我的學(xué)琴之路作文13篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的我的學(xué)琴之路作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)琴之路作文1
過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫(huà)以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘,還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心,一剎那,都浮現(xiàn)在了我的眼前。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法,讓我在小提琴與鋼琴之間,選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母遥撉儆泻枚噫I,覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜,從而選擇了小提琴。
學(xué)小提琴的前四個(gè)月里,每天都要站上幾個(gè)小時(shí),練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì),每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜,與其他小朋友們比,我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐,再加上這枯燥無(wú)味,根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練,讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。
沒(méi)有過(guò)多久,小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上,身邊的同學(xué)們,都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面,在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我,竟像是一張蒼白的紙板,展示著那并不怎么熟練的毛筆書(shū)法。我開(kāi)始后悔,更多的是不甘心!我下定決心,我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中,小提琴帶給我的那種悸動(dòng),讓我再一次重新拾起了她。
六年級(jí),我再次踏上學(xué)琴之路,我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師,她嚴(yán)厲的臉龐,讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后,將學(xué)琴這件事,變得沒(méi)有那么困難,沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。
回想過(guò)去的十多年里,我總是陰差陽(yáng)錯(cuò),與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò),但值得慶幸的是,我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>
時(shí)光悄悄地流逝,分明是悄悄的,但我卻能清楚地感覺(jué)到,它帶走了什么,帶來(lái)了什么,也改變了什么。
我的學(xué)琴之路作文2
學(xué)琴之路,已有5個(gè)春天,從一顆茁壯成長(zhǎng)的幼苗,漸漸地,漸漸地,經(jīng)過(guò)老師一日復(fù)一日諄諄教語(yǔ)的滋養(yǎng),即將進(jìn)入枝繁葉茂的成熟時(shí)期,成為一個(gè)十級(jí)的皮卡丘。
皮卡丘為了能與鋼琴心有靈犀,我每天都和琴握握手,談?wù)勑模辉谖铱磥?lái),彈鋼琴是一種享受的感覺(jué),帶你走進(jìn)貝多芬、莫扎特的生活,從悶悶不樂(lè)中感到喜笑顏開(kāi);鋼琴又是一種對(duì)人品質(zhì)的修養(yǎng),讓人學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,永不放棄;讓人學(xué)會(huì)積極向上,永爭(zhēng)在前。
也許你是一名志同道合的琴友,也許是從為接觸過(guò)這黑白相間的琴。我想對(duì)琴友說(shuō):我們一起努力,共同登上十級(jí)的頂峰,成為一個(gè)十全十美的琴者!我也想對(duì)鋼琴陌生者而言:鋼琴這門(mén)藝術(shù),能讓你享受音樂(lè)之美,打開(kāi)音樂(lè)之門(mén),一起來(lái)奏響琴鍵吧!
我們彈奏時(shí),可以讓家人朋友坐在一旁聆聽(tīng),一起分享音樂(lè)之快樂(lè),沉浸在音之海中。那樂(lè)譜上的一粒粒綠豆芽,都是有靈性的,我們用心去彈奏,彈得精細(xì),彈的悅耳。
最后我送大家一句,自創(chuàng)的名言:無(wú)論我們遇到什么困難,都不要怕,用自己的微笑來(lái)消除恐懼,只要你踏踏實(shí)實(shí)走好當(dāng)下每一步路,做好每一件事,就不會(huì)害怕。堅(jiān)持才會(huì)取得勝利!擼袖子加油干!加油!
