產黨建黨85周年、長征勝利70周年紀念活動。為更好地組織開展紀念建黨85周年的宣傳教育活動，我部起草了《關于開展紀念建黨85周年主題宣傳教育活動的通知》，通知要求全院各級黨組織要以紀念建黨85周年為契機，重點做好五個方面的教育：一是開展《中國共產黨章程》和中國共產黨光輝歷史的宣傳教育，進一步鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，堅定廣大師生走中國特色社會主義道路的信念;二是開展“三個代表”重要思想和貫徹落實科學發展觀的宣傳教育，切實加強新形勢下黨的建設和思想政治教育;三是開展黨的十六屆五中全會精神和社會主義榮辱觀的宣傳教育，進一步推動學院的精神文明建設和思想道德建設;四是開展貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的宣傳教育，加強黨風廉政建設，進一步規范和推動學院各項工作;五是開展回顧我院“十五”輝煌成就，展望“十一五”美好前景的宣傳教育，用改革和建設的成果激勵廣大師生搶抓機遇、再接再厲、銳意進取、乘勢而上，為把我院建設成為一所富有特色的大學而努力奮斗。
在各部門共同努力下，全院共組織近30項豐富多彩的具體活動，收到了良好的教育效果。
(五)繼續大力開展群眾性精神文明創建活動，配合有關部門做好校園文化建設、凈化校園環境和綜合治理等工作。
1、啟動五五普法宣傳教育活動。
根據教育廳教秘[xxxx]500號及市司法局銅發[xxxx]13文件精神，我部制定了“xxxx學院‘五五’普法規劃”，規劃就我院今后五年的普法的目標、任務、基本途徑、實施步驟以及保障等方面進行了全面部署和規劃，是指導我院今后五年普法工作的綱領性文件。今年我部還建設了思政教育網站“育秀園”，在網站中專門建立了“法制教育”專欄，專欄中發布國家、省以及學院有關的重要法律法規和有關規章制度。校園廣播、宣傳欄也不定期開設專題普法宣傳活動。通過上述活動，進一步提高了我院廣大師生的法律意識與法律素質，增強了各級領導干部依法管理、依法治校的法制觀念，為學院爭先進位，創造了更加和諧的校園環境。
2、開展主題鮮明的精神文明建設活動。
根據中央宣傳部、中央文明辦作出的關于開展社會主義榮辱觀宣傳教育工作的通知，在全校師生中認真開展以弘揚社會主義榮辱觀為內容的主題教育活動：同團委、學工部一起舉辦了“知榮辱、樹新風”大學生演講比賽，“弘揚八榮、反對八恥”大學生flash 設計比賽以及舉辦了“孝心獻爹娘，忠心獻祖國”攝影圖片展等活動。與紀委一起組織教工觀看《建立健全教育制度監督并重的懲治和預防腐敗體系實施》錄像片，引領廣大師生員工自覺抵制腐敗，弘揚積極健康的廉政文化，樹立堅定的理想信念、遠大的目標追求和高尚的道德情操。在思政工作迎評期間，我部與國資處在新老兩個校區做了20多個不銹鋼宣傳牌，牌上寫上了名言警句，在新區第二生活區做了宣傳欄和閱報欄，美化了校園環境，提高了校園文化品味。
今年5月份我部與工會一起組織我院教職工參加官塘社區舉辦的第二屆社區體育運動會比賽，結果我院代表隊分獲一金三銀的好成績。6月、12月我部與學院綜治辦、市執法大隊一起對校園內的菜地進行鏟除整治，凈化了校園內師生生活學習的環境，受到師生的好評。
3、加強宣傳，統一認識，進一步做好綜合治理工作。
為使全院廣大師生深刻了解綜合治理工作以及學習有關的法律法規的重要性，我部充分利用校報、廣播、櫥窗以及“育秀園”網站的“法制教育”欄目等宣傳陣地對全院師生員工進行普法教育和安全教育。我們在校報上先后刊登了“我院舉辦綜合治理干部培訓學習班”，“校園十大不文明現象爆光”等文章。通過這些宣傳教育活動的開展，進一步提高學院廣大師生的法律意識、安全意識、防范意識，文明意識。為創建平安校園，和諧校園做出了貢獻。
嚴格檢查執行我部04年制定的關于“學院內部張貼物、懸掛物管理辦法”的通知要求。院內無論任何單位懸掛橫幅和張貼廣告、標語等事項，必須事先到學院宣傳部進行報批，如有不按規定張貼和懸掛的校內、校外的個別單位和個人，都通知他們限期整改和取締。通過這些措施，近一年來學院內亂懸掛、亂張貼的現象幾乎杜絕，收到很好的效果。
進一步完善部門綜治的各項工作。我部今年先后召開4次部務會議，研究布置綜治工作，加強完善部門重點物品、要害部位的管理制度的落實。利用二周一次的例會，加強對新區廣播站的編播人員的安全、防火防盜等方面進行教育，增強他們的安全意識，責任意識。一年來，我部沒有丟失任何物品，要害部位沒有出現任何安全事故。
三、堅持正確的輿論導向，建設好校園媒體，搭建新型思想教育平臺，努力為學院營造良好的發展環境。
(一)網絡思想教育
加強思政網建設，努力使思想政治教育工作進網絡。隨著形勢的發展，思想政治教育工作的手段在不斷更新，思想政治工作進網絡已是勢在必行，今年我部在克服人手少工作強度大的困難，著手建立學院的第一個思政網站“北斗星”，隨著下半年全省高校思政評估工作的需要，我部對“北斗星”思政網進行了全面地更新和改造，并把 “北斗星”更名為“育秀園”。
