心靈“牙”巧作文2篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的心靈“牙”巧作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈“牙”巧作文1
咔、咔、咔是從哪兒來的咬餅干聲啊？哦！原來是從陽臺傳來的。
今天老師要我們每人帶一盒餅干來，你們知道老師讓大家拿餅干干什么呢？接下來的節目更加精彩！
現在由我來告訴你們老師讓大家拿餅干干什么吧！老師要我們拿餅干咬出各種各樣的圖案來，看誰最心靈牙巧。
開始咬餅干了，我們小心翼翼地咬著，津津有味地吃著，突然，咔嚓一聲，是誰？原來是老師把餅干給咬碎了，真是功敗垂成呀！老師又拿了一塊餅干繼續咬，雨嫣開始還那么細仔，可過了一會兒，說：“嗯，不錯，真好吃。”大家一看雨嫣手上的餅干，只剩下手指甲那么大了。笑得大家前仰后合。
笑了一陣，大家又回到咬餅干世界了。
我想了想把餅干給咬成衣形狀的，先把兩邊多余的給咬成凹形的，這一件衣就完成了。把衣完成后，我想把這件衣送給媽媽，因為明天就是母親節。
餅干咬好了，我們輪流欣賞同學們的作品，有的像衣，有的像月亮、還有的像銅鐘……其中思琪咬的被老師看成地圖，思琪居然說：不是，是小狗頭呀！大家目瞪口呆，接著就哈哈大笑。真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。
輪到我們看老師的了，本來的餅干是有花邊的，老師把前面的花邊全吃掉，留下正中間的兩個花邊當嘴巴，后面還穿著一條花裙子，這一條栩栩如生的魚就出來啦。
這堂課真是個色香味俱全呀！
心靈“牙”巧作文2
“咔、咔、咔”“是從哪兒來的咬餅干聲啊？”哦！原來是從陽臺傳來的。
今天老師要我們每人帶一盒餅干來，你們知道老師讓大家拿餅干干什么呢？接下來的節目更加精彩！
現在由我來告訴你們老師讓大家拿餅干干什么吧！老師要我們拿餅干咬出各種各樣的圖案來，看誰最心靈“牙”巧。
開始咬餅干了，我們小心翼翼地咬著，津津有味地吃著，突然，“咔嚓”一聲，“是誰？”原來是老師把餅干給咬碎了，真是功敗垂成呀！老師又拿了一塊餅干繼續咬，雨嫣開始還那么細仔，可過了一會兒，說：“嗯，不錯，真好吃。”大家一看雨嫣手上的餅干，只剩下手指甲那么大了。笑得大家前仰后合。
笑了一陣，大家又回到咬餅干“世界”了。
我想了想把餅干給咬成衣服形狀的，先把兩邊多余的給咬成凹形的，這一件衣服就完成了。把衣服完成后，我想把這件衣服送給媽媽，因為明天就是母親節。
餅干咬好了，我們輪流欣賞同學們的`作品，有的像衣服，有的像月亮、還有的像銅鐘……其中思琪咬的被老師看成“地圖”，思琪居然說：“不是，是小狗頭呀！”大家目瞪口呆，接著就哈哈大笑。真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。
輪到我們看老師的了，本來的餅干是有花邊的，老師把前面的花邊全吃掉，留下正中間的兩個花邊當嘴巴，后面還穿著一條花裙子，這一條栩栩如生的魚就出來啦。
這堂課真是個色香味俱全呀！
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