我的學(xué)琴之路作文3
鋼琴有著“音樂(lè)之王”的美稱(chēng),四歲那年,沒(méi)有鋼琴天賦的我,抱著玩玩的心態(tài)體驗(yàn)了張老師的課。那天籟般的琴聲,深深地吸引了我。從此,我踏上了漫漫學(xué)琴之路。
由于是零起點(diǎn)學(xué)習(xí),張老師從我人生中第一個(gè)音符“do”開(kāi)始教起,慢慢引領(lǐng)我進(jìn)入音樂(lè)殿堂。過(guò)了一段時(shí)間,我學(xué)會(huì)了識(shí)譜,又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的入門(mén)歌曲。在張老師的悉心指導(dǎo)下,漸漸地,我學(xué)會(huì)了彈貝多芬的世界名曲《小奏鳴曲》了。
盡管會(huì)彈了,可我還是不能將曲子彈得很流利,裝飾音總是彈不好。我十分氣餒,張老師似乎看出了我的心思,邊給我示范,邊對(duì)我說(shuō):“只要功夫深,鐵杵磨成針。你在以后的練習(xí)中一定要記住,要由慢及快,一點(diǎn)點(diǎn)地加速,切不能求快。”對(duì)于老師的話(huà),我似懂非懂。在隨后的日常練習(xí)中,我耳朵里聽(tīng)著節(jié)拍器的最慢檔,手指一上一下高抬指地彈,反復(fù)練習(xí)這組裝飾音,逐漸加快訓(xùn)練速度,以達(dá)到樂(lè)譜的要求。彈了不下100遍以后,我終于將這組裝飾音練得很熟練了。接著,我又將這個(gè)“切分慢練”的方法貫穿于整首曲子。過(guò)了三個(gè)月,我終于能把這首曲子彈得連貫而好聽(tīng)。每當(dāng)優(yōu)美的琴聲從我指尖流出,我就沉浸在音樂(lè)的海洋中。此時(shí)此刻,我總算明白了張老師用心良苦的教誨。
世上無(wú)難事,只怕有心人。我還憑借這首曲子獲得了國(guó)際鋼琴大賽金獎(jiǎng)。
學(xué)鋼琴不僅陶冶了我的情操,還讓我明白了一個(gè)道理:只要我們不灰心、不氣餒、不放棄,就一定會(huì)成功。
我的學(xué)琴之路作文4
早晨,寧?kù)o的小區(qū)中傳來(lái)一陣婉轉(zhuǎn)的旋律。透過(guò)某戶(hù)人家的窗戶(hù),可以看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩,坐在鋼琴前,盡心盡力地把每一個(gè)從指尖彈出的音符,編織成為一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。那個(gè)孩子,就是兒時(shí)的我。
說(shuō)道鋼琴,就不得不說(shuō)說(shuō)我“入道”的原因了。
那是夏季里的一天,兒時(shí)的我正在空調(diào)房中苦苦的'琢磨著父母布置的奧數(shù)題,“千奇百怪”的題目使得我“頭昏眼花”。不經(jīng)意間往外看了一眼,只見(jiàn)一群孩子在大樹(shù)的“庇護(hù)”下玩得不亦樂(lè)乎。我頓時(shí)心煩意亂,再無(wú)心繼續(xù)做下去了。
這時(shí)一陣動(dòng)聽(tīng)的旋律,透過(guò)那茂密的樹(shù)葉,傳入我耳中——那是鋼琴的聲音,清澈而又明朗,像一股清流緩緩地流入我心中。我立刻喜歡上了鋼琴。
從此,我便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。截止到現(xiàn)在,已有七年之久。這七年,我都十分用心地在練琴:別人在家吃冰棍,我在家里練鋼琴;別人在外玩游戲,我在家里練鋼琴;別人出去旅游了,我仍在家煉鋼琴。
自然,我也打過(guò)退堂鼓,有時(shí)也感到厭煩。有一天我終于沒(méi)忍住,跑了出去。
那時(shí),春剛剛蒞臨于大地,一片生機(jī)勃勃:小草生長(zhǎng)著,花兒怒放著,柳絮飄揚(yáng)著。風(fēng)兒帶著對(duì)春的愛(ài)戀,拂過(guò)我的面龐;鳥(niǎo)兒唱著對(duì)春的贊歌,飛過(guò)藍(lán)天白云。我走在這春的平野,感受著春的溫暖,愜意著春帶來(lái)的一切。
這時(shí),我再一次聽(tīng)道那琴聲,仍如初識(shí)般那樣清澈、迷人,仿佛置身于音樂(lè)的世界,除了琴聲外,再也聽(tīng)不到其他的聲音了。它猶如清泉,灌溉著我那將要枯萎的音樂(lè)之魂。我立馬奔回家中,繼續(xù)編織那一個(gè)個(gè)的音符。那一陣琴聲,正是我的動(dòng)力所在。
每每感到身心疲憊時(shí),都會(huì)想到那琴聲,它是我精神的良藥,更是我的動(dòng)力源。
我的學(xué)琴之路作文5
每個(gè)人,都有自己的夢(mèng)想,它如同一盞明燈,指引著我們前行。說(shuō)起我的夢(mèng)想,當(dāng)初決定時(shí),卻是那么的任性隨意。
記得是我5歲那年,有一天,偶然在電視中看到郎朗的鋼琴表演,那樣子是那么帥氣迷人,便蹦跳著對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)乙獙W(xué)鋼琴!