圍繞學院中心工作和師生的思想實際，加強和完善了“育秀園”網的宣傳教育專欄的建設，開辟了一些具有理論性、思想性和教育性強的欄目，如“新聞中心”“法制教育”、“校園文化”、“思政教育 ”、“圖片報道”“人物風采”等欄目，并增加學生喜歡的欄目“ 學生信箱”，同時，完善了“理論學習”欄目，及時充實新聞時事、政策文件、光盤和學習資料，為各黨總支組織學習提供支持。
我部為使“育秀園”網站能更好地發揮作用，特地請來網絡行家對部里每個成員進行培訓，并要求每個成員各分管一定欄目的管理和更新—通過這些措施，提高了整體思政網站欄目的質量，強化了網站服務思政教育的功能，使“育秀園”網站成為了融教育、學習、和服務為一體的新型思想政治教育平臺。同時，在加強對學院網絡媒體的管理、監督和引導方面做了一定工作。
(二)校報工作
繼續發揮報紙深度宣傳的作用，重點圍繞學院“十一五”事業發展規劃、教學評估、思政評估、一屆二次教代會及工代會等學院發展建設中的重要事件進行重點報道。同時，繼續完善校報內部各項建設，使之更加規范化、制度化。今年共出校報14期，刊載了新聞稿件183篇，言論稿件16篇，理論稿件8篇，文學稿件112篇，較好地發揮了輿論宣傳和為廣大師生提供文學創作園地的作用。
(三)廣播工作
學院廣播站始終堅持正確的輿論導向，堅持為學院的改革發展鼓勁為工作原則，06年為學院的輿論宣傳，做了一些力所能及的工作：
首先，進一步加強對新老編播人員進行各項操作程序、安全、防火防盜等規章制度的考核和教育，在隊伍建設方面，對新老校區的學生干部進行更新，并完成了兩個校區招新工作。
其次，針對廣播臺的受眾主體是學生這一特點，注重制作了學生喜聞樂見的節目，并努力提高廣播節目的質量，使廣播更加貼近廣大同學的學習與生活。今年著重做好了“旅游”、“點歌”、“體育”、“音樂”、“情感”、“英語”、“新聞”等欄目的節目。 在宣傳學院中心工作方面，廣播臺也發揮了應有的作用，如“老師訪談”“外教訪談”“小議選課”等節目深受同學們的喜愛，同時，也使“學校就是要以教學為中心，老師就要即教書又要育人”這個永恒主題得到發揚光大。
(四)宣傳櫥窗。
今年櫥窗的宣傳內容主要是：宣傳黨和國家的重大事件，如利用閱報欄、宣傳欄結合建黨85周年、長征勝利70周年、十六屆六中全會、榮辱觀教育等活動進行了宣傳;結合學院的主要工作和大事，先進典型等內容來宣傳，如迎新圖片展，思政評估圖片展等。并且我部多次我們與保衛處、衛生所配合，先后做了幾期關于安全、防火防盜以及日常衛生常識及常見病多發病等知識的宣傳，收到了很好的效果。在迎新期間，做了一期學院概況、學院開展過的主要活動等內容的圖片展，在思政評估期間的新區第二生活區，做了一期題為“xxxx學院思想政治教育工作圖片展”，同時，還在宣傳載體的建設上做了一些工作，如在新老新區做了20塊不銹鋼宣傳牌，在新校區第二生活區做了新閱報欄和宣傳欄等。與往年相比宣傳櫥窗的宣傳在時效性、可讀性、信息量上都有所加強。
四、做好對外宣傳報道工作和其它方面的工作
我部外宣工作堅持了“對外擴大學院的社會知名度、提高學院的社會美譽度，對內提高凝聚力”的宗旨，在宣傳廣度、深度、數量等方面較05年有所提高，宣傳內容涉及到各類科研成果、學生培養、就業工作、學院發展規劃、中外合作辦學、優秀教師事跡報道等諸多方面 。今年我部采取主動、熱情地聯系方式加深與各新聞媒體記者的感情交流，拓展友好新聞媒體的數量，擴大對學院正面宣傳的力度，今年市級報紙上報道我院新聞有30 多篇，電視臺、電臺報道的有20多篇，外宣工作取得了較好的效果。(具體報道的篇目附后)
除上述工作外，在學院迎接新生期間、畢業生就業“雙選會”、一屆二次教代會及工代會、思政評估、西班牙語開班儀式等各種重要會議和活動中做了大量地氛圍營造、攝影攝像和宣傳報道工作。并順利完成學院20xx年的報刊征訂工作。
五、存在的不足
xxxx 年宣傳部在部領導的正確領導下，無論在安排和引導全院的理論學習、思想政治教育、精神文明建設、內外宣傳以及自身建設等方面都取得了有目共睹的成績。但，隨著學院的升本，上級管理部門對宣傳工作的要求提高，同時，隨著學院的招生規模、辦學規模和師資隊伍等方面的迅速擴大，部門的工作量也成倍增加，而我部人員數量已不能滿足這些工作量的需求，況且，我們又是宣傳部和統戰部合一的部門等等。因此，這些情況導致我們有些工作做得不夠細，有些工作不能常態化，如理論學習制度的完善和加強、思政教育網絡的建設和發展、廣播和統戰工作的深入開展、使攝影攝像工作專職化等，這些問題和不足都需要今后努
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