別鬧了,彈鋼琴很辛苦的,而且一旦買(mǎi)了鋼琴,就要一直練下去,不能后悔……
不嘛,不嘛!我就要學(xué)鋼琴,我就要當(dāng)鋼琴家!我就要當(dāng)鋼琴家!媽媽還沒(méi)說(shuō)完,就被我的獅吼功給比下去了。
好吧,那你不準(zhǔn)反悔。媽媽努努嘴,不再作聲了。
于是我便如愿以?xún)數(shù)氐玫搅艘患茕撉伲瑡寢屵為我找了一位鋼琴老師。學(xué)琴之初,還挺順利的,我每天只需要彈一些簡(jiǎn)單的音。然而隨著練琴難度的加大,我便開(kāi)始對(duì)鋼琴產(chǎn)生了厭倦。
我不想彈鋼琴!這個(gè)念頭,常常在我腦瓜子里浮現(xiàn),但想到當(dāng)初答應(yīng)過(guò)媽媽不準(zhǔn)反悔,也就不好意思和媽媽開(kāi)口說(shuō)了。
一天放學(xué)后,我坐在鋼琴前,百無(wú)聊賴(lài)地練著琴,心里只想著把今天的練琴任務(wù)糊弄完。
小哥哥,你彈得好好聽(tīng)啊!窗外突然傳來(lái)了隔壁小弟弟真誠(chéng)而又稚嫩的聲音。哦,突然我明白了點(diǎn)什么。是啊,原來(lái)我的琴聲也是有意義,它也能給別人帶來(lái)美的享受,這不就是我練琴的意義嗎?這時(shí)我也才真正明白,成為一位鋼琴家,不是為了在舞臺(tái)上有多么光鮮亮麗,而是通過(guò)琴聲,給別人帶來(lái)快樂(lè)。
我要為鋼琴家這一目標(biāo)繼續(xù)努力著,用音符為大家譜寫(xiě)快樂(lè)!
我的學(xué)琴之路作文6
有人想如楊麗萍一般,跳出優(yōu)美的舞;有人想如齊白石一樣,畫(huà)出栩栩如生的畫(huà);有人想像王羲之般,寫(xiě)出遒勁有力的字……而我,想如貝多芬一樣,彈出令人如癡如醉的琴曲。
五歲那年,母親便帶我來(lái)到郭老師家中學(xué)琴,于是,我便與琴結(jié)下了不解之緣。那時(shí),我不過(guò)是五歲的孩童,什么也不懂。我拍打著琴盒,稚嫩的聲音急切傳開(kāi):“媽媽?zhuān)瑤臀掖蜷_(kāi)!”此時(shí),我的小腦瓜全是我彈得很好,媽媽和老師都稱(chēng)贊我的情景。
剛打開(kāi)琴盒蓋,我便迫不及待將手按上去。就這樣,我開(kāi)始了彈琴之旅。
因?yàn)榕吞熨x,我很快便成為了同伴中的佼佼者。最令我記憶猶新的是那次鋼琴比賽。
天藍(lán)藍(lán)的,好似一條蔚藍(lán)手帕;而白云就如帕子上的點(diǎn)綴,令人賞心悅目。這天,我們身著盛裝,心情忐忑地來(lái)到比賽場(chǎng)地。興奮與不安久繞心頭:興奮是我們第一次來(lái)比賽,不安是因?yàn)槲覀兊谝淮伪荣悾瑫?huì)進(jìn)不了下輪,會(huì)丟臉。
開(kāi)始抽簽,我是最后一個(gè)。我多么希望自己能如壓軸戲發(fā)出震懾全場(chǎng)的威力啊!我給自己壯膽,手心、腦門(mén)上全是汗。
近了,近了,終于輪到我了。我先給評(píng)委鞠了個(gè)躬,便調(diào)正氣息,手指如行云流水般彈了起來(lái)。彈速時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而輕柔,時(shí)而激烈,老師無(wú)不贊嘆。
但是,我有一段發(fā)揮不好,沒(méi)有進(jìn)入決賽。成功道路上,怎能沒(méi)有挫折?我沒(méi)有灰心,勝不驕,敗不餒,這才是做大事的精神啊!
相信總有一天,我可以如朗朗般站在大舞臺(tái)上,演奏著一首首深入人心的音樂(lè)!
我的學(xué)琴之路作文7
鋼琴,那優(yōu)美的旋律令我陶醉。
小時(shí)候。當(dāng)我每每看到別人在朋友圈里曬自己孩子。談著熟練,悅耳的鋼琴聲時(shí),羨慕的看上幾遍。那時(shí)我特別內(nèi)向,不喜歡和同學(xué)交流。爸爸媽媽否定讓我彈鋼琴的欲望,竟讓我學(xué)一些跆拳道,跳舞呀什么的,可我依然堅(jiān)持對(duì)他們軟硬兼施,才終于答應(yīng)了我的要求。
剛開(kāi)始我十分好奇。在老師的帶領(lǐng)下。從學(xué)會(huì)提手落手腕,到學(xué)會(huì)彈哆瑞咪發(fā)嗦啦西(daoruaimifasaolaxi),再到學(xué)會(huì)彈一首練習(xí)曲。或者是第一次去焦作考級(jí)。,到后來(lái)彈會(huì)了六級(jí)的曲子,也有過(guò)許多挫折和失敗。
那一次也是在學(xué)會(huì)鋼琴的不久后,我發(fā)現(xiàn)鋼琴竟是這樣的枯燥無(wú)趣。我就對(duì)媽媽說(shuō)我不在想彈琴了,媽媽把臉議程語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)做事要有頭有尾,世上無(wú)難事,只怕有心人嘛,再說(shuō)你現(xiàn)在說(shuō)不學(xué)就不學(xué),那你往日的冬練三九,夏練3V的努力就白費(fèi)了。我思考了一下,就心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭,撒腿就奔上了鋼琴班。
還有一次,那是一個(gè)寒冬臘月,北風(fēng)呼嘯,太陽(yáng)像怕冷似的,遲遲不肯出來(lái)。我想這么冷,媽媽?xiě)?yīng)該會(huì)大發(fā)慈悲,讓我在家歇著吧!誰(shuí)知媽媽把眼一頓劈頭蓋臉的讓我去。我不敢違抗母令,只好灰溜溜的跑了。我抽出口袋里凍僵的手,用吃奶的勁兒。用力的彈了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人經(jīng)過(guò)我這些年來(lái)的努力那次比賽中獲得了評(píng)委的贊揚(yáng)。是啊,不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。
我的學(xué)琴之路作文8
琴聲舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力,每一個(gè)音符都如同一個(gè)個(gè)小精靈,活潑動(dòng)聽(tīng)。
小時(shí)候音樂(lè)與我結(jié)下了不解之緣,上了小學(xué)后,我選擇了與自己簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫的樂(lè)器——電子琴。
剛開(kāi)始,我對(duì)電子琴一無(wú)所知,只知道用一根手指亂按,后來(lái),經(jīng)過(guò)老師的講解,自己的學(xué)習(xí),對(duì)電子琴有了一定的了解,進(jìn)行了多次練習(xí)后,手指對(duì)電子琴的琴鍵剛剛認(rèn)識(shí)。
我學(xué)習(xí)的第一首曲子叫做《小星星》,那天,學(xué)習(xí)了新曲子,心情格外的開(kāi)心,可是手在琴鍵上老亂動(dòng),一點(diǎn)也不靈活,我心想:這是怎么了,剛認(rèn)識(shí)不幾天,咋就吵架了呢?我就不信你倆不和好?在陽(yáng)光的照耀下,我一遍遍的練習(xí),終于電子琴室傳出了動(dòng)聽(tīng)的琴聲,一遍遍的練習(xí),讓空氣做觀眾,真是明確的選擇!
后來(lái),我喜歡上了電子琴,愛(ài)它的每一個(gè)音符,愛(ài)它的琴聲清脆,愛(ài)它的顏色樸素。
再后來(lái),我登上了許多的舞臺(tái),彈了許多的曲子。那次,我們班里舉行了小小的中秋晚會(huì),我又搬出了電子琴,彈起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,雖然時(shí)間很短,但是動(dòng)聽(tīng)而高亢。
我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,琴聲的舞臺(tái),如一爐火,練就了我的勇氣和毅力,琴聲的舞臺(tái),永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng),永遠(yuǎn)快樂(lè)!
我的學(xué)琴之路作文9
如果你去全音琴行,就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在努力練習(xí)鋼琴。這個(gè)女孩就是我。
說(shuō)起我的學(xué)琴之路,那可是充滿(mǎn)了歡樂(lè)和坎坷。還記得第一次進(jìn)入琴行,我看著那些大哥哥大姐姐纖細(xì)的雙手在琴鍵上飛舞,心中充滿(mǎn)了無(wú)限的羨慕。于是,我央求媽媽讓我學(xué)琴。媽媽聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你想學(xué)琴,這是好事。
可你也要記住,學(xué)琴重在堅(jiān)持。你只有堅(jiān)持,才能學(xué)好琴。如果半途而廢的話(huà),你會(huì)一無(wú)所有。”我認(rèn)真的傾聽(tīng)完媽媽的話(huà),鄭重地點(diǎn)了一下頭,說(shuō):“好的,媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)半途而廢的!”于是,我便開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。
可是,學(xué)琴并不像我想的那么容易,你必須先認(rèn)清七個(gè)基本音階,而且還要會(huì)彈、會(huì)唱。慢慢地,還要認(rèn)識(shí)五線譜,二分音符,四分音符,八分音符······。隨著認(rèn)識(shí)的東西不斷增加,我開(kāi)始對(duì)鋼琴產(chǎn)生了一些反感。每一次上鋼琴課時(shí),自己完全是被逼著上課。
每一次練琴時(shí),彈的曲子就如白開(kāi)水一般,索然無(wú)味。老師也經(jīng)常說(shuō)我彈的曲子里沒(méi)有一點(diǎn)兒感情,平平淡淡的。時(shí)間就在這種情況下過(guò)去了。
慢慢地,我升到了六年級(jí)。
隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,我練琴的時(shí)間越來(lái)越少。可能是時(shí)間的原因,我開(kāi)始珍惜每一次練琴的時(shí)光,認(rèn)真對(duì)待每一首曲子。慢慢地,我彈的越來(lái)越好,我也越來(lái)越喜歡彈琴。是啊,彈琴可以陶冶情操,調(diào)節(jié)情緒,可以讓人在緊張的時(shí)候放松,優(yōu)美的音樂(lè)還可以使人感覺(jué)心曠神怡。
啊,我愛(ài)彈琴!
我的學(xué)琴之路作文10
我坐在沙發(fā)上,看著這架陪伴我走過(guò)六年的古箏時(shí),那一件件學(xué)琴的事,便浮在我的眼前。
剛開(kāi)始,爸爸從鄭州給我買(mǎi)回古箏時(shí),我好奇地左看看右瞧瞧,巴不得無(wú)時(shí)不刻地在它的身邊,甚至做夢(mèng)也想夢(mèng)到,我也恨不得幾天就可以彈奏出一首悠揚(yáng),動(dòng)聽(tīng),歡快的樂(lè)曲。但是,好景不長(zhǎng)。
學(xué)了幾個(gè)星期后,去曹老師家回琴時(shí),曹老師又教我了一種新指法,輪指。這下可難壞了我!但在學(xué)琴的時(shí)候,曹老師一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“這種指法要想學(xué)好,就一定要下苦功夫。不然,就全白費(fèi)了。!”因?yàn)槔蠋煹囊环?huà),我在家里練得更刻苦了。雖然有時(shí)也想放棄,但只要想起老師的一番話(huà),那種想法就灰飛煙滅了,一日復(fù)一日。我的刻苦練習(xí)最終沒(méi)有白費(fèi),到了曹老師的家里后,曹老師不僅為我的精神所感動(dòng),還表?yè)P(yáng)了我呢!
終于,在我的不懈努力下在古箏這方面有了很大的成績(jī),如:五、七、八、九、十級(jí)的證書(shū),在學(xué)校的晚會(huì)上登臺(tái)表演《漁舟唱晚》,20xx星星火炬上榮獲二等獎(jiǎng)。
學(xué)琴如一把鋒利的劍,斬?cái)辔业尿湴僚c不自信;學(xué)琴如一杯咖啡,帶我品味人生。
我的學(xué)琴之路作文11
有一天,我和媽媽在廣場(chǎng)上玩,看見(jiàn)有一個(gè)人在吹口琴,聲音十分好聽(tīng),時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng),接連不斷。便讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)。
剛拿到手,我就迫不及待地吹了起來(lái),我還不會(huì)吹,就胡亂吹了幾下,聲音難聽(tīng)極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的,有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的地方“哆來(lái)咪發(fā)唆”練習(xí)起來(lái)。媽媽給我說(shuō)練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心,絕對(duì)不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的,但是一會(huì)就習(xí)慣了。過(guò)了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來(lái)了。就開(kāi)始學(xué)吹歌曲,為了不打擾別人,就找了一片空地作為練習(xí)的場(chǎng)地。我感覺(jué)只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。
可是我雖然天天練習(xí)口琴,但是卻毫無(wú)進(jìn)步,就連媽媽也批評(píng)我不好好練習(xí),盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí),盡管在沒(méi)人的地方我在練習(xí),有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤,一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去,不知不覺(jué)間來(lái)到了廣場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)吹口琴的人,他看見(jiàn)了我然后笑著對(duì)我說(shuō):“你最近有沒(méi)有在練習(xí)了?記住不管遇到什么困難都不要放棄。”我聽(tīng)了含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去,重新拾起了我的“朋友”吹了起來(lái)。
終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我夜以繼日的努力,苦練了幾個(gè)月,吹會(huì)了許多曲子——如《小星星》、《車(chē)站》、《飄雪》。
學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心,絕對(duì)不能半途而廢,只要堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)成功。
我的學(xué)琴之路作文12
小提琴是西洋樂(lè)器的王后,是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂(lè)器,我從8歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴。那時(shí)我并不喜歡拉小提琴,因?yàn)閶寢屜矚g聽(tīng)拉小提琴,所以我答應(yīng)了。
起初,我經(jīng)常被老師批評(píng)。因?yàn)槲覄?dòng)作做得不好,手總是轉(zhuǎn)不過(guò)去,癱在那里,每次上課總要被老師不停地糾正,也難免批評(píng),我都開(kāi)始討厭小提琴了,動(dòng)不動(dòng)就提出要退出,不學(xué)小提琴了,但是由于媽媽想聽(tīng),在她的一再堅(jiān)持下,我就又堅(jiān)持了下來(lái),認(rèn)真地拉起來(lái)……
隨著時(shí)間慢慢過(guò)去,我終于從老師的批評(píng)低谷中走了出來(lái),批評(píng)的次數(shù)明顯少了,表?yè)P(yáng)的次數(shù)增多起來(lái)。我很高興,我終于受到了老師的表?yè)P(yáng)。之后 ,因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)忙不過(guò)來(lái),讓我和另一個(gè)人一起學(xué),說(shuō)讓我要超越和我學(xué)的那個(gè)人,也讓我們能互相進(jìn)步,我也為目標(biāo)而奮斗,越拉越認(rèn)真起來(lái),我終于開(kāi)始喜歡小提琴了,喜歡它的琴聲,喜歡它的樣子。開(kāi)始陶醉在它那美妙的琴聲,那長(zhǎng)長(zhǎng)的弓,拉著那細(xì)細(xì)的弦,發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的聲音,有誰(shuí)不會(huì)陶醉其中呢?
漸漸地,我學(xué)了高把位的拉法,也考上了高級(jí)別,我聽(tīng)到的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多,我現(xiàn)在很喜歡小提琴,拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升,爸爸和媽媽說(shuō)我的琴聲真好聽(tīng),以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的,現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來(lái),就是元旦這天晚上,我還參加了水韻紹興20xx新年音樂(lè)會(huì)呢!
我要把小提琴學(xué)下去,讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
我的學(xué)琴之路作文13
古人云:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。對(duì)某件事樂(lè)此不疲的人才能真正學(xué)好那件事。
我學(xué)鋼琴比較晚,至今才四年。別人在我這個(gè)年紀(jì)已經(jīng)學(xué)了五六年或七八年。我曾經(jīng)想到底該不該學(xué),所以我曾苦惱傷心過(guò)。但最終我還是選擇了學(xué)下去。為什么?因?yàn)槲覍?duì)鋼琴的熱愛(ài)。
我身邊那些被逼著學(xué)鋼琴的人,接二連三地止步不前,甚至開(kāi)始放棄、退縮、逃避。當(dāng)我問(wèn)他們感受時(shí),他們都說(shuō):好舒服,不用再繼續(xù)彈下去了。是的,不喜歡的為什么還要學(xué)下去?
我的一部分朋友把學(xué)鋼琴僅僅作為一種升學(xué)的工具,僅僅局限于想要學(xué)習(xí)它,而不是熱愛(ài)。結(jié)果升學(xué)后,鋼琴便成了老人般沉默不語(yǔ)了。它像是熟睡般不再發(fā)出一點(diǎn)聲音,最多也有偶爾的嘆氣聲罷了。我去問(wèn)他們是否感到一絲不舍時(shí),他們總會(huì)回答說(shuō):它已經(jīng)退休了,我之前就從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)它。是的,僅僅是學(xué)習(xí),而不是熱愛(ài),學(xué)習(xí)還有什么用呢?
我經(jīng)常問(wèn)自己,我學(xué)習(xí)它是為什么?從第一次的相見(jiàn)就使我印象深刻。回想那僅有四年的學(xué)習(xí)征途,我為自己而慶幸、欣慰。盡管在學(xué)習(xí)過(guò)程中有過(guò)憤怒不安,有過(guò)哭泣苦悶,有過(guò)不滿(mǎn)懊惱,但至少事后我還是快樂(lè)的、幸福的、自豪的。我熱愛(ài)者鋼琴,喜愛(ài)著每一個(gè)靈動(dòng)的音符,簡(jiǎn)單樸實(shí)的黑白鍵盤(pán),激情飽滿(mǎn)的樂(lè)譜,無(wú)不使我心潮澎湃。
我看向鋼琴而流露出來(lái)的愉快的笑容,我簡(jiǎn)直無(wú)法想象離開(kāi)它的疼。
你學(xué)了多久的鋼琴?監(jiān)考官問(wèn)。三年,我回答。三年,她十分驚訝。我本該在兩年前來(lái)考級(jí)的。我說(shuō)。她沒(méi)有再說(shuō)什么,而是問(wèn)我喜愛(ài)它嗎。我回答是的,熱愛(ài)。
樂(lè)之者,樂(lè)此不疲的人,我對(duì)鋼琴愛(ài)之入骨。也許沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有今天的我。